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醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文（通用10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家整理的醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 1
今天我值班，像平常一樣，在普通的工作崗位上日復(fù)一日的重復(fù)著同樣的工作，雖然枯燥、單調(diào)、忙碌，但是內(nèi)心感到很充實(shí)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為自己所從事的工作是非常有意義和有價(jià)值的，守護(hù)健康、捍衛(wèi)健康，沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)能比這更為神圣。
從早晨7:50接班開(kāi)始，白班一天的忙碌工作便悄然拉開(kāi)帷幕，夜班的同志滿(mǎn)臉疲憊，有點(diǎn)"嘮叨"地帶我熟悉病人情況以及特殊事宜，望著她那布滿(mǎn)血絲的雙眼，我有一種沉甸甸的感覺(jué)，今天必然是忙碌的一天。
急診國(guó)際留觀室內(nèi)現(xiàn)有5位留觀病人，1位流水病人，患者病情相對(duì)比較穩(wěn)定。3床爺爺是一個(gè)發(fā)熱待查的患者，80歲，老人前天剛從美國(guó)回來(lái)，突然間發(fā)熱，持續(xù)高燒不退，就診時(shí)查血象WBC 13.52×109/L,LY% 96.2%,PLT 3×109/L,中性粒細(xì)胞絕對(duì)值0.43×109/L,初步診斷為粒缺，家人很難接受這一事實(shí)，極度悲慟，老人一直高燒，處于嗜睡狀態(tài)，好在今天體溫終于降下來(lái)了，昨天約了紅細(xì)胞和血小板，今天準(zhǔn)備輸血。5床奶奶是一肺部感染的患者，88歲，由于長(zhǎng)期臥床，身上出現(xiàn)了多處壓瘡，骶尾部壓瘡面積較大，深達(dá)肌層，需要每日清洗換藥，老人吞咽功能差，不能進(jìn)食水，要通過(guò)胃腸泵泵入鼻飼液維持營(yíng)養(yǎng)。6床爺爺是一喉部腫物、呼吸困難的.患者，78歲，有糖尿病和高血壓病史，血糖極不穩(wěn)定，由于患者不能進(jìn)食，靠每天輸注卡文補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，醫(yī)生要求患者輸注卡文時(shí)每1或2小時(shí)測(cè)一次血糖，這幾天爺爺?shù)氖种缚毂会樤珊Y子了，今天準(zhǔn)備做喉鏡檢查，進(jìn)一步明確診斷。7床爺爺是一陳舊性腦出血患者，75歲，老人精神亢奮，不愛(ài)睡覺(jué)，總喜歡到處轉(zhuǎn)悠，尤其喜歡到護(hù)士站找人聊天，可是每次都不能讓他如愿。8床是一膽囊結(jié)石的外科患者，在留觀室住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，今天準(zhǔn)備收住院進(jìn)一步治療。10床是一個(gè)流水患者，女孩28歲，腎衰，有癲癇病史，美籍，患者和家屬都不懂中文，溝通比較困難。
早晨8:00,正在交班過(guò)程中，10床小姑娘突然癲癇發(fā)作，大家聞?dòng)嵙⒓蹿s到，采取緊急救護(hù)措施，防止患者唇舌咬傷，并將其轉(zhuǎn)入搶救室實(shí)施搶救，家屬一臉的恐慌，含著淚水，不停地呼喚患者的名字，聲音嘶啞，望著家屬那恐懼、焦慮的表情，我緊繃的神經(jīng)拉得更緊了。好在經(jīng)過(guò)搶救，患者很快脫離了生命危險(xiǎn)。
交班結(jié)束后，我和同事便開(kāi)始了忙碌的工作，書(shū)寫(xiě)特護(hù)記錄、清點(diǎn)物品和藥品、配藥、輸液、抽血、換藥、輸血、處理臨時(shí)醫(yī)囑、為病人預(yù)約檢查、追蹤檢查和化驗(yàn)結(jié)果、辦理出、入院手續(xù)、接收新病人等等。工作在緊張、忙亂中向前推進(jìn)著，你會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，超乎你的想象。
下午1:00,小姑娘的家屬過(guò)來(lái)說(shuō)想讓我?guī)兔Π鸦颊呤稚系慕渲溉∠聛?lái)，我過(guò)去后才發(fā)現(xiàn)患者的手腫了，戒指在中指指關(guān)節(jié)那卡著，整個(gè)中指又紅又腫，而那一側(cè)的上臂正綁著血壓袖帶，若繼續(xù)測(cè)血壓患者的手會(huì)越來(lái)越腫，不取出戒指后果會(huì)很?chē)?yán)重，而另一側(cè)手臂正在進(jìn)行靜脈輸液。家屬不能用中文表達(dá)，只是一個(gè)勁地試圖反復(fù)向外拔戒指，神色慌張。我先安慰他，向他解釋不能強(qiáng)行取出戒指，一番交流之后，他緊張的情緒稍稍緩解。我把血壓袖帶解開(kāi)，嘗試用肥皂液涂抹手指，可戒指還是卡在那里取不出來(lái)。這可怎么辦，有沒(méi)有別的方法，正在這時(shí)我突然想起了留置胃管時(shí)用的石蠟油包，也許涂抹石蠟油會(huì)有幫助。于是找來(lái)石蠟油，經(jīng)過(guò)幾次嘗試之后終于把戒指取出了，看到家屬那滿(mǎn)臉驚喜的表情，我感到非常欣慰。"To Cure Sometimes,To Relieve Often,To Comfort Always", 對(duì)于這句墓志銘，我深有感觸和體會(huì)。的確，"有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰",作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)當(dāng)想病人之所想，急病人之所急，不僅要了解患者的身體疾患，還應(yīng)深明患者的心理狀態(tài)，更多地去關(guān)懷和幫助患者，給予患者心理上的安慰和支持。
