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關于自理的作文（精選33篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關于自理的作文（精選33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
自理的作文 1
我的桌洞里放的東西經(jīng)常丟，而且擺放還很凌亂。而自從我上了初中以后，學校提倡尊重個人隱私，呼吁我們桌洞上鎖，東西就再也沒有丟過，而且桌洞內(nèi)的擺放也同樣比以前整齊了很多。 在打掃衛(wèi)生方面，我的能力也得到了很大的提升。以前，我僅僅只會擦窗臺、桌子和掃地，而且質(zhì)量還不是很高。
而我上了初中以后，在學校組織的值日生輪換制下，我學會了怎樣打掃廁所，怎樣拖地，擺放桌椅也比以前整齊多了。 在小學時，我每晚寫作業(yè)基本上都要家長催促，家長為了我操了不少的心，而我自己也很上火。而上了初中以后，我響應學校的號召，做時間計劃師，我的自主能力得到了非常大的`提升，晚上寫作業(yè)不再需要家長的催促，而且我自己也覺得壓力減輕了很多，學習成績也提高了不少。
從前，我每天放學都是需要家長來回接送，不管是多么近的路，家長都要接送，只要從校門里出來的晚了一點，家長都會著急的要命，而現(xiàn)在上了初中以后，我既學會了合作，也能夠逐漸獨立自主了，晚上放學都是我自己或是和同學一起走，不再需要家長的接送，或是回家稍微晚了一點，家長雖然是會擔心，但是卻不會像以前那樣地強烈了。 每個人在人生這個過程中都在不斷的吸收經(jīng)驗，豐富著這個美好的過程，從而做到自主、自理、自立，讓我們的明天煥發(fā)光彩！
自理的作文 2
在家里，我的自理能力也令人直搖頭，自己的房間從來就不知道收拾，桌子上，床上到處是書，筆記本，鉛筆，橡皮，衣服等。地板那就更不用說了，灰塵早已把原本干凈的地板堆積成了灰色“夏威夷海灘”，若腳踩上去，肯定很清楚的看到你穿幾碼的鞋子。所以整個房間凌亂不堪，簡直就像狗窩。
在學校，每次上下學，不是忘帶書就是忘拿筆，書桌的抽屜里塞滿了廢紙團和做手工用過的一些廢工具，桌面上亂七八糟的放著一些書和文具盒，于是，文具盒和書就爭起地盤來，不是書把文具盒推到地上，就是文具盒把書擠下地，戰(zhàn)爭就這樣永不停息。放學了，別的同學和早上來校一樣整整齊齊回家，而我總是和來校時判若倆人，披頭散發(fā)，衣冠不整，不是書包拉鏈沒拉好，就是水杯蓋又找不到了，手里還拿著一些沒來得及放在書包里的作業(yè)本，搞的一副逃兵的樣子，狼狽極了。
水滴石穿非一日之功，要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我必須得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力，從梳頭，系鞋帶等小事開始一點一點的磨練自己，為今后的'生存能力打下良好的基礎，我決定把自己慢慢變成像魯濱遜那樣能面對困難勇往直前的了不起的人物。
自理的作文 3
生活讓我學會了許多事，但是我永遠也忘不了第一次生活讓我學會了自理。一起看看是怎么回事兒吧！
“知知，今天媽媽不回家吃飯，你就去下面的館子里吃飯吧！”媽媽在電話里又這樣對我說。咦？趁媽媽又出去了，我自己做一次飯吧！這個想法在我心里漸漸萌芽、開花。我三步并兩步跑到冰箱前面，吃什么呢？我在冰箱里翻箱倒柜，對了！做意大利面吧！還容易點兒！我從冰箱里拿出意大利面和番茄醬。我先在鍋里裝了半鍋水，兩只手使勁兒的提著過放在灶爐上輕輕地、小心地把火點燃生怕火沒打燃，煤氣漏了，把水燒開，接著胡亂抓了一把意大利面放到鍋里，把鍋蓋蓋上開始慢慢等待了。在等待的`時候，我也把番茄醬放在微波爐里加熱。十分鐘過去了，面還沒好···二十分鐘過去了，面還是沒好···半個小時過去了，面終于軟了、好了！我在消毒柜里拿出一個盤子，將意大利面小心翼翼地裝在盤子里，再將番茄醬一點一點澆在面上，一份意大利面做好啦！我將意大利面段在餐桌上，心滿意足地品嘗起來了。我突然覺得天是那樣藍；云是那樣白；草是那樣綠···這是我是那樣希望媽媽趕快回家讓媽媽看看我的“杰作”。
生活讓我學會了自理，讓我學會了做飯，我喜愛生活，生活更讓我學會了許多許多，讓我明白更多道理······
自理的作文 4
今天，我們在教室里舉辦了一個特殊的慶元旦的活動——“我的生活我自理”，這是為了紀念在大陳島生活了很久的墾荒英雄們。他們在一個艱苦的條件下，不辭辛苦堅持著為國家創(chuàng)新和改變。他們的堅持不懈讓我想起了一句話：艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強。無私奉獻，開拓創(chuàng)新。
今天上午，老師早早地來到了教室里面，宣布今天的活動主題。同學們在黑板上畫了五花八門的圖案，在窗戶上裝飾了氣球，彩帶把我們的教室裝點的喜氣洋洋的。我在老師的課件上了解到墾荒英雄們的開荒歷程，大陳島從一個荒無人煙、寸草不生的廢墟變成了一個人人都想要去的度假的旅游勝地。這就是這些墾荒英雄努力的成果。
接下來，我們進行了趣味游戲，第一輪比賽是釘紐扣，比賽的規(guī)則是在一分鐘之內(nèi)，誰能釘?shù)?紐扣更多，那么誰就獲得勝利。我拿起一卷針線，用剪刀把一卷針線給剪斷，穿針線是一個非常細致的事情，需要我們?nèi)褙炞⒉拍茏龊�。我細心地把針線穿進針孔里面，再把紐扣放在布的底下，再繞上幾個圈，再把針給瞅了出來，一塊紐扣就這樣大功告成了。
讓我印象最深刻的一項活動就是包湯圓。老師給我們每個人都發(fā)了一個手套，再給我們發(fā)了黃色的、紫色的面粉。先把面粉弄成一個個小球，再把它壓扁，接著把芝麻餡給滾成小球，然后把它放進面粉里面，最后把周圍多余的面團，包在芝麻餡上面，放在桌面上滾上幾個來回，這樣珍珠般可愛的小湯圓就誕生了。熟能生巧，我的湯圓做得一個比一個好，這讓我成就感十足。
