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我的鋼琴夢(mèng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的鋼琴夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的鋼琴夢(mèng)作文1
很小的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)電視節(jié)目里，有音樂(lè)家彈著鋼琴，美妙的，動(dòng)聽的，婉轉(zhuǎn)的'，他們的手指翻飛，在琴鍵上跳著美麗的舞蹈。我好喜歡，尤其是那首《致愛(ài)麗絲》，琴聲有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，有時(shí)輕，有時(shí)重，猶如在傾訴，非常迷人。所以我有了一個(gè)夢(mèng)想，要學(xué)會(huì)彈鋼琴，特別是學(xué)會(huì)彈《致愛(ài)麗絲》。
剛開始學(xué)琴的時(shí)候，力氣小，就先買了一臺(tái)電子琴來(lái)練。先背五線譜，練手型，單手彈，接著克服雙手搭配合作的困難，很快，我就學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》。
時(shí)光飛逝，我漸漸長(zhǎng)大，指力強(qiáng)了，媽媽幫我買了臺(tái)真正的鋼琴。我對(duì)心愛(ài)的鋼琴愛(ài)不釋手，心想：我一定要彈得像鋼琴家一樣好。
老師認(rèn)真教，我認(rèn)真學(xué)。做完作業(yè)，幾乎把所有時(shí)間都花在鋼琴聯(lián)系上。有時(shí)候，作業(yè)有些多，時(shí)間不夠用，但我還是堅(jiān)持練習(xí)；有時(shí)，看時(shí)間充裕，本來(lái)要練1小時(shí)的，我情不自禁練了2個(gè)多小時(shí)；有時(shí)復(fù)習(xí)好前面的，就去預(yù)習(xí)后面的。難度加大，曲子越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越好聽。終于，我在一本鋼琴書上發(fā)現(xiàn)最后的一首曲子就是《致愛(ài)麗絲》。于是，我請(qǐng)老師示范，看著老師的手在88個(gè)黑白鍵上彈著，三頁(yè)的樂(lè)譜，第二部分特別快，老師彈著我很久以前就聽到過(guò)的熟悉旋律，讓我癡迷，讓我陶醉。我迫不及待地練這首曲子，每晚都沉在鋼琴中，再不想出來(lái)，有時(shí)一不小心到了九點(diǎn)半才停。大約練了一個(gè)月吧，我已經(jīng)把《致愛(ài)麗絲》全部學(xué)完并練得滾瓜爛熟，能夠不看譜子背彈了。
我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了。我終于可以按自己的心意彈曲子，尤其是那首《致愛(ài)麗絲》。
我的鋼琴夢(mèng)作文2
我從小就有許多夢(mèng)想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢(mèng)想都常常停留在腦海中而非付諸于行動(dòng)中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個(gè)夢(mèng)想才是我真正細(xì)細(xì)想過(guò)、真正去努力去做過(guò)的，現(xiàn)在也一樣。
上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個(gè)星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。就這樣，許多個(gè)星期過(guò)去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來(lái)越好，并且饒有興致！一年之后，我報(bào)考了鋼琴二級(jí)考試，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場(chǎng)，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級(jí)考試的所有考級(jí)曲，長(zhǎng)嘆一口氣，心神不定地走出考場(chǎng)。見(jiàn)到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來(lái)。
