文明禮儀征文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的文明禮儀征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮儀征文1
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明和禮儀，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！笔前�，文明，就如同一輪明月普照大地，是文明，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是文明，讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力！
近幾周來(lái)，我校開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范，講文明”系列活動(dòng)，學(xué)校的面貌煥然一新，學(xué)生衣著大方得體，隊(duì)列整齊規(guī)范，這正體現(xiàn)了我們?nèi)A園的良好校風(fēng)。瞧，一位四年三班的同學(xué)走過(guò)垃圾桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了垃圾桶旁邊都是垃圾，便彎下腰撿了起來(lái)；再比如陳老師之前帶領(lǐng)他們班清理操場(chǎng)上的垃圾??這些都告訴我們，學(xué)校的文明是無(wú)處不在的，絕大部分師生是文明的使者。
可是，在很多時(shí)候，我們?nèi)匀粫?huì)看到一些不文明的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們校園的公告欄、海報(bào)上，或者是張貼上去的學(xué)生優(yōu)秀的作品，都會(huì)讓人痛心地看到曾有人用指甲、手抓爛的痕跡；食堂內(nèi)，經(jīng)常會(huì)有飯菜倒在地上，水果皮也被扔得到處都是??“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
古人的教訓(xùn)難道我們都忘了嗎？播灑文明，傳承文明難道就是這樣的作為？
現(xiàn)在，如果還不知道文明是什么，那么我來(lái)告訴你：下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行；見(jiàn)到老師和客人說(shuō)一聲：“您好”；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)??多多換位思考，多替他人著想??
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)。我們的國(guó)界彌漫著禮儀的芳香。而這芳香正來(lái)自于各種花朵，我們，就是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于培育我們的老師、學(xué)校。行動(dòng)起來(lái)吧， 相信自己，我們一定能行！
文明禮儀征文2
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也，國(guó)恥。”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟然�?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
還有一個(gè)故事：一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
以上的事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思人們的所作所為可見(jiàn)文明離人們還有一段距離。在人們身邊，特別是在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校園內(nèi)食品袋、字紙隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又
何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)木，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們的學(xué)生正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到他們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助他們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使幫助他們擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？
學(xué)校作為教書(shū)育人的專門(mén)場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。目前，在校的學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍追求分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成教育反而被淡化甚至放棄。而隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì)中的發(fā)展和成功，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然。文明行為的養(yǎng)成必須從學(xué)生抓起，打好文明禮儀教育基礎(chǔ)，在學(xué)校中采用形式多樣的文明禮儀教育，樹(shù)立
