做手工的作文（通用89篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的做手工的作文（通用89篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做手工的作文 篇1
這是一個陽光明媚的上午，我高興地說：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了�！蔽蚁劝咽止ば⌒艿念^部和身體包括它的手從手工本上剪下來，接著再把小熊衣服上的兩條線剪開，因為我不會剪，所以我要爸爸幫我把這兩條線剪開。
然后我準備把小熊后面給粘起來，爸爸說：“你搞錯了，不是這樣粘的，是把熊卷成筒狀，然后從后面將粘貼處用透明膠粘牢，就可以了�！蔽艺瞻职终f的做，小熊的身體就做好了。
我把小熊剪下來的兩只手給插到手工小熊衣服上面的口子里，爸爸說：“你又錯了，你把兩只手插反了，你仔細看看成品圖上畫的吧！”我不由得臉紅了。
經(jīng)過一番改正，我終于做好手工小熊了。小熊擺在窗臺上好像笑盈盈地對我說：“主人，謝謝你！如果你沒有做我的話，我不就還是一只沒有手的熊？現(xiàn)在我是不是帥氣多了�！�
做手工的作文 篇2
今天，天氣晴朗，萬里無云，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業(yè)-做手工，可是做什么，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機？一張紙，太簡單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規(guī)掉到地上，摔得四分五裂，還有一個火柴盒。剛好留下了兩個盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！
我先把兩個盒子包上一件“綠衣裳”，然后把它們用膠水粘在一起，我再把一根吸管插在中間當“旗桿”，上面粘上一張紅紙當作“紅旗”，最后添上幾個字和幾幅圖畫還有剪一個圓圓的洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看，而且一點都不像輪船，但在我心中，是那么美麗，那么可愛，因為他是我親手做的，有我構(gòu)思，有我辛勤的淚水，并且我相信會有更好船展現(xiàn)在你們面前。
晚上，我做夢，真的做出一只美麗的小輪船。
做手工的作文 篇3
今天上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們做手工。
我們認真的聽美術(shù)老師講怎么做，怎樣做得好看。等老師說現(xiàn)在開始，我迫不及待的把顏料一一擺在桌子上，有紅的、黃的、綠的、藍的……花花綠綠、五顏六色，真是好看極了，我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，便用其中一張宣紙來完成我的作業(yè)，可就在這時，粗心、馬虎的我一不小心把藍顏料打翻了，藍水正好灑在我的宣紙上的正中間，“氨一時粗心的我慌了神，這可怎么跟美術(shù)老師交差呀！從畫吧，來不及了，直接交吧，美術(shù)老師肯定得批評我，死馬當活馬醫(yī)，無奈之下，我只好又抓一下頭發(fā)，壯起膽子來，又在藍色墨水中間滴了幾滴棕色墨水，誰知，棕色墨水慢慢的擴大，最后成貝殼那么大了，最后我又在藍墨水的外面甩了一排黃點子，便大功告成了。但是此人的作品就像傳說中的“四不像”怪模怪樣，我忐忑不安地把“四不像”交到老師手里，頭低著，一聲也不哼哼，隨時準備接受老師的批評，可是老師看了我的作業(yè)卻一笑，哈哈，不錯不錯！哎呀哦，我的媽呀！這是怎么了？難道老天爺給我發(fā)發(fā)慈悲，饒了我了，我到吸了一口涼氣。我正在胡思亂想中，老師的話打斷了我的思路，“這藍色的墨水是波瀾壯闊的大海，這棕色的嗎像水母，這黃色的像是……是頑皮的小孩子呀！呵呵，你的想象力可真豐富呀！”我竊笑了一下，心想：“哈哈，歪打正著，是美術(shù)老師想象力豐富才對！”
“美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@句話告訴我們美無處不在，重在在發(fā)現(xiàn)，只要用心感受，你會發(fā)現(xiàn)美其實就在身邊。
做手工的作文 篇4
今天課堂上，有同學(xué)提議說：“老師，今天我們做手工吧�！崩蠋煗M足了她的要求，于是，一節(jié)有趣的指紋畫開始了。
首先，我畫上了一條馬路，這條馬路筆直地通向一座座大山。我又畫上了汽車，車不小心畫歪了，結(jié)果兩輛車撞在了一起。然后，我在路的兩邊畫上了高大的樹，汽車行駛在路上‘滴滴滴’仿佛在摁喇叭。在樹的一旁，我畫上了一幢幢的高樓，汽車的喇叭聲沒收了城鎮(zhèn)的安靜。接著，我在畫紙上畫上田地和農(nóng)作物，農(nóng)民的忙碌沒收了城鎮(zhèn)的清閑。再在畫紙上畫上五彩繽紛的煙花，云朵和細雨。最后，用藍色的彩筆畫上水池和一條條可愛的魚兒，一幅畫就完成了。
我覺得這幅畫還不錯，有房子、大山、水池、大樹，魚兒等等，好一副美麗的山水畫啊！
做手工的作文 篇5
咦，吵吵嚷嚷的，哪來的聲音？是我們教室傳來的。今天，我和同學(xué)們要一起做一幅有趣的指紋畫。
老師給我們準備好了材料，指紋畫就開始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然后，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的顏色。又用綠色的彩筆畫上了桿子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了桿子的兩旁。接著，我用食指和無名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一只蝴蝶就出現(xiàn)了，我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊，我畫了一只五彩繽紛的蝴蝶呢。
我想象中的花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這么一副畫是不是很美麗呢？
做手工的作文 篇6
你們都折過什么樣的紙飛機呢？今天在課堂上，同學(xué)們折了各種各樣的紙飛機。
首先準備一張A4的紙，沿著彩紙的中心線對折，再把彩紙展開。然后，把兩個角，沿著紙的中心線按下去壓平，再把它翻過來。接著，把三角形沿著中心線折下去，把它翻過來形成一個倒三角。最后把兩邊的機翼按照卡紙的中心線對折，一架飛機就做好了。我在飛機上畫了一只貓、藍色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍錘》。
我們走到教室后面進行了一場飛機比賽。我看到同學(xué)們擺好了姿勢，霸氣十足地扔了出去，飛機像一只只蜻蜓在互相追趕著，只聽到紙飛機啪啪啪落在地上的聲音。我想：這次的第一名會是誰呢？我的心都跳到嗓子眼了。
我的飛機不能用力扔，力氣大了竟然直接撞向了地面，我輕輕地扔出去時，便可以飛得很遠，應(yīng)該是有技巧的吧。
雖然我沒有得到很好的名次，但依然很開心。這許許多多的紙飛機，寄托了我們美好的夢想。
做手工的作文 篇7
喜報千聲歌盛世，金雞三遍報新春。轉(zhuǎn)眼間，就到了我的本命年，雞年。所以我要制作一個小雞，送給我的親朋好友！
首先，拿出氣球，做雞冠子，一眨眼功夫，成攻了，接著做雞翅膀，我用黃色的紙做成雞翅膀，在拿出橘色的彩紙做金燦燦的嘴巴，然后用紫瑩瑩的紙做成了小腳丫，最后用黑色的彩筆畫成了一個調(diào)皮的大眼睛。
我看著做好的小雞，心里不禁暗自偷笑，心想:我真是天才，竟然這么成功。只見小雞有一個紅彤彤的雞冠子，好像一個皇冠，尖尖的小嘴巴是那樣可愛，黃黃的翅膀是多么的引人注目呀。紫中帶綠的小腳丫還在努力地向前走呢，他用那萌萌的大眼睛盯著我，好像一個黑曜石。他對我說:主人，我餓了，我餓了，我要吃飯，我要吃飯嘛！看著它一臉懇求的樣子，我真的好高興，他小心翼翼地撲騰著翅膀，好像要飛上天似得。
我的心里感覺可高興了，因為我又多了個小伙伴，他在沖我笑呢，我也微微一笑。
做手工的作文 篇8
我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛兇猛無比的霸王龍。并且我在夢里見到一只小的霸王龍成為了我的朋友。
今天機會終于來了，老師叫我們做自己喜歡的小制作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一只霸王龍與一只蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然后我用天藍色和咖啡色壓平，接著把他們混在一起，最后把兩只恐龍剪下來插在一起。兩只活靈活現(xiàn)的恐龍就做好了。
我不禁想起了一個故事，一只蜿龍正在河邊悠閑地喝水，他喝飽了要回去的時候，不小心被泥濘的小路粘住了四只腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發(fā)出會心的微笑，它從山上飛快地沖下來，它們展開一場激烈的搏斗，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。
我的小制作終于圓了我的霸王龍稱霸的美夢。
做手工的作文 篇9
星期六7點多時，我和一起做手工。（由于勞技課老師教我們做的小魚很可愛，很好玩，所以我坐上了癮，在家做了1個多小時）。
我和把彩帶拿，有粉紅色，梅紅色，綠色和黃色；另外，我們還拿出了剪刀和膠帶。
開始做了，我和選了綠色和黃色，每種顏色剪了16條，一人8條綠色，黃色。一開始不會做，她就跟著我一起做，我做她就做，做著做著她竟然自己學(xué)會了，自己編自己的，做的沒有大，她說做，我一看，小了一點，其余的都很好，我?guī)退研◆~的尾巴剪了，還幫她畫出了眼睛，一只活潑可愛的小魚了，興，把我們家當成的海洋，帶著魚在房間里跑來跑去，我對她說：“你的魚送給爸爸，送給！”“好，我這就去給爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我給更好看的魚，在魚的身上進行了裝扮，當我拿給時，很開心！
魚送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。
做手工的作文 篇10
從小到大，讓我難忘的事情有很多，其中，在我二年級學(xué)習生涯里，有一件事讓我最難忘。
事情是這樣的，那天晚上老師讓準備一個空雞蛋殼，一瓶膠水，一個扇形的卡紙，一個記號筆，水和沙土。說是要做一個不倒翁去參加手工比賽。
我們剛到教室，老師就開始教我們怎么做不倒翁，首先選擇水或是沙土倒進空雞蛋殼里，然后用記號筆在蛋殼上畫上眉毛，眼睛，鼻子，嘴和手。畫完嘴和手之后，用扇形的卡紙卷成一個尖角帽。再用膠水把尖角帽和雞蛋殼粘在一起。這樣不倒翁就做好啦。老師還讓大家都試試自己的不倒翁，倒不倒。可是我的不倒翁總是倒。
然后我就跑去問老師：“老師，我的不倒翁為什么總是倒？”老師回答：“你可以把水和沙土混在一起，做成泥裝進雞蛋殼里�！蔽野凑绽蠋熣f的又重新做了一遍。居然成功了！
這件事讓我明白了，有哪里不懂的我們要虛心請教別人，不然將會一事無成。
做手工的作文 篇11
今天，媽媽給我買了一本手工書。我想做一只坦克，叫“挑戰(zhàn)者”。我是第一次做，不知道能不能做好��！我試試吧！
我拿起剪刀和雙面膠就粘了起來。粘了很久，好累啊！我就找姐姐說：“姐姐，你總得幫我一把吧�！苯憬阏f：“怎么幫��？”我說；“你就不會看說明后再幫我啊！”姐姐說；“那我看一下啊。”過了好久，還不見姐姐來，我說；“姐姐，你看好了沒，你已經(jīng)看了兩個小時了！”姐姐說：“別吵，我在睡覺�！痹瓉斫憬闶窃谒X啊，我只好自己去做了，過了幾十分鐘，做好了。
雖然我做的不太像，但我還是很高興。咦，一回生二回熟，不如我再做一只坦克。這只坦克叫“梅卡瓦”，叫起來好像很威風�。∥亿s緊又做起來，又剪啊、貼啊，弄了半個小時，終于粘好了。這次做的比上次那坦克好看多了！
我太高興了！因為我是第一次做手工書做得那么好看，我今天真的好高興啊！
做手工的作文 篇12
吃完晚飯，小姨帶我去嘉信茂廣場做手工。做手工是我最喜歡的事兒了，一路上我滿心歡喜。
到了做手工的地方，我看到了很多喜歡的東西，愛不釋手。我左看右看，舉棋不定，不知選哪個好。好不容易，我決定選一個杯子。
把杯子拿在手里，我想了想，在上面畫了兩只可愛的小熊，還有美麗的房子。開始涂顏色了，我發(fā)現(xiàn)越大的地方越好涂，越小的地方越難涂。本來杯子的邊上我已經(jīng)涂好了，可是顏色太淺了，我只好又涂一遍�？磥砑毠�(jié)是最考驗人的啊!終于涂完顏色了，還有最后一道工序--烤成瓷。烤瓷的時間很長，看來今天不能拿回家�？粗业淖髌繁荒米�，真有點掃興。要到十號才能取回，我有點等不急了!
本來我還要再做一個盤子，但由于時間關(guān)系，我只好依依不舍地離開這里。做手工真好玩!嘉信茂，我一定回來的!!
做手工的作文 篇13
‘啪啪啪’的掌聲響起。這是哪個班的聲音呀？是小作家學(xué)堂正在上手工課呢。
老師給同學(xué)們準備了不少材料，有：卡紙、剪刀、彩筆、紙、雙面膠，膠水。
首先，我畫了一個圓形當桌面，畫上兩個長方形當桌子的腿，一張桌子就做好了。你看到我的畫了嗎？你說我的桌子好不好看呢？然后，我用五顏六色的卡紙剪出了幾個盤子，再用彩筆畫上好吃的飯菜，有：魚、米飯、土豆絲等等。再用紫色畫上兩個椅子，在椅子上分別畫上媽媽和孩子。她們正在吃飯呢，你們覺得她們吃的香嗎？我用紅色的卡紙剪了一個圓形貼在卡紙上，在旁邊畫了一些光芒，一個太陽就做好了。它像一個火球在天空中。最后，我給這幅畫取了一個名字叫《暖心家飯》。媽媽和孩子在一起吃得多么暖心啊。
我畫的是充滿幸福的一家人，我很喜歡這幅畫。
做手工的作文 篇14
今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)----每人做一樣小物品。我聽了，心里想：沒想到老師會布置這么好玩兒地作業(yè)。
我開始制作了：首先，我拿出一個用深藍色、白色和淺藍色的格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開始剪起來。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個地方畫了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫上嘴，啊！完成了。不過我總覺得有點少了什么。對了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫了“森林”用大紅色彩筆寫了“防火”用紫色彩筆寫了“人人”用藍色彩筆寫了“有”用粉色彩筆寫了“責”，連起來就是森林防火，人人有責。媽媽見，笑著說：“琦琦，好樣的兒。
我聽了，開心地笑了。
做手工的作文 篇15
昨天，晚上我跟媽媽說：“張老師要我們做一份手工，星期六就要交了！什么時候做��？”媽媽回答說：“明天早上做�！�
周六上午7：00，我就拿了一個蘋果，而且是壞的蘋果，我就問媽媽：“媽媽，是用好的做還是用壞的做好呢？”媽媽說：“那肯定拿壞的來做�！辈贿^一會兒我就開工了。我先用水彩筆來畫眼睛、嘴巴，然后，我拿來四根牙簽來做他的手和腳。
我拿卡紙，剪下頭發(fā)，就看到我做好的蘋果小人，卸妝了，我哈哈大笑，甚至停不下來。原來，是我沒用紙巾抹干，所以就卸妝了。
我就重新用紙巾抹干就開始畫眼、嘴，又繼續(xù)做頭發(fā)了。
我的蘋果小人頭發(fā)做完，我給他剪的發(fā)型是蘑菇頭。我做完，媽媽就粗魯?shù)挠脙筛篮灠杨^發(fā)插�。�
今天的手工做的真好。
做手工的作文 篇16
今天，姐姐和姑姑到我家做客，我高興地接待了她們。
姐姐覺得看電視很無聊，于是她問我：“這里有什么好玩的？”我想了想，回答道：“不如我們做手工吧！”“好啊，我們?nèi)蕚湟幌伦鍪止さ墓ぞ甙桑 苯憬闩d奮地說。
我?guī)е憬闳ノ曳块g的床頭柜拿出了許多彩紙和兩個大雙面膠。做手工的工具都已經(jīng)準備好了，我們就把彩紙一人分一半，雙面膠一人一個。我為了讓我們做增加做手工的興趣性，于是跟姐姐說：“不如我們這次做出來的作品來評比誰做的好吧！”姐姐說：“好呀，我一定不會輸給你的，我們請我們的媽媽做評委吧！”“一言為定！”我答應(yīng)道。
就在姐姐想要做什么東西好的時候，我已經(jīng)決定好要做什么了——一件漂亮的手工房子，里面有許多家具。這是姐姐也想到要做一間房子，于是我們都開始認真做家具來。
過了一個小時，我們都展示出各自的作品讓我們的媽媽交換評價。她們都覺得我們的作品并列第一。我們興奮極了！
做手工的作文 篇17
在今天的作文課上，老師給了我們一些彩色粘土，讓我們自由發(fā)揮，做一些我們想做的東西。我做了小章魚，小蝸牛和小海星。
讓我花的時間最久的就是做小蝸牛。首先找出一些粉色的粘土，把他們?nèi)喑蓤A形，搓成長條狀，壓扁。接著把它卷起來，這就是小蝸牛的殼啦。然后拿出綠色的粘土，也要揉成圓，把另一頭做細，兩端分別捏成頭和尾巴的樣子，這就是小蝸牛的身體啦。再準備一點白色的粘土和黑色的粘土，分別揉成小圓球，作為小蝸牛的眼睛。最后把小蝸牛的殼加到小蝸牛的背上，眼睛粘在它的臉上，一個可愛的小蝸牛就做好啦，這個大概做了20分鐘呢！
你們知道做的最可愛的是什么嗎？當然是小章魚啦！其實小章魚的做法很簡單，揉一個大圓，八個小圓，圍著大圓粘成一個大圈，作為章魚的腿，再在大圓上加上眼睛和嘴巴。就這樣，一只可愛的章魚就新鮮出爐啦！
今天真是好玩極了，真希望這樣有趣的手工課還能多上幾次！
做手工的作文 篇18
火辣辣的太陽正照著大地,我和爸爸一起去天虹廣場做手工.
