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我與鋼琴的作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我與鋼琴的作文，希望能夠幫助到大家。
我與鋼琴的作文 1
700字習(xí)作也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場鋼琴比賽，從此我對鋼琴十分著迷。
一年級時(shí)，由于我對鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸著這個(gè)樂器，黑色有質(zhì)感的琴蓋，琴身四周雕刻著精致的花紋，蘊(yùn)藏著高貴與典雅，透露著神秘，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動(dòng)不已，好像跳躍著的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那么秀麗多姿，當(dāng)時(shí)我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。
從此，我開始了鋼琴的學(xué)習(xí)。起初只是反復(fù)練習(xí)姿勢，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個(gè)雞蛋。反復(fù)練習(xí)許多次后，我便有些煩躁 恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的`心情，摸了摸我的頭，笑著說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的開端，或許中途會有高山荊棘，但只要堅(jiān)持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會一事無成�！甭犞鴱埨蠋煹恼佌伣陶d，我便又投入了練習(xí)中。
張老師每節(jié)課都會先讓我練習(xí)基礎(chǔ)手勢，正如他所說，凡事都要有一個(gè)良好的開端。在張老師的指導(dǎo)下，我重振情緒，認(rèn)真練習(xí)起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時(shí)，因?yàn)槲乙恢北３滞瑯拥淖藙�，�?jīng)常腰酸背痛，但我牢記張老師的話，無論做什么事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅(jiān)持了下來，認(rèn)真練習(xí)張老師教的課程。
功夫不負(fù)有心人，大半年下來，我已經(jīng)可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢宰龅酶谩Ｒ荒旰�，張老師告訴我，可以直接考四級，只要我將考級的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只為考好。終于到了考核的那天，面對我的彈奏，評委老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出滿意的表情。當(dāng)我拿到考級證書時(shí)，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費(fèi)。
窗外，風(fēng)停了，白楊樹也停止了搖晃，它們仿佛都在傾聽，傾聽著從琴鍵里傳出的美妙音樂······
我與鋼琴的作文 2
每個(gè)人在生活中都會遇到各種各樣的困難和挫折，或重于泰山，或輕于鴻毛。我在生活中也遇到過不少困難，但最令我印象深刻的還要數(shù)這一次了。
一天，我正在玩樂高，忽然一陣優(yōu)美的音樂吸引了我，原來電視上著名鋼琴家郎朗正在演奏，那優(yōu)美的鋼琴聲使我陶醉其中。媽媽走過來對我說：“想不想和朗朗一樣當(dāng)鋼琴家呢？”我心想：如果我當(dāng)上鋼琴家的話，那豈不是有很多人羨慕和崇拜我？一想到這些，我就情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“你確定嗎？彈鋼琴可是很累的�！蔽覉�(jiān)定的說：“是的，我確定。我要努力成為像朗朗一樣的鋼琴家！”從此我就接觸到了鋼琴，但沒想到練好鋼琴是十分困難、艱辛的。
一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門就把書包扔到床上，迫不及待地打開鋼琴，心急火燎的開始練習(xí)剛剛學(xué)的曲子《夢中的婚禮》。其中的一個(gè)片段很有難度，我彈了十幾遍也毫無起色。我又彈了幾遍，但仍舊彈的'不熟練。我變得急躁起來，彈琴的速度也越來越快，但這一切只會讓錯(cuò)誤變得越來越多。我變得絕望了，用力的拍了一下琴鍵，我決定放棄鋼琴了。冷靜了一會兒，我平復(fù)了下心情，我對自己說：“遇到困難一定不要退縮，要對自己有信心，一定要堅(jiān)持下去！”我走向鋼琴，鼓起勇氣又彈了一遍，哇！我成功了！我竟然把這首曲子零失誤的彈了下來，我為自己感到驕傲。
有志者事竟成，現(xiàn)在我已經(jīng)通過鋼琴四級，正在準(zhǔn)備六級的考試。我一直沒有忘記對自己說過的話，只要人有夢想，無論你遇到多大困難，只要肯努力，就一定會朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我與鋼琴的作文 3
耳邊蕩漾著悠揚(yáng)流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏著幸福優(yōu)雅的小步舞曲的快樂，指下跳躍著輕快甜美的卡農(nóng)的美妙……我與鋼琴的那份甜蜜，已經(jīng)持續(xù)了許久……許久……
觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛？！只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時(shí)，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的'那份甜蜜從而打響炮聲。
掀開琴蓋，怎么又黑又白的？認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，哦，白色的有52個(gè)，黑色的有36個(gè)，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直無法控制到心里對鋼琴的喜愛，它就像是一個(gè)可愛的精靈，延續(xù)著我與鋼琴的那份甜蜜。
摸上琴鍵，好奇地點(diǎn)撥著幾個(gè)音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續(xù)敲打著，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認(rèn)真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡單的鋼琴聲中。
演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個(gè)白色的精靈在隨風(fēng)而舞，舞姿優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。琴聲時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語，時(shí)而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……