德育教育品牌，形成持之以恒的文明養(yǎng)成教育，塑造良好的人文關(guān)懷和文明氛圍是德育工作者要探索與研究的課題�？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！� 就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。所以，作為教師我們必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場(chǎng)所的禮儀基本知識(shí)，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生成為在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。每當(dāng)新的一學(xué)期開(kāi)始，首先對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。上好第一次禮儀課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。一開(kāi)始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，狠抓養(yǎng)成教育。
總之，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀征文3
北京公交，對(duì)于剛從學(xué)校畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉又陌生的名字，熟悉是因?yàn)閺男〉酱笪业纳疃紱](méi)離開(kāi)過(guò)公交，陌生則是因?yàn)槲业穆殬I(yè)生涯將從這里開(kāi)始，還要去了解更多……
通過(guò)四個(gè)多月的工作實(shí)習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名正式的公交員工了。作為一名公交人，我要始終牢記“以人為本，乘客至上”的公交集團(tuán)人本文化，為乘客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
20xx年奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我們肩負(fù)著重要的使命，北京奧組委曾向世界承諾：“為所有奧運(yùn)會(huì)參與者提供安全、快捷、舒適的交通服務(wù)”。我認(rèn)為首先要做到不斷提高和完善公交文明禮儀，提升乘務(wù)人員素質(zhì)和服務(wù)水平。因?yàn)楣皇鞘锥嫉拿}，是奧運(yùn)環(huán)境的重要組成部分，公交文明是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，它代表著首都的形象，體現(xiàn)著市民的精神文明風(fēng)貌，是成功舉辦一屆“有特色，高水平”奧運(yùn)會(huì)的重要保障。我們要本著“服從公眾利益，服務(wù)乘客出行”的企業(yè)宗旨，用我們的規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，展示公交窗口行業(yè)形象，履行城市動(dòng)脈功能，樹(shù)立首都公交文明禮儀新形象。
首都公交的整體形象要靠公交企業(yè)每個(gè)個(gè)體形象來(lái)維護(hù)。個(gè)別乘務(wù)人員不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)致使乘客不滿，乘客往往不會(huì)說(shuō)公交企業(yè)的某個(gè)人員工怎樣，而是對(duì)整個(gè)公交企業(yè)的否定。因此，每一位公交員工對(duì)自己所屬企業(yè)的整體形象都負(fù)有責(zé)任，這就要求每一位公交員工都要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。良好的個(gè)人形象的樹(shù)立，需要我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)水平，樹(shù)立“在內(nèi)賓面前，我們代表首都；在外賓面前，我們代表中國(guó)”的首都意識(shí)。
我們的乘務(wù)人員直接面對(duì)乘客，直接服務(wù)乘客，他們的一舉一動(dòng)，一言一行都有廣泛的社會(huì)影響，在工作中注意文明禮貌是非常必要的。文明禮貌主要包括儀表整潔、舉止端莊、語(yǔ)言文明、待人有禮、平等交往，互相尊重等。在實(shí)際工作中怎樣才能做到文明禮貌呢？文明禮貌不是口號(hào)，是有實(shí)際內(nèi)容的，要將尊重融入其中，就是要把尊重、禮貌、熱情用恰到好處的形式，規(guī)范地表達(dá)出來(lái)。在我們的服務(wù)過(guò)程中要注意三個(gè)要素：
第一“接待三聲”，即：來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲；
第二“文明五句”，即：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)；
第三“熱情三到”，即：眼到、話到、意到。我們講文明禮貌的目的是為了與人更好地溝通，溝通是要形成一座橋而不是一堵墻，要把友善、熱情表現(xiàn)出來(lái)，不能沒(méi)有表情、冷若冰霜。
