讀《賣火柴的小女孩》有感（精選33篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《賣火柴的小女孩》有感 1
《賣火柴的小女孩》給我印象最深的是她的4次劃亮火柴的一剎那，她本是一個(gè)對(duì)生活，對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬的幼小生靈。但由于環(huán)境所迫，生活所迫，她對(duì)生活的渴望僅僅是溫暖、溫飽，但那時(shí)的社會(huì)，富人雖然有著數(shù)不盡的金錢與財(cái)富，卻是那么的小氣，那么的.吝嗇。出身富裕的那些公子、小姐們，想過(guò)一個(gè)豪華盛大的圣誕節(jié)是易如反掌，而對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)幾乎是0。她只能在火柴劃過(guò)天空的一瞬間，幻想著自己身旁是一棵與親人一起裝扮的圣誕樹(shù)，和親人過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，如此而已。當(dāng)火柴第四次劃亮?xí)r，小女孩乘著天使的翅膀飛向了奶奶住的天國(guó)，她開(kāi)心地笑了……
那個(gè)世界中，生活是什么？是富裕嗎？要是富裕，就不會(huì)有餓死街頭的人；是有親情嗎？要是有親情，就不會(huì)讓自己的子女們頂著強(qiáng)烈的北風(fēng)與大雪，掙些微薄的錢來(lái)供給長(zhǎng)者享樂(lè)；是有愛(ài)心嗎？要是有愛(ài)心，怎能忍心讓這些幼小的生命活活凍死呢！試問(wèn)：那個(gè)世界又怎么會(huì)有富裕，怎么會(huì)有親情，怎么會(huì)有愛(ài)心呢？
社會(huì)的黑暗，造就這些不負(fù)責(zé)任的人，賣火柴的小女孩只是一個(gè)典型的例子，而事實(shí)上，最痛苦的還是那么那些不知名的藏在社會(huì)角落里的窮人，溫飽已成為他們每天必須擔(dān)憂的問(wèn)題，又何況是自由呢？
想想昨天，想想今天，想想明天，再想想那些60年代的人。我心中激起了一股急流，我們這群父母的“掌上明珠”，又生活在繁榮昌盛的這會(huì)主義，做一個(gè)跨世紀(jì)的接班人不僅僅是我們追求的目標(biāo)，更是我們追求的宗旨。
讀《賣火柴的小女孩》有感 2
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然第一根火柴，幻想自己在一個(gè)暖烘烘的火爐前面，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)捆擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的。
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是就幻想那美麗的.圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望，而我，生長(zhǎng)在新社會(huì)中，哪一個(gè)節(jié)日不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢。
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸，媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
讀《賣火柴的小女孩》有感 3
《賣火柴的小女孩》是一個(gè)童話故事，這個(gè)故事的內(nèi)容很令人感動(dòng)，同時(shí)也給了我許多啟迪。
這個(gè)故事講了主人公小女孩在圣誕節(jié)前夜，天上下著鵝毛大雪，因?yàn)槟赣H前不久剛剛過(guò)世，父親又臥病在床上，為了湊錢治好爸爸的病，小女孩拿出家中僅有的幾盒火柴去賣。小女孩因?yàn)槌嗄_走路所以腳凍僵了。她蜷縮在一個(gè)角落。因?yàn)閷?shí)在太冷了，她劃著了第一根火柴，照的她暖暖的，但一會(huì)就熄滅了，于是她點(diǎn)燃了第二根，她仿佛看見(jiàn)了面前擺著一桌豐盛的晚餐，一只鵝正朝她走來(lái)，這時(shí)，火柴滅了，幻想也滅了。當(dāng)她劃到第四根時(shí)，她看見(jiàn)了自己的祖母，因?yàn)楹ε码S著火柴的熄滅祖母也會(huì)離她而去，所以急急忙忙劃了一把火柴。在火光中，祖母顯得特別高大、她抱著小女孩，帶著她越飛越高。第二天，人們?cè)诮纸前l(fā)現(xiàn)嘴角掛著淺淺微笑的她時(shí)，小女孩已經(jīng)隨著她的祖母去了，她們飛到了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方去了。
我讀完這個(gè)故事，非常之感動(dòng)，也有許多感觸。我們現(xiàn)在的條件比故事中的小女孩優(yōu)越了太多。不需要讓我們?cè)诤涞耐砩享斨Z毛大雪赤著腳去賣火柴，更不用凍死在街頭。雖然我們擁有很好的條件、優(yōu)越的環(huán)境，但我們沒(méi)有吃苦耐勞的意志力。良好的環(huán)境包圍著我們，使我們的動(dòng)手能力、吃苦耐勞的意志力漸漸“退化”了。在家中，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，已經(jīng)成了一種習(xí)慣，很多人都沒(méi)有自己動(dòng)手的意識(shí)，仿佛飯來(lái)張口衣來(lái)伸手已是常規(guī)。
我想，如果文中的小女孩有現(xiàn)在我們這樣的條件，她會(huì)很努力地學(xué)習(xí)、生活、自理，奮發(fā)圖強(qiáng)。要知道，就連待在一間比較溫暖的房間里對(duì)于她都是一種奢奢望，她過(guò)早地承擔(dān)了這個(gè)家的`重任。對(duì)于我們而言，沒(méi)有一種像小女孩一樣的壓力感，沒(méi)有感受到家長(zhǎng)的不易之處。所以，我們要懂得感恩父母，要有一種責(zé)任感，不做家中的小公主、小皇帝。
讓我們?cè)谀婢持兄厣�，學(xué)習(xí)吃苦耐勞的意志力，做新一代的合格小接班人！
肖鋅宇
讀《賣火柴的小女孩》有感 4
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上童話書，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在一個(gè)圣誕夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一盒火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的`故事。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖哄哄的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣背著書包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么…
讀《賣火柴的小女孩》有感 5
今天我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》，不是第一次讀它了，可每次都會(huì)感動(dòng)，這個(gè)故事很凄美，賣火柴的小女孩兒很可憐，除夕的夜晚都不能回家吃一頓飽飯。
這篇文章的大概意思是：這是一年的最后一天除夕，天氣很冷，小女孩兒穿著媽媽的拖鞋在大街上賣火柴�？墒谴蠹叶荚谫I東西，忙著過(guò)年，沒(méi)人去理會(huì)她。到了晚上，她一個(gè)人坐在了墻角下，沒(méi)有保暖的衣服，沒(méi)有食物，好冷，于是她一共點(diǎn)燃了四次火柴，眼前分別出現(xiàn)了四次不同的幻覺(jué)：香噴噴的烤鴨、溫暖的火爐、美麗的.圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶。隨著火柴的熄滅，新年的早晨到來(lái)了，大家發(fā)現(xiàn)，小女孩兒躺在墻角邊凍死了。