我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……
我與鋼琴的作文 4
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級時(shí)學(xué)的鋼琴曲。
我很早學(xué)琴時(shí)，完全不是因?yàn)殇撉俚木薮篦攘�，而是看見一些姐姐去練琴很好玩，很威風(fēng)，便讓媽媽退了舞蹈班，來到了琴行。可當(dāng)我深深扎入鋼琴中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴是如此的有吸引力！
在學(xué)《水調(diào)歌頭》的那段時(shí)間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴張老師給我布置了這個(gè)作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟！放長假期間，早上常常五六點(diǎn)起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時(shí)，手腫了，紅了，久了還會起繭子，又辣，又疼。
“媽媽，我，我，不想再，再學(xué)鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對媽媽說。可媽媽不僅不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢�。咳绻粓�(jiān)持，什么事都做不成！”
我不再糾纏，只得好好練琴，我堅(jiān)持了下來！
風(fēng)，溫柔地吹進(jìn)琴房，一個(gè)女孩坐在琴椅上，彈著美妙動(dòng)聽的歌曲。自從我練成了《水調(diào)歌頭》后，我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后，各種鋼琴曲，進(jìn)行曲都在我的手指尖跳躍……
有一次，鎮(zhèn)里幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進(jìn)行，甚至一些樂理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會馬上翻過，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習(xí)。
“踏！”那一天，鎮(zhèn)府的人來了，老師命令我彈。怎么辦？我還不熟呢！我緩過神，揮起手：音符就在我手下，在激情澎湃時(shí)，琴聲如滾滾大浪，波濤洶涌，柔和時(shí)，又如絲綿般順滑，緊張時(shí)，音符跳躍著，快速的，如火燒眉頭……
事后，老師大力表揚(yáng)我：“小涵！不錯(cuò)��！不愧是我徒弟！給你加十個(gè)星！”什么！十個(gè)星，我攢一個(gè)月才十顆！老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說：“沒事！你為我們琴行貢獻(xiàn)那么多……”還沒等我緩過神，十顆明晃晃的'星，已經(jīng)貼在了我的積分表上！
回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂之中！
我與鋼琴的作文 5
鋼琴與我相伴已有五年的時(shí)光，帶給我更多的是快樂和榮譽(yù)感，當(dāng)然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷。
大概在中班的時(shí)候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，很快我在大班的時(shí)候就順利通過了三級的考試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點(diǎn)懈怠，我顯得那么的驕傲，不肯花時(shí)間刻苦練習(xí)了。
隨著時(shí)間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成一首作品，盡管老師還是很細(xì)心的給我講解作曲家當(dāng)時(shí)的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的'嚴(yán)厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。
媽媽在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶，那么我們就當(dāng)之前的幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當(dāng)初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時(shí)啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個(gè)月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學(xué)琴的瓶頸期，我愿意花時(shí)間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的樂章。
當(dāng)看到穿著光鮮亮麗在舞臺上彈奏著優(yōu)美曲子的演奏家時(shí)，其實(shí)我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。
我與鋼琴的作文 6
我叫劉晏澤，父母給我起名的時(shí)候，“晏”代表智慧，“澤”則代表大海�！瓣虧伞眱勺�，寄托著父母對我的期望：無邊的智慧。
談到開始學(xué)琴，我的話就多了!當(dāng)時(shí)還真富有戲劇性，當(dāng)時(shí)我路過琴行，有個(gè)大哥哥在彈琴，彈的好像是《肖練8》，我現(xiàn)在才知道，我聽得特別入神，突然對音樂有了很深的感覺，媽媽好像看穿了我的心思，問：“好聽嗎?”我用幼稚的聲音說：“好聽!”“想學(xué)嗎?”“想!”當(dāng)時(shí)我還小，但聲音很果斷。媽媽也想讓我學(xué)，就答應(yīng)了。從決定到買琴，僅兩個(gè)小時(shí)。
還想到第一次學(xué)琴，真是難!所謂萬事開頭難，現(xiàn)在回首，真是有趣。但我的第一課堂是在笑聲中度過的`。因?yàn)槲沂中�、軟，音都站不穩(wěn)，老師手把手的地教我，結(jié)果我是顧了這頭不顧那頭，注意了手型，一個(gè)音下去，手就“折指”了，而且一堂課，總是坐不住的，但總算是一個(gè)好的開始，因?yàn)椤靶∈帧睕]跟我開多大玩笑。
我在煙臺的學(xué)琴路是富有戲劇性的。兩年間我先后向幾位老師學(xué)習(xí)，后來跟陳在峰老師學(xué)了三年，直至到這里。
在學(xué)琴的過程中，我有時(shí)彈的特別好，有時(shí)相反，第三年是我的低潮期，但我堅(jiān)持了下來。
我長大后最希望當(dāng)一個(gè)音樂家，每天沉醉在音樂藝術(shù)中，在給自己快樂的同時(shí)，也給聽眾快樂，這是一個(gè)幸福優(yōu)雅的藝術(shù)。這是我長大最大的期望!