大陳島的一切美好，都是源于墾荒英雄們的辛勤工作，我們也應該學習他們獨立自強的精神，用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。
自理的作文 5
“自理”通常是指人們在生活中自己照料自己的行為能力。我想告訴大家的是我不僅有照顧自己的生活能力，而且還會做好多家務活呢！
我今年11歲了，在我9歲的時候，我的媽媽每天都會去荒山栽樹，爸爸也去外地打工了，所以呢，我自己9歲時就能生活自理了。媽媽每天早上6點就會出門，然后和許多叔叔阿姨們坐公交車，便要到很遠的地方栽樹。據(jù)說是一個綠化荒山的大工程，媽媽說意義重大！在外打工的爸爸也只會一個月左右才回家一次。他們?yōu)榱宋�，為了這個家，多辛苦呀！如果我媽媽不在，那么我每天就自己疊被子，自己梳頭，自己把家里收拾的干干凈凈……
我生活能夠自理我也是非常地開心啦！因為我常常聽到左鄰右舍的`大人們夸贊：“看看這小閨女多乖呀，爸爸媽媽不在家，生活都能自理了�！蔽衣犃诉@些話，心里像吃了蜜一樣甜。
就在今年秋收的時候，爸爸媽媽都去地里干活了。我還做了一頓大米飯給爸爸媽媽呢！那天不巧我們家里的電飯鍋壞了，所以我是用我們家一個普通鍋做的。我先往鍋里放了一碗大米，又放了兩碗水。大火烹調(diào)、小火燒制了二十多分鐘后，我看了看，大米熟了，我便把鍋端下了。我想爸爸媽媽還得一會才能回來，便決定切菜。我沒有刀功，談何容易。切土豆吧，切不出絲狀，就切成塊吧，費了九牛二虎之力，看看菜板上的成果，盡管大小不一，厚薄不勻，但心里還是美滋滋的。
爸爸媽媽收工回來了，一進門媽媽就說：“我的閨女真不錯！都會做飯了！”爸爸盛了一大碗我做的飯，津津有味地吃著夸著：“真好吃！”我就別提有多開心了！
我現(xiàn)在個人生活自理，又能幫爸爸媽媽做飯，你能說我不棒嗎？
自理的作文 6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)成為了一名五年級的學生了。在我的成長中，都是爸爸媽媽在照顧我、關心我，可我卻還沒有嘗試過自理的感覺。今天，我便有了機會。
早上七點四十的`時候，爸爸媽媽來到我的床前，把睡得正香的我從夢中給“拽”了出來。媽媽說：“玥兒，我和你爸爸要去鄉(xiāng)下辦點事，下午才能回來。這段時間就你一個人在家，你自己打理好一切吧，拜拜！”說完他們就出去了。這時，我心想：不就是一個人自理嘛！有什么難的！等媽媽他們回來，我早就打理好了一切，到時候，讓他們目瞪口呆！我快速穿好衣服，心里琢磨著早餐吃什么好，對了！昨天媽媽買了面包，就吃面包吧！再沖一杯牛奶，這就是早餐了。我洗漱完之后，燒了一壺開水，用來泡牛奶。在燒開水的同時，我又疊好了被子。水燒開了后，我小心翼翼的把它倒入裝有奶粉的杯子里，用勺子攪勻，和著面包一起吃，早餐算是解決了。接下來，我寫了兩個半小時的作業(yè)，又看了會兒電視，熬到了中午。這下中餐又成了問題。吃面包吧！可早上被我吃完了；煮面條吧！可我又不會；那就炒蛋炒飯吃？對呀，我怎么沒想到呢，蛋炒飯是我最拿手的，中飯就是它了。說干就干，我先把油到進鍋里，等油熱了以后，再打一個生雞蛋。雞蛋煎熟后，放飯進去，和著蛋一起炒。這樣，一碗香噴噴的蛋炒飯就完成了。我狼吞虎咽地吃完了這碗蛋炒飯，便開始洗碗筷。我先把碗筷清洗一遍，再用洗潔精洗一次，最后沖洗干凈，那些碗筷被我洗的像新的一樣，我十分有自豪感。
洗碗過后，我坐在舒服的沙發(fā)上，心想：現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個不懂事的我了。等爸爸媽媽回來，一定會大吃一驚。我要讓他們知道：“個人自理，我能行！”
自理的作文 7
我從小被媽媽視為掌上明珠，說起做家務活，那可真讓人笑話，因為洗碗也會打爛，掃地拖地常常把家里搞得一團糟……可沒想到的是，我居然被老師選去參加學校舉辦的生活自理能力比賽——洗衣服。我以前洗過幾多次衣服，常常把穿在身上的褲子弄濕了不說，衣服還洗不干凈，這次要我在5分鐘內(nèi)把一件夏裝校服和一雙臭襪子洗干凈，這不是比登天還難嗎？
沒辦法，死馬當作活馬醫(yī)，戰(zhàn)死也要上戰(zhàn)場。我問老師：“輸了怎么辦？”老師說：“輸了就輸了，比賽嘛，重在參與，享受比賽中的樂趣�！睒啡ぃ课也槐煌瑢W笑話，只要不是最后一名我就已經(jīng)很開心了。
令我十分煩惱的比賽開始了，我本來就沒什么信心，加上一緊張，心里就更沒底了。盡管我之前練習過很多次，似乎做了充足的`準備，而現(xiàn)在的我，大腦一片空白。
輪到我了，我把衣服和襪子放在臉盆中，靜靜的等待著老師說開始。顧不了那么多了，管它三七二十一，先把衣服浸濕再說。這時，我聽見老師和同學們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇�，我不再害怕，不再緊張——因為那加油聲中有一種期盼，一種鼓勵……
我熟練地操作著，先沾點洗衣粉，不停地揉搓著，再放入清澈明凈的水中。不一會兒，水很臟，但衣服都十分干凈亮麗，像新的一樣。我把衣服擰干，再晾在凳子上，完成！
“1分22秒！”裁判老師宣布我的成績。奇跡——我真不敢相信自己的耳朵，我竟然只花了一分多鐘，而且我的褲子沒有被弄濕。
結果我得了優(yōu)秀獎，心喜滋滋的。我證明了自己也可以把一件事做好，只要我努力做，認真做，我想，應該沒有我們做不到的。
自理的作文 8
我十分愛看漫畫，那一篇篇逗笑的漫畫常常令我捧腹大笑�？山裉�，我在第四單元的考試卷上看到了一組漫畫，不僅引起我的沉思，我深深的體會到：要成功，自理是關鍵。
這組漫畫以大山為背景，山中有一條彎彎曲曲的羊腸小道，這條路便是“成功之路”。在圖中，有兩個小男孩：一個背著書包，手持一根拐杖，因為山路太高太陡了，所以那個小男孩已是累得大汗淋漓，但是他并沒有退縮，而是一直前進；而另一個小男孩卻坐在了由自己父母搭的轎子上面。他的父母已經(jīng)累得腰酸背痛，而他卻全然不顧父母的感受，還是讓父母搭他上山。
