難忘的一堂公開課作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的一堂公開課作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的一堂公開課作文1
六年絢麗的小學生活多么難忘,許多人和事給我留下了深刻的印象,難忘的一堂公開課。其中,給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開課。我還記得那是一篇文言文:《兩小兒辯日》。
那時,我們班是全校聞名的一個班集體——紀律最差。其他老師們都認為我們這堂公開課肯定上不好?墒俏覀兠恳粋同學都憋足了一口氣,堅信我們一定都能管住自己,好好聽課,為自己、為老師、更為我們班集體爭口氣。
令人期盼的那一天終于到來時,班上的同學都興奮不已,老師也精神煥發(fā)。隨著動聽的上課鈴聲,這堂公開課終于拉開了序幕。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們。只見我們一個個都抱臂而坐,認真聽講,小學生作文《難忘的一堂公開課》。老師也是滿臉笑容,仿佛很滿意我們的表現(xiàn)。
一節(jié)課下來,老師講得非常順利,我們也聽得入迷,那些聽課的老師們都驚呆了!這堂課,給了全校師生很大的振動——紀律這么差的班級,公開課竟然上得這么好!
下課以后,老師對我們說:“你們表現(xiàn)真是太棒了!我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會太好,誰知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒,我真為你們感到驕傲、自豪!”同學們都會心地笑了。
我想告訴老師的是:雖然我們平時紀律不好,但我們卻很活潑、很好學、熱愛班集體,一到關鍵時刻,我們的心就都會想到一起去的。如果我們都用心學習,那么別的班級一定趕不上我們!
這件事雖已過去有一段時間了,但我仍記憶憂新,我一定永遠忘不了我的老師與同學們!
難忘的一堂公開課作文2
今天是一個重大的日子,因為是對全縣的公開日。為了今天,我們準備了許久,期盼了許久。
第一節(jié)下課了,我們馬不停蹄地來到逸夫樓三樓的多媒體教室。放眼望去,那么大的教室突然之間變小了,可能是因為有100多位聽課老師的緣故吧!
我們好不容易才擠到前面去,我坐在了第二排。
哇,第一次坐在這么多老師前面,真的十分緊張,感覺心快掉下來了,不過我也很開心。
秦老師請了幾個同學,說說在這節(jié)與眾不同的語文課上的心理活動。有的說興奮、激動、緊張……老師說自己也很緊張,隨即請了洪,志誠來聽秦老師的心跳。小洪耳朵貼著老師右胸口歪頭聽,老師問他:“你都聽到了什么?”洪,志誠說:“老師的心跳聲很強烈!蓖瑢W們笑得前俯后仰,都顧不上什么斯文了,就連聽課老師也哈哈大笑。我還對朱磊小聲嘀咕:“人的心臟在左邊,洪,志誠竟然在右邊聽到心跳聲,太搞笑了!
之后,秦老師教了同學們一個可以令人放松的“靈丹妙藥”,那就是:閉眼、吸氣、吐氣、睜眼,這不由讓我想起同學們編的一句話:吸氣,放屁。搞笑不?一想到這兒,我就覺得心情很愉快了。
老師讓我們賞析標題。我覺得孟張昊的《一石二鳥》至少可以打兩顆星,所以,我便毫不猶豫地舉了手。雖然最后公布等級是三顆星,但是老師說過,只要心里想到什么,就說出來,只有對自己有信心,總有成功的時候。我們應該向不怕結網(wǎng)失敗的蜘蛛學習。
老師選了顏雨馨的片段評析波折寫得好。她記敘了一件在冰棍上撒胡椒粉騙表妹吃的有趣事情,讓人感覺一波未平,一波又起,內(nèi)容很有吸引力。
總而言之,這次習作講評公開課上得非常成功 。同學們也很踴躍地舉手,簡直可以用一個成語,那就是——完美無缺來形容了。
難忘的一堂公開課作文3
“上公開課嘍!”第一節(jié)課剛完,我一邊叫著,一邊哼著小調(diào)跑向綜合樓,心里暗自高興,因為管老師要為我們上公開課。
公開課是課本第14課――《東方之珠》,而且這是一次難得的機會,全重慶的老師都要參加我們的上課,這么好的事情會降臨在我們的身上,真讓人興奮。
頭天晚上,回到家后我就打開電腦,在網(wǎng)上收集一些香港的資料,還問了爸爸香港的情況,查看有關書籍。
到了多功能大廳,哇!寬闊的大廳,來了這么多老師,有的高高的,有的胖胖的,有男有女。
我立即坐進座位,上課鈴聲響啦。管老師繪聲繪色的.向我們講解著香港的美景,我的興趣更濃厚了。管老師還為專門為我們播放了錄相?吹矫利惖臏\水灣,我幻想正漫步在它金色的沙灘上;最讓我激動的是海洋公園,真想到那里看看很多很多的海洋生物。
在課文中,我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣,是香港商業(yè)最繁華的地方。維多利亞港灣,就像重慶的朝天門和濱江路,五彩繽紛,非常漂亮。
老師請我們回答對香港的認識,我把手舉得高高的?墒,管老師就是不請我。我噘著嘴,不高興的還扭了扭屁股,害的同桌的扁漪說我煩。
管老師請程唯起來發(fā)言的次數(shù)最多,他回答有五六次了。哎!雖然我一次都沒有被老師請到,但是我照樣過得很快樂,因為我從課堂上學到許多香港的知識。
難忘的一堂公開課作文4
星期五我們班。上了節(jié)數(shù)學公開課,聽說有很多老師來聽課,我不免有些緊張,怕在那么多的老師面前出洋相。所以我先預習了這堂課的內(nèi)容,希望能考到這些。這時,預備鈴一響,我們陸續(xù)回到自己位置上,只見后面已經(jīng)坐滿了老師,他們臉上帶著嚴肅的表情,手里拿著筆記本,默默地注視著我們,這樣的氣氛讓我們好是緊張;氐轿恢梦覀儽阕枚硕苏菚r的我們沒有了平時的喧鬧,也沒有了往常的竊竊私語,課堂上悄然無聲。給我們上課的是周老師,內(nèi)容是《神奇的莫比烏斯帶》,周老師首先給我們變了個魔術,哈哈,上課也可以看老師變魔術啊,同學們緊張的氣氛一下都緩解下來了。然后面對老師的提問,同學們也踴躍發(fā)言。啊,多么生動的一堂公開課啊!
