- 我們都是追夢(mèng)人作文300字 推薦度：
- 我們都是追夢(mèng)人作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于追夢(mèng)的作文（通用16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于追夢(mèng)的作文，希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)的作文 1
以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。
我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒(méi)有光明，我就自己照亮自己!”
我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無(wú)人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。
我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說(shuō)著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的`苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺(jué)，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺(jué)，仿佛一切又回到了原點(diǎn)。“我走不出去了，我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò)，享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距�！安弧蔽倚杉t著雙眼，不再管還泛著血液的傷口，只是一味的向前沖。
我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。
我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難，好難……
追夢(mèng)的作文 2
小時(shí)候，我就是一個(gè)追夢(mèng)的少年。每當(dāng)我閉上眼睛，無(wú)盡的夢(mèng)想在我心中閃爍。我相信，只要努力奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
從小學(xué)起，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡用文字去表達(dá)思想、情感和傳遞信息。雖然還很稚嫩，但我堅(jiān)信自己可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)改變世界。
一天，在班上的作文比賽中，我付出了極大的努力，希望能夠脫穎而出。我選擇了一個(gè)真實(shí)的主題——追夢(mèng)。我講述了一個(gè)發(fā)生在農(nóng)村的故事。
故事中的男孩叫小明，他家境貧寒而又孤苦無(wú)依。然而，他卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為一名醫(yī)生，救治更多的'人們。雖然道路崎嶇，他卻堅(jiān)定地追逐著這個(gè)夢(mèng)想。
小明的家人不理解他的夢(mèng)想，甚至嘲笑他：“你這樣的人家，怎么可能成為醫(yī)生？”然而，小明并沒(méi)有放棄，他毅然決然地踏上了求學(xué)之路。他為自己制定了明確的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終考入了一所名牌醫(yī)科大學(xué)。
通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，小明實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治愈了無(wú)數(shù)病患。他的故事在全國(guó)范圍內(nèi)傳播開(kāi)來(lái)，激勵(lì)著更多的人去追逐自己的夢(mèng)想。
在這個(gè)作文比賽中，我用真實(shí)的故事展示了夢(mèng)想的力量。我想告訴大家，只要我們堅(jiān)持追逐夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。正如小明一樣，我們每個(gè)人都有追夢(mèng)的力量。
追夢(mèng)的作文 3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就要努力去實(shí)現(xiàn)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想是成為一名翱翔在太空的宇航員，登上月球探尋廣寒宮，與嫦娥、玉兔做伴；去水星探究水星上是否真的有水；登上火星追蹤外星生物的足跡，他們是否存在？
我相信夢(mèng)想像宇宙中的一顆星辰，雖然看似遙不可及，但只要努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定擁有最美麗的飛翔。在現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想的過(guò)程之中，是艱辛的，是曲折的，我們不要害怕，一定要勇敢。
