以一場(chǎng)有意義的比賽為題的作文
今天下午第一節(jié)課，也許因?yàn)槭窍挛绲脑�，我們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，快睡著了。這時(shí)劉老師說(shuō)：下面我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽吧！聽(tīng)到這個(gè)消息我們馬上就精神起來(lái)，好奇地問(wèn)：“老師！什么比賽啊？”“不會(huì)是作文比賽吧！”……這時(shí)只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：連字組句！
“好！”我們興奮地歡呼起來(lái)，老師突然打斷我們說(shuō)：“下面我來(lái)給大家講一下這個(gè)游戲的規(guī)則！”教室里尖叫聲，歡呼聲，一下子消失了頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師接著說(shuō)：“我先給每組第一個(gè)人發(fā)一根白色的‘接力棒’之后每組第一個(gè)人到黑板上寫(xiě)一個(gè)字，第二個(gè)人接著上個(gè)人的寫(xiě)，以此類推，最后一個(gè)寫(xiě)完后，應(yīng)該組成一個(gè)完整，通順的句子，我們看看哪組組的句子最通順�！�
說(shuō)完老師把‘接力棒’發(fā)下去，緊接著說(shuō)：“開(kāi)始！”只見(jiàn)每組第一個(gè)同學(xué)“離弦箭”一般飛到黑板前，我是第一個(gè)，我想應(yīng)該寫(xiě)一個(gè)好組句的字，這時(shí)我腦海里冒出一個(gè)“我”字，對(duì)就是它了，說(shuō)是遲那時(shí)快，我在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大的“我”字，趕快下來(lái)，第二個(gè)是張潤(rùn)婷她上去寫(xiě)了個(gè)“的”字，“嗯！不錯(cuò)，這個(gè)好接！”我想，接著是房宸他寫(xiě)了個(gè)“文”字，我想下面的王紹雄應(yīng)該寫(xiě)“句”字了吧！正想著就聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的嘲笑聲，抬頭一看，“我的媽呀！他竟然把‘具’寫(xiě)成了‘句’哎！真郁悶呀！好想上去幫他改過(guò)來(lái)，可這是比賽不可能的。”我氣得直皺眉。
算了，還是先看看別的組的吧！一看就笑得合不攏嘴，有的寫(xiě)的：我的眼睛亮了嗎？有的寫(xiě)的`：一天我們喝歌！嘿！再看看下面觀眾的形象吧！有的站起來(lái)一邊拍桌子一邊歡呼，這肯定是組得好的。有的唉聲嘆氣像泄了氣的皮球，有的氣得直跺腳，不用問(wèn)肯定是演砸了的。再來(lái)看看我們傷痕累累的失敗果實(shí)吧！“我的文句明白！”你們誰(shuí)明白？反正我是不明白了。
比賽結(jié)果出來(lái)了，不用問(wèn)我們組是個(gè)“大鴨蛋”。人家二組5分，看人家寫(xiě)得：我們都是好朋友！看著就舒服。比賽結(jié)束后老師給每個(gè)組進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，我們組最大的缺點(diǎn)是：太緊張，因小失大，基礎(chǔ)不扎實(shí)。
比賽雖然結(jié)束了，但我們激動(dòng)的心情還沒(méi)平靜下來(lái)，通過(guò)這次比賽我明白一個(gè)道理：如果想要成功，就必須為他人著想，關(guān)注細(xì)節(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作最重要！其實(shí)不僅僅是比賽在生活當(dāng)中也一樣，團(tuán)結(jié)就是力量！不是嗎！
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