下午2:30,一樓搶救室有一位AECOPD的患者要轉(zhuǎn)入急診國(guó)際留觀室繼續(xù)觀察治療，接到通知后，立即準(zhǔn)備床單位、心電監(jiān)護(hù)、吸氧設(shè)備、各種表格、特護(hù)記錄等，準(zhǔn)備接收新病人……
我們每天的工作看似是簡(jiǎn)單的重復(fù)，但是卻責(zé)任重大，因?yàn)楣ぷ髦械娜我画h(huán)節(jié)都關(guān)乎患者的健康和生命。因此，工作中我們需要具備高度的責(zé)任心和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，做到對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 2
下了這個(gè)夜班，我來(lái)西院就滿(mǎn)兩個(gè)月了，從當(dāng)初的忐忑不安，到如今的淡定自若，過(guò)程中我逐漸掌握了處理各種糾紛的方法和技巧。如今比較東、西兩院，最大的差別就是環(huán)境，盡管這里不比東院新急診樓的大氣堂皇，但樸素的老式瓷磚，配合大廳中間軟包的立柱總能讓人體味到別樣的溫馨。安靜時(shí)，連輸液大廳的角落都顯得分外的棱角分明，仿佛顯示著國(guó)人都擁有了強(qiáng)健的體魄、從未被病痛染指一般。
"窒息"一詞常被用于形容氣氛緊張、"壓力山大",它源于醫(yī)學(xué)常見(jiàn)急癥——由于正常呼吸過(guò)程受阻而導(dǎo)致急性缺氧或二氧化碳儲(chǔ)留，對(duì)于急診大夫來(lái)說(shuō)，迅速解決"窒息"的技能關(guān)乎著患者的生死。
剛來(lái)西院，第一眼見(jiàn)到的是一位瘦骨嶙峋、營(yíng)養(yǎng)不良的老奶奶，深陷的眼窩下面浮動(dòng)著一汪若隱若現(xiàn)的眼，偶爾張開(kāi)沉重的眼瞼，放散出萬(wàn)千閱歷與風(fēng)華，微紅的臉頰下面重重的壓著一只幾近24小時(shí)佩戴的面罩，這一切在外行人看來(lái)馬上能聯(lián)想到"窒息"二字，滿(mǎn)布哈氣的面罩遮去了奶奶的大部分面部表情，時(shí)而發(fā)出的呻吟和被約束著卻間斷蠕動(dòng)的雙手詮釋著這位風(fēng)燭殘年的老人對(duì)自由和生的渴望，纖細(xì)而干癟的手臂滿(mǎn)布著抽血、輸液時(shí)留下的針眼兒，15分鐘間斷的血壓監(jiān)測(cè)、心跳過(guò)快、低血氧的報(bào)警音，和奶奶的呻吟聲交織在一起，仿佛一部痛苦的交響樂(lè)。
病房主管帶著自信的笑容邁進(jìn)搶救室，矯健的步伐、干練的發(fā)型、一雙深邃而有神的雙眼下面是藍(lán)色口罩遮蓋的口鼻，多年的急診易感環(huán)境養(yǎng)成了她上班更換刷手服的習(xí)慣，為了患者也為了自己的家人，一雙黑色的老北京布鞋更加彰顯了她的矯健與灑脫。領(lǐng)導(dǎo)向新來(lái)的我們介紹病情：92歲老年女性，急性喘憋、意識(shí)障礙來(lái)診，血?dú)馓崾韭宰枞苑渭膊〖毙约又兀ˋECOPD），P CO2逼近100,肺性腦病，同時(shí)合并了ACS,CTnI已經(jīng)達(dá)峰，陣發(fā)房顫，心室率需要靜脈藥物控制，因腎功能不全而無(wú)法耐受冠造支架等操作，此時(shí)已到了插管上機(jī)的邊緣……接受上述信息的同時(shí)，我也不斷檢索著自己有關(guān)AECOPD的處理原則：控制感染、解痙、平喘、化痰、呼吸支持……清醒及痰液引流好的患者可應(yīng)用無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)，重癥患者出現(xiàn)意識(shí)障礙，痰液引流不暢需要插管上機(jī)，但老年患者基礎(chǔ)病多，肺部基礎(chǔ)差，氣管插管后再脫機(jī)拔管機(jī)會(huì)渺茫，等到氣管切開(kāi)地步，不僅生存質(zhì)量大打折扣，而且會(huì)給老人的晚年蒙上許多痛苦的回憶。