從小的時(shí)候開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，積累所需要的知識(shí)，在以后才能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。許多人遇到困難而不去努力，最終導(dǎo)致夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不可能變成現(xiàn)實(shí)。再倒過(guò)來(lái)想想，這些都只是借口罷了，從古至今哪一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人不經(jīng)一番刻苦才取得成功？霍金身患重?fù)艏�，雙腿無(wú)法自由行走，到后來(lái)話也不能說(shuō)了，可是他自始至終沒(méi)有放棄科學(xué)研究，堅(jiān)持與病魔做斗爭(zhēng)，最后終于取得了輝煌的成果。就連霍金這些的殘疾人也可以取得如此碩果，我們正常人為什么不可以？在看看海倫，愛(ài)迪生……我們還有什么理由以條件差為借口放棄我們的.夢(mèng)想呢？
堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，努力地讓它從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，讓所有的付出迎來(lái)收貨的那一天；堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想從此揚(yáng)帆起航！
追夢(mèng)的作文 4
夢(mèng)想的路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，夢(mèng)想的成功就貴在那份堅(jiān)持。
我想，當(dāng)我問(wèn)到“你的夢(mèng)想是什么？”大家給我的回答都不盡相同，有人想當(dāng)把知識(shí)的種子撒向人間的老師，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)不斷探索，勇于實(shí)踐的科學(xué)家……即使大家的夢(mèng)想各種各樣，但我相信，每個(gè)夢(mèng)想都有一個(gè)共同點(diǎn)：夢(mèng)的成功需要努力堅(jiān)持。
記得我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國(guó)女孩從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員�？墒牵\(yùn)無(wú)情的降落在她的身上，她不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。在逆境中，
她沒(méi)有放棄，并一直告訴自己：輕言放棄，就是失敗，我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。于是，信念
使她堅(jiān)持了下來(lái)，她并沒(méi)有被病魔打倒，而是已自己頑強(qiáng)的.斗志和無(wú)比的勇氣創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄，其中還包括獲得1988年冬奧會(huì)的冠軍，還在美國(guó)歷屆滑雪錦標(biāo)賽中共贏取了29枚枚金牌，后來(lái)，她還成為攀登險(xiǎn)峰的高手，她就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員—戴安娜。高登。
聽(tīng)了這個(gè)故事，許多人都會(huì)為之深深感動(dòng)。并體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻哲理：在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的，有人會(huì)被它打倒，而有人卻永不低頭，頑強(qiáng)地于命運(yùn)抗?fàn)�，勝利，勝利往往屬于那些�?jiān)持不懈的人，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己的心，心總會(huì)在危難的時(shí)候露出膽怯的一面，恐懼，退縮，其實(shí)只要頂著風(fēng)雪迎頭而上，一切都會(huì)迎刃而解，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，勝利就會(huì)屬于你。成功的大門(mén)只會(huì)為那些執(zhí)著追求夢(mèng)想的人打開(kāi)，而彩虹也只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雪后才會(huì)出現(xiàn)，人生也只有經(jīng)歷過(guò)磨難才會(huì)完整。
追夢(mèng)的作文 5
夢(mèng)，是什么？很模糊，我無(wú)法說(shuō)出它是一個(gè)怎么樣的存在。人生，像是一場(chǎng)賽跑，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手非常多，我必須一個(gè)一個(gè)超過(guò)他們。終點(diǎn)有一個(gè)名字，叫“夢(mèng)”�！俺綁�(mèng)想”或許就是指“沖過(guò)終點(diǎn)吧”。我才12歲，“夢(mèng)”離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。但是，在賽跑中，卻一直有老師和同學(xué)地鼓勵(lì)和支持，讓我有了無(wú)限的動(dòng)力。