在我們的實(shí)際工作中僅有禮貌是不夠的，公交員工要全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，就要學(xué)習(xí)禮儀、遵循禮儀，從言談舉止，待人接物，儀容儀表等方面的知識(shí)，以此來(lái)提高全行業(yè)的整體素質(zhì)。禮儀是一種民族文化的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)。禮儀可以提高個(gè)人氣質(zhì)、素質(zhì)，還有內(nèi)涵，令人想親近。荀子曾說(shuō)過(guò)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，過(guò)無(wú)禮則不守”。乘務(wù)人員工作的直接目的是為了最大限度的滿足不同乘客的正當(dāng)需求，因此在服務(wù)過(guò)程中要注意個(gè)人儀表、表情、舉止動(dòng)作、服飾、談吐等，并采取正確的服務(wù)方式，使他們乘興而來(lái)，滿意而歸。
公交員工在服務(wù)過(guò)程中講究文明禮儀，為乘客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展及社會(huì)精神文明建設(shè)有十分重要的意義，公交服務(wù)工作是面向乘客的工作，處事適宜、待人以禮是公交人的應(yīng)有風(fēng)范。20xx年奧運(yùn)會(huì)在即，我們公交人要用文明語(yǔ)言、文明行為、文明行車(chē)、文明服務(wù)、文明環(huán)境，為爭(zhēng)創(chuàng)建北京市文明行業(yè)，迎接20xx年奧運(yùn)會(huì)到來(lái)貢獻(xiàn)力量。
文明禮儀征文4
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我作為一個(gè)小學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，因此，這幾句話一直鞭策著我做個(gè)講文明的人，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。
在我的記憶中，我從小就學(xué)會(huì)要做個(gè)文明人，如以前在讀幼兒園時(shí)我就學(xué)會(huì)了有糖果會(huì)分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩, 有好看的書(shū)先借給小朋友看，這些都是老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴教給我的文明行為，慢慢地當(dāng)一名講文明,懂禮儀的合格人是我一直追求的目標(biāo)。
記得放暑假的時(shí)候，我和爸爸媽 媽去公園玩。一進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)很多不文明的行為，如遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，見(jiàn)狀，我的心里很不是滋味，這么漂亮的公園，竟然存在這么多垃圾，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作，等全部撿完的時(shí)候，公園變得異常干凈。雖然很辛苦，我全身的衣服都濕透了，但得到了爸爸媽 媽的表?yè)P(yáng)，還受到在公園游玩的叔叔阿姨的贊美。
還記得暑假的一天，我在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，看到一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，右手拄著拐杖，很著急要過(guò)馬路趕公車(chē)，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我身邊，幫她拿行李，順便帶她慢慢過(guò)馬路。老太太看到我這么講文明，臉上露出了欣慰的笑容，身邊的行人們還給我鼓起了掌。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢？講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)。我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，從每一件小事做起，就要告別不文明的行為。
文明禮儀征文5
文明，就像一片花園，給人一種舒暢的享受；文明，就像是一粒種子，深深地扎根在我們心中。文明無(wú)處不在，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明就在我們身邊，在我身邊就發(fā)生過(guò)一件這樣的事。
一天，我、爸爸媽媽和妹妹去逛華潤(rùn)萬(wàn)家超市，回家坐公交車(chē)。當(dāng)我們剛上公交的時(shí)候，人已經(jīng)多的可以“下餃子”了。沒(méi)辦法，我們只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擠了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，爸爸正抱著妹妹，剛走到一位老奶奶的位置是。老奶奶竟然站了起來(lái)，給爸爸讓座。爸爸連忙說(shuō)：“不用了，我可以站穩(wěn)的�！闭l(shuí)知，老奶奶可不愿意了，非說(shuō)要讓座，沒(méi)辦法，爸爸只好坐了下來(lái)。
看著老奶奶離開(kāi)的身影，我感受到了文明就在身邊。雖然我們素不相識(shí)，但在這一瞬間，我似乎覺(jué)得我們很熟悉。
從這件事情中，我明白了：文明，從身邊的小事做起。
文明禮儀征文6
堅(jiān)持是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。堅(jiān)持是穿越困難之海的小船，堅(jiān)持是飛翔好漢藍(lán)天的翅膀。
