小學(xué)生作文：一場足球賽
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文：一場足球賽，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文：一場足球賽1
放學(xué)后，學(xué)校附近的一塊草地上，總是最熱鬧的。今天，一群高年級的同學(xué)不約而同地來到這片柔軟的草地上，開始了一場激烈的足球賽。
球賽開始啦！最引人注目的還是站在用書包搭成的球門前的守門員。他身穿學(xué)校的校服，膝蓋上套著一個白色的護膝。只見他彎著腰，半蹲著，雙手撐在膝蓋上，頭微微地抬起。從他的眼神里可以看出他很緊張，只見他大口大口喘著氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對方腳下的球。
守門員身后有個身穿紅色運動服的小男孩，背著手站得直直的。他的眼神里充滿了崇拜，仿佛眼前踢球的不是高年級的大哥哥，而是他喜歡的足球明星。
也許是因為比賽太精彩了，吸引了一大群觀眾。他們神態(tài)各異，有的伸長了脖子，有的索性站了起來……觀眾席上居然坐著一位大個子叔叔，這位叔叔本來是來看書的，卻被比賽給吸引住了，還不時拍手稱快。大個子叔叔的右邊坐著一個帶著綠尖帽的小男孩，他是守門員的弟弟。只見他像哥哥一樣，雙手緊緊地抓住自己的膝蓋。小男孩心想：哥哥一定能打贏這場球。一個金黃色頭發(fā)的小女孩抱著一個洋娃娃也來看比賽。而她身旁的小男孩，則一直低著頭，仿佛到了最激烈的時刻，有些不敢看似的。一個金色卷發(fā)的男孩，一直在伸直著腰板，抬著下巴，眼睛一眨不眨地盯著足球，生怕錯過任何一個精彩的瞬間。小男孩后面站著一個短發(fā)的`小女孩，瞧，她叉著腰，看得多么入迷。在她旁邊，一對小哥倆也在津津有味地觀看比賽，就連他們帶來的小狗也趴在那兒一動不動，似乎也被激烈的比賽給吸引住了。
這時，場上一位隊員帶球來到了對方球門前，全場頓時異常安靜，緊張的時刻到了，觀眾們的心都提到嗓子眼。只見他猛地一抬腳，球“唰”地飛出去，攻進了對方的球門，此時，全場一片沸騰。
這真是一場激烈的足球賽��！
小學(xué)生作文：一場足球賽2
有一天下午，陽光燦爛，一群小學(xué)生跑到一片空地上踢足球。
學(xué)生們來到空地，大家看看地形，先把書包放到兩側(cè)當(dāng)做球門，然后他們分成了紅隊和藍(lán)隊，開始比賽了。守門員喬治用眼睛緊盯著快速旋轉(zhuǎn)的足球，全身向前傾，雙手放在膝蓋上，這時，足球飛過來了，喬治飛身一躍，接住了球，抱著球摔倒了地上。大家一邊叫好，一邊發(fā)現(xiàn)喬治的右膝蓋摔傷了，同學(xué)們用繃帶幫他把傷口綁好，勸他下場休息，但他依然堅持在那里守門，非常專注。讓我們看看那些觀眾吧，他們都坐在空地旁邊的長椅上，最左邊那位是一位同學(xué)的爸爸，他來接孩子放學(xué)回家，卻看見自己的孩子在踢球，就坐在一邊為自己的孩子加油助威，他看得很認(rèn)真，饒有興趣，還不時地大聲指導(dǎo)著孩子們應(yīng)該怎么踢。他的旁邊坐著一個小男孩，他安靜地坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛地注視著足球。小男孩的右邊是個小女孩，她看起來年齡很小，手里還抱著一個洋娃娃，可是她也似乎很喜歡看足球賽，看得還挺認(rèn)真。大家都看得很帶勁，只有一個帶紅帽子的小男孩俯下身子，低著頭，一副垂頭喪氣的樣子，原來，他是紅隊的隊員，剛才踢球時犯了規(guī)，被罰下場了。這個男孩身后站著一個男同學(xué)，他看得入了神，伸長了脖子，恨不得自己也跑上場去。另一個女同學(xué)生怕看不清，站在凳子上看，長凳的最右邊坐著一對兄弟，哥哥摟著弟弟，兩人都看得出了神，他們的腳下趴著一只小白狗，好像它也被球賽吸引住了。
我們不用看他們是怎么踢球的，只要看看這些守門員和觀眾的樣子，就知道這場球賽無疑是精彩的。
小學(xué)生作文：一場足球賽3
一天下午，體育老師帶著大家到學(xué)校操場上踢足球。