我與鋼琴的作文 7
暑假的一天，媽媽帶我上街，路過一家琴行，從里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲，我好奇地探頭去看，只見一位十多歲的小哥哥坐在鋼琴前，隨著他那小手指上下左右地滑動(dòng)，立刻跳出一段音符，是那樣的`悅耳動(dòng)聽，我的腳像被釘子釘在那里一動(dòng)不動(dòng)，我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也能跟他一樣，優(yōu)雅地坐在琴前，彈奏出好聽的曲子，媽媽仿佛看出了我的心思，問：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭如小雞啄米，就這樣，我報(bào)名參加了鋼琴班學(xué)習(xí)。
第一天坐在鋼琴前，第一次撥弄琴鍵，那88個(gè)琴鍵讓人覺得無比神奇，心中充滿了好奇、興奮和幻想……
初學(xué)乍練，看起來容易做著難呀！老師要我們苦練基本功，一首單調(diào)的練習(xí)曲一遍十遍二十遍地彈，直彈得花兒都謝了，還在彈，多么枯燥乏味。每當(dāng)看到外面的小朋友玩耍嬉戲，我就心煩意亂，高興的勁兒飛到九霄云外去了，老師看出了我的苦惱和困惑，語重心長地對我說：“要學(xué)就要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持才有收獲，堅(jiān)持才能成功，像你這樣憑三分鐘的熱情怎么能學(xué)好呢？”聽了他的話，我受到了啟發(fā)，心中不知從哪兒激發(fā)起一股“狠”勁，原來同我一起練琴的小伙伴已經(jīng)“消失”了兩個(gè)，可我堅(jiān)持了下來，不知不覺中，我已經(jīng)上了一個(gè)層次，達(dá)到了二級的水平，因此我愛上了鋼琴，離不開鋼琴了。
我和鋼琴已經(jīng)有了不解之緣，愿我們從此不離不棄。
我與鋼琴的作文 8
“小燕子，穿花衣。年年春天到這里……”。當(dāng)我還是小嬰兒時(shí)，媽媽給我買了第一臺收音機(jī)，我常常在收音機(jī)里聽到各種兒歌，現(xiàn)在漸漸少了。但是，每當(dāng)我沒事時(shí)，還是會哼起各種歌曲，現(xiàn)在的流行歌曲、學(xué)校里學(xué)的歌曲、小時(shí)候?qū)W會的兒歌。音樂早已成為我生命中不可或缺的組成部分。
上幼兒園時(shí)，經(jīng)常看見老師手指在鋼琴上滑過黑白的琴鍵，悅耳的曲調(diào)頓時(shí)流過我們的耳朵。去少年宮玩，總是看見大哥哥大姐姐們認(rèn)真地學(xué)著各種樂器，鋼琴、小提琴、古箏、吉他，悠揚(yáng)的樂曲隨著他們的手指撥動(dòng)流泄出來，讓我情不自禁的駐足，傾聽，好像魂都它鉤走了似的，好羨慕他們啊。于是我起了要學(xué)鋼琴的念頭。在我的.苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了。
學(xué)鋼琴十分辛苦，被責(zé)罵是家常便飯，彈的時(shí)間越長，手腕越酸，手指越痛。我有好幾次都不想學(xué)了�？墒且晦D(zhuǎn)念，又想堅(jiān)持。于是緊緊咬咬牙，挺到了考出六級�，F(xiàn)在作業(yè)也多了，鋼琴曲也難了，有時(shí)提到鋼琴我還是有些反感。媽媽為了減輕我的負(fù)擔(dān)，允許我少彈甚至不彈了。但幾天沒摸到琴鍵，心里又有點(diǎn)空落落的。我已將鋼琴融入了生活，把它當(dāng)成了享受。
它看不見，摸不著，卻能催人奮發(fā)向上、給人帶來愉快或傷感。它像涓涓的溪流，帶給人無盡的溫暖和快樂，它就是音樂。我愛鋼琴，我愛音樂，音樂伴我同行。
我與鋼琴的作文 9
我喜歡音樂，喜歡鋼琴，雖然在這個(gè)過程中有快樂，也有煩惱，但我還是喜歡它。在這個(gè)過程中，我獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，但讓我難忘的時(shí)刻卻只有一個(gè)，那就是第一次接觸鋼琴的時(shí)候。
那是六年前的一天。那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)了美術(shù)和舞蹈，但我的媽媽想讓我學(xué)一件樂器，從三個(gè)之中選一個(gè)最好的繼續(xù)深造。于是，就帶我來到了“春之聲”樂器城，讓我挑選一樣最喜歡的樂器來學(xué)習(xí)。我媽媽倒是一眼就看上了小提琴，她覺得，小提琴可以隨身攜帶，到哪兒都能拉一曲。而我的眼睛則死盯著那個(gè)最大的東西不放，也就是鋼琴。我也不知道為什么會喜歡上鋼琴，就像冥冥之中有個(gè)聲音指引著我去學(xué)習(xí)鋼琴。于是，我拉著媽媽一步一步地走到鋼琴前，指著鋼琴，用帶著稚氣的聲音對媽媽說：“我要學(xué)這個(gè)！”最后，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了我的'請求，讓我學(xué)習(xí)鋼琴。后來，媽媽覺得我彈得挺好，索性把其它兩項(xiàng)拋了，專攻鋼琴一項(xiàng)。
之后的幾年，我又參加了許多比賽。當(dāng)我的手指在鋼琴上跳舞的時(shí)候，我的心里，總是想起當(dāng)年我指著鋼琴對媽媽說我要學(xué)鋼琴的時(shí)候，想起那冥冥之中指引我的聲音。在這，我要大聲地說一句：“我愛鋼琴！”
我與鋼琴的作文 10
鋼琴與我有著緣分，音樂中的一個(gè)個(gè)音符，跳躍著練成一條線，牽引著我與鋼琴靠近。