每次讀它都想哭，如果在我們的社會(huì)里一定不會(huì)發(fā)生這種事情。跟小女孩兒一比，我們和她之間真是天地之差，我們吃的不但飽還得要好，穿的不但暖和還得要漂亮。小女孩兒幾乎是光著腳走在雪地上，可是我們的鞋從單到棉不知道要有多少雙，不等鞋小了，爸爸媽媽又給買了一雙，生怕擠了我的腳。
相比之下，我們過(guò)的太幸福了，但幸福不是浪費(fèi)，我們要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從刷牙時(shí)關(guān)水龍頭開(kāi)始，杜絕小食品，不浪費(fèi)筆墨、紙張，改掉陋習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
讀《賣火柴的小女孩》有感 6
今天，媽媽給我了一本童話書。接過(guò)書，我就認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。當(dāng)我看
完《賣火柴的小女孩》時(shí)，我被深深的感動(dòng)了。
這篇故事主要講了在丹麥，有一位小女孩她的爸爸叫她把火柴賣光才能回家，可是在路上鞋子被馬車撞掉了，她只好赤著腳邊走邊喊，走著走著，她的腳被凍青了，可她還在邊走邊喊，可根本沒(méi)人理她,最后她肚子餓了，看見(jiàn)有面包店，但沒(méi)錢，過(guò)了一會(huì)兒她很冷，只好把火柴點(diǎn)燃暖暖身體就在最后一根滅掉后，她夢(mèng)見(jiàn)了奶奶，第二天，她已經(jīng)凍死了。我的眼淚也不知不覺(jué)地落了下來(lái)……
我這才明白世界是不公平的，一個(gè)可憐的小女孩，她應(yīng)該有爛漫無(wú)憂的童年，應(yīng)該去上學(xué)，穿上溫暖羽絨服和帶上漂亮的手套，穿上舒服的跑鞋。但是她什么也沒(méi)有！這是為什么，小女孩？
看我，我每天生活的'都像公主一樣快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)還要發(fā)發(fā)公主脾氣。記得有一次，我上幼兒園時(shí)，媽媽讓我穿暖和一點(diǎn)，因?yàn)樘嗔耍皇娣�，所以我在家里撒嬌，不肯穿。奶奶就說(shuō)：“乖一點(diǎn)，待會(huì)奶奶給你買好吃的�！甭�(tīng)了這句話，我這才安靜下來(lái)�，F(xiàn)在想想，我們同樣是女孩，為什么之間的差距如此之大呢？為什么我還不懂得珍惜？
賣火柴的小女孩，我為你感到痛心，也為自己感到幸運(yùn)。我感謝我的父母，是他們給了我幸福的生活！
讀《賣火柴的小女孩》有感 7
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事給我的不僅是震撼，更多的是慚愧。
賣火柴的小女孩兒，她沒(méi)有一件像樣兒的衣服，有的只是一個(gè)舊圍裙和一雙大拖鞋，這還都是她媽媽留下的。并且由于躲馬車，那雙大拖鞋一只跑丟掉了，一只被一個(gè)小男孩兒拎走了。而我呢！媽媽給買的衣服一件比一件漂亮，鞋子一雙比一雙漂亮，可我總是嘟著嘴說(shuō)不好看。我當(dāng)時(shí)也不想一想，這些東西都是爸媽用血汗錢換來(lái)的呀！我還一臉子的不滿意，爸爸媽媽該多傷心呀！
賣火柴的小女孩兒，她不敢回家，因?yàn)闆](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，她的爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，她的家里和大街上一樣寒冷，那破房頂雖然用草和破布堵住了，但是寒風(fēng)還是可以灌進(jìn)去的。而我呢！不僅不用去掙錢，而且整天鬧著玩，還能在溫暖的房間里開(kāi)著空調(diào)，玩著電腦。只要放學(xué)回家，就有香噴噴的'飯菜擺上桌等著我，可我總是說(shuō)爸媽做得飯菜難吃死了。我當(dāng)時(shí)真應(yīng)該換個(gè)位置思考一下，爸媽在廚房忙了大半天，我卻說(shuō)不好吃，怎能不叫他們傷心呢？我還有一個(gè)慈祥的奶奶和一個(gè)和藹的爺爺，可我卻總不聽(tīng)他們的話，總?cè)撬麄兩鷼狻，F(xiàn)在想想，我是多么不應(yīng)該呀！而這些，賣火柴的小女孩兒，她只能在幻想中見(jiàn)到。
今后，我一定要孝順爺爺奶奶，尊敬爸爸媽媽，好好珍惜現(xiàn)在的生活。我還希望安徒生爺爺也有一支馬良的神筆，畫出賣火柴的小女孩兒，請(qǐng)她來(lái)到我的家，把我的幸福給她一些，讓她做我的小姐姐，一起上學(xué)，一起玩耍，一起共享這幸福快樂(lè)的日子。
讀《賣火柴的小女孩》有感 8
自從我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我不僅深深地沉思起來(lái)……
除夕是多長(zhǎng)人都盼望已久的日子，家家都快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄慘的聲音如同利劍穿心，讓我為她感到傷心。
天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，她不敢回家因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，爸爸會(huì)打她的`。她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的小女孩，擦然一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴溫和溫和自己的小手！你的快樂(lè)和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有嚴(yán)寒，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。”
與小女孩相比我是多么幸福�。∥铱梢栽诮淌依镒x書。寫字；也可以和同學(xué)們盡情的玩耍；也可以得到父母的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯的時(shí)候，放煙花的時(shí)候，都會(huì)想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會(huì)不由自主地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，一起茁壯成長(zhǎng)！
想著想著……我忽然看到小女孩和她奶奶在大年夜的晚上吃著可口的晚餐，過(guò)著舒暢的新年……
讀《賣火柴的小女孩》有感 9
《賣火柴的小女孩》一文敘述了在大年夜時(shí)，有一個(gè)衣衫襤褸的小女孩被她兇狠的父親逼出來(lái)在清冷的大街上賣火柴。小女孩赤著腳，凍得發(fā)紫的小手拿著幾盒火柴在四處叫賣，然而街上的路人卻十分冷漠。那個(gè)小女孩凍得渾身發(fā)抖，只好坐在墻角邊，希望高大的墻壁能為她阻擋一些寒風(fēng)。然而這顯然是沒(méi)有用的，小女孩無(wú)奈用凍得青一塊紫一塊的小手擦亮了許多火柴，看到了許許多多美好的事物：為她帶來(lái)溫暖的火爐、能填飽她肚子的美味的`烤鵝、帶有節(jié)日氣氛的美麗的圣誕樹(shù)、還有她日思夜想、疼她愛(ài)她但再也回不來(lái)的已經(jīng)過(guò)世的奶奶。當(dāng)最后的火柴再次擦亮?xí)r，小女孩終于和她的奶奶在光明和快樂(lè)中飛去了天堂。
當(dāng)我讀到小女孩獨(dú)自一人穿著破洞的衣服，赤著腳在清冷的大街上賣火柴時(shí)，我是多么同情她��！我很想知道那時(shí)候窮人家的孩子都要遭受這么大的痛苦？在資本社會(huì)里，富人有錢，而窮人卻只能挨餓受凍。而且可憐的小女孩每天賣不出去火柴還要被她兇狠的父親毒打，房子是破了洞的，穿的是破破爛爛的，反觀我們，要比小女孩好一千倍一萬(wàn)倍�，F(xiàn)在的社會(huì)條件這么優(yōu)越，而我們還不好好學(xué)習(xí)，回想往事，我非常懊悔當(dāng)初的行為。