過(guò)了一個(gè)月，鋼琴老師打電話告訴了我一個(gè)好消息：我的二級(jí)考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個(gè)好消息告訴了外婆、外公和爸爸。這個(gè)好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)！在我二年級(jí)時(shí)，我報(bào)考了鋼琴五級(jí)考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個(gè)月之后走進(jìn)考場(chǎng)——不過(guò)，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績(jī)。正是這兩次考級(jí)，給了我無(wú)窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：“做一名鋼琴家”。
我三年級(jí)時(shí)，又再次報(bào)考了鋼琴七級(jí)考試，這次的考級(jí)考地非常艱難。雖然我已是“沙場(chǎng)老將”，但是樂(lè)曲的難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時(shí)間——很短，只有兩個(gè)月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場(chǎng)，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂(lè)曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長(zhǎng)吁了一口氣走出考場(chǎng)，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過(guò)了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂(lè)曲的無(wú)窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂(lè)器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂(lè)曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。
結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場(chǎng)，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂(lè)曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長(zhǎng)吁了一口氣走出考場(chǎng)，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過(guò)了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂(lè)曲的無(wú)窮美妙！鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂(lè)器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂(lè)曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美��！我希望，我夢(mèng)想，我可以成為一名鋼琴家！ 我的“ 鋼琴 ”之夢(mèng) 三牌樓小學(xué) 五（3）班 薛小松我從小就有許多夢(mèng)想：鋼琴家、美術(shù)家、科學(xué)家… …可其中的許多夢(mèng)想都常常停留在腦海中而非付諸于行動(dòng)中。唯獨(dú)“做一名鋼琴家”這個(gè)夢(mèng)想才是我真正細(xì)細(xì)想過(guò)、真正去努力去做過(guò)的，現(xiàn)在也一樣。