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描寫情緒的話題作文（通用29篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的描寫情緒的話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫情緒的話題作文 1
一直不太喜歡冬天，因?yàn)槲覒峙潞洌业氖忠坏蕉炀蜁?huì)被凍的通紅通紅的，可是我又很喜歡冬天，因?yàn)橛醒�，白白的雪象小時(shí)候偷吃的糖一樣，看著甜到心里。還記得堆的第一個(gè)雪人，小小的，在院子里，媽媽說太陽出來它就會(huì)融化，到現(xiàn)在還覺得雪人的生命真的好短暫啊，如同劃著的火柴，只是一瞬的光芒。
總喜歡把自己放在虛幻的網(wǎng)絡(luò)里，尋找現(xiàn)實(shí)生活中找不到的東西，所以我選擇了游戲，游戲里的風(fēng)景真的很美，每當(dāng)我看到游戲里的風(fēng)景時(shí)，總覺得自己置身其中，煩惱、憂愁通通都不在了，朋友說這是逃避，逃避就逃避吧，面對(duì)了那么多事情，逃一次又何妨呢！
許一個(gè)心愿，希望自己認(rèn)識(shí)的人可以永遠(yuǎn)開心、快樂，遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離塵囂，可愿望終歸是愿望，如果上天眷顧我，或許愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，上天太忙了，每天都有象我這樣的人在許著愿望，他怎么會(huì)注意到我的呢？我能做到的就是用我的真心去對(duì)待每一個(gè)我所認(rèn)識(shí)的人，將心換心，我一直認(rèn)為朋友是用心交出來的，即使被朋友傷的傷痕累累，我亦不后悔，只因我問心無愧，不求回報(bào)，我知道很多人說我傻，那又如何，人生活在聰明的時(shí)候太多了，傻一次又何妨！
月宮真的好美啊，小時(shí)侯奶奶告訴我，月宮里住著一位美麗的仙子，獨(dú)自一個(gè)人守著空蕩蕩的屋子，我就想，她該多寂寞啊，現(xiàn)在，我也知道了寂寞的滋味，無奈，痛苦，夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷，為什么長大了煩惱就多了呢，如今沒人再給我講嫦娥的'故事，如今奶奶離開我已經(jīng)7年呢，如今我只剩下對(duì)她的回憶與思念，那個(gè)疼愛我的奶奶，如今在天堂過得好嗎？快樂嗎？也象我想她這樣想我嗎？我想她一定在看著我，看著我這個(gè)她曾經(jīng)那么疼愛的孫子，我想一定是！
一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)抬頭看看天上的星星，一閃一閃的，象孩子的眼睛那么的明亮，清澈，一點(diǎn)雜質(zhì)也沒有，人如果一輩子都能清清澈澈的該多好啊，為什么有爭斗，為什么有心眼，為什么有心計(jì)，我是一個(gè)沒有心計(jì)的傻丫頭，不會(huì)算計(jì)人，更不會(huì)防人，我活得很開心，有朋友，有親人，有愛人，我覺得我的生活很輕松，自由自在的，可為什么還是會(huì)有煩惱呢？人能不能忘記所有的痛，亦或是不知道什么是痛，如果能把痛從心里拿走，或許就沒有煩惱了吧，有時(shí)候我很羨慕那些傻子，雖然人們看不起他們，嘲笑他們，可是他們是單純的，根本不知道什么是痛，更沒有煩惱，人，為什么會(huì)有那么多的想法呢，每天快樂開心的生活不是很好嗎？
圣誕節(jié)西方的日子，如今在東方也成了時(shí)尚，人們樂此不疲的過這西方的節(jié)日，其實(shí)也是為了在緊張中放松一下心情罷了，如今，再也不能象個(gè)孩子似的無憂無慮的生活了，我是簡單的，朋友說我太單純，走上社會(huì)會(huì)吃虧，從來不相信世界上有壞人，認(rèn)為所有的人都是好人，說我傻，可是我寧愿傻，單純有什么不好，最起碼我是快樂的啊，不用每天去想怎么算計(jì)人，怎么樣生活，每天想不累嗎？我寧愿輕松的生活，說我懶也好，說我傻也我，我只想做自己，做回真真正正的自己，快樂的自己！
我喜歡在游戲里打理我的家，那是我在游戲里的一片凈土，種些花，看著它們開放，是件幸福的事情，現(xiàn)實(shí)中沒有時(shí)間去做的事情，在游戲里可以做，也不失為一件樂事，雖然我的家不怎么樣，但是只要我用心經(jīng)營，一切都會(huì)變的很美好，很美好，我堅(jiān)信！
茉莉花開的那天，我站在院子里看了半個(gè)小時(shí)，想了好多事情，玩游戲真的是為了逃避
嗎？那我再逃避什么呢？如今的我應(yīng)該是快樂的，可是為什么我要說逃避，我在逃避什么連我自己都不知道，每天忙碌的生活讓我不去想其他的事情，可是，有時(shí)候我仍在想，我活著到底有什么意義呢？活著又為了什么呢？生活本來就是一團(tuán)亂麻，這是朋友告訴我的，大概剪不斷，理還亂，就是生活吧，不管怎樣，我都會(huì)面對(duì)，逃避只是休息一會(huì)而已，等休息好了，我還會(huì)繼續(xù)迎接每天升起的太陽，繼續(xù)過我的生活，不管是快樂，煩惱，還是
每次站在塔頂，總有種滄桑感，似乎總是在回憶兒時(shí)那快樂的日子，如果一輩子都能停留在那時(shí)候該有多好啊，可以，現(xiàn)實(shí)總是不竟如人意。生活也是一天天在不斷的改變，出現(xiàn)狀況，解決，然后再出現(xiàn)，再解決，曾經(jīng)和媽媽說，活著好累啊，媽媽說你才多大啊，就這么說？是啊，我才多大啊，不過才活了20幾個(gè)年頭，怎么會(huì)有這樣的想法呢？看來連自己都不了解自己了！
和朋友去放煙花，其實(shí)煙花真的很漂亮的，可是卻只有一瞬間，像火柴一樣，又像人的生命，短暫又匆匆，那時(shí)候我才想明白，我應(yīng)該快樂、認(rèn)真的過每一天，因?yàn)樯苡锌赡芟駸熁ㄒ粯樱谖也恢赖臅r(shí)候燃盡，惟有珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前人！
將我所有的祝福化做清風(fēng)，吹向世界的每個(gè)角落，愿所有的人幸福、快樂，愿有情的人永遠(yuǎn)在一起。
描寫情緒的話題作文 2
無可否認(rèn)，我們生活在一個(gè)比前輩們更美好的時(shí)代，但與此同時(shí)，我們也需要為擁有的物質(zhì)生活付出高昂的代價(jià)：超負(fù)荷的工作量、頻繁加班、沒完沒了的應(yīng)酬等等，平時(shí)大家常掛嘴上的就是“忙”和“累”。在這種高節(jié)奏、重壓力的現(xiàn)代生活中，各種生理、心理問題也隨之相伴產(chǎn)生，現(xiàn)代人常覺得焦燥、煩悶、失眠、抑郁，嚴(yán)重的甚至覺得生活無味、生命無意義。
那可以如何管理好自己的情緒呢？之所以用“管理”，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對(duì)于生氣、憤怒、難過等所謂的“負(fù)面”情緒，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會(huì)慢慢自然消失。其實(shí)絕非如此，情緒的能量不去處理，它就會(huì)累積、轉(zhuǎn)化，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解。
管理情緒的.第一步，我們需要去覺察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它、接納它。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠�，都�?yīng)該真實(shí)呈現(xiàn)、坦然面對(duì)。舉個(gè)簡單的例子：當(dāng)小男孩難過哭泣時(shí)，大人常常說的話是：男孩子要勇敢，不可以象女孩子那樣哭鼻子！帶著這樣的概念，小男孩長大成人后，自然會(huì)竭力回避、壓抑難過的情緒，可是現(xiàn)實(shí)生活中種種大事小事都可能引發(fā)傷心、難過的感覺，既然男人不應(yīng)該落淚，那它就只能轉(zhuǎn)化為其它的形式比如暴躁易怒。
情緒管理的第二步是去了解自己的情緒從何而來。先簡單介紹心理學(xué)上的“abc”理論�！癮”代表某個(gè)事件；“c”代表情緒。我們往往以為是“a”導(dǎo)致了“c”，比如“你這句話（a）讓我很生氣（c）�！钡遣环磷屑�(xì)想想，既然同樣的“a”對(duì)于不同的人并不會(huì)導(dǎo)致同樣的“c”，由此可見真正讓我們產(chǎn)生情緒的另有一個(gè)介質(zhì)“b”，即我們每個(gè)人對(duì)該事件的解讀、看法，它與我們一路走來所積累的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)乃至價(jià)值觀密切相關(guān)。既然了解了其中的關(guān)鍵點(diǎn)在于自己的“b”，那不妨去探尋讓自己產(chǎn)生如此強(qiáng)烈情緒的“b”是否合理？如果過于片面、極端，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下“b”，自己的“c”也會(huì)跟著隨之變化。比如一樣是接到臨時(shí)加班通知，如果“b”是“老板又在剝削我、我真是倒霉”，那接下去的加班時(shí)間一定很郁悶；如果“b”是“看來老板還是離不開我”，那就會(huì)忙并小小得意著。所以說，面對(duì)同樣的問題，生氣或者微笑，完全由您自己選擇。