我選做了一張"夜晚的雪景"卡片.我先準備了一張深藍色的紙和一張像棉被一樣白的紙.再把白色的紙剪成雪花形,然后在藍色的紙上畫了一棵挺拔的樹.把剪好的雪花一片片貼在樹上.一開始,我貼得有些歪歪扭扭,可是后來我熟能生巧,越貼越好.最后把月亮,星星剪好都貼在高高的藍藍的天空上.
雪地里,我還貼了一個個活蹦亂跳的雪兔呢!它們一個個排好隊向前走著,真是可愛極了!
啊!大功告成了!真像在一個夜晚,下完雪后,月亮撒下金燦燦的光芒,無數(shù)顆星星襯托著月亮.一棵大樹正挺拔地樹立在那兒,身上覆蓋著一層又一層的白雪.多么優(yōu)美的景象啊!那種寧靜和溫暖真讓人陶醉!
我看著手里的卡片,心里暗暗地想:我以后會比這個做得更好!
做手工的作文 篇19
今天，媽媽帶我和弟弟一起到公園玩，我們在小樹林里發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉，我突發(fā)奇想，想收集樹葉回家做手工畫。弟弟聽說我要做手工，也很有興趣呢。于是我們各自拿了一個袋子，忙碌地收集起樹葉來。
我們各自撿了滿滿一袋子樹葉，回到家一股腦都倒在地上，哇塞，有大有小，顏色挺多的呢，有深綠色、淺綠色、淡黃色、淺棕色、還有暗紅色……我和弟弟開心極了。我們鋪開兩張大白紙，又找來剪刀、彩筆和膠水，動手做起手工來。
我把一片黃色的葉子剪成圓形，貼在紙的左上角，然后用橘紅色的彩筆在旁邊畫上太陽光。我又把綠色的小葉子貼在紙的最下方，貼出一片綠草地，還用棕色的葉子貼出小卡車，在草地上畫上兩個小朋友，又用暗紅和淺綠色的葉子貼出他們的衣服……一幅好看的圖案很快就貼好了，我看看弟弟的，哈哈，他還在專心致志地貼他的海上游輪圖呢，也很不錯呢。
今天，我和弟弟用樹葉玩得真開心�。�
做手工的作文 篇20
今天，老師帶我們來到了一個會議廳，開始教我們制作扇子，我心里一樂，終于可以有一把自己做的扇子了！經(jīng)過老師的細心指導(dǎo)，我每一步驟都認真聽講并制作，生怕哪步錯了，用連接的釘子將扇子骨接好，再在上面涂上膠水，貼上扇葉，不一會兒，一把扇子就成形了，看著自己制作的第一把扇子，心里別提有多興奮了！
緊接著老師又開始叫我們制作陶泥，我們將陶土反復(fù)在手中捏著，我想捏出一個可愛的造型出來，我細心捏造，生怕捏錯一絲，最后，一個可愛的“上班族”出現(xiàn)在我手中，捧在手中，不敢太用力。雖然它還不夠完美，但經(jīng)過自己的努力，它變得更漂亮了，為了更好地保存我們的作品，老師將它們收上去，經(jīng)過一段時間的風干！讓它們變得更加堅硬而不易變形。
今天我們在課上學(xué)到了很多自己以前不會的手藝，讓我感受到了藝術(shù)的魅力，更了解到每一個藝術(shù)品都凝聚了手藝人的辛勞和汗水，讓我敬畏。
做手工的作文 篇21
今天我想做一個玩具鱷魚。我找來一些廢舊的報紙，把它擰成鱷魚的形狀，再在上面用膠水貼一層白紙；然后又擰出它的手和腳，把手和腳用膠水貼到身子上，第一步的工作終于做好了。我把它拿到陽臺上先晾干。
鱷魚上的膠水差不多干了，接著我開始做第二步的工作。我在紙箱上剪下來一些三角形，把它粘在嘴巴的位置，當它的牙齒。又用一些小紙團粘在頭部，當它的眼睛。我左右端詳著，還挺像的呢！我得意極了。
等膠水干了，我就做最后一步工作了。我在鱷魚身上涂上自己喜歡的顏色，漂亮極了。我拿給爸爸媽媽看，他們夸我真能干！呵呵！其實呀，我不僅喜歡做手工還愛畫畫，我的興趣多著呢！
你最感興趣的是什么呀？動手做做看吧，做個你喜歡的鱷魚！
做手工的作文 篇22
雙休日，我們在王老師的指導(dǎo)下，開展了一堂趣味十足的手工課。
首先王老師教我們怎么樣做項鏈：用砂紙把紅木磨得滑滑的，然后讓他驗收，通過的就可以打洞戴上了。
我拿著砂紙用力地磨，自認為差不多了，請他去驗收。王老師摸了摸，笑笑說：“摸摸助教手上那串我磨的紅木項鏈吧！”我接過紅木項鏈一摸，哇！光滑的像塑料一樣！再摸摸我的，又粗糙，又扎手，我滿臉通紅，要是有地縫能容我鉆下去就好了。王老師好像看出我的窘迫，說：“沒事，趕緊磨吧！”
過了一會兒，我又拿著紅木來讓王老師驗收了，他笑著幫我穿好了項鏈，說：“磨得不錯啊，小姑娘�！蔽以俅蚊嗣易约耗コ鰜淼捻楁湥�！跟上次我的感覺大不一樣，這次感覺好滑！媽媽接過話說：“自己努力奮斗，有志者事竟成嘛！”
回家的路上，蔚藍的天空飄著幾朵云，和煦的清風吹拂著我的臉頰，真美，真好……
做手工的作文 篇23
今天，老師教我們做風車。
首先，老師拿出了五顏六色的折紙、大頭釘、帶橡皮的鉛筆、還有剪紙，并一一發(fā)給我們，然后一步一步教我們?nèi)绾沃谱黠L車。
接下來，就是我們自己動手制作了。我先把折紙折成大三角形，再把大三角形對折折成小三角形，然后把小三角形拆開，變成正方形。再用剪刀把每個角的豎線都剪去一大半。接下來，我用手捏住四個角，一個個窩到中心點，再用大頭釘釘住，不一會一個風車就出現(xiàn)在我的眼前。可是我又發(fā)現(xiàn)沒有東西能固定，這可怎么辦呀？我急得像身上著了火一樣，東找西找，終于找到了一個寶貝——帶橡皮的鉛筆。
我把大頭釘釘在橡皮上，將風車固定住了，這樣一個美麗的小風車就做好啦。我高高興興地舉起自己制作的小風車跑過來跑過去，小風車也跟著我一起飛舞著。哇，我終于成功了！
做風車真是太有趣了！在制作風車的過程中我也懂得了一個道理：不管做什么事情，都要多動腦筋。
做手工的作文 篇24
7月22日星期六晴
今天媽媽帶我去了新一城，那里有一個手工坊，我和媽媽一起選了一個helloketty。選好后阿姨和我說了怎么去做，然后就開始教我。首先開始做身體，阿姨先拿了一個粉色的紙黏土，讓我使勁揉捏，揉捏好之后開始用棍子搟，搟成薄薄的片，把它揭起來包在一個橢圓的蛋殼上，蛋殼的一頭被切掉，包好后，輕輕的在手心里滾動，變得圓滑后，把它粘到椅子上，然后用同樣方法做了頭，不過做頭的蛋殼是一個完整的。然后我們開始做手臂和腳，先是拿一小塊黏土，把它搓圓，然后放在手心里，用食指按住一頭輕輕的搓，搓成水滴狀。然后把它們都粘到身體上。做耳朵時候遇到了困難，用了很長時間才做好。然后我又做好了第二個，我又拿皇冠和亮片裝飾了KETTY貓，真的很漂亮！
做手工的作文 篇25
今天媽媽帶我到她同學(xué)的店里玩，阿姨問我：“想做手工皂嗎？”，我一聽很覺得希奇，當然愿意做了，于是我開始學(xué)做手工肥皂。
先把原始肥皂切成很多小塊，那肥皂白白的，像切菜一樣，在爸爸的幫助下很快就切好了。然后阿姨幫我點燃了酒精燈，把切好的肥皂放在玻璃杯里，用酒精燈把它燒成液體。這個時候把準備好的模具拿出來，各種各樣的模具，有心型的、樹葉、小兔子、水果樣的……。我選了個心型和樹葉的，把燒好的液體倒到模具里，加上顏料用玻璃棒攪均勻，放在冰箱里等他凍成固體。過了十五分鐘后，從冰箱里拿出來一看，凍好了，從模具里取出來，爸爸幫我修了一下邊角，二個漂亮的手工皂就做好了。
最后阿姨給我二個很漂亮的包裝小袋子，把手工皂外面包上保鮮膜，放在小袋子里就可以了，我決定把他們送給我的老師。做過之后才發(fā)現(xiàn)其實挺簡單的，也很好玩，我以后還要到阿姨那里去，做更多的手工皂。
做手工的作文 篇26
今天，老師布置了一項作業(yè)：做一個手工制品。我想了一會兒，決定做一個稻草人。做稻草人必須得準備稻草、布料、舊乒乓球、玉米須和油性筆，等準備好這些工具后，就可以開始制作了。
第一步，我把大約20根稻草搓在一起，對折三次，然后在頭尾綁上橡皮筋，做成稻草人的身體。第二步，我把20根稻草剪短一點，再對折三次，在頭尾綁上橡皮筋，把它插進身體，做成稻草人的手。這個時候，我覺得有難度了，想放棄，但是如果不完成作業(yè)，老師就會批評。于是，我繼續(xù)做下去，一邊做，一邊想：一定要做好，一定要做好！第三步，在舊乒乓球的底部弄一個小洞，在乒乓球上畫上表情，用玉米須粘在乒乓球的頂部，然后把乒乓球插在身體的頂部。最后，用布料剪成稻草人的衣服，給稻草人穿上，一個稻草人就做好了。
我拿著新做的稻草人，上看看，下看看，左看看，右看看，覺得還不錯，心里卻在想：不知道其他同學(xué)做好了沒？
做手工的作文 篇27
今天，我們進行了一場別開生面的巧手比賽。
比賽開始了，一個個“創(chuàng)造師”正準備進行一場狂風暴雨般的比賽!我們已經(jīng)做好了充分的準備。我緊緊地拿著橡皮泥，頭上滿頭大汗。激烈的比賽開始了，第一局，是比誰做的精巧、美麗，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來，做什么東西呢?一會兒，同學(xué)們已經(jīng)胸有成竹，開始使出自己的雙手，做出惟妙惟肖的東西，有的用紙做，有的用橡皮泥做。徐松子同學(xué)做的是烏龜，那只烏龜正在慢吞吞地爬行程著那!你說逼真不逼真?她被評為第二名。第一名是劉力林帶同學(xué)做的花，那三朵花競相開放，美麗極了……第二局是說出你的做法，有些人簡單明了，有些人非常復(fù)雜，但還是說的有條有理。第三局是說出通過這次比賽你懂得了什么，沒想到徐松子不但心靈手巧，嘴巴也能說會道，所以徐松子勝了，她抱著成功的喜悅高興手舞足蹈。
通過這次比賽，我知道只要處處留心，一張紙也會成為五花八門的東西。
做手工的作文 篇28
今天，我寫完《快樂暑假》，隨手拿起《折紙大全》翻來看。忽然，我被一個題目《千紙鶴》吸引住了。我決定照此折只千紙鶴。
首先，我拿著正方形的紙正面向上放置，沿著正方形的一條對角線對折，打開。再沿另一條對角線對折并打開。然后兩個方向?qū)呎墼俅蜷_。接著，我將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向后折。再集中一角折，將對角向里折，然后打開。接下來我依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右兩邊向中心線折，整張紙這時成為了一個雙菱形圖案。接下來我集中一角折，再集中一角折。然后將一邊向內(nèi)壓折，再將另一邊向內(nèi)壓折，最后再將一邊向內(nèi)壓折。復(fù)雜的工序終于完成了。我再打開紙的兩邊，千紙鶴完成了。
我把它放在書桌上，讓它天天陪伴者我。
做手工的作文 篇29
今天我去震旦教育補習班上課，開始上課了，老師說道：“今天我們一起來做手工吧�！崩蠋熣f完就開始發(fā)手工用品。我萬萬沒想到，這次老師發(fā)給我的是詩詞貼畫。一開始，我小心翼翼地撕開了包裝。
開始做了，我先把樹枝撕下來，貼在相應(yīng)的地方，再把黃色的花蕊撕下來，貼在了花瓣上。我把剩下來的七個花蕊都貼在花瓣上了，然后把花朵貼在了相應(yīng)的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來，我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上，再把詩詞貼在了相應(yīng)的地方。最后我把支撐的地方做好了，一幅詩詞貼畫，就這樣做好了。看著自己做出的作品，我高興地一蹦三尺高。
我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
這真是一次沒想到的手工課，大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次，這一節(jié)手工課，真是太有趣啦！
做手工的作文 篇30
今天，科學(xué)老師讓同學(xué)們學(xué)習制作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興啊！對手工制作大家都很感興趣，因為以前從沒有做過這樣的手工。
我們組的六個人進行了明確的分工。我是制作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務(wù)。
我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學(xué)我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始制做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規(guī)則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接著開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接著又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環(huán)，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的'另外幾個同學(xué)又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現(xiàn)在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！