看到這里，我對畫中靠自己力量上山的小男孩十分敬佩，他自立自強；我同時也認為另外一個小學生那樣做太不應該了，他過分依賴了父母，永遠也到達不了成功的彼岸，而那個自立的小學生總有一天會爬上山峰，走向成功的。
現(xiàn)在，也有很多人的父母給自己的孩子創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境，而孩子卻不懂珍惜，過分依賴父母。有的人都是大學生了，可連床都不會鋪，有的'人連衣服都要家長幫著穿，還有的人連鞋帶都系不好，他們在家里過著“飯來張口，衣來伸手”的小公主小皇帝生活。正所謂：流自己的汗吃自己的飯，我們從小就要做一個自立的人。
現(xiàn)在，也有很多像圖中自立小男孩一樣的人，張海迪不就是一個神話般的奇跡嗎？他5歲時因患脊髓病，胸以下部位全部癱瘓，但他在家中自學成才，之后幫助了很多人。他身雖殘志尤堅，自學成才的事跡感染了眾多人。
從個人到國家，自立就是后盾，所以，讓我們一起推掉父母的懷抱之門，不做溫室里的花朵，做個自立的人吧！記住：要成功，自理是關鍵！
自理的作文 9
以前，我一直認為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后，才對自理能力有了新的認識。
從小愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險了！驚濤駭浪奪去了同船的好伙伴，他則獨自漂流到了一座孤島，生活了23年。在沒有儲備糧食，沒有生活用品，沒有同伴互助的情況下，他怎么能生存下去呢？他不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟等生活用品。他這種生存能力是從哪里來的呢？不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見，養(yǎng)成生活自理能力對我們是多么重要��！
這使我不由得想起自己。在學校里，每上完一堂課，我都會把課本隨便地往抽屜里一放，要用時，才會急急忙忙地去找。因此，我的課桌總會顯得十分凌亂，偶爾干凈，也是換位子時，大致把課桌清理一下，使其看起來不再那么凌亂。不過，這也持續(xù)不了幾天，課桌又恢復了原狀。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，而且很少做家務活，所以家里顯得非常亂。
每次上學，書包常常收拾不好，總是丟三落四。下午放學時不是大衣沒穿好，就是塑料袋破了。我常常是倒數(shù)幾個慢騰騰地走出教室的。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的'自理能力。快放寒假了，我準備利用假期來鍛煉自己的自理能力，列出作息時間表，還學習做菜、縫衣服，雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來，我還差得很遠，但我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生存能力打下良好的基礎。
自理的作文 10
我的第一次很多，多得像海里的水滴，多得像天上的繁星多得像……最近，我又經(jīng)歷了一個第一次——第一次獨自理發(fā)。
前幾天，奶奶告訴我我長大了，該自己去理發(fā)了。于是，在思想的戰(zhàn)場上苦苦斗爭了兩天后，我終于決定獨自一人去理發(fā)了。
我拿了儲蓄罐里的.十五元錢，興致勃勃地沖下樓，用百米沖刺的速度跑到了理發(fā)店，氣喘吁吁地對一位叔叔說：“叔叔，我要理發(fā)！”于是，那位叔叔就叫了另一位叔叔，來給我理發(fā)。那位叔叔留著絡腮胡，樣子胖胖的，飛機頭，面目和藹，一副平易近人的樣子。
在簡單地洗了個頭以后，我做上了理發(fā)用的椅子，身上披了一件皮套，正式開始理發(fā)了。首先，理發(fā)師在我的頭上噴了一些我不知道的液體，并問我要剪多長。我一下子無言以對，不知該怎么說，但在我回憶了媽媽以前對理發(fā)師說的話后，我回答說剪短一些。但是，就在我剪了沒多久以后，理發(fā)師問我怎么樣，我一看，和沒剪差不多，還是很長，就說了一句“叔叔，能再剪得短一些嗎？”于是，理發(fā)師叔叔就又開始了忙碌。又過了幾分鐘，連在我旁邊剪，比我晚來十幾分鐘的人都剪好了，可我還是沒好，我一面著急得像熱鍋上的螞蟻，一面暗暗埋怨這位理發(fā)師叔叔手腳不利索，卻毫無辦法。大概又剪了二十分鐘，頭發(fā)才剪好。最后，我又洗了個頭，付了錢，帶著剪好的頭和不滿意的心情回家了。
不過，“吃一塹長一智”，我下次再去時一定會“另請高明”，讓別的理發(fā)師來，既省時，又省事，一石二鳥，何樂而不為呢你？
自理的作文 11
最近，我認識了一個好伙伴，它的名字叫自理。所謂自理，意思是自己的事情自己打理�！鞘且粋�陽光明媚的中午，我在做作業(yè)時見到了它，它穿著樸素，沒有什么裝飾品和點綴物，但顯得特別自然，落落大方。它的全身上下都被它打理的井井有條。
慢慢的，我也學著它開始自理，首先是書包，再是衣裝，再然后是課桌與書房。慢慢的，慢慢的，從小到大。
開始，我還覺得自理很困難，要大了才會。自理很麻煩，要有空了才會學。但是，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自理是何等的容易，自理是何等的方便。而且，它也為我除去了一些不必要的'麻煩。
漸漸地，隨著我的改變，它也和我越來越親近。
在空閑的時候，我在和它的交談中知道了它的生活樂趣——每天早晨起床，先插上插頭，等待水的燒開;再調(diào)到中火，等待牛奶的沸騰;最后開起水龍頭開始自己的洗漱……
“哇——”我驚呼道。這么小的年紀，光早上就有那么多的活要干，那中午、晚上的活豈不是更多的離奇?!
最重要的是他把水燒開的“嗚——嗚——”聲比作薩克斯的聲音，把牛奶沸騰的“吥——吥——”聲比作架子鼓的伴奏……簡單地說，就是把人們最最討厭的事當做一種享受。
可見，我和它有多少天壤之別呀!