情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒，這既可以緩解自身的壓力，又可以拉近與周圍人之間的心理距離。比如面對(duì)工作上的巨大壓力，與其通過板著臉、不分青紅皂白地呵斥屬下的不得力來發(fā)泄，不如真實(shí)表達(dá)“這項(xiàng)工程那么復(fù)雜，而給到我們的時(shí)間又很有限，確實(shí)有相當(dāng)難度，我感到很焦慮，也有點(diǎn)擔(dān)心，幸好有你們這些有經(jīng)驗(yàn)的下屬幫忙，讓我心里踏實(shí)不少�！毕雭硐聦俾牭缴霞�(jí)如此誠懇、真實(shí)的分享，感覺會(huì)舒服很多，會(huì)愿意更努力地承擔(dān)起自己的那部分責(zé)任。
情緒管理的第四步，疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多，找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個(gè)“出來”：說出來；寫出來；畫出來；唱/喊出來。也可以通過鍛煉如健身，跑步、打球，舞蹈等，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去，會(huì)給人一種痛快的感覺。此外，還可以聽音樂、散步、逛街、做按摩、靜心冥想、點(diǎn)香熏等等。
總之，我們是情緒的主人，只要我們?cè)敢馊ッ鎸?duì)原本就屬于我們自己的各種情緒，就有能力去管理它們，而非為情緒所控制。
描寫情緒的話題作文 3
情緒，是人對(duì)待認(rèn)知內(nèi)容的一種特殊的態(tài)度，它包含情緒體驗(yàn)，情緒行為，情緒喚醒和對(duì)情緒刺激的認(rèn)知等復(fù)雜成分。
情緒人的主觀體驗(yàn)，即人對(duì)自己心理狀態(tài)的自我感覺。情緒不同于認(rèn)識(shí)過程，認(rèn)識(shí)過程是人對(duì)客觀事情本身的反映，情緒是人對(duì)客觀事物與人的需要之間的關(guān)系的反映。認(rèn)識(shí)過程通過形象或概念來反映客觀事物，情緒則是通過主觀體驗(yàn)來反映客觀事物與人的需要間的關(guān)系。
情緒帶有極大的情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性，常由某一時(shí)刻、某些特定情景引起的，往往會(huì)隨著時(shí)間和情境的改變而轉(zhuǎn)移，所以不穩(wěn)定。同時(shí)情緒的表現(xiàn)形式具有明顯的沖動(dòng)性和外部表現(xiàn)。也也比較低級(jí)，簡單，不僅是人類所具有，動(dòng)物也常發(fā)生。也就是因?yàn)檫@些原因，才出現(xiàn)不一樣的人生。
情緒，對(duì)于一個(gè)人來說至關(guān)重要，對(duì)于一個(gè)想成功的人，更加重要，一個(gè)沒有辦法控制自己情緒的人，可以說，他無法取得成功，或者你說，很多人沒辦法控制自己的情緒，但是，他們還是老板，還是經(jīng)理之類的啊，然而，你見到是他們的'成就嗎？一個(gè)一遇到一點(diǎn)不順心的事情，就大發(fā)雷霆，甚至將所謂的怒火發(fā)泄到其他人身上，試想，這樣的人，你會(huì)和他在一起嗎？和他呆在一起，就像和一個(gè)定時(shí)炸彈抱在一起，你覺得危險(xiǎn)嗎？從大眾心理分析，大多數(shù)的人都會(huì)選擇遠(yuǎn)離他，誰都不想成為犧牲品，誰都不想成為殃及的池魚。 沒辦法控制好自己的情緒，誤人又誤事。
我們每個(gè)人都是理性與感性的復(fù)合體，要做到大事小事都想用理智來衡量，是不太現(xiàn)實(shí)的；而且，人們大部分的行為，往往是以感情為出發(fā)點(diǎn)的。下面是一位偉人的一個(gè)小故事：
有一天，蘇格拉底請(qǐng)學(xué)生到他家做客。剛一到家，他夫人就因一點(diǎn)小事而生氣，進(jìn)而當(dāng)著可能的面，推翻了桌子。這位學(xué)生見狀，十分不快，說道：“就算是師母，也要有師母的樣子，真是太過分了！”說玩便要離開。
蘇格拉底很平靜，他說：“上次我造訪你家，不是有只母雞從窗外飛進(jìn)來，把桌子弄得亂七八糟的嗎？那時(shí)，我不是都沒有生氣嗎？”
這個(gè)小故事告訴我們：人總是在意想不到的時(shí)候產(chǎn)生不愉快的情緒。所以，重要的是，不但要學(xué)會(huì)如何排除掉不愉快的情緒，還應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣讓自己產(chǎn)生健康而積極的念頭和想法。
事實(shí)上，在排除煩惱后，你應(yīng)多想些積極的念頭，比如，以喜歡的東西來鼓舞自己。在練習(xí)的時(shí)候，你一點(diǎn)嘗到了甜頭，腦海里浮現(xiàn)的愉快景象會(huì)使你舒暢起來。并且，情緒擁有難控制性，一個(gè)人想成功，就必須要懂得很好的駕馭自己的情緒，一個(gè)被情緒給駕馭的人不能算是人，只能說是情緒的載體。
不管什么時(shí)候，只要腦子里有不愉快的情緒，就要用“情緒吸塵器”把它們趕走，就要清除干凈，這樣，你才能有覺得愉快的時(shí)間，進(jìn)而才會(huì)鼓舞自己產(chǎn)生積極的行動(dòng)和情緒。關(guān)于情緒的作文。
試想，一個(gè)人因?yàn)樽晕沂Э囟箽�，還能做成什么事？這樣人性的弱點(diǎn)，常常是致命的。不能正確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，若談什么成功，那簡直是笑話。關(guān)于情緒的作文。
所以，從心理學(xué)的角度來想，一個(gè)人想要取得成功，前提條件就要擁有能夠控制自己情緒的能力，所以說，情緒，對(duì)于一個(gè)人的成功，至關(guān)重要。
描寫情緒的話題作文 4
世界萬物都是有顏色的，因?yàn)橛蓄伾�，生活才�?huì)變得五彩繽紛。春、夏、秋、冬四季有顏色，春的綠色，夏的火紅，秋的金黃，冬的雪白，把這世界變成了一塊七色的畫板。動(dòng)、植物有顏色，所有的一切生物都有顏色，那我們的心情又是什么顏色的呢？五彩繽紛的世界告訴我們，我們的生活和心情都是有顏色的，而且應(yīng)該像彩虹一樣絢麗多姿。
我偏愛春天的綠，綠色象征著勃勃生機(jī)。身在喧囂的鬧市，每天面對(duì)日漸灰暗的天空，有時(shí)不免心情煩躁，于是我渴望一份來自鄉(xiāng)野的寧靜，渴望一份綠色的心情。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)選擇閱讀，因?yàn)殚喿x能帶給我一份綠色的心情。雖然是讀別人的故事，別人的心情，可那些天真爛漫、拼搏進(jìn)取、休閑雅致的意境，讓我在讀懂別人的同時(shí)，也讀懂了自己。那淡淡的書香，濃濃的情誼，質(zhì)樸的語言，使我浮躁的心靈慢慢平靜，使我的精神世界更加充實(shí)。一個(gè)人只有不斷地在自己的心靈上植樹造林，他的心田才會(huì)長出一派綠意來。
我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊地方上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的`事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對(duì)我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
我鐘愛秋天的金色，耀眼的金色鋪滿大地！不覺令人心曠神怡！走在這樣的陽光下，雖然會(huì)有熾熱的感覺，不過秋天的太陽畢竟是溫和的，沒有夏日的那么暴烈。秋天有時(shí)會(huì)給人帶來一絲的傷感，但秋天更是一個(gè)收獲的季節(jié)。我享受秋天金色的心情，他不僅有成功的喜悅，更能激發(fā)起播種的斗志。
我更愛冬天的白，純真、無暇的白色，令人神往。冬天的季節(jié)，多了一份寧靜，少了一份喧嘩；多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面鏡子，照出所有的瑕疵，白色的恬靜心情，令人忘記一切煩惱，令我感到自己身在好像在天堂，或許在我的身上缺少了一份思考、一片寧靜、一種堅(jiān)毅的心情，所以，我更愛冬日的白色，給人帶來的那份怡靜的心情。
我愛五彩繽紛的心情，春的綠色，夏的紅色，秋的金色，冬的白色。
世界因顏色而五彩，心情因顏色而繽紛。