在我的賽跑中，我的啟蒙老師：胡老師，和我的現(xiàn)任老師：王老師，毋庸置疑的給了我信心。我是一個(gè)遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱的.人�？赡苣銈儾恢�，我這個(gè)小學(xué)時(shí)期的中隊(duì)委員，一二年級(jí)時(shí)，差點(diǎn)被開(kāi)除！考過(guò)不及格，還經(jīng)常犯錯(cuò)誤。但三年級(jí)時(shí)，我的班主任把我?guī)Щ丶�，認(rèn)真補(bǔ)課，在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我擔(dān)任了小隊(duì)長(zhǎng)，并在四年級(jí)當(dāng)選了中隊(duì)體育委員。王老師讓我在新和抬起了頭，讓我優(yōu)秀。
那是一個(gè)中午，我在和往常一樣，與同學(xué)們一起吹長(zhǎng)笛�！�13/123…………”的音樂(lè)聲響起，王老師站了起來(lái)，我看見(jiàn)她向我走了過(guò)來(lái)，以為我吹得不好，我吹的更用力了�！芭�-砰-砰”的腳步聲越發(fā)響亮，“787——”的音樂(lè)結(jié)束了，“你穿的冷嗎？”“額——”，我頓了一下，“不冷”……
那次，我體會(huì)了什么叫：“噴淚”。淚水就要噴了出來(lái)，但我還是挺著，沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。那是一個(gè)很奇妙的感覺(jué)，我頓時(shí)很溫暖，涼意全散。
那次，是在我人生賽跑中的一個(gè)加速點(diǎn)。同時(shí)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上，溫暖，隨處可見(jiàn)。慢慢的，王老師開(kāi)始關(guān)心和留意我了。我也不負(fù)眾望，在期中考試中，獲得了年級(jí)第十名的榮譽(yù)。我開(kāi)始變了，本來(lái)自作聰明的我，發(fā)現(xiàn)自己很幼稚。我開(kāi)始蛻變了：開(kāi)始了一次把小學(xué)養(yǎng)成的壞習(xí)慣，在新和金色的陽(yáng)光下徹底凈化了。
“夢(mèng)”是個(gè)神奇的東西，它是人生賽跑中的重點(diǎn)。每個(gè)人的夢(mèng)是不同的。但是，我比別人走運(yùn)，我生于一個(gè)可以為我提供“追夢(mèng)”材料的家庭。
“夢(mèng)”距離我們很遠(yuǎn)，但也不是那么的遠(yuǎn)，有時(shí)，近在咫尺……
追夢(mèng)的作文 6
童年是我們最開(kāi)心的時(shí)代，是我們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，是我們有最多夢(mèng)想的時(shí)代。
小時(shí)候，我十分愛(ài)吃水果，就總想著自己要種出一大片果園想吃什么就吃什么。所以每當(dāng)有果核我就種到果園里去。
并且我還會(huì)天天去給它們澆水，終于有一天，我看見(jiàn)了一顆小嫩芽從土里探出頭來(lái)。正好爺爺走過(guò)來(lái)告訴我：“這個(gè)小嫩芽是葡萄�！蔽蚁耄籂敔斈敲创笠粋�(gè)果園，從家里看，像一個(gè)五顏六色的海洋，像一個(gè)掛滿五顏六色燈籠的果園，可爺爺那么多水果就是沒(méi)有葡萄。
這個(gè)小葡萄長(zhǎng)在一塊櫻桃中間，中間有足夠大的`位置讓葡萄成長(zhǎng)。一個(gè)星期過(guò)去了，葡萄比之前長(zhǎng)高了許多。又過(guò)了一個(gè)月，葡萄長(zhǎng)出了許多的茂密的葉子，爺爺早給它們做好許多竹子讓它生長(zhǎng)。它在竹子中爬來(lái)爬去，就像在和我們玩躲貓貓一樣。直到它長(zhǎng)出了又大又紫的葡萄。
外圍都是紅色中間有紫色點(diǎn)綴，最邊上還有五顏六色的裝飾。整個(gè)果園都十分好看，有條理。我可以每天都吃到葡萄。我嘗了一下自己種的葡萄十份好吃，又大又甜。雖然離我的夢(mèng)想還有很遠(yuǎn)，但這是第一步，不會(huì)是最后一步，我一定會(huì)努力完成我的夢(mèng)想。
我們的童年有許多的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力，我們會(huì)為了夢(mèng)想去拼搏。
追夢(mèng)的作文 7
在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世界中，每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想。無(wú)論是小小的愿望還是宏大的目標(biāo)，都需要我們付出努力和追求。
就像我認(rèn)識(shí)的小明，他是一個(gè)富有夢(mèng)想的年輕人。從小，他就對(duì)音樂(lè)充滿了熱愛(ài)。每天放學(xué)后，他總是拿起吉他，彈奏出美妙的音符，把自己沉浸在音樂(lè)的世界中。
然而，在他周?chē)娜藗儾⒉焕斫馑倪x擇。他的親人和朋友都認(rèn)為音樂(lè)是一條沒(méi)有前途的路，勸他轉(zhuǎn)行�？墒�，小明始終堅(jiān)信，只要拼盡全力追逐夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。
于是，小明決定報(bào)考音樂(lè)學(xué)院。他投入了大量的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種樂(lè)器和音樂(lè)知識(shí)。雖然面臨著無(wú)數(shù)的困難和挫折，但他從未放棄，始終保持著勇往直前的心態(tài)。
