作文素材：手機錄音機

　　手機錄音機

　　今天語文課上，老師突然問；“同學(xué)們都帶‘錄音機’了嗎？”我們都很納悶。有的同學(xué)皺著眉頭說：“老師，你沒讓帶呀？” 【首段帶來疑問，引領(lǐng)大家前行】

　　老師把一位胖胖得（的）同學(xué)叫上講臺。然后老師說：“現(xiàn)在由這位同學(xué)做一個“錄音機”，用他的耳多做“開關(guān)”，臉是倒帶子的“按鈕”，腦袋是“播放器”，下巴是“停止鍵”，鼻子是“錄音鍵”。我說一句，你就重復(fù)一遍我的話，現(xiàn)在你們聽明白了嗎？你們現(xiàn)在帶沒帶“錄音機”？同學(xué)們都恍然大悟，異口同聲地回答道：“帶了！”

　　老師接著說：“現(xiàn)在我出50億元把你們的錄音機都買下來，我要檢驗一下，看看你們的“錄音機”合不合格�！蓖瑢W(xué)們高聲說道：“沒問題，驗吧！”

　　老師開始檢驗了，老師說了一句歌詞，然后按一下鼻子叫我們吧她說的話記錄下來。接著老師說：“下面該倒帶子了，倒完帶子錄音機才能重復(fù)剛才說的話呢！”就在這時，有位同學(xué)出錯了，引得大家笑起來。不過其他同學(xué)都做得很好，經(jīng)過老師耐心的“修理”，剛剛出錯的.同學(xué)的“錄音機”也被修好了。最后老師宣布：“這次檢驗同學(xué)們的‘錄音機’全部合格了！” 【很有意思的游戲】

　　通過老師和我們做的這次特殊的游戲，我知道人的大腦就好像一臺錄音機，只要我們把平時聽到的，看到的都給“錄”下來，我們寫作文時還用愁嗎？ 【最后深化主題】

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