描寫情緒的話題作文 5
初次體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，感覺是興奮而快樂的。自然對(duì)軍訓(xùn)期望值很高。
但是體驗(yàn)了之后，才發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)確實(shí)和同學(xué)們說的一樣，無聊，艱苦。
但是，當(dāng)你對(duì)一切的苦、淚、無聊抱有一顆平常心，不去花精力去抱怨，去經(jīng)歷，就會(huì)好很多。至少在心靈上會(huì)輕松一大截。我自從第一天后起，我就開始變得不在乎，對(duì)那些懲罰、艱苦感到麻木，學(xué)會(huì)了忍受，記得的只是那些對(duì)我來說美好的回憶，不去抱怨，不去增加更多的情緒，至少，我輕松了，我在心靈上獲得了解放。我是這么認(rèn)為的。
第一天，我們犯了錯(cuò)誤，老師叫兩個(gè)同學(xué)替我們接受懲罰，還說，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，所以每個(gè)人就應(yīng)該沒有抱怨、心甘情愿的為團(tuán)體做出的錯(cuò)誤接受懲罰。我不明白，也不理解，這既然是一個(gè)集體，就更應(yīng)該讓我們一起來承擔(dān)做錯(cuò)事情后的`懲罰，而不是讓一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)為我們贖罪，還口口聲聲說是團(tuán)體。我說出了自己的想法，但是老師絲毫沒有把我的話聽進(jìn)去，僅僅是反復(fù)的強(qiáng)調(diào)他自己的想法，我無奈，那些男生似乎也因?yàn)橄胍菹韼颓�，和教官一唱一和的。最后，我還是不再繼續(xù)跟教官的陳述，無奈的再次蹲下。
我何苦呢，既然說出來的話都沒有用，他們也不會(huì)聽進(jìn)去，那我何苦要告訴他們呢？還不如保持一顆對(duì)一些事情麻木的態(tài)度，遵從軍人的準(zhǔn)則：服從，更不要在背后費(fèi)自己精力抱怨，對(duì)這些事情，能聽的就聽了，不用去在乎這些無用的道理，更不要為了這些無用的道理，去增加更多的情緒，只用把心思放在美好的回憶上就好了。
所以，到現(xiàn)在，我記憶猶新的，除了悟出這個(gè)道理的故事，還有就是每天晚上那美好的回憶。
描寫情緒的話題作文 6
在一個(gè)陽光明媚的下午，陽光透過窗戶的縫隙照進(jìn)教室，落在我一動(dòng)不動(dòng)的手上。冰冷的指尖有被太陽灼傷的錯(cuò)覺，指尖麻木顫抖；習(xí)慣性抬頭，大概是由于光線的折射，玻璃頂部有幾個(gè)亮點(diǎn)，光線強(qiáng)烈，讓人不由自主地瞇起眼睛；往下看，窗外的草和綠樹在不安地移動(dòng)。這是一場溫柔的風(fēng)浪。聞到空氣中的暴風(fēng)雨有一種頑皮的味道。是在鬧嗎？
我甚至不明白為什么我覺得風(fēng)有情緒。但是我知道風(fēng)的出現(xiàn)讓我忽略了陽光。因?yàn)槲倚那橄耧L(fēng)一樣。
流動(dòng)的風(fēng)讓我覺得不舒服，我忍不住想動(dòng)。我討厭老師的味道；老師手上的粉筆蹭黑板發(fā)出空洞的聲音，惡心；稀疏的沙沙聲，是鋼筆在紙上劃動(dòng)的聲音，令人作嘔；粉筆在黑板上留下白色痕跡，正在寫的內(nèi)容被老師稱為“重點(diǎn)”，惡心；“記性好不如文筆差”，學(xué)生抄的東西叫“答案”，惡心。筆放在筆記本上，頁面空白。我很清楚空白的練習(xí)本不好看，但是完整的`練習(xí)本，我從來不覺得好看！
看著窗外的風(fēng)，想起老師房間里的我，嘴角微微上翹，無聲地笑著，好像沒笑。我自己和風(fēng)都有心情。我已經(jīng)安靜太久了，想調(diào)皮一會(huì)，又糾結(jié)一會(huì)。因?yàn)槲覀兌己芮宄厍蜻^一段時(shí)間就會(huì)安靜下來，變成一個(gè)陽光燦爛的世界。是的，是陽光，風(fēng)一定又安靜了，安靜到讓人感覺不到，即使它一直和太陽在一起。至于我，下課前會(huì)提到筆，我會(huì)把“知識(shí)”抄到本子上。畢竟是知識(shí)，我是學(xué)生。我知道，這就是結(jié)局。
有句話叫“風(fēng)起時(shí)，風(fēng)落在何處？”我改了，就變成了“風(fēng)起風(fēng)落，心情藏�！憋L(fēng)已經(jīng)落下，但它仍然存在于天地之間，永遠(yuǎn)。我是一個(gè)好女孩，但我的情感一直存在于我的生活中，存在于我的一生中。
情感就像風(fēng)，它會(huì)像風(fēng)一樣，時(shí)不時(shí)露出臉，然后躲起來，就這樣一直循環(huán)！
描寫情緒的話題作文 7
可是這回的自己還是真的挺難過的，就想到又失去了怎么就失去了他，真的是太混蛋了，竟然讓我經(jīng)歷這樣子難受的時(shí)期，給我?guī)黼y受的竟然是他，竟然是我喜歡了那么久的男孩子，雖然說因?yàn)樽约禾诤�，所以才�?huì)讓他傷害到自己，才會(huì)因?yàn)樗屪约旱那榫w受到牽動(dòng)。
雖然說最后被他傷害總比被其他人傷害好，畢竟被他傷害的話自己也憎恨不起來，畢竟曾經(jīng)他在我心目中的形象是很好的，畢竟自己曾經(jīng)那么希望他能夠有那樣子的一段經(jīng)歷，其實(shí)在我的人生里面也算是比較圓滿的一次經(jīng)歷了吧，以后回想起來其實(shí)會(huì)很感謝的，只是現(xiàn)在的`話自己還是沒有辦法去接受，即便有的時(shí)候想到他是不會(huì)愛自己的，就可以變得特別冷靜，可以變得特別安靜，可以很認(rèn)真的去接受這樣子的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
但是偶爾還是會(huì)讓自己有僥幸心理，就覺得其實(shí)可能他根本就不是不愛，只是因?yàn)楸槐茻o奈，最后只能說出那么的一個(gè)理由，畢竟最后他不也是有來關(guān)心過自己嗎，其實(shí)那個(gè)時(shí)候也是喜歡給自己臺(tái)階下的，可是為什么當(dāng)時(shí)自己沒有想呢，就是太作了吧，而且那段時(shí)間自己確實(shí)也是挺想要分離的，所以他剛好給了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，自己也就二話不說的抓住了的那一個(gè)機(jī)會(huì)。
只是沒有想到那一個(gè)機(jī)會(huì)自己抓住了，卻對(duì)自己的后面的生活造成了一定的影響，會(huì)帶來如此難過的情緒，可能現(xiàn)在沒有分開的話，自己也會(huì)處于難過的狀態(tài)中，甚至可能狀態(tài)會(huì)更加的不好，畢竟還要把一些時(shí)間花費(fèi)在他的身上，畢竟還要把學(xué)習(xí)時(shí)間做出一些與他維持關(guān)系維持聯(lián)系，所以其實(shí)現(xiàn)在這一種狀態(tài)也是挺好的，感覺我們分開的也挺及時(shí)的，確實(shí)也做到了及時(shí)止損。
描寫情緒的話題作文 8
每個(gè)人身邊都會(huì)有這么一個(gè)她/他，優(yōu)秀，努力，受人矚目。不經(jīng)意間便會(huì)遮住你的光芒，使你心生嫉妒。但今天，我不再嫉妒她——我的妹妹。
在我的大家庭中，有我的父親——騎士，母親——女王，妹妹——公主，弟弟——祖宗，以及我——仆人。生活中大大小小的事，都由我來參與，就連本應(yīng)我父母做的家務(wù)，我也不得不去承擔(dān)。這使我受到來自學(xué)校和家庭的雙重壓力。但與我的心境相比，妹妹就像是一個(gè)隱士，來無影去無蹤，每天活得如李白那樣灑脫，如陶淵明那樣閑適，如蘇軾那樣安然自樂。這樣不公的待遇使我嫉妒她。但不得不說，妹妹的成績也甩了我十萬八千里遠(yuǎn)，使我怎么努力也趕不上。這也是我嫉妒她的原因。
一天，我滿心歡喜地端著高分的試卷回家，期盼著能得到父母的贊賞�？晌胰f萬沒想到的是，妹妹也考試了，得的分?jǐn)?shù)居然還比我高，就連父母的目光也被她吸引去了。從此，一顆怨恨的種子埋在了我的心田，我開始刻意地模范她：她的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、為人處世。漸漸地，我變得不像我了，而成了妹妹的翻版�？晌也⒉豢鞓�，成績也沒有提上去，反而退步，這是因?yàn)槲艺娴牟粔騼?yōu)秀嗎？
原來，我的這些小動(dòng)作都盡收父母的眼里。他們找我談話，溫柔地說了一句令我一輩子也無法忘記的`話：“孩子，你就是你，不必再去模仿你妹妹了。盡管你不是最優(yōu)秀的，但只要活出你自己，做你自己，你就是最棒的了！”
是啊，我們都在人生的路途上迷失了自己，去追求，模仿那所謂的“優(yōu)秀”的人生。但我們必須記住一句話：“你若盛開，蝴蝶自來！”每個(gè)人生下來都是原創(chuàng)，不要讓自己活成了盜版，而是要活出自己的精彩！從今以后，我不再嫉妒她！
描寫情緒的話題作文 9