經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持和努力，小明終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，演奏著令人驚艷的.音樂(lè)，為人們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們，只要我們有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。路途上會(huì)有許多困難和挫折，但正是這些艱辛才讓我們更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以深刻地體會(huì)到追夢(mèng)的力量和意義。不管遇到什么樣的困難和阻礙，我們都應(yīng)該勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。
追夢(mèng)的作文 8
從小時(shí)候的懵懵懂懂，到長(zhǎng)大的全力以赴，只為了自己的夢(mèng)想，為了讓別人看得起自己；為了這些年的努力沒(méi)有付之東流；為了家長(zhǎng)能夠揚(yáng)眉吐氣；但最終是為了自己，有個(gè)好的明天。
起初我的夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到所有人都不屑一顧，因?yàn)槲抑幌肟鞓?lè)平安的度過(guò)此生，只愿與自己最好的伙伴，最親的人一起旅游，一起談笑風(fēng)生，一起留下最美好的回憶。更渴望有個(gè)知己，能夠陪著我游山玩水，看云卷云舒，望花開(kāi)花落，能夠與我一起攜手走遍大江南北。曾經(jīng)的我一度迷失在自己的夢(mèng)中，為了自己的夢(mèng)，我放浪，我不羈，我狂亂，我任性，只為了成為夢(mèng)中的自己。
但是我錯(cuò)了，那并不是我理想中的自己，從此之后，我的成績(jī)一落千丈，老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們都看不起我，我便奮起直追。結(jié)果我為了學(xué)習(xí)焦頭爛額，暈頭轉(zhuǎn)向，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考試而學(xué)習(xí)，為了成績(jī)而學(xué)習(xí)，我完全迷失了自己，覺(jué)得自己就像個(gè)木偶，沒(méi)有自我，沒(méi)有靈魂沒(méi)有心靈。
當(dāng)我停下來(lái)回想起一切，我不禁問(wèn)自己：我的'夢(mèng)想是什么？現(xiàn)在我終于明白，學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事，關(guān)鍵是要看一個(gè)人的心態(tài)。一個(gè)人放平心態(tài)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的初衷，就不會(huì)被學(xué)習(xí)所拖累，而是微笑面對(duì)，傲然于世界的巔峰。將來(lái)的我一定將自己的夢(mèng)想，將自己學(xué)習(xí)的初衷銘記于心，不會(huì)為了學(xué)習(xí)而去學(xué)習(xí)，我要的是縱橫考場(chǎng)，馳騁知識(shí)的海洋，翱翔于廣闊的天空。這一刻起，我要放飛夢(mèng)想的翅膀，開(kāi)始我的追夢(mèng)之旅。
追夢(mèng)的作文 9
在追尋夢(mèng)想的路上，總會(huì)有種種艱難迎接。也許世界和我們作對(duì)，旅途中跌倒受傷，但疤痕見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也因此使生命絢麗無(wú)比。
曾經(jīng)，我是個(gè)無(wú)夢(mèng)的孩子。夢(mèng)想，成功，從來(lái)沒(méi)有我的歡呼，因?yàn)槲遗率�，怕別人嘲笑。為什么要有夢(mèng)呢?我不解，平平淡淡的生活不是很好嗎?后來(lái)，在一本書(shū)上看到了這樣一句話：沒(méi)有夢(mèng)想，何談生命?心，猛地一顫。
看著書(shū)上密密麻麻的文章，突然想拿起筆，演繹自己的堅(jiān)定和精彩。嗯，作家，很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)啊。成為作家會(huì)很難吧，但那又如何，輕嗅墨汁的清香，心中的.夢(mèng)想漸漸清晰。
于是，夢(mèng)想成繭，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又無(wú)比期待的努力。
但很快，便有人嘲笑我的固執(zhí)，說(shuō)作家沒(méi)什么出息，說(shuō)我根本不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。那時(shí)，夢(mèng)想的天空瞬間破碎，看著蒼白無(wú)力的紙張，我突然懷疑付出的努力是否值得。
“你希望在未來(lái)的歲月里因放棄夢(mèng)想而遺憾嗎?”
媽媽云淡風(fēng)輕的一句話，我卻如雷貫耳。我希望，在未來(lái)的歲月里，我會(huì)感謝因堅(jiān)持夢(mèng)想，使生命更加精彩的自己。抬頭，眼神已不同往昔，多了幾分堅(jiān)定，幾分成熟……
我說(shuō)，我不怕萬(wàn)人笑我固執(zhí)，只怕自己放棄。
于是，夢(mèng)想化蛹，等待蛻變的那一瞬間。每一個(gè)轉(zhuǎn)彎，每一個(gè)路段，每一次選擇，每一次失望……但不管多困難，那未知的遠(yuǎn)方是我的渴望�？傇诿總�(gè)清冷的夜，聽(tīng)到夢(mèng)想呼喚我的聲音。靜靜書(shū)寫(xiě)心中的夢(mèng)想，看那筆尖在紙上悠悠劃過(guò)。哪怕沒(méi)有人欣賞，但有誰(shuí)會(huì)知道，我能走多遠(yuǎn)。