上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班，每個(gè)星期都到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。就這樣，許多個(gè)星期過(guò)去了，漸漸地，我能有模有樣地彈奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了，漸漸地，我也開始喜歡彈鋼琴了，而且彈得越來(lái)越好，并且饒有興致！一年之后，我報(bào)考了鋼琴二級(jí)考試，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，我終于帶著緊張的心情、嘴里念念叨叨的走進(jìn)考場(chǎng)，一邊考還一邊想：好好彈，好好彈，還有一秒就結(jié)束，就一秒,快呀！就這樣，20分鐘后我彈完了二級(jí)考試的所有考級(jí)曲，長(zhǎng)嘆一口氣，心神不定地走出考場(chǎng)。見(jiàn)到媽媽，心里的那塊大石頭才平平穩(wěn)穩(wěn)地放了下來(lái)。過(guò)了一個(gè)月，鋼琴老師打電話告訴了我一個(gè)好消息：我的二級(jí)考試得了“合格”。我高興極了，連忙拿起電話，把這個(gè)好消息告訴了外婆、外公和爸爸。
這個(gè)好消息，也給了我自信，讓我更好地迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)！在我二年級(jí)時(shí)，我報(bào)考了鋼琴五級(jí)考試，并比頭一回更加努力地練習(xí)，再次在幾個(gè)月之后走進(jìn)考場(chǎng)——不過(guò)，這次是坦然的。我順利地考完試，并取得了“良好”的好成績(jī)。正是這兩次考級(jí)，給了我無(wú)窮的自信與信心，也讓我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想：“做一名鋼琴家”。我三年級(jí)時(shí)，又再次報(bào)考了鋼琴七級(jí)考試，這次的考級(jí)考地非常艱難。雖然我已是“沙場(chǎng)老將”，但是樂(lè)曲的'難度大大增加了，并且，最不幸的是我的練習(xí)時(shí)間——很短，只有兩個(gè)月。結(jié)果，每天就是做作業(yè)練鋼琴，又做作業(yè)練鋼琴，就這樣，我常常是打著瞌睡地努力堅(jiān)持著！兩個(gè)月后我走進(jìn)考場(chǎng)，一股腦地把辛苦、緊張、期待、忐忑，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地，當(dāng)然還帶著一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地讓我的樂(lè)曲從我的手中流淌了出去。享受完我的考試時(shí)光，我長(zhǎng)吁了一口氣走出考場(chǎng)，大有如釋重負(fù)之感！雖然這次考級(jí)和二級(jí)考試一樣也得了“合格”，過(guò)了關(guān)，但是我認(rèn)為，一個(gè)是“二級(jí)”，一個(gè)是“七級(jí)”，含金量可不同奧！最重要的是它讓我感受到了一份耕耘，一份收獲，讓我感受到樂(lè)曲的無(wú)窮美妙！
鋼琴，叮叮咚咚，鋼琴，樂(lè)器之王，彈奏鋼琴，就是我的夢(mèng)想！能夠常常彈奏它，讓那美妙的樂(lè)曲從我的指尖流淌，讓那叮咚的琴聲縈繞在我的耳旁，時(shí)而委婉，時(shí)而激昂，時(shí)而明快，時(shí)而又有點(diǎn)淡淡的憂傷。多美�。∥蚁Ｍ�，我夢(mèng)想，我可以成為一名鋼琴家！
我的鋼琴夢(mèng)作文3
我從小就喜歡彈鋼琴。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后能上臺(tái)演出，并創(chuàng)作一首屬于自己的樂(lè)曲。
記得還在3歲時(shí)，媽媽拿著一張宣傳單，對(duì)我說(shuō)：“小區(qū)里新開了一個(gè)鋼琴班，你學(xué)不學(xué)？”我說(shuō)：“學(xué)！我可喜歡音樂(lè)了！”于是媽媽給我報(bào)上了名，我可高興了！
剛開始，老師就讓我彈一首小型練習(xí)曲，我彈得可好了，每個(gè)音符彈得都很連貫。