在眾多樂器中，我最喜歡的便是鋼琴了。可我不是鋼琴家，在賽場上也少有風(fēng)采，只不過是發(fā)自內(nèi)心的喜愛，彈得好壞都沒有過于在意，只要手指在鋼琴鍵上跳躍就滿足了我的快感。家中的家具在鋼琴一旁顯得有些“卑微”，我的鋼琴才是主角。
有時(shí)，我一抬頭，就看見了一張掛在墻上的照片，便想起自己第一次上臺表演時(shí)的情景。那時(shí)練琴還沒多久，在得知不就后我將迎來我第一次表演時(shí)，我有些手足無措，為了能夠完美的完成這次演出，我便私下爭分奪秒地練習(xí)。我的技術(shù)還不是很好，右指常常按不準(zhǔn)鍵，左手指則過分地按住大面積的鋼琴鍵，然后不停地大幅度敲擊，鋼琴在我的敲擊下發(fā)出一聲聲哀嘆。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一只曲子彈得七零八碎。這些可笑的動(dòng)作和不準(zhǔn)確的音符，反而讓一旁的聽眾有異常的`感覺并忍俊不禁。
終于到了上臺的那一天。陽光撒下，一片金黃鑲在我的裙擺邊，為我鍍上了一層天然的彩光。風(fēng)不大，溫暖的陽光像母親的手，撫摸我心中的不安。即使是這樣，我依然緊張著：雙手一會扯著裙子，一會又緊捏，出了一手心的汗。眼神中有幾分迷離與慌亂，緊繃著臉，極不自然地站著，準(zhǔn)備登上舞臺。
好在，走上臺去，我開始調(diào)整自己，試了一下琴音，便開始彈了。起初，琴音比較低緩，聽起來仿佛隔著層薄霧，輕柔極了。我逐漸忘了恐懼，緊張猶如輕言，隨微風(fēng)談?wù)劵癁闉跤小椓耸畮讉�(gè)小節(jié)后，我慢慢按照琴譜的音調(diào)變化，將曲調(diào)慢慢升高，達(dá)到一段小高潮后，邊愈彈愈低，愈低愈細(xì)，漸漸的似乎沒有了聲響。我瞄了一眼臺下，聽眾都有些驚訝，但都屏氣凝神。我吸了一口氣，右手一個(gè)重音按下，又高了起來。頗有“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”之勢。隨后，曲音漸盡………
這便是我與鋼琴的故事，是它引領(lǐng)我走進(jìn)音樂，融入音樂。我與它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！
我與鋼琴的作文 11
在我的課余時(shí)間，我的媽媽把我送去學(xué)習(xí)鋼琴。我的鋼琴老師姓王，她不但教我鋼琴，而且還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她好像把我當(dāng)成她的女兒一樣來照顧！
我記得有一次，快要參加鋼琴考級的時(shí)候，媽媽因?yàn)槲矣洸蛔 秹糁械幕槎Y》的譜子而煩惱，幾乎每天要我練琴的時(shí)間五小時(shí)以上，可是我就是記不住那譜子，讓我的達(dá)到滿負(fù)荷。這是王老師微笑的走過來，語重心長的跟我說：“穎，每當(dāng)聽到你彈琴時(shí)，王老師即使再不高興，也會變成心花怒放。所以，你只有用心去彈，才能懂得這其中的.奧秘�！甭犃送趵蠋煹脑�，我頓時(shí)有了信心……我像一位小紳士一樣在鋼琴鍵上快樂的飛舞著！“學(xué)會了，學(xué)會了�！蔽遗d高采烈的跑到大廳告訴爸爸媽媽、王老師。我這時(shí)心中真想告訴全世界我學(xué)會了。幾天后的鋼琴考級，我順利的通過了。
我的王老師就是這樣的，她總是會用她獨(dú)特的辦法來叫我彈鋼琴，幫我度過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
啊，王老師我愛你！
我與鋼琴的作文 12
在我的書桌旁，有一架黑色的鋼琴，鋼琴上擺放著一本本琴譜，把鋼琴臺掀開，里面黑色和白色的琴鍵，連起來好像一條條斑馬線，每一個(gè)琴鍵彈出的聲音都不同，可以彈高音、可以彈低音、可以彈大聲、可以彈小聲、可以彈長音、可以彈短音，因此能彈奏出許許多多不同的曲子。
我覺得談鋼琴很有趣，聽到好聽的音樂，只要看著樂譜，就能夠彈出來。但是我非常的厭倦于練琴，因?yàn)榫毲僖稽c(diǎn)也不“好玩”，只能照著譜上的彈，我最不喜歡的就是要注意拍子，“拍子”常把我搞得頭昏眼花。
雖然說我不喜歡練琴，但要是都不練琴的話，就不會進(jìn)步，既然我都學(xué)了就應(yīng)該要更努力，讓自己進(jìn)步才對。
會談鋼琴真的是一件不錯(cuò)的事，快樂時(shí)，鋼琴讓我彈那愉快的心情，傷心時(shí)，鋼琴讓我變的.開心。
鋼琴可以說是我的“朋友”，它陪伴我好久了，真心的謝謝它那優(yōu)美的弦律，總是能讓我邁向愉快的心情。
我與鋼琴的作文 13
“叮鈴鈴”下課了，瞧!從三(3)班教室里走出了一個(gè)小眼睛、小嘴巴、白皮膚的小女孩。哈哈，那就是我呀!
我有很多很多的興趣愛好，如：繪畫、閱讀、彈鋼琴等。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴啦!
剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，我覺得特別的枯燥，彈得也非常的不順手，頓時(shí)泄氣了。媽媽知道后，便語重心長地對我說：你現(xiàn)在覺得練琴枯燥很正常，那是因?yàn)槟阍诜磸?fù)的練基本功，不能完整的彈一首曲子，只要你堅(jiān)持不懈，以后自然就能彈奏美妙的.曲子。
于是我聽了媽媽的話，每天堅(jiān)持練琴，漸漸地我開始喜歡上了彈鋼琴，每天回家也不需要媽媽的提醒，就坐在琴凳上認(rèn)真練琴了。幾年過去了，我現(xiàn)在經(jīng)常會被鋼琴老師表揚(yáng)，會彈的曲子也越來越多，也很有成就感，媽媽說了，今年暑假還要帶我去比賽和考級呢!
這就是我，一個(gè)愛彈鋼琴的小女孩，你想和我做朋友嗎?