不過，我沒有放棄，我一直以它為目標，努力的前進著，邁著堅定的步伐。
在它的引導下，我從一個嬌嬌滴滴的“小公主”，變成了一個能干、自理的小女孩兒。是它，引領著我成功的迎來人生的第一次蛻變。
就這樣，我們成為了一對形影不離的好姐妹。
自理的作文 12
放暑假的時候，媽媽帶我去爸爸所在的駐港部隊三個星期，目的就是想讓我學會自理和自立。媽媽每周末來陪我渡周末，其他時間我都和爸爸單獨過。
我剛剛到的時候就表現(xiàn)的整天游手好閑，洗個碗都要埋怨老半天。不過不久我就習慣了，慢慢的我一吃完飯不用人提醒就自覺洗碗和擦桌子了。以前的我一點也不自覺，寫作業(yè)都要阿公阿婆大聲的叫我半天才會去寫，而且寫作業(yè)的時候還寫一寫玩一玩。不過，現(xiàn)在的'我每天都會按照計劃每天準時寫完作業(yè)，而且也很快完成，作業(yè)中的錯題也少了很多。和爸爸在一起的日子，他每天都要上班，我還學會了很多其他的東西。比如說我學會了自己洗衣服，因為家里的洗衣機壞了。有時候菜不好吃的時候我還會自己炒個簡單的小菜，比如炒雞蛋，我還會自己煮飯�？吹讲筷犑迨鍌儻B的被子，我還學著把自己的被子疊的像個“豆腐塊”，真好看。
這個暑假，我既學會了很多知識，還增長了見識，改正了許多缺點，并且完成了媽媽想讓我自理和自立的心愿。我還有額外的收獲哦，我學會了蛙泳，在爸爸的看護下，我已經(jīng)可以從淺水區(qū)游到深水區(qū)了。媽媽說有25米呢。我還學會了貼著游泳池的底潛泳，無人看護的時候，我還可以再淺水區(qū)橫著游一個來回呢。我的暑假過得真有意義！
自理的作文 13
看到干凈的臥室，招了招手示意我過去吃飯。一邊吃一邊聽說：“女兒啊，房間我已經(jīng)收拾好了�！笨粗鴭寢尩囊慌e一動，思緒慢慢的'飄回了自己時……
小學六年級時，班上很多都是自己走路或坐車上學的，只有小部分是家長接送，而我便是其中一員。
看著同學們都可以自己上學，每天和同學們說著自己如何獨立自理，我這個從小別糖水泡大的“小公主”不禁好生羨慕�；氐郊抑校w奔到廚房去找媽媽，一臉期待的說：“媽媽，明天我可不可以自己上學啊，我想試試是一個人獨立，可以嗎？”一聽，媽媽本來掛滿微笑的臉，忽然陰沉下來，嚴肅地說道：“不行，你還小呢！”我立馬說：“已經(jīng)12歲了，是一個小大人了�！苯Y果我被媽媽轟出去了。星期六早上嗎，我看見房間那么亂，心想：不如自己收拾一下吧！說干就干，卷起袖子，準備大干一場！過不了一會兒，我的房間便被我收拾得干干凈凈，看著自己的“成果”，滿意的笑了笑，等著媽媽的夸獎。媽媽回來了，看見后，說：“你以后就別收拾房間了，對了，我過幾天要出差。你去你姑姑家，知道不？”
聽到這，我也只是點了點頭。從那以后，我想學習自己獨立自理的時候，媽媽，總拿“我還太小”來當借口。
“女兒，來多吃些�。 眿寢尩囊痪湓�，把我從回憶中拉了回來。我心中不禁暗想：有時，我也想獨立自理。
自理的作文 14
自理是人類的本能，如果一個人不會自理，那么會多么可怕呀！現(xiàn)在我就和大家談談什么是自理？又如何自理呢？
其實，自理對于一個正常的人來說，并不是一件難事，就象收拾衣服，穿衣服這些簡簡單單的事情，但是你可千萬別小看它們。自理對于一個人來說是十分重要的。如果你上知天文，下知地理，無所不知，無所不能，可是你就是不會自理，也就是不會料理自己的日常生活，什么事情都要依靠父母，那么，即使你是一個知識再淵博的人，也只是一個“廢人”。聽了我的假設，你就應該知道了自理的重要性吧！
對于自理，我想大家一定看過《魯賓遜漂流記》這本書吧。我想問大家一個問題：如果你是本書的主人公，被騙上孤島，你認為自己能活幾天？我是認為如果是我的話，除非有足夠的資源，不然能夠活上一個月就很不錯了�？墒�，為什么魯賓遜卻活了整整六年多，這不但靠的是頑強的毅力，還有強大的生存能力�！堕_學第一課》中的.馬鵬飛也是一個活生生的例子，他沒有父母都去世了，他一個人既要上學又要每天照顧奶奶，而且學習成績也非常好，表現(xiàn)了一個少先隊員主自力，自強的精神。而不像我們整天過著飯來張口衣來伸手的生活更談不上什么自理能力了!