有一次回到家，我用自己的電子琴演奏了一首《瑪麗有只小羊羔》。爺爺聽著聽著入了迷，居然用手給我打起了拍子，我忽然感到好有成就感。
上了小學(xué)之后，我彈的曲子開始有難度了。我腦子里飛過(guò)了兩個(gè)念頭，是繼續(xù)彈下去還是放棄？唉，我已經(jīng)學(xué)了好幾年了，現(xiàn)在放棄了多可惜呀！以前的工夫豈不是白費(fèi)了？最終，我選擇了繼續(xù)�？汕V的頁(yè)數(shù)竟然達(dá)到了四五頁(yè)，這使我大為震驚，于是，開啟了我最艱難的鋼琴歲月。
老師規(guī)定每天彈至少五遍還要背譜，在爸爸、媽媽的`催促下，我竟然彈得不如原來(lái)流暢，興趣也逐漸降低了，于是，我又想到了放棄。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヂ犚粓?chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！”到了那兒，音樂(lè)會(huì)不一會(huì)兒就開始了。只見(jiàn)一位女鋼琴家優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，在鋼琴前坐下，開始了她的演奏。她彈得多好啊！感情多深吶！爸爸對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我聽了爸爸的話，明白了誰(shuí)也不是隨隨便便就成功的，都要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練。從那以后，我每天寫完作業(yè)后就認(rèn)真地練習(xí)彈琴。后來(lái)，我取得了鋼琴六級(jí)，聽力一級(jí)的證書�，F(xiàn)在我馬上就要考鋼琴八級(jí)了。
今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)，創(chuàng)作一首我自己的樂(lè)曲彈給大家聽。
我的鋼琴夢(mèng)作文4
有人喜歡線上游戲，有人喜歡打籃球，當(dāng)我第一次看到鋼琴時(shí)，就對(duì)它愛(ài)不釋手、情有獨(dú)鐘。
當(dāng)我大班時(shí)，有一次，聽到一陣悅耳動(dòng)聽的樂(lè)音，我問(wèn)媽媽：“那是什么聲音？”“是樓上小朋友在彈鋼琴�！眿寢咝Σ[瞇的說(shuō)。從那刻起，我就愛(ài)上鋼琴了。每次只要我再次聽到那個(gè)聲音，身體就不禁翩翩起舞，就像一只蝴蝶在花朵間穿梭，自由自在不受到約束�！拔乙欢ㄒ獜棾鲎蠲赖那印！蔽以谛闹胁粩嗟南胫�。過(guò)了幾天，我終于鼓起勇氣要媽媽幫我報(bào)名鋼琴課，媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
自從我開始上鋼琴課之后，我才發(fā)現(xiàn)，想要彈出一首好聽的曲子，沒(méi)我想象中那么簡(jiǎn)單，每當(dāng)我彈不好，心里很挫折，都想干脆放棄算了，但每次有了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，讓我有了信心，我才能持續(xù)到現(xiàn)在。如今我雖然不能彈的和老師一樣好，但是當(dāng)我打開琴蓋，音符隨著我的手指輕輕傳出來(lái)，我的`心情就好快樂(lè)。
最近我要展開我的第一次表演，心里雖然很緊張，但我已經(jīng)下定決心，努力練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈胖灰綍r(shí)練的勤，皇天不負(fù)苦心人，我一定可以在臺(tái)上彈出一首首好聽的樂(lè)曲。
我的鋼琴夢(mèng)作文5
自從我聽到那首美妙的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》那一刻起，我便有了我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想——就是要成為一名鋼琴家。
小時(shí)候，我的樂(lè)感就挺好，走在大街上，我經(jīng)常隨著路邊的音樂(lè)邊打著節(jié)拍邊跳舞。在我哭著鬧著要學(xué)鋼琴的情況下，媽媽終于答應(yīng)了我。