接著，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！
正是因為有了科技的不斷發(fā)展，我們才有了更多了解科學(xué)的機會，在今后的學(xué)習中我們要不斷探索科學(xué)知識。
做手工的作文 篇31
“沙沙”這是什么聲音？我扭頭尋找聲音的來源。看到她，不禁陷入了沉思：人人dou以為有獨特才華的人才算能人，但我認為只要別人做的好，也可以成為達人。瞧……發(fā)出沙沙響聲的就是我們班的手工達人——秦覃丹青。
她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣，發(fā)出智慧之光。她的鼻子尖尖的，一張櫻桃小嘴，總是說個不停，最引人注目的是那雙靈活的小手，手指又細又長。你看，一下課，她又開始做手工了。
她的面前，放了許多五顏六色的卡紙、一把小剪刀，一盒彩筆。她先拿出一張粉色卡紙，將它對折，剪出一個正方形，接著，靈巧的雙手上下飛舞，三兩下的功夫，一個小巧的、可愛的小狗腦袋就折好了，并用黑色筆畫出小狗的眼睛和嘴巴……幾分鐘過后，一只可愛的立體小狗就完成了。這也太牛了吧！還記得有一次，我們班鄧嵐心同學(xué)買了一套繩子編織的半成品，一下課就琢磨著怎么完成這個作品，可繩子在她的手里一點也不聽話，幾次嘗試繩子后，她就皺著眉頭泄氣了，只好去請教秦覃丹青，只見繩子在她的手中穿來穿去，三下五除二的功夫就給搞定了，我們都覺得太神奇了，向她討教，她還不臭美地說：“天機不可泄露！”
“三百六十行，行行出狀元�！敝灰θプ�，就一定有意想不到的收獲！
做手工的作文 篇32
我有一張?zhí)O果臉，里面有兩個水晶葡萄和一個櫻桃。是的，它們分別是我濃眉和櫻桃，還有那雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個驕傲的稱號3354“手工達人”。
那所學(xué)校還記得要舉辦半用班相貌等級。叮當讓小靜把手工藝品帶到學(xué)校去。我想：soeasy！都取決于我的巧手！一回家，我就爭分奪秒地剪下窗花，開始折紙學(xué)。你看，我拿出一張正方形的紙，開始折紙學(xué)。我先折成三角形，然后折起來，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊折紙一邊在這只小巧玲瓏的手上感到欣慰。轉(zhuǎn)眼間就到了最困難的階段：要把這兩個正方形的草變成兩個平行四邊形�！案淖儯∽兏�！”轉(zhuǎn)眼間，兩個平坦的平行四邊形出現(xiàn)在眼前。接著我將平行四邊形的鈍角分別向內(nèi)折疊，千紙鶴的頭和尾。一只如此生動的千紙鶴在我巧妙的手里脫穎而出。
這些千紙鶴和昌化在這次部署班沒有用，但努力的話，即使沒用，也能留下深刻的印象�，F(xiàn)在我也不能扔掉那千紙鶴和窗花。因為它們告訴我道理。用心做某事，即使沒有任何用處也是值得的。約翰肯尼迪，努力)此外，叮當們非常喜歡我折疊的紙雪球、天紙學(xué)和非常實用的紙筆蓋子。我也想和叮當們分享我的快樂。
現(xiàn)在知道了嗎？我的“手工牛人”稱號是這樣得到的。
做手工的作文 篇33
也不知什么時候，我們班流行起手工青蛙來。
我們班的同學(xué)都非常喜歡手工青蛙，我們做得五顏六色的青蛙都非常美麗，各種各樣的青蛙都擺在我們的桌子角上。
有一次，我把辛金峰的青蛙不小心打到了地下，又不小心踩了一腳，把它踩破了。他非常生氣，他飛奔到我桌子前，拿起了我的手工青蛙撕了個粉身碎骨。我非常氣憤，我氣憤的程度真的可以用“怒發(fā)沖冠”來形容了。當時我氣憤到了極點，我心里想：我一定要你好看！
我們吵了起來，吵的不可開交，我們兩個就像兩頭憤怒的小獅子，在互相打口水仗。你一句，我一句。同學(xué)都過來拉仗，我們都吵到這份上了，哪里還管他們�。∥颐蛽渖先�，把他撲倒在地，我們扭作一團，一開始我們用手打，打得不可開交，你出完拳我出拳，互相打斗，展開了激烈的攻防戰(zhàn)，手不行我們就用腳，你一腳我一腳，最后連頭都用上了。最后我發(fā)出了最猛烈地一腳，正好踢在他的腳上，我們彈出了好幾米，可是我面對著墻，他沒有面對墻，我的頭正好撞在墻上，撞得我頭暈?zāi)垦！?/p>
這一仗我傷得太重，一個周頭都不敢摸。醫(yī)生說：“這一撞再狠些，可能就出大事了。”哎，頭一天我生辛金峰得氣，可后幾天有生自己得氣，不就是一只紙青蛙嗎？值得那么當真嗎？我對自己憤憤的說：“碰傷頭，活該！”
做手工的作文 篇34
我長著一張?zhí)O果臉，里面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。為此，我還有一個引以為豪的稱號——“手工達人”。
猶記，那次學(xué)校要舉辦班容班貌評比。大叮當讓小叮當們把自己的手工藝品帶到學(xué)校來。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對折成三角形，再對折，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊折紙，一邊為這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉(zhuǎn)眼就到了最難的一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形�！白儯∽�！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現(xiàn)在眼前。緊接著，我把平行四邊形的鈍角分別向里折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一只栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。
雖然這些千紙鶴和窗花在這次的布置班級中沒有排上用場，但是只要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然舍不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因為它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮當們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常愿意和小叮當們一起分享我的喜悅。
現(xiàn)在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱號就是這么得來的。
做手工的作文 篇35
今天下午，我和媽媽一起準備做手工制作了。媽媽在電腦上看了又看，就是沒有找到我喜歡的制作。終于，我看見了一個可愛的草莓說：“媽媽，媽媽! 我要做草莓�！眿寢屨f：“那好吧�！�
開始做草莓了，我和媽媽看了制作的整個過程。首先剪出一個半圓形的紅色不織布的裁片，然后將半圓形裁片對折，再用鎖縫的針法縫住直線邊緣。然后將縫合的半圓撐開，你會看到一個漏斗的形狀。將漏斗的邊緣用縮縫的針法縫上。再填入棉花，將縮縫的開口收到最小。縫幾針固定，將線打結(jié)，剪掉。這時草莓的形狀已經(jīng)出來了。接著用拉縫的針法在草莓的表面均勻的繡上一些凹點，在凹點處用咖啡色的水彩筆點出顏色。最后根據(jù)草莓的大小裁出一片葉子形狀的綠色不織布，用膠水固定在草莓上。一顆不織布做的新鮮草莓就完成了。
我和媽媽找出了紅色的布，綠色的布找了半天都沒找到，后來媽媽看到家里有個環(huán)保袋是綠色的，有點厚像布一樣的袋子，不過，這是個很好手提袋子，剪了真有點可惜。媽媽說不管了，先剪了再說。我和媽媽就開始做了，我們一人做一個，媽媽照著電腦上的做，我照著媽媽做的做，就這樣我們就做出了一個大草莓一個小草莓。
做手工草莓真有趣，看著這一大一小紅紅的草莓像真的一樣好想吃一口。一個大草莓和一個小草莓就像一位母親帶著自己的寶貝出去玩一樣，可愛極了。
做手工的作文 篇36
今天是一個與眾不同的日子，你知道是為什么嗎？因為我們要在學(xué)校上一堂有趣的手工課—橡皮泥手工制作！這讓我興奮不已，真想快點大顯身手。
來到教室，還沒上課，我便趕緊把昨天準備好的太空泥、塑料小刀和牙簽放在課桌上。這時，老師把白紙發(fā)給我們，并在大屏幕上放出許多漂亮的圖片，我心想：這些圖片真好看，我一定要多做些好看的小東西！
大屏幕上有那么多圖片，做哪個才好呢？對啦，我就做個小瓢蟲把！說做就做，我毫不猶豫的拿出一塊紅色的太空泥，放在手上左揉揉，右揉揉，揉成了一個十分標準的圓可是它太淘氣了：不是滾到這，就是滾到那。我一生氣，把它抓過來，放在桌子上一拍，它便成了不會滾動的小饅頭了。太好了，七星瓢蟲的身體完成了。之后，我按照同樣的方法把小瓢蟲的頭做好了。接著，我用牙簽把頭和身體它的連起來，它的外形就成了！
我看著小瓢蟲，哎呀，它還沒有眼睛呢！我把兩個小白片粘在頭上，又把兩個更小的小黑片分別粘在小白片上，它的眼睛就成了。接著我用塑料小刀把它的小翅膀畫分出來，又把它的七顆小星星粘在了背上。最后，我把它的六條小腿分別粘在身體兩側(cè)，就大功告成了！
我?guī)е靶∑跋x”去找老師，老師說我做很好看，還給我拍了照片呢！
看看大家的，這可多得很：有胡蘿卜、飛碟、漢堡、毛毛蟲
這真是一節(jié)有趣的手工課啊！
做手工的作文 篇37
7月11日上午，陽光明媚，萬里無云。天空深藍，空氣清新甜美。在這美好的一天，我們來到東坡路小區(qū)，參加一項有意義的手工活動。
今天我們要做“iris”。相信你聽完這三個字后一定會充滿好奇：“虹膜”是什么？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個人一套制作虹膜的零件：一根長的彩色鐵絲，四根短的彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個小珠，一把虎鉗作為工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包裹成花瓣；第二步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，牢牢記住了老師的話。
“開始做吧，孩子們�！彪S著老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我忍不住哭了。但是我做第二步的時候就出丑了：我覺得鑲珠很簡單，就沒有參考老師的樣本，隨意鑲。結(jié)果我把他們搞得一團糟，一點都不像iris。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色的說：“同學(xué)們，認真做一件事，知道了不要驕傲好嗎？我來幫你！”我感到臉上發(fā)燒。接下來，在老師的指導(dǎo)下，我認真做了手工，順利完成了任務(wù)。最后，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑著說：“干得好！”我滿心歡喜。
通過這次手工活動，我不僅學(xué)會了做“iris”，還學(xué)到了一個道理：做人做事要兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，永不自滿。這真是一個有意義的活動！
做手工的作文 篇38
星期天，陽光燦爛，小區(qū)里開手工比賽了，大家分別來報名。有短尾巴的小兔、長鼻子的小豬和翹起尾巴的小松鼠。
大象裁判在樹上掛了一塊黑板，黑板上貼著一條可愛的小魚，并說：“今年做的就是這條可愛的小魚，誰做的最好，誰就是今年的冠軍�！北荣愰_始了，大家一心一意地做著小兔先挑了一張最大的葉子做小魚胖乎乎的身子，小兔拿了一張紙，剪下一個小小的園做小魚水汪汪的眼睛，小兔還拿了三張一摸一樣的葉子貼在小魚的身后做小魚的尾巴。就這樣一條活潑可愛的小魚就做出來了。
可小豬卻折了一只千紙鶴，還興奮的說：“你們看看，你們做的哪有我的好��！今年的冠軍我拿定了！”觀眾們想：這小豬沒聽清規(guī)則，還怎么高興，今年啊零蛋分他是拿定了。觀眾臺上議論紛紛。小豬家族可擔心了說：“小豬啊小豬你怎能不聽規(guī)則呢？還害得我們丟臉了！
比賽結(jié)束了，大象裁判來到了比賽現(xiàn)場說：“小兔和小松鼠做的不錯的并列第一金牌。小豬因為沒聽清規(guī)則，我說做小魚，可你卻折了一只千紙鶴，只能的個零鴨蛋啦！
小兔和小松鼠高興極了。天仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛。
小豬因為沒聽清規(guī)則，得了零鴨蛋。小豬非常后悔。
小豬回到家，他的朋友對她說：“小豬啊小豬，明年的手工比賽你還會這樣嗎？今年你可是得了零蛋分呀！明年可不能不聽規(guī)則了，自己做自己的了。
做手工的作文 篇39