同學們，我們是新時代的青少年，我們要學會自立自強，長大以后做對社會有用的人。
自理的作文 15
自理本是人類的本能，一個人從小就習慣了周圍人的寵溺，不會自理的話，那么那人長大后將一事無成。
有些人總是會把自理一詞想得很復雜，但自理只不過是一件容易的小事：按時打掃自己的'房間、幫助家人洗碗、洗衣服、學習做飯等等都可以稱之為是自理。現(xiàn)在想想，如果我們連這些小事都做不好，怎么能指望長大后能有什么成就呢？
我從小就有一個丟三落四的毛病。
春風和煦的清晨，伴隨著媽媽的催促我早早地來到了學校。我們的學習委員一進教室便催促著大家上交昨天的作業(yè)。那催促的語氣簡直和我們的班主任一模一樣，想到這兒我不禁在心里暗笑。我胡亂應了聲好，便轉過頭打算拿作業(yè)�！罢O，我的作業(yè)呢？”我?guī)е苫蠓撕脦妆闀�，也沒有照著我的作業(yè)本。糟了！定是落在了家里的書桌上。啊啊我這腦子，不是忘帶筆就是忘帶作業(yè)。我欲哭無淚。于是那天沒有準時上交作業(yè)的我‘如愿以償’地被記上了黑名單。
那次我可是受到了深深的教訓，畢竟我也是第一次被記名字，所以在以后上學的早晨我也不在那么匆匆忙忙，總是會檢查一遍書包里的東西齊了沒，久而久之也改掉了我丟三落四的壞毛病。
有了那次的經(jīng)歷后，我明白了：想要成為一個優(yōu)異的人就必須做好每一件小事！
自理的作文 16
學校為了培養(yǎng)孩子們的自理能力，開展了一次別開生面的自理能力比賽。我有幸選上了“學生評委”，見證了一至六年級每一場的比賽。
首先，進行的是一年級整理書包比賽，他們每個人都是好寶寶，認真地把自己的書本按大小形狀疊好放入書包，然后放入文具盒，最后拉上書包拉鏈�？梢姡荒昙壭∨笥训淖岳砟芰σ彩呛軓姷陌。【o接著，便是二年級穿衣服比賽，隨著裁判的一聲開始，大家便趕緊拿著自己的衣服，快速地穿了起來。只見有些同學著急，把褲子穿反了，又得重新來；有些同學穿了一只袖子，想穿另外一只袖子，手伸了很長時間才伸進那個衣袖；有些同學穿好了，可衣領忘了翻好，我真為他們捏一把汗�。∪昙壍�.洗衣服、四年級的釘扣子、五年級的包餃子比賽相繼結束，最后，就是我們六年級的炒菜比賽了！這次，我把關注的目光投向了我們班的參賽隊員。看著他們打水、洗菜、切菜、炒菜的模樣，此時此刻，他們就是我眼里的驕傲。掌廚的是我們班的美男子周士程，只見他一手熟練的炒法，真讓人羨慕啊！不一會兒，香味也撲鼻而來，饞得大家直流口水，擺盤工作也進行得不錯，不一會兒，一個花開富貴式形狀的紅椒炒排骨出爐了。每個班的菜擺在一塊兒讓評委老師和評委學生品嘗、評比，我班獲得了二等獎。
這次，我見證了一至六年級的所有項目比賽，感受到這樣的活動非常有意義，既提高了我們的勞動積極性，也增強了我們的生活自理能力。
自理的作文 17
在一個風和日麗的星期六，我們學校舉行了一場別開生面的自理能力競賽。
每班精心挑選了八位選手參賽。只見選手們紛紛走向操場，又專心地聆聽游戲的規(guī)則。游戲規(guī)則分五個項目，還要計時，比比誰的速度快。隨著體育老師清脆的一聲令下，同學們像脫疆野馬向前飛奔，到第一個目的'穿褲子和鞋子。眨眼間，場上六條繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來。我們班的依靈同學表現(xiàn)得可出色了。只見她腳下像生了風似的，剛沖上前穿上鞋子和褲子，又飛奔到下一個環(huán)節(jié)跳繩，她輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿勢像雄鷹展翅，輕如燕飛。一完成任務，她快步上前去穿好衣服，拔腳沖去戴紅領巾和校章，又動作利索地跑去踢鍵子。你看她輕輕縱身，曲右腳，將毽子踢起，接著飛速轉身，左腳從后面恰到好處地將毽子翻了個身。雖然時間緊促，但一切動作都那么不慌不亂，有條不紊。她為我們班爭取了不少寶貴的時間，真是我們學習的好榜樣。
比賽在激烈的加油聲中落幕了，雖然我們班只得了第四名，但是我們擁有一顆不灰心、不失望的心。我想這次比賽讓我看到了我與同學之間動手能力的差距，我回家要好好鍛煉自己，培養(yǎng)較強的自立自我能力，爭取下次自己也能夠參賽，為班里出力，取得好成績。
自理的作文 18
寒假里，我們實驗小學開展了“家庭德育實踐活動”計劃，讓我們在寒假期間就開始實施，多幫爸爸媽媽做做家務。
臘月三十那天，我們家里來了很多的客人。一起吃完團年飯后，家里人都在忙這忙那，忙著招待客人們，誰都沒有時間洗那些堆成山的碗。看著這座山，我想起了學校開展的活動，正好呀，我沒事兒干，不如把碗洗了，做做家務。說干就干，我跑進廚房，擼起袖子，把成堆的`碗放進水里，開始做起來。我左手拿碗，右手拿抹布，當看了看碗里的油污和殘物，不禁皺起了眉頭。我先把抹布打濕，把碗口擦洗干凈，再在碗里放一些水，把所有殘物和油漬沖洗掉，再來回地涮涮，又把碗外面洗干凈，接著用水沖兩三遍，最后用抹布擦干，一個碗便洗干凈了。就這樣，我一個一個認認真地洗著。
終于把碗洗完了，我一看廚房，一片狼藉，水濺得地上到處都是。我呆了，心里想著怎么辦?總不能讓別人幫我收拾“爛攤子”吧！算了，多做一件家務也無所謂，想著，我便拿來了拖把，準備把地上的水弄干凈，我把拖把摁在灑水的地方，拖來拖去，水漬漸漸沒有了。
通過這一次活動，我做了很多家務，既幫了家里人的忙，又從中體會到了做家務的樂趣和辛苦，也知道了自己能做的事情要自己來完成，不要總是靠家里人，要自己學會獨立生活，長大了才能在社會中立足。讓我們勞動起來，一起做生活自理小達人！
自理的作文 19
從前，我認為自理能力沒有多大的重要性，可是當我看完了《魯賓遜漂流記》這本書后我就對自理能力有了新的看法。
一向喜歡航海的魯賓遜，在一次航海中不幸遇到了困難，暴風雨奪走了他同船的伙伴的生命，只有魯賓遜漂流到孤島上，生活了二三是年，他沒有糧食也沒有生活用品，離開了家人和祖國，他怎么能生存下去呢？讓后他不怕困難憑借幾把鳥槍開始了以打獵為生，但是子彈是有限的，于是他開始馴養(yǎng)猛獸，開墾土地種植糧食，自己縫衣服，自己開始做生活的家具。他做的這些事是我無法完成的他的自理能力是多么的強。他不僅用自己的能力創(chuàng)造了這些，他還用自己的雙手創(chuàng)建了自己王國這讓我非常驚訝，一個很普通的.人居然能單憑借自己的雙手在一個荒島上生活了二十多年。