讀了這則故事，讓我覺(jué)得，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的，別等到失去了再后悔！
讀《賣火柴的小女孩》有感 10
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜······”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。
當(dāng)我讀到“這一天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢”的時(shí)候，我想，為什么沒(méi)有一個(gè)人有同情心，為什么沒(méi)有一個(gè)人給他一個(gè)錢，為什么這么凄慘的事情就擺在你們面前你們卻裝看不見(jiàn)，你們?yōu)槭裁匆绱撕菪�。�?dāng)我讀到“她敢從他那口袋拉出一根火柴去暖和自己的小手嗎？”我體會(huì)到了小女孩的爸爸媽媽對(duì)她那么的狠心，我體會(huì)到了她的父母只是把她看做賺錢的'工具，世上怎么會(huì)這樣的父母呢？為什么這悲慘的事情擺在你們面前你們卻置之不理呢？當(dāng)我讀到“奶奶抱著小女孩，飛到那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓的地方去了�！钡臅r(shí)候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。
看完這篇童話故事后，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，我有一個(gè)幸福家庭，有美好童年，有關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母，可是，自己有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福�。�
讀《賣火柴的小女孩》有感 11
前幾天，我又一次認(rèn)真地讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，這里面有許多細(xì)節(jié)、小瞬間都讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，下面的精彩段落我忍不住繼續(xù)閱讀下去。
小女孩家里比較貧窮，爸爸便讓她在寒風(fēng)刺骨的冬天里賣火柴。走著走著，忽然來(lái)了一輛馬車，搶走了小女孩的一只鞋子，她只能凍著腳繼續(xù)走下去。每走過(guò)一個(gè)人，她都會(huì)向他央求道：“買一盒火柴吧�！睍r(shí)間很快過(guò)去了，還是一盒火柴也沒(méi)有賣出去。
由于小女孩的腳被凍到通紅，她只好走到一個(gè)墻角休息。太冷了，她點(diǎn)了一根火柴，在墻上看到一個(gè)溫馨的家庭，過(guò)著圣誕夜，小孩們拆著禮物，火苗消失了。她又點(diǎn)了一根，眼前出現(xiàn)了一桌子的美食，突然一只鵝從盤子里出來(lái)，跳了下去，火柴又滅了。又點(diǎn)了一根，小女孩看見(jiàn)她那慈祥的奶奶，并且小女孩被她奶奶帶到了溫暖的國(guó)度。
第二天早上，人們看見(jiàn)躺在墻角，面帶微笑的.小女孩被凍死了，她身邊全是燒盡的火柴。
這個(gè)小女孩的命運(yùn)太悲慘了，相比之下，我們出生在新中國(guó)，長(zhǎng)在五星國(guó)旗下，生活和學(xué)習(xí)條件這么好，要理當(dāng)珍惜呀！可是，生活中有不少小伙伴，卻身在福中不知福，學(xué)習(xí)不努力，貪玩不知進(jìn)取。雖然我們有時(shí)也感到學(xué)習(xí)苦，做作業(yè)累，但我們只要克服困難，就能看到希望。自從讀了《賣火柴的小女孩》，我才真正明白了這個(gè)道理。
讀《賣火柴的小女孩》有感 12
我從小就十分喜歡安徒生的作品，尤其是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)小女孩受家里人虐待，讓她去街上赤著腳、踏著雪賣火柴。那正是大年夜，況且那么冷，人們不愿出門，沒(méi)人買火柴。女孩因?yàn)樘潼c(diǎn)燃了一根火柴看到了火爐；點(diǎn)燃第二根看到了美味的烤鵝，點(diǎn)燃第三根后她看到了美麗的圣誕樹(shù)；點(diǎn)燃最后一根后她見(jiàn)到了逝去的奶奶，與奶奶一塊兒去了天堂。
這個(gè)故事中的小女孩多可憐�。∷赣H說(shuō)“賣不完最后一根就別想回家。”這句話讓我不由想起我們的生活，我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)一定不會(huì)是這個(gè)女孩的家長(zhǎng)。我們可以在學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。他卻窮的`上不起學(xué)，我們可以吃上香嘭嘭的雞鴨魚肉，可是她卻只能挨餓受凍。我們可以快樂(lè)的玩耍，而她卻在外面赤腳且穿著破舊的衣服被凍死，多么可憐，多么痛苦，多么孤獨(dú)。
當(dāng)女孩擦燃第二根火柴，一只烤鵝突然浮現(xiàn)在她的眼前，那烤鵝的香氣傳出好遠(yuǎn)，背上又叉著叉子�？�，那鵝活了過(guò)來(lái)！女孩想去碰它，它卻又消失了，這個(gè)女孩擦燃的這些火柴都是她十分渴望但是又不可能得到的，而就是那么香，就在她眼前，但是她卻怎么也得不到。
每當(dāng)我在玩耍，吃著美味的、香嘭嘭的噴的飯菜時(shí)，在下著雪的夜晚，總會(huì)想起。那個(gè)可憐的賣不到火柴的小女孩，感到我會(huì)珍惜我擁有的東西。
讀《賣火柴的小女孩》有感 13
春節(jié)到了，許多人家都置辦了不少年貨，準(zhǔn)備過(guò)個(gè)歡歡喜喜的春節(jié)。大年三十的傍晚，我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著窗外的煙花爆竹聲，認(rèn)真的欣賞《安徒生童話》。我無(wú)意間翻到了《賣火柴的小女孩》這篇文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們大年夜里，一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放著煙花爆竹，分著壓歲錢，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，那個(gè)賣火柴的小女孩卻在風(fēng)雪交加的大年夜了賣火柴。赤著腳，穿著單薄的衣服，走在寒冷黑暗的街道上叫賣。她走過(guò)一條又一條街道，沒(méi)有任何人搭理她，只有刺骨的寒風(fēng)回答她，只有飄落在她金黃色頭發(fā)上的雪花陪伴著她。
她多么希望有人能買她的'火柴，可憐的小女孩又冷，又餓，又孤獨(dú)，在家里除了她那兇惡的父親，她再也沒(méi)有親人了。除夕夜的夜晚，應(yīng)該是和家人團(tuán)聚的日。而這個(gè)小女孩卻只能和飄飄然然的雪花，冰冷的墻壁做伴……當(dāng)人們吃著香噴噴的年夜飯，沉靜在和家人團(tuán)聚的歡樂(lè)當(dāng)中，他們卻不知道，一個(gè)小女孩凍死在新年鐘聲敲響之前。
同是除夕夜，同是同齡孩。卻有著不同的遭遇：我們?cè)跍嘏募依�，她卻在寒冷的街道；我們吃著年夜飯，她卻"享受"著冰冷的寒風(fēng)；我們面對(duì)著親切的家人，她卻面對(duì)著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人都過(guò)上幸福的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 14