乘著風(fēng)，迎著浪，揚(yáng)著帆，勇敢前進(jìn)。每當(dāng)我想妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)的殘酷時(shí)，心中總會(huì)想起另一個(gè)聲音，會(huì)看到那夢(mèng)想在前方靜靜等待。
當(dāng)汗水滴滴落下，當(dāng)笑容漸漸綻放，當(dāng)行文流水，落筆如云煙，當(dāng)文章一次次被人欣賞，我知道夢(mèng)想就在前方。
于是，夢(mèng)想褪繭，散發(fā)出奇異的光彩。夢(mèng)想并沒(méi)有因時(shí)光掠過(guò)而淡然，時(shí)間從來(lái)不能阻擋夢(mèng)想的腳步。我在用固執(zhí)的筆尖，書(shū)寫(xiě)出生命的精彩。
有人說(shuō)，夢(mèng)想是會(huì)發(fā)光的，我卻認(rèn)為，真正發(fā)光的是追夢(mèng)的自己。因?yàn)樽穳?mèng)，生命有了潮起潮落;因?yàn)樽穳?mèng)，生命有了云卷云舒;因?yàn)樽穳?mèng)，生命更加燦爛，更加精彩……
追夢(mèng)的作文 10
每一個(gè)孩子都有最美麗的希望和憂傷，他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)繁星中，拾取最美的夢(mèng)境�！}記
我現(xiàn)在十五歲，正站在青春的腦袋上，這樣年紀(jì)的孩子，擁有夢(mèng)想，擁有成績(jī)，擁有自由，可以稱(chēng)得上完美了。夢(mèng)想，是所有人所需要的最重要的東西，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以想成功，所以會(huì)成功。我們懷揣著夢(mèng)想，停留在時(shí)光的某一時(shí)刻，不在乎時(shí)光的白駒過(guò)隙。
真的喜歡做夢(mèng)。幾乎每個(gè)早晨都是這樣，窩在被窩里我不肯起來(lái)，明明大腦已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該起床，卻仍縮著身子閉著眼回味夢(mèng)境。我總覺(jué)得那些夢(mèng)雖然虛幻而不真實(shí)，但它們都是華麗的，是最純真而美麗的，就像小時(shí)候王子與公主的夢(mèng)境一樣。
但現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，王子與公主的夢(mèng)境正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒以不易察覺(jué)的速度消失，我有了更現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)——畫(huà)家、小說(shuō)家、鋼琴家……這些只有在現(xiàn)實(shí)生活中才有的名詞融入我的生活。并為之努力著。開(kāi)始，我還新鮮感十足，但是到了后來(lái)，逆反心理沾了上風(fēng)，不想做不要做總是出現(xiàn)在大腦里。但是，在這樣的情況下，我仍然深?lèi)?ài)著畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作。
畫(huà)畫(huà)是我接觸的第一門(mén)“外科”。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽把著我的手一筆一畫(huà)教我畫(huà)。我還記得畫(huà)的九個(gè)太陽(yáng)，現(xiàn)在看來(lái)，只是幾個(gè)紅色的不規(guī)則圓，但是，那時(shí)愉快而興奮的心情依然記憶猶新。時(shí)光飛逝，我前前后后接觸了許多畫(huà)畫(huà)方式，在這一方面取得的'成績(jī)也足夠可觀。我習(xí)慣把自己的情感融進(jìn)畫(huà)中，不論是花鳥(niǎo)、人物、靜物，我像揣摩一個(gè)愛(ài)人的心思般仔細(xì)而迷茫得一筆筆描繪出生氣。漸漸的，繪畫(huà)已經(jīng)能將我一部分內(nèi)心世界表現(xiàn)出來(lái)。
與繪畫(huà)完美結(jié)合的是我愛(ài)上了寫(xiě)作。是啊，我同時(shí)也愛(ài)著寫(xiě)作。我喜歡散文，因?yàn)榧词刮墓P稚嫩，卻能寫(xiě)出掏心掏肺真摯的感情，這可能是我以后無(wú)法書(shū)寫(xiě)的。在稍稍長(zhǎng)大后，受到一些作家的影響，我喜歡把內(nèi)心所有的喜怒哀樂(lè)放到我的小說(shuō)中去，借由那些創(chuàng)造出來(lái)的角色，去盡情地表達(dá)。我說(shuō)過(guò)，我愛(ài)做夢(mèng)，那種用想象力和激情所幻化出來(lái)的世界，仿佛有一個(gè)光年那么遙遠(yuǎn)，但是，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，獨(dú)自散步，獨(dú)自在深夜里打字，獨(dú)自托著下巴看深邃的蒼穹時(shí)，卻又那么近，近得那些小說(shuō)中的人物的氣息呼到我的臉上。我和他們?cè)谝黄?
夢(mèng)想，夢(mèng)想，我擁有太多的夢(mèng)想，從兒時(shí)的公主夢(mèng)到現(xiàn)在的成為像大作家一樣的人，太多太多，現(xiàn)在的我只能一步一步堅(jiān)定地走著，努力不讓自己在時(shí)間的洪流里埋沒(méi)!一步一步!
時(shí)光依然流轉(zhuǎn)，我也慢慢長(zhǎng)大，我努力不讓當(dāng)初那個(gè)笑容燦爛的孩子如今卻有一副冷漠的容顏。追夢(mèng)，多么誘人的字眼!