在這"窒息邊緣",領(lǐng)導(dǎo)再一次詢(xún)問(wèn)家屬意見(jiàn)，家屬們的意見(jiàn)仍不統(tǒng)一：有主張減輕痛苦拒絕插管上機(jī)的，有主張最后一搏的。眼見(jiàn)飆升的二氧化碳分壓，和每況愈下的神智狀況，領(lǐng)導(dǎo)重新整理了患者的病史，在很快調(diào)整了抗生素等方案后，討論重點(diǎn)被聚焦到二氧化碳儲(chǔ)留的誘因上：急性?xún)?chǔ)留、肺部哮鳴音不突出，中量包裹性胸腔積液曾定位困難，是否有限制性通氣功能障礙導(dǎo)致呼吸衰竭的可能？是否從前無(wú)法定位但如今可行？是否可自行超聲引導(dǎo)下穿刺？一系列疑問(wèn)隨著我們推來(lái)走廊里龐大而笨重的超聲機(jī)后迎刃而解，領(lǐng)導(dǎo)是科里少數(shù)接受過(guò)超聲培訓(xùn)的骨干，其對(duì)超聲的原理及檢查方法十分嫻熟，通過(guò)調(diào)整體位及調(diào)整探頭位置發(fā)現(xiàn)在右側(cè)腋后線6-7肋間，確實(shí)有個(gè)約4-5厘米包裹性液性暗區(qū)，少有肺葉漂浮，可以嘗試操作，在與家屬交代操作風(fēng)險(xiǎn)后，領(lǐng)導(dǎo)親自操持著深靜脈穿刺針，嫻熟的給奶奶放置了單腔胸腔引流管，當(dāng)天引出淡黃色胸水800ml,奶奶的呼吸支持參數(shù)明顯降低，氧合明顯改善，心律失常迅速糾正，當(dāng)夜奶奶便如獲新生般地，被從"窒息邊緣"拯救回來(lái)，用顫抖的雙手示意著護(hù)士姐姐幫她抬高床頭，是的！她蘇醒了，昏睡了幾天的.她第一次重新審視著周?chē)囊磺校认榈碾p眼重新展露出生的希望。輕輕地，她用沙啞的聲音告訴自己的孩子，我要吃蛋糕，我要記住這甜美的時(shí)刻！多么慈祥可愛(ài)的奶奶啊，當(dāng)她咽下那口蛋糕，我仿佛也嘗到了濃濃的奶香。
不久，奶奶一家?guī)е再?gòu)的制氧機(jī)出院了，出院前奶奶緊握領(lǐng)導(dǎo)的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)："大夫啊，謝謝你救了我這老太太一命，我回去一定好好康復(fù)，爭(zhēng)取年底去美國(guó)過(guò)年，回來(lái)給你帶美國(guó)蛋糕吃！"樸實(shí)的愿望背后展現(xiàn)的是這位長(zhǎng)者對(duì)余生的美好憧憬，及知恩圖報(bào)的承諾。想想醫(yī)患之間無(wú)外乎"信任"二字，患者將生命寄托給醫(yī)生，醫(yī)生用畢生所學(xué)解除患者病痛，使一個(gè)個(gè)鮮活的生命得以延續(xù)，這簡(jiǎn)單而樸實(shí)的職業(yè)特質(zhì)背后，"信任"二字確顯得彌足珍貴。讓我們年輕醫(yī)師追隨領(lǐng)導(dǎo)們的足跡，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取拯救更多處于"窒息邊緣"的病患，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也可能讓生命之光得以延續(xù)！
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 3
熬過(guò)了嚴(yán)寒冬日慢阻肺的肆虐季，送走了春暖花開(kāi)哮喘的高發(fā)期，六、七月份的西院急診搶救室顯得有些"悠閑".每周三，我都在這里值24小時(shí)班，這里沒(méi)有封閉式的管理，病人可以得到家屬24小時(shí)的陪伴，對(duì)于醫(yī)生而言，這里是醫(yī)患溝通的絕佳地帶。
又是一個(gè)周三，我一早來(lái)到搶救室接班，整個(gè)房間4張病床就只有1個(gè)病人。這是一個(gè)壺腹癌的老先生，病程已經(jīng)兩年多了，半年之前就發(fā)現(xiàn)全身多發(fā)轉(zhuǎn)移，雙肺也都被腫瘤侵蝕的功能幾近喪失，這次是因?yàn)楹粑ソ呷霌尵仁业摹ｋm然醫(yī)學(xué)近些年來(lái)發(fā)展迅速，但對(duì)于這種腫瘤晚期的患者，我們除了對(duì)癥治療及臨終關(guān)懷，能做的真的微乎其微。兩年多的病程中，家屬反復(fù)被告知病情危重，搶救同意書(shū)也不知簽了多少次，這次當(dāng)我再次向他們交待病情的時(shí)候，家屬表現(xiàn)的非常平靜，表示放棄一切有創(chuàng)搶救措施，只要求盡量減少病人的痛苦。當(dāng)日上午，病人已經(jīng)非常危重了，急促的呼吸讓病人不免有些煩躁，但也絕對(duì)看不出一絲瀕死的恐懼。搶救室里，老太太一邊細(xì)心地幫老先生擦擦身子、揉揉腿，一邊向我講述著老先生當(dāng)年在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇事跡，話語(yǔ)間充滿(mǎn)了驕傲，而老先生只是靜靜的聽(tīng)著當(dāng)年的故事，靜靜的看著自己的愛(ài)人，偶爾艱難地補(bǔ)充一兩句細(xì)節(jié)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)足與幸福。
故事講到了老年，老太太說(shuō)道："這老頭子，騙了我一輩子，以前當(dāng)兵沒(méi)有身份證，沒(méi)結(jié)婚之前說(shuō)比我大三歲，結(jié)婚了說(shuō)是比我大四歲，有了老大了又說(shuō)比我大五歲。"回過(guò)頭看看老先生，"你倒是賺大了，讓我照顧了你一輩子。"聽(tīng)到這話，老先生臉上露出調(diào)皮的微笑，艱難地說(shuō)道："老太婆……其實(shí)我還有個(gè)秘密……其實(shí)呀，我比你大六歲。"老太太一聽(tīng)，哭笑不得："你說(shuō)這老頭子，臨了臨了又長(zhǎng)大一歲。"一個(gè)上午，我沉浸在老兩口對(duì)過(guò)往幸福的回憶中，不忍打擾。然而，這種幸福卻阻擋不住死神的腳步，當(dāng)日中午，老先生便失去了意識(shí)，下午便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。老先生去世后，老太太非常痛苦，甚至一度哭暈過(guò)去，離開(kāi)醫(yī)院之前，老太太對(duì)我們表示感激，說(shuō)感謝我們讓老先生這么平靜地離開(kāi)，沒(méi)受什么罪，沒(méi)留什么遺憾，走的很有尊嚴(yán)。