這個(gè)童話故事主要講了一個(gè)金發(fā)小女孩生活在資本主義社會(huì)里，靠賣火柴來(lái)生活，如果賣不出去就會(huì)遭到父親的毒打。就在那個(gè)寒冷的大年夜，這個(gè)可憐的小姑娘飛走了，和她的奶奶一起走向一個(gè)幸福的地方去了。她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的幻想，誰(shuí)也不知道，但人們知道的是她終于和奶奶一起快樂(lè)的生活了。
讀完這個(gè)故事，我不禁對(duì)那個(gè)小姑娘產(chǎn)生了同情之心，更讓我氣憤的是資本主義社會(huì)的惡毒。我以為那個(gè)年代過(guò)年會(huì)和我們一樣，家家戶戶都會(huì)在溫暖的大火爐前吃著散發(fā)著誘人香氣的烤鵝……。可沒(méi)想到，那個(gè)小女孩竟然光著一雙凍紅的小腳在大街上賣小小的火柴……，這個(gè)社會(huì)怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？
現(xiàn)在的社會(huì)主義跟以前的資本主義社會(huì)真是完全不同，現(xiàn)在的我們都是在蜜罐里長(zhǎng)大，哪像那個(gè)小女孩在下著雪的夜晚里還去賣火柴。我們家里的鞋子多的都穿不過(guò)來(lái)，而那個(gè)小女孩卻沒(méi)有鞋子穿，如果那個(gè)小女孩生活在我們這個(gè)社會(huì)里，我一定給她好多她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的`東西。從現(xiàn)在起，我才慢慢領(lǐng)悟了要珍惜幸福生活，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切的一切。不能讓這些東西白白的浪費(fèi)掉。吃飯的時(shí)候我經(jīng)常把不想吃的菜留在碗里，也沒(méi)有想過(guò)要好好的珍惜這些食物，可讀完這個(gè)故事后，我才知道如果不好好珍惜食物或許就要和那個(gè)小女孩一樣了。
從現(xiàn)在起，我要彌補(bǔ)之前沒(méi)有做到節(jié)約的錯(cuò)誤，好好的珍惜現(xiàn)在我所擁有的任何東西，努力做到珍惜幸福生活，節(jié)約食物等好習(xí)慣。
讀《賣火柴的小女孩》有感 15
前幾天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章的作者是丹麥著名的童話作家安徒生。
這篇文章講述了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜賣火柴，為了不遭父親的毒打，一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭(zhēng)，后來(lái)，衣著單薄的她在幻覺(jué)中帶著對(duì)幸福生活的向往被凍死在街頭的故事。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的`夜晚就是大年夜，但這個(gè)小女孩在大年夜連飯都吃不到，更別說(shuō)漂亮的衣服和精致的玩具了，她只能在墻角里一次次地擦燃火柴，幻想那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊!但這對(duì)于可憐的小女孩來(lái)說(shuō)，只是幻想而已。而我呢?在大年夜里，我們一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放著煙花爆竹，分著壓歲錢，還說(shuō)說(shuō)笑笑的，多么幸福啊!
為什么我和賣火柴的小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義制度里生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄�？墒牵矣袝r(shí)卻不能
認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，這真是生在福中不知福啊!
這篇文章讓我明白了：我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是革命先輩們用鮮血換來(lái)的，不要生在福中不知福，我們應(yīng)該懂得知足、好好珍惜。
讀《賣火柴的小女孩》有感 16
周末，我讀了《賣火柴的小女孩》的故事。這篇童話故事主要講:一個(gè)小女孩在大年夜里獨(dú)自一人賣火柴，由于抵御不了饑餓和寒冷的侵襲被凍死在街頭的一個(gè)故事。故事揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì)，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過(guò)著豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì)主義這個(gè)新時(shí)代，是多么的幸福、美好啊!
讀完這個(gè)故事后后，我的'心情久久不能平靜，故事里的小女孩真的非�？蓱z，我真的很想幫她。晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜，拿出鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著，我又請(qǐng)小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐：有蘋果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會(huì)餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩美滋滋地吃著，過(guò)了許久，她終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái)，這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現(xiàn)著，回旋著……我多么希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)呀!小女孩請(qǐng)你來(lái)到我們的國(guó)家吧!和我們一同高興地學(xué)習(xí)，一同愉快地生活，一同快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這個(gè)故事也讓我們明白要珍惜今天的生活，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，這樣將來(lái)才能讓地球上更多苦難的孩子能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《賣火柴的小女孩》有感 17
自從閱讀了《賣火柴的小女孩》這篇著作后，我的心就像起伏的波濤，久久不能平靜下來(lái)。這篇文章表達(dá)出作者對(duì)窮苦人民的同情，與對(duì)人們的冷酷無(wú)情表示不滿。
當(dāng)人們享受著過(guò)年的喜悅、豐盛的晚餐、在美麗的圣誕樹(shù)下載歌載舞時(shí)，卻不知一個(gè)小小的角落里，窮苦的小女孩是多么的無(wú)助。小女孩全身都凍僵了，神志不清的她多么渴望得到幸福!整整一天，誰(shuí)也沒(méi)賣過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有施舍過(guò)她，此時(shí)的她已是饑寒交迫了，可社會(huì)的冷漠無(wú)情使得她無(wú)奈的走向死亡。
我的面前不禁浮現(xiàn)出了那悲慘的一幕幕，看到人們的無(wú)情，我的心簡(jiǎn)直涼透了。人們?cè)跄芟耧h散的鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情?小女孩美好的遐想都是人們所擁有的幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍榈碾p手，來(lái)救濟(jì)小女孩呢?歸根結(jié)底，這一切的.一切都是殘酷的社會(huì)主義背景所造成!
