關(guān)于網(wǎng)球課的作文（精選9篇）
國(guó)慶假期中，我和妹妹約好早上九點(diǎn)去叔叔飯店樓上網(wǎng)球場(chǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)球的一些基礎(chǔ)本領(lǐng)。我一大清早就興致勃勃地坐爸爸的車(chē)沖向網(wǎng)球場(chǎng)，與妹妹一人拿一個(gè)巨大又沉重的球拍，開(kāi)始了訓(xùn)練。小編精心為你整理了關(guān)于網(wǎng)球課的作文，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
網(wǎng)球課的作文 篇1
今天下午的最后一節(jié)課網(wǎng)球課，我們到操場(chǎng)上你追我趕地玩了一會(huì)兒就上課了�？墒墙叹毥裉觳](méi)有拿球拍，我們?cè)诤闷嫘牡仳?qū)使下，我們便跑去問(wèn)教練。教練說(shuō)，今天不打球，做一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。
于是，我們就開(kāi)始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。教練先讓我們熱身，就是繞操場(chǎng)慢跑三圈。“啊——”聽(tīng)到這個(gè)消息后我們異口同聲地回答道。“啊什么��！才一個(gè)月你們自己看看，一個(gè)個(gè)都胖了多少！”我們心中都憤憤不平，但是又沒(méi)辦法，只好服從。于是我們就開(kāi)始跑步了，真理是慢跑，明明就是賽跑，一個(gè)個(gè)你追我趕，都不肯落后，跑跑停停地跑了三圈，跑完三圈后的我們上氣不接下氣。
接著我們就開(kāi)始了第一項(xiàng)訓(xùn)練，規(guī)則是：雙腳踮起，以慢速度走到對(duì)面。然后，再用腳跟點(diǎn)地倒著從對(duì)面退回來(lái)。剛開(kāi)始，我們還耐得住性子慢慢地走，可是一走到中間，我們就忍不住了，便開(kāi)始大步流星地走。“不許偷懶，不然要多走幾遍！”教練的聲音又在我們的耳邊響起了。于是，我們只好按照規(guī)則走，否則就要被罰啦！倒退回來(lái)時(shí)，就像要被漩渦吸走了，又像被人拉著往后走，一直不停地倒退。做完第一項(xiàng)后感覺(jué)還不會(huì)很累，接下來(lái)就要看第二項(xiàng)了。
第二項(xiàng)是“靜撐”，其實(shí)就是像做俯臥撐一樣，用雙手支撐起整個(gè)身體。腰不能塌，動(dòng)作要規(guī)范，一個(gè)人不規(guī)范的話一次就加十秒種的時(shí)間。只聽(tīng)教練一聲令下，我們就立刻趴下，起初還不覺(jué)得累，過(guò)久了手就酸了，豆大的汗水從額頭上淌下來(lái)，流到眼睛里便感到一陣刺痛，這時(shí)手就開(kāi)始發(fā)軟了。我們就這樣做了三遍，而且一次比一次累，累得好想要躺在地上了，因?yàn)榱庖淮伪纫淮涡×恕Ｗ鐾赀@一項(xiàng)后，教練終于肯然我們休息一會(huì)兒了。
做完第二項(xiàng)再做第三項(xiàng)，那簡(jiǎn)直就是小菜一碟了。這一項(xiàng)也是由教練限制一段距離，讓我們以最快地速度來(lái)回地跑步，要跑三組，每組要跑十趟，來(lái)回算一趟。等我們跑完一組后，教練大發(fā)慈悲，讓我們接下來(lái)的兩組里，每組只要跑八趟。我們都樂(lè)得一蹦三尺高。直到把這三項(xiàng)任務(wù)都完成了，教練才讓我們?nèi)ネ妫磥?lái)一個(gè)寒假不怎么運(yùn)動(dòng)還是不行的。
網(wǎng)球課的作文 篇2
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，彈吉他、學(xué)英語(yǔ)、練書(shū)法、玩電腦……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡打網(wǎng)球。