我與鋼琴的作文 14
在我上一年級的時(shí)候，我便開始跟隨朱老師學(xué)鋼琴。你一定很好奇我是怎么學(xué)的吧？下面你來聽聽就知道了。
我第一節(jié)課的時(shí)候，朱老師給我布置了一首作業(yè)，朱老師彈了一遍，那叫一個(gè)非常流暢，十分動(dòng)聽！老師叫我按照他的樣子看一遍，于是我彈了一遍，真的的確是“按”老師的樣子彈的，不過都按錯(cuò)音了。于是朱老師笑瞇瞇的看著我，說：“不著急，我們慢慢來�！蔽矣职凑绽蠋煹臉幼涌粗僮V，一個(gè)音一個(gè)音的.彈，這個(gè)是什么音啊？我彈的琴聲斷斷續(xù)續(xù)的從鋼琴里發(fā)出，像一個(gè)憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出來。
下課了，我回家的時(shí)候還是只會一點(diǎn)點(diǎn)，我是想：鋼琴真難��！
后來，我終于學(xué)會了鋼琴，我現(xiàn)在覺得，以前的自己太爛了。
我與鋼琴的作文 15
早晨，我在河邊跑步，突然聽到了一陣美妙的琴聲，使我回憶起童年的我和鋼琴。
小時(shí)候，我上幼兒園，一看到學(xué)校里的鋼琴就很好奇，會不知不覺地去摸摸它、按按它。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送去學(xué)琴。我每天快樂地學(xué)著琴。不料，媽媽去杭州了，我只好中斷了學(xué)習(xí)。
二年級時(shí)，我又有了學(xué)琴的機(jī)會了。我從頭開始，可學(xué)琴不這么簡單，每天做完功課已經(jīng)很晚了，再安排時(shí)間去練琴實(shí)在太忙了。有時(shí)生病還要堅(jiān)持，常常累得腰酸背疼，看著這些像小蝌蚪一樣的音符，眼花繚亂，有時(shí)真不想學(xué)琴�？墒牵覉�(jiān)持下來了。不久，我的`手指里流淌出美妙的琴聲。這個(gè)暑假里，我的鋼琴有了突飛猛進(jìn)，我用心彈琴。媽媽說：“我彈的《命運(yùn)》可以讓人澎湃，我彈的《青春》熱情活潑，我彈的《梅花三弄》抒情優(yōu)美。”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”鋼琴培養(yǎng)了我克服困難的勇氣和毅力。
我與鋼琴的作文 16
學(xué)鋼琴可有趣了，雖然有時(shí)候會覺得很難，但是只要堅(jiān)持，就一定能學(xué)會。
有一天，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我看見了教我的老師，老師給了一本鋼琴譜給我，當(dāng)我翻開一看：好多密密麻麻的譜子啊，我一定要學(xué)會！
我首先把手放在琴鍵上，把手指放在琴鍵上，就像“手指回家”！然后，老師教我彈了幾個(gè)簡單的`小曲子，我覺得很難彈，可是要堅(jiān)持，所以我堅(jiān)持了下去。我先抬起手，再放下去，我彈下琴鍵時(shí)，用的力度要均勻，我彈下去時(shí)，手指關(guān)節(jié)用力。又到了上課時(shí)間，老師讓我把上節(jié)課教的內(nèi)容彈給他聽，老師聽了后說：“嗯，彈得不錯(cuò)！”我聽到后，微微地笑了。媽媽對我說：“相信你自己，你是可以做到的！”
我明白了：遇到困難時(shí)，要微笑去面對。有困難時(shí)，要相信自己，才能做到！
哇！原來學(xué)習(xí)鋼琴是一件那么有趣的事啊，我以后要認(rèn)認(rèn)真真的把鋼琴練好！
我與鋼琴的作文 17
據(jù)說，我小時(shí)侯愛哭，一聽到鋼琴優(yōu)雅的旋律，我馬上會停止哭聲，好奇的瞪大眼睛。后來，我四歲半的時(shí)候，媽媽決定讓我學(xué)鋼琴。終于有一天，我擁有了一架鋼琴，它穿著一身紫紅的“大外套”，三只金色的“靴子”，打開鋼琴蓋，里面是排黑白相間的“牙齒”。
這架鋼琴已經(jīng)陪我3年了，還是光亮如新。我曾經(jīng)彈過《小奏鳴曲》、《圓舞曲》、《練習(xí)曲》……每當(dāng)我彈琴的時(shí)候，我都想像著我在琴鍵上跳舞。我的舞蹈帶來的是美妙的樂曲。記得去年媽媽的生日，我彈了一首《世上只有媽媽好》和一首《生日快樂》的曲子，媽媽非常開心，臉上笑容蕩漾，我的歌聲給大家?guī)砹藲g樂。媽媽甜美的`笑聲讓我記憶猶新。
鋼琴用它美妙的聲音陪伴著我，它給我和我的家人帶來歡樂，啟迪了我的智慧，不愧是我的“好伙伴”。
我與鋼琴的作文 18
在我5歲的時(shí)候，我的媽媽給我買了一架鋼琴，后來這個(gè)鋼琴一直陪著我。
這個(gè)鋼琴很大，全身烤著黑色的漆，渾身泛著黑色的亮光，十分漂亮。鋼琴最下部有三個(gè)金色的踏板，那是調(diào)解琴音用的。揭開上部的琴蓋，里面是黑白相間的琴鍵，一列列整齊的排列，顯得整潔而又分明，世間很多美妙的音樂都是從那里發(fā)出來的。