當(dāng)時(shí)的社會(huì)所犯下的罪惡，給了我們一個(gè)極大忠告，如果世間充滿了愛(ài)，就不會(huì)再有第二個(gè)“賣火柴的小女孩”。
我不禁感到自己是多么的幸福。我擁有著父母的關(guān)愛(ài)，可口的食物，生活在愛(ài)的海洋里。而小女孩，她并沒(méi)有想要豐衣足食，并沒(méi)有想要榮華富貴，只是渴望平凡幸福的人生。我們擁有舒適的生活，僅僅這些，人們也還不滿足。貪婪的人們享受著美好的生活，而小女孩的人生中缺乏了關(guān)愛(ài)，由此可見(jiàn)，我們是多么的幸福。
我們與她相比，真的是幸福不已。所以，珍惜美好的生活，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，成為祖國(guó)的棟梁，成為一個(gè)為社會(huì)貢獻(xiàn)的有用之才!
讀《賣火柴的小女孩》有感 18
一個(gè)光著腳的小女孩，一把沒(méi)有被點(diǎn)亮的火柴，一幅幅美妙的幻象，一具小小的尸體，這，便是一個(gè)可憐的小女孩的故事。
這個(gè)小女孩，是窮苦人家的象征。他們不僅被富裕人家歧視，還被他們玩弄。還有，她和富裕人家的對(duì)比，簡(jiǎn)直不是一點(diǎn)半點(diǎn)。小女孩只有一雙軟底便鞋，還是他媽媽的。并且她衣著單薄，身無(wú)分文，只有一把火柴，還被逼著去賣火柴，只能自己走路，餓肚子。而富裕人家則穿得很溫暖，能乘馬車，還能吃得飽飽的。
她的家庭也很悲慘。她的祖母、親父母已經(jīng)去世，現(xiàn)在的養(yǎng)父母也不愛(ài)他，而且房子也如同外面一樣寒冷。
不過(guò)，她依然有對(duì)美好生活的幻想。當(dāng)她擦亮火柴的時(shí)候，她依然看見(jiàn)了那些美好的景物。而且，當(dāng)祖母出現(xiàn)的時(shí)候，她拼命地想把祖母留住，也證實(shí)了她對(duì)祖母的懷念之情。
但是，在第二天的時(shí)候，她已經(jīng)被凍死了。然而，也正是小女孩的死亡，讓人們也對(duì)她有了憐憫之心。
這個(gè)故事令人感嘆：人心的冷漠，貧富的巨大差距，造成了很多弱者的'不幸。小女孩的死既喚醒了人們的良知，也喚醒了人們對(duì)弱者的同情，同時(shí)，也引發(fā)了人們的思考。我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握最新的現(xiàn)代知識(shí)，為將來(lái)創(chuàng)造美好生活打下良好基礎(chǔ)。我們應(yīng)該將同情和良知化作實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心、幫助困難的人們，讓更多人感受到幸福和美好。
讀《賣火柴的小女孩》有感 19
學(xué)完賣火柴的小女孩以后，我有好多話想說(shuō)。先說(shuō)說(shuō)我的感受吧，我覺(jué)得這個(gè)小女孩很可憐：她只有一個(gè)寒冷的家。雖然她有爸爸媽媽，但是他們都不喜歡小女孩兒，竟然在大年夜把她趕出家去賣火柴。家里唯一疼她的人只有她的奶奶，不像我們，我們家里的人都喜歡我們，把我們當(dāng)成心肝寶貝，恨不得把所有的好東西都給我們。
賣火柴的小女孩家里只有她奶奶一個(gè)人疼愛(ài)她，喜歡她，可是她奶奶卻到天堂去了。我們天天吃山珍海味，可是她在大年夜里連一口飯都沒(méi)有；我們有漂亮的衣服和鞋子，可是她只有薄薄的舊圍裙；她本來(lái)有一雙媽媽的拖鞋的，可是過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車沖過(guò)來(lái)嚇得她把鞋跑掉了，一只找不到了，一只讓一個(gè)小男孩搶跑了，她只好在刀子一樣的寒風(fēng)里光著腳；冬天，我們?cè)跍嘏绱旱姆孔永锟磿鴮W(xué)習(xí)，可是她卻在寒冷的大街上賣火柴，一根一根地劃著火柴，奢望能靠一根小小的火柴溫暖自己。在火柴溫暖的亮光中，她才感到了火爐的溫暖，才看到精致的`餐具，美味的食物、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥而疼愛(ài)她的奶奶……
我很同情她，如果我可以到她的世界多好啊，我一定會(huì)去幫她的。我會(huì)邀請(qǐng)她到我們家來(lái)，在溫暖的房間里溫暖她冰冷的小手小腳，讓媽媽給她做了可口的飯菜，讓她和我一起上學(xué)，再也不用到外面賣火柴……看看賣火柴的小女孩，我們真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊。
讀《賣火柴的小女孩》有感 20
在人生的道路上，我讀了很多的童話書。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》，使我終生不忘。
��！我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外涌……
�。∈澜缣还搅�，一個(gè)可憐的小女孩，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，穿上淺紅色的羽絨衫，套上棗紅色的手套，穿上潔白的球鞋，背上一個(gè)嶄新的書包去上學(xué)。然而你什么也沒(méi)有，小女孩你向往的地方在哪里？我不知道你們國(guó)家的情況，但我知道我上幼兒園時(shí)，每天早晨像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳去上學(xué)，記得上學(xué)后的一個(gè)冬天，天氣很冷，我穿上了毛衣和羊毛衫，媽媽還怕我冷，又要給我穿一件棉毛服，我不穿，非要讓我穿，說(shuō)：“不穿會(huì)感冒，而且會(huì)受冷�！卑职峙挛疫t到，每天早上騎著摩托車送我，我家有洗衣機(jī)、電視機(jī)、電風(fēng)扇……還有大彩電，棒極了。學(xué)校有尊敬的老師，友愛(ài)的'同學(xué)。我們有這些可以足夠了，而你呢？沒(méi)有一雙鞋，身上沒(méi)有暖和的衣服，你穿的又薄又破。我十分難過(guò)極了。
賣火柴的小女孩，你不在了，但是你們國(guó)家還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像你一樣的孩子嗎？希望他們能來(lái)到我們國(guó)家，看看我們中國(guó)小孩子豪華的幸福生活。
�。⌒腋Ｔ跂|方的中國(guó)。
讀《賣火柴的小女孩》有感 21
小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽(tīng)。讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣火柴為生。
我仿佛看到一個(gè)光著小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣火柴�？墒钦l(shuí)都沒(méi)買她的火柴，也沒(méi)有給她一分錢。只有那只手舉著火柴在微風(fēng)中顫抖著。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。
我仿佛聽(tīng)到小女孩在幻覺(jué)中向唯一疼愛(ài)她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過(guò)啊，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。那個(gè)社會(huì)給她帶來(lái)的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛(ài)的奶奶，請(qǐng)你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著！”