每當(dāng)一放學(xué)，我就第一時(shí)間沖回家，拿起網(wǎng)球拍，到小花園里對(duì)著墻開(kāi)始打。我一會(huì)兒用反手拍，一會(huì)兒用正手拍。球就像溫順的小貓一樣，我讓它往左它就往左，我讓它往右它就往右，我好不愜意。打著打著，我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，直到聽(tīng)到媽媽喊“賈誼，回來(lái)吃飯”時(shí)，我才從球的世界里走出來(lái)。體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地大顯身手一番。周末，我又纏著媽媽帶我去網(wǎng)球場(chǎng)和其他小朋友來(lái)個(gè)網(wǎng)球比賽。
網(wǎng)球不僅給我?guī)?lái)了健康，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡打網(wǎng)球。
這就是我的課余生活！
網(wǎng)球課的作文 篇3
叔叔先拿了一個(gè)網(wǎng)球，站在妹妹身后，雙腿微曲，兩只手彎的像月牙，身體向右偏，拍子向后傾斜，不過(guò)一瞬間的事，球落在地上，再輕輕彈起，右手用力地向上一揮，球拍穩(wěn)穩(wěn)的落在肩膀上，球就像是一只脫韁的野馬一樣，“呼”的飛了出去，掉在線的邊際上，又彈了出去，落在地上，不再動(dòng)彈。
做完了示范，叔叔便讓我們一個(gè)一個(gè)來(lái)發(fā)球給他看。妹妹先來(lái)，只見(jiàn)她手握拍子，用力一揮，拿球的手一松，“嘭”的一聲，球飛了出去，可目的地卻成了邊上的鐵絲網(wǎng)。叔叔一看，就像列單子一樣把妹妹的錯(cuò)誤報(bào)了出來(lái)：“第一，你的手松球的時(shí)候慢了，導(dǎo)致你的球打到了球拍邊上。第二，你的拿法不對(duì)，手要這樣拿，不能那樣……”說(shuō)著還邊比劃了幾下。我邊聽(tīng)邊想，可是到了我還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤：我的球在我轉(zhuǎn)了一百八十度之后落在了不遠(yuǎn)處，我當(dāng)時(shí)卻只有一個(gè)感受：重！那拍子在我拍出去的那一刻，就像是一頭奶牛在我手里揮著。好吧，我的臂力還是太差了，而且動(dòng)作也不對(duì)。我不肯放棄，一次又一次的試著。終于，我在叔叔的指導(dǎo)下，就連腳下的步子，手上的動(dòng)作也不斷的在改變，練了半個(gè)小時(shí)，我終于發(fā)出了那過(guò)網(wǎng)的一擊發(fā)球：我快要喪失信心，不論怎么發(fā)都發(fā)不出去，我甚至在懷疑是不是網(wǎng)球壞了，又或是網(wǎng)球拍磨壞了……我向下有氣無(wú)力的一丟，卻又在它彈上來(lái)的那一刻充滿了最后的希望，雙手用力握緊了球拍，用盡全身力氣奮力向上一拍，網(wǎng)球終于像一只自由的小鳥(niǎo)飛上了藍(lán)天，飛過(guò)了網(wǎng)。我終于成功了！我大喊一聲，坐在地上，丟下拍子，久久不愿起來(lái)。
我又好像全身充滿了力量。腳一蹬站了起來(lái)，又開(kāi)始了一次次的改進(jìn)和體驗(yàn)球飛過(guò)網(wǎng)的喜悅。
網(wǎng)球課的作文 篇4
今天上午就只有兩節(jié)課嗎？