小學(xué)關(guān)于電腦的作文范文匯總

　　第一篇：我的電腦

　　隨著科技的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)成為了我們生活的一部分……1946年2月14日，在美國一個(gè)電機(jī)學(xué)院，到處洋溢著喜慶的氣氛。許多來賓懷著激動的心情來到這里，因?yàn)樗麄円獏⒓尤祟悮v史上第一臺電子計(jì)算機(jī)的揭幕典禮。呈現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)外形奇怪、渾身閃 閃發(fā)光的龐然大物。它，就是世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)“埃尼阿克”了。這個(gè)龐然大物占地面積達(dá)170平方米，重達(dá)30噸。 “埃尼阿克”“退役”后，被陳列在華盛頓的一家 博物館里。我的計(jì)算機(jī)可不是和埃尼阿克一樣是個(gè)龐然大物，我的計(jì)算機(jī)是第四代計(jì)算機(jī)。它由主機(jī)、顯示屏、音箱、鍵盤、鼠標(biāo)五部分組成，還是液晶顯示屏呢。主機(jī)就是它的身體，顯示屏就是它的頭，音箱是它的耳朵，鍵盤、鼠標(biāo)是它的手和腳，液晶屏幕自然就是它頭上的眼睛，電腦的眼睛可以看到整個(gè)世界，電腦的肚子里能裝下無窮的知識，電腦的手和腳自然由我們來控制。它有一個(gè)圓圓的鼻子，當(dāng)我需要它時(shí)，先按一下它的小鼻子把它叫醒，他會懶洋洋地睜開眼睛。

　　我的喜怒哀樂都可以在電腦上呈現(xiàn)，我煩惱時(shí)可以電腦上玩游戲，消除我的煩惱，我在電腦上學(xué)到了知識，自然而然的就會無比開心。電腦網(wǎng)絡(luò)就像是一個(gè)無邊無際的知識海洋，有任何難題都可以找這位無所不知的“老師”。你要問電腦有什么用？我告訴你吧，電腦的用處可大著嘞，說小的，我們上課要用到電腦；說大的，飛機(jī)上起飛降落時(shí)，還需要電腦導(dǎo)航呢；保衛(wèi)國家的軍隊(duì)更離不開電腦。我們家爸爸媽媽還有我，各個(gè)都需要電腦，弄得我們家的電腦要不停的工作，可是那家伙精力可旺盛呢，一插上電源它就可以持續(xù)工作好久。但是它不是每天都很聽話，有時(shí)候還會偷懶呢，我要打開一個(gè)網(wǎng)頁，它死活不動，搞得我非常為難，恨不得把它敲爛，可能是它太累的緣故，應(yīng)該讓它適當(dāng)?shù)男菹⒁幌�，心急吃不了熱豆腐。呵呵，其�?shí)，不管怎么樣，電腦它確實(shí)是人類生活的一部分，我們可以展開想象的翅膀，如果，沒有電腦，我們的生活是什么樣的呢？

　　第二篇：我的電腦

　　我家有一臺筆記本電腦，那是媽媽前幾年買的，現(xiàn)在讓我用得比較多。

　　爸爸告訴我說，這臺電腦是聯(lián)想公司的產(chǎn)品，型號是旭日125C，它的配置在現(xiàn)在實(shí)在不值一提：賽揚(yáng)1。4Ghz的CPU，512MB內(nèi)存，40G硬盤，14寸4比3的顯示屏�？墒窃谫徺I的時(shí)候，還算是主流產(chǎn)品呢。我不知道這些參數(shù)是什么意思，只知道跟爸爸自己的電腦比起來，要慢很多很多。

　　它的樣子也不起眼，深灰色的外殼，方方正正的造型�？墒�，當(dāng)我還沒讀小學(xué)的時(shí)候，它就是我最喜愛的玩具。爸爸給我準(zhǔn)備了好多游戲，我最喜歡玩的是《反恐精英》、《三角洲特種部隊(duì)》，不過那時(shí)候都是爸爸調(diào)好了后才給我玩，我自己連開機(jī)都不會。