可是，我天真的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。第二天——一個(gè)寒冷的`早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著微笑。開(kāi)始我還責(zé)怪安徒生為什么寫帶著微笑的死。后來(lái)，我漸漸明白了這樣更寫出了小女孩凄慘的命運(yùn)。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨(dú)生子女，每天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著火柴的小女孩向我們投來(lái)羨慕的目光。
讀《賣火柴的小女孩》有感 22
我懷著沉重的心情讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀完后我心情澎湃，熱淚盈眶。
《賣火柴的小女孩》這篇童話出自《安徒生童話》這本書。這篇童話寫的是一個(gè)可憐的小女孩在圣誕夜在大街上賣火柴的故事。那天晚上天氣十分寒冷，小女孩卻只穿著一件薄薄的衣服，并且衣服上還有幾個(gè)破洞。不但如此，她已經(jīng)有好幾天沒(méi)吃飯了，可以想象這個(gè)可憐的小女孩日子過(guò)得多么艱難�。∷龥](méi)有錢買食物，所以只能在寒冷的夜晚出來(lái)賣火柴。她饑寒交迫，只能拿出火柴劃著一根用微弱的火取暖。在火柴搖曳的光里她仿佛看到一個(gè)大火爐，很不幸火柴滅了。她又取出一根擦燃，此刻她好像看到一盤讓人垂涎欲滴的'烤鵝；之后她又劃著第三根，她看到一棵漂亮的閃著五彩燈的圣誕樹(shù)，好景不長(zhǎng)火柴又滅了。她接著擦亮了第四根火柴，這次她看到了疼她愛(ài)她但已經(jīng)在天堂的奶奶。她為了讓奶奶永遠(yuǎn)在自己身旁，她劃著了所有的火柴，這次奶奶沒(méi)有離開(kāi)她，而是帶著她一起離開(kāi)了這個(gè)寒冷饑餓的世界。
讀完這個(gè)故事，我深深地思考，和這個(gè)可憐的小女孩比起來(lái)我們是多么幸福�。∥覀冇邪职謰寢尩暮亲o(hù)，衣食無(wú)憂，我們可以坐在教室安靜而舒適地學(xué)習(xí)。所以，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，我們沒(méi)有任何理由不努力去學(xué)習(xí)。
讀《賣火柴的小女孩》有感 23
在今年暑假里，我一口氣把《安徒生童話》這本書給看完了。其中《賣火柴的小女孩》這篇童話故事使我非常難過(guò)，同時(shí)也讓我感動(dòng)。
故事主要講了一個(gè)圣誕夜，有一個(gè)小女孩在路上賣火柴。一天下來(lái)，一根火柴都沒(méi)有賣出去，她身上一個(gè)銅板也沒(méi)有，因此她不敢回家，怕被酒鬼爸爸打。小女孩躲在墻角，先狠了狠心點(diǎn)燃了一根火柴，兩根，三根，四根，最后點(diǎn)燃了全部的火柴。第一次見(jiàn)到了火爐，第二次是一只烤雞，第三次見(jiàn)到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，最后是見(jiàn)到了她最想見(jiàn)的奶奶。奶奶見(jiàn)自己的孫女可憐，就把她帶到了天國(guó)，看到她和最愛(ài)的奶奶在一起很想流眼淚，又替她高興，這真的太感人了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)這本書里的故事發(fā)生在西方，西方的圣誕節(jié)就是我們國(guó)家的.年三十。如今的我們，過(guò)年的時(shí)候每個(gè)小朋友都和全家人一起，坐在餐桌上享用父母做的美味佳肴。唯獨(dú)她一個(gè)小孩在街上賣火柴，又寒冷又挨餓。而且每次做事有一點(diǎn)點(diǎn)不成功，爸爸媽媽總會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助鼓勵(lì)我。但這個(gè)小女孩就因?yàn)橘u不掉火柴，賺不到銅板，回去就會(huì)被酒鬼爸爸打。想到她的悲慘境地，我就覺(jué)得好難過(guò)！
我認(rèn)為小女孩的爸爸不應(yīng)該因小女孩賺不到銅板就去打小女孩，因?yàn)樗呀?jīng)是很努力地去賣火柴了，如果放在現(xiàn)在還什么都不會(huì)做呢。小女孩又冷又餓，做爸爸的應(yīng)該讓孩子回來(lái)吃飽取暖，第二天再繼續(xù)去賣火柴。
我們的童年真美好！再想想那悲慘的賣火柴的小女孩，我們一定要珍惜我們美好的童年！
讀《賣火柴的小女孩》有感 24
前幾天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要火柴！小女孩凄慘的叫賣聲傳遍了大街小巷。盡管如此，也沒(méi)有人來(lái)買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜里賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了，看看小女孩，想想我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩在大年夜的寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜，爸爸為我準(zhǔn)備著禮物，全家人演奏著快樂(lè)幸福的樂(lè)曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的.圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶，這對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)，她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己本該擁有的一切，可是，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這一切都不可能屬于她了。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗钤谫Y本主義社會(huì)里，而我生活在社會(huì)主義里，他們那里充滿了冷酷、無(wú)情，而我們這里充滿了溫暖和愛(ài)意，可是我卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，真是生在福中不知福�。〗窈笪乙欢ㄒゾo時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)，不要辜負(fù)我現(xiàn)在擁有的這些，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而奮斗！
讀《賣火柴的小女孩》有感 25
朋友，當(dāng)你們和親愛(ài)的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口的飯菜的時(shí)候；當(dāng)你們坐在明亮的教室里幸福地學(xué)習(xí)的時(shí)候；當(dāng)你們?cè)诿髅牡年?yáng)光照耀下，在公園里愉快游戲的時(shí)候，你們可曾想過(guò)，過(guò)去的流浪兒是怎樣生活的？
我過(guò)去沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題，更不了解舊社會(huì)流浪兒的悲慘命運(yùn)，看了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我的心久久不能平靜。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜，赤著腳在街上走著。她拼命的叫賣，但一整天也沒(méi)有賣出一根火柴。她為什么不回家？她沒(méi)有家嗎？不，是因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴不敢回家。爸爸會(huì)打她的，再說(shuō)，家里和街上一樣冷。她沒(méi)有回家，只好坐在一座房子的.墻角里。她坐在那里，擦燃火柴想了許多，許多她好像看見(jiàn)了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶，但這只是幻想�；鸩褚桓桓缌�，幻想也一個(gè)一個(gè)破滅了。小女孩終于因?yàn)楹洹囸I和痛苦死在街頭。