就頭兩節(jié)的話就沒(méi)有課，在宿舍里面練習(xí)啊什么的，然后就按了按手機(jī)啊，刷了一下微博之后也是去度過(guò)去了，其實(shí)總體上來(lái)說(shuō)就沒(méi)有什么新的收獲，這樣子畢竟那一個(gè)做文章的預(yù)習(xí)時(shí)間，其實(shí)這本來(lái)就是早上說(shuō)半個(gè)小時(shí)的預(yù)習(xí)時(shí)間的，但是沒(méi)有想到就會(huì)弄的那么長(zhǎng)的時(shí)間嘛，就在我們8:40的時(shí)候就開(kāi)始準(zhǔn)備說(shuō)去那一個(gè)就說(shuō)唱歌的地方去唱那個(gè)體育課了，但是那種那8:40我們是7點(diǎn)這里嘛，然后就吃完飯了，然后就好像好像早上的時(shí)間也就這么過(guò)去了，然后就一直到了12點(diǎn)就兩節(jié)課的體育課，時(shí)間嘛也沒(méi)有什么也沒(méi)有干什么，就在烈日下暴曬，然后怕曬著曬著曬著時(shí)間就過(guò)去了，就可以吃飯了，然后就去食堂里面吃一頓啊，然后下午的話課程就是1點(diǎn)多的時(shí)候就開(kāi)始。
聽(tīng)說(shuō)是1:48，然后之后就請(qǐng)林凱嘉，他也有跟自己吐槽說(shuō)跟我說(shuō)下午1點(diǎn)多的課，這樣子中午根本就沒(méi)有辦法午休，但是對(duì)我們這種就是從小三的私立學(xué)校里面講，他基本上都是無(wú)休的，這種狀況的話就其實(shí)還是不能接受，就沒(méi)有午休這樣子嘛，就像我們現(xiàn)在在這一個(gè)宿舍里面，他們就之前沒(méi)有那么多的午休，就沒(méi)有說(shuō)很固定的這種必須讓你睡覺(jué)的這一種無(wú)效狀況，然后呢，他們現(xiàn)在就是中午可以不睡覺(jué)，但是呢更多的時(shí)候還是有睡覺(jué)吧，畢竟一天起來(lái)一個(gè)早上起來(lái)雖然說(shuō)什么都不干，但還是會(huì)很累的，就是那種曾經(jīng)都是處于監(jiān)控的狀態(tài)，而且也是相對(duì)來(lái)說(shuō)有一些壓力感吧，就那家，然后呢就嗯大家都說(shuō)我睡覺(jué)可能睡了整個(gè)宿舍，午休就只有自己睡上床睡覺(jué)了，其他人都是趴在桌子上睡覺(jué)，就還有就那一個(gè)小孩子的話，他就是現(xiàn)在的話基本上也可以說(shuō)上床睡覺(jué)了，一開(kāi)始就是因?yàn)檐娪?xùn)嘛，然后大家都覺(jué)得很臟，他們也懶得去換衣服，但是這就是會(huì)直接去換衣服，然后上樓去睡覺(jué)。
畢竟只有趴在桌子上睡覺(jué)的話，自己也覺(jué)得那種對(duì)自己的身體狀況一個(gè)甚好，畢竟當(dāng)初在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，最近強(qiáng)行的就是趴在桌子上午休啊什么的，然后那段時(shí)間媽媽就說(shuō)自己的背包有點(diǎn)彎啊什么的，就會(huì)反而說(shuō)自己的精神狀況不是很好，確實(shí)也是，然后就覺(jué)得趴在桌子上睡覺(jué)的那種壓力感會(huì)很大，就睡起來(lái)也不舒服，所以才會(huì)拒絕說(shuō)趴在桌子上睡覺(jué)，這樣說(shuō)，那樣子會(huì)方便很多，但是會(huì)影響接下來(lái)這一格精神狀況。
網(wǎng)球課的作文 篇5
今天早上的網(wǎng)球課其實(shí)還是挺讓人滿意的吧，就是一天就一個(gè)，早上起來(lái)也沒(méi)有什么特別的事情發(fā)生，然后也一切都是挺讓人滿意的，就是那碰到的那個(gè)網(wǎng)球也碰到了那個(gè)網(wǎng)球白板的，那大家就是那個(gè)要結(jié)束的時(shí)候讓我們說(shuō)收拾東西，然后可以去吃飯的時(shí)候就大家沒(méi)有很開(kāi)心，就大家都在感慨說(shuō)怎么這么快啊，確實(shí)就是自己也會(huì)這么想了，就覺(jué)得還是挺快的，就這么愉快的一天早上就結(jié)束了，畢竟就以這一個(gè)拿完球的方式去結(jié)束，其實(shí)也是蠻快樂(lè)的，就可能也是新開(kāi)始嘛，然后大家接受了現(xiàn)象的時(shí)候，大家都是會(huì)有這種狀態(tài)的，就是特別希望說(shuō)這種心情的時(shí)候可以讓自己接觸更多更長(zhǎng)時(shí)間這樣子，但是接下來(lái)就是要下個(gè)星期才可以開(kāi)始上網(wǎng)球課了，然后那時(shí)候也是要考試啊什么的，然后也說(shuō)的時(shí)候到時(shí)候體測(cè)的時(shí)候會(huì)有怎樣的內(nèi)容，然后就覺(jué)得大家都是挺有壓力感的吧，所以就覺(jué)得不管怎么樣，這些都是可以及格的，就是可以做到及格，這樣子，畢竟他要求我們那么做，我們這些很乖的人，基本上都是可以達(dá)到要求的，哪怕這本身的條件就很差，但是因?yàn)槿思乙竽氵@么去做，所以你就會(huì)努力的去達(dá)到人家的要求。