“丁零零”，上課鈴響了，勞技老師走上講臺，跟我們說：“同學(xué)們好，這節(jié)課我們來做手工！你們可以利用你們材料包，自由創(chuàng)想，做出一件你們喜歡的作品！”
老師的話音剛落，一個奇妙的想法就在我的腦海里閃現(xiàn)，我胸有成竹地從材料包里掏出彩紙、粘土、畫筆和一個小紙盒，認真地做了起來！
首先，我要用黃色的粘土裹住小紙盒，來做一個車身。因為紙盒是空心的，所以裹的時候我有點緊張，生怕太使勁了會把紙盒壓扁！我小心翼翼地做好車身，又拿了一點紅色粘土，壓平，用尺子切成小方塊，再將小方塊粘到黃色的車身兩側(cè)，車窗做好了！接著，我又用紫色捏成后視鏡，黑色捏成車輪，一一安裝上去……看著栩栩如生的小車，我的心里別提有多開心了。
不過，我的想法可不止這些。我繼續(xù)動手，用白色捏了一個圓形的底座，用畫筆在底座四周畫上了五彩斑斕的花紋，將剛才做好的小汽車固定在底座上，再剪一些碎彩紙灑上去，好看極了。最后，我用玫紅色捏了一根蠟燭，插在車頂上，一個美麗的小汽車蛋糕就完成了。我開心地左看右看，突然，我又想到個新主意：我繼續(xù)拿出粘土捏呀壓呀，粘土在我手里變成了翅膀的形狀，我將翅膀裝在車窗旁邊，哈哈，這下我的小汽車不光能在地上跑，還能在天上飛了！
我喜歡我的小汽車蛋糕，也喜歡手工課！
做手工的作文 篇40
你們應(yīng)該都做過手工吧，肯定也失敗過吧！但是，你們有像我一樣的慘不忍睹嗎？嘻嘻！下面就來看看我是怎么做的吧！
今天我和姐姐做一個可以拉伸的金箍棒。
第一步：畫云�！袄怖怖怖怖病蔽覛g樂地唱著小曲。雖然和手工有仇，但畫云那么簡單的事肯定難不倒我！我"刷刷"地在紙上畫了幾筆，便把我的畫作拿給姐姐看。姐姐哈哈大笑：“你你這畫的是花生吧！”我拿來看了看，尷尬的說："是��！真的誒！"我無奈的笑著。經(jīng)過了幾分鐘的折騰，我終于畫好了一朵云。
第二步：畫金箍棒。好啦！現(xiàn)在忘記剛才的事情，這次，我要認真了！嗯金箍棒嘛！哎呀，簡單來說，就是金色的棒子嘛！所以，我只用畫一個橢圓形，再把它涂成金色，不就好了嗎？“切！金箍棒可沒你想的那么簡單，上面還要畫各種美麗的花紋。”姐姐說�！澳愎芪夷�！”我滿不在乎。好啦！大功告成，我把云朵和金箍棒剪下來。
第三步：粘合。此時，姐姐還在為金箍棒畫花紋呢。我要把云朵和金箍粘起來，我扯了點雙面膠，粘在云朵后，把金箍棒貼上去，救命��！我的手��！只聽“嘶”地一聲，我的作品被撕成了兩半。我目瞪口呆地看著，姐姐轉(zhuǎn)過頭來嘲笑著我。
手工，我跟你勢不兩立！
做手工的作文 篇41
做手工雖然是勞累的苦活，但每個人也會享受在里面的樂趣。這一次我來到外婆家就體驗了一次做手工的樂趣，讓我領(lǐng)略到了無窮的歡樂與經(jīng)驗。
以來到外婆家就看到了一些五花八門五顏六色的袋子，我這才知道外婆要教我們穿袋子的活。當我看到這些袋子就好象看到了一道道可口的飯菜，非常誘人。我愛不釋手地捧著這些可愛的小袋子，發(fā)現(xiàn)它們的外表都是截然不同的，有花的形狀，有鈴鐺的形狀，還有雪花的形狀。剛開始穿袋子時，我拿起繩子不分青紅皂白就往里面穿，結(jié)果把線都弄亂了。這是外婆走到我的身邊，說要把兩頭的繩子穿到兩個小洞里，最后綁上一個結(jié)，外婆還特別提醒我要穿上一個牌。我在一旁聽得很仔細，可我畢竟還是新來做的，對這些都不太熟悉。我做的時候笨手笨腳，我穿袋子的速度很慢，不是穿不進，就是穿錯了。就這樣過了半天我才穿好一個袋子，但我的心里還是非常開心因我我熟悉了穿袋子的這些細節(jié)，我心想：“我終于可以賺到錢了！”我一心只想著賺錢忘了手中的袋子，害得幾十個袋子沒有穿上牌。
有一次，我和外婆在一起穿袋子，我做著做著發(fā)現(xiàn)牌沒有了，看到外婆那里還有，就趁她不注意拿了幾張，就得意地做起來。外婆看到牌少了幾張，抓了抓頭疑惑起來。這時，我在旁邊忍不住笑了起來，外婆這才知道是我干的，這時我已經(jīng)笑得是前仰后合。
通過了這幾天的生活，我懂得了賺錢是那么的不容易，我們更要尊敬這些勞累的打工人。
做手工的作文 篇42
星期六的下午，我去上美術(shù)輔導(dǎo)班=，剛踏進教室一步，我發(fā)現(xiàn)老師和一些同學(xué)在安靜的做手工，老師看我來了，就發(fā)給了我一包瓦棱紙，然后讓我找了個地方坐下。我是第一次接觸瓦棱紙，覺得很新奇，便趕緊拆開包裝，發(fā)現(xiàn)里面有很多種顏色的瓦棱紙，五顏六色的，十分漂亮。我有看了看桌子上，發(fā)現(xiàn)有老師用瓦棱紙做的一些東西，有可愛的小豬，憨厚的小熊，還有高高的火箭，十分生動形象。這立刻勾起了我的目光，我立刻迫不及待的想要做，可是只能選一種動物來比照著做，我最終決定做小熊。
我首先拿出了一張黃色的瓦棱紙，在上面畫上幾條線，然后沿著線剪開，就變成了幾根紙條，然后再把它們卷起來，卷完一根貼上雙面膠固定住后繼續(xù)一圈圈的接著卷，直到我認為滿意為止，這就是熊的腦袋，接著再做熊的兩個耳朵，每個耳朵用一根紙條就好，做完后固定在頭上，耳朵就做好了。（可能在做的過程中紙條會有好多次因沒粘牢而松開，請想做的同學(xué)要有耐心。）接著再挑出白色的瓦棱紙，剪成紙條做肚皮，肚皮還是像做腦袋和耳朵那樣一圈圈纏。昨晚肚皮后繼續(xù)用黃色瓦楞紙條做肚子。纏完幾圈后肚子就做好了，接著再做四肢就好做了，用四根瓦棱紙條纏就好了。
這就是小熊的做法，嘻嘻，不過最后我的小熊還是因為沒粘牢而全部散架。唉！
做手工的作文 篇43
早晨的第一縷陽光照進我的房間，我懶洋洋地伸了個懶腰，打了個哈欠，才慢騰騰的起了床。吃了早飯，本想去樓下玩一下，結(jié)果往窗外一看：怎么下雨了？（剛還有太陽呢。）我只好打消出去的念頭。隨手翻開了《快樂科學(xué)》（少年版），怎樣做“相對論火箭飛行箱”跳入了我的眼簾，我覺得很有意思。便開始仿照書上的步驟制做起來。
我先準備好材料：剪刀、手工刀、膠水、透明膠帶。第一步：把《快樂科學(xué)》的第17頁和19頁的紙樣完好無缺的用剪刀剪下來。（我又看了一遍提示：沿粉色實線剪下；綠色長方形是粘合處；沿藍色虛線向外折；沿黃色虛線向內(nèi)折。）第二步：我用膠水把飛行箱的外殼連接處粘好。第三步：再把兩個手把卷成圓柱形貼牢；分別插入飛行箱的兩個圓孔中。第四步：把兩個飛行軌道連接起來，把它變成一個長長的軌道，前四步都做得很順利，可是第五步可就難做了。我只好把媽媽叫來，媽媽講了四五次，我才懂，于是我和媽媽一起做了起來，把長飛行軌道兩端用透明膠帶分別貼在兩個把手的紅線上。“呀，貼反了！”我仔細一看，原來把起點和終點弄倒了。我們只好重新貼了。第六步：把駕駛器卷成圓柱形貼牢，再將火箭粘在駕駛器上。最后把駕駛器插在飛行箱的前方凹槽，大功告成了！
我看著自己的杰作，開興極了！
做手工的作文 篇44
這天正好是在星期六，我在家里玩著電腦，爸爸還在公司里上班。突然，媽媽把門一推，用手挺著腰高興地說：“還好今天的貨不多�！蔽乙豢大@呆了，“��！還有兩麻袋的貨呀！這回要通宵了�！眿寢寣ξ艺f：“兒子，你先做會兒手工。我去做飯�！薄芭��！庇谑�，我把電腦關(guān)了，坐在凳子上做手工。今天的手工活是串項鏈，袋子里有分開的大珠子和小珠子。要按照先串大珠子再串小珠子的順序串起來，而且要以大珠子結(jié)尾，一串只能串50個珠子，非常麻煩。差不多到七點了，突然有人在敲門，我一開門，原來是爸爸。爸爸看著那兩麻袋的貨說：“今天的貨好少啊！”為什么爸爸媽媽都這么說呢？可是我覺得今天的貨好多呀！吃完飯后，我們就開始干活了。我拿了一條線，把珠子按著順序一個一個的串了起來。嘴里還默默地數(shù)著一、二、三、四……沒做多少時間，眼睛就開始變得模糊了，串了半天也串不進去。過了一個多小時后，我就覺得全身乏力，肩膀和脖子都很酸很痛，而且非常困，眼皮都快睜不開了。堅持了半個小時后，我疲憊地對媽媽說：“媽媽，我想睡了�！北闾稍诹舜采�，沒過一會兒就睡著了。
在夢里，我夢見我在拼命地打工，最后到了十二點的時候，我疲憊地回到了家，凌晨五點時就起床上班了。
第二天，我剛睜開眼，就沒見著爸爸媽媽了，我一看表，才六點鐘。心想：爸爸媽媽真辛苦呀！這么早就去上班了。以后，我也要為家里干點活，減少爸爸媽媽的負擔。
做手工的作文 篇45
艷陽天，操場上，徐老師在講話：“今天中午12:00，我們將迎來東風小學(xué)第九屆DIY現(xiàn)場手工比賽。那DIY是什么呢？它的意思就是廢物利用、變廢為寶……”在天井上站著的我心里有些不踏實，我和媽媽能配合好嗎？我們做出來的作品會不會比想象中的更難看……問題如江水般向我壓來，唉，就順其自然吧。
上午的時間真是漫長，但事情完全沒有我想象中的那么糟，甚至還有些“秩序井然”。瞧，潘同學(xué)、徐同學(xué)和李同學(xué)正在熱火朝天地畫畫。他們一會兒拿起鉛筆勾線條，一會兒拿起畫板調(diào)顏色，一會兒拿起刷子涂顏色。尤其是潘同學(xué)最認真，他有時靜靜思考，有時拿起毛筆抹動�？�，一朵栩栩如生的綠色花兒立馬出現(xiàn)在我們眼前。
另外三位媽媽更厲害，一件件惟妙惟肖的作品在她們靈巧的手下出現(xiàn)。
我呢，正和媽媽一塊兒做我的作品。只見我一手操起電熱膠槍，往輪胎上一涂，媽媽再把棉繩往上一按，原本輪胎上包裹的橡膠“黑衣”瞬間變成了用棉繩裹成的“白衣”。當我們把輪胎用棉繩圈滿時，其他幾人也完成了他們的作品。最后，501班的5位選手把所有的作品都放在一起，名為“輪”上繽紛。
對比班級中其他同學(xué)的作品，我和媽媽的作品略為樸素，但是我相信，只要用心做一件事，即使結(jié)果不夠理想，也不會留下遺憾！
做手工的作文 篇46
一堂讓我期盼已久的美術(shù)課終于來了，在這堂課上，我們要用泥巴做一個茶壺，同學(xué)們個個都躍躍欲試、我也不例外，美術(shù)老師剛講完要領(lǐng)，我便立即拿出泥巴做了起來。
我先用切刀切下了一大塊泥，搓成一個圓球，抹平上面的裂痕，再把圓球的頂部和底部壓平，壺身的形狀就出來了，可這還遠遠不夠，里面的泥還沒掏出來呢！我拿出工具，一點一點地把泥掏出來，掏泥這事看似簡單，可還是有講究的，不能把壺壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的薄厚不一……費了九牛二虎之力后，我的壺身終于問世了，可我做的事還很多。
做完壺身，接下來就是壺嘴和壺把了，我把泥搓成長條，粘在壺身上，然后在另一根較粗的泥條中間粘上孔，為了美觀，又特意做出一些弧線，然后把壺嘴粘在壺身上，整個壺就基本成形了。
看著即將完工的壺，我心中愈發(fā)高興，快馬加鞭地做起了壺蓋，我先看了看壺口得得大小，做出了一個比壺口稍大一些的圓片，并做出一些弧度，又在圓片的中心粘上一個小圓球，大功告成!壺蓋不大不小，蓋上去正好合適，我興奮極了，馬上興致勃勃的在我的小茶壺上刻上美麗的花紋�；y刻的是無錫梅園的梅花，然后我又在壺蓋上刻上波浪，象征著煙波浩渺的太湖風光，使整個茶壺看上去更加招人喜愛，優(yōu)雅自然。
看著一堆泥巴在我的精心制作下“新鮮出壺”了，我心里別提有多高興啦！
做手工的作文 篇47
一轉(zhuǎn)眼端午節(jié)就到了，老師給我們布置了一個非常特別的作業(yè)，它既不是寫的也不是背的，而是做一個香包。我最喜歡藍色，不如就做一個藍色的香包吧！
首先我準備材料，首先到藥店買一些香包里的香料，用從街上買了一張專門做箱香包的布，又從媽媽得衣柜里翻天覆地的找到針和一些線還有剪刀，又找到了兩個小貼紙，就只差找一個幫手幫我了。
我請來了家中“勤勞的小蜜蜂”媽媽來幫助我。我先拿出剪刀又把布放在桌子上，減去多余的部分成為一個長方形。然后把沒有花紋的對折變成了一個正方形。然后左手拿針右手拿線，小心翼翼的穿進針孔里，可是試了一次又一次總是穿不進去。這時媽媽對我說：“你可以先將水到在線頭上在用手輕輕的抿一抿，再穿�！甭犃藡寢尩脑捄�，便按照他的說法，結(jié)果還真成功了，果然“姜還是老的辣”�？p的時候我小心翼翼，手心卻都是汗。心想，只要把兩邊縫好就行了，加油你一定能行。但縫的時候卻不小心扎住了手指，只聽我“哎呀”一聲。精血從手指里面流出來。媽媽趕緊拿出紙巾將我的手擦干凈，又抹了抹點碘酒。然后又手把手的教我怎么縫，學(xué)會后我又小心翼翼的開始縫，縫完后我長舒一口氣：“唉，終于縫好了！”然后我又在里面放了一些香料和棉花。這時香氣撲鼻。我又從布的縫隙里穿了一根繩子，又讓媽媽給他編了個流蘇。最后我在上面貼了兩個小貼紙。一個香包就大功告成了。
經(jīng)過這次做香包，我的動手能力又變強了。還知道了箱包的制作過程。
做手工的作文 篇48
端午節(jié)快到了，我想自己做一個小香囊。香囊可以驅(qū)趕蚊蟲。我就用我家中，僅有的材料制作屬于我自己的小香囊。
先準備材料，一個一次性口罩，一把小剪刀，針，線……把線穿進針中。做一個口罩小香囊把口罩分成三份分為中間的大塊和兩邊的小塊。把兩邊縫起來，翻到正面，把口袋的繩子給剪下來�？p在口罩小口的中間。留一個小口，把香料和驅(qū)蚊的香料塞進小袋子里，封口，把口罩的另一個繩子把它中間給記住把剩余的口罩材料用剪刀把它剪成流蘇的形狀，貼上雙面膠，纏在繩子的另一端把線的另一端給綁在記住封口的線上這樣一個簡單好看的小香囊就做好啦，用廢物利用。多了一個屬于自己的小香囊。你們也快來試一試吧！