對(duì)于女生來說，把生活當(dāng)做童話筆記來提，就是幸福的意思。總的來說，童話總是讓人想起白雪公主和灰姑娘。但最終會(huì)糾正積極的結(jié)果，所以童話總會(huì)讓人想起美好的結(jié)局，讓人對(duì)未來充滿期待。
但是，并不是所有的童話都是這樣的，比如《海的女兒》結(jié)尾都是悲傷。所以，來自文字世界最深的遺憾也來自童話。時(shí)隔多年，我還記得那個(gè)關(guān)于兩個(gè)金沙的故事。海底有兩個(gè)相距兩英尺的沙粒。一個(gè)愛上了另一個(gè)。經(jīng)過兩億年的旅行，沙子終于走了兩尺，來到了另一條，但就在它要表白的時(shí)候，卻被一股暗流帶走了。從此，這片沙地經(jīng)歷了漫長的旅程。它一度成為皇冠上一顆耀眼的珍珠，后來發(fā)現(xiàn)它是最純金的，甚至最后成為金唱片。在此之前，它從未放棄過回到海底去看另一片沙灘的希望。當(dāng)它在傳遞信息的時(shí)候，它終于意識(shí)到，它再也回不到大海，再也回不到那個(gè)沒有任何承諾，無休止地等待著自己的沙灘。
有人可能會(huì)說，沙子是感情的失敗者，因?yàn)槌藷o盡的等待，它別無選擇，只能依靠外力。即使只有兩英尺遠(yuǎn)，也已經(jīng)用了兩億年了。但是我不太贊同。它有它的榮耀。它曾經(jīng)是世界上最美麗的珍珠和最純凈的黃金。最后，它還有一個(gè)驕傲而神圣的`使命。但是和它想和它愛的沙子待上一個(gè)小時(shí)相比，它很小，甚至可以消失。
原來世間萬物都是相對(duì)的，簡單是相對(duì)的，幸福是相對(duì)的，生活也是相對(duì)的。在普通人眼里，光的榮耀還不如在心愛的沙子周圍待一個(gè)小時(shí)。它的愿望就是這么簡單！但它忘記了簡單是相對(duì)的。
所以我覺得與其哀悼他們的愛情故事，不如向他們致敬。
至于人生，并不完美。最完美的不是完美本身，而是在通往完美的路上。
描寫情緒的話題作文 10
人的情緒會(huì)因人因事而變化的。正是因?yàn)檗D(zhuǎn)變過快抑或是反差太大，情緒往往會(huì)失控。這時(shí)，會(huì)控制情緒的人往往可以阻止一些事情的發(fā)生。
憤怒是一種強(qiáng)烈的情緒，常常是情緒失控的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人憤怒得難以自持的時(shí)候，就會(huì)失去理智，失去基本的判斷力，做出一些瘋狂的事情。因此控制情緒是人生的一門必修課。
拿一件生活中常見的事來說。你跟別人因?yàn)槟呈卖[矛盾了，對(duì)方不會(huì)控制情緒，大動(dòng)肝火，而你懂得控制情緒，心平氣和，在他恢復(fù)好自己的情緒后，看你不與他鬧矛盾，便會(huì)認(rèn)為你寬宏大量。一來矛盾化無，二來人際關(guān)系也更好了。
我們看到不少因?yàn)殡p方互不相讓而大動(dòng)干戈的情況。事后一想，其實(shí)都不是什么大事，往往會(huì)懊悔當(dāng)初為什么會(huì)那么小題大作。一時(shí)的憤怒使自己失去了自己。因?yàn)橐粫r(shí)之怒而招致大禍也并非罕見。
制怒還不同于簡單的忍讓，它更多的時(shí)候是一種智慧，一種美德。懂得控制情緒的人會(huì)更理智，用明智的'方式處理矛盾，因?yàn)樗蝗菀妆欢虝旱谋l(fā)所左右，他懂得權(quán)衡利弊，懂得什么才是重要的事情。他不會(huì)輕易失去方向。
我自己也深有體會(huì)。當(dāng)我沒考好、把成績不光鮮的試卷拿回家時(shí)，父母也許會(huì)將自己臭罵一頓，有的人會(huì)大哭，有的人會(huì)自卑，有的人會(huì)頂嘴，最終與父母感情鬧掰一段時(shí)間，而我這時(shí)選擇沉下心，認(rèn)真地聽完教訓(xùn)，然后再去自覺訂正錯(cuò)誤。父母看見我這樣做，怒火也就消退，他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到光知道發(fā)火無濟(jì)于事。這就是控制好情緒的好處。
控制好情緒是妥善處理矛盾的前提，特別是遇到棘手和復(fù)雜問題時(shí)，是你控制情緒，而不是情緒控制你，對(duì)取得一個(gè)好的結(jié)果至關(guān)重要。
描寫情緒的話題作文 11
要想知道怎樣抵御抑郁情緒，就要知道有抑郁情緒的人都有什么表現(xiàn)？
有抑郁情緒的人通常都會(huì)情緒低落、不愛說話，會(huì)將注意力和重點(diǎn)都放在自己身上，過于與其他人比，有著自卑心理，心理壓力過大等。
對(duì)于這類情況的人，我們可以采取的方式如下：
學(xué)習(xí)、理解以及背誦唐詩、宋詞、元曲等中華傳統(tǒng)詩文，從而達(dá)到忘我的境界。
可以聽書、小品、相聲等緩解壓力和心情。
可以通過學(xué)習(xí)京劇、秦腔、黃梅戲、川劇等傳統(tǒng)戲劇的精髓來讓自己投入到一種境界中去。
可以通過閱讀《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《三國演義》等傳統(tǒng)名著，用其中的精神來重塑自己的精神世界。
繼承中國傳統(tǒng)的書法、繪畫，潛心其中，忘乎榮辱，摒棄小我。
可以撫古琴，其聲悠揚(yáng)與山川，余音裊裊，不絕如縷。
可以試試對(duì)弈的效果。
中國傳統(tǒng)文人常常以獻(xiàn)身國家和民族實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，當(dāng)今有抑郁情緒的人，可以學(xué)學(xué)古代仁人志士的.為公精神，通過參加社區(qū)服務(wù)或者志愿者團(tuán)體，服務(wù)于人民，為別人做點(diǎn)什么，心情一定愉悅。
或許，抑郁情緒屬于文化和心理一類的問題，那文化就可能具有心理治療的價(jià)值。當(dāng)然，說起文化治療心理疾病，那就不要強(qiáng)求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可以仁者見仁，智者見智。
佛學(xué)思想，大約是解決生死問題，儒家思想，大約解決入世問題，道家思想，大約解決出世問題。有抑郁情緒的人，可以試試用傳統(tǒng)文化治療心理疾病。
中華傳統(tǒng)文化，可以修身養(yǎng)性，提升素養(yǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面。完全可以試試用中華傳統(tǒng)文化抵御抑郁情緒。
描寫情緒的話題作文 12
就剛才說到了高中很要好的那一個(gè)朋友，其實(shí)自己真的也是對(duì)我們兩個(gè)人的相處方式有一些小情緒吧，雖然說兩個(gè)人也沒有怎么去相處，但是自己就是莫名其妙的感覺兩個(gè)人的關(guān)系疏遠(yuǎn)了很多可能就是讓自己覺得他能給我的他也能夠給其他人，然后他說對(duì)他的話自己就不想要了，畢竟其他人的話，其實(shí)他們有讓自己感覺到自己被特殊對(duì)待，所以自己才會(huì)覺得我們兩個(gè)之間的關(guān)系是進(jìn)步的，其實(shí)這種感覺也是特別的糟糕吧，自己這一種判斷也是錯(cuò)誤的，其實(shí)自己也明白，可是自己還是會(huì)忍不住的.，就是這么想。
我們兩個(gè)人的關(guān)系其實(shí)還算是不錯(cuò)的，就平時(shí)聊天中多多少少也是可以讓自己覺得他有在主動(dòng)的，雖然說有很長一段時(shí)間自己沒有去聯(lián)系他，他也就沒有來聯(lián)系自己，后來自己終于主動(dòng)了一次，其實(shí)在關(guān)心里面自己真的就是一直都是處于被動(dòng)的狀態(tài)的，就像自己以前當(dāng)時(shí)就和媽媽吵架的時(shí)候，自己也有在說，在關(guān)系里面一直都是朋友他們主動(dòng)來跟自己和好的。
其實(shí)當(dāng)時(shí)也只是想借此機(jī)會(huì)跟媽媽說一下，他對(duì)自己的成長以及自己的人際造成了怎樣的影響吧，畢竟從小到大媽媽他都沒有主動(dòng)教過自己，在公司里面應(yīng)該去主動(dòng)維持關(guān)系，而且在關(guān)系里面應(yīng)該主動(dòng)的去和他人和好，如果自己很珍惜的話，真的從小到大和媽媽有什么矛盾，基本上也都是自己去主動(dòng)很好，所以就覺得其實(shí)能夠遇見他們，而且我們的關(guān)系能夠維持那么長的一段時(shí)間，也真的是有委屈了他們，尤其是和高中很要好的那個(gè)朋友，畢竟那個(gè)時(shí)候真的就是兩個(gè)人相互陪伴，而且自己有什么情緒呢，基本上也都是他陪伴在自己身邊，也是他主動(dòng)來跟自己求和的，這一個(gè)其實(shí)也是維持我們兩個(gè)人關(guān)系長久的很重要的一點(diǎn)吧，畢竟讓自己想起來就不舍得去失去這樣一個(gè)好朋友。
描寫情緒的話題作文 13