時(shí)光的洪流里，我們總會(huì)長(zhǎng)大的。
追夢(mèng)的作文 11
光引我追尋，我怕它燙；夢(mèng)叫我勇敢，我卻怕它難。
——題記
燈火通明的教室里，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻頁(yè)的刷刷聲，或風(fēng)拂落葉起的輕響。
這是自修的時(shí)間。別人在專(zhuān)心看書(shū)，唯有我，心煩意亂，懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子，看不到前方一絲光亮。
忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧?kù)o，這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書(shū)本四處拍打，幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂，驚叫聲、打飛蛾聲，聲聲入耳，使我更加無(wú)心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了，我便不覺(jué)怕，看著他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。
突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管，可在起飛不久就被一女生書(shū)本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的，雙翅像紗一樣透明，無(wú)奈地，甚至都無(wú)力掙扎，便輕易地被擊打下來(lái)。
它落地后不停地?fù)浯虺岚�，掙扎著想飛起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力，可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心！它忽然停止了拍動(dòng)，我以為它放棄了。可半響過(guò)后，它輕輕撲了兩下，竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗，想讓它飛出去，可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中，它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻，飄然而墜。
它墜落下來(lái)，輕飄飄的.，但是我想，它應(yīng)該是快樂(lè)的。
大概這就是夢(mèng)想吧！雖然一早便知道要以一切去換取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想，只有攜著至死方休的霸氣勇往直前，才叫夢(mèng)想。
夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭，從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。
細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西，曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻，它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。
青史留香，飛蛾有志，我應(yīng)該何去何從？黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我，我拍打著還纖弱的雙翅飛去，無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。
追夢(mèng)的作文 12
追夢(mèng)追求夢(mèng)想，是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利。老天都公平地把每一個(gè)追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)分到了每個(gè)人的手里。只有每個(gè)人努力去爭(zhēng)取自己追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，你才不枉老天對(duì)你的賞賜。從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，對(duì)社會(huì)的`理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但我們追求夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止！夢(mèng)想的路上會(huì)有嘲笑，會(huì)有失敗，……但我們都不能放棄，即使失敗了，我們依然要微笑，然后重新開(kāi)始。
一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世上就沒(méi)有什么意義了吧，我們的人生不要沒(méi)有意義，我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我們?yōu)閴?mèng)想付出了那么多，很多人都會(huì)說(shuō)不值得，但是，等到成功的那一刻，什么付出都值得了！從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，我們堅(jiān)信只要努力，就一定會(huì)取得成功�！皦�(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力一下，再努力一下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
追夢(mèng)的作文 13
自從幼兒園畢業(yè)后，就一直沒(méi)有興趣班上，也沒(méi)有事做，整天除了看電視還是看電視。因此媽媽就給我報(bào)了個(gè)乒乓球班。