然后就沒(méi)有想到說(shuō)我們班上的一個(gè)班長(zhǎng)啊，他也是我們那邊的網(wǎng)球課的課程，就覺(jué)得蠻精細(xì)的網(wǎng)吧，畢竟他的那種領(lǐng)導(dǎo)能力啊，就是從微信上來(lái)說(shuō)就比較好一些，而且也就覺(jué)得其實(shí)像我們這個(gè)網(wǎng)球課的那些人呢，基本上相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較穩(wěn)重的那些男生女生確實(shí)最后就去我們那一個(gè)網(wǎng)球班里面的那些男生，就只有6個(gè)人，就比我們?cè)鹊哪莻�(gè)文科班初中我們班還要少，就我們的中文班還有8個(gè)人男孩子呢。
但是沒(méi)有想到去那的時(shí)候就只有6班，那還少了錢(qián)，也都是那種我們做錯(cuò)的樣子，其實(shí)還是蠻失望的吧，然后自己當(dāng)時(shí)腦海里面要是想過(guò)的那么一句話就是說(shuō)當(dāng)你在一對(duì)男生對(duì)里面，因?yàn)樗麄兿嗵幍臅r(shí)候，不管你長(zhǎng)得多丑，你肯定就是也會(huì)有那么一兩個(gè)人釋放你的，然后自己就覺(jué)得慘了，就沒(méi)有什么男生可以去接觸了。當(dāng)時(shí)也不會(huì)說(shuō)特別的那種很遺憾，我就覺(jué)得可能這一種到時(shí)候也是幸福的，就大家都必須去接觸了一個(gè)性質(zhì)，所以呢，當(dāng)初大家都說(shuō)最好就是在他手里面去談了一個(gè)厲害嘛，自己現(xiàn)在也有慢慢的明白說(shuō)為什么你要這么說(shuō)了，然后有明白所以對(duì)那個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最有潛力的意義，所以自己也可以接受，說(shuō)在接下來(lái)的.時(shí)間一直都是擔(dān)心了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
網(wǎng)球課的作文 篇6
希望自己一開(kāi)始也是打算說(shuō)去搶那個(gè)乒乓球課的，就自己還沒(méi)有來(lái)大學(xué)的時(shí)候嘛，還不知道我們這邊的體育課究竟有怎樣的內(nèi)容的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候自己就說(shuō)希望說(shuō)可以去上一下乒乓球課，雖然說(shuō)羽毛球是我的長(zhǎng)項(xiàng)，但是呢，這以后呢就覺(jué)得其實(shí)還是需要去接受一些新的領(lǐng)域的，然后就想著那些乒乓球吧，但是沒(méi)有想到今天在丞哥的時(shí)候那個(gè)內(nèi)容上并沒(méi)有出現(xiàn)乒乓球這種東西，所以也就覺(jué)得那種選一下其他吧，然后最后其實(shí)之前也有考慮過(guò)網(wǎng)球的，只是害怕說(shuō)那一些太用力了，就是在訓(xùn)練的時(shí)候可能會(huì)流很多的汗，然后這些就而且訓(xùn)練的難度肯定會(huì)比自己接觸那個(gè)乒乓球要難一些，因?yàn)槠古仪虻脑�，所以之前多多少少也是有接觸一些的，也是有一定的基礎(chǔ)的，所以后來(lái)就想著那就不選那個(gè)網(wǎng)球課了，只不過(guò)今天的話就看到那個(gè)那種里面就網(wǎng)球課，但是沒(méi)有乒乓球課，所以也正好說(shuō)，也可是有得到了自己的期盼了，畢竟網(wǎng)球課自己一開(kāi)始也是想要去選擇的，就是乒乓球，足球不在的話，那乒乓球會(huì)是更好的選擇，就是。沒(méi)有的話，那網(wǎng)球課就是最好的選擇。