“一個(gè)人的心態(tài)，真的對(duì)他的人生，能夠起到很大的影響。保持樂觀的心態(tài)，生活會(huì)變好，保持消極的心態(tài)，生活只會(huì)越過越差�！边@句話，是一位文友對(duì)我說的，給了我很大的啟發(fā)。而他的生活，其實(shí)并沒有那么幸福，但也讓我十足欽佩，欽佩他面對(duì)生活的.積極、向上心態(tài)。
我是一個(gè)殘疾人，面對(duì)困難總是往壞的地方想，總是自己嚇自己，以至于變得每天很憂慮重重。我認(rèn)為，我就是這個(gè)世界上最可憐，最倒霉的人，別人都過得比我好，我什么也不是。這些想法一直持續(xù)了好幾年的時(shí)間。直到后來，我在群里交到了一個(gè)朋友，他對(duì)我說了很多安慰我的話，其中有一句話讓我很有感觸:“其實(shí)你的人生沒有那么糟糕，千萬不要搞情緒污染�！�
我仔細(xì)想了想，覺得真的就是這樣，一個(gè)人如果一直悲觀主義，那么他的情緒真的會(huì)影響生活質(zhì)量。要知道，面對(duì)痛苦，我們不僅可以難過，還可以找一個(gè)理由讓自己釋懷。
就像書上所說:“面對(duì)半瓶水，有的人會(huì)懊惱只剩下半瓶。而有的人，則會(huì)慶幸還有半瓶水�！钡拇_，同樣的事情，可以有不同的心態(tài)。就看你自己怎么選擇了。
我想，事情之所以越來越糟糕，主要是因?yàn)檫^于壓抑，而且不敢面對(duì)。所以說，事情本身不會(huì)壓垮一個(gè)人，但情緒會(huì)。這個(gè)原理，就是稻草原理。
當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有悲傷的情緒，但一定要記得，我們只能短暫的難過，千萬不要過度消極。因?yàn)檫^度消極的人生，是很難看到美麗風(fēng)景的。記住一句話:“你有一萬個(gè)傷心的理由，自然也可以找到一萬個(gè)開心的借口�！币�，境由心造，沒有什么比開心更重要了。
描寫情緒的話題作文 14
情緒是人類心靈的一種表達(dá)，時(shí)而喜樂，時(shí)而哀怒！而管理好自己的情緒是人類必修的一門課程。不能將情緒完全表現(xiàn)出來，也不能將情緒全部埋藏在內(nèi)心深處！
前不久，我在網(wǎng)上看到一則有趣的笑話。主人公A在QQ里跟B聊天：“我今天真是太煩躁了！”“怎么了？”“我老公買的那是什么破車，連車門都鎖不上！”結(jié)果第二天車就被偷了！
我覺得這則笑話并不只是笑話，它正蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理：情緒永遠(yuǎn)是喜怒無常的，自己才是情緒真正的管理者，只有管理好自己的情緒，才不至于讓一些煩人瑣事出現(xiàn)！笑話中的車也許并不是因?yàn)檐囬T沒鎖而被偷走，更多的還有可能是因?yàn)榇蠹叶伎吹搅薗Q里的聊天記錄，知道了這一件事而趁機(jī)偷走汽車的。如果主人公A能管理好自己的.情緒，一忍再忍的話，那輛車也不會(huì)弄丟！
生活中類似的事件也層出不窮，如：一個(gè)同學(xué)踩了另一個(gè)同學(xué)一腳，那個(gè)被踩的同學(xué)由于自尊心過重，從而跑到班主任那兒去“申訴”！結(jié)果導(dǎo)致了雙方都對(duì)彼此產(chǎn)生了厭惡情緒。輕者如上，重者還會(huì)導(dǎo)致家庭不和等一系列重大事件的發(fā)生！你想想，如果被踩了的同學(xué)主動(dòng)原諒對(duì)方，其結(jié)果將比前者再好不過。正是因?yàn)橐粋�(gè)人不會(huì)管理自己的情緒，而導(dǎo)致了這種事情的發(fā)生！
像這類事件也已屢見不鮮。讓我們?cè)O(shè)想一下，如果全世界人民都不會(huì)管理自己的情緒，時(shí)而憤怒，時(shí)而平靜，那我們生活在這個(gè)世界上又有什么意義呢？還不如坦然地面對(duì)，讓自己不再生活在無法控制情緒的世界里！
自己的情緒不是別人能夠左右的，只有自己才是情緒的主宰！管理好自己的情緒是生活的一種本能，是一種心靈的素養(yǎng)！只有管理好自己的情緒才能讓生活變得坦然而安寧！
描寫情緒的話題作文 15
外面下著雨，滴滴答答。雨滴落到窗上，模糊了我的視線，也把我?guī)нM(jìn)了回憶……
“為什么……，為什么總是不能成功，為什么這三個(gè)和弦總是接不上…”我將我的吉他放好，走出房間。
站在陽臺(tái)上的我，望著窗外小河平靜的水面。我抬起手，看著已經(jīng)發(fā)紅的手指，這是練吉他按和弦時(shí)太過用力的結(jié)果，“唉~~”。對(duì)音樂如此喜歡的我，居然在這個(gè)坎上過不去了。我抬起頭，看著天上飄著的白云。
一只手搭在我的肩上，爸爸走了過來�！坝惺裁礋┬氖聝海艺f說唄。”我伸出那只手指發(fā)紅的左手。爸爸看了以后，恍然大悟，但他卻并沒有說什么，而是和我一樣，也靠在窗口看著窗外。
外面艷陽高照，鳥兒也在枝頭歡叫，但在我看來，卻像是在嘲笑。
“你看，外面的風(fēng)景多好�。 卑职终f。
可我卻無心看風(fēng)景，從陽臺(tái)走了出來，坐在了沙發(fā)上。爸爸也走了過來。
“恒恒，任何事情都不可能一帆風(fēng)順的`，你想想，人生也是如此。我知道你很想練好吉他，我有一個(gè)辦法�！�
我抬起頭，疑惑地看著爸爸。
“只要你能把心態(tài)放好！”爸爸說完這話，就離開去書房了。
“心態(tài)？”我自己對(duì)著自己說道。
我沉思者，似乎明白了什么�；叵胍郧埃揖毤际羌庇谇蟪�，現(xiàn)在也是如此，說不定放好心態(tài)，就可以了。外面的云一片片消散了，如同額的煩惱，也在慢慢消散著。
幾天后，我終于把這三個(gè)和弦接上了，也終于彈出了動(dòng)聽的樂曲，我也似乎聽到了窗外的悅耳的鳥叫聲。我拿起我的吉他，走到陽臺(tái)上，心中也只有八個(gè)字：一念放下，萬般自在。
一個(gè)個(gè)樂符從吉他上飛出，帶著我飛向遠(yuǎn)方……
滴答…
我從回憶中醒過來，拿起了我的吉他，走出了房間……
描寫情緒的話題作文 16
每個(gè)人都有七情六欲，每個(gè)人也都有自己的喜怒哀樂，在生活中，我們總能夠遇到讓自己特別開心的事情，同時(shí)，也能夠遇到自己特別糟心的事情！
有的人真的就特別會(huì)管理自己的情緒，在這個(gè)場合，如果自己的心情并不是特別的好，但是如果到了另外一個(gè)場合的話，他就會(huì)把自己的情緒控制好，就是不傷及無辜！
當(dāng)然，生活中也有另外一些人就是特別的喜歡把情緒帶給身邊的人，就比如有的人在外面工作的時(shí)候，受了老板的氣之類的，然后回到家之后就會(huì)沖著自己的老婆孩子發(fā)火，這樣的人真的是特別的`不好的！
然后在生活中也有這樣的一種說法，就是說，一個(gè)本事越大的人，其實(shí)她的脾氣是特別小的！因?yàn)樗暮B(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，所以讓他學(xué)會(huì)管理自己的情緒，控制好自己的情緒！
可是可能我們都是普通的小老百姓，然后生活中接觸的人也都是普普通通的人，而這些生活在社會(huì)底層的普通人，其實(shí)是最容易把自己的喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上的！
就比如自己也是一個(gè)不懂得控制情緒的人，有的時(shí)候不高興的時(shí)候，無論什么樣的情緒都清楚的寫在臉上，重要的人真的是不好的！
說的好聽一點(diǎn)，是心無城府，可是說的不好聽，一點(diǎn)這樣的人也真的是有點(diǎn)頭腦簡單，如果這樣子的話，就是還容易傷及無辜！
就比如有的時(shí)候自己心情不好的時(shí)候，店里來了客戶，那他自己把情緒隱藏的再好，如果熟悉的人總能夠第一眼看出來你的情緒不對(duì)！
可是換而言之，無論是店里的顧客也好，還是熟人也罷，不應(yīng)該得到的是你不高興的一些情緒，而是應(yīng)該開開心心的去購物或者聊天！
總之，生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，最起碼就是當(dāng)自己在這個(gè)場合心情不好的時(shí)候，到了下一個(gè)場合，能夠收起自己的負(fù)面情緒，做自己情緒的主人！
描寫情緒的話題作文 17
別人為情感而掙扎，我視情感為“垃圾”；別人是情感的奴隸，而我是情感的主人。因?yàn)�，我比別人多了一點(diǎn)鎮(zhèn)靜。——題記
“Ienjoylosingface"（我熱愛丟臉），這是我最喜歡的一句話。許多人因?yàn)樵趧e人羞辱的面前而感到氣憤，這就是情感的奴隸的舉動(dòng)，而一位情感的主人，卻能做到“有則改之，無則加勉”。我的成功體驗(yàn)，就是能在別人羞辱的情況下鎮(zhèn)靜。
所謂鎮(zhèn)靜，也就是在別人沖動(dòng)的情況下冷靜。還記得幾個(gè)月前的一部電視劇“心急吃不了熱豆腐”嗎？這個(gè)題目就是人明白：把情感抑制住，就能得到收獲，就能成為情感的主人。我的成功體驗(yàn)，就是能抑制住自己的情感。
我在寫這篇文章時(shí)正在考場。說到考場，有些人不免緊張起來，然而，我卻從來沒有體驗(yàn)過在考場上的緊張。遇到難題，我沒有激動(dòng)，而是鎮(zhèn)靜，即使想不出來，也沒什么大不了，考試只不過是使你離成功，離完美更近一些。我的成功體驗(yàn)，就是能在別人緊張的時(shí)候鎮(zhèn)靜。