黑隊守門員把兩個小書包放在地上，用來當(dāng)球門。白隊守門員也用粉筆在地上畫了一個球門。接著，裁判吹了一聲口哨，一場激烈的足球賽開始了……
白隊一號搶先一步，奪得足球。然后經(jīng)過一次又一次地傳球，白隊八號猛地一踢，球向黑隊球門飛去。黑隊守門員縱身一躍，一把接住足球，朝黑隊七號扔去。黑隊七號正想射門，球卻被沖過來的白隊一號踢飛。白隊五號見狀，跳起來用頭把球頂飛，球向黑隊球門飛去，黑隊十號突然跑過來，一腳將足球踹飛，眼看就要進門了，誰知“半路殺出個程咬金”——白隊守門員跳起來想接住球。出乎大家意料的是，球被黑隊六號奪走，一腳把球踢進了白隊大門。
第二局開始了。黑隊一號帶著球沖向白隊球門，白隊七號突然攔路搶球。黑隊一號將球傳給黑隊二號，黑隊二號用力一踢，弄得白隊七號措手不及。球又經(jīng)過黑隊八號腳下。黑隊八號飛快地沖破為了搶球而組成的人墻，球閃電般飛進白隊球門，弄得白隊守門員半天才反應(yīng)過來。黑隊再次戰(zhàn)勝白隊，黑隊的拉拉隊歡呼起來，直到下課鈴聲響起。
小學(xué)生作文：一場足球賽4
周五本來是個晴朗的日子，而我們的心情卻怎么也高興不起來，這是源于我們學(xué)校舉行的一場足球賽，我們班對六三班。
周五下午的比賽在我們學(xué)校體育場準(zhǔn)時舉行。各路隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，在場地做熱身活動。啦啦隊員也都亮出自己的新奇“武器”，準(zhǔn)備為自己的隊員加油助威。
過了一會，比賽開始了，只見對方球員技術(shù)嫻熟，球粘著腳向我方球門而來，我班隊員也不示弱時刻奔跑上去攔截，只見對方繞過的封鎖瞄準(zhǔn)地上的球，用力一踢，球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去，我方守門員往上一撲，太可惜了沒夠著，球從他身體上方而過，落入球門。接著對方技術(shù)發(fā)揮到極致，又進一個高難度快速旋轉(zhuǎn)球，場內(nèi)一片驚呼，他們越戰(zhàn)越勇，最終我班以0：3輸給對方。
再說我班的啦啦隊，有飛舞彩條的、有吶喊的、有吹小喇叭的、我也吹響自帶的哨子，被裁判瞪了一眼，嚇得我收起哨子，藏到別人后邊。對方的啦啦隊有點不文明，看我班啦啦隊聲勢浩大，竟然用小東西砸我們。（我們在他們前方）
因比賽倉促，我們只有兩三天時間準(zhǔn)備，隊員也是臨時組織的，所以我們輸了這場比賽，同學(xué)們很沮喪。看來不論干什么事情，還是有準(zhǔn)備的好，希望我班平時加強訓(xùn)練，爭取下次勝利！
小學(xué)生作文：一場足球賽5
我們學(xué)校每年都有一場足球比賽，很是精彩。各個段之間競爭非常激烈，經(jīng)過一番努力，我們班終于擠進了總決賽。
總決賽那天，我們班的前鋒沖了上去，帶著球跑著，球飛速旋轉(zhuǎn)著，中鋒跑上前去，想要讓前鋒把球傳給他。前鋒卻腳底打滑，失去先機。對方的前鋒繞過了我方的兩個后衛(wèi)準(zhǔn)備射門，在這緊要關(guān)頭，后衛(wèi)把球踢出界，這一幕讓我們看了心里不由得一緊，還好有驚無險。
比賽還在繼續(xù)，前鋒和中鋒打算給對方隊員一個下馬威，一鼓作氣，沖了上去，中鋒在指定地點把球傳給了前鋒，前鋒卯足勁兒踢了一腳。球在半空劃出一道弧線，直接飛向球門。
“耶！”我們班的同學(xué)歡呼起來。沒錯，球進了。
“中場休息！”裁判大聲說。
中場休息的時候，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，隊員們大口大口喝水，補充體力。
“比賽繼續(xù)！”裁判一聲令下。
下半場，隊員們的體力好像沒有之前那么充沛了，雨也漸漸大起來，就像我們的心情，有些不安。對方的隊員們在這球場上好像有使不完的力氣，一下子進了兩個球。我們的隊員頓時來了精神，知道在這樣消耗下去，不但沒了體力，還贏不了比賽。
“加油！加油！加油！”不知是誰帶頭喊起了口號。伴隨著鏗鏘有力的加油聲，隊員們充滿了力氣，加快了步伐，他們越踢越帶勁兒，找到了節(jié)奏，把對方隊員踢得落花流水。