然后就我自己中午不是也說(shuō)了，那個(gè)講課的過(guò)程嘛，就是自己也叫了三個(gè)人嘛，就讓宿舍負(fù)責(zé)人以及那個(gè)編輯部的負(fù)責(zé)人以及那一個(gè)我們的助班嘛，然后當(dāng)時(shí)就其實(shí)自己第1個(gè)找的就是那個(gè)助班，然后后來(lái)那個(gè)助班就是跟自己說(shuō)了，他的人很多，有很多人找他們，然后后來(lái)又不知道是從誰(shuí)的口中聽(tīng)到的說(shuō)他有很多人在強(qiáng)調(diào)，然后后來(lái)自己也是有考慮到這一個(gè)問(wèn)題，就怕說(shuō)到時(shí)候就成了這一部想要的課嘛，然后就去找了另一個(gè)人另一個(gè)那個(gè)編輯部的師姐，然后那一個(gè)人他就是跟我說(shuō)他需要下午需要上課嘛什么的，然后后來(lái)就是叫他自己去聯(lián)系一下自己宿舍的負(fù)責(zé)人，然后去聯(lián)系了一下自己宿舍的負(fù)責(zé)人，之后呢就他就有問(wèn)我說(shuō)那個(gè)想要從什么課，我就跟他說(shuō)網(wǎng)球課嘛，然后他就跟我說(shuō)，嗯，那還有其他的嗎？我說(shuō)沒(méi)事，其他的就沒(méi)事了，就其他的話就交給師姐，就是交給我們的處方去管嘛，畢竟自己就也得出班前了，雖然說(shuō)他也沒(méi)有說(shuō)，就是也給他們發(fā)了10塊錢(qián)的紅包，就這樣子。只是他還沒(méi)有收集他可能就是覺(jué)得搶到了再去收我的紅包這樣子吧，然后呢，就看那個(gè)編輯部的事情，他就告訴我說(shuō)等到我的師姐，因?yàn)槲宜f(shuō)主板有太多人加他了，等到他搶到了，可能就只剩下足球和籃球了。
然后剛才就快去吃飯的時(shí)候我們就開(kāi)始拿了手機(jī)嘛，然后拿到手機(jī)的時(shí)候收到了那個(gè)消息，就是說(shuō)搶到那個(gè)網(wǎng)球課了，然后自己就挺開(kāi)心的，就覺(jué)得雖然說(shuō)自己也不知道說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)球課究竟是怎么樣的訓(xùn)練的難度究竟有多高。但是自己就是覺(jué)得可以去得到自己的第一志愿，就會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較開(kāi)心快樂(lè)，你都是這樣子的，就覺(jué)得得到了自己想要得到的，不管那樣?xùn)|西對(duì)自己來(lái)說(shuō)有沒(méi)有利益，但是就是會(huì)很開(kāi)心。
網(wǎng)球課的作文 篇7
我和弟弟已經(jīng)一起上了六節(jié)網(wǎng)球課了，我覺(jué)得網(wǎng)球課很有意思，課上發(fā)生了很多有趣的事。
有一次，優(yōu)優(yōu)和小九正在打網(wǎng)球，一旁的弟弟突然大聲說(shuō)：“她們打斜了，打斜了！”我完全明白弟弟的意思，但是我想逗逗他。于是，我說(shuō)：“她們沒(méi)有打鞋！”旁邊的同學(xué)也附和我說(shuō)：“她們沒(méi)有打鞋！”弟弟聽(tīng)了，用手指著球的方向說(shuō)：“你看，她們打球的方向斜了！”我們依然說(shuō)：“她們的方向沒(méi)有打鞋呀！”弟弟很無(wú)奈，只好不說(shuō)了。
不久，輪到弟弟打球了。當(dāng)他打到第六個(gè)球的時(shí)候，因?yàn)樗氖滞蠛芊潘�，他打到了自己的鞋子。老師�?jiàn)了，笑著說(shuō)：“你剛才說(shuō)別人打斜了，現(xiàn)在你真的打鞋了！”我們聽(tīng)了，都大笑起來(lái)，弟弟也害羞地笑了。