開始，我很好奇，并不知道用那些黑白色的琴鍵就可以演奏出美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。在沒(méi)學(xué)鋼琴之前，媽媽每天都會(huì)讓我聽優(yōu)美的世界鋼琴名曲，而每次我都會(huì)陶醉其中。心想：我到底什么時(shí)候才能彈得這么好呢？
“日有所思夜有所夢(mèng)”。在夢(mèng)里，我也常常夢(mèng)見(jiàn)我在燈光閃爍的舞臺(tái)上，所有的燈光都聚在我身上，所有目光都在注視著我。我彈奏著一首又一首動(dòng)聽、優(yōu)美的'樂(lè)曲，臺(tái)下也響起一次有一次雷鳴般的掌聲……
經(jīng)人介紹，媽媽給我找了一位鋼琴教師。我很興奮，覺(jué)得我馬上就能彈奏出許多美妙的樂(lè)曲了。可是，事實(shí)卻不是這樣。因?yàn)閯傞_始學(xué)琴，都是先從基本功練起，這些練習(xí)曲很難聽，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養(yǎng)我的興趣，老師也盡量挑好聽的曲子讓我練。可是，事實(shí)卻不是這樣。因?yàn)閯傞_始學(xué)琴，都是先從基本功練起，這些練習(xí)曲很難聽，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養(yǎng)我的興趣，老師也盡量挑好聽的曲子讓我練�？墒�，越好聽的曲子就越難，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，根本不行。
慢慢地，我厭倦了彈琴。此時(shí)，我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年有余了。每次練琴我都找借口不練，到最后，我干脆不練了。媽媽軟的硬的都用了，我還是不彈。媽媽和老師都拿我沒(méi)辦法。可是，就這樣半途而廢，學(xué)琴的一萬(wàn)多元錢不就全白白浪費(fèi)掉了嗎？但等媽媽把鋼琴課停了以后，我才發(fā)現(xiàn)：彈鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。于是，我又開始彈琴。
后來(lái)我漸漸度過(guò)了枯燥期，我彈琴的水平越來(lái)越高，曲子也越來(lái)越好聽，我又愛(ài)上了彈鋼琴。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于在去年寒假以良好的成績(jī)得到了評(píng)審老師的好評(píng)，通過(guò)了鋼琴十級(jí)，也離我的鋼琴夢(mèng)又近了一步。
仔細(xì)想想，我學(xué)鋼琴已經(jīng)快五年了，走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今終于看見(jiàn)彩虹了！我堅(jiān)信，長(zhǎng)大以后我一定能實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)，成為一名鋼琴家！
我的鋼琴夢(mèng)作文6
小時(shí)候，我覺(jué)得科學(xué)家特別偉大，希望自己長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。過(guò)了一段時(shí)間，我又覺(jué)得醫(yī)生特別神奇，可以救死扶傷。隨著時(shí)間、環(huán)境的變化，我的夢(mèng)想就一直搖擺不定。
直到有一天，看到鋼琴家朗朗在臺(tái)上演奏樂(lè)曲，美妙動(dòng)聽的音符從他的手指間流淌，我被鋼琴深深吸引住了。于是，我下定決心學(xué)好鋼琴，成為臺(tái)上的明星。我開始苦練鋼琴，從小小的音符到連篇的樂(lè)曲，中間充滿了各種酸、甜、苦、辣。有時(shí)很忙，晚上九點(diǎn)都難以上床，但硬是要堅(jiān)持兩小時(shí)；有時(shí)彈得好，得到老師、家長(zhǎng)的稱贊，便十分甜蜜；有時(shí)為了考級(jí)，一天要在琴行里練上五六個(gè)時(shí)間，想出去玩都難以脫身；有時(shí)……。好多次，我曾經(jīng)想要放棄鋼琴夢(mèng)，但我不會(huì)輕易放手，四年的努力艱辛，我不會(huì)浪費(fèi)！現(xiàn)在，我把彈鋼琴當(dāng)成了一種樂(lè)趣，一種享受。每當(dāng)生氣難過(guò)時(shí)，我也會(huì)把鋼琴當(dāng)成“心情回收站”，一彈琴，一聽到自已彈出的優(yōu)美曲子，就會(huì)有一種說(shuō)不出的味道，有甜味、也有酸味，更多是一種溫暖的愛(ài)。