　　等我上學(xué)后，尤其是到了育才二小，才真正開始了解它。

　　楊老師每天都會給我們布置網(wǎng)上作業(yè)，需要用電腦來完成。可是很多時(shí)候都會遇到困難，需要查找一些相關(guān)的資料，剛開始直接用書和字典來翻查，實(shí)在是太麻煩了，有時(shí)還查不到。爸爸教我學(xué)會了用百度來搜索，這樣查出來的結(jié)果又快又準(zhǔn)確，而且還能查到很多擴(kuò)展的知識。

　　數(shù)學(xué)課也同樣離不開電腦，余老師經(jīng)常讓我們自己去找一些數(shù)學(xué)小故事和童話劇，這樣就可以自編自演，并在課堂上表演給大家看，通過這種有趣的方式來學(xué)數(shù)學(xué)，大家的興趣都很高。

　　學(xué)英語是更加離不開電腦了。我常常用電腦來練習(xí)聽力，做英語習(xí)題。有好多的英語光盤，都可以用來做練習(xí)，有的還有些英語小游戲，玩起來也很有意思。

　　我們還開了電腦課，是我最喜歡的課程，通過它我學(xué)會了電腦的基本操作，現(xiàn)在我用電腦，完全不需要爸爸媽媽來幫忙了。我不但可以用電腦來查資料、看地圖、玩游戲，還能夠用它來跟千里之外的爺爺奶奶視頻聊天呢。

　　電腦的用途可真多��！它是我最喜歡的好朋友。雖然它已經(jīng)很舊了，但是還是可以用來做很多事情。爸爸說，等我長大了，學(xué)到東西更多了，就給我換一臺最新的`電腦，我想到了那時(shí)候，我更離不開電腦了。

　　第三篇：玩電腦 吳佳城

　　隨著21世紀(jì)邁上了信息時(shí)代，百姓進(jìn)入了小康，幾乎每個(gè)家庭都有了電腦。

　　我最高興的時(shí)候就是放假。

　　每逢放假，就能玩電腦，尤其是放暑假，假期長嘛。最讓我感到無奈的是，爸媽控制著電腦，為了能夠?qū)崿F(xiàn)我玩電腦的愿望，不得不和他們斗智斗勇。

　　前幾天，我明察暗訪，神不知鬼不覺的摸清了爸媽的時(shí)間安排。

　　早上，我躺在床上運(yùn)起無上內(nèi)功，仔細(xì)聆聽凌亂的腳步聲何時(shí)才能出門？何時(shí)能聽到我那渴望聽到的“咣當(dāng)！”關(guān)門聲。說什么光陰似箭，日月如梭，而我就如同在中國五千年的歷史長河里一直漂泊著，始終沒有靠岸，折磨著我那顆蠢蠢欲動的心。

　　“咣當(dāng)！”啊，終于聽到讓我如此親切的關(guān)門聲了，再仔細(xì)一聽，凌亂的腳步聲也消失了。

　　呵呵！機(jī)會終于來了，為了保險(xiǎn)起見，我裝著去廁所的樣子，再仔細(xì)偵查一番，心中念道：“可別坑死我了”幸甚至哉，無人在此，平安無事了，心中不免一陣竊喜。

　　于是我用凌波微步的上乘輕功飄到書房，手拿一本作業(yè)本當(dāng)掩護(hù)，以防不測，以迅雷不及掩耳之勢，迅速打開電腦，兩眼緊緊的盯住顯示屏，不知為什么惴惴不安的心情也油然而生，蒼天啊，大地啊，我可是一個(gè)好孩子，不該有玩電腦的，但是強(qiáng)烈的玩電腦的欲望最終打敗了我自我控制的心靈，還是玩一會吧。

　　我情不自禁的坐了下來，開始下載新游戲，下載的進(jìn)度條就像下班時(shí)擁堵在路上的汽車慢慢的向前爬行著，真慢啊，真讓我痛不欲生，時(shí)間慢慢的流啊，一次次增加了我恐懼的心靈，再也找不到從前玩電腦的爽快，或許坦誠一些會更好。

　　有腳步聲，以迅雷不及掩耳之速關(guān)上了電腦，像一位高傲的將軍，目中無人，若無其事的放開了八字步邁了過去。一位不可以貌取人的賊，口是心非。心理的那個(gè)虛呀，那個(gè)太平洋，就是最好的見證。