從醫(yī)以來(lái)，我們每天都在與生命、與時(shí)間賽跑，然而，總有一些時(shí)候我們跑得不夠快，生命會(huì)從我們眼前溜走，每當(dāng)有病人逝去，我總會(huì)去反思自己哪些方面做得不夠好，每次總會(huì)有一些遺憾，而這些遺憾往往不是在醫(yī)療方面，而是因?yàn)槲覀兣艿锰颐�，太注重�?duì)生命本身的救治，卻忽略了患者臨終前心理方面的需求。我一直忘不了2013年的`情人節(jié)，一位20多歲尋常變異型免疫缺陷病合并重癥肺炎的患者在呼吸衰竭需要插管上機(jī)之前還對(duì)自己疾病的結(jié)局一無(wú)所知、還在想著沒(méi)有向公司請(qǐng)假、沒(méi)跟家人交待任何事情就被鎮(zhèn)靜然后死亡，留給家人太多的遺憾。我時(shí)常糾結(jié)于在這種緊急的情況下應(yīng)該怎樣去跟患者交待他當(dāng)時(shí)的情況，至今也沒(méi)有找到答案。每當(dāng)看到臨終的病人一個(gè)人痛苦地躺在封閉的搶救室或重癥監(jiān)護(hù)病房里，我想那時(shí)候他肯定是充滿(mǎn)了恐懼與無(wú)助的，家屬的陪伴與安慰在這個(gè)時(shí)候或許比治療更能緩解患者的痛苦。所以，當(dāng)一些慢性病導(dǎo)致的不可避免的死亡來(lái)臨之前，我更傾向于讓患者和家屬知道疾病的走向，像這位老先生一樣，有自己心愛(ài)的人陪伴，說(shuō)說(shuō)想說(shuō)的話，做做能做的事，見(jiàn)見(jiàn)想見(jiàn)的人，然后沒(méi)有遺憾地安靜地離去，而不是讓過(guò)度的救治占用了這寶貴的時(shí)間。與其辦一場(chǎng)轟轟烈烈的遺體告別儀式，倒不如給生命一點(diǎn)時(shí)間，在患者還有意識(shí)的時(shí)候好好告別。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 4
1、急診科護(hù)士的心理品質(zhì)
做好急診科病人的心理護(hù)理的關(guān)鍵，除具備護(hù)士應(yīng)具備的一般心理品質(zhì)外，急診科護(hù)士還應(yīng)根據(jù)急診工作的特殊要求，努力做到以下幾點(diǎn)：
1.1建立良好的第一印象。良好的第一印象，體現(xiàn)在與病人交談時(shí)態(tài)度和藹、誠(chéng)懇，語(yǔ)言精練、貼切，舉止沉著、穩(wěn)重等，能使病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生充分的依賴(lài)和安全感，從而積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療、處置和搶救。
1.2具有寬容、大度的胸懷。急診病人大多情緒反映強(qiáng)烈，以至于在應(yīng)急狀態(tài)下出現(xiàn)某些喪失理智的行為。這就要求急診科護(hù)士具備高度的同情心，能理解和體恤病人，不計(jì)較其情緒的沖動(dòng)，能耐心地誘導(dǎo)和撫慰患者，直至其能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
1.3具有較強(qiáng)的心理護(hù)理意識(shí)。由于急診病人病情急且重，護(hù)患接觸短暫，而且客觀上不允許護(hù)患之間有更多的語(yǔ)言交流，大量的心理護(hù)理需經(jīng)非語(yǔ)言交流的形式得以實(shí)現(xiàn)，從醫(yī)護(hù)人員的儀表、舉止、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等方面滿(mǎn)足病人的心里需要，以及見(jiàn)縫插針地實(shí)施心理護(hù)理。心理護(hù)理可與急救護(hù)理同步進(jìn)行，可邊觀察病情邊了解患者的心理反應(yīng)，或邊實(shí)施操作邊扼要說(shuō)明意圖，以消除患者疑慮，取得良好的合作。
1.4作為一名還是，還應(yīng)善于控制自己的言行，可知自己不利于護(hù)理工作的心理障礙，保持穩(wěn)定的情緒和充沛的精力，培養(yǎng)自己敏銳的`觀察力和豐富而有預(yù)見(jiàn)性的想象力，充分發(fā)揮最大的工作效率。
1.5護(hù)理人員在工作中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，急救技術(shù)嫻熟、精湛，遇到搶救危重病人時(shí)要沉著、鎮(zhèn)靜、機(jī)制、果斷，操作中做到穩(wěn)、快，為搶救成功而爭(zhēng)取時(shí)間。
2、掌握較全面的理論知識(shí)