讀了《少年向上真善美伴我行》后，我看到了很多人都依靠堅(jiān)持不懈的努力而取得勝利、獲得成功！所以，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的，堅(jiān)持過(guò)后就是勝利！
由霍金的事例，我想到許許多多像他一樣身殘志堅(jiān)、堅(jiān)持不懈的人；音樂(lè)大師貝多芬、女作家海倫·格列、芭蕾舞公主李月······他們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，決不放棄。從而取得了令人矚目的成就！
由他們我想的了自己，不僅萬(wàn)分羞愧，作為一個(gè)四肢健全，身體健康的正常人。我的毅力竟不及他們的萬(wàn)分之一！今后，我會(huì)真心向這些成功人士學(xué)習(xí)，特別那些身殘志堅(jiān)的人物；他們的事跡將會(huì)影響我、激勵(lì)著我。我要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，還要為自己的理想努力的去追求，決不放棄，堅(jiān)持，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為自己的夢(mèng)想一定堅(jiān)持到底��！
文明禮儀征文7
從小學(xué)起，我們便開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。上了初中后，滿墻的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，又使我們應(yīng)接不暇。老師說(shuō)，這就是文明禮儀的教育。說(shuō)實(shí)話，這時(shí)“文明禮儀”只是以知識(shí)的形式，被我強(qiáng)行記憶到了大腦里，我真的不知道它對(duì)我們成長(zhǎng)的重要影響是什么。
慢慢地，我喜歡上了讀書(shū)，特別喜歡閱讀有關(guān)社會(huì)生活的書(shū)籍，因?yàn)樵谀抢镂腋惺艿搅俗约核鶝](méi)有經(jīng)歷的，但又豐富多彩的生活。有兩個(gè)小小的故事，卻大大地震撼了我的內(nèi)心，讓我學(xué)會(huì)了深思與感悟……
故事一：一個(gè)條件很好的年輕人到某個(gè)公司應(yīng)聘，當(dāng)面試結(jié)束時(shí)，公司覺(jué)得他各方面表現(xiàn)都很好，準(zhǔn)備錄用他。就在這時(shí)，這個(gè)年輕人因?yàn)檫^(guò)度興奮而打了一個(gè)響指。就是這一下，經(jīng)歷資深的人事經(jīng)理告訴他，面試失敗，年輕人非常不解：“我明明很……”，“是，你是很優(yōu)秀�！苯�(jīng)理打斷他說(shuō)：“但你沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣，要知道：細(xì)節(jié)決定成敗。”
最終，那個(gè)公司聘用了一個(gè)學(xué)歷平平，但是非常穩(wěn)重，舉止得體的年輕人。一個(gè)隨意的行為習(xí)慣，甚至可以改變?nèi)说囊簧?/p>
故事二：兩個(gè)有錢(qián)人的名車(chē)被迫停在了一個(gè)山村的小路上，因?yàn)樯铰纺酀舨黄�，�?chē)底雜物托住了。許多山里人都圍在了車(chē)旁，這時(shí)，那個(gè)開(kāi)車(chē)的富人說(shuō)：“誰(shuí)能幫我去車(chē)下面清除障礙，我可以給他100元錢(qián)�！边@時(shí)，一個(gè)小孩爬到車(chē)下，三下五除二，就把雜物清理好了。那個(gè)開(kāi)車(chē)的正準(zhǔn)備給那個(gè)男孩錢(qián)時(shí)，他旁邊的另一個(gè)富人說(shuō)：“這么點(diǎn)兒事，給他五元錢(qián)就夠了�！庇谑情_(kāi)車(chē)的便把一張五元的紙幣遞到了男孩面前�？墒悄泻⒅欢⒅菑堝X(qián)，不去接。開(kāi)車(chē)的說(shuō)：“你還真想要100啊，五元就不少了，再不然就不給了。”男孩這時(shí)才開(kāi)口說(shuō)：“我在等你說(shuō)謝謝�！�
這個(gè)故事到此就結(jié)束了，但是我想，兩個(gè)富人的臉一定會(huì)紅了吧。有時(shí)，錢(qián)是不能代替一句“謝謝”的。
讀完故事，再想想老師的教導(dǎo)，再想想背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，那一句句的話語(yǔ)似乎變得特別親切起來(lái)，而眼前的道路也分明開(kāi)闊了許多。
文明禮儀征文8
有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，住著很多小動(dòng)物，雖然不及人類(lèi)多，但他們很特別。他們都有著一個(gè)共同的愿望——參加20xx年奧運(yùn)會(huì)。20xx年奧運(yùn)會(huì)即將要來(lái)臨，他們想要向主委會(huì)申請(qǐng)報(bào)名，選出奧運(yùn)會(huì)上的動(dòng)物形象大使。形象大使代表著動(dòng)物界的至高高榮譽(yù)，所以要讓動(dòng)物們先舉行一次選拔會(huì)，選出合適的動(dòng)物擔(dān)任這一重要的職務(wù)。選拔的主要條件有兩個(gè)：一是必須是性情溫和的動(dòng)物，因?yàn)檫@比較能討得中外觀眾的喜愛(ài)。二是必須擁有文明禮儀（這是重點(diǎn)），只有這樣才有參賽資格。
�。ā┖＿x
選拔大賽組織者先把動(dòng)物們召集，然后分成類(lèi)，在各類(lèi)當(dāng)中選出一個(gè)能讓動(dòng)物們心服口服而又有代表性的動(dòng)物晉級(jí)，參加下一輪的選拔賽。這樣就不會(huì)有不必要的糾紛了。因?yàn)楹＿x中選出來(lái)的動(dòng)物有很多，說(shuō)一要通過(guò)下一個(gè)考驗(yàn)才真正地有機(jī)會(huì)競(jìng)選形象大使。