就拿我們平時來說吧我們別說縫一件衣服了就是定個紐扣就感覺特別難，可魯賓遜卻靠自己的雙手用羊皮自己縫了一件衣服盡管沒有那么好看，但不過他比我要強的多。在家里我的書桌上經(jīng)常擺滿了七倒八歪的書和課本，在學校里我的桌子上也擺滿了書，這些都是我自理能力差的表現(xiàn)。
讀完這本書后我覺的沒有自理能力就沒有生存能力，在暑假里我決定我要開始多干家務活，開始學習洗衣服，向媽媽學習做飯等本領，我要向魯賓遜學習不能做一個自理能力很差的人。
自理的作文 20
自從我讀了《魯濱遜漂流記》，就有了很大的感觸。她就像一盞我生活中的啟明燈，它讓我知道了：如果要在社會上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有生存能力。假使沒有了自理能力，那會是多么得可怕！
魯濱遜一個人在孤島上生活，食物很少，連活下去的條件也不夠。在這環(huán)境下，沒人能夠生存下來，但是，魯濱遜做到了。他還從野人的手里就出了一個俘虜，叫他“星期五”。這令我不禁想到，在現(xiàn)實生活中，估計沒人能做到。二十一世紀的兒童，幾乎都是“小皇帝”、“小公主”，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的快活日子，這跟魯濱遜形成了鮮明的對比。他一個人能在這么惡劣的情況下活得很好，那我們呢？我們也行嗎？很多同學連倒垃圾、打掃臥室、擦窗這些最最基本的勞動活都不會干。
我們應該深刻地檢討一下。我們有多少該做的不會做？有多少該會的沒能學會？假如你連整理書包都要父母來幫你，那你一定要抓緊了。父母不會一輩子都和你生活在一起，你終究是要長大的，是要學會獨立的。而家長也要放手讓孩子做，不要讓他在呵護下成長，這樣的人是沒有用的。不然的話，這可不是丟本子的'事了，而是會對你未來有很大影響的！ 我們真應該向魯濱遜學習學習，學習他頑強的意志和超強的自理能力。
既然我們這些都能做到，“何樂而不為”呢？只有具備了這種能力，才能讓我們在今后的人生道路上走得更順利！環(huán)球旅行、冒險這些再也不是遙不可及的，而是現(xiàn)實！就讓我們一起行動吧！
自理的作文 21
現(xiàn)在的孩子自理能力太差，都是些衣來伸手，飯來張口的小皇帝，什么事情都要家長幫著做，自理能力非常差。
我在幼兒園時自理能力就不錯，現(xiàn)在也還可以。但是前幾天，媽媽有事去桐廬了，我好像一下子失去了一個依靠的人，不免有點不習慣。平時，媽媽在家，我總是叫：“媽媽把凳子拿來，把開水瓶拿來�！弊约汉苌倌茫山裉觳坏貌蛔约簛�。
我在報紙上看到過這樣的.報道：10個一年級學生中有8個或以上自己不會穿衣服；10個三年級學生中有7個不會整理房間；10個六年級學生中有6個不會洗碗！這些數(shù)字為什么這么高？因為小孩子們不會自理，還因為有些孩子家長對孩子過度地溺愛——拿在手上怕碎了；含在嘴里怕化了，只能頂在頭上。因而導致孩子們的自理能力“退化”了。
自理能力非常重要，是影響你一身的。初中、高中有的同學可能住校，衣服褲子都要自己洗。讀大學更不用說了，一學期只回家一次，床單、被子等也要自己洗，如果自理能力沒有，那將來找工作都很困難。“路是自己鋪出來的”，長大后，不可能再靠爸媽來養(yǎng)你，要自己去創(chuàng)業(yè)，就像小鳥長大了，翅膀硬了，要自己飛，自己覓食。如果你自理能力不強，怎能走上社會？
同學們，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，找回你的自理能力吧！
自理的作文 22
人人心中都有一次偉大的“考試”然而這個“考試”考得又是什么呢？——是自理能力。每個取得大成就的成功者都是會安排時間；會獨立生活的“拔尖者”啊！
同學們一定還記得那品學尖優(yōu)、樂于助人的班主任助理——“小沐”同學吧。每當我們男生在樓下瘋玩時，她總是把我們的椅子一個個整齊有序地架起來，認真仔細地把全班的地掃一遍，真敬佩她。她還會安排好自己的時間表，門門學科，門門作業(yè)，她做得都很認真，真是用“奇才”來形容她。她還會幫助辦公室里所有老師做事，每一件都做得特別出色。最終，她成了我們班的尖子生。
講到這位刻苦好學、自理能力極好的“小沐”同學，我們也來看看與她正好相反的.“小王”同學吧。他上課時臥在墻邊，無精打采，像一只病貓，一言不發(fā)。到了下課“轟隆”一聲就像離弦的箭一樣沖了出去。他的抽屜簡直就像一個垃圾場一樣，什么都有：有的是上個星期的香蕉皮；有的是啃了一口的蘋果；還有的是一些破文具，唉……真讓人惡心，他得自理能力真差。
如今，已經(jīng)有了機器人來幫助我們自理，但我們不能忘記“自理”二字，只有學會自理才能成為一個優(yōu)秀的人。
自理的作文 23
今天，我們要到椒江青少年活動中心進行乒乓球培訓。媽媽要上班，就送我到桔鄉(xiāng)新村門口等教練的車。媽媽囑咐我休息時，要和小朋友在一起，不能隨便同陌生人講話。
我就和小朋友們開開心心地到了培訓中心，大家迅速地拿出乒乓板和球，各自練了起來。我在打的時候，打得非常有勁，有時候能拿到教練的“好球”。
在休息的時候，發(fā)生了一件有趣的事。媽媽給我買的運動飲料，是植物型的，我吃了一口，就叫了起來，說太難吃了，另外的一個小朋友也說太難吃了。突然，有一位椒江的.大哥哥（他也在這里乒乓球培訓的）自告奮勇地說：“我來喝吧！”只見他拿起飲料，三口兩口就把它喝完了。然后，他拍拍肚子，說：“真是太好喝了！你們?yōu)槭裁凑f難喝呢？就是你們沒有吃、喝的經(jīng)驗�！彼f的話，把我們逗得哈哈大笑。