人，需要的是鎮(zhèn)靜，而不是沖動(dòng)。
還記得一個(gè)故事嗎？一位船長的兒子為了追猴子，竟然爬到了帆船的最頂端，身體完全動(dòng)不了。船上的水手見了，都驚慌失措。當(dāng)船長知道后，面不改色心不跳，命令孩子跳進(jìn)海中，最終孩子得救�？春�，所有人一定都被船長的鎮(zhèn)靜所震撼。那么，朋友，我們來做個(gè)假設(shè)，如果船長和水手們一樣驚慌失措，最終的'結(jié)果會(huì)是什么？我想那一定是我們不想發(fā)生的事。
朋友們，一個(gè)成功的人必不可少的是鎮(zhèn)靜，能夠抑制住自己的情感。如果你想成為成功者，就務(wù)必做到這幾點(diǎn)。
最終，讓我們一起高喊：“別人為情感而掙扎，我視情感為“垃圾”；別人是情感的奴隸，而我是情感的主人。因?yàn)�，我比別人多了一點(diǎn)鎮(zhèn)靜！”
描寫情緒的話題作文 18
有情緒不是錯(cuò)，錯(cuò)的是態(tài)度。——題記
人都會(huì)有情緒，情緒有開心的，快樂的，傷心的……
最近幾天，似乎已經(jīng)走到了低谷期，無論是家中的生活，亦或是學(xué)校的壓力，都讓我情緒變得極其不穩(wěn)定。也許我們都曾在峰頂，也許，眨眼也曾被淹沒在深海里。
今晚，我又失眠了，我癱坐在床上，月光照在我的臉上，它沒有溫暖的感受，只單單是冰冷的。不知不覺中我的眼淚流在了手中心，它好像是唯一帶暖的東西，手心攢滿了淚水，我哭泣著，沒人會(huì)知道這晚發(fā)生了什么，我的哭泣也是無聲的傾訴，我不是不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是太過于堅(jiān)強(qiáng)了，我每天在父母和同學(xué)面前強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，每天上學(xué)時(shí)裝的自己比誰都開心，我不想讓別人擔(dān)心我，但每晚我會(huì)有無盡的負(fù)面情緒，我想讓它消失，可它卻緊緊的跟著我。我也不想每天都是一副消極頹廢的狀態(tài)，可我有什么辦法。我也是一個(gè)弱小無助的受害者。我哭泣了很久，終于在凌晨三點(diǎn)半漸漸睡下了。
次日，晚上父親來接我回家中，不知怎么了，我的`眼淚不自主的落下了，我看著窗外，窗外好像也是一片黑暗，悠長的隧道我走不出去，沒有人能打開我心靈的窗戶，眼淚滴在窗戶上，父親好像察覺了，他沒有太過于的表示：“兒子，最近在學(xué)校怎么啊�！蔽一卮鹆怂骸皼]有什么大事�！笨筛赣H似乎讀懂了我的內(nèi)心，他說：“學(xué)習(xí)壓力大沒有關(guān)系，態(tài)度要好，成績不是什么問題，心態(tài)才是一個(gè)大問題。”他安慰著我，跟我講了個(gè)道理，講了一路。其實(shí)我知道他愛我，只是愛錯(cuò)了人，我并不像你想的那般，誒，就當(dāng)我不復(fù)存在吧。我對(duì)爸爸說：“我愛你，我也謝謝你這么用心的疏導(dǎo)我，可能是真的吧，沒有人能打開我心靈的窗戶……”
我的情緒沒有被安撫，我的情緒依然……
描寫情緒的話題作文 19
相信最近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上爆出的，孕婦因?yàn)槿セ榧喌暌笸诉�押金，被拒絕之后，盛怒之下，拿剪刀剪了店里30多件婚紗，最后被店主價(jià)要求賠償六萬多元錢，重要的新聞大多數(shù)人都看過！
關(guān)于這件事的看法，網(wǎng)友們也都各說風(fēng)云，有的人說孕婦的情緒大，本來就是正常的，也有的人也分格都是成年人了，應(yīng)該為自己的行為買單！為自己做錯(cuò)的事情，負(fù)責(zé)任。
其實(shí)更多的`時(shí)候我還是比較傾向于第二種說法吧！畢竟就是即將步入婚姻殿堂的人，也已經(jīng)不是小孩子了，哪怕是孕婦，也不能成為你任性妄為的理由，更何況真的是在這個(gè)世界上，無論是成年人還是小孩兒，都應(yīng)該為自己不理智的行為而負(fù)責(zé)？
雖然后來這位孕婦也說，他當(dāng)時(shí)也只是氣急了，事后也就是后悔了！可是在這個(gè)世界上真的沒有什么事情是后悔倆字就能夠輕而易舉解決的，否則的話，這個(gè)社會(huì)也不會(huì)如此的難以生存！
更何況就是說，很多時(shí)候無論是大人還是小孩，無論是孕婦還是普通人，我們都應(yīng)該做自己情緒的主人！不要在盛怒之下做一些決定，也不要再盛怒之下肆意的去傷害他人！
其實(shí)每年有好多的一些悲劇，都是因?yàn)橐粋�(gè)人管理不住自己的情緒所發(fā)生的，在盛怒之下，開車的司機(jī)，在盛怒之下拿起，力氣傷害別人的人，在深度之下做出一些不理智決定的人，真的是特別的多！
可是他人的故事也在告訴我們，其實(shí)更多的時(shí)候，我們還是應(yīng)該學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，做自己情緒的主人，不要讓自己的行動(dòng)擺不理智的情緒所掌控！
因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，其�?shí)很多錯(cuò)誤是無法彌補(bǔ)的，其實(shí)能夠用錢解決的錯(cuò)誤還好說，生活中有更多的事情是無法用金錢來彌補(bǔ)的，那么這個(gè)時(shí)候剩下的只是無盡的后悔！
描寫情緒的話題作文 20
并不是所有的回憶都是美好的，就像并不是所有的夢(mèng)都是甜美的。
只是，無論是甜蜜的，還是悲傷的，我們都還是喜歡去回憶，在寧靜祥和的午后，捧一杯濃茶，讀一本舊書，便會(huì)想起一些過往。或者在安靜的晚上，看一部老片，當(dāng)電影屏幕上已經(jīng)寫著大結(jié)局，自己卻沉浸在過去的往事中，心情久久不能平靜。這些，都可以被看作一個(gè)人暫時(shí)的小情緒。
小的時(shí)候總渴望著長大，長大以后卻在總回憶著小時(shí)候。很多時(shí)候，我都認(rèn)為，把自己沉浸在過去的往事中不出來，那應(yīng)該是到了很久以后的事了。至少，應(yīng)該到了五六十歲，膝下兒孫滿堂，然后，坐在院子的搖椅上，看著孩子們?cè)谠鹤永镦覒�，打鬧。然后，回想著自己的`小時(shí)候，想自己這一輩子做過的路，遇到過的人和事。然后感嘆時(shí)光的飛速，歲月的無情。這樣的畫面，才顯得不違和。
在我這個(gè)，距離小孩子不遠(yuǎn)，距離老年人還有段距離的年齡，回憶往事，似乎是件很浪費(fèi)時(shí)間的事。這個(gè)年齡，就應(yīng)該不瞻前不顧后，心無旁騖的去做自己喜歡的事，去實(shí)現(xiàn)自己人生的意義。
只是，偶爾的偶爾，還是會(huì)想起那些過往。甜蜜的，亦或者悲傷的。而更多的時(shí)候，卻是在想起那些不好的事情時(shí)，產(chǎn)生一些小情緒。讓人感覺一種說不出的，淡淡的憂傷縈繞在自己身旁，揮之不去。
有時(shí)想想，偶爾擁有這種小情緒也是不錯(cuò)的，至少告訴自己，還有過一段過去，不管是怎樣的過往。只是，我們得學(xué)會(huì)讓這些小情緒在身邊暫時(shí)的小留，而不是長時(shí)間的久留，甚至讓這些小情緒轉(zhuǎn)化成大情緒。
讓我們偶爾都品嘗下生活中的某些小情緒，那樣，或許，我們的生活才會(huì)更加美好。
描寫情緒的話題作文 21
最近在看從圖書管里借來的一本書，每天僅僅能看得進(jìn)去幾頁，書中描述的是人內(nèi)心的一種糾結(jié)的情緒。
人在火車上的互相猜疑，人與人之間表面的平和卻心懷鬼胎，文化之中的主導(dǎo)和虛張聲勢(shì)，算的上是一本有些深度的書，但是段落太長，所以看起來有些費(fèi)勁，第一次看這個(gè)作者的書，文學(xué)系畢業(yè)，功底了得，書寫的方式明顯受到歐洲文學(xué)的影響，但是內(nèi)核卻是中國的古典文化，崇尚的是人際的平和，很有中庸的味道，不過當(dāng)這種中庸與歐洲的資本主義思想相碰撞的時(shí)候會(huì)覺得很有意思，像是在一杯茶里加入烈酒，醇香，甘洌，很是誘人。
五月似乎就是在這樣的一種不被察覺的時(shí)間里度過的，關(guān)于月份的的遞進(jìn)還有季節(jié)的更迭變成可有可無的事情，喝一杯酒的時(shí)間，閉眼的一瞬間，再睜開的時(shí)候，世界就被裝點(diǎn)得煥然一新，這個(gè)世界變化的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你奔跑的速度。
關(guān)于這夏天該說些什么，其實(shí)就我個(gè)人來彥，我是不怎么喜歡夏天的，夏天很潮濕，太陽毒辣的有些變態(tài)，我喜歡陽光，但是夏天的陽光深深地灼傷了我，所以這種喜歡就帶著排斥的恨意，如果說春天是一個(gè)適合發(fā)春的季節(jié)，那么夏天就是一個(gè)可以稱為荷爾蒙之季的'季節(jié)，無數(shù)裸露的女人開始在這個(gè)季節(jié)出現(xiàn)，荷爾蒙在每個(gè)人的心里都如潮水般翻涌，夏天是愛情的高發(fā)期，可見愛情是和荷爾蒙有關(guān)系的，所謂的愛情僅僅是荷爾蒙發(fā)酵的產(chǎn)物。