我漸漸喜歡鋼琴了，有時(shí)發(fā)悶氣，也不會(huì)不彈琴，反而越彈越流暢，越彈越開心。也許，我對(duì)鋼琴越來(lái)越好了，我們已經(jīng)成了比姐妹還好的朋友！
俗話說(shuō)得好：“人無(wú)志而不立”，我現(xiàn)在的`理想清晰了，學(xué)習(xí)努力了，相信會(huì)在努力在牽引下更上一層樓。我相信，總有一天，我一定能像朗朗一珜，坐在寬闊的舞臺(tái)上，成為一顆閃爍的鋼琴之星！沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹？讓我們一起努力，共同走向吏美好的明天。
我的鋼琴夢(mèng)作文7
黑色與白色混亂的融合，一排一排錯(cuò)雜的交織，在黑色的外殼上映現(xiàn)。指尖與琴鍵的每一次觸碰都帶動(dòng)著身體的顫動(dòng)和心潮的起伏。我坐在鋼琴旁，盡情享受肢體與軀殼的完美演繹。生命的動(dòng)感在此刻煥發(fā)，手指的翩翩浮動(dòng)，琴聲的曼妙輕柔，都在此刻盡顯其美，盡涌其聲�？粗偕砩系牡褂�，那個(gè)如此動(dòng)人的小姑娘是我嗎？
我是個(gè)性格孤僻的女孩，除了鋼琴和親人，我?guī)缀醪缓腿魏稳私佑|。我不認(rèn)為我這樣是錯(cuò)的，因?yàn)槲矣袖撉�，鋼琴與外面的世界相比，少了些嘈雜與險(xiǎn)惡，多了些優(yōu)雅與純潔。從小到大，我所追逐過(guò)的夢(mèng)想就只有一個(gè)……成為音樂(lè)家。沒(méi)有什么能夠動(dòng)搖我的夢(mèng)。小時(shí)候，我懷著對(duì)鋼琴獨(dú)特的感覺(jué)，跟著培訓(xùn)班的老師學(xué)。漸漸地，我的鋼琴天賦顯露出來(lái)，像一只剛長(zhǎng)滿羽毛的`小鳥，第一次幸福的微笑。做小鳥，也要做一只勤勞的小鳥，每天除了學(xué)習(xí)我做的最多的就是練琴。功夫不負(fù)有心人，參加市里舉行的鋼琴比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，就像個(gè)只想飛出鳥窩的小鳥，一點(diǎn)一點(diǎn)向上跳。
我沒(méi)有一臺(tái)屬于自己的鋼琴，所以只能在培訓(xùn)班或者音樂(lè)教室里練，短短的幾個(gè)小時(shí)甚至只有幾分鐘，我也能享受鋼琴帶給我的快樂(lè)。有一次，我獨(dú)自一人在音樂(lè)教室里彈奏一曲貝多芬的《田園交響曲》，我陶醉在這樂(lè)聲中，任音符從我耳邊滑過(guò)，我意識(shí)到，我不是在談一首曲子，而是在編織一個(gè)鋼琴夢(mèng)��！
仍然是黑色與白色的融合，仍然是一排一排的交織，仍然是黑色的外殼，但是現(xiàn)在，我卻彈出了夢(mèng)想，彈出了一雙飛向夢(mèng)想的翅膀！彈著彈著，我竟在鋼琴旁睡著了……
我的鋼琴夢(mèng)作文8
說(shuō)起我曾經(jīng)的夢(mèng)想，那可真是豐富多彩，簡(jiǎn)直就像萬(wàn)花筒一樣五彩繽紛。
在學(xué)校，觀察植物時(shí)，想當(dāng)植物學(xué)家；假山探險(xiǎn)時(shí)，又想當(dāng)探險(xiǎn)家。在家里，我喜歡看書，想做個(gè)學(xué)者；喜歡旅游，又想做旅行家……現(xiàn)在，我還有個(gè)鋼琴夢(mèng)。
鋼琴在我的課余生活中，有著不可替代有“地位”。我學(xué)習(xí)鋼琴三年多了，風(fēng)雨無(wú)阻，鋼琴既讓我受盡折磨，也讓我受益匪淺。記得初學(xué)鋼琴時(shí)，二分音符、休止符、高低音、節(jié)拍……一個(gè)又一個(gè)的新知識(shí)，弄得我頭昏腦脹；一次又一次的指法訓(xùn)練，導(dǎo)致我的手指又僵又麻；一遍又一遍的聽力練習(xí)，我聚精會(huì)神地聽，可怎么也分辨不出和弦。就在我煩燥、無(wú)奈甚至想放棄的時(shí)候，媽媽細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地鼓勵(lì)我，想方設(shè)法地幫助我，她精心制作了各種各樣的小卡片教我認(rèn)好音符，她把老師的講課用DV一絲不茍地拍下來(lái)讓我學(xué)習(xí)，她還認(rèn)真做好每一次課堂筆記給我提醒。
