下落不明的籃球作文（精選6篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的 下落不明的籃球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　 下落不明的籃球作文 1

　　——疑案重重

　　昨天晚上9：00，我和好友張霈去工會干校打籃球，晚上籃球場上燈光昏暗，沒有一個(gè)人，只有我和張霈，沒人來打攪，我們可以好好玩一場了。

　　我們倆很興奮，所以選擇了激烈的對抗方式，一對一打比賽，我們一連打了半個(gè)小時(shí)，不分上下。最后我再也忍不住了，我把球運(yùn)到三分線，然后，用盡所有力氣一投，球進(jìn)了！我的心情一下子達(dá)到興奮的極點(diǎn)，為了發(fā)泄一下激動的'情緒，我拿起球又投了一球，結(jié)果由于我體力不支，來了一個(gè)“三不粘”，“三不粘”就是不沾籃板、籃網(wǎng)、籃筐。

　　球一下滾到了草叢里，我急忙過去找，由于燈光昏暗，雜草叢生，我看不見球的具體位置，我用手一撥草，指尖一陣劇痛，我一看，原來手被草劃破了，為了自己的人身安全，我決定明天再來找

　　“哦、哦、哦”，公雞叫，清晨到，我起床，去穿衣，穿好衣，莫吃飯，慌慌張張去找球，到草地，到處找，東找找，西找找，南找找，北找找，連個(gè)地縫也不放過，結(jié)果還是沒找到。

　　球丟了，我的心情很壞，這時(shí)我想起了好心的門衛(wèi)，我請門衛(wèi)幫忙，問問有誰拾到球了，他說：“好的，我一定幫你好好問問。”

　　是誰拿了我的球呢？預(yù)知后事如何，請聽下回分解。

　　 下落不明的籃球作文 2

　　上回書說道，劉爸爸告訴我劉思博同志的籃球是在籃球場撿的，大家伙睜大眼睛看好了，這一集可是故事的大大大大大結(jié)局，最后保證把你笑趴下。

　　到晚上我把劉思博叫到樓下，給他來個(gè)三堂會審，我：刑部，拿著一盆烙鐵；張霈：督察院，拖著一條老虎凳；周舜堯：大理寺，搬了一箱辣椒水。劉思博看見了那刑具， 一來就召了，他說他是在職工醫(yī)院撿的�；@球不是我的。

　　我找不到球，馬上要憂郁成疾。我決定下樓散步，不知不覺，走到了丟球的.地方，我在心里說：“上帝、老天爺，以及我的神呀！幫我找到我的籃球吧！我抬頭向天空望去希望能看見慈祥的上帝，可是卻看到我的籃球在樹杈上躺著。

　　我高興地恨不得馬上把球拿下來，做人可一定要細(xì)心呀！要不是會冤枉好人的！

　　 下落不明的籃球作文 3

　　——蛛絲馬跡

　　上回書說道，本人籃球丟失，尚未找到。

　　我每天都在想：是誰拿走了我的籃球呢？老人不可能，因?yàn)樯眢w虛弱，叔叔阿姨也不可能，因?yàn)樗麄兛梢宰约嘿I，那就剩下我的同齡人了。這就好辦了，范圍縮小了好多倍，我決定在我們院迅速展開搜索。

　　“呤呤呤、呤呤呤”我家的電話響了，我馬上以奧運(yùn)會短跑冠軍博爾特的百米沖刺速度跑去接電話，原來是死黨張霈（外號ZP）呀！只聽張霈說：“侯璞，來我家玩吧�！蔽艺J(rèn)為不是他撿走了我的球。有兩個(gè)原因，一是，我和張霈關(guān)系不錯(cuò)，他撿到球后，一定會送還，二是，如果這家伙拿走了我的球，就不可能自投羅網(wǎng)讓我去他家玩兒，再說，我相信張霈的`為人和品質(zhì)。

　　我叫上張霈，開始調(diào)查籃球的去向，從小到大調(diào)查，我們決定先去劉思博家，到了他家，我沒心情玩，東張西望，結(jié)果我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，他家有一個(gè)籃球和我的一模一樣，我迫不及待地問他：這個(gè)籃球從何而來。他的臉上露出了驚惶失措的樣子，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他吞吞吐吐、支支吾吾，現(xiàn)在是11月，可他的臉上卻流下了豆大的汗珠……

　　預(yù)知后事如何，請聽下回分解。

　　 下落不明的籃球作文 4

　　那天下午，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，正是打籃球的好時(shí)光。我興高采烈地帶著我心愛的籃球來到學(xué)校的籃球場，準(zhǔn)備與好友們一起享受這場運(yùn)動的盛宴。

　　我們分組對抗，我手中的籃球就像我的得力助手，一次次準(zhǔn)確地投入籃筐，引來陣陣喝彩。然而，就在比賽進(jìn)行得如火如荼之時(shí)，意外發(fā)生了。

　　一次進(jìn)攻中，我奮力將球投向籃筐，只見籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后……便消失了蹤影。我們四處張望，卻怎么也找不到那個(gè)熟悉的橙色身影。籃球場四周都搜遍了，連草叢和角落都沒有放過，但籃球依舊下落不明。