看看過(guò)去，想想現(xiàn)在我們有這么好的生活條件，但還有人不滿足。同學(xué)們，你們想到過(guò)賣火柴的小女孩嗎？我想如果我們生活在那個(gè)社會(huì)，也會(huì)和小女孩一樣，在生活的死亡線上掙扎。正是我們生活在新中國(guó)，在社會(huì)主義的制度下，才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，決不讓賣火柴的小女孩那樣的悲劇。
讀《賣火柴的小女孩》有感 26
《賣火柴的小女孩》這一篇童話，讓我認(rèn)識(shí)了新的童話，悲慘的童話。
合上課本，輕輕閉上眼睛，我的腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)悲慘的大年夜——一年里的最后一天，下著鵝毛大雪的夜晚，一位赤著腳可憐的小女孩在街上賣火柴，但是一整天一根火柴也沒(méi)有賣出去。最后，她自己美好的幻想中，去了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)痛苦的天國(guó)。
相比于這個(gè)得小女孩，我們的生活是再幸福不過(guò)。我們有溫暖的衣物，有明亮的教室，還有疼愛(ài)我們的父母親;那個(gè)賣火柴的小女孩，她有什么呢?她什么都沒(méi)有。賣火柴的小女孩的要求是多么簡(jiǎn)單，她只是想滿足自己的溫飽罷了，僅此而已。
這個(gè)女孩的要求放在我們?nèi)魏我粋�(gè)人的身上，都是再普通不過(guò)的了，可對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，都是奢望。我們?cè)谒适碌膶?duì)比下，簡(jiǎn)直像是在蜜罐里一樣。我們——該滿足了!
如果這個(gè)可憐的女孩可以來(lái)到我們的世界，我一定要和她分享——快樂(lè)的一切。我把美味的蛋糕分她，把溫暖的衣物分她，把我學(xué)的知識(shí)教她。我要與那賣火柴的小女孩一起歡笑、玩耍，我要給她一個(gè)與我一樣五彩繽紛的`童年。
再次打開(kāi)我的課本，小女孩悲慘的生活再一次呈現(xiàn)在我的眼前，我的心忍不住顫抖起來(lái)，可憐的女孩啊!我有了這么幸福的生活，我一定要就此滿足，還要好好學(xué)習(xí)，讓自己不要辜負(fù)——幸福的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 27
終于又到圖書開(kāi)放日了，同學(xué)們都高興的商量著借什么書，我也在心里打著小算盤，上次借了《百科全書》這次借本故事書吧，我最愛(ài)看故事了。班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到了圖書室讓大家自己挑，我趕緊搜尋著故事類的書,挑了本《安徒生童話》,迫不急待的看起來(lái)了。揭示哲理的地方我再回過(guò)頭來(lái)讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來(lái)了，但讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來(lái)了。
“多么可憐的小女孩啊！”她因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜里，在其他人都高高興興過(guò)除夕的時(shí)候凍死在街頭。她的命運(yùn)是多么的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的'火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
再看看今天的我們，吃得一個(gè)比一個(gè)飽穿得一個(gè)比一個(gè)好，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我們；在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我們。社會(huì)上，還有許多好心人關(guān)注著我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒(méi)有別人的時(shí)尚，比起小女孩，我們的生活是多么的美好！我們是多么的幸福！
我們應(yīng)該知足，應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
讀《賣火柴的小女孩》有感 28
我讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后禁不住沉思了起來(lái)。
小女孩的悲慘生活讓我感到深切的同情。她擁有的是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出了家門，她又冷又餓，于是她躲到了一個(gè)墻角，擦然了一根火柴，幻想自己和奶奶坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……慢慢地火滅了，溫暖的火爐和親愛(ài)的奶奶都消失了。而我卻擁有溫暖的被窩，有爸爸媽媽的陪伴，到目前為止還沒(méi)有嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)的她多想吃東西呀，哪怕只有一個(gè)冰冷的白面包她也會(huì)幸福死的�？墒牵龥](méi)有錢可以買，只有幻想伴隨著她。她又擦燃了一根火柴，突然間她看到了一只烤鴨，背上插著刀和叉朝她大搖大擺地走來(lái)，看得她直流口水。只是火柴很快就熄滅了，她又回到了饑餓的.現(xiàn)實(shí)生活中。而現(xiàn)在的我卻在家里吃著香噴噴的晚餐，還沒(méi)有忍受過(guò)被餓的滋味。
小女孩在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有快樂(lè)只有痛苦，于是她只能幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我生活在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日不是父母陪在我的身邊盡情地享受他們給我的關(guān)愛(ài)呢！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中幻想到了最疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽卻無(wú)法得到他們的關(guān)愛(ài)，小女孩真的是好可伶吶！想著想著我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃著可口的晚餐，看著精彩的電視，幸福地生活！
讀《賣火柴的小女孩》有感 29
我讀的這篇文章雖然是童話，但是我的心里卻十分沉重。
當(dāng)我讀到小女孩兒因?yàn)橐桓鸩穸紱](méi)有賣掉而不敢回家，流落街頭時(shí)，我感到無(wú)比的憤怒，感到當(dāng)時(shí)的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的幸福。
我還讀到當(dāng)時(shí)有一些紳士從她身邊走過(guò)，就當(dāng)是沒(méi)有看見(jiàn)她一樣，更別說(shuō)是買火柴了�？上攵�(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的冷漠無(wú)情，不但不幫助一個(gè)可憐的小女孩還歧視她。
節(jié)日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰(shuí)會(huì)在意這個(gè)小女孩?