在縫制香囊時，媽媽在中間幫了我許多次，在縫香囊中間我把中間的口罩把它對折，我小心翼翼的對這他一針一針的縫起來生怕扎著手，沒想到啊，居然扎在了手上，我大聲叫到媽媽，媽媽細心的把我的錯誤糾正過來。我小心的縫著我自己的小香囊。做香囊的過程中，我一直提著一口氣就是怕針再扎到我的手上。我一步步按著，媽媽說的過程。就這樣，我小心翼翼的把我的小香囊給制作完畢。不僅樣子美觀而且還很香。
你們還不來，試一試嗎？把自己親手縫制的小香囊掛在手上聞起來很香也可以用來驅(qū)趕蚊蟲。還很美觀。
做手工的作文 篇49
因為端午節(jié)快到了，老師給我們布置了一項手工作業(yè)——-做香囊
我看了老師在群里發(fā)了一個做香囊的視頻，我看完后拿了一個口罩，又拿出了一個剪刀，剪掉兩邊部分，把中間這一部分平均分成三份，把中間的兩邊拿針線縫上，當我拿起針的時候，看見了上面的小洞，這么小的洞，線怎么可能穿進去？我拿起黃色的線，想把線塞到小洞里，可是線好像沒長眼睛似的，怎么插也插不進去。我生氣得把線往旁邊一扔說：“我不縫了�！眿寢屨f：“不要半途而廢，尤其是快成功的時候。，把線在嘴里面含一下就能插進去了�！蔽野丫�含了一下又插了一下，終于插進去了，我又求助媽媽，“媽媽我不會縫，你給我開個頭吧”媽媽一步一步的教了我，我會了我會了，你給我吧。媽媽無奈的把針給了我。我拿針，過一會兒可穿好了，心想這挺簡單的呀，我拿去給媽媽看，媽媽看了說你這縫隙太大了，往里面塞點東西就會掉出來�！澳悄銇怼薄敖裉炀妥屇憧纯茨阕约旱膶嵙Α眿寢屨f道，我看了媽媽的后說：嗯，的確很好”我又縫了一下，這次縫變小了，我往里面塞了很香的材料。我把口罩旁邊的線取了下來，縫在上面，又拿了一根口罩線封在口上，再用剩下的小布做流蘇。用口罩做的小香囊就這樣完成了。
這個手工作業(yè)告訴我不要半途而廢，尤其是快成功的時候，一定要堅持！
做手工的作文 篇50
今天老師布置了一個特殊的手工作業(yè)，做香囊。
一回到家我就準備了一個口罩，一根針，一些線，一些棉花和一點香料，就開始做了。我先把口罩的四邊都剪掉一些，剪成一個長方形，然后對折成正方形，再把正方形的兩邊用線縫上。
最開始我以為縫起來是一件很簡單的事情�？蓻]想的原來再簡單的事情也有難的地方：你一不小心就扎到手，不是縫歪就是縫出去。在前面的幾針里，我不是縫歪就是扎到手。每當我扎到手時，我總會想放棄，可在我想放棄時，我總會想到我學(xué)過的一句名言，失敗是成功之母，我不能因為一點點挫折就放棄，我要堅持。雖然我越來越熟練了，但還有失手的時候，針把我的手又扎破了，可我并沒有灰心。心想：這次我一定要認真再認真，絕對不再讓針扎破我的手。在我的細心和努力之下，終于縫好了。
接下來我把口罩翻了過去，把針腳藏在里面。這樣就成了一個口袋的形狀了。再把棉花蘸點香料塞進去。為了防止棉花露出來，要用一些松筋把口罩的口給扎起來。這樣大致就完成了。然后還要有個手提的地方，需要把松筋縫在口罩的上方。就完成了2/3。剩下的1/3就是裝飾。
找到大一點的口罩碎片。把它剪成穗子。再把最后的一點松緊縫上，把它接到上面就完成啦。
做香囊可真不容易，可是收獲也不小，我不僅學(xué)會了怎么用針線，還知道了，不管遇到怎么樣的困難都不能失去信心，都要堅持到最后，總會成功的�？粗约鹤龅南隳遥睦锩雷套痰�。
做手工的作文 篇51
時間過得真快，一眨眼，第二次比賽又開始了。這次，老師布置的是小制作，我決定做一個不倒翁。
“用什么材料做好呢？”我左思右想，最后，我決定用雞蛋來制作。我從冰箱里拿了一個大小合適的雞蛋，尖的一頭用剪刀小心翼翼地戳一個小洞，然后把雞蛋倒過來，可是雞蛋液并沒有流出來。這又是為什么呢？爸爸告訴我：因為雞蛋在冰箱里冷藏過，蛋液流動性不強。那怎么辦呢？我苦思冥想，“有啦！”我開心地叫道，“我可以用筷子把蛋液攪一攪�！庇谑牵遗苓M廚房拿了一根筷子，慢慢地伸進雞蛋里面，輕輕地攪了攪，雞蛋液就乖乖地出來了。把雞蛋液倒干凈后，再把蛋殼里面沖洗干凈并擦干，這樣，不倒翁的身體就完成了。
接著，我在蛋殼里面加一層膠水一層米，這樣，米就被固定住了，但是不倒翁并沒有立起來。我又往里面加了一層膠水一層米，不倒翁依然沒有立起來，直到加了第三層膠水和米，不倒翁終于站起來了。
再就是給不倒翁做帽子，我找了一張紅色的便利貼，做了一頂尖尖的帽子，輕輕地粘在蛋殼上，正好遮住了剛才倒蛋液的口子。
最后，我給不倒翁畫上了彎彎的眉毛、明亮的眼睛、紅紅的臉蛋和一張可愛的小嘴巴。我給它取了一個名字叫：調(diào)皮的小紅帽。
瞧！它正搖搖擺擺地調(diào)皮地對著我笑呢！
做手工的作文 篇52
那天，我和同桌還有何伊明一起去蘇皓寧的家里做教師節(jié)的禮物。
我們約好2：30分去他家，但是他媽媽有事，所以改為3：00才去。我從家里拿了兩本卡紙、一把剪刀和一個雙面膠過去。何伊明還沒有來，所以我和同桌還有他的媽媽一起先在百度上面找作品。我們在網(wǎng)上找了不久，就找到了一幅畫，他的媽媽說這幅畫非常好。他的媽媽是一位中學(xué)老師。
我們開始做手工了！我們要先選卡紙的顏色，我們選的是：紅色、紫色、橙色、黃色……等等，顏色五彩繽紛。何伊明終于來了！我們?nèi)齻�人要一起做手工了。我和蘇皓寧各自畫出一朵花，但是剪出來的形狀都好奇怪，我的剪出來的花下面的距離好長！蘇皓寧剪出來的是一片云朵，顏色是黃色的。何伊明剪出來的東西是圓的，而且是尖尖的！何伊明說這是一朵牽�；�。于是他就越剪越多這樣子的花。我們也剪出來了一個草叢，還有一個大大的愛心！上面還寫了“老師，謝謝您！”這樣的話。
蘇皓寧一看見我們做好了什么就會拿走，拿去他爸爸媽媽的房間跟他媽媽說：“媽媽，您看，這是何伊明弄的。”
我們做完了，現(xiàn)在要把這些東西貼在紙上面，現(xiàn)在蘇皓寧的媽媽也出來幫忙了……
禮物終于做完了！通過這件事我知道，以后我們可不能浪費時間，時間很寶貴！
做手工的作文 篇53
今天，陽光明媚，我們開始做水果手工了。我和媽媽一起做水果手工，媽媽說：“我們一起做水果手工吧！”說完，我們開始做了，我們把橘子皮剪成小草，把橘子一片一片拿下來，把花剪成一片一片的。拿起花瓣，我開始在花朵下面，把花貼在下面。
第二步：我和媽媽把橘子一片的放上去，但是花的下面在小草的旁邊貼幾朵小花�？墒腔ㄔ摲拍睦�，我和媽媽再慢慢的想。我想：拿出手機百度找一找可以找到。我說：“媽媽，我們可以用手機來找呀！”
媽媽說：“好呀！”我們在百度上找呀找。終于找到了！媽媽把其他人做的橙子拍了下來，我開始像其它的方位來擺，擺呀擺，看這一點也不好看。過了大約半個小時，終于擺好了，可是少了一樣?xùn)|西。想呀想，終于想好了。原來少了一片橙子的擺放。把橙子放上去，我們開始找外面的橙子貼在上面。
馬上，一朵美麗的橙子花就做好了，我開始看哪一步?jīng)]有做好的，做好了，我把橙子花給媽媽看了，媽媽說：“好棒！”
兩點鐘了，我把橙子花拿到了作文班這里，看到了其它同學(xué)做的許多水果手工，有蜻蜓，有蝴蝶，有雪人……都非常的好看。
張老師開始把印章按在我們的本子上！張老師開始給我們展示其它同學(xué)的作品，說張XX的四十個印章，朱XX的二十個印章，點到我的名字，我想是三十個印章左右，老師說：是五十個印章，我非常高興。
上完課的時候，回家把這件事件告訴媽媽！
做手工的作文 篇54
昨天，我做了一個手工。它是用蘋果做的，它最然很小、很丑，但是它包含有我的心思，因為，這是我第一次做手工。我也成功了。
首先，我看了一下鐘，想：我一定要在10分鐘內(nèi)做完這一個手工。
開始做蘋果人了，我先準備材料，我想了想，就準備七根牙簽、一卷透明膠、一個蘋果、一些紙片、雙面膠和一把剪刀。
準備完工具后，我緊張地拿出蘋果，把蘋果的后下方用一根牙簽插住，然后把另外的兩根牙簽分別插上一塊橘子皮。然后再把這兩根插著橘子皮的牙簽分別插在蘋果的左下方和右下方。
最后，我把兩根牙簽用透明膠粘在一起，然后把其中一根牙簽的尖頭插在蘋果的頭上面，當作頭發(fā)。
我看了一下蘋果人，感覺它好像少了一點兒什么東西，突然我想起來了，我應(yīng)該給它加一個嘴巴和一雙眼睛。想到這個“漏洞”。我便迫不及待地找到一張卡紙，從上面剪下一雙眼睛和一個嘴巴。在眼睛上面分別畫了一顆眼珠。然后我拿出雙面膠，把眼睛和嘴巴拿出來分別粘上雙面膠，再把眼睛和嘴巴貼在了蘋果上對應(yīng)的地方。
我做完了蘋果人，把它放在桌面上一看，哇，我做得還好嘛。
做完了，我看了一下鐘，哇，只用了十分鐘。
我想：雖然我做得很丑，但是，只要盡力做完它就行了。
我想了想，便依依不舍地離開了我做蘋果的“工作室”。
做手工的作文 篇55
暑假到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，連樹上的小鳥都煩躁地叫個不停。我在田徑隊訓(xùn)練是熱得嗓子都快冒煙了。我舔了舔干巴巴的嘴唇，心想：這么熱天，要是有個冰激淋吃就好了。
真是“過河碰上擺渡的——巧極了”。訓(xùn)練完剛到家，姐姐同學(xué)就打來電話，邀請我們一起自制冰激淋，我和姐姐面如桃花，笑得合不攏嘴。
說時遲那時快，我們來到了一個小實驗室。實驗之前，我們準備了一些必需材料：一杯液氮、一包食用調(diào)味劑、一個碗、一個勺子、一杯奶油和牛奶。
實驗開始了。在實驗室老師細心的指導(dǎo)下，我有條不紊地把牛奶、奶油倒進碗里，再加入剛才準備好的食品調(diào)味劑，有模有樣地和弄攪拌。漸漸地，它們?nèi)跒榱艘惑w，顏色也由淡黃色變成了乳白色。然后，我小心翼翼地拿出液氮，這是最關(guān)鍵的一步，我握著勺子的手心直冒汗。我深吸了一口氣，開始左右開弓，一邊勻速攪拌一邊將液氮慢慢倒入碗中。緊接著，碗里便冒出一陣濃濃的白霧，同時迸發(fā)出“滋滋”的響聲。這時，攪拌也越來越吃力了。我暗自竊喜，肯定是我的冰激淋馬上就要成啦。
一切都在我的意料之中。實驗成功了，滿屋子的香甜，看得我直咽口水。我迫不及待地拿起勺子，將雪白的冰激淋一口一口地送入我的嘴里。我瞬間神清氣爽，突然覺得早上的田徑訓(xùn)練也并不是那么辛苦了。
做手工的作文 篇56
你知道爆竹是怎么由來的嗎？放鞭炮自古以來是中國傳統(tǒng)民俗，已有兩千多年歷史，相傳是為了驅(qū)趕一種叫年的怪獸，怪獸怕爆竹噼噼啪啪的聲音和紅色，所以每年春節(jié)一到，人們就開始放鞭炮來驅(qū)趕年怪獸。但今年噼噼啪啪的聲音卻寥寥無跡呢？是否都貓在家中無聊透了呢？讓我們一起動動靈巧的雙手吧，來做一串喜氣洋洋的爆竹吧！
準備好材料是至關(guān)重要的：四張紅色彩紙、兩張黃色彩紙、一根帶紅穗的紅繩子、一把剪刀，一卷雙面膠、一只粗筆、一把尺子和一根筷子。
首先，將紅色卡紙裁成邊長約10厘米的正方形，將黃色彩紙裁成細條，貼上雙面膠。再用粗鉛筆，紅紙中間戳一個小洞，用于穿。用鉛筆在小孔下面，畫上兩條線，用來標記金邊粘貼位置，把黃色金邊貼上雙面膠，牢牢覆蓋在鉛筆劃過痕跡地方。紅色卡紙翻到背面，貼上一小段雙面膠，拿出一個圓形膠水，套在方形紅紙上，卷成一個圓筒。再用這種方法，重復(fù)做若干個。然后，拿出準備好的帶穗紅繩，在距離穗子5、6厘米處打一個結(jié)，防止單個爆竹的孔過大而遮住穗子，在將小爆竹一個一個，小心翼翼的竄進紅繩子，全部竄完后，在紅繩頭上打一個結(jié)，最后固定在筷子上，這樣一串長長的爆竹就新鮮出爐啦！
病魔轟轟烈烈的發(fā)展，皮卡丘做了一串吉祥爆竹，希望把病毒震出九霄云外，消失得無影無蹤，過上一個平安年。
爆竹還是一種正義感的象征，讓我們同舟共濟，眾志成城，把這場中國必勝的阻擊戰(zhàn)，圈上一個圓滿的句號吧！
做手工的作文 篇57
今天，陽光明媚，我和幾個好同學(xué)一起去了觀音橋佳儂商場里的DIY手工坊制作自己的物品。
所謂的DIY就是自己動手做，在那里，我們看到了水晶花，藝術(shù)香皂和沙畫……我們就挑選了自己最愛的顏色泥，開始作了起來。打算做一個泥塑。
我選的是一塊粉色的和一塊紅色的，店老板阿姨叫我們先把泥打軟，才好捏。說完阿姨就給了我們個鐵管。我們用鐵管搓呀搓，捶呀捶，過了半個小時的樣子，大家都把泥搓軟了�，F(xiàn)在，我們開始挑選自己該做什么，我猶豫了半響，終于找到了一個既漂亮又簡單的泥塑——棒棒糖和草墊。我先把粉色的那塊分成兩段，把紅色的那塊也分成兩段。我先做的是棒棒糖：
1,把粉色和紅色中其中一段搓成長短一樣齊的長條。
2,再把它們并列在一起。
3，然后卷起來，成為一個圓形。
4,最后用一點紅色泥作成把，穿進牙簽，插進圓形內(nèi)，這樣會讓把固定起不易掉。做草墊的步驟也和做棒棒糖的步驟相似，只不過沒有最后一步罷了。
我們把做好的泥塑放進盤子里，拿進烤箱里，大約等了20多分鐘，泥塑出爐啦！當然，為了想要讓自己的泥塑美觀一些，還可以涂上指甲油，金粉，銀粉，亮鉆……
今日，我是第一次見過還有這種玩意，自己動手制作飾品呢！DIY手工坊可真好玩呀！下次我還來做個超難度的。DIY手工坊，I love you !!