（二）慘遭淘汰
首先要?jiǎng)h除一部分動(dòng)物，那就是行走速度慢的動(dòng)物，因?yàn)槭菉W運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“更高、更快、更強(qiáng)”，所以弱小的爬行類(lèi)動(dòng)物全部慘遭淘汰。有殼動(dòng)物說(shuō)話了：“我們雖然不高、不快、不強(qiáng)，但是有什么辦法呢？我整天背著一個(gè)大房子走到哪，背到哪，怎么快的起來(lái)？我們是軟體動(dòng)物怎么練的出肌肉呢？”可是比賽是比賽，總不能因?yàn)閭�(gè)人因素怎么樣，只能淘汰。
下面淘汰的是樣子兇猛的`動(dòng)物，因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)相實(shí)在不敢恭維。這樣一來(lái)獅子、老虎、豹、狼和一些海里的大型的動(dòng)物都沒(méi)逃過(guò)被踢的命運(yùn)。
接下來(lái)狐貍、猴子、刺猬、龍蝦等許多動(dòng)物也是同樣命運(yùn)，不是因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，就是太狡猾，就連太聰明也不行。
現(xiàn)在的選拔會(huì)上的動(dòng)物幾乎是所剩無(wú)幾，終于要開(kāi)始了最后的考驗(yàn)——文明禮儀大沖刺了！所以動(dòng)物們要做好參賽準(zhǔn)備
�。ㄈ┪拿鞫Y儀大沖刺
現(xiàn)在的動(dòng)物可應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備，這可是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)了。動(dòng)物們都等著考驗(yàn)的來(lái)臨，可是等了半個(gè)多鐘頭還是不見(jiàn)考官，最后幾個(gè)動(dòng)物睡著了，睡著的動(dòng)物當(dāng)場(chǎng)淘汰。
原來(lái)這是一個(gè)考驗(yàn)，考驗(yàn)的是你的耐心。這樣一來(lái)所剩的動(dòng)物更是稀少，用手指也能數(shù)清。不知怎么回事水面上出現(xiàn)了一個(gè)塑料袋，為了讓水保持清澈，善良的魚(yú)兒把塑料袋移到岸邊的石頭上，又由憨厚的大熊貓撿進(jìn)了垃圾桶里。后來(lái)又在草地里發(fā)現(xiàn)許多垃圾，親切的臧羚羊看見(jiàn)其他動(dòng)物都不愿意去撿，自己去把它撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，天上有一個(gè)氣球在飄，飄到了樹(shù)上，可愛(ài)的燕子二話不說(shuō)把氣球銜了下來(lái)。原來(lái)這些是考官們精心策劃的考驗(yàn)只有在毫無(wú)準(zhǔn)備的狀態(tài)才能體現(xiàn)出真正的文明禮儀，才能真正的知道是否有資格參加這次的比賽，當(dāng)選形象大使。
�。ㄋ模┬蜗蟠笫剐迈r出爐
第一個(gè)就是那條善良的魚(yú)，他擔(dān)心塑料袋會(huì)把水污染，就代表他文明愛(ài)護(hù)環(huán)境。第二個(gè)就是憨厚的大熊貓，一看就知道他很有學(xué)問(wèn)，都是黑眼圈了，他還主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，通過(guò)了考驗(yàn)，是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的形象大使。第三個(gè)就是藏羚羊，它也有環(huán)保意識(shí)，它很謙虛還很有禮儀。最后一位是燕子，燕子是可愛(ài)的，但也存著純潔的心靈，同樣也是勤勞的它同樣也是篩選出來(lái)的——形象大使。形象使都選出來(lái)了。他們分別是：魚(yú)（貝貝）、大熊貓（晶晶）、藏羚羊（盈盈）、燕子（妮妮）。在中間加入了奧林匹克圣火（歡歡）這組成了北京歡迎您。每個(gè)人都有文明禮儀在生活中文明禮儀是必不可少的，只要你注意細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，這樣一定會(huì)是一個(gè)個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的人。
文明禮儀征文9
報(bào)載一則消息，說(shuō)的是有些國(guó)家用中文簡(jiǎn)體字標(biāo)警示牌，如“請(qǐng)便后沖水”，“這是公共場(chǎng)所，請(qǐng)安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”……這是針對(duì)我國(guó)公民出境游不文明而作出的警示，讀后讓人感到慚愧。
文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的行為。古人曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人的素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，是個(gè)人道德、社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是一個(gè)城市的臉面，一個(gè)國(guó)家的臉面。我們是上海世博會(huì)的東道主，我們教師肩負(fù)教書(shū)育人的重任，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，因此更要帶頭學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀，維護(hù)中華民族“禮儀之邦”的良好形象。