我每天用它彈奏美妙的音樂，它也好像在靜靜的聆聽著我的琴聲。它好像在說：“真好聽��！”我也好像聽到了它的鼓勵(lì)似的.，更加用心地彈琴。有時(shí)，我彈錯(cuò)了幾個(gè)音符，它好像在糾正我說：“彈這個(gè)音！”讓我改正了錯(cuò)音。
有時(shí)，我不想彈了，它好像又說：“小主人，繼續(xù)彈吧，不要走開�！庇谑俏倚能浟耍^續(xù)彈了起來，就這樣，我每天堅(jiān)持練琴，終于我通過了鋼琴的五級考試，我很高興，它好像也在為我慶賀。
這就是我的鋼琴，它整整陪伴了我5年，我很愛它，我會一直陪著它，一起彈奏美妙的音樂。
我與鋼琴的作文 19
我喜歡分享這種笨拙的舞蹈，那種舞蹈有些熱愛集郵，熱愛運(yùn)動(dòng)，對舞蹈著迷，沉浸在優(yōu)美的旋律和舞蹈者的溫柔中，從此，我與舞蹈結(jié)下了不解之緣。
從幼兒園開始，我將練習(xí)舞蹈，到二年級，我的老師和我的舞蹈劇院科諸暨比賽，結(jié)果獲得了二等獎(jiǎng)，老師的獎(jiǎng)金給我買了一套漂亮的服裝，所以，我會對舞蹈更感興趣。
初三的時(shí)候，我媽給了我一包拉丁舞訓(xùn)練，我感覺我好像早就喜歡上了，一節(jié)課下來，老師表揚(yáng)我媽直悟性高，聰明好學(xué)，我一開始聽了心里第一個(gè)美滋滋的，但是我媽鍛煉我，但是后來我越跳越好，越跳越感興趣，所以，我一直是三年，從中斷。
現(xiàn)在，我和我的同學(xué)們正在一起為比賽排練一支舞蹈，在背部疼痛的.最后幾天里訓(xùn)練，我?guī)状蜗敕艞�，但以毅力和對舞蹈的熱愛�?dǎo)致我產(chǎn)生了打消這個(gè)想法。我喜歡分享這種笨拙的舞蹈，以至于舞蹈成為了我的愛好，永遠(yuǎn)不要放棄，我的舞蹈生涯將永遠(yuǎn)繼續(xù)。
我與鋼琴的作文 20
我的第一個(gè)鋼琴老師，上課的進(jìn)度很慢，每次短短的一首曲子就分了好多次教，所以同一首曲子練很久，也好像一直都彈得很不順利，基礎(chǔ)也沒有打好。媽媽也很煩惱，一直想幫我換一個(gè)老師。
找了很久，終于找到了一位很會教鋼琴的鋼琴老師，就是馮老師。記得第一次來上課的時(shí)候，我超級緊張，雙手都在發(fā)抖，果然馮老師說我的手是塌下去的，這樣是彈不出好音色的，所以她又重新再教我一次，漸漸的不僅是手指，我的視奏、節(jié)奏也都有了很大的進(jìn)步，自己也很開心，很有成就感。
經(jīng)過她的.教導(dǎo)我漸漸的有自信心了，我和媽媽都非常的感謝她。
我媽媽常說早知道一開始就給馮老師教，就可以不用在那邊換來換去的，我知道媽媽是為我好，所以我要繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)下去，不讓老師和媽媽失望。
我與鋼琴的作文 21
我六歲時(shí)，媽媽就給我買了一架鋼琴。鋼琴可漂亮了。烏黑發(fā)亮的漆，雪白寬大的琴鍵，像大白象似的琴腳，我可喜歡它了！
鋼琴剛買來時(shí)，我情不自禁地伸出手指在琴鍵上亂壓，“嗚——”聲音可真難聽。站在一旁的媽媽一邊捂著嘴一邊說：“不要緊，等你學(xué)會了，鋼琴也會對你好的，而且還會很好地配合你呢！”
媽媽的話讓我記得牢牢的'。每當(dāng)作業(yè)完成時(shí)，我就會彈起鋼琴來。在7歲時(shí)，我雖然不大會，但媽媽已經(jīng)很開心了。
在我8歲時(shí)，已經(jīng)很會彈了，那時(shí)，媽媽的要求便在提高，整天說彈得好些！
媽媽整天的嘮叨也鬧了不少笑話。比如：媽媽叫我飯吃快點(diǎn)，說成“彈快點(diǎn)�！边@時(shí)，爸爸就會對我說：“都在吃琴鍵了，一定是個(gè)鋼琴家。沒聽過嗎？有個(gè)書法家練書法時(shí)，饅頭蘸墨汁吃呢�！�
我喜歡彈鋼琴，它給我留下很多難忘的事！
我與鋼琴的作文 22
鋼琴，本來是我的一個(gè)玩具，但是，是您使我把它重視為一個(gè)樂器，媽媽！
小時(shí)候，我的鋼琴班是和一群老人家學(xué)的，一堂課要學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，加上老人家聽力不好，要老師重復(fù)許多遍，十分無聊。是您回到家后細(xì)心地給我講解課堂上所講過的內(nèi)容。后來，您為了不讓我再感到上課太慢和無聊，就給我換了一個(gè)一對一的鋼琴班。這可好多了，老師講課的進(jìn)度也快多了。在開始的幾堂課，您還坐在我身后和我一起聽課，后來您就放心地讓我自己一個(gè)人上課了。因?yàn)槔蠋熀苣托�，我也越學(xué)越好，越彈越好。記得有一次，我碰到一首很難彈奏的曲子，左右手怎么都合不起來。于是，我不想彈了，蓋上了鋼琴放棄了。是您鼓勵(lì)我讓我重新充滿自信，練習(xí)好了這首曲子。還記得我第一次考級的'時(shí)候，心情非常緊張。是您領(lǐng)著我在花園時(shí)＊＊＊，放松放松。最后，我成功地考過了。
媽媽，您為我做了這么多的事情，每次想起，我都禁不住熱淚盈眶。謝謝您為我所做的一切！
我與鋼琴的作文 23
