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關(guān)于小學(xué)作文的寫作意義與價(jià)值
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)作文的寫作意義與價(jià)值，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文的寫作意義與價(jià)值 篇1
興趣是一個(gè)人積極探求的一種最實(shí)際的內(nèi)部動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最為現(xiàn)實(shí)、最為活躍的心理成分，它直接影響著學(xué)習(xí)效果。小學(xué)生對(duì)作文普遍存在畏難情緒，認(rèn)為作文很難、很不好寫，不愛(ài)寫，不敢寫。我認(rèn)為這種情況主要是學(xué)生缺乏寫作興趣，興趣是寫作的基礎(chǔ)，是驅(qū)使學(xué)生智力和能力發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，對(duì)學(xué)生的寫作起最活躍、最現(xiàn)實(shí)、最直接的作用。瑞士著名教育家皮亞杰說(shuō)：“所有智力方面的活動(dòng)都要依賴于興趣�！边@句話準(zhǔn)確地道出了興趣對(duì)于寫作的重要性。作為語(yǔ)文教師，就應(yīng)該從提高學(xué)生的寫作興趣入手，先激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，然后才能慢慢地提高他們的`寫作水平。那如何提高學(xué)生的寫作興趣呢？我以為可以從以下幾方面入手。
一、教會(huì)學(xué)生觀察生活，培養(yǎng)真情實(shí)感
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：美是生活。意思是，生活是美好的，生活中處處有美的閃光點(diǎn)，要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉，才能充實(shí)頭腦，美化心靈，從而寫出好的文章來(lái)。如魯迅的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、楊朔的《荔枝蜜》、酈道元的《三峽》，等等，都是觀察生活后寫出的名篇。什么是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠(yuǎn)“觀”近察，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣。所以學(xué)會(huì)觀察是提高寫作水平的第一要素。我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí)，非常重視觀察，重視寫真實(shí)內(nèi)容。因此，每個(gè)星期的作文課，我都抽時(shí)間帶學(xué)生走出課堂，進(jìn)行實(shí)地寫作，有時(shí)在校園里觀察校園植物，觀察竹子、樹(shù)木、花草，有時(shí)在周末到野外參觀，進(jìn)行野外寫作，領(lǐng)略秀美的自然風(fēng)光。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，不但激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，積累了豐富的題材，寫出真實(shí)內(nèi)容，而且能陶冶道德情操使學(xué)生得到美的享受。
二、積累素材，學(xué)以致用
學(xué)生要寫好作文，沒(méi)有素材是不行的，因此我要求學(xué)生多聽(tīng)新聞。在家里，早、午、晚飯時(shí)間都要求學(xué)生注意收聽(tīng)新聞，關(guān)心時(shí)事。同時(shí)，我還提倡學(xué)生多看報(bào)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野。為了激發(fā)學(xué)生收集新聞的興趣，在每節(jié)語(yǔ)文課前設(shè)置五分鐘說(shuō)新聞的活動(dòng)。每天都有同學(xué)們喜聞樂(lè)聽(tīng)的新聞。這樣，學(xué)生積累了不少典型的素材。同時(shí)還組織學(xué)生訂閱報(bào)紙、雜志，如《學(xué)習(xí)報(bào)》《文摘報(bào)》《語(yǔ)文報(bào)》，等等，并要求學(xué)生把報(bào)紙上他感興趣的、有感受的文章剪下來(lái)，收集起來(lái)，寫讀后感、評(píng)論文章等。結(jié)果，學(xué)生的剪報(bào)作文比教師的命題作文還要寫得好，因?yàn)樗麄兪怯信d趣而寫，有感而發(fā)。正如“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書讀百篇，其義自見(jiàn)”。書讀多了，才能博古通今；寫起文章來(lái)，才胸有成竹，得心應(yīng)手。但是經(jīng)驗(yàn)告訴我們，僅僅靠多讀是不夠的。唐宋八大家之一的韓愈曾說(shuō)：“學(xué)以為耕，文以為獲�！边@是說(shuō)閱讀是寫作的先導(dǎo)，沒(méi)有讀的“耕耘”就沒(méi)有寫的“收獲”。所以在強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀書的基礎(chǔ)上要對(duì)所讀之書進(jìn)行熟讀精思，融會(huì)貫通。
小學(xué)作文的寫作意義與價(jià)值 篇2