隨著社會(huì)、科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理技術(shù)的范圍也在不斷地?cái)U(kuò)大，因而對(duì)護(hù)士應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和修養(yǎng)的要求也越來(lái)越高，而護(hù)士在護(hù)校所學(xué)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)已遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要，這就要求我們平時(shí)多讀、多問(wèn)、多聽(tīng)講、多動(dòng)筆、多積累，不斷涉獵新的知識(shí)領(lǐng)域，掌握新技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，融會(huì)貫通。只有掌握了廣泛的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，熟練掌握搶救藥品，以及醫(yī)療器械、監(jiān)護(hù)儀器、設(shè)備等的性能、位置、使用方法和操作技術(shù)，才能使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里做出準(zhǔn)確的判斷，正確地實(shí)施救護(hù)措施。
3、掌握嫻熟的操作技術(shù)
在急診搶救工作中，廣泛的理論知識(shí)、嫻熟的操作技術(shù)和過(guò)硬的基本功，對(duì)搶救的成功奇招舉足輕重的作用，能否盡快實(shí)施搶救措施，決定著病人生存希望的大小，當(dāng)嚴(yán)重傷病員送到急診室時(shí)，護(hù)士在醫(yī)生未下達(dá)醫(yī)囑時(shí)即采取救治措施的達(dá)99.8%。如：快速液體復(fù)蘇、也頗或鉗夾止血、胸外心臟按壓、穿休克褲、吸氧、吸痰、氣管插管、抽血做交叉配血實(shí)驗(yàn)、采集化驗(yàn)標(biāo)本、導(dǎo)尿、配合檢查、執(zhí)行口頭醫(yī)囑，負(fù)責(zé)搶救現(xiàn)場(chǎng)、觀察病情、詳細(xì)記錄、執(zhí)行手術(shù)準(zhǔn)備等等，這些都需要護(hù)士具有熟練地技術(shù)和應(yīng)急本領(lǐng)，而這些，都來(lái)自于平時(shí)有計(jì)劃、有組織、分層次、多形式的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，工作中經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析搶救成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)及開(kāi)展各種理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)傷搶救的演習(xí)，練就一套緊急救治的基本功。我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)從細(xì)小處做起，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，遵守?zé)o菌技術(shù)操作原則，熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，做一名合格的急診科護(hù)士。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 5
我是醫(yī)院急診科一名普普通通的護(hù)士，已經(jīng)在急診工作了近五年時(shí)間。每天，面對(duì)著形形色色的病人，接觸著焦慮難過(guò)的家屬，像是一幕幕生活教育課，告誡我要感恩生活，敬畏生命。急診工作沒(méi)有斑斕的服飾，無(wú)需華麗的語(yǔ)言，但需要一顆待人真誠(chéng)的心，一顆伶憫傷痛的心，一顆敬畏生命的心。
待人真誠(chéng)，就是要對(duì)病人一視同仁，不嫌臟嫌貧，不以有色眼鏡對(duì)待病人和家屬。憐憫傷痛，就是要換位思考患者，用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)其做出最有效的護(hù)理照顧。敬畏生命，就是要對(duì)待每一位病人都全力以赴，挽救一個(gè)病人，不僅僅幫助了一個(gè)生命個(gè)體，更是幫助了他的家庭和親人。只有帶著這樣的心去工作，才會(huì)真正感受到辛苦付出的價(jià)值，才能在平凡而又忙碌的工作中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，才能在普通的崗位上，用我們天使般的愛(ài)心帶給病人和家屬希望的燭火。
“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿(mǎn)熱愛(ài)、感到敬畏�！边@段話告訴我我們不但要在業(yè)務(wù)工作上不斷探索、勇于攀登，還要腳踏實(shí)地，一絲不茍，對(duì)生活、生命充滿(mǎn)熱愛(ài)和敬畏。就在前幾天，我值班時(shí)遇到一個(gè)病人，是一個(gè)兩歲大的小女孩，因家長(zhǎng)照看時(shí)的疏忽，導(dǎo)致其打翻熱水瓶，身體局部被嚴(yán)重燙傷。小女孩在痛哭，她的奶奶在旁邊一直責(zé)怪她的媽媽?zhuān)覍?duì)老人家說(shuō)“小孩現(xiàn)在被燙傷了，我馬上做緊急處理，您老不要著急，盡快的繳費(fèi)取藥，先減輕孩子的痛苦�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)病例，我再一次加深了對(duì)生命、健康以及責(zé)任心的理解，孩子是最可憐的，在還不懂事的年紀(jì)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的照顧不周，承受這么大的痛苦，對(duì)以后的生活也有極大的影響。感慨的同時(shí)，也反思自己在工作中有哪些做得不到位的地方，并告誡自己，護(hù)理工作出不得一點(diǎn)紕漏，一個(gè)微小的失誤就有可能造成不可挽回的護(hù)理安全事故，對(duì)病人的健康和醫(yī)院的聲譽(yù)造成損害。