“我宣布！溫州育英學(xué)校五年級段足球比賽的冠軍得主是―五（4）班！”我們立刻歡呼起來。
小學(xué)生作文：一場足球賽6
從四年級開始，學(xué)校每年都舉辦一場校際足球比賽。這是我參加的第二屆比賽，也有可能是我參加的最后一屆比賽了。去年我們的比分是0:1，當(dāng)時的守門員竟然在比賽時和別人說話，玩游戲，球來了居然沒反應(yīng)，就眼睜睜地看著那飛得高但沒啥力氣的球進了門，可惜了!這次最后一場足球賽，我們雖然比分差距更大，但至少我們還進了一球。
那天天氣不錯，太陽暖暖地照在我們身上，可幸運女神還是沒有眷顧我們，我們的隊長發(fā)了燒，而守門員燒也剛退。我們就以這樣的陣容，勉強地開始了和對手五2)班的比賽。
一開場，對手就發(fā)起了猛烈的進攻，直逼我們后場。幸好我們的后衛(wèi)把球踢回了中場，我們往前跑，帶球進攻。但還沒到達(dá)禁區(qū)，球就傳偏了。這下可糟了，我們來不及射門，球卻離對方的后衛(wèi)近在咫尺。幸虧球被截下來了，又控制在了我們的腳下。我們隊里出現(xiàn)了問題：前鋒踢球力道雖大。但一直只關(guān)心對方后場，就像守門員一樣停著不跑。球在中場，他卻在對方禁區(qū)。這讓我們怎么傳球?我們的隊員在前場“廝殺”，已經(jīng)搶到了球，但因為被對方夾擊。而前鋒又在遠(yuǎn)處晃悠，這可苦了我們。我們只好互傳，踢高球時又被劫走。照這樣的打法，我們怎么能不輸球?
哎呀，不好了!對手的球踢過來了。球飛得很快，我們的隊員崔崔在旁邊，因為球速太快。崔崔來不及躲閃，眼鏡被對方的大力傳球給踢碎了。我們的士氣大傷。
中場休息五分鐘后，對手發(fā)起進攻，直沖我們禁區(qū)。在我們隊員還沒有來得及回防的情況下，對方前鋒一位傳球，另一位大力抽射，我們守門員沒有及時撲救，球進了，比分1:0。
為了扭轉(zhuǎn)不利于我方的局面，我被換成了守門員。我還沒有熟悉場上的情況，我們剛開球就被對手奪去了。他們直逼球門，三個人攻門，我本來就沒反應(yīng)過來，再加上他們?nèi)龑σ�，我就“奪路而逃”……球進了，對手歡呼，2:0。我?guī)缀踅^望了，流下了傷心的淚水。這么多天的努力就白費了嗎?痛苦和失望中，我心里有個聲音蘇醒了，它對我說：“不，繼續(xù)努力!”于是我繼續(xù)回到場上，怒氣沖沖，我踢……但馬上球又被對手踢回，遠(yuǎn)射。哦，還好球沒進，我們反擊。
最后，我們力不從心了。對方兩個前鋒一個中鋒直奔俺們老家，看他們的沖勁多猛啊!在一番拼搶搏斗后，我們又被進了一球——3:0。
我們也不是那么好惹的，這球激起了我們的斗志!我還得謝謝那位惹怒我的對方的“好兄弟”。前鋒——朱元，也就是我，沖進了“敵營”，發(fā)起了總攻。我要為班級報仇，為崔崔報仇(眼鏡被打壞的那位仁兄)。于是，我一直往前沖，到中場時來了一腳，球踢到了對方手上——任意球。終于，我的機會來了，在中場附近，我飛起一腳，球射進了門框內(nèi)。我就是想進球，我不想讓班級吃個“湯團”。我們得分，1:3。但與此同時，比賽也快結(jié)束了。
我們輸了!如果拍張照片的話，你就可以看見我們當(dāng)時的表情是多么沮喪!我們沒能在小學(xué)最后一場足球比賽中創(chuàng)下佳績，有些可惜，但我們盡力了。
法國的拿破侖說：“不會從失敗中找尋教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的。”當(dāng)然，我也知道這一點，即使對手贏得漂亮，我也不放棄。我會研究和分析對手的成功之處，回家再苦練。
夕陽漸漸變成了金黃色，仿佛一縷輕紗鋪在一個金黃燦爛的橘子上，看著這樣的場景，當(dāng)時我覺得酸酸的。但仔細(xì)品嘗，它其實是甜甜蜜蜜的。這縷輕紗并不耀眼，在天空下顯得那么柔和。它如同我的學(xué)校，總是在我心中散發(fā)著柔柔光彩。
我要說再見了，五年級的最后一場足球賽!
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