用通俗的話來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越注重個(gè)人的能力的體現(xiàn)，這種所謂的個(gè)人能力或許是來(lái)自自己以往的學(xué)識(shí)，或許是基于社會(huì)能力如人際交往能力等事件處理能力。我們總在被貼標(biāo)簽與給他們貼上標(biāo)簽，“這個(gè)人口才不錯(cuò)”、“這個(gè)人材料收集的很充分”、“這個(gè)人很會(huì)看人眼色辦事”，等等下了定性或定論的標(biāo)簽。我們身處在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，既然無(wú)法改變這種思想觀念，那我們或許應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜谌脒@一社會(huì)環(huán)境。給自己貼上更多的有利標(biāo)簽，讓自己在他人眼中的形象變得更加有能力、更加靠得住。當(dāng)你擁有了很多正面性質(zhì)的標(biāo)簽后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能獲得更多的機(jī)會(huì)，不管是在職場(chǎng)工作上還是在日常人際交往中，你的.社會(huì)地位一步步在上升。
不要覺(jué)得這種想法非常庸俗膚淺。恥于表現(xiàn)自我的能力與特性，你會(huì)失去的遠(yuǎn)比你可能獲得的東西要多。我們無(wú)法避免生活中他人世俗的眼光，用金錢、地位、權(quán)力勢(shì)力來(lái)衡量一個(gè)人在社會(huì)中的位置。當(dāng)我們脫離了單純的大學(xué)生活后，我們所面臨的是來(lái)自整個(gè)社會(huì)的考驗(yàn)。如果你沒(méi)有足夠明顯的正面性質(zhì)的“標(biāo)簽”，如何讓用人單位意識(shí)到你就是他們需要的人，如何從海量的求職大軍中脫身，能在等時(shí)間內(nèi)在屬于自己的領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟。
當(dāng)然，要想獲得正面性質(zhì)的標(biāo)簽，還是需要自己在大學(xué)階段以及畢業(yè)后不斷地磨練自己的各項(xiàng)技能。在這一階段要擺正心態(tài)，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，吃虧就是福。以前不理解這句話，現(xiàn)在看來(lái)，確是至理名言。在初出茅廬時(shí)期，我們?cè)庥龅母鞣N挫折可能對(duì)我們的打擊非常大，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活工作的漫漫人生路來(lái)看，這只是小石子濺起的點(diǎn)點(diǎn)浪花。交了進(jìn)入社會(huì)的第一筆學(xué)費(fèi)后，我們會(huì)學(xué)到很多課堂上不可能學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，最重要的就是做事心態(tài)的轉(zhuǎn)變，我們會(huì)變得更加謹(jǐn)慎、小心，并不斷確認(rèn)事實(shí)。
小學(xué)作文的寫作意義與價(jià)值 篇3
很多人認(rèn)為一篇好的寫實(shí)文章，就必須有多么優(yōu)美的句子，華麗的詞藻，文章里面必須有一個(gè)大人物橫空出世，拯救世界，不然就沒(méi)有意義，不會(huì)引起眾人的矚目。
當(dāng)然很久以前我也是這么想的，而且也是這么做的。
但是我們大多數(shù)人都是平凡的，我們身邊不會(huì)有那么多的蜘蛛俠葉問(wèn)，即使有最強(qiáng)王者你也不會(huì)每天遇到，我們關(guān)心的是柴米油鹽，是工作和日�；顒�(dòng)，是那些能使我們產(chǎn)生共鳴和心靈得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)慰藉的東西。當(dāng)今世界急切的需要有一束陽(yáng)光照進(jìn)人們的心里，讓人們感到幸福，看到希望。這束陽(yáng)光必定是親民的！
時(shí)光飛逝，如今而立之年步步逼近，漸漸的沒(méi)有了以前的浮躁，不再追求面子工程，對(duì)于紀(jì)實(shí)文章或者小說(shuō)而言一切詞句都是為了把現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境描述的更加接近客觀事實(shí)而服務(wù)的。如今的一事無(wú)成總讓我感到局促不安。就像催有志說(shuō)的.，今天很殘酷，明天很殘酷，后天也很殘酷世界從來(lái)都是這樣，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)！
抱怨從來(lái)都是沒(méi)有用的，我們生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境是客觀存在的，我們無(wú)法對(duì)大環(huán)境做出一丁點(diǎn)的改變。因?yàn)楝F(xiàn)在所處的環(huán)境是歷史的必然。
世界是一面鏡子，是我們內(nèi)心的反照，有什么樣的內(nèi)心你就有什么樣的世界，憂煩、惶恐，黑暗、死沉，絕望，抑或陽(yáng)光、歡樂(lè)、生氣勃勃，勇氣、希望！
回到主題，什么是好的紀(jì)實(shí)文章？
如果你把自己生存的大環(huán)境寫出來(lái)，別人閱讀你寫的東西的時(shí)候就像身臨其境，就像來(lái)到了你生存的環(huán)境，那么無(wú)可辯駁這是一篇成功的作品。
如果他人在看你寫的東西的時(shí)候，不斷的在感慨句子優(yōu)美，詞用的好，當(dāng)然如果遇到學(xué)生還會(huì)把好的詞句背下來(lái)，以備寫作文用。事實(shí)上這不一定是一篇好作品。好作品除了華麗的詞藻還有深沉的內(nèi)容！
《平凡的世界》為什么是經(jīng)典，閱讀它時(shí)我們就像穿越時(shí)空，回到了上個(gè)世紀(jì)七十年代，我們?nèi)绻肓私饽嵌螝v史，看路遙的小說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很好的選擇。
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