今年三月份到五月份，我被醫(yī)院派往鼓樓醫(yī)院急診科進(jìn)修。期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了急診護(hù)士的工作流程、藥品管理、交接班事項(xiàng)等內(nèi)容，回到單位后，我向科室領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了學(xué)習(xí)所得，并認(rèn)真投入到正常工作中。因工作格局的調(diào)整，我們的急診這段時(shí)間在簡(jiǎn)易棚辦公，條件雖然簡(jiǎn)陋，但掛號(hào)、繳費(fèi)、取藥處、搶救室和醫(yī)生辦等必要配置無(wú)一缺失，醫(yī)護(hù)同事眾志成城，在最炎熱的時(shí)間里，堅(jiān)守崗位、救死扶傷，很好地完成了過(guò)渡時(shí)間段的'工作任務(wù)，體現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的團(tuán)隊(duì)精神和兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)態(tài)度。現(xiàn)在，我們搬進(jìn)了門(mén)診大廳，在新的環(huán)境里辦公，欣喜的同時(shí)更油然而生努力工作的榮譽(yù)感和微笑服務(wù)的責(zé)任感。
護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，想要做好護(hù)理工作不僅要有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)外，對(duì)病人還要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心和責(zé)任心。做到“以病人為中心”，想病人之所想，急病人之所急。病人來(lái)醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心與照顧，來(lái)消除他們的恐懼與病痛。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
光陰似箭，日月如梭，回首自己這幾年來(lái)在急診護(hù)士崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我體會(huì)到了：我感謝護(hù)士這份工作，讓我明白在病痛面前人人都是平等的，讓我見(jiàn)證了病人恢復(fù)健康的喜悅，家屬失去親人的痛苦，讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)生命！我將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓患者因?yàn)槲覀兊淖o(hù)理減輕痛苦，恢復(fù)健康，使我們的奉獻(xiàn)有所收獲。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 6
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練,具有魅力,讓我羨慕不已。急診科是我實(shí)習(xí)的第四個(gè)科室，來(lái)到這個(gè)科室，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一。我分別在門(mén)診和ICU各待了兩個(gè)星期。
第一站是門(mén)診，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院,不僅接診正常的急重病人,還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通,及時(shí)了解患者的需求,建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),還未建立良好的信任感,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,所以我覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說(shuō):護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。