　　我們不甘心就這樣失去籃球，于是分頭去詢問周圍的人是否見過它。有人說可能滾到了校外，有人說可能被風(fēng)吹到了更遠(yuǎn)的地方。但無論我們怎么尋找，籃球就像憑空消失了一般，再也沒有出現(xiàn)過。

　　失去籃球的我心情沮喪極了。那不僅僅是一個(gè)籃球，更是我與好友們共同度過的歡樂時(shí)光的見證。每次經(jīng)過籃球場，我都會不由自主地想起那個(gè)下落不明的籃球，心中涌起一股莫名的失落感。

　　時(shí)間一天天過去，籃球的下落仍然是個(gè)謎�；蛟S它已經(jīng)滾到了某個(gè)不為人知的角落，或許它已經(jīng)被別人撿起帶走。無論如何，它都已經(jīng)成為我們心中一個(gè)難以解開的結(jié)。

　　現(xiàn)在回想起來，那個(gè)下落不明的籃球或許就是我們青春歲月中一個(gè)小小的'遺憾。它提醒我們珍惜眼前的每一刻，不要讓美好的時(shí)光輕易流逝。而那段尋找籃球的日子，也將成為我們心中永遠(yuǎn)難忘的記憶。

　　 下落不明的籃球作文 5

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，陽光透過樹梢，斑駁地灑在操場上。一群少年正在那里激烈地打著籃球，歡聲笑語此起彼伏。然而，在這片歡騰的氣氛中，卻發(fā)生了一件令人意想不到的事情——一個(gè)籃球突然下落不明了。

　　這個(gè)籃球原本在李明的手中，他正準(zhǔn)備投出一個(gè)漂亮的三分球。然而，就在他躍起的一剎那，籃球突然從他手中滑落，朝著操場邊緣滾去。李明急忙追上去，但就在他即將觸碰到籃球的那一刻，一陣狂風(fēng)吹來，籃球竟然詭異地改變了方向，消失在了操場邊的樹叢中。

　　李明和伙伴們立刻展開了尋找。他們沿著樹叢一路搜索，撥開枝葉，仔細(xì)查看每一個(gè)角落。然而，無論他們怎么努力，籃球卻始終下落不明。大家不禁感到有些沮喪，畢竟這個(gè)籃球?qū)λ麄儊碚f意義非凡。

　　就在大家準(zhǔn)備放棄的'時(shí)候，一個(gè)眼尖的伙伴突然發(fā)現(xiàn)樹叢深處似乎有些異樣。他們小心翼翼地走過去，發(fā)現(xiàn)籃球竟然卡在了兩根樹枝之間，被茂密的樹葉遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大家頓時(shí)歡呼雀躍，李明更是激動得一把將籃球從樹枝間拽了出來。

　　雖然籃球的下落過程充滿了曲折和意外，但最終它還是回到了李明的手中。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓大家更加珍惜這個(gè)籃球，也讓他們的友誼變得更加深厚。從此以后，每當(dāng)他們在操場上打籃球時(shí)，都會想起這次下落不明的籃球所帶來的難忘回憶。

　　 下落不明的籃球作文 6

　　那是一個(gè)晴朗的周末下午，我抱著心愛的籃球，興沖沖地奔向?qū)W校的籃球場�；@球在我手中跳躍著，仿佛也在期待著即將開始的激烈比賽。

　　我和幾個(gè)好友很快組好了隊(duì)，比賽正式開始�；@球在場上飛來飛去，我們的身影也隨之快速移動。每一次進(jìn)球，都伴隨著我們的歡呼和擊掌；每一次失誤，也都讓我們相互鼓勵(lì)，繼續(xù)努力。

　　然而，就在比賽進(jìn)行得如火如荼的時(shí)候，意外發(fā)生了。我在一次進(jìn)攻中，用力將籃球投向籃筐。只見它高高躍起，劃出一道優(yōu)美的弧線，然后……卻不見了蹤影。

　　我們頓時(shí)愣住了，面面相覷，不敢相信自己的眼睛�；@球場并不大，但我們找遍了每一個(gè)角落，甚至查看了監(jiān)控錄像，卻依然沒有籃球的蹤影。它就像憑空消失了一樣，下落不明。

　　失去籃球的我感到十分沮喪。那不僅僅是一個(gè)籃球，它承載著我與好友們共同度過的歡樂時(shí)光，是我們青春的見證。每次看到空蕩蕩的'球場，我都會想起那個(gè)下落不明的籃球，心中涌起一股莫名的失落感。

　　我試圖用各種方法尋找它，甚至在學(xué)校和周邊的社區(qū)貼出了尋物啟事。但無論我怎么努力，籃球依然下落不明。我開始懷疑，是不是有人故意將它藏了起來，或者它真的滾到了某個(gè)我們無法到達(dá)的地方。

　　隨著時(shí)間的流逝，我逐漸接受了籃球丟失的事實(shí)。雖然心中仍有些遺憾，但我也明白，生活中總會有一些無法解釋的事情發(fā)生。那個(gè)下落不明的籃球，或許將成為我永遠(yuǎn)無法解開的謎團(tuán)。

　　現(xiàn)在回想起來，那個(gè)籃球的丟失或許是一種提醒。它讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，也讓我明白生活中的每一次失去，都是為了更好的成長和收獲。而那段尋找籃球的日子，也將成為我青春歲月中難以忘懷的一頁。

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