　　此后，每天都很后怕，總怕有人知道，可是，人坦誠一些不是很好嗎？為什么世界上有那么多的人情愿過著像賊一樣的生活？心胸坦蕩，誰能無錯(cuò)？活得輕松一點(diǎn)兒。

　　第一篇：有趣的電腦課

　　今天上電腦課真有趣！

　　電腦老師讓程銳、劉威、安一松三個(gè)人在黑板上寫他們知道的電腦游戲，在規(guī)定的時(shí)間里，誰寫得最多誰勝。

　　我們興奮地討論著誰會勝利和自己知道的電腦游戲。

　　三位高手一會兒望著對手，好像在說：“我一定要勝過你們！”一會兒望著黑板深思，回憶著他們曾經(jīng)玩過的、聽說過的電腦游戲；一會兒胸有成竹，似乎自己得冠軍是十拿九穩(wěn)了……

　　比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程銳不緊不忙、不快不慢地寫著，我猜他寫這個(gè)時(shí)正在想那個(gè)，不然他怎么會一直不停的寫？劉威寫得不慢，想得卻很慢，他一會兒抓抓腦袋，一會兒看看對手都在奮筆疾書，急得像熱鍋上的螞蟻。安一松都寫十來個(gè)了，他才寫六七個(gè)。安一松是個(gè)急性子，飛快地寫著，寫完一個(gè)約想一兩秒鐘就繼續(xù)寫，把自己玩過的、聽說過的一股腦兒倒出來，連自己拿不準(zhǔn)的猶豫一小會兒也往上寫……

　　最后，安一松贏了，他又蹦又跳，得意洋洋地望著對手，別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采，像打敗了的大公雞。

　　這場比賽太有趣了！

　　第二篇：有趣的電腦課

　　這個(gè)學(xué)期開設(shè)了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標(biāo)操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險(xiǎn)”等。有時(shí)候，我還會鬧出一些有趣的事。

　　記得有一次，老師要我們做一個(gè)“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎么辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子復(fù)制了20多張圖片，我看了一下，不知怎么回事，我的一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。 我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感嘆道。

　　該編程序了，我在“外觀”里面找，一不小心，我點(diǎn)擊了一個(gè)“全部”按鍵，我沒有發(fā)現(xiàn)，就放了一個(gè)模塊。結(jié)果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。

　　真是一堂既有趣又開心的電腦課��！

　　第三篇：有趣的電腦課

　　今天，我們班上了一節(jié)有趣的電腦課。

　　這學(xué)期電腦課都是學(xué)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，從開學(xué)到現(xiàn)在，今天的電腦課也不例外。

　　上課了，老師話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來了。這次的上課內(nèi)容，是介紹一個(gè)叫“hao123”（好123）的網(wǎng)站，老師在前面講的唧唧呱呱，像在做廣告一樣，好不容易等老師講完，我馬上做老師布置給我們的電腦作業(yè)，大概幾十秒鐘吧，我就把作業(yè)做完了，那速度可以媲美像風(fēng)一樣的速度。接下來就是“狂歡”時(shí)間了，全班都在瘋狂的玩網(wǎng)絡(luò)游戲。我玩了一會網(wǎng)絡(luò)游戲，覺得會耗掉很多時(shí)間，就想著去做PPT了，可是左弄弄，右搞搞，就是做不好自定義動畫，總是想讓列車從左邊出來，但列車偏偏從右邊出來，想讓人從前面走過來，但偏偏從身體里過來，等到好不容易完成一個(gè)讓自己滿意的作品，還沒來得及欣賞，卻下課了。

