點(diǎn)評2009年全國高考作文題
1、全國卷Ⅰ：陜西、河北、河南、山西、廣西2009年高考作文題
兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！”評論家青蛙打發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛�！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
點(diǎn)評：全國的一卷的作文，也是一個(gè)寓言故事。寓言故事影射的都是現(xiàn)實(shí)，就是現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該怎么樣對待人才的培養(yǎng)，是這個(gè)問題，怎么認(rèn)識人的特長，揚(yáng)長避短，你剛才說一個(gè)是取長補(bǔ)短，一個(gè)是揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，我覺得自己有短處，別人有長處，把別人的長處學(xué)來，來取長補(bǔ)短。教練的話，青蛙的話，仙鶴的話都不是靶心，都是自成道理，都有道理，所以你選其中任何一個(gè)角度寫都可以，但是你不能一會(huì)兒站在游泳教練的角度，一會(huì)兒又站在青蛙的角度，我覺得一篇好的考場文章，800字左右，它應(yīng)該角度小一點(diǎn)，這是我一貫講的，角度要小一點(diǎn)，而且內(nèi)容要集中一點(diǎn)，你不能這個(gè)角度說幾句，那個(gè)角度說幾句，最后你這篇文章就散亂不堪了，雜亂無章了。寓言故事是遠(yuǎn)距離輻射現(xiàn)實(shí)，馬上想到現(xiàn)實(shí)和它什么能產(chǎn)生一種對應(yīng)，然后就來寫現(xiàn)實(shí)生活，這樣把內(nèi)容寫得集中一些，我剛才說挖掘深刻一些，這樣就可以了，內(nèi)容新鮮一些。
2、全國卷Ⅱ：黑龍江、吉林、甘肅、貴州、新疆、青海、西藏、內(nèi)蒙古、云南2009年高考作文題
根據(jù)閱讀材料，自擬題目！閱讀材料：在一個(gè)圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)媽媽看到襪子時(shí)，感到襪子的顏色過于鮮艷，就對道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經(jīng)過認(rèn)真的分析比較，發(fā)現(xiàn)他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個(gè)提出色盲問題的人。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。
點(diǎn)評：全國卷二的作文，沿襲了去年的命題模式。不同的是，今年有三個(gè)不同的故事(色盲，方便面，干洗機(jī))，去年只有一個(gè)完整的故事。因而，材料蘊(yùn)涵的主旨意思比去年的要顯豁得多，學(xué)生不容易寫離題偏題，得分也不會(huì)太低。材料包含的機(jī)理是：矛盾的發(fā)現(xiàn)解決/問題的出現(xiàn)探求。面條供不應(yīng)求和污漬洗不去，都是矛盾、問題。矛盾是辯證法的基本范疇，它存在于事物發(fā)展的一切過程，又貫串于一切過程的始終，是一切事物發(fā)展變化的根本原因。方便面和干洗機(jī)的發(fā)明就是矛盾和問題的最終解決。寫這個(gè)作文，文科學(xué)生有優(yōu)勢�？荚囎魑谋磉_(dá)只要平實(shí)流暢，語言表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動(dòng)鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。
3、北京卷2009年高考作文題
一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠(yuǎn)方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。
點(diǎn)評：今年北京作文題采用了比較平穩(wěn)的方式，即話題作文的形式；雖是命題作文，但是給出了兩句歌詞，有一定的指向性和引導(dǎo)性，命題作文對考生來說減少了審題的難度，學(xué)生可以有很多切入的角度，寫議論文和抒情散文都比較容易。這種命題作文主要是考查學(xué)生的思考深度。命題作文對大家的限制比較多，但是今年北京的作文題目內(nèi)涵還是很豐富的；因?yàn)樗且粋�(gè)比喻性的命題，翅膀幫助人飛翔，意思就是說幫助人成功、實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么信心、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等積極向上的意志品質(zhì)都可以作為寫作的對象，題目還是比較寬泛的，考生只要認(rèn)真審題，就能寫出不錯(cuò)的文章。
4、天津卷2009年高考作文題
以“我說九零后”為話題，文體不限(詩歌除外)，800字左右。
點(diǎn)評：這個(gè)題目之所以被大家評為最好寫的題目，因?yàn)檫@次的考生多數(shù)是90后，這是寫他們自己這個(gè)群體，自己最了解自己。以時(shí)代劃分群體的性格、個(gè)性等特征是80后出現(xiàn)后，才有的90群體。他(她)們身上是否真有與80后的大哥哥大姐姐們有不同的區(qū)別，這就需要對比，叛逆、個(gè)性、張揚(yáng)是不是可以概括，值得很好地討論。光說區(qū)別不行，但別忘記了共同性，與70、80后的共通性，哪些要延續(xù)與學(xué)習(xí)，哪些個(gè)性可以推崇，可以言無不盡。在行文中可以說一個(gè)點(diǎn)，但切記別空泛地天馬行空，要讓老師都認(rèn)可他們的孩子的確有這些特征。
5、上海卷2009年高考作文題
材料作文： 鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。直到后來醒悟到：書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢？從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的.技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。 根據(jù)這段材料寫一篇作文，文體不限，不少于800字。
點(diǎn)評：上海作文題未做任何要求，就很好寫。第一角度，鄭板橋的這種書法體是他獨(dú)創(chuàng)，就是一種創(chuàng)新，考生可以從這個(gè)角度來寫，結(jié)合現(xiàn)實(shí)也好，結(jié)合自己曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷也好等。第二角度，可以寫成議論文，書法藝術(shù)也好，或者是其他學(xué)科門類等，都要在繼承和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，社會(huì)才能進(jìn)步。不能簡單的模仿，要形成自己的風(fēng)格，才能獲得成功，否則就只能生活在別人的影響下。估計(jì)，這兩個(gè)角度寫的考生較多。也可以劍走偏鋒，談鄭板橋這種書法體獨(dú)一無二，但評判標(biāo)準(zhǔn)是否值得推敲？還可以談到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，寫書法的人少了，如何弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)藝術(shù)等等。
6、重慶卷2009年高考作文題
要求是：生活有很多故事，你可能是故事的參與者，也可能是故事的聆聽者，也可能是故事的評論者，作文要求字?jǐn)?shù)800字，立意自定，不得抄襲，不得造作。
點(diǎn)評：這個(gè)題目比較好寫，一是考生自己，二是說故事。要先擰出一個(gè)故事出來，這個(gè)故事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是從各種故事刊物上看到，還可以是聽別人說的。但這個(gè)故事也不是信手拈來即可，還要進(jìn)行過濾。要選擇那些具有積極意義的，高考作文都需要以積極進(jìn)步思想的為主，不然就不能拿高分�？梢宰屓烁形�，讓人感動(dòng)。獲得啟示，獲得啟迪。
7、遼寧卷2009年高考作文題
名人代言。討論明星代言虛假廣告的現(xiàn)象，有五種觀點(diǎn)，材料作文。 甲：47%的人在同類商品購買中，會(huì)選擇明星代言產(chǎn)品 乙：明星很無辜，他們可能不知道產(chǎn)品是虛假的 丙：略 �。好餍悄么罅看再M(fèi) 戊：監(jiān)管不利
點(diǎn)評：明星代言也是當(dāng)下關(guān)注的熱點(diǎn)。觀點(diǎn)都列出來了，就直接寫議論文，比較容易，事例也很多�？忌鷳�(yīng)圍繞道德法律、社會(huì)公德等方面緊緊圍繞主題，諸如如何有效監(jiān)管，達(dá)到多贏的局面，這個(gè)觀點(diǎn)要寫好了，就容易奪得高分。
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