之所以給我報(bào)報(bào)乒乓球班，是因?yàn)槲液芟矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小時(shí)候覺(jué)得“乒乒乓乓”得非常好玩，自己也想用球拍奏出這美妙的音樂(lè)。于是，我慢慢地喜歡上了打乒乓球。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我下定決心：一定要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取拿下黃山市第一的冠軍。抱著這樣的態(tài)度，每一次，我都是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地。有句話說(shuō)：最早一個(gè)到，最晚一個(gè)走，這就是認(rèn)真時(shí)的樣子�！拔乙欢ㄒ蔀辄S山市冠軍！”這句話我時(shí)刻記在心上。訓(xùn)練期間，難免會(huì)有酸、甜、苦、辣、咸，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧，甜和苦。
有一次，教練讓我和汪錦熙一隊(duì)，程梓然和王璟一隊(duì)，讓我們比賽，哪一隊(duì)先打到200下，哪一隊(duì)就有獎(jiǎng)勵(lì)，聽(tīng)到這里，我發(fā)誓我要盡我最大的努力把球打好。
比賽開(kāi)始了，我雙腳站好，握緊球拍，擺好姿勢(shì)，轉(zhuǎn)腰揮拍。我爭(zhēng)分奪秒，盡管手非常酸，但還是握緊拳頭，咬著牙堅(jiān)持打完200下。果然在我堅(jiān)持不懈的努力下，我們隊(duì)率先打到了200下。
每次認(rèn)真訓(xùn)練完后。我總是覺(jué)得小花小草生機(jī)勃勃，大樹(shù)異常茂盛，身邊的'一切都是美好的�！盎侍觳回�(fù)有心人”終于，在我的堅(jiān)持不懈下我拿到了冠軍。
是啊，無(wú)論你身處何處，都不要放下追逐夢(mèng)想的腳步。因?yàn)閴?mèng)想只有自己去拼搏，去努力才能實(shí)現(xiàn)。
追夢(mèng)的作文 14
昨天，是我們初一組織的退隊(duì)儀式，地點(diǎn)是烈士陵園，我們八點(diǎn)鐘乘公交車(chē)趕去，九點(diǎn)鐘開(kāi)始，時(shí)間一分一秒流逝……結(jié)束后我們以寢室為單位去玩，，我們玩了幾個(gè)小時(shí)，累了，坐在林蔭大道的長(zhǎng)椅上休息。
抬頭瞇眼仰望天空，天是那么藍(lán)，那么美，那么廣闊，那么令人心曠神怡……看看深綠的樹(shù)葉，陽(yáng)光從縫隙中篩落，璀璨奪目，靜靜閉上雙眼，靜下心來(lái)思考、感受——
鳥(niǎo)兒的清脆鳴叫，花兒的點(diǎn)頭微笑，風(fēng)兒在我耳旁沙沙作響，蒲公英的旋轉(zhuǎn)、輕跳……這時(shí)，我喃喃自語(yǔ)，我要隨著這些種子去看得最遠(yuǎn)的地方。
那是綠的竹林，陽(yáng)光照映在湖面上，微風(fēng)拂過(guò)，剛才恍若一面明鏡的湖面漸漸泛起了陣陣漣漪，陽(yáng)光的照射，使它們有如碎金;我赤著腳丫，微風(fēng)吹起我的衣襟、裙角，拂過(guò)我的臉旁，我要奔向遠(yuǎn)方那一片遼闊的草原。
現(xiàn)實(shí)生活中的人們，每天急著趕路，去追尋那一個(gè)目標(biāo)，心中其實(shí)已感覺(jué)很疲憊、很累，很久以前就想找個(gè)地方休憩，一直以來(lái)就有那么一個(gè)所憧憬的樂(lè)園，可供休息放松。
我也很想，可是，我離目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許我以前的追夢(mèng)也很累，可是我收獲了成功的喜悅，即使累，也有內(nèi)心的'動(dòng)力源泉支撐著我，可現(xiàn)在卻不，一切都變了。
天空中的泡泡愈美麗也愈容易消逝，五彩繽紛晶瑩剔透，那么美，卻也同樣脆弱，用指尖一碰就碎，它停留的時(shí)間是短暫的。
大家都已經(jīng)找到了一顆專(zhuān)屬于自己熾熱而又美麗的太陽(yáng)，但我呢？你在哪兒？
追夢(mèng)的作文 15
晌午，陳鳴雷打不動(dòng)地坐在那張有些陳舊的書(shū)桌前。低頭、抬頭，他似乎在思考著什么。
天氣悶熱，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，使原本就煩躁的陳鳴有些惱火。他拿起桌上的筆向鳥(niǎo)兒擲去�！皳淅饫狻毙▲B(niǎo)飛走了。
五年前，陳鳴還是個(gè)大學(xué)生，學(xué)的是理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。但是，一件陰差陽(yáng)錯(cuò)的事情，卻開(kāi)啟了陳鳴從一個(gè)理工男向文學(xué)青年轉(zhuǎn)變有夢(mèng)想。
原來(lái)，大二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)第一節(jié)課時(shí)，那天不知旅途勞頓還是自己粗心大意，那天他抱著一摞書(shū)慌慌張張往教室趕，他用身體推開(kāi)教育門(mén)時(shí)，看也沒(méi)看就坐到了他常坐的第一排位置，便開(kāi)始埋頭整理里手中的書(shū)。同學(xué)們到的差不多了，老師也進(jìn)了教室。陳鳴抬頭一看，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)瞬間呈現(xiàn)在他的腦子里�！巴瑢W(xué)們，新學(xué)期第一節(jié)課，我們講文學(xué)審美……”老師一張口，陳鳴徹底蒙了。他已經(jīng)意識(shí)到，自己走錯(cuò)了教室。
大家齊刷刷地座在教室里，陳鳴坐在第一排，一舉一動(dòng)一目了然……離開(kāi)，肯定會(huì)很尷尬。
陳鳴很快也就平靜下來(lái)，即來(lái)之則安之吧。況且。他上高中的時(shí)候，對(duì)文科也不是那么排斥，聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨。
一節(jié)課很快結(jié)束了。陳鳴這個(gè)理工男竟然覺(jué)得這比上理工專(zhuān)業(yè)課時(shí)間過(guò)得要快。老師口吐蓮花般的講解，儒雅風(fēng)趣的語(yǔ)言，令他頗感如沐春風(fēng)，回味無(wú)窮。