做手工的作文 篇58
今天是爸爸的生日，我起的非常早，又蹦又跳地來到了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，這時，突然手機響了，我拿過了電話，原來是爸爸送媽媽上課去了，還囑咐我：“快點把書包整理好，該做的事情全部都做好，我馬上回來�！睂α�，今天還有英語課，因為今天是爸爸的生日，所以我用比平常更快的速度把它們?nèi)际帐罢砗谩?/p>
上課，我覺得時間像一匹飛馬在奔跑，心情不是一般的激動，而且比上任何一節(jié)課都有趣，回到家，我才想起今天是爸爸的生日，沒有禮物可不行，怎么辦？我的零花錢只有十元，根本買不到什么好東西，有了……我可以做一張賀卡給爸爸，我說干就干，這次做賀卡我就用毛筆，爸爸平時喜歡風景畫，我拿來了紙，首先，把紙對折，寫上“賀卡”兩個字，旁邊畫了一個大大的“愛心”，完美！然后，在第二頁用毛筆寫上了“千里之行，始于足下”幾個美字，雖然我沒用過毛筆，但是我學(xué)過國畫，寫得還挺好的，又在旁邊畫了一個筆直的竹子，看起來真像一根真的竹子，只不過沒有顏色而已，又在第三頁畫了一朵又大又飽滿的荷花，好看極了！只剩下最后一頁了，我該畫點什么呢？思前想后怎么也想不出來，有了，我上國畫課的時候，老師教過我畫蜻蜓，并且，這也是我最拿手的一幅畫，筆走如飛終于畫好了，我看了看，非常滿意。
不一會兒，爸爸回來了，我把賀卡遞給它，爸爸直點頭，夸我“非常好”！還給了我一個大大的贊！
做手工的作文 篇59
在看抖音時，我看到一個視頻說自己家的手工飲料特別好喝，還有打折。我看了看地址，原來就在我有樓下。我決定出去買一杯。
正因為那家店是第一個賣手工飲料的，所以很多人去買。我排了半小時才買到了一杯奶茶。我喝了一口，這也太好喝了吧，香甜的牛奶加上微苦的茶葉，太棒了！
我去買奶茶的時候是星期日，到上學(xué)的日子，估計這手工飲料一定會很流行。因為很多人看到視頻后就會轉(zhuǎn)發(fā)，人傳人，不一會兒大家都知道了。
果然，到了上學(xué)的日子，班上大多數(shù)同學(xué)都各自帶了一杯手工飲料。同桌馬上對我說：“你怎么沒帶手工飲料，不會你不知道吧？這可是現(xiàn)在最火的，真的超好喝，你要不要喝？”我回答：“我當然知道，我昨天喝過了呢�！蓖酪徽f起手工飲料就說個不停，像沒關(guān)緊的水籠頭一樣。我看了看別的同學(xué)，也都在說手工飲料，有的還在那炫耀自己有兩杯。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師居然也拿著一杯手工飲料走向教室，一位同學(xué)舉起自己手中的飲料對老師說：“哇，我們是同樣的手工飲料！”老師回答：“是嗎？這可是我最喜歡喝的，你喜歡什么……”就這樣，老師一句同學(xué)一句，聊到了下課。
沒過幾天，街上的手工飲料店越來越多，手工飲料也變得越來越普通，但仍有很多人會喝。
做手工的作文 篇60
我是一個特別愛好手工制作的人，也喜歡結(jié)交心靈手巧的朋友，因為一起做手工的時候會很快樂。但是有的人一直不理解，為什么這么多的人喜歡手工，舉個例子，就像一個手機殼子或者是一個布偶，花很少的錢就可以買一個特別漂亮的，但是很多人和我一樣喜歡收集購買各種材料然后花費很長時間自己制作。不愛好手工的人，是不會懂得自己動手的快樂的。
有些人的想法很正確，手工制作出來的東西商場上都有銷售，甚至做工工藝都比自己手工制作的小配件精美好看，但是自己制作的物件是自己用心制作的，創(chuàng)意也是自己考慮了很久的，所以在自己看來自己制作出來的東西是最好看的，當然也是獨一無二的，世界上絕對沒有一模一樣的。
最重要的是，在做手工的過程中，會從很多方面讓自己的能力得到鍛煉。做手工會豐富自己的想象力，為了制作出最精美的手工，自己要強迫自己有一個特別好的創(chuàng)意。做手工會培養(yǎng)自己的毅力，做手工一般是比較繁瑣的，當自己做了一半不想繼續(xù)的時候，想起整個手工的艱辛，和自己制作完成的部分，這些都會激勵著自己繼續(xù)完成這個手工。做手工也會帶給自己一種成就感，看到自己的手工藝品，就會受到一種鼓舞，感覺自己其實是一個心靈手巧的人，讓自己在生活的更多方面發(fā)揮自己的特長。
我認為做手工是一件很快樂的事情啊。
做手工的作文 篇61
今天，是10月1日國慶節(jié)，我太開心了，因為今天我們?nèi)揖涂梢猿鋈ネ媪�，可媽媽說今天很忙，我們只能讓姑姑帶我去。
吃過午飯，姑姑帶著我和弟弟。姑姑問我們：“你們?nèi)ツ耐�？“我說：“走走看吧�！边@時。我的目光投向了一家買房地產(chǎn)的，因為是10月1日，所以在那可以玩。“姑姑，我知道去哪了�！薄叭ツ摹�？“看到那家買房地產(chǎn)的了嗎？我們可以去那玩，那還有淘氣包呢”“那也行，我們進去看看吧�！眲傔M了門，弟弟就要玩淘氣包，我和姑姑走進了大門，真是金碧輝煌啊。頭頂?shù)拇蟮鯚糸W著金光燦爛的燈光。剛進門口，就能看見做棉花糖的女師傅，幾個小孩排著隊，拿了棉花糖就走，原來這個是不要錢的。我連忙要了一根。吃完棉花糖，我又看見一群人在做手工，我又讓那里的阿姨拿了做手工的工具。我拿的是一頂小帽子，弟弟拿的是一個小籃子。我們開始做了，首先要把它們的竹籃穿上去，然后再用針把它們縫住。最后把裝飾品貼上去，一頂小帽子就做成了。太漂亮了，我覺得這是世界上最漂亮的帽子�？勺屛易�，就困難了，我把帽子的所有地方都縫住了，最后，線也不夠用了，姑姑只能一個一個的拆，幫我把這頂小帽子做好了。做好以后。我又幫弟弟把他的小籃子做好。真不錯，我覺得這頂帽子和這個小籃子是最漂亮的一對。
我們做手工做了兩個多小時，我非常開心，我覺得這是我過的最好的國慶了。
做手工的作文 篇62
哇塞，你知道嗎？在這一件事中，我深深體會到了主動的重要性。
在今天上午的9點鐘左右，媽媽買完菜回家，我就跑到媽媽的面前，主動地說：“媽媽，今天，我要做手工，這一次我自己做，不用您幫忙�！�
我想不到做什么動物，就上網(wǎng)查了一下，找到了小魚，我就對媽媽說：“媽媽，我想做一條小魚�！�
做小魚所要的材料有：芹菜、西紅柿、牙簽、胡蘿卜。
第一步：把一個西紅柿的上面的葉子拔出來，再洗一下，放在桌子上，我以為這已不是非常的簡單。但是，我怎樣放，它都在滾來滾去的。我有點不耐煩了，慢慢的，西紅柿不滾動了，我開心的跳了起來，差點兒跳到天花板上。
第二步：拿出八根芹菜，拿出筷子在西紅柿的凹進去的地方搗穿一個洞，把第二根芹菜放在那一個洞里，然后用筷子穿過西紅柿旁，把第三根芹菜放在那個洞里，都是一樣的。
第三步：用刀切出兩小塊正方形的胡蘿卜，然后再把胡蘿卜放在牙簽上，因為我們小孩子切東西很容易切到手，所以，我叫了我媽媽幫忙切。
做好了，我非常的開心，我覺得非常的好看，我用媽媽的手機拍了下來，并發(fā)給了楊老師。
到了炸彈班，楊老師表揚了我。
今天，我非常的開心，我發(fā)現(xiàn)了做手工不僅可以讓我們的手更靈巧，還可以讓我們學(xué)會做更多的手工，我以后要經(jīng)常做手工，讓自己的手更靈巧。
從這一件做手工的事情中，我知道了，主動的品質(zhì)真的很重要，讓主動的品質(zhì)與我相伴一生。
做手工的作文 篇63
今天小天鵝舉行了一個集體活動——做手工，活動的地點在電影院。盼望了好久，這一天終于來到了，我開心極了。
在去電影院的路上，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點；一方面擔心別人笑話我捏的不好看。結(jié)果我很順利的找到了活動的地點，我開心的大叫道“我沒有看錯吧！這么容易就被我找到啦！”
我找了位置坐了下來，很快大家就到齊了，我們就開始做手工嘍。
在美術(shù)弋老師的帶領(lǐng)下，我們每個人都發(fā)到了一個塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時擠奶油的東東，老師告訴我們這個東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來，老師讓我們在奶油泥的袋子角上剪一個小口子，把模具套進這個小口子，然后把酒杯拿過來，把奶油泥擠進酒杯里面。我拿著裝滿奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著杯子轉(zhuǎn)圈圈。很快我就做出來一個冰淇淋的樣子。
剛做到這里。老師就大聲說：“我剛才看到有個小朋友在吃油泥，我在強調(diào)一遍，那個東西是不能吃的！”，說完，老師又給我們每個人發(fā)了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個玩具的手工冰淇淋就做好了�？瓷先ズ谜T人，讓人忍不住想要咬上一口。
看著我做好的冰淇淋，聽到身旁的小朋友夸我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學(xué)過的呀？”我心里感覺開心極了。
做手工的作文 篇64
今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務(wù)——做手工。
要做什么手工呢？我想了很久，終于想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家里面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想說：“為什么偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”
然后我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，并且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。
然后，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，并且在兩邊各畫上一劃。
嘴巴畫完后，我就開始涂顏色了。我先涂眼睛，拿起了一支筆，然后就在眼睛里面涂顏色。然后，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然后就在那里涂上了顏色。
涂完顏色以后，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步并不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然后就完成了。
最后一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬干，我等了好久，最后終于可以了。
這一次做手工，我非常開心，因為這件事讓我知道了：不管做什么事情，都必須要堅持，因為只有這樣，才能成功。
做手工的作文 篇65
星期天早晨，我早早地準備好繪畫工具去參加繪畫輔導(dǎo)課。到了畫室，老師說開學(xué)的第一堂課要給我們個驚喜。我便找了一個位置坐下，原來老師給我們的驚喜是讓我們自己動手制作拼裝一份小禮物。老師給了我們一塊模版和一大盒珠子，讓我們自由想象拼裝出一副喜歡的畫。
我一拿到手也不知道要拼點啥，所以一會兒拼這，一會兒拼那，一直也沒拼出個畫面。過了好久，我終于想到拼什么了，然后我小心翼翼地一個接著一個拼起來，可是過了好久，也只才拼了一點點，看了看周圍的同學(xué)都在努力地拼著，我也加快了速度去拼，總算拼出來了個半成品，在拼下半部分的時候，我呆了，不知該怎么制作了，慢慢地在摸索著，終于有一個新的想法，就立刻動手制作了起來。
我看著快完成的作品心里別提有多開心了�？梢徊恍⌒膭傋龊玫某善繁晃医o弄亂了，我又得重新再開始制作，干脆我改變原來的圖形重新設(shè)計出一個全新的圖案。我好像花了一個世紀那么久才完成制作，因此小心翼翼地端上去給老師指導(dǎo)，不知道是誰撞到了我，一些珠子掉落一地，我無奈地撿起來重新回到座位上拼裝起來。就這樣從第一節(jié)課到第二節(jié)課的時間，我還沒完成。最后我只能拿著最簡易的圖案讓老師幫忙黏貼。
這節(jié)繪畫手工課我不斷出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致我沒能制作出自己滿意的作品，看看同學(xué)們拼得都很好看，心里總覺得不是滋味。希望下次再來一節(jié)這樣的手工課，我相信自己會做得更好。
做手工的作文 篇66
周六，我和媽媽去了手工藝活館體驗了很多手工制作，有篆刻，有油紙傘，有竹編小船，還有真皮零錢包。
我先體驗了篆刻，篆刻需要一塊玉石、一把篆刻小刀和一張擦玉紙。我先用擦玉紙把玉石磨平，再在玉石上寫上要刻的字，最后用篆刻刀把字刻出來。猜猜我刻了什么字？我刻了我的名字——“茗”。
接著我體驗了油紙傘制作。首先要在空白的紙傘上畫畫，我看見西湖里的荷花盛開，想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，就畫了一把荷花傘。接著要給紙傘上油，這樣下雨天也可以用紙傘遮雨了。
我還體驗了竹編小船，老師告訴我竹編工藝是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。竹編小船先用經(jīng)緯編織法一高一低地編出一塊竹條平面，然后用牛筋把四個邊固定扎緊，就很神奇得出現(xiàn)了小船的形狀，我再修剪了過長的竹條，一只活靈活現(xiàn)的小船就編好了。
最后我體驗了真皮零錢包，老師先教我在真皮上壓花，先選好有圖案的花紋釘，再用榔頭重重地敲下去，真皮上就能出現(xiàn)相應(yīng)的圖案。壓花好以后就是剪裁和縫線，這還是我第一次用針和線縫東西呢�？粗p線很難，其實很容易，我很快就學(xué)會了，老師還夸獎我縫得真好，我心里都樂開花了。
體驗好四樣手工，一天就快過去了，我看著我做好的手工藝品，真得太開心了。做手工藝品要細心還要有耐心，很多當時我覺得很難的事，慢慢地做也都完成了，媽媽告訴我這就是堅持到底就是勝利。
做手工的作文 篇67
今天是24節(jié)氣里面的第19個節(jié)氣---立冬，立，建始也，表示冬季自此開始；冬是終了的意思，有農(nóng)作物收割后要收藏起來的含意，中國把立冬作為冬季的開始。立冬過后，日照時間將繼續(xù)縮短，正午太陽高度繼續(xù)降低表示冬季的開始，也是我國傳統(tǒng)文化之一。
下午，劉老師帶我們?nèi)ゲ賵錾蠈ふ伊⒍母杏X，也就是冬天的氣息，操場上鋪滿了金黃色的地毯，金燦燦的好看極了，我們開始采集樹葉，我先找到了最后一支綠苜蓿，然后采集了幾種樹葉：柳樹葉、楊樹葉等各種各樣的樹葉，然后我開始到果樹上繼續(xù)尋找秋天留下的小果子，毛桃樹上的毛桃全部蔫了，但是海棠果卻還是紅彤彤的，能摘到的都被摘了摘不到的就爬上去摘，我還找到了1個蘋果
我們開始利用采集到的樹葉做手工了，我們班的同學(xué)做出形態(tài)不一的各種運輸工具以及可愛的小動物，我擺的是秋天大豐收的季節(jié)，柳樹葉撐了一片，柳樹葉是時間的柱子，楊樹葉是冬天的來臨，如果柳樹葉倒了，也就意味著冬天來臨了，我準備拿過去給劉老師解說的時候，一陣大風毀了我的勞動成果和藝術(shù)創(chuàng)意，這陣風似乎在告訴我冬天真的來了一幅畫就這樣被毀了，我生氣的準備吃掉那個小蘋果的時候，誰知他還把我牙給崩掉了！
同學(xué)們，請問立冬掉牙有什么寓意呢？請告訴我。
做手工的作文 篇68
大家每個人都有一件高興和一件不高興的事，而我說的是一件高興的事，就是做手工。
今天班的老師交給了我一個作業(yè)就是做手工。我心里想：做什么好呢？突然我想到一個手工就是蘋果電視機，回到家我拿出一個蘋果和一些紙，還有顏色筆和牙簽。開始做手工了。我又高興又興奮。我把蘋果放在中間比劃著怎么樣做。
比劃好了以后，我先用鋒利無比的剪刀把白紙剪下來，又用五彩斑斕的顏色筆在上面畫上各式各樣的圖案。畫好了以后把雙面膠粘上去，粘到蘋果上，這樣電視機屏幕就做好了，然后我拿出一根根牙簽插上去，一邊插一邊想著。不知道過了多久，我一直坐在那里一邊插一邊想，像一個機器人一樣坐在那里，像一個完全沒有了知覺的人一樣，呆呆的。