還有一次，球框里出現(xiàn)了一個(gè)紅色、比兒童球軟的球，老師說(shuō)那是嬰兒球。同學(xué)們聽(tīng)了都說(shuō)：“誰(shuí)拿了嬰兒球，誰(shuí)就是小寶寶！”可是這個(gè)球?qū)嵲诤芴貏e，我們都搶著去撿，絲毫不在意是不是小寶寶。每次我都跑得很快，總能撿到嬰兒球。玩了一會(huì)，嬰兒球不再吸引我。我想得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，就大聲說(shuō)：“誰(shuí)撿到嬰兒球，誰(shuí)就是王者！”同學(xué)們聽(tīng)了，都跑著去撿嬰兒球，而我去撿兒童球。最后，我撿的球最多，老師給了我兩顆彩虹糖，我很開(kāi)心。
網(wǎng)球課總是那么有趣，它是我每周最期待的課。
網(wǎng)球課的作文 篇8
一個(gè)綠色的球，上面刻著馬蹄形狀的白色U形條紋，一副網(wǎng)格拍，組成了今天的上課內(nèi)容。我的心中早已出現(xiàn)了兩個(gè)大字“網(wǎng)球”。而誰(shuí)又知道這個(gè)小小的網(wǎng)球在法國(guó)12世紀(jì)就已經(jīng)盛行了呢！邁進(jìn)體育館，我們將進(jìn)一步走進(jìn)網(wǎng)球這個(gè)從未接觸的運(yùn)動(dòng)。
課程開(kāi)始，教練介紹了許多有關(guān)網(wǎng)球的知識(shí)。不過(guò)它的前世今生對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是最關(guān)心的，我耐心地等待著“主菜”上場(chǎng)。為了不在后面的劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)傷到身體，前期必須做熱身運(yùn)動(dòng)，拿著網(wǎng)球練習(xí)互相扔球。這可是看著簡(jiǎn)單實(shí)際操作起來(lái)卻大相徑庭，超乎想象的環(huán)節(jié)。有時(shí)網(wǎng)球仿佛開(kāi)啟了分身術(shù)，一個(gè)不注意它總能騙過(guò)我的眼睛，完美地向我展示了什么是擦肩而過(guò)；有時(shí)它又像腳踩彈簧，一個(gè)力度扔過(guò)去它能一跳幾米高，嚇得其他同學(xué)抱頭鼠竄，場(chǎng)上一片混亂。沒(méi)運(yùn)動(dòng)多久我就已經(jīng)是汗流浹背，氣喘吁吁了。再看看奔跑的同學(xué)們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，上氣不接下氣。
接下來(lái)我們終于可以拿球拍打球了。教練先把動(dòng)作要領(lǐng)講解一遍，然后把具體動(dòng)作分解來(lái)演示。雖然只有幾個(gè)動(dòng)作，教練做起來(lái)是那么行云流水，顯得既帥氣又瀟灑。再看看我的動(dòng)作怎么就那么別扭。拿著拍子的手不是高了就是低了，步伐不是大了就是小了，腰身擺動(dòng)得不是多了就是少了，簡(jiǎn)直就像個(gè)拉線木偶，怎么都蹩腳。時(shí)間就像彈跳的網(wǎng)球一樣很快就過(guò)去了�？磥�(lái)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要想學(xué)會(huì)還真不是那么容易的事。顛球三十下這個(gè)挑戰(zhàn)我仍然沒(méi)有完成任務(wù)，那個(gè)小綠球就像仇人一樣和我較著勁，每次顛球不超過(guò)三四下就一定會(huì)彈飛出去，真是力不從心呀！