一節(jié)課下來(lái)，陳鳴似乎又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的世界，心里突然間升騰起了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
讓人不可思議的是，陳鳴在那節(jié)課后，真的轉(zhuǎn)了系。
后來(lái)，陳鳴大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后，他經(jīng)歷了幾次公務(wù)員招生考試，但是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)受限，沒(méi)能參加。盡快生活過(guò)得不盡如人意，但是陳鳴卻一如繼往地癡迷于、拼搏于文學(xué)的世界里。他把大部分的時(shí)間交給了遲關(guān)的燈、早起的霞、孤獨(dú)的月。
漸漸地，陳鳴的'文章、作品開(kāi)始見(jiàn)諸于報(bào)端，成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾奈膶W(xué)青年。
九月夏天的響午有點(diǎn)兒悶熱。那天，陳鳴正在構(gòu)思一篇新作，開(kāi)頭卻百思不得其旨，遲遲無(wú)法下筆。
悶熱的天氣和窗前鳥(niǎo)兒的叫聲讓陳鳴有些不耐煩。當(dāng)他看到當(dāng)鳥(niǎo)兒離開(kāi)樹(shù)梢，奮力飛向天際時(shí)，他覺(jué)得他就像這群鳥(niǎo)兒一樣，正在奔向一個(gè)新的未來(lái)。
他的新作開(kāi)頭的寫(xiě)作思路似乎一下子有了。他迅速拿起筆，一篇精彩華章在紙上流淌開(kāi)來(lái)……
追夢(mèng)的作文 16
一陣寒冷而又清爽的秋風(fēng)，讓我們走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們滿懷著夢(mèng)想與情，向著頂峰登去。
人生路途上，當(dāng)你絕望的時(shí)候，最需要的是別人的幫助；當(dāng)你孤單的時(shí)候，最需要的是朋友的安慰，當(dāng)你自卑怯懦時(shí)，最需要的是別人的關(guān)懷與鼓勵(lì)。
不知不覺(jué)，我的記憶回到了小學(xué)……
小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師姓柯，也是班主任。課堂上那悉心教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)周正的身影屬于她；而平日里那溫柔細(xì)心的身姿卻才是她最真實(shí)的一面。我仍記得我第一次參加演講比賽前，老師在我演講稿上一字一句批注時(shí)的認(rèn)真，還有指導(dǎo)我如何淋漓盡至地抒發(fā)情感時(shí)的投入。所以才有了那一天校園里回蕩不息的掌聲，與眾人傾注在我身上的贊賞目光。
那天，老師在快下課時(shí)宣布：學(xué)校將舉辦一場(chǎng)演講比賽。那時(shí)的我本想舉手，可周?chē)目諝鈪s像被害怕驅(qū)散，緊張的心情將我牢牢抓住。我的手在抬到一半時(shí)，便硬生生地被恐懼壓制住。但這一舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)柯老師那一雙慧眼，她微笑著，那笑容里有讓我鎮(zhèn)定的力量：“好，就你了！”
于是，在老師同學(xué)的.幫助下，我為比賽開(kāi)始進(jìn)行周密有序的準(zhǔn)備�？吕蠋煏r(shí)不時(shí)就會(huì)給我一些指導(dǎo)，寧愿晚些回家，也要幫我修改演講稿。那一天終于到了，我害怕而激動(dòng)，攥著演講稿的手有些輕微顫抖�？吕蠋煴銇�(lái)安慰我，以她溫和的聲音，就像是要漸漸撫平我心里雜亂的漣漪。終于，我聽(tīng)見(jiàn)主持人以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音將我的名字清晰念出，于是我盡力讓自己以平穩(wěn)端正的步伐走上臺(tái)，可是心卻仿佛要從喉嚨眼里蹦出來(lái)，雙腿也有些發(fā)顫，嘴巴也似乎不受控制。當(dāng)我張嘴時(shí)，一字一詞就那么流利地從我舌尖跳出，讓我自己都不覺(jué)驚訝無(wú)比。我抑住心中的緊張與欣喜，將情感發(fā)揮到極致。眼看就快要?jiǎng)倮瘴驳臅r(shí)候，詞卻突然從我腦海里“飛”走了，那一剎那，在臺(tái)下千百人凝聚的目光里，我的血液似乎要凝固�？伤查g我又突然想起了老師曾對(duì)我說(shuō)：“不要慌張，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，一旦忘詞就趕快與后面的句子臨時(shí)調(diào)換一下，或者去掉。否則你的演講就難以得到評(píng)委老師的青睞�！庇谑�，我便試著對(duì)文章進(jìn)行調(diào)整，卻是意想不到的成功。僅在幾秒后，我流暢地完成了我的演講，伴隨我剛落的話音而來(lái)的，是臺(tái)下一片熱烈的掌聲。
而今秋風(fēng)又起，秋草離離�；緭u落，大雁南歸。曾經(jīng)的掌聲也漸漸淡去，老師的身影也漸行漸遠(yuǎn)。而在這缺少鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我卻從未覺(jué)得蕭瑟冷清。因?yàn)槊慨?dāng)我回憶起柯老師，便覺(jué)得春陽(yáng)滿身。原來(lái)，老師的言語(yǔ)里藏著小小的黃鸝，字里行間，都是悠揚(yáng)的詩(shī)意。
【追夢(mèng)的作文】相關(guān)文章：
追夢(mèng)的作文03-20
追夢(mèng)作文05-30
追夢(mèng)10-07
追夢(mèng)的作文素材07-21
追夢(mèng)的中考作文04-07
寫(xiě)追夢(mèng)的作文05-17
追夢(mèng)的少年作文06-02
追夢(mèng)者作文04-01
關(guān)于追夢(mèng)的作文03-05
關(guān)于追夢(mèng)作文02-22