爸爸的一聲叫喚把我叫醒了。我一看電線已經(jīng)完成了，我是那樣的驚訝，又是那樣的激動，爸爸說：“你真棒！”我聽到這一聲鼓勵以后，心里充滿了勇氣，然后我在電視機上增加了一些絢麗多彩的花紋。蘋果加上這些花紋以后，就好像一個人化了妝一樣，它是多么的美麗啊！
最后我拿出雙面膠把電線圍上，這一步非常難，很不容易，我心里有些害怕，但是我還嘗試了一下，我粘這根那根又掉，修好了這一根另一根又掉了，這件事非常麻煩。過了很久很久終于全部修完，可是還有一根牙簽，這非常危險，如果控制不好，全部都倒下來，可是我居然成功了，我很驚訝。
這就是我開心的事，你有什么開心的事，你也來說一說。
做手工的作文 篇69
在放暑假之前，我被告知要參加一個手工編繩的項目。
聽到這個消息后，我的內(nèi)心先是有些慌亂的，因為在手工制作這方面上，我沒有多大的天賦，而且我也沒有多少設(shè)計靈感，但我很快就接受了。因為我相信，這會是一次開心的過程。
剛開始的時候，就是只在教程書上找一個容易的繩結(jié)照著去編，我的動作很慢，雖說花了很長時間，但在看見第一個成品的那一刻，我心里還是有很大的成就感的。
這無疑是給了我很大的信心。
慢慢的，我編繩的手法開始熟練起來了，步驟逐漸清晰起來，速度也提升了起來。
再往后，我的速度變快了許多，動作也十分嫻熟，從打結(jié)、編織、串珠、結(jié)尾動作利索，我從中收獲了快樂。
通過這次手工編織制作，我的手變得靈巧了，手藝得到提高，在動手操作方面得到極大的滿足感。
通過這次手工編繩制作，讓我更加了解手工制作這門功夫，了解傳統(tǒng)的繩結(jié)編法，也讓我體會到手工藝者勞動的辛苦與開心。
通過這次手工制作，開拓了我的眼界，也讓我更加深刻的了解到，動手不僅僅是手上功夫，也需要動腦、創(chuàng)新，而我們得到了鍛煉。
在這過程中，我很高興鍛煉了自己的動手能力，好與壞先不論，我都用心去完成，過程雖然累，但我收獲到了很大的成就感。
做手工的作文 篇70
昨天上午，媽媽說要帶我去買一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶里。我覺得這個主意真不錯，心想：如果我自己做一朵花插在陶瓶里，不是更好嗎？于是，我讓媽媽別去買花了，我自己做一朵花。然后，我準備好了材料，開始做了起來。
首先，要拿出六張粉色的彩紙，把它們用剪刀剪成六個同樣大小的圓形。再對折，剪出花瓣的形狀。展開之后在中間挫一個小洞，把六個圓形都套在一根細長的鐵絲上�？墒�，就在我剛想把它固定好的時候，六個花瓣掉了下來。我又把它們固定好，但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來。怎么辦呢？難道我要放棄嗎？正當我不知道如何是好的時候，我突然想到了一個好辦法，用紙巾繞著花瓣的底部圍一圈，這樣花瓣就不會掉下來了。
光是做完這些還不夠，還要用綠色的紙膠帶圍著細長的鐵絲繞幾圈，做出花的莖，最后再整理一下粉色的花瓣。好了！一朵粉色的，好看的花就做成了。我拿著做好的花看了又看，喜歡極了！
我把花遞給媽媽看，媽媽也說我做得很不錯，插在陶瓶里一定很好看。于是，我把花插在了陶瓶里面，放在了我房間的書桌上，特別有成就感。美的事物總會讓人心情愉悅，這讓我想到了“賞心悅目”這個成語。一花一世界，一葉一菩提。一朵親手做的小花，一下子讓我的書桌變得更漂亮了！
做手工的作文 篇71
今天下午，第一節(jié)校本課上課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑進教室里來，在桌上放好皺紋紙、剪刀和固體膠。老師說：“今天我們練習搓紙繩，搓好之后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好，將搓好的紙繩做成不同的形狀。老師先示范一次，先剪下一張紙，然后兩只手朝不同的方向扭，扭的細和粗，要看紙的寬度是長不是短，長的做的會粗一點，短的會細一點，做好之后，用紙繩自由粘貼在白紙上”。而后老師讓大家來試試，我和薛禮懷組成一個小組，便開始做了，我先剪下了一長條皺紋紙和薛禮懷一人拿一頭，我們朝相同的方向扭，扭了半天也沒扭好。原來我們方向錯誤了，要朝不同的方向扭才對，果然，不會兒功夫我們扭好了，然后我把它卷成圓形，可是卷了一半，手一松，紙繩又松了，于是我讓薛禮懷拿緊另一頭，我們用這種方法接二連三的做了好幾條紙繩。
經(jīng)過一番辛勤的勞動，我們的成果終于新鮮出爐了，大家興高采列地把自己的勞動成果與別人分享，你瞧，有的同學(xué)拿著自己的芬芳撲鼻的玫瑰花，有的拿著自己做的隨風飄動的柳絮，還有的同學(xué)是那百花盛開的春天，我也拿起了我的花蝴蝶，我的作品像一只只小蝴蝶在草叢中時隱時現(xiàn)，在草叢中翩翩起舞。有的同學(xué)的作品是連綿起伏的山巒……教室里頓時變成了歡樂的海洋。
做手工的作文 篇72
同學(xué)們，你們會做手工嗎？上周六我們就到了許昌的兒童創(chuàng)意室做手工，可有意思了。
在兒童創(chuàng)意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據(jù)教程做成各種各樣的發(fā)條小人，于是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、黃翔要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機動戰(zhàn)士，選擇好要做的發(fā)條小人，我們五個人就開始聚精會神的按照教程的步驟做起來。
我先取一塊深藍色的黏土做成長方形，當成機動戰(zhàn)士的頭部，然后分別做大大的眼睛、長的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的五官組合起來，又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上，接下來做的是藍色的身體，身體上面是帶著白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最后把發(fā)條和機動戰(zhàn)士的腳相連，就這樣我的機動戰(zhàn)士做好了，我把發(fā)條轉(zhuǎn)了兩圈，帥氣和威武的機動戰(zhàn)士居然神氣的走起路來。
當我們五個人的手工都做完了以后，看著各自的發(fā)條小人笑了，只見這些小人僅有10厘米左右，又精致又可愛，然后這些發(fā)條小人開始大戰(zhàn)，唐僧師徒4人合力打機動戰(zhàn)士，哎，最后把我的機動戰(zhàn)士打倒了。
��！這次手工課真有趣，真讓我難忘！
做手工的作文 篇73
早晨，我和爸爸到樓下散步，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了一片很特別的樹葉，一面是綠色的，而另一面是紅色的�？粗恋臉淙~，我心里產(chǎn)生了一個新念頭——做個葉脈書簽。
說干就干，我回到家里先在鍋里放點堿，加了一點水，再把葉子放進去，然后把鍋放在灶上加熱，我在一旁仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)淺綠色的葉子慢慢就變成深綠色了，同時葉子也向下彎曲，水也從白色變成了綠色。煮呀煮，20分鐘過后，葉子從深綠色變成了墨綠色，水也慢慢變成了深綠色�？墒�，我有些納悶：葉肉怎么還不脫落呀？難道是堿水的濃度不夠？還是因為煮的時間太長了？我心急如焚，一個個小問號出現(xiàn)在我的腦海中。爸爸在一旁溫和地對我說：“做什么事情要有耐心�！蔽抑缓萌讨�，耐心地等下去。
煮呀煮，水在鍋里沸騰，我的心也在沸騰著。漸漸地，葉子表皮開始變成墨綠色了，我欣喜若狂，我趕緊拿起筷子夾起滾燙的樹葉鋪在桌子上，小心翼翼地把葉子平攤在光滑的桌面上，然后拿起牙刷，輕輕地刷去葉片上殘余的葉肉，經(jīng)過精心處理后，沒想到此時葉片就像金絲縷縷的窗簾布一樣，看上去美麗極了。接著，我把葉片放在桌子上晾干，然后拿起彩色筆在葉子的兩面涂上淡綠的顏色，最后，我又在它的葉柄上系了一條紅色的絲線，一枚葉脈書簽就做成了。
看著自己親手做成的最漂亮，最精致的葉脈書簽，我開心極了，它讓我真正體會到了成功的喜悅。
做手工的作文 篇74
今天的美工作業(yè)是用廢舊紙箱做一個小房子，周四美術(shù)課的時候用來上色。
家里的廢舊紙箱是從來都不會不缺少的，因為網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)購成為日常，快遞已經(jīng)深入大街小巷。
我從儲藏室里翻出來一些大小合適，質(zhì)量不錯的紙箱，然后撕掉快遞單，作為主要材料。然后準備好美工刀、膠槍、剪刀、透明膠帶等一些手工材料。
首先，我把一大一小兩個紙箱粘在一起，算是完成了整體的構(gòu)造。然后高的紙箱上做了一個哥特式屋頂，矮的紙箱上粘了一圈木欄桿，做成露天陽臺。
接下來，便是門窗的設(shè)計。高房子做了一個長方形的大窗戶，是用美工刀一點點雕刻的花紋。豎著的長方形雙開門，用紙板圍著門做了一層仿古磚造型。矮房子開了兩個正方形的窗，沒有門，所以床邊綴了窗簾，還用膠槍粘了窗臺。
最后，因為矮房子的房頂圍了一圈欄桿，所以在房頂又做了一張桌子和四個小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用紙箱做的，從紙箱上裁下一塊大小合適的紙，撕開兩邊平滑的表面，中間是彎彎曲曲的紙，用來做花最合適。
現(xiàn)在房子做好了。不過，我又將一串彩燈裝在了房子里，門窗這些鏤空的部分著重粘貼燈泡，打開后透出彩色的微光，真是夢幻！
想到周四涂色后，再打開彩燈，一定會奪得老師和同學(xué)們的青睞，內(nèi)心就無比地歡喜。
做手工的作文 篇75
“哇，這個藍莓味的面團好香��！”咦，同學(xué)們在干什么呢？原來，同學(xué)們在做漂亮的手工月餅��！
只見馬老師倒出來的面粉飄著淡淡的奶香味，我們用手摸了摸面粉，面粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水后，面粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示范制作月餅，拿出成品后，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什么用，我比你結(jié)實！”月餅們吵得不分上下，而面團們呢，已經(jīng)被老師分給我們了，剛到手中的面團有點熱熱的，但后來，就被我冰涼的手給捏涼了。
不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍著中間的兩個字“中秋”，好像一群蝴蝶圍著花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嘗了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經(jīng)合二為一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。
中秋節(jié)快到了，想著自己可以把親手制作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。
做手工的作文 篇76
今天下午，老師留了“做手工畫”的作業(yè)。
回到家，我叫上媽媽一起來做手工。我們先找來了一卷雙面膠、幾張卡紙、一把剪刀等。
開始做手工了。我左手拿起一張綠色卡紙，右手拿起剪刀。順著卡紙的一邊，小心翼翼地剪下了一片又一片的小草。
“小心點，別剪到手了�！眿寢屧谝慌躁P(guān)切地說。
“放心吧，我會小心的！”我一邊剪著小草一邊回答道。
小草剪完了，媽媽找來一張A3號的綠紙。把一片又一片的小草，輕輕地粘上雙面膠�！鞍涯z紙快點撕掉吧！但是撕的時候一定要輕一點，不然會把小草撕破的�！边@時，媽媽溫柔地提醒道�！跋嘈盼遥粫霈F(xiàn)差錯的！”我興奮地一邊回答一邊把雙面膠上的膠紙輕輕地撕了下來。接著，又把小草一片片粘在了白紙上。
接著，要做花朵了。我把紅紙剪成一片片大大的、圓圓的花朵。然后，用同樣的方法把大紅花朵粘放在小草的上面。最后，把一張藍色的卡紙剪成一個長方形，粘放在花朵的上面，這樣藍天就有了。
用了一個多小時的時間，手工畫終于做完了。第二天，這幅手工畫得了一百分，我高興極了！
�。c評：開門見式的開頭、自然式的結(jié)尾和條理清晰的經(jīng)過，使得文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。人物語言、動作描寫的加入讓經(jīng)過部分更加具體�。�
做手工的作文 篇77
驕陽似火的夏日，大家應(yīng)該都需要涼爽的食品，
來冰鎮(zhèn)一下頭腦。可我們家不一樣，是用熱乎乎的食品來喚醒我的味蕾。記得有一次，我媽媽買來三斤面粉，我看著這些面粉，心想媽媽為什么要買這么多面粉來呢？難道是做手工面包？還是做手工面條？可是大熱天的誰做這么熱的食物但我媽媽竟然告訴我要做餃子，我一聽覺得既開心又討厭，因為做東西是是一個能讓人身心愉悅的事，不過做熱騰騰的食物，會很悶熱的。
終于開始做了!我們本來是用水做成白色的面團，可我自己偷走了一些面粉，拿了三個雞蛋，做橙黃色的面團。我跟著我媽媽一起做面團的部分，首先我把面粉倒進碗里再放入3個雞蛋進去，把雞蛋用手揉合在一起，揉面團一定要控制好手的力度，要一時輕，一時重，這樣才能讓面團有筋道，然后再把面團放回碗里，用保鮮膜封起來，醒面。醒完面后，把面團搓成條狀，切成塊狀。最后用搟面杖把面皮搟成皮，要薄一點會更好，終于完成了第一個步驟，我看著這面團，心想我終于做完了面團，我在做面點的方面蠻有天賦的嘛!一定要多做。之后我把餡兒放進面皮的中央，用水把面皮旁邊摸一圈，再把中間捏一下，然后把周圍折三次，這樣就完成擺好了之后就到最后一步了，就是煮餃子，放入調(diào)味料，“鏘鏘”這樣就做成了一碗完美的餃子。
那次熱火朝天的中午，讓我用我自己所做熱乎乎的餃子，覺得非常的愉悅，自己勞動的果實，很有成就感，這真是美好開心的一天�。�
做手工的作文 篇78
我吃過美味的牛排，吃過香噴噴的炸雞腿，還吃過香味撲鼻的小籠包，可是還是覺得沒有今天自己親手包的餃子好吃。
今天，媽媽到菜市場去買了一斤餃子皮、鮮肉和薺菜準備包餃子。媽媽回到家，我看到她手里拎著餃子皮，開心極了。媽媽就說；“別傻笑，沒看見要包餃子了，快去洗手去!”“好嘞！”我大聲地回答道。我連忙去洗手。洗好手以后，我拿起一張餃子皮平鋪在手中，然后放一點兒餡進去，最后再包起來就OK了�？墒俏以谧詈笠粋�環(huán)節(jié)里遇到了難題：就是餃子皮的兩端好像兩個調(diào)皮的孩子一樣，怎么也不肯團結(jié)在一起。于是，我就問媽媽；“媽媽，怎么合不上呢？”“沾點水不就行了嗎？”“對呀，我怎么沒想到！”我猛敲了一下頭說道。于是我照做了，結(jié)果真的成功了，這時餃子皮的兩端緊緊地粘在了一起�？粗玫娘溩游业男睦锉瘸粤嗣圻�甜。
很快餃子包好了，我立刻拿去煮了，我有些迫不及待。來到鍋前，我將餃子放進了鍋里，只見餃子低著頭在水里快樂地游泳著，我好期待呀。不一會兒，餃子全都浮上了水面，一股濃濃的香氣飄進我的鼻子里。呀，餃子煮好了！我饞極了，連忙用勺子將自己包的餃子放進碗里，餃子是燙燙的，可我一點也不在意，呼哧著狼吞虎咽吃起來。不一會兒十二只餃子就全部進了我的肚子里了。
哈哈！自己做的就是好吃！
做手工的作文 篇79
我的舅舅有185厘米高，身材魁梧，臉又大又方，一雙大手又厚又粗，可他卻是我們家最“心靈手巧”的人。
有一次媽媽在網(wǎng)上訂了一些木材，讓我做手工。收到貨后，我拿著銼刀磨了好幾天，想做個小板凳，結(jié)果收效甚微。我就去找舅舅幫忙，舅舅看到木材，如獲至寶，他一會兒拿著銼刀，一會兒拿著鋸子，一會兒又換了電鉆。一眨眼的功夫，一個精致的小板凳就做好了。我說：“哇塞！舅舅，你真是太厲害了！”說完就要拿去給媽媽展示，這時舅舅說“等一下！”說著他把板凳拿了回去，取出砂紙，把邊邊角角都磨圓了，邊磨邊說“這樣坐著就不會硌著了�！笨粗司讼褡兡g(shù)一樣“變”出的小板凳，我真是佩服的五體投地。
