看《父與子》有感作文
漫畫(huà)是我喜歡的一種讀物,因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的幽默性,而且簡(jiǎn)明易懂,最適合成為我們中小學(xué)生的課外讀物.今天我就看了一幅有趣的漫畫(huà)——
放學(xué)回家后,兒子便坐在書(shū)桌前孜孜不倦地做起作業(yè)來(lái),父親見(jiàn)了十分吃驚:兒子今天怎么這么反常了?剛回來(lái)便馬上做作業(yè),往�？墒且姨嫠s的.于是走到兒子身邊,問(wèn)道:"乖兒子,今天還要你老爸我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎?”兒子頭也不抬地說(shuō)：“不用了，謝謝你的.好意！”父親笑著說(shuō)：“呵呵，我的兒子長(zhǎng)大！”兒子停下筆：“我才不敢讓你做呢！父親這回可是丈二和尚——摸不著頭腦了，兒子接著說(shuō)：“昨天，你把一頓飯寫(xiě)成了一噸飯，老師當(dāng)眾念我的作業(yè)還罵我是大飯桶，連最好的同學(xué)呀也取笑我！”父親聽(tīng)了兒子的話，立刻暈倒在地……
這幅漫話看是很搞笑，實(shí)際是在諷刺、批評(píng)這父子倆及社會(huì)上類似他們的人。父親溺愛(ài)孩子，把兒子當(dāng)作心肝寶貝，連作業(yè)也幫兒子做，使兒子失去了自立的能力。兒子又太過(guò)依賴父親什么事都讓父親幫忙，從而造成了這一結(jié)局。
再回到現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我不想做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我的父母都從未幫我做過(guò)作業(yè)，只是在一旁開(kāi)導(dǎo)我、指引我。也許，“授之以魚(yú)不如教之漁”就是這個(gè)道理吧！
看了這幅漫畫(huà)，我深深體會(huì)到父母平時(shí)為何不直接幫我完成作業(yè)，而是苦口婆心地一步一步地教導(dǎo)我了。而我自己也應(yīng)該要好好反思一下，到底應(yīng)該怎樣地去明確學(xué)習(xí)目的，端正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，千方百計(jì)地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，才對(duì)得起父母辛辛苦苦教育我的一片苦心��！
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