要學(xué)會(huì)觀察,才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如:有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔,卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士,與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房,多觀察液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,要學(xué)會(huì)溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn),熱情的為其引導(dǎo)。例如:對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室,為其測(cè)量生命體征,交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者,我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛,但是,卻能迅速縮短護(hù)患距離,有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最后,通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷,對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷,有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi),也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。
第三周，我來(lái)到了ICU，在ICU輪轉(zhuǎn)的已經(jīng)過(guò)去了,在這兩個(gè)星期里,我見(jiàn)識(shí)到在普通病房難以見(jiàn)到的搶救和死亡場(chǎng)面;學(xué)習(xí)到各種儀器的`使用方法,如心電圖、呼吸機(jī)、無(wú)創(chuàng)心功能監(jiān)測(cè)、除顫?rùn)C(jī)等;常用的搶救藥物有:阿托品、腎上腺素、利尿劑,心律平等;搶救的配合:氣管切開(kāi)、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在ICU里能實(shí)踐到的操作有:晨間護(hù)理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血?dú)夥治觥o(wú)創(chuàng)心功能監(jiān)測(cè)、氣切換藥、深靜脈換藥、會(huì)陰擦洗、口腔護(hù)理、測(cè)血糖等。從中學(xué)到獨(dú)立護(hù)理病人的時(shí)間配合,見(jiàn)證了自己獨(dú)立操作的動(dòng)手能力,使自己的理論知識(shí)更扎實(shí)和操作技能更熟練。
要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會(huì)我很多東西,無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然,想做好一名急診科的護(hù)士,只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 7
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以?xún)嚎谱o(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的.教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的�！氨鶅鋈�，非一日之寒”。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念，除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療，除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教，如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。
同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。
兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 8
劇中男女主角因?yàn)橄鄲?ài)在大學(xué)期間不顧一切的結(jié)了婚�？墒菂s沒(méi)有因此受到祝福并過(guò)上了幸福的生活。
男方家庭是醫(yī)生家庭，希望男主角娶個(gè)醫(yī)生做老婆。而女主角卻是學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)來(lái)自一普通家庭。結(jié)婚后女主角因?yàn)槌惺軄?lái)自婆家的各種質(zhì)疑導(dǎo)致精神衰弱，掉發(fā)嚴(yán)重，一聽(tīng)到婆家來(lái)的電話就心跳加快甚至心悸痛，看到婆家的親戚就驚慌失措想找地方躲起來(lái)，因此經(jīng)常精神恍惚什么都做不好什么都不想做。