打球就必須打過(guò)網(wǎng)，一張落地的大網(wǎng)橫在幾米之外。擺好姿勢(shì)，注意要領(lǐng)，眼睛看準(zhǔn)，調(diào)整呼吸。這一系列的口令我已在心里默念了無(wú)數(shù)遍。自認(rèn)為沒(méi)有多大問(wèn)題了就上場(chǎng)開(kāi)打了。只見(jiàn)教練拿起網(wǎng)球往不遠(yuǎn)處的地上一扔，我死盯著網(wǎng)球落地的方向，用出全身力氣揮動(dòng)網(wǎng)球拍，一心想打出一個(gè)漂亮的姿勢(shì)。可是世事難料，一個(gè)拍子揮過(guò)去，只聽(tīng)“呼”一陣風(fēng)聲在耳畔響過(guò)，身體也用力扭動(dòng)了九十度，可是什么都沒(méi)打著，球安靜的落在不遠(yuǎn)處。身后響起了陣陣的笑聲，那個(gè)“仇人”也在地上歪著眼睛看著我嘲笑我的失誤。我灰溜溜的低著頭趕緊跑到隊(duì)伍后面結(jié)束自己這輪打球試驗(yàn)。
網(wǎng)球課接近尾聲，在汗水的揮灑下，在內(nèi)心的鼓勵(lì)下，最后我還是打出了一記漂亮的直球。這次網(wǎng)球課給我?guī)?lái)了難以言說(shuō)的興奮和快樂(lè)。那是一種滿足，只有付出才有回報(bào)的滿足。
網(wǎng)球課的作文 篇9
相信大家一聽(tīng)到“課外班”這三個(gè)字一定會(huì)心有余悸地想到老師的“狂暴”、課程的無(wú)聊和等待下課的那種殷切期待的心情和漫長(zhǎng)的時(shí)間吧。但是�。�！感謝老媽在九月份給我做了一個(gè)正確的選擇！
上個(gè)月，我死纏爛打，說(shuō)什么都不愿意去上課。結(jié)果，體驗(yàn)完課程后卻是賴著不走！
一個(gè)月前的我，一直在和潘思睿（外號(hào)飄哥）一起打球，總是打不過(guò)。但現(xiàn)在，由于潘思睿太得意忘形了（俗稱太飄），讓他一下子從幸福的云端墜落到了痛苦的深淵（太高大上了就是一直輸球）。加上我自身球技巧妙，潘思睿分分鐘被我秒殺！嘿嘿嘿，飄哥飄哥，飄不起來(lái)了吧！
今天，我們?cè)诖髨?chǎng)用橙球打了一場(chǎng)比賽。以前一直在小場(chǎng)用紅球打，空間狹小，老是感覺(jué)很“壓抑”，現(xiàn)在有這么寬闊的空間，能“跑得開(kāi)”，能巧妙地運(yùn)用技巧更好的接住球了！
在三四十多分鐘的訓(xùn)練后，我們迎來(lái)了在大場(chǎng)打的第一場(chǎng)比賽。
潘思睿先發(fā)球，只見(jiàn)他不懷好意地笑了一下，然后“啪”的一下，球拍接觸球后發(fā)出了清脆的響聲——這球發(fā)的好！球急速朝我飛來(lái)，我運(yùn)用熟練的正拍技術(shù)把球彈了回去，潘思睿則用他嫻熟的反拍技術(shù)打出了一個(gè)旋球，本來(lái)他以為拿到這分已是勢(shì)在必得，馬上就能旗開(kāi)得勝，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我淡定地站在原地不動(dòng)。果真如我所預(yù)料的一樣，球在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線后落在了界外——出界了！我得到了第一分，他只能哀嚎一聲來(lái)表示心中對(duì)自己的失誤而感到遺憾，然后怏怏的只能到中間，準(zhǔn)備接球。
我發(fā)球，我控制好力度，這個(gè)球在潘思睿的視角似乎不能過(guò)網(wǎng)，于是他就“學(xué)習(xí)”我上一球一樣淡定的站在原地，結(jié)果他又失算了！球正好落在網(wǎng)前。他楞了一會(huì)兒后，才象征性的跑了幾步，用遺憾的眼神看著球。我發(fā)球得分！
我們又打了幾球，最后我已7：2完勝！潘思睿只能以懊惱和嫉妒的眼神看著我。
怎么樣，打網(wǎng)球是不是很有意思啊？你要不要試一試？
【網(wǎng)球課的作文】相關(guān)文章：
網(wǎng)球的作文05-06
網(wǎng)球訓(xùn)練作文04-07
打網(wǎng)球的作文05-06
打網(wǎng)球作文05-06
網(wǎng)球比賽作文05-06
網(wǎng)球大戰(zhàn)作文05-06
網(wǎng)球比賽的作文02-27
打網(wǎng)球08-28