在媽媽的.支持下，我一直堅(jiān)持，一直努力，就在無(wú)數(shù)次枯燥重復(fù)的鋼琴練習(xí)中，我得到了快樂(lè)，變得更自信。我去年以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)四級(jí)，還在鋼琴大賽中取得了很好的成績(jī)，
這就是我的鋼琴夢(mèng)，它培養(yǎng)了我一顆充滿愛(ài)的心靈，培養(yǎng)了我堅(jiān)持不放棄的心志，還培養(yǎng)了我樂(lè)觀好學(xué)和積極向上的心態(tài)。
我的鋼琴夢(mèng)作文9
當(dāng)這雪白的鋼琴來(lái)到我家時(shí)，我對(duì)它愛(ài)不釋手，一遍又一遍地?fù)崦�。并鄭重地宣布我的�?mèng)想：我要做一位鋼琴家！
那次，媽媽讓我一遍又一遍地彈奏同一首曲子，每當(dāng)我一曲彈畢，帶著期望和乞求的目光看向媽媽時(shí)，她總是搖搖頭……我真不明白為什么，一次又一次，我生氣了，越彈越糟。媽媽訓(xùn)斥了我?guī)拙�，我氣不過(guò)，拿起杯子就朝鋼琴砸去，“哆”，鋼琴發(fā)出低沉的呻吟。杯子里的水四處濺開，杯子碎了，鋼琴上、地上都是亮得刺眼的玻璃渣。
媽媽瞪大了眼，看著那被砸壞的鋼琴，怒從心中燒，順手抄起一旁的衣架，往空中一甩，我的胳膊上赫然出現(xiàn)了一道觸目驚心的鞭痕，媽媽打我了！那么疼我、那么溫柔的媽媽居然打我了！我哭號(hào)著，躲避著，哭聲在空洞的房間里分外凄厲�！皨寢寗e打了！我再也不敢了！我會(huì)好好練琴的！”我乞求著。媽媽的聲音也有些嗚咽，打不下去了：“誰(shuí)讓你不好好練？誰(shuí)讓你砸鋼琴？難道你忘了你的夢(mèng)想？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我怎么可以忘了我的夢(mèng)想？看著身上可怕的`鞭痕，我輕輕碰了一下，痛得我全身一抖。我咬著牙狠狠的發(fā)誓：“我不會(huì)忘記我的夢(mèng)想，我要圓了我的鋼琴夢(mèng)！”
月亮見(jiàn)證了我的拼搏。無(wú)數(shù)次，手指僵硬得無(wú)法靈巧地夾取飯菜；無(wú)數(shù)次，汗水打濕了衣衫；無(wú)數(shù)次，淚珠滴落在鋼琴上……
終于，我離我的鋼琴夢(mèng)又要再近一步了——明天，就是我完成蛻變的一次比賽！
我懷著緊張的心情，坐在了鋼琴前。
當(dāng)手指觸碰到熟悉的黑白琴鍵時(shí)，我忐忑不安的心緒安定了許多，多年的寒窗苦讀，只為如今的金榜題名！媽媽坐在臺(tái)下，溫柔的目光平靜地望著我，像深深的潭水……
我按下白鍵，開始了第一個(gè)音符……
手指敏捷地跳躍，美妙的旋律如靈泉般汩汩流出，又似經(jīng)歷了破繭之痛的蝴蝶翩翩飛舞。先是低沉，像墜入了困境的谷底；音調(diào)漸漸上升，像是與困難的拼搏；然后愈發(fā)輕快，仿佛飛上了成功的云端……這首曲子像是我追夢(mèng)的寫照，一路走來(lái)，磕磕絆絆，充滿了汗水和眼淚�？粗冁I上飛舞跳躍的手指，我想起了練琴的日日夜夜，我的夢(mèng)從那里萌芽，經(jīng)歷了汗水，經(jīng)歷了眼淚，將要在今日驗(yàn)證！我不是一個(gè)人，我的身后是老師，是父母，是支持我的人！一剎那，無(wú)數(shù)復(fù)雜的情感涌上心頭。我入情地彈奏著，帶著我的心與鋼琴共舞！隨著旋律的變化，我越來(lái)越投入，周圍漸漸空白，仿佛天地間只有我與這鋼琴……
按下最后一個(gè)音符，我的臉上多了兩行淚水。場(chǎng)內(nèi)分外安靜，沒(méi)有一絲聲音。片刻，排山倒海的掌聲向我涌來(lái)。
我深深地鞠了兩次躬。第一次送給觀眾和評(píng)委，第二次送給一直支持與幫助我的人。
帶著我真摯情感的鋼琴曲獲得了一等獎(jiǎng)。我笑著，看看臺(tái)下的媽媽，她也笑著，笑容意味深長(zhǎng)。我笑著，淚水卻出來(lái)了。
中國(guó)夢(mèng)，很大；我的夢(mèng)，很��；我會(huì)朝著我的鋼琴夢(mèng)，一直走下去……
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