我有一個(gè)夢想，就是成為鋼琴家。
今天，我去上鋼琴課，老師先叫我彈給她聽，彈完之后，老師搖了頭說：“手指指尖要像釘子一樣，一按下去站住不動(dòng)， 人家怎樣搖都不能動(dòng)來動(dòng)去。還有手形，要像手中握著石頭一樣，所有的關(guān)節(jié)全都要凸出來，手指尖勾好，但也不要太勾了，手指勾到里面去是不對的�！�
可我還是沒有彈好。我知道老師生氣了，因?yàn)�，我從老師臉上的表情看出來了，老師她在生氣。還有，老師先給我寫了兩個(gè)作業(yè)在我的小本子里，然后再教了我一次�？衫蠋熆匆娢覍W(xué)的得很不好，就把這本書的'這個(gè)作業(yè)取消了。然后隨后又教我另一本書的作業(yè)，老師看見我學(xué)的得還是不好，就把這本書的這個(gè)作業(yè)也取消了。老師在劃掉的時(shí)候很大力地劃，就知道老師在更生氣了，我感到非常慚愧。老師說，以后還是要自己自覺練鋼琴。
從今以后，我要自己主動(dòng)練鋼琴，每天堅(jiān)持一小時(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能實(shí)現(xiàn)我的夢想——鋼琴家。
我與鋼琴的作文 24
周老師，我的鋼琴老師。他，一米八的個(gè)子，生得眉清目秀。黑寶石般的眼睛閃爍著光芒，高高的鼻梁像一根精巧別致的'細(xì)柱撐在眼鼻之中。他時(shí)常戴著一副墨鏡，穿著一身牛仔裝，肩上斜背著背包，一副很酷的樣子。周老師和我相處雖然不長，但他的敬業(yè)精神卻令我永生難忘。
記得有一次，我上課有點(diǎn)走神了，腦子里想著動(dòng)畫片《神兵小將》。想著想著就把琶音彈錯(cuò)了調(diào)兒。啊，我怎么感覺一只手在輕輕撫摸我的頭？我抬頭看看，只見周老師正用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛在說：“育靈，你可不能走神呀！”我的臉一下子紅了，又開始全神貫注地練琶音了。
當(dāng)我考完級手捧三級證書回來看望周老師時(shí)，他已經(jīng)回到故鄉(xiāng)天津了。在夢境中，我依稀見他還在手把手地教我彈鋼琴，那優(yōu)美的音符在空中不停地回蕩著……
我與鋼琴的作文 25
是我吵著要媽媽讓我學(xué)琴的，媽媽問了我好幾次：“你確定要學(xué)？如果要學(xué)，就要有恒心和毅力，不可以不認(rèn)真，也不可以學(xué)一半就放棄哦！”
從知道可以開始上鋼琴的那一刻起，我滿心充滿了期待，好想要趕快知道上鋼琴課的感覺是怎么樣，我興奮的睡不著覺，到了隔天就是我要上鋼琴課的`第一本。
當(dāng)我拿到鋼琴教本的那一剎那，我覺得鋼琴真是一個(gè)很有趣的樂器，怎么我匯到今天才發(fā)現(xiàn)它的可愛呢？當(dāng)然我也知道，練鋼琴是很辛苦的，而且曲子只會越來越難，不會越來越簡單，難免我會有不偷懶的想法，但想到如果好好學(xué)下去，心情不好時(shí)可以用來抒發(fā)情緒，那會是一件多么美好的事情？
因?yàn)槲液孟矚g彈鋼琴，我決定不管有多困難，都要堅(jiān)持下去，絕對不要半途而廢。將來可以當(dāng)個(gè)鋼琴老師的話，那該有多好�。�
我與鋼琴的作文 26
今天，音樂學(xué)院的王叔叔來看我了。爸爸連忙說道:肖丹，請你快點(diǎn)彈鋼琴，如果你彈得對，就讓你叔叔聽到，以免你的老師教你錯(cuò)了！”叔叔說:“是的，讓叔叔聽著！”
所以，我彈了鋼琴。在鋼琴聲中，我想起了我的鋼琴老師。
從我六歲開始，老師就教我彈電子琴。事實(shí)上，她自己不會彈鋼琴和電子鋼琴。她只會讀樂譜和演奏其他樂器。后來，當(dāng)我10歲的時(shí)候，我的家人買了一架鋼琴。為了教我，她買了很多關(guān)于鋼琴的書，每天晚上備課，很晚才睡覺。但是，她也很嚴(yán)格。每次我練習(xí)了很長時(shí)間，不能發(fā)揮或集中精神，她總是批評我。后來，她的嚴(yán)厲使我的鋼琴聽起來很美妙。
叔叔聽了我的'“月光之歌”，這給了他一個(gè)鼓勵(lì)。他驚訝地問:肖丹，哪個(gè)老師教的？你彈得真漂亮！”
這時(shí)，去菜市場買菜的母親回來了。我指著她，自豪地對我叔叔說:叔叔，她是我的鋼琴老師！”
我與鋼琴的作文 27
全世界最煩學(xué)習(xí)樂器的就要數(shù)我了，我討厭學(xué)的自然是我正在學(xué)的鋼琴了，讓我來說說討厭的原因吧！
一、上琴課
張老師每次都要批評我n次！當(dāng)著我的琴友鄒鄒的'面一會兒手型一會兒樂曲的一點(diǎn)小問題都不放過，搞得我很沒面子，還把媽媽的臉丟盡了！老長的樂譜又高又快還非得讓我唱，你說討厭不討厭？
二、回到家
幾乎每一次上完琴課回到家，媽媽都要對我發(fā)脾氣說氣話，這讓我很不高興，更可氣的是還讓我的琴友鄒鄒的媽媽笑我！有幾次，老師還讓我去補(bǔ)課，真郁悶呀！自從我準(zhǔn)備考五級，媽媽變本加厲要我每天彈整整一小時(shí)的琴，累死我了！