我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。無(wú)論校內(nèi)校外，都要自覺(jué)維護(hù)環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如挖鼻孔、挖耳屎、搓污垢等。與人談話要保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人唾沫四濺。
我們要有良好的社會(huì)公德。在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人、孕婦、懷抱小孩的女士讓座；要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不破壞花草樹(shù)木；在人數(shù)較多的場(chǎng)合，要自覺(jué)排隊(duì)禮讓，不亂擠、不亂推。
我們要以禮貌待人。同志、同學(xué)之間可直呼其名，但不能用“哎”、“喂”等不禮貌語(yǔ)言稱呼同事、同學(xué)。有求于他人時(shí)，必須用“請(qǐng)”、“麻煩你”、“謝謝”等禮貌語(yǔ)言。借用他人東西時(shí)，應(yīng)征得對(duì)方同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)別人暫時(shí)的失敗，不能嘲笑，要予以鼓勵(lì)幫助……
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從改變自己身上的某個(gè)不文明行為做起，爭(zhēng)取在世博會(huì)召開(kāi)的時(shí)候，每一個(gè)人都以文明禮儀的新形象出現(xiàn)在世人面前！
文明禮儀征文10
爭(zhēng)做文明禮儀的好學(xué)生
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)閮r(jià)值不在錢(qián)袋。
但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！
那文明禮儀是什么呢？是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)候，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切關(guān)懷，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是主動(dòng)制止隨地吐痰的行為，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的道歉……文明禮儀是一句話，一個(gè)表情，一個(gè)舉動(dòng)；文明禮儀更是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)！
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在狹窄的樓梯過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
而我們泱泱中華，地大物博，歷史悠久，五千年的禮儀之邦，傳承了多少文明禮儀的佳話��！孔融，雷鋒，周總理，張海迪……每一個(gè)鮮活的面容，都在詮釋著什么是文明禮儀；每一個(gè)驕傲的名字，都應(yīng)讓我們永遠(yuǎn)銘記！
我們，是新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是世界的未來(lái)，因此，我們必須做一名文明的學(xué)生！
那么，如何才能做一名文明的學(xué)生呢？
從小事做起！從身邊做起！
遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠；見(jiàn)到紙屑，隨時(shí)撿起；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。
一聲“你好”能給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的距離，你說(shuō)“對(duì)不起”，他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，文明的用語(yǔ)，我們應(yīng)牢記。
在家里，我們應(yīng)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣。家里來(lái)了客人，我們應(yīng)熱情大方、有禮貌地招待。
在外面，我們要遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊老愛(ài)幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。
現(xiàn)在，讓我們一起分享一首歌謠吧：
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到，
大石中學(xué)美少年，年紀(jì)雖小志氣高！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明禮儀的好學(xué)生！
相信自己，你，你，你，一定行！
【文明禮儀征文】相關(guān)文章：
文明禮儀競(jìng)賽征文04-27
關(guān)于文明禮儀征文09-03
文明禮儀征文范文08-24
文明禮儀征文高中10-06
文明禮儀在身邊（征文）04-17
文明禮儀在身邊征文03-22
小學(xué)生文明禮儀的征文09-05
高中文明禮儀征文09-08
文明禮儀高中征文800字10-02