難忘的一堂公開課作文5
每當聽到要上公開課時,我都情不自禁地想起那堂課。之所以會這樣,是因為那堂課真是太有趣了。讓人難以忘懷,現(xiàn)在想起來,還是覺得很有意思。
那是一位外教老師在我們班上的一節(jié)公開課。老師進了班級,我們都很好奇,好奇她的服裝,好奇她的血統(tǒng),好奇她的外表。這時,她問道:“HOW ARE YOU?”這也太簡單了!我們齊聲回答:“I’M FINE,THANKS! AND YOU?” 只見老師驚奇地瞪大了眼睛,又問道:“HOW ARE YOU?”我們不解,面面相視。但還是回答道:“I’M FINE,THANKS! AND YOU?”我想我們一直是這么回答的呀!怎么回事?老師尖叫了起來,她捏著嗓子,用尖尖的聲音說:“I’M FINE,THANKS! ”班里立刻哄堂大笑,老師說:“I DON’T LIKE ‘FINE’!”接著,她在黑板上寫到:SOSO、 OK、 GOOD……同學們會意,原來老師是想讓我們用這些句子回答。接著,老師又問道:“HOW ARE YOU?”大家爭先恐后地回答道:“I’M SOSO!”、“I’M OK!”、“I’M GOOD!”、“I’M SOSO HAPPY!”老師高興地笑了。贊賞道:“GOOD!” “TEACHER,HOW ARE YOU?”突然,這時她又問我們的英語老師MISS魏,MISS魏沒有反應過來,又回答道“I’M FINE……”全班同學都尖叫了起來,那位外教老師則朝她做了個鬼臉。
接著,我們開始做游戲,老師在黑板上畫了一條線,讓我們分成兩組,寫關于動物的單詞,只見被選中參與的同學擠在一起商量,其他同學則在下面七嘴八舌的議論:“唉,唉!還有兔子!豬也行呀!”“時間快到了!還有狗還沒有寫呢!”大家熱情高漲,恨不得沖上講臺,“DOG! DOG” “PIG! PIG”大家都為自己的組員出主意。時間到了,兩個組打成了平手。同學們不服氣,都要求再來一盤。我們又比賽寫食物、衣服等,但每次都打成了平手,游戲只好結束了。
接下來,還有傳單詞的游戲,也是每次都是平手,我甚至懷疑這個老師有魔法呢!
這堂生動的課,看似是一個游戲,我們卻從中學到了許許多多的新知識,我們在玩中學,學中玩,好不快樂。這真是成功的一堂課,可愛的一堂課,智慧的一堂課,生動的一堂課!
難忘的一堂公開課作文6
今天清晨,涼涼的秋風吹拂著我們的笑臉,我們?nèi)嗤瑢W像一群快樂的精靈排著整齊的隊伍興沖沖地來到錢塘外國語學校。到了那邊,我們飛快地坐到位子上。我環(huán)顧四周,只見寬敞明亮的會場里坐滿了前來聽課的老師,我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。這時,王老師帶著微笑向我們走來,親切地和我們作了自我介紹,邀請我們坐上發(fā)現(xiàn)號飛船開始了一次奇妙的短途旅行。
首先,王老師帶我們來到了游藝星球。唱完一曲優(yōu)美動聽的校歌后,我們看到了章云飛的漂亮書卡,洪佳辰的秀氣的字,還看到了葉杭飛默默無聞地打掃教室的情景。我們情不自禁地夸獎起他們。接著,王老師帶我們來到了故事星球。故事中的小青蛙善于發(fā)現(xiàn)小雨點的優(yōu)點,我們也要像它一樣,做個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的孩子,伸出我的大拇指,讓別人的快樂多一點。然后,我們來到神秘星球,觀看了“羅揚跳繩”的錄像。大家紛紛夸獎羅揚,又找出身邊像羅揚一樣有進步的同學,你一言,我一句,不停地夸獎起來。快樂寫滿了每一位同學的臉龐。周銘成夸我跑步快起來了,我聽了高興極了。最后,我們懷著激動和喜悅的心情把寫好的“大拇指”送給了有優(yōu)點和進步的同學。我也得到了兩個“大拇指”,心里像喝了蜜似的。
時間過得真快,鈴聲悄然響起,發(fā)現(xiàn)號飛船載著意猶未盡的我們返回了地球。這節(jié)課真有趣,大家學得很開心!
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