電腦與我初中作文

　　現(xiàn)代科技中，電腦是不可或缺的科技產(chǎn)品，可笑的事，回想起低年級的我根本就是百分百血統(tǒng)純正的“電腦智障”�。∽孕〉酱�，面對電腦總是似乎得了“懼機癥”，想辦法逃避任何科技、機械、甚至相關的東西：從來不掛MP3、隨身聽，不會玩電動玩具……。

　　自呱呱墜地以來，這十幾年歲月里，我和我與生俱來的“懼機癥”一路對抗著，在這個科技世界里，就這么茫茫然的，有意無意的排斥著它，直到升上了初中年級，學校課程有了它，“電腦”顯然成了我的一大挑戰(zhàn)，過去一、二年級時，雖曾在老師的指引上過幾堂電腦課，但真正使我明白電腦“多元性功能”的原因，是有次我逼不得已用電腦查資料，結(jié)果查出來的資訊五花八門，它資料的'蒐集，功能的神奇更是令我嘆為觀止！自從那次“驚艷”的使用之后，我對電腦的印象完全改觀了，它已成為我這位新新人類的玩伴，不管是上網(wǎng)查資料、和好友在線上聊天，它都是我生活中不可或缺的“萬能朋友”！然而我的一些朋友卻因戀上長時間的在電腦打電玩，視力則一點一點的走下坡，甚至報章常報導達到廢寢忘食、夜不歸家的地步，因而呼朋引伴流連于網(wǎng)咖，上網(wǎng)結(jié)交了很多損友，沒有正確的使用電腦，而浪費了美好的青春歲月。

　　在學校，老師教我們電腦如果只是用來玩，實在是太可惜了，我們應該利用它來多接觸不同的資訊管道，才能發(fā)揮他多元的功能�，F(xiàn)在的學生，太幸運了！因為在教室、圖書館、校園各角落中，隨時可去探索電腦的奧秘，并多了解網(wǎng)際網(wǎng)路，利用網(wǎng)路上網(wǎng)查資料，做各種專題研究報告。此外，也可以自己設計 home page，善用各種查詢功能的網(wǎng)站，打上關鍵字，找到相關的所有網(wǎng)址，從中挑選一個最符合自己需要之網(wǎng)站。難過時，還可上網(wǎng)和朋友聊天或打電玩，紓解自己心中的大石頭；除此之外，更可用電子郵件，傳達訊息給同學、好友、既快速、省時又方便。記得上學期，學校選小署長、小市長時，我還利用它來做選舉文宣，登記第一號 ○○○有活力！肯付出！點子多！候選人的文宣加上“口碑”保證“當選”！經(jīng)過那次的選舉與高年級的“資訊課”，透過教學網(wǎng)路，真的讓我體會了“教室有電腦，學習無界線”。

　　我與電腦從“對面不相識，相看兩迷糊”，到現(xiàn)在使用得如魚得水，我找到了另一個學習的“桃花源”，我明白了，資訊時代中，電腦的正確使用，不但可以改變我學習的風貌，從資訊快速取得，分析并加以統(tǒng)整，e-mail人際網(wǎng)的建立，長輩從網(wǎng)站的快速消費購物，它也打破了我以往只到圖書館借閱書籍來求知的限制，我所製作的精彩，有深度的專題報告，從偉人主題研究到科學探討，我與它成了“雙響炮”，所有的作業(yè)報告，真的是一炮而紅，感謝有了它，讓我日進新知，方得為智！