追夢(mèng)少年中學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的追夢(mèng)少年中學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢(mèng)少年中學(xué)作文1
《站成一棵樹(shù)》這本書是有一則則小故事串聯(lián)而成的，每個(gè)小故事總是蘊(yùn)味深長(zhǎng)，由淺及深，委婉地向我們講述一個(gè)哲理，滋潤(rùn)塑造我們的心靈和情感世界，將陪伴感動(dòng)我們今后的生命和歲月，追夢(mèng)少年。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子與我們年齡相仿，他們一直在苦苦追尋遠(yuǎn)方的那座白色的塔，為了走近看一眼，他們不怕扒車的危險(xiǎn)，然而一次一次都以失望告終，但他們卻沒(méi)有放棄，終于一次搭車成功，想要一眼探究竟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那座“白色的塔”其實(shí)是一座鉆井，故事發(fā)展到最后，幾個(gè)孩子仍用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答“是白塔”。俗話說(shuō)：無(wú)知而無(wú)畏，這份執(zhí)著似曾相識(shí)，記得曾讀過(guò)《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒(méi)有望見(jiàn)那片海，終于他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。不管是“白色的塔”還是“山那邊的海”，孩子們總是追尋心中的'想望，縱然那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，卻讓他們放不下，這或許就是屬于我們少年的純真與執(zhí)著吧，總是認(rèn)定了目標(biāo)，便會(huì)勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只要我們百折不撓地奮斗，夢(mèng)的光點(diǎn)會(huì)一直閃爍在前，因?yàn)槊篮玫拿魈毂貙儆谖覀兩倌辍?/p>
少年有少年的追求，而作為人類，我們有一個(gè)共同的追求，那就是與自然和諧統(tǒng)一，你中有我，我中有你。剛翻開(kāi)這本書時(shí)，我對(duì)這個(gè)書名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵樹(shù)》才恍然大悟，這是一首想象詩(shī)歌，詩(shī)人的創(chuàng)作插上了夢(mèng)想的翅膀，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的低訴，葉兒的呢喃，幻想著站成一棵樹(shù)，才能與鳥(niǎo)兒進(jìn)行心與心的交流，才能與自然相融合，才能真正領(lǐng)略自然無(wú)與倫比的真善美。這個(gè)理想境界不正是人人追求，人人向往的世界嗎？
走進(jìn)自然，走近生活吧，從無(wú)字之書中學(xué)習(xí)，尋找心靈的歸依，追逐我們的夢(mèng)，當(dāng)代少年只有帶夢(mèng)起飛，才能飛得很高很高······我想這就是方衛(wèi)平老師編寫這本書真正的內(nèi)涵，他讓我們領(lǐng)悟的“意”吧。
年少的我們應(yīng)牢記，有夢(mèng)的地方就有追逐與奮斗，絕不輕言放棄。
追夢(mèng)少年中學(xué)作文2
中學(xué)生優(yōu)秀作文700字：追夢(mèng)少年
“喂，和尚，上了大學(xué)你準(zhǔn)備做什么？”此時(shí)，和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹(shù)上的一只麻雀出神�！班蓿�，你說(shuō)什么？大學(xué)？我上大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天！”“噢，好吧，同桌不解地扭過(guò)頭，繼續(xù)解那個(gè)似乎永遠(yuǎn)解不出來(lái)的a值�！边h(yuǎn)處，一幢三十層的高樓已初具規(guī)模，視野向更遠(yuǎn)處縱深鋪展，晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖蕩。
六個(gè)月過(guò)后，在楊柳蔭蔭的農(nóng)大校園里踽踽獨(dú)行，我突然又想起曾經(jīng)那個(gè)稱不上是夢(mèng)想的夢(mèng)想。像冬眠許久復(fù)蘇的野獸渴求果腹的食物，又像披甲上陣的勇士迎接刀風(fēng)火雨的戰(zhàn)斗。我開(kāi)始逐漸加快腳步，迎著深秋清晨的微風(fēng)奔跑起來(lái)。
曾幾何時(shí)，李開(kāi)復(fù)，馬云，俞敏洪等創(chuàng)業(yè)成功人士像一面面旗幟，召喚著我前進(jìn)，給我力量和希望。聽(tīng)了許多講座，我開(kāi)始思考創(chuàng)業(yè)的意義何在，創(chuàng)業(yè)的目的不僅僅是為了給自己創(chuàng)造價(jià)值，證明自己的存在，創(chuàng)業(yè)更應(yīng)該是給社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，人類的生活正朝著更加高效，更加有序，更加凸顯個(gè)性的方向發(fā)展。創(chuàng)業(yè)就要服務(wù)并引領(lǐng)人類文明的進(jìn)步。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)從無(wú)到有，從狹到廣，從小到大，從幼稚到成熟，從陌生到熟悉的艱辛歷程，它對(duì)創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)有較高的要求。
曾經(jīng)我有很多創(chuàng)業(yè)的想法，我想創(chuàng)建一個(gè)點(diǎn)子公司，我想建立一種互信雙贏的商業(yè)營(yíng)銷模式，我想創(chuàng)辦一個(gè)介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的刊物，我想：許許多多的想法，總因?yàn)榉N種困難，種種力不從心，一個(gè)個(gè)隕落，終于沒(méi)有了下文。我在自己的圍城里困死了。
“生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ�。讓我們鼓起勇氣，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生�！庇崦艉檫@樣說(shuō)過(guò)，
來(lái)到大學(xué)，我看到了更廣闊的平臺(tái)，這里有一群群充滿激情和活力的少年，這里有各種各樣獲取信息的渠道，這里有更深層次的理論和知識(shí)等著我去掌握。俞老師的話，我深深記在心里，我要配得上當(dāng)初的夢(mèng)想，不能困死在自己的城里，武裝自己，勇敢追夢(mèng)。
現(xiàn)在在為夢(mèng)想打點(diǎn)行囊的同時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始亦步亦趨地上路了。購(gòu)進(jìn)貨物，廣告設(shè)計(jì)，財(cái)務(wù)記錄，發(fā)布信息，我在嘗試在努力，我知道未來(lái)一定還會(huì)有許許多各種各樣的機(jī)遇挑戰(zhàn)，但年輕就是資本，我不怕失敗，我會(huì)全心全意收獲每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。相信有那么一天，我可以欣賞到山頂那最美的朝陽(yáng)。
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