三、在外面
每一次出去玩，爸爸媽媽一見到有鋼琴的地方就要讓我去彈，就是花錢也讓我去，從不征求我的意見。
不過，當(dāng)我拿到鋼琴班最優(yōu)異的考級成績單時(shí)，當(dāng)我看到鄒鄒媽媽羨慕嫉妒的眼神時(shí)心里不免有些得意，暗暗感激張老師和爸爸媽媽。努力沒有白費(fèi)，也許有一天討厭鋼琴的我會喜歡鋼琴啰！
我與鋼琴的作文 28
媽媽是老師，對我十分嚴(yán)格。我四歲就學(xué)鋼琴。每當(dāng)小伙伴邀請我出去玩，我都沒有時(shí)間，因?yàn)槲乙獜椾撉�，雖然我臉上若無其事，心里卻癢癢得難搔。
我鼻炎嚴(yán)重，不能吹空調(diào)，夏天彈鋼琴，要坐一個(gè)多小時(shí)。彈完琴，汗水濕透了我的.衣服。到了冬天，家人裹著被子坐在沙發(fā)上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎么也不聽使喚，亂彈的曲子似的。媽媽就讓我用熱水袋焐一會兒手，再接著彈。
如果我在學(xué)校聽見一首好歌，又不會唱，回家后我會試著用鋼琴將它彈奏出來。咦，真好聽！這時(shí)，爸爸媽媽臉上就洋溢著幸福的笑容。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覍@句詩感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會發(fā)現(xiàn)“這里風(fēng)光無限好�！�
我與鋼琴的作文 29
我的鋼琴老師姓馬，頭上總是扎著馬尾辮。彎彎的眉毛下長著一雙閃亮的大眼睛。巴掌大的臉上紅潤潤的，長著一張櫻桃小嘴。喜歡穿著長裙。那就是我的`馬老師。
馬老師的性格很溫柔。記得有一次，我到馬老師家去上課，一到那兒，馬老師就叫我練鋼琴。我彈來彈去，就是彈不對。這時(shí)，老師說”沒事，慢一點(diǎn)兒吧！“于是，我把速度放慢了許多，接著彈下去�！边�？怎么又彈錯(cuò)了？“我小聲嘀咕道，十分擔(dān)心挨罵。沒想到的是，老師說”我們再練一會兒，一定能練好的，相信自己�！拔覐棸棸�，終于彈對了，我高興壞了！突然，馬老師說：”我有一樣?xùn)|西要給你看�！暗攘艘粫䞍�，我看到馬老師手里的東西時(shí)，驚訝的合不攏嘴了：老師拿來的是一個(gè)音樂小包，我開心極了！在那里蹦來跳去。
這就是我的馬老師，一個(gè)會給我關(guān)愛和鼓勵(lì)的老師，我喜愛她幫我上課，也喜歡她彈鋼琴。她在我的心中，是一個(gè)溫柔的好老師！
我與鋼琴的作文 30
我有一架三角形的新鋼琴。
鋼琴的外形呈優(yōu)雅的三角形，就象一位胖姑娘站在那兒，胖姑娘身穿黑黑的外衣，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光；鋼琴的音箱蓋用一根棒子撐著，就象胖姑娘戴著一頂歪歪的帽子；音箱蓋下面是金色的琴鉉，就象胖姑娘的一根根卷發(fā)；打開琴鍵蓋就是88個(gè)黑白相間的琴鍵，就象胖姑娘的一排整整齊齊的牙齒；再往下看就是鋼琴的三個(gè)腳，就象胖姑娘那又粗又短的腿兒。胖姑娘長得真有趣�。�
胖姑娘可以發(fā)出即響亮又美妙的聲音。當(dāng)我彈奏《牧民之歌》時(shí)，胖姑娘發(fā)出“噠噠、噠、噠噠、噠————-”響亮的馬蹄聲，我仿佛看到馬兒在寬闊的'草原上奔跑的情景；當(dāng)我彈奏《洋娃娃的夢》時(shí)，胖姑娘發(fā)出溫和而又柔美的聲音，就象媽媽在唱催眠曲一樣，我仿佛看到洋娃娃在睡夢中甜甜地微笑。胖姑娘還可以發(fā)出各種各樣動(dòng)聽聲音。
自從有了這位胖姑娘和我做伴，我越來越喜歡彈琴了，相信我以后會越彈好的。
我與鋼琴的作文 31
以前，媽媽曾經(jīng)帶我到大賣場去買東西。因?yàn)楸粙寢尃恐荒茏鍪裁�，非常無聊。于是我讓我的眼睛亂飄亂飄，突然飄到了一架白色的鋼琴。當(dāng)時(shí)，我還不知道那架樂器叫做鋼琴。“媽媽，那個(gè)白色的是什么？”我舉起纖細(xì)的.小手指著白色鋼琴。“梅子，那個(gè)是鋼琴喔！”媽媽蹲下來說明�！澳欠N樂器的音色很漂亮喔！”媽媽的臉上像掛了一道反著的彩虹，燦爛的笑著�！罢娴膯幔磕俏乙獙W(xué)！”我也回給了媽媽一道燦爛的彩虹。
每次看著管樂團(tuán)的老師彈著鋼琴，心中總是會想起小時(shí)候和媽媽的約定。只是這個(gè)約定到現(xiàn)在還沒能實(shí)現(xiàn)……每次看著合唱團(tuán)老師拉開鋼琴的椅子，手?jǐn)[在黑白琴鍵上揮動(dòng)著，彈出美麗的音樂�？倳肫饛V告上的一句話“學(xué)鋼琴的小孩子，不會變壞”。這句話是真的嗎？我到現(xiàn)在依然相信它是真的。
我有多向往手可以親自翻開鋼琴蓋，在上面揮舞，讓全世界的人知道鋼琴的音色很美。但是我不知道，這個(gè)愿望可不可能成真？
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