關(guān)于五四中學(xué)生征文
五四運動是一場愛國運動，時至今日對于我們影響重大！下面小編帶來的是關(guān)于五四中學(xué)生征文，希望對你有所幫助！
關(guān)于五四中學(xué)生征文1
五四青年節(jié)大家的了解有多少呢？而且五四青年節(jié)假期所包含的意義大家有多少了解呢？現(xiàn)在讓我們探討一下這個問題吧！
五四青年節(jié)五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺；具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。
五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期，中華人民共和國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節(jié)。
“五四青年節(jié)”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔(dān)當(dāng)，對社會問題的激情破解，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造；在中國革命和建設(shè)的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導(dǎo)著中國青年運動發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每年一次 ，或隆重或簡樸 ，但其節(jié)日的意義永在�！拔逅那嗄旯�(jié)”包含著兩層含義 ：一是紀(jì)念“五四運動”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力 ，它既是對歷史承諾的擔(dān)當(dāng) ，也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪 ，更是對未來歷史的觀照。
原來五四青年節(jié)有這些意義，現(xiàn)在我們更應(yīng)該在五四假期間好好學(xué)習(xí)一下五四的精神，領(lǐng)略一下五四的意義。
關(guān)于五四中學(xué)生征文2
這兩年來，我國的“神七”、“嫦娥一號”成功升空，并且成功返回地面，實現(xiàn)了我國百年的飛天夢想；而且，通過無數(shù)運動員的不懈努力，在xx年奧運會中我國贏得了100塊獎牌，實現(xiàn)了百年奧運夢想。
這一切的一切，讓我們看見了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，看見了航天技術(shù)的提高，而且讓我們感受到了中國是多么強大，生長在中國是多么幸福。
通過查閱資料，我知道了：以美國為首的北約對我國聯(lián)盟大使館的轟炸證明，美帝國主義仍如虎豹一般地時時刻刻地打著中國的主意。通過這件事，讓我知道了中國之所以國富民強，是因為有五四那樣無數(shù)個不畏強權(quán)、每時每刻堅守崗位，保護祖國的鋼鐵衛(wèi)士。這一切，仿佛讓我看到了五四青年們堅強的意志，看到了他們豪邁的激情。
這90年來，許多衛(wèi)士為了保護國家，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少烈火考驗，經(jīng)歷了多少個冰冷的寒冬。而這些人卻一直站立著，一動不動地站立著，保衛(wèi)祖國的邊疆。我們不知道這些人的名字，也不知道他們的樣子，但他們是那么默默無聞、不畏困難，這正是五四精神的寫照。難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
是的，中國人這種自強不息的精神，這種為國獻身而無悔的英雄氣概，將激勵我們奮勇前進！
關(guān)于五四中學(xué)生征文3
什么是五四精神呢？有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的.。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。
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