休息一會兒后，又開始打球了。因為休息了一下，我精神非常充分，打得比上半場更好了，雖然得到了教練的表揚，可我還是不驕傲。時間飛快如流水，訓練結束了。我要去換衣服，以前都是媽媽幫我換的，今天，我要獨自去換衣服。為了隱蔽些，我就和方寧姐姐一起到更衣室，我覺得自己學會自理了。穿戴整齊后，我們就坐小朋友媽媽的車開開心心地回家了。
自理的作文 24
今天下午第一節(jié)課，我們班在舉行自理能力大比拼。
我們按照要求，擺好架勢，迅速地從書包里，拿出衣服，襪子，褲子，紅領巾，鞋子還有毛巾擺在桌子上，盼望比賽早點開始。馮老師仔仔細細地在教室里巡視了一圈，見大家準備就緒，便大聲喊道：“穿衣服，鞋子，系鞋帶記時開始。”
馮老師一聲令下，我們大伙都忙開了。瞧，我的同桌還在慢悠悠的理袖子呢！我不管三七二十一，拿起衣服就披在肩上，先把衣領理好，再把左手伸進袖洞，右手也跟著伸進袖洞，接著再把拉鏈拉好，就大功告成了。再看看其它同學，哇！神速呀！他們都已經(jīng)把褲子穿好了，都已經(jīng)開始穿鞋啦！
我也不甘示弱，為了追求速度，我拿起褲子馬馬虎虎的穿了起來。時間如飛，隨著馮老師大聲宣布：“兩分鐘比賽時間到。”原本鬧哄哄的教室是被施了魔法似的，頓時變得鴉雀無聲。瞧，講臺上已經(jīng)站滿了2o多個同學，他的`都是穿的又快又好的。這時，全班都發(fā)現(xiàn)樂鈺伶的褲子穿反了，逗得同學們哈哈大笑。
樂鈺伶紅著臉羞愧的低下了頭。我著樂鈺伶，心想：樂鈺伶你也有出丑的時候。
經(jīng)過一次自理能力大比拼，讓我明白了自己的事情自己做。做任何事情都要仔細，不能馬虎。
自理的作文 25
我是一個聰明、活潑，特別愛自理得孩子，想必你已知道我奪得什么星了！那就聽聽我的事跡材料吧！
星期天早上，我早早的`起床因為爸爸媽媽準備帶我去橘子洲頭看沙雕，我興沖沖地去叫媽媽起床，可是媽媽說她頭非常痛，看沙雕可能去不了了，而且我們的早餐和中餐都沒著落怎么辦呢？我靈機一動，讓我來做吧。我先叫媽媽起床，刷牙洗臉后，拿面包給媽媽，另外還倒了一杯牛奶，早餐就這樣解決了。上午，我的工作就是把作業(yè)做完。中午眼看就要來了，我開始有一點害怕我做不好飯后想想，干脆來個自創(chuàng)蛋炒飯。我先把飯用電飯煲煮熟，再把兩個雞蛋在碗里打碎攪拌后把火打開，在鍋里放點油，把攪拌好的蛋下鍋，翻炒了幾下，最后把飯到進鍋里，把它炒了很久，放很小一勺鹽，放點蔥花就準備出鍋了，我不知道為什么飯老是鏟不起，差不多鏟了20分鐘，飯終于上桌了，我迫不及待的嘗了一口，糊了，而且太淡了，我以后一定回吸取教訓。我雖然沒看成沙雕，但是我學會了自理。
我就是一個愛自理的孩子，如果你喜歡我這樣的還孩子，就把自理星這票給我吧！
自理的作文 26
在我們的大家庭里，與我同輩的，有：最大的堂姐，第二大、第三大、第四大的堂哥，第五大的我，第六大的堂妹和最小的親弟弟。
其中，我的`堂姐張佳凡，她今年已經(jīng)19歲了，我也不知她在哪里上大學，只知道她正在上大一。她有一個特大的特點，那就是自理能力特別的強。
前幾天，伯父和伯母帶著我和堂哥一起去爬山。中途，我看到了伯母正在和我堂姐視頻聊天呢。堂姐在哪里呢，會不會在家？不會吧，不然伯母一定會帶著堂姐去的。經(jīng)一問，才知道堂姐正在保定過當?shù)氐拿朗彻?jié)。難道堂姐就不需要伯母照顧嗎，自己一個人就可以在那么遠的地方，就可以自己生活，還能自己旅游，真厲害。比起我可差多了，前兩年，我還不敢一個人在家里待一會兒呢。
前幾天，我們一家人和伯父伯母一家人去吃飯時，又看見堂姐在外地和伯母視頻聊天。伯母說：“過幾天村里就過會了，你回不回來�！倍媒憔驼f：“那好吧，過幾天我坐高鐵回來�！碧媒阋粋�人，就可以從外地坐高鐵回來，而我呢，還沒做過高鐵呢。
我有一個自理特別好的堂姐。
自理的作文 27
洗衣服其實是一件小事，但如果放大了看，這背后折射出來的卻是家校教育中的一個關注點。不管是大學生還是中學生，培養(yǎng)獨立自理的能力都是非常必要的。在各個階段的課堂教學中，都在提獨立自理能力的培養(yǎng)，但事實反饋，學生的自理獨立能力仍然欠缺，家長和學校在意識和引導上也存在缺失。家長、學校都應盡可能鍛煉學生獨立生活的能力。
隨著天氣越來越熱氣溫不斷升高，我們在學校舉行的活動也比較多，又到了衣物換季的時候。熱火朝天的，除了同學們洗曬被子的場景，還有校園里和周邊洗衣房、干洗店的生意興隆。有的同學使用的是存洗方法，有的同學是直接郵寄回家等等，什么現(xiàn)象都有，總之各有各的方法。
我今年已經(jīng)就讀高一，從去年9月寄宿開始，我的衣服就是穿臟了存起，周末統(tǒng)一帶回家里讓媽媽幫忙洗。從小就沒洗過衣服，也洗不干凈，寢室陽臺小，也不好晾，就只好帶回家洗了。在學校的'“存洗”的現(xiàn)象很是普遍，不少家長均表示支持。因為家長都覺得娃娃平時課業(yè)重，也很辛苦，寧愿把洗衣服的時間拿來休息。
但是學校還是提倡我們能夠學會獨立自理，因為我們都已經(jīng)不是小孩子，這也是對我們的一種鍛煉，希望我們能夠自覺的幫家里減少負擔。
自理的作文 28
以前，我是一個不懂事的小女孩，什么都依靠爸爸媽媽。
現(xiàn)在我能自己梳頭，洗襪子等，許多生活小事我基本能自理了。
我現(xiàn)在能自己洗衣服呢！每當衣服弄臟了媽媽又不在家，我只好自己洗，一開始我洗不干凈，后來我問了一下媽媽，媽媽說；"先把衣服泡一兩個小時，再把有污點的地方搓上肥皂然后再洗。我按照媽媽的'說法，反復試著洗，真的把污點洗下去了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)運用自如了。
我還會自己煮茶葉蛋呢！晚上我有時候寫作業(yè)時間長了就會覺得肚子餓，爸爸媽媽都不早回家，也沒有零食，只好逼著我學會最簡便的飯菜了。煮茶葉蛋容易掌握。先把洗凈的雞蛋放進鍋里，輕輕蓋上蓋。再拿出醬油。茶葉放在一旁做好準備。過上一會兒，約莫蛋半熟了，就開始配料。一手拿著醬油瓶，一手揭開鍋蓋，將那棕黑色的醬油順著瓶口，歡快地流入鍋里，然后再撒上茶葉。煮一會兒，再拿起勺子輕輕拍打蛋，讓汁水滲入雞蛋，再煮一會兒就可以吃了。你們也可以試著做一下，味道鮮美可口，保證讓你吃了贊不絕口。