　　電腦課真有趣，我愛電腦課。

　　第四篇：有趣的電腦課 林謝凡

　　星期五下午，游老師給我們上了一節(jié)電腦課，教我們怎樣進(jìn)入班級博客，發(fā)博文、寫評論，真有趣�。�

　　電腦課開始了，游老師面帶微笑地對我們說：“我們?nèi)�年一班有了自己的的小博客了�！苯又�，游老師向我們演示了進(jìn)入班級博客的過程，先打開新浪博客網(wǎng)，輸入賬號、密碼，點(diǎn)擊登陸博客，古田一小三年一班博客的頁面就展現(xiàn)在我們面前。我看到了同學(xué)們和我的習(xí)作，還看到了我們班上公開的圖片，心里既興奮又開心。隨后，游老師還向我們演示了發(fā)博文、編輯、刪除博文的過程，老師還鼓勵(lì)我們認(rèn)真寫作，并把自己的習(xí)作發(fā)送到班級博客里，讓同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也增進(jìn)大家的寫作興趣。游老師還講了很多很多……

　　通過這堂課，更加深了我對班級博客的認(rèn)識和了解，博客讓我們心連心。這真是一堂有趣又有用的電腦課啊！

　　第五篇：有趣的電腦課

　　今天，我們上了一節(jié)電腦課。

　　這次的內(nèi)容是創(chuàng)建博客。我已經(jīng)有了自己的博客，所以當(dāng)老師問有沒有同學(xué)寫博客時(shí)，我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因?yàn)槲疑厦鎸懥艘恍﹤�(gè)人隱私，所以不想大家知道，怕同學(xué)們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的博客，展示給老師同學(xué)看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標(biāo)題，但我還是很不好意思。

　　走下講臺，大家都忙著注冊自己的博客，我又開始寫博文�？墒且�?yàn)榇蠹叶紒碚椅覇枂栴}，害得我寫得不順暢，思路經(jīng)常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學(xué)們問的有些問題我注冊時(shí)沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學(xué)習(xí)的過程中自己摸索解決。

　　這次電腦上的很開心，同學(xué)們大都學(xué)會了創(chuàng)建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。

　　第六篇：有趣的電腦課

　　今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因?yàn)殡娔X室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，后是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說一聲的話就可以拿1個(gè)移動硬盤來復(fù)制啦！資料也就不會丟失啦！可是后來我轉(zhuǎn)憂為喜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！

　　還有我發(fā)現(xiàn)我的電腦里的“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創(chuàng)建者幾呼都姓黃！

　　后來，老師給我們發(fā)送了幾個(gè)動畫，那些動畫都好生動呀！我也很想學(xué)呀！可是媽媽說不要學(xué)電腦的。學(xué)點(diǎn)有用的，況且家里的電腦也沒有動畫設(shè)計(jì)的功能呀！媽媽說的也對，所以我打消了這個(gè)主意！

　　不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！

　　第七篇：有趣的電腦課

　　上三年級了，每周都有一堂電腦課，我們都很喜歡上電腦課。

　　今天是星期一，下午最后一節(jié)又該上電腦課了。我們早早地來到微機(jī)室，等待上課鈴響。當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……上課鈴響了，電腦老師說：“同學(xué)們請回到‘桌面’上�！崩蠋熣f：“今天，我們來學(xué)習(xí)畫畫和保存圖片�！崩蠋熛炔倏刂麟娔X讓我們看如何保存圖片。他先點(diǎn)擊開始，又選擇了“選擇程序”目錄，然后老師點(diǎn)擊了畫圖。老師用圓形給我們畫了一個(gè)圓說：“假如這是一幅畫，只要點(diǎn)擊編輯，再點(diǎn)擊另存為，把底下的‘未命名’刪掉，改成‘1’就可以了�！苯酉聛�，老師讓我們每人畫一幅畫。我想了想畫什么好呢？正在我冥思苦想的時(shí)候，突然我想起來我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小雞，它非�？蓯�，就畫一只小雞。我先用電腦上的鉛筆畫了一個(gè)圓，不過歪歪扭扭的什么也不象。我看見電腦上有現(xiàn)成的圓形圖案，就用它畫了一個(gè)完美的大圓和小圓，組成了雞頭和雞身。又用剛才的工具畫了一個(gè)更小的圓當(dāng)眼睛，接著就用直線畫了雞的兩只腳和小嘴，再用填色把眼睛涂黑，身子涂黃。耶！終于一只小雞畫好了！我按老師講的把我的畫存進(jìn)了文件夾。

　　這節(jié)課我終于學(xué)會了在電腦上畫畫。這真是一節(jié)有趣的電腦課�。�

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