很難再去寫些什么，雖然現(xiàn)在我的還是想寫些什么，可是我無法控制自己思想，無法將思想之中最沉靜的部分展現(xiàn)出來，現(xiàn)在所寫的這些都僅僅是因?yàn)樗枷氲哪_步帶起的灰塵，漂浮起來，才有機(jī)會(huì)趁著鍵盤寫出來，可是我是身處森林之中的生靈，沒有方向感，不敢奔跑。
描寫情緒的話題作文 22
教室里傳出了一陣歡笑聲，究竟發(fā)生什么事情了呢？跟隨我的腳步去看看吧！
原來，老師告訴大家一個(gè)好消息，大家歡呼雀躍，這時(shí)，老師在黑板上寫下了“情緒”兩個(gè)字，大家張大嘴巴，足足能塞得下一個(gè)雞蛋了，不懂老師葫蘆里究竟賣了什么藥。接著老師便拿出一個(gè)箱子，說出了游戲規(guī)則：全班分成三組進(jìn)行比賽，每組派一個(gè)同學(xué)去箱子抽出一張關(guān)于情緒的卡片，這位同學(xué)需要將卡片上的內(nèi)容表演出來，本組猜對(duì)的加兩分，其它小組猜對(duì)加一分。
老師先示范，只見老師先去箱子里抽出一張卡片，開始表演了。瞬間老師拿起一本書，看起來怒氣沖天，皺著眉頭地走到嘉鈺桌旁，拍著她的'桌子，氣的直跺腳，還大聲地叫著。我們組的一個(gè)隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，想出了“暴跳如雷”這個(gè)詞，老師稱贊地說：“恭喜你答對(duì)了�！�
讓我們印象最深刻的是煜陽和祿鴻的表演，祿鴻表演的是手舞足蹈，只見他上臺(tái)前笑瞇瞇的，一副胸有成竹的樣子，可惜抽出卡片后驚呆了，接著，躲在墻角偷笑，臉漲得紅通通的，搖著頭說演不了，最后，老師給他提示，他開始演了，表演時(shí)好像中邪了，手和腳好像不能使喚似的，群魔亂舞。有默契的是他的隊(duì)友還是猜出來了。
煜陽表演的是“悶悶不樂”，老師給他提示，他就開始表演。老師進(jìn)行講解，原來有一天他興高采烈地走在路上，突然看見銀光閃閃，心頭一喜以為是鉆石，仔細(xì)一看，原來是一毛錢，他便愁眉苦臉的，無精打采地很不高興地走著。大家你一言我一語，還是沒猜對(duì)，最后老師提示心里難過得就像被關(guān)在門里，不能透氣。嘉鈺靈機(jī)一動(dòng)，猜出來了。最后勝利的是我們隊(duì)。
這節(jié)課很有趣，我們學(xué)到了很多跟情緒有關(guān)的成語，學(xué)得很開心，玩得很快樂。
描寫情緒的話題作文 23
很多時(shí)候，我們總在說平淡才是真，真情不需要那么多轟轟烈烈、鶯鶯燕燕，而生活也不需要那些波瀾起伏。真正風(fēng)平浪靜著，大家開始羨慕韓劇的愛恨成詩，感慨生活總是日復(fù)一日，年復(fù)一年。
我們的生活都需要些情緒，情緒就像柴米油鹽醬醋茶，讓生活有滋有味。用我媽的話說，我是一個(gè)什么都說好看的人。之前我在一影樓上班，有次出去外拍，到了七八點(diǎn)才收工，回來的時(shí)候攝影師開車我坐副駕駛，客人做后座。累了一天的我們都默默的坐在車上，渾身都透著疲乏。我不經(jīng)意看見藍(lán)色的月亮，興奮的叫大家都來看。攝影師一看，哇，真是藍(lán)色的月亮，好漂亮！后座的客人也好奇了，探過來看了半天，沒有啊，還是跟平常一樣啊？咦？沒有什么不同�。咳缓笈腿说诡^又看了看，說，那是擋風(fēng)玻璃的顏色啦！我和攝影師伸了伸脖子往前挪了挪再看，還真是啊！但是突然發(fā)現(xiàn)那些疲憊好像遠(yuǎn)離了我們，一路的歡騰沖散了那份困累。后來我們?cè)诹奶鞎r(shí)也都會(huì)提起那個(gè)藍(lán)色月亮。我知道它是存在的，在我們的情緒里。
如果說平淡才是真，那么今年的.一號(hào)臺(tái)風(fēng)與這座平靜的小城擦邊而過，留下了一片的灰籠罩著。沒有層次，沒有色彩，沒有陽光，淺淺淡淡，初看，感覺好像沒有什么不好，沒有什么不對(duì)，一路下去，壓迫感愈演愈烈，任何事情都提不上興趣，人也覺得乏悶，抬眼望去還是只有那片永恒的灰。就好比我們拍照，或者風(fēng)淡云輕、或者歡風(fēng)雨兼程，那樣的照片才有了它的味道，也最容易賦予它情感，讓觀看的人也能感受到。
生活總是需要些情緒，可以讓我們?nèi)セ匚叮拍馨l(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的有它自己的意義。
描寫情緒的話題作文 24
想不透，從魯迅先生到現(xiàn)在，多少年過去了，卻仍有如此一批中國人操著那“怒目張飛性”，持著那一顆“閑適看客心”縱橫世間。
殊不知，這一怒目，一閑心，造成了一發(fā)不可收拾的悲�。�
萬州的那輛公交車，不就是那位婦女一時(shí)的怒目與沖動(dòng)，讓她失去理智，搶奪司機(jī)的方向盤而造成的嗎？當(dāng)時(shí)的她“怒目”了，是個(gè)被情緒與憤怒操縱的傀儡，一車的人從大橋墜入海底，她的“怒目”將美好的生命推向痛苦的深淵。車子墜落時(shí)，炙熱的心臟化作冰冷的石頭；車子墜落時(shí)，那一聲聲尖叫，如一把把鋒利的刀芒，刺著人們的心。我們總是在一樁樁血駐成的悲劇發(fā)生后，改變了人的命運(yùn)后，才后悔莫及。
要是當(dāng)時(shí)那位婦女能克制住自己的情緒，將怒火扼殺在搖籃中，做情緒的主人而不是奴隸；要是當(dāng)時(shí)能有人站出來，竭力制止，哪怕一個(gè)人也好，那結(jié)果也就不需要用十五個(gè)鮮活的生命做代價(jià)了�！案魅俗話唛T前雪，休管他人瓦上霜”的看客心理難道不是一雙罪惡之手嗎？難道不是把車子推入江底的`隱形之手嗎？
魯迅先生曾說過：“沉默啊，沉默�。∪绻辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！彼吹竭^一群中國人圍觀罪犯被擊斃時(shí)的場景，那些人把這當(dāng)做看戲一般，面不改色心不跳，這不正是那車上其余13人的所作所為嗎？
他們，用沉默將自己推向了沉沒，就是這可怕的沉默讓他們的生命被畫上殘缺的句號(hào)，讓十幾個(gè)家庭支離破碎。
沉默也許是金，但也可能是刀。該爆發(fā)時(shí)，我們不應(yīng)該選擇冷眼旁觀，而應(yīng)奮力一吼。
怒目，閑心而造成的悲劇不應(yīng)該再上演。
描寫情緒的話題作文 25
學(xué)會(huì)控制情緒，才能更好控制自己的心情和狀態(tài)。
今天發(fā)生三件讓我不痛快的事情，導(dǎo)致情緒有點(diǎn)低落，有點(diǎn)郁悶但仍是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來。
第一件事是晾曬在陽臺(tái)的窗簾被大雨打濕，導(dǎo)致無法使用，需要重新清洗和晾曬，最近天色不好需要再花上兩天時(shí)間才能再次使用。導(dǎo)致窗簾被打濕的原因是沒有查看天色預(yù)告以及嫌棄太粗笨偷懶不掛在衣架上，這件事本來可以避免而且并非客觀因素造成，是主觀原因造成的不痛快我必需無前提接受，不能跟自己較勁否則下次一樣會(huì)出錯(cuò)。
第二件事是在網(wǎng)上購物的`時(shí)候，客服的原因?qū)е孪洛e(cuò)單發(fā)錯(cuò)貨，一來二去需要退貨，在這件事情上鋪張了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且導(dǎo)致計(jì)劃推遲三天，計(jì)劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計(jì)劃，并且重新下單買物品；原本發(fā)錯(cuò)貨不影響使用，但近來對(duì)自己要求嚴(yán)格，不喜歡的東西毫不留下，否則最后仍是會(huì)閑置不去使用。會(huì)導(dǎo)致再次鋪張；在可控的因素之內(nèi)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，無論對(duì)錯(cuò)都不能沉醉在其中，否則會(huì)更加鋪張時(shí)間和精力，學(xué)會(huì)控制情緒也是一種能力，但愿自己能更加晉升。
第三件事是受到他人情緒的影響，導(dǎo)致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很嚴(yán)峻的一件事，由于情緒會(huì)影響溝通，所以在這次情緒控制中我從他人身上學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：一是不要帶著情緒交流，二是要控制自己的情緒，并馬上投入在當(dāng)前的交流當(dāng)中，才能更好判定對(duì)錯(cuò)。
學(xué)會(huì)控制情緒是一種能力，糊口中不可避免有喜怒哀樂，智者以理智控制情緒，不智者以情緒控制理智。
描寫情緒的話題作文 26