舅舅不僅對木工非常在行，他還是我們家的“大廚”。酸菜魚、烤羊排、番茄燉肉......都是他的拿手菜。做肉丸子的時候，他會細心地把每個丸子都剪一個小缺口，這是為什么呢？舅舅告訴我，因為丸子太圓了，有個缺口就好夾了。
舅舅的細心還不止這些，有一天，我無意中看到姥姥的每一個藥瓶上都貼著一張紙條，上面寫著吃藥的時間和數(shù)量，我問姥姥“這是什么呀？”姥姥說“這是你舅舅幫我貼的，他怕我記不住，這樣可以提醒我！”舅舅真的是太貼心了！
我們每天都被舅舅的愛包圍著，關(guān)愛著，我們真的太幸福了！
做手工的作文 篇80
看到明天就要演出了，我們就沒做什么道具了。上次我叫其他成員做自己的事，他們連動都不動。你一問，理由不止一個，也沒辦法。這個工作只能自己承擔，唉！廢話少說，趕緊做！
嗯，——，我應(yīng)該先做什么？哦！先做個青蛙形象！我拿出一張綠松石硬紙板，腦海里浮現(xiàn)出很多會唱歌的青蛙，比如大嘴青蛙，會唱歌的青蛙，還有……沒錯！剛這么做，心里有點自戀的想：這下好了！我太聰明了！但是，畫畫的時候，不知道為什么我的手就是畫不出那種感覺。我想的很好，但是手不給力！做起來太多了。不僅時間長了，還是畫不出那種味道。我一直在換，一直在補，好像總少了點什么。原來畫畫是天賦。終于，我在找了，哎！算了吧！我勉強及格，可是誰讓我丑陋的手不聰明呢？
嘿！我終于完成了一個，我長舒了一口氣�？戳丝幢�，��！20分鐘后。加油！加油！加大體型，下面再做兩匹。怎么畫馬！這讓我很困惑。我以前見過卡通青蛙。至于動漫馬，我實在想不出來，就百度了一下。各種各樣的馬映入眼簾，下一匹……我跟著上圖，馬露出潔白的牙齒，傻傻地笑著。乍一看，這是一匹憨厚的馬，按照上圖真的很容易。
這里有一個很重要的任務(wù)，就是制作龜殼。這個龜殼真的把我驚呆了。我該怎么做？我在房間里走來走去，疊著紙，我想不出任何唱歌的跡象，唉！這是怎么做好的！我又開始疊了，�。∵@個可以！我一點一點回復(fù)剛才的記憶，耶！成功！
心里有些成就感，呵呵！
做手工的作文 篇81
今天美術(shù)課，美術(shù)老師教我們做工藝品。
我們認真聽美術(shù)老師講怎么做，怎么做好。當老師說從現(xiàn)在開始，我迫不及待地把顏料放在桌子上。有紅色、黃色、綠色和藍色.色彩斑斕，真的很美。我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，用其中一張宣紙完成作業(yè)。但這時，粗心大意的我不小心打翻了藍色顏料。從畫畫來說，太晚了。直接上交。美術(shù)老師一定要批評我。無奈之下，只好又去抓頭發(fā)，鼓足勇氣，在藍墨水中間滴了幾滴棕色墨水。但是，褐色的墨水慢慢膨脹，最后變得像貝殼一樣大。最后在藍墨水外面甩了一排黃點子，就完事了。然而這個人的作品就像傳說中的“四異”。我忐忑不安地把“四個不同”放在老師手里，低著頭，不哼哼，隨時準備接受老師的批評，但是老師看完我的作業(yè)笑了，哈哈，還不錯！哦，我的上帝！這是怎么回事？上帝憐憫我，饒了我吧，我喘口氣。我正在胡思亂想，老師打斷了我的思路，“這藍墨水是壯麗的大海，這棕墨水像水母，這黃墨水像.一個淘氣的孩子！哦，你的想象力真豐富！”我竊笑著想：“哈哈，是美術(shù)老師想象力豐富��！”
“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”這句話告訴我們，美無處不在，找到美很重要。如果用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)美就在你身邊。
做手工的作文 篇82
今天，聚能教育六年級的七步作文課堂上響起了一陣陣歡聲笑語，是什么讓我們這么開心呢？哦，原來是老師讓我們分享怎樣制作手工呢！下面就來聽聽我的分享吧！
我分享的是手工火箭的制作。首先是材料的準備：一個大的飲料瓶、三張紅通通的卡紙、一些五顏六色的彩筆、一卷雙面膠和一把小剪刀。
材料齊全之后，開始做火箭的底部，先在紅色卡紙上貼上雙面膠，接著把飲料瓶下面多出的一部分給剪完。緊接著剪一個跟下面的缺口同樣大的一個圓形，再給那個圓形的周圍纏繞上一層雙面膠，最后再把圓形給粘上去，底部就做好了。
第二步，做國旗。把紅色的卡紙剪下來一部分，做國旗的旗子，再用黃色的粉筆在上面畫上五顆亮晶晶、黃燦燦的五角星，國旗就做好了。第三步，做這個火箭的頭部。先把剩下的紅色卡紙剪成一個圓錐形，在圓錐形的邊緣繞上一圈雙面膠，再往火箭上面一粘，頭部就完成了。
此時此刻，你一定以為一個火箭就這樣完成了吧！不，不，沒有推進器的火箭怎么能稱之為火箭呢！沒錯，還有最后一步，做火箭的火焰推進器。把提前準備好的6個又長又小的“火焰推進器”粘到火箭的底部，再剪一張小紙條，上面寫著“嫦娥1號”，把字條粘在火箭的正前方，和我們祖國的國旗粘在一起，這就算是大功告成了。
我的這件手工制作，表達了我對祖國的美好祝愿，我希望我們的祖國繁榮昌盛，更加的強大。聽了我的分享，你也一定學(xué)會了怎么制作手工火箭，快動手做起來吧！
做手工的作文 篇83
疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動。雖然疫情讓我們宅在家里，但阻擋不了我們參加活動的熱情。
這次實踐活動的主題是做手工制作。當我看到這個主題時，心中不禁一陣歡喜，這對我這雙巧手來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。于是，我馬上進入了“創(chuàng)作”模式。
首先要想好做什么。我記得以前我看過一個做小水壺的視頻，并且家里還有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做這個啦。我馬上找來材料，找到那個視頻，跟著做了起來。“唉呀，我手流血了！”我想：好你個罐子，敢割我手！這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然后送你去垃圾場！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了�？墒俏壹舻臅r候又把它剪壞了�！鞍�！算了，不做了，那么難！”媽媽聽見了說：“沒事，罐子還有，還可以再做，重要的是你要有信心�！蔽衣犃藡寢尩脑捰终一亓俗孕牛J認真真地做了起來。我用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時刮傷。然后用鐵釘在中心打個小孔，裁一段銅絲，制作一個提手，并找來廢棄的筆帽當壺嘴。就這樣，用易拉罐制作的茶壺就完成了！
經(jīng)過不懈地努力，我終于成功了！這次實踐活動不僅讓我體會到了動手的樂趣，也明白了一個道理：堅持就是勝利。啊，這個實踐活動真有意義啊！
做手工的作文 篇84
我特別想要一個BJD娃娃，連做夢都想。
我想讓媽媽幫我買，但是看了一價格小貴，還是理智一些吧。媽媽會說我玩物喪志。那怎么辦呢？
我靈機一動，還不如自已做吧！于是，我興奮地開始準備手工材料。找來軟陶、線、針、工具棒等。我按著我腦海中的想得到的素體娃娃的樣子，開始動手嘍。先將軟陶等分成三份，春中一份捏出身子，脖子部位拉長處理。另一份開始捏出大腿、小腿和腳，在頂部捏出碗狀；還有一份，捏手臂、手。軟陶在我的手上像是揉面團似的，不一會兒，素體娃娃的各個身體部分全部完成了。
然后呢，得把完成的素體娃娃還是軟的，放入烤箱烤10分鐘，我的經(jīng)驗溫度120度。雖然只有十分鐘，可是等待過程讓我感覺過了一個世紀。
從烤箱出來后的素體娃娃的各個身體部分變得硬了。不過之后的工程也是個大工程哦，我得用線穿過針，之后再過大頭針穿過關(guān)結(jié)頂部的碗狀里一個洞聯(lián)一個洞，娃娃的關(guān)節(jié)還會保證能動。這些關(guān)節(jié)在我的手里像是提線木偶一樣任我操作。我很投入地操作著每一個小環(huán)節(jié)，也不知道過了多久時間。我的一個新生兒精神素體終于誕生了。我欣喜若狂地跑去拿給媽媽看，媽媽驚呆了，她拿在手上左看右看，不敢相信這么精細的素體娃娃出自我的手，連連贊嘆太可愛了吧！
通過這一次自已自制素體娃娃讓我明白，喜歡的東西不一定只能用金錢來換取。如果能親手制作，無論成品怎么，只要品嘗過程的樂趣，已經(jīng)是得到最好的東西了。
做手工的作文 篇85
暑假的星期日，我們作文班的同學(xué)一起去許昌的兒童創(chuàng)意室做手工。
在創(chuàng)意室里，我先被一些手工作品深深吸引了：圓圓的太陽、五彩斑斕的彩虹、可愛的斑馬其中最吸引我的是大約20厘米左右的唐僧師徒黏土玩具：只見悟空背著金箍棒，八戒扛著釘耙，沙悟凈拿著月牙鏟，唐僧手中握著權(quán)杖。擰擰機關(guān)師徒四人就可以走路了，就像將要去西天取經(jīng)一樣。
接下來，我們要做一個自己的手工作品海灘世界。教手工的石老師先給我們講如何把干黏土變濕，黏土超輕，并且到一定的時間會干，只要加上一點水，就會變的濕潤了，然后她又教我們怎么做貝殼、怎么做大海的顏色、怎么做海星在做貝殼時，要先做一個扇子，然后在扇子頭捏長一點，可愛的貝殼就做成了。
做大海時，先把藍、白黏土混在一起就成了有浪花的大海，接著又做了許多小動物，比如：綠色的海星、黃色的魚、紅色的螃蟹，當然還有彩色的石頭、橘紅的水母、白色的風車。
兩個小時不知不覺就過去了，超輕黏土經(jīng)過我的加工后一下子好象有了鮮活的生命，看，我做的海灘世界作品令我自己都很滿意，石老師看過了我的作品后，露出了驚奇的目光，并拍著我的肩頭贊嘆的說：真有想象力。
這次的手工課很好玩，我真想再做一次，我已經(jīng)想好了，下次我要做一個天氣預(yù)報系列的，怎么樣，同學(xué)們，你們也來玩轉(zhuǎn)超級黏土，展示一下自己的才藝吧！
做手工的作文 篇86
周六的上午，我們小記者來到童畫美術(shù)教育中心學(xué)習手工制作。這是一堂非常有趣的手工制作課。
課堂上，老師發(fā)給我們每人一個乒乓球、一根筷子和幾塊顏色各異的橡皮泥。這是要做什么呢?
接著老師拿出來了做好的作品，原來是一個橡皮泥玩偶——憤怒的小鳥�？粗蠋熓掷锬弥膽嵟男▲B，小記者們都開始興奮起來，都要自己親自試一試。
老師把每個乒乓球用小刀刺了一個洞，把筷子放在里面。把乒乓球當玩偶的頭，筷子用來做軀干。小伙伴們拿著一大塊橡皮泥捏成圓形的餅狀，然后把乒乓球包住，這樣玩偶的臉就有了顏色。再捏幾塊圓圓的白色、黑色橡皮泥，小鳥的眼睛也做好了，你看那黑色的小眼珠好像在夸獎我呢。
接著是做小鳥的頭發(fā)了。三根黑色的、圓圓的頭發(fā)，豎在小鳥的頭部，顯得非常精神。我把小鳥的頭發(fā)粘在頭上，可是一不小心頭發(fā)掉了，原來是粘的不夠緊。沒關(guān)系，重新再來。最后要做的就是小鳥的嘴巴了，憤怒的小鳥嘴巴長長的，兩瓣嘴唇張開著，好像要張口吃東西一樣。
小伙伴們拿著自己做的憤怒的小鳥，大家一下子圍了上來。你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑。原來大家做的小鳥都不一樣，有的小鳥的頭發(fā)掉了，有的小鳥的嘴巴歪了，還有的小鳥長了雙紅眼睛。但是我們都很開心，因為我們從手工課里得到了快樂。
做手工的作文 篇87
新一次的高級小記者活動又開始了，這次活動的主題是“快樂手工，魔法氣球”。爸爸把我送到亳州晚報社，老師帶我們?nèi)巧系男∮浾呋顒又行摹?/p>
等我們坐好后，從門外走進來兩個陌生的老師，經(jīng)輔導(dǎo)老師介紹才知道，這是教我們做氣球模型的陳老師和田老師。老師先給我們每人發(fā)了五條長氣球。這個長氣球很長，很細，我嘗試著用嘴巴吹氣可是沒有吹起來。老師就用打氣筒幫我們把氣球充好氣，把口子系上。
今天，老師教我們做“氣球花朵”。老師讓我們先把氣球的一小部分擰成一個圓，然后挽起一個疙瘩，這樣一個小氣泡就形成了，這是“花蕊”。接著，我們又做了一些橢圓形的氣泡，這是“花瓣”。就在這時，“啪”！“啪”！“啪”！有三位同學(xué)的氣球連續(xù)爆炸了。我心想：這三個同學(xué)的氣球怎么爆炸了？肯定是氣球吹的太大了。老師讓這三位同學(xué)每人換了一個氣球。這回，三位同學(xué)吸取了上次的教訓(xùn)，并在老師的幫助下做出了一朵“氣球小花”。接著，我們跟著老師又做了“氣球小熊”、“氣球天鵝”，有的小記者還自己創(chuàng)意，做了“氣球帽子”、“氣球書包”等。
小記者活動結(jié)束了，回到家我還在想，原來氣球不僅可以玩耍，裝扮，還可以做出各種各樣的模型。小朋友們，你們知道嗎？
做手工的作文 篇88
那天，姥姥給我送來一個用紙牌折成的盒子。��！它太漂亮了，呈圓形的，上下還有很多對稱的小三角，而且做工是那么精致。正好放我的小頭玩意，我每天侍弄著它，愛不釋手。
這天，我一直看著這個盒子發(fā)呆，心想：人家就能做出來，我就不能嗎？我有些不甘心，就冒出了嘗試一下的想法，說干就干。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌，正準備做了，卻又無從下手，我就又仔細觀察那個紙盒，似乎明明了一點。先做它的壁面，用十二張紙牌，把每一張的上邊和下邊各折一部分，每張折的都一樣。可這樣折好了，下一步又怎么做呢？我又拿起了盒子，可是怎么也看不出點眉目。干脆忍痛割愛，拆開看看吧，我把那個盒子的一部分拆開了。哦，原來這么簡單呀！把兩張?zhí)崆罢酆玫呐浦丿B起來，并把它們對在一塊兒，每個都是這樣，一共對十個，盒子的雛形基本出現(xiàn)了。
下一步就是折小三角了，這很簡單，一張紙牌就可以折成兩個小三角，一共需要折二十個，我不一會就折好了。然后分別把那些小三角都插在那些折好的紙牌里�，F(xiàn)在已經(jīng)組成了一個圓環(huán)形的框架，還缺一個底盤，我找來一個大箱子，在箱子中間剪了一個和那個圓環(huán)大小相同的紙片，然后把它裝到那個圓環(huán)的底下，用膠帶紙粘好！呵，我的杰作誕生了，是那樣逼真，精致，我都有點得意，不住的端詳著它，心里樂開了花。
我把我的工藝品放在最顯眼的地方，我要把它好好珍藏。讓它時時激勵我：只有勇于大膽地嘗試，就能體驗到動手的樂趣！
做手工的作文 篇89
我的課余生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現(xiàn)在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會很驕傲，不僅因為我完成了或做得很棒，還因為自己在做手工的同時明白了做它的意義。
做手工是有趣的，但是剛開始做，總會在想：太難了吧!我做的出來嗎?
但去嘗試后，才發(fā)現(xiàn)這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時，你總會害怕，與其害怕還不如去勇敢面對，面對后才發(fā)現(xiàn)，其實困難并不可怕，可怕的是自己害怕的心。
完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結(jié)晶，每一次完成，我都會有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認為，做手工是為了完成后，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的并不是結(jié)果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會到了快樂和幸福，這才是最重要的。當你認為完成的手工作品應(yīng)該是更美的，那么這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，并不是幸福的。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時間。
我收獲到的就是這樣的，我們做事要知難而進，手工就是這樣的，當然更是為了更快樂，讓你的生活豐富起來吧!
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