當(dāng)我讀到小女孩兒點(diǎn)亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著溫暖的火苗。世界是無(wú)情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想�；鸩竦臏嘏谛∨盒闹腥紵�，她看見(jiàn)了自己的奶奶，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點(diǎn)燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會(huì)兒。最終，她如愿以償和自己的奶奶永遠(yuǎn)地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個(gè)賣火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚大肉。爸爸媽媽的疼愛(ài)，背著漂亮的書包去學(xué)校，這些都是小女孩兒無(wú)法擁有的`。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在美好的一切。
讀《賣火柴的小女孩》有感 30
今天又讀了一遍《賣火柴的小女孩》，合上書本我已是淚流滿面�！疤炖淞耍轮�，又快黑了，這是一年的最后一天——大年夜。”街上到處飄來(lái)富人家的烤肉香味。有錢人家的圣誕樹(shù)是那么大，那么美，掛著許多幅美麗的彩色畫片�？墒牵驮谶@樣一個(gè)令人難忘的夜晚，小女孩卻光著頭、赤著腳在街上賣火柴。
因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，小女孩一天沒(méi)有吃東西。她又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，看見(jiàn)了噴香的烤鵝；她擦亮第二根火柴，看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)；她擦亮了第三根火柴，看見(jiàn)了久違的外婆，她想讓外婆留在自己身邊，擦亮了一整把火柴。然而當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這所有的一切都不見(jiàn)了，小女孩就是這樣在圣誕之夜悲慘地死去，沒(méi)有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。
這個(gè)故事很悲慘，讓我的心情久久不能平靜，我想到我自己。我是家中的'獨(dú)子，爺爺奶奶讓著我，爸爸媽媽捧著我，幾乎是要什么有什么。長(zhǎng)這么大，沒(méi)有試過(guò)肚子餓是什么滋味。大把的衣服掛在柜子里，有時(shí)我嫌過(guò)時(shí)了就給鄉(xiāng)下的表哥穿。可就是這樣，我還覺(jué)得自己不夠幸福，時(shí)不時(shí)發(fā)脾氣。
上個(gè)星期，同桌小明的爸爸給了他一雙耐克的鞋子，我也想要，就回家跟媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)今年剛買了房子，叫我體諒家里明年再買行不行。我不同意就在客廳打起滾來(lái)。像往常一樣，爺爺奶奶就過(guò)來(lái)哄我，滿足我的要求我才從地上起來(lái)。
現(xiàn)在想想，我是多么的不懂事啊。賣火柴的小女孩，謝謝你，讓我懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩！
讀《賣火柴的小女孩》有感 31
俗話說(shuō)：朱門酒肉臭，路有凍死骨！安徒生的童話作品《賣火柴的小女孩》就是講述了一個(gè)類似的故事。我非常喜歡安徒生，他的故事都飽含寓意，總是能夠給我?guī)?lái)無(wú)盡的啟發(fā)，讓我充滿了力量，更加堅(jiān)定的努力下去！
內(nèi)容講述的是一個(gè)家境悲慘的小女孩為了生活在圣誕節(jié)那天賣火柴的故事，小女孩在家里享受不到任何溫暖，而且被爸爸逼著上街賣火柴，賣的數(shù)量不夠就吃不了飯，還要遭受毒打，小女孩害怕極了。圣誕節(jié)那天她沒(méi)有賣完火柴，不敢回家，最終凍死在街頭。在死之前，小女孩進(jìn)入了幻象，看到了慈祥的奶奶，可口的食物、溫暖的火爐，這一切對(duì)她而言都是奢侈的。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，小女孩的遭遇是那樣的凄慘，而這一切都是什么原因?qū)е碌哪兀抗适碌?背后是深刻的反思！這都是資產(chǎn)階級(jí)的黑暗統(tǒng)治下，底層勞動(dòng)人民飽受資本家的剝削和壓迫，每天為解決溫飽而煩惱，像小女孩這樣遇到一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的父親，就會(huì)飽受饑寒之苦。安徒生通過(guò)這個(gè)故事來(lái)揭露資本主義得到黑暗，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
小女孩是堅(jiān)強(qiáng)的，雖然她最終凍死接頭，但她并沒(méi)有被辛苦的生活和惡劣的生活環(huán)境所打倒，她一直在積極的討生活，只是這樣的努力并不能改變他的人生，可悲又可憐！
如果我們享受著前人奮斗下來(lái)的果實(shí)，過(guò)著安定美好的生活，因此，我們應(yīng)該更加珍惜，別生在福中不知的福，當(dāng)你覺(jué)得自己不開(kāi)心的時(shí)候，就想一想那賣火柴的小女孩吧，這個(gè)故事會(huì)給你力量！
讀《賣火柴的小女孩》有感 32
今天我又讀了賣火柴的小女孩這篇課文寫了一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她一天沒(méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，她不敢回家，因?yàn)樗陌职謺?huì)打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒(méi)有穿棉鞋，因?yàn)樗囊浑p很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因?yàn)樗淞耍筒寥剂嘶鸩�，看到了：第一次她看到了一個(gè)大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的圣誕樹(shù)，第四次她看到了唯一疼她愛(ài)她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。
現(xiàn)在，每個(gè)家庭都過(guò)著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會(huì)有著天壤之別。看到了她貧苦的處境，我不禁想到了我現(xiàn)在的'幸福生活：不用去賣東西;在冬天穿著厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊;我可以想吃什么就吃什么，吃肉都可以;我可以想要什么就要什么，天下的東西好像都是我的;
我恨那些黑暗社會(huì)的統(tǒng)治，他們剝奪的不只是小女孩的生命，還有很多人都因?yàn)樨毟F和饑餓而死，我多么想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個(gè)充滿溫暖的世界來(lái)呀，我更希望世界上不再有黑暗統(tǒng)治!
我和那個(gè)小女孩的生活環(huán)境真是有天壤之別，我不是應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎?
讀《賣火柴的小女孩》有感 33
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書，禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深表同情，她擁有的只能幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)，跟小女孩相比，我是多么得幸福��！我要好好珍惜今天的幸福生活！
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我呢，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃東西啊，可是哪兒有呢？只有幻想伴隨著她。她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我呢，從來(lái)沒(méi)有被那種饑餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯菜都是豐盛的！她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦，于是就幻想那美麗的`圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我呢，生長(zhǎng)在美好的生活中，哪一個(gè)節(jié)日不是家長(zhǎng)陪伴在向邊盡情歡樂(lè)呢！
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但是他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐�。《夷兀胰藢�(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
我多么希望小女孩能和我們一起生活啊！，那樣她就不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)了，只有溫暖、食物、歡樂(lè)和幸福，她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，哼著歌兒，高興地吃著可口的晚餐……