書香伴我成長的征文范文
篇一：書香伴我成長征文
“書是全世界的營養(yǎng)品”“書籍是人類進步的階梯”,生活處處離不開書籍,一旦愛上了書,就會愛不釋手。一書在手,無論如何都不想放下,這便是真愛閱讀的“繼承人”。
有些人一本書看過后,腦子一片空白;有些人看過一本書,書里的內容,他是刻骨銘心的。同樣的書,給不同的兩個人看。一個人懂得閱讀,一個人不懂得閱讀,讀出來的效果自然也有很大的差別!一個書中的詞語,對于不懂得閱讀的人來說,它異常陌生;恰恰相反,對于懂得閱讀的人來說,它易如反掌。
許多家長認為,買書只是浪費錢,而學習成績很重要,所以強女所難為孩子報了許多培訓班。然而,一本二十幾元的書,可以讓我們吸收許多知識,書,讓我們明白許多人生哲理……書,也給了我們許多幫助,只有愛閱讀的人,才會對它過目不忘。
在閱讀時,書會幫你排憂解難。難過時,敞開心扉的去閱讀,一切都會拋到九霄云外。
書,就猶如一根棒棒糖,讓你先苦后甜。書,是一片海洋,如果你懂得如何去閱讀,你便會成功游到海峽的另一端;如果不懂得閱讀,只會在海洋中迷失方向。
“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。我總算體會到個中的含義。從前的我對書不屑一顧,但當我真的愛上了閱讀后,才發(fā)現(xiàn)了其中隱藏著的豐富知識。
大家一起愛上閱讀吧!只有真正愛上了閱讀,才能體會當中的情趣。
篇二：書香伴我成長征文
書——
一身翰墨氣息:
有著優(yōu)美的文字;
有著漂亮的圖畫;
有著曲折的故事;
有著深刻的道理。
——題記
記憶中很小的時候,我就開始看書了。那時總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里在悠悠的故事聲中入夢。繪本那精美的圖畫,淺顯又富有童趣的文字,總能給我?guī)頍o比的快樂。隨著閱讀量的增加,那薄薄的繪本再也喂不飽我這個“大胃王”了。從幼兒園大班起我就開始看大部頭了。上小學了,功課量悄然無息地增長著,我仍爭分奪秒地看書,看書的熱情一發(fā)不可收拾,與日俱增!現(xiàn)在的我儼然一副女學者的樣子——戴上了眼鏡。
記得那是上二年級時,已經(jīng)晚上9點多了,我正捧著一本書津津有味地看著,媽媽推門走了進來說:“妞啊,要睡覺了�！蔽已燮ざ紱]抬,“嗯”了一聲,繼續(xù)埋頭看書。媽媽見狀,“啪”地一聲關掉大燈,隨手把書放到鋼琴上,假裝怒吼:“大膽毛孩,還不快快就寢!”轉身離開房間。哼!難道本人會就此罷休嗎?這是絕對不可能的。要知道,我的鬼點子可多了。我豎起了耳朵,感覺媽媽腳步聲遠了,一骨碌起床,借著床頭小燈微弱的光線繼續(xù)啃起了課外書。沉醉在書本故事情節(jié)中的我,跟隨主人公情緒變化而起伏跌宕,媽媽又來“巡邏”了。見了我這副愛書成癡的德行哭笑不得,無奈地輕拍我的屁股,硬是幫我蓋上被子,熄滅所有的燈,將書放到抽屜里才放心地走出房間。期間,她還不時地躲在門外“明察暗訪”呢!
書就像一盞明燈,照耀著我成長的道路。書賦予了我開闊的思維,天馬行空的想象力,也賦予了我“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的意志……書的海洋任我遨游,書的天空任我飛翔,書的高山任我攀爬。我穿梭在書香之路,沐浴在墨香之海,伴我一路快樂成長!
篇三：閱讀伴我成長
那是在三年級秋天的一個下午。期中考過后,看到成績的我有些驚恐。老師說要把成績給家長過目,并簽字。
回到家后,我的驚恐變成傷心憂慮。來到臥室,順手拿過一本書,是《狼來了》:一個小男孩在山坡上放羊,很無聊。他朝山下大喊:“狼來了,狼來了!”聽到喊聲的村民們趕到山上,并沒有狼,知道小男孩在騙他,便走了。小男孩笑起來,覺得很好玩。過了一會,小男孩又大叫:“狼來了,狼來了!!”村民們認為這次狼真的來了,又趕到山上。小男孩又一次騙了村民,村民們只好又下山。第三次,狼真的來了,小男孩驚恐地大喊:“狼來了,狼來了!!!”狼真的來了�？墒�,再也沒有人來救他了。羊和小男孩都被狼吃了。
我放下書,靜靜地走出臥室,來到媽媽面前,把我的成績單遞到媽媽的面前。媽媽笑了笑說:“我知道了。好,我相信你會努力,你會進步的�！蔽艺f:“媽媽,我前面幾次就沒考好,只是沒告訴你。從現(xiàn)在起,我會告訴你,因為我怕被狼吃掉�！�
媽媽大笑著說:“傻孩子,你說什么呢?”
我把故事書給媽媽看,媽媽看了故事,沉默了一會,說:“哦,好的�！�
從那以后,我心中有了一只狼,但我不怕狼。我愛上了書,喜歡上了閱讀。其中尋寶、探險、悲歡離合、戰(zhàn)爭和平等等故事使我覺得世界很大,人心很寬。
篇五：我在書的天地中徜徉
在我們美麗的才育小學,處處洋溢著那股濃濃的書香。走進校園,湛藍的天空像一幅巨畫,掛在你的頭頂上面。聞著草木馥郁的芳香,心情格外舒暢。走到教學樓,那外墻粉紅的顏色非常養(yǎng)眼,又帶著幾分高貴。扶著那銀灰色的欄桿,來到我們三樓的.走廊,跟樓梯口相對的方向,有一個巨大的天藍色的開放書架。書架上擺著滿滿的書籍,內容豐富,品類繁多,有漫畫書、科技書、故事書、小說等等。每當下課鈴一響,我總像離弦之箭一般沖向那里,找個位置,如饑似渴地讀起書來。
開放書架前的人還不算多,班級的圖書角那真叫熱火朝天。平時空閑的時候,午間閱讀的時候,我總是要從層層疊疊的人群中擠到書架前去借閱,原本滿滿的書架頃刻之間就被洗劫一空。好不容易搶到了一本自己中意的書,趕緊回到座位專注地閱讀。
此時,教室里總是靜悄悄的,連同學們輕微的呼吸聲也能聽得到。四十分鐘的午間閱讀總是在我們及其不舍的心情中結束,下課了,我們總不免要津津樂道地交流自己的讀后感受,總是深深地沉浸在書的世界里。
自從我上了一年級,踏進才育小學的校園開始,我就這樣天天聞著淡淡的墨香,與書為伴,它成了我親密的朋友。我在它的天地中徜徉,汲取著它的養(yǎng)料。我走進《丑小鴨》,丑小鴨不幸的遭遇讓我難過極了,但是它的堅持讓我明白了:是金子總是會發(fā)光的。
我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中遇到了保爾,他那永不屈服的精神讓我一次次鼓起勇氣去面對困難,讓我成功地走出困境�，F(xiàn)在我正向著中國的四大古典名著進發(fā),雖然書中還有很多讓我迷惑不解的地方,但是孫悟空的機智勇敢、諸葛亮的智慧和忠心、梁山好漢的行俠仗義還有林黛玉的多才多藝都常常讓我舍不得放下它去睡覺。
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