現(xiàn)在我一天比一天長大了，在生活中遇到困難不能只依賴爸爸媽媽了，要爭當一個生活會自理的好孩子。
自理的作文 29
我進初中了，小時候總想象初中是什么樣子的？在進初中的第一周，我發(fā)現(xiàn)初中的功課沒有想象中的難，令人感到困難的還是如何自理。
刷卡進入校門后，一天繁忙的學習就開始了。上午學習過得很愉快，轉眼間就吃午飯了，漫長的排隊使我想起了我兩個姐姐的表情，她們都是中雅出色的學子，可每每提到學校的飯菜，她們總是皺眉頭。正想的發(fā)呆，后面的同學拍了我一下，我才意識到前面沒人了。姐姐說午餐味道并不好，我猶猶豫豫，后面的同學又拍我，媽媽不在，我都不知道點什么，真是火上澆油。無奈，我點了三份我平時喜歡的菜，找了一個地方坐了下來，我吃了一口，味道還不錯，便開始狼吞虎咽的`吃起來，果然是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜啊”。
吃完午飯要睡覺，我又犯起難了，怎么睡？躺在地上睡？伏在桌子上睡？有了吃飯的反差體驗我嘗試伏在桌子上睡，果然睡得很舒服，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
自理其實沒有想象的難，自理是只披著虎皮的羊，只要揭開面紗，敢于親自嘗試，自理也就不難了。
自理的作文 30
上個星期，我們學校舉行了一場自理競賽。我非常榮幸地成為了一名參賽選手。那場比賽非常激烈，不過我還是非常開心。因為，我又一次展示了我的自理能力。
記得那一次比賽是在操場上舉行的。全校師生在操場圍成了一個T字形的方陣，中間擺放著比賽用的床、被子、被套等生活用品。方陣的上方一線是評委席，其余的三線坐的全都是各班的學生和班主任。比賽的規(guī)則是這樣的：參賽選手要在十分鐘內(nèi)整理完所有內(nèi)務。比如疊被子、折衣服、鋪床單等等五花八門，如果在規(guī)定時間內(nèi)干不完的.，會扣除一定的分數(shù)。最高分數(shù)是十分。
隨著評委的清點人數(shù)，比賽拉開了序幕。我和我們班的三名同學，三班的四名同學一起比賽。開始的時候，我心里像揣著一只兔子一樣別提有多緊張了�？吹絼e人都完成得很好，我就更加緊張了。因為緊張，可想而知，床單被我搞得亂七八糟。再看看時間，已經(jīng)過去大半了，于是，我就快速地干了起來。我再看了看周邊的同學，他們已經(jīng)把床鋪收拾得井井有條了。于是，我就加快速度地干，終于在十分鐘之前干完，并且得了個九點六分。
這一次比賽，我的成績不是太好，有許多同學的分數(shù)比我高，但是我相信，下次我吸取了教訓之后一定會更好。
自理的作文 31
成長像一條源遠流長的大河，使我的生命中掀起一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。我的成長如歌如詩，如夢如幻，一天天的成長中我的變化。我的收獲，花開花落，消無聲息。
我的媽媽對我十分寬松，零花錢也是這樣，所以我的兼職群不受限制�？晌也粫䜩y，可我不會亂花，如果我有十元錢。那我會存?zhèn)�三四元。攢的多了就會在某時派上用場。
每個星期過得很快，一眨眼一天過去了，零花錢存的`也就多了，有時可以達到100元，有時候也是身無分文，但是我唯一的憂愁就是存到的錢，幾乎都是兩天沒，五天找回。 唉！天道好輪回，蒼天饒過誰！
每一次丟錢時，我都會不免得失落，心里想著錢會到哪里去呢？，可是往往都是在自己書包里或者桌子上，經(jīng)過幾次教訓之后。我調(diào)整了一下，從那次錢再也沒有丟過。我的心像是吃了蜜一樣甜。
有的大人不信任自己的孩子，認為他們會買零食浪費錢，但是我們是有自理能力的，大人們應該引導我們相信我們，鍛煉我們。
自理的作文 32
說到衛(wèi)生和自理，這可不太好說。我每次放學時，一直都是狼狽不堪的抽屜、椅子七橫八豎，真是“縱橫交錯”呀！再看看別人，椅子規(guī)規(guī)矩矩地倒扣在桌面上，抽屜里清清爽爽，十分好看，教室后有美麗的黑板報，前有碧綠的黑板，一切都是那么安靜、美好，突然，令人毛骨悚然的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)我的位置是多么乍眼！
記得有一天，我的位置很干凈，我想：我的抽屜那么好看，應該不會有臟。我想著想著，便心滿意足地出去玩了，在樓梯間上下穿梭“跳樓”，關于樓梯的.危險游戲都玩了一個遍，而且樓道管理員怎么提醒我，也無濟于事。在風雨長廊中瘋跑，幾十次撞到人，上課鈴響了，結果，我在上課鈴響完后才到教室，而且我還被稱為“365天上課，有364天不架椅子的，唯一一次架椅子還是老師提醒過后才架椅子的獲得者”這個黑鍋，頭上戴著“班級犯錯誤率最高的人”這個帽子，滋味真不好受呀！
要不背黑鍋，不戴帽子，其實很簡單，只要下課不瘋跑，放學個人衛(wèi)生自檢一遍可以了，我一定能做到的，加油！
自理的作文 33
上個學期的軍訓至今仍讓我難以忘懷。因為它教我學會了自理，讓我長大了。
從記事起，我的衣食起居和學習用品等都是媽媽幫我打點，我對此習以為常。總覺得我的任務就是學習，其它的無需上心。我媽媽常說：“咱家的諾兒就是個衣來伸手飯來張口的小公主�！� 我嘴里不說，心里卻想：這些洗衣做飯的.小事，一看就會，將來軍訓時，我要證明給媽媽看，離開媽媽，我什么都行。
到了目的地后遇到的第一件事就是整理床鋪，教官讓我們自己學著鋪床單和套被罩。以前見媽媽整理起來那么輕松，可我擺弄了好半天還是沒把床單鋪得很平。尤其那被罩，就像故意跟我較勁似的，累得我滿頭是汗也沒套到被子上，幸虧教官一邊教一邊幫才算完成。飯后的洗刷碗筷也不是那么簡單。由于龍頭開的太大，噴出的水賤了我一身，慌得我把碗也扔進了水池。面對著臟衣服我更是犯了難，不知怎樣才能洗凈，還是在教官的指導下才好不容易學會。
通過軍訓，我學會了自理，也深深體會到媽媽操持家務的辛苦。
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