情緒是人的內(nèi)在感受和體驗(yàn)，是影響人們身心健康的一個(gè)重要因素。情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)人的身體和精神健康帶來負(fù)面影響，而良好的情緒狀態(tài)則有益于人的身心健康。因此，保持良好的`情緒狀態(tài)是十分重要的。
首先說說情緒對(duì)身體健康的影響。科學(xué)研究表明，負(fù)面情緒會(huì)降低免疫力，使人們?nèi)菀赘腥炯膊�。悲傷、沮喪、憤怒等�?fù)面情緒會(huì)釋放壓力激素，令身體處于高度應(yīng)激狀態(tài)，導(dǎo)致心率加快、呼吸急促、血壓升高等身體反應(yīng)，長期處于這種狀態(tài)會(huì)增加患心臟病、高血壓等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。而積極的情緒對(duì)身體健康有很好的作用�？鞓�、滿足、充滿自信的情緒可以刺激腦部釋放內(nèi)啡肽等荷爾蒙，使人們感覺舒適、放松，從而降低疼痛、改善睡眠。另外，情緒還會(huì)影響食欲、運(yùn)動(dòng)、睡眠等生活習(xí)慣，從而影響人們的身體健康。
除了對(duì)身體健康的影響，情緒還影響人們的精神健康。負(fù)面情緒會(huì)影響人們的思維、情感和行為，導(dǎo)致情感低落、焦慮、憂郁等問題。而積極的情緒則會(huì)讓人更加自信、樂觀、滿足，從而提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)抗挫折能力。
那么如何保持良好的情緒狀態(tài)呢？首先，需要注意自己的情緒變化，發(fā)現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，找到解決問題的方法。其次，飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等生活習(xí)慣對(duì)情緒也有重要影響。合理健康的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、規(guī)律的作息都可以幫助人們保持良好的情緒狀態(tài)。另外，交友、旅游、參加社交活動(dòng)等也可以幫助人們擺脫焦慮、憂郁等負(fù)面情緒，提高生活質(zhì)量。
總之，情緒和健康是密切相關(guān)的，要保持良好的情緒狀態(tài)，不僅對(duì)身體健康有益，對(duì)心理健康也有好處。通過調(diào)整自己的情緒和生活方式，相信每個(gè)人都可以擁有一個(gè)健康、快樂的生活。
描寫情緒的話題作文 27
有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的心中就像一個(gè)大大的背包，里面裝著的是各種各樣的情緒，有開心的，有不開心的，有傷心的，也有難過的，還有失落的…
在面對(duì)各種各樣的情緒的時(shí)候，我們每個(gè)人做出的反應(yīng)也是不同的！
就是當(dāng)一個(gè)人開心的時(shí)候，可能在包里呆著的是整整齊齊的開心和快樂，這個(gè)時(shí)候，她的臉上會(huì)洋溢著幸福的笑容，這個(gè)時(shí)候他也會(huì)在嘴上哼著一首輕快的歌，或者嘴角一直處于上揚(yáng)的狀態(tài)…
可是當(dāng)一個(gè)人不開心的時(shí)候，可能帶包里會(huì)裝著亂七八糟的一些負(fù)面情緒，這個(gè)時(shí)候他可能就會(huì)滿臉愁眉，也可能會(huì)在說話的時(shí)候不由得和對(duì)方生氣，或者說一些帶情緒的話，甚至在拿一些東西的時(shí)候也做不到輕拿輕放，總是恨不得摔天打地的…
當(dāng)一個(gè)人的背包里裝滿悲傷情緒的時(shí)候，他可能會(huì)在背包里裝著各種各樣的眼淚，裝著各種各樣的心酸，他甚至?xí)X得渾身乏力，甚至?xí)X得自己被整個(gè)世界所拋棄了一般~
可能可能背包里背著太多沉重的眼淚和傷心難過的事情，所以他感覺做什么事情都提不起興致？眼淚也會(huì)像斷了線的珠子一樣往下落！
成為一個(gè)生活中的小可憐！
但是我們心中情緒的背包，也需要我們及時(shí)的去整理！就比如當(dāng)我們感覺難過失落的時(shí)候，我們也應(yīng)該告訴自己說，不管怎么樣？發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了，過去的時(shí)間也已經(jīng)過去了，我們應(yīng)該做的.就是讓自己開心快樂起來！
這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該哼一首歡快的歌曲，或者做一些讓自己開心的事情，看一看外面的風(fēng)景之類的，這樣就可以靜下心來把情緒背包里的那些負(fù)面情緒整理出去，然后讓快樂和開心整整齊齊的放在我們的心靈帶包里！
這樣我們又會(huì)變成一個(gè)開心快樂的人！
所以我們一定要學(xué)會(huì)及時(shí)整理情緒的背包！
描寫情緒的話題作文 28
進(jìn)行到軍訓(xùn)第四天，在灑滿了汗水與歡笑的操場上，注入了一件新事物——淚水。
回想今天下午，那些場景仍然歷歷在目。教官體諒我們?cè)缟吓郎降男量�，讓我們今天的�?xùn)練量減少了很多。在下午完成訓(xùn)練任務(wù)后，教官與我們開展游戲來從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)將二連凝聚在一起。也許是逐漸思想上的放松，也許教官對(duì)我們的體諒讓我們不自主地懈怠，我們忽視了紀(jì)律，忽視了一些本該注意的.事物。
集合，坐下！教言發(fā)出命令后，快步走出了操場。聒噪的大家漸漸安靜了下來，氣氛有些沉悶，有些包含著接下來將會(huì)發(fā)生的事的擔(dān)憂。因?yàn)樯衔�，我們的未�?duì)命令作出迅速反應(yīng)，我們的訓(xùn)練未達(dá)到教官的要求而使他與三連教官互換帶訓(xùn)練。陌生的人固然有不同或吸引人的注意力之處，可以帶來全新的感覺。但是，我們漸漸地想起了我們的教官，我們的連長。不時(shí)在訓(xùn)練休息默默地注視一眼。當(dāng)時(shí)，我心里浮出一絲苦澀。直到上午訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我們的連長仍然沒有回來。
而下午，他告訴我們：我會(huì)留在這里。要記住，無論我在哪里，一定要做好自己。可是，他又因?yàn)槲覀儽粴庾吡恕?/p>
我直視遠(yuǎn)方，心里漸漸地平靜，在腦海中，一直回響著無論我在哪，都要做好自己。
度過了漫長的一段時(shí)間，我們的連長回來了，他對(duì)他自己進(jìn)行了自我懲罰，只因?yàn)樗X得，我們成為這樣，部分責(zé)任在于他。
單手的俯臥撐，一個(gè)又一個(gè)，他大聲地報(bào)數(shù)。我們明悟了自身的錯(cuò)誤，在他臥在草坪上時(shí)，我的眼淚奪眶而出，而我也能感覺到，周圍的大家也在哭泣，大家的淚水成就了我們每個(gè)人的成長。
這次的淚水為何而流，成為了我軍訓(xùn)生活中印象深刻的一課。
描寫情緒的話題作文 29
快看，那個(gè)笑得沒眼睛的小家伙是我的妹妹，哦不，這個(gè)叉著腰，眉毛都擰巴在一起的才是。不不不，那個(gè)眼淚像開了閘似的哭包才是我的'妹妹！哦，天吶，誰讓我的妹妹身體里住了這么多情緒小怪獸，分分鐘攻占了她那不怎么機(jī)靈的小腦袋，硬是把她變成了一個(gè)多面人。
你看，一號(hào)小怪獸又出動(dòng)了。憤怒的紅色火焰沖上了她的腦袋。妹妹開始尖叫，用力地磨著牙，發(fā)出重重的喘息聲，好像渾身都冒著火，膽敢靠近的人都會(huì)被一腳蹬開！誰能猜到她憤怒的源頭只是我不小心踩了她一腳！
不好，二號(hào)小怪獸也來湊熱鬧。深灰色的陰影將妹妹團(tuán)團(tuán)包圍。妹妹一手緊緊地抱著娃娃，一手牢牢地抓住欄桿，大氣都不敢喘。她縮著身子，瞇縫著眼都不敢從山頂往下看。即使我在一旁輕聲安慰，完全被恐懼籠罩的她仍然是雙腳發(fā)抖，發(fā)出輕輕的嗚咽。哎，膽小的妹妹就這么被二號(hào)小怪獸給打敗了。
三號(hào)小怪獸也來趕趟兒。憂郁的藍(lán)色充斥著妹妹整個(gè)小腦袋。只見她雙手捧著已沒有生命氣息的小倉鼠，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。嘴里抽抽嗒嗒地念著：“小白，你不要走！小白，我不許你走！”哎，聽得我在一旁也跟著掉眼淚。看樣子，三號(hào)小怪獸還具有傳染性呢！
還好，更多地時(shí)候，那個(gè)身披彩霞地小怪獸總能隨時(shí)縈繞在她的身邊。繽紛的色彩讓人無比喜悅。瞧，這會(huì)兒妹妹一手拿著冰淇淋，一手拎著新買的玩具，樂顛樂顛兒地逛達(dá)著。她咧著嘴，眼睛瞇成了一彎月，整條小巷都能聽到她清脆的笑聲。果然還是彩色的你最討人喜歡。
不好，這家伙高興過了頭，一頭撞翻了我手中的冰淇淋，這下子我的情緒小怪獸也藏不住了！
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