而男主角則被停掉了一切的經(jīng)濟(jì)支柱和幫助，靠自己拼搏四處碰壁同時(shí)還得面對(duì)長(zhǎng)輩們的輕視冷嘲熱諷壓力山大，回到家看到精神不佳的妻子各種不爽各種挑剔各種言語(yǔ)上的刻薄，于是爭(zhēng)吵不斷，最后兩人嘶聲力竭的摔壞了一切東西，以離婚收?qǐng)觥?/p>
六年后，女主角拼了命的考上了實(shí)習(xí)醫(yī)生。她的組長(zhǎng)問(wèn)她為什么想做醫(yī)生的時(shí)候，有一次她忍不住說(shuō)了自己的心聲：”其實(shí)我對(duì)生命的珍貴，使命感的崇高這些都沒(méi)有什么感覺(jué)，只是想重新開(kāi)始，因?yàn)槟切┷`踏我無(wú)視我的人們。我想知道醫(yī)生到底有多偉大，有多偉大才能那么的小看我。所以我才想當(dāng)一次醫(yī)生的�！�
看到這里我不得不感慨一下。真像我們經(jīng)歷的事情。就差沒(méi)摔東西了。如果真摔了，估計(jì)也跟他們一樣的結(jié)局。他們才一年就從愛(ài)人變成“仇人”了，我們能忍了那么多年才徹底爆發(fā)，都挺佩服我們感情的真摯的.。真心不是我過(guò)于煽情，女主角說(shuō)的很多話真的令我忍不住掉眼淚，很多話就像自己想說(shuō)的一樣。我不知道你們的工作和職業(yè)有多偉大，我也不知道你們的野心有多大，我就不能過(guò)自己想過(guò)的生活么？
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 9
可能很多時(shí)候男人真的不能理解女人說(shuō)的精神的壓力，甚至還可能覺(jué)得她“做作”，我覺(jué)得自己很有發(fā)言權(quán)。就像至今為止我婆婆依舊喋喋不休的說(shuō)如果當(dāng)年她那出色的兒子肯專(zhuān)心考試的話，現(xiàn)在已經(jīng)是研究生公務(wù)員之類(lèi)的話一樣；就像他們很多親戚聚在一起時(shí)就有很多人在我面前強(qiáng)調(diào)哪個(gè)哪個(gè)親戚是研究生公務(wù)員當(dāng)官的一樣；時(shí)間一長(zhǎng)我都分不清是有意說(shuō)給我聽(tīng)的，還是只是無(wú)意說(shuō)一說(shuō)的了。這是一種極度不被尊重的感覺(jué)，是一個(gè)找不到自己價(jià)值的環(huán)境，不知道自己的定位是什么，在這個(gè)家庭里究竟算什么的一種窒息的空氣。久而久之，我心理一不平衡也學(xué)會(huì)了攻擊Mr. Deng只是你親戚厲害又不是你父母厲害，憑什么看不起人，又憑什么非要拿我們和你親戚的孩子比？再久而久之，被夾在中間的Mr.Deng也開(kāi)始攻擊我了。事實(shí)上我們的感情最單純要求很簡(jiǎn)單，我們最無(wú)辜，但是我們卻是傷得最深的。如今想來(lái)，那段時(shí)間的我們，真笨，究竟現(xiàn)在是誰(shuí)和誰(shuí)要一起過(guò)下半輩子？
當(dāng)然這些都是過(guò)去了的事情了。重提并不是想批判些什么，只是想說(shuō)原來(lái)有人會(huì)經(jīng)歷和我一樣的事情，甚至還有人會(huì)遇到更狗血更無(wú)語(yǔ)的事情，也許這就是中國(guó)女人的悲哀。而我需要的是學(xué)著平靜的去面對(duì)并找出對(duì)策，就算受了重創(chuàng)，在緩和過(guò)來(lái)的情況下，也得讓自己美麗的站起來(lái)。如果一個(gè)女人因?yàn)槟腥硕兊妹婺开b獰，形象慘淡，懷疑自己，這是一個(gè)最最最壞的選擇，也是一個(gè)最不尊重自己的方式。所以，如果發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么樣都沒(méi)有人看到你的價(jià)值的`話，起碼不要卑微到自己懷疑自己的價(jià)值。每個(gè)人存在的價(jià)值和意義都是不一樣的，你是個(gè)好女孩，勇敢做自己。
我也相信編劇是看到了女主角的善良，不計(jì)較社會(huì)地位，對(duì)人不分貧賤的品德，才安排女主角和男主角在六年后在同一家醫(yī)院重逢讓他們重續(xù)前緣的。我希望這部劇會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局。
愛(ài)如果有天意，就不應(yīng)該被破壞，可惜很多“外人”都不懂這一點(diǎn)。
醫(yī)院急診科優(yōu)秀征文 10
護(hù)士社會(huì)實(shí)踐是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
在社會(huì)實(shí)踐中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。
短短2個(gè)月社會(huì)實(shí)踐過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來(lái)踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的'素質(zhì)。
社會(huì)實(shí)踐給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我應(yīng)該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
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