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地震中的感動(dòng)故事作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的地震中的感動(dòng)故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
地震中的感動(dòng)故事作文 1
感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事情的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)，對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)……我就被今年的一件大事所感動(dòng)。
2008年5月12日，發(fā)生了以四川汶川為中心的8.0級(jí)地震。汶川是四川省的一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來(lái)的地震所打破。
三天后，解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這個(gè)小鎮(zhèn)。他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學(xué)，學(xué)校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車(chē)把水泥板吊起來(lái)。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。雖然幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了撤退命令但是仍然不顧個(gè)人的安危，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆去，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)孩子，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，那個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)泣不成聲。
看到這里，我的淚水已經(jīng)情不自禁的留了下來(lái)。多么感人的故事，多么無(wú)私無(wú)畏的`戰(zhàn)士們，他們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下，在大雨傾盆下，用自己的生命來(lái)保證人民群眾的安全；多么感人的事跡，多么無(wú)私的舉動(dòng)，他們放棄休息，為受災(zāi)的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了生的希望；多么感人的行動(dòng)，多么無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們體現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)的精神，他們用愛(ài)拯救了受災(zāi)群眾。
回過(guò)頭來(lái)，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進(jìn)。我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不也需要有這種拼搏、頑強(qiáng)的精神嗎？學(xué)習(xí)不是一天就能學(xué)會(huì)的，要學(xué)會(huì)有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災(zāi)人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動(dòng)容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛(ài)的人，這就是我在地震中的那份久久的感動(dòng)。
地震中的感動(dòng)故事作文 2
2008年5月12日，8級(jí)的大地震突襲了四川省汶川縣。一座美麗的城市瞬間化為烏有。地震后，無(wú)數(shù)的人失去生命，無(wú)數(shù)的人失去親人，無(wú)數(shù)的人失去家園。全中國(guó)，乃至全世界都在為汶川獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，大家都盡自己的所能去幫助他們。
大家手拉手，心連心，用自信為災(zāi)區(qū)撐起了一片藍(lán)天。在這場(chǎng)大地震中，有無(wú)數(shù)的老師獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，其中有一位劉繼軍老師給我流下了深刻的印象。
“這是劉繼軍老師，大家快來(lái)幫忙呀……”頓時(shí)，救援隊(duì)員都涌向喊話者的身邊。此時(shí)距離地震結(jié)束已有半小時(shí)，龍居中心小學(xué)在半個(gè)小時(shí)以前的地震中遭受到了“重創(chuàng)”，三層高的教學(xué)樓夷為平地，倒塌的教學(xué)樓中掩蓋著來(lái)不及脫逃的老師與學(xué)生們。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，龍居中心小學(xué)幸存的老師和周?chē)拇迕耦櫜簧嫌嗾鸬奈ｋU(xiǎn)，自發(fā)組成救援隊(duì)竭盡全力翻挖著這片廢墟中的生還者。在一樓過(guò)道的一處，終于發(fā)現(xiàn)了被埋教師中的`其中一位，救援者立刻認(rèn)出了遇難者是劉繼軍老師，它的雙手還懷抱著三名男同學(xué)，而這三位同學(xué)幸運(yùn)地活了下來(lái)。
被救出后，一位同學(xué)一直在哭喊著：“老師，你快醒醒！你快醒醒！快帶我們走……”然而，劉老師再也沒(méi)有醒來(lái)，他匆匆離去的表情是那么的寧?kù)o和欣慰，嘴角露出絲絲的微笑，他似乎聽(tīng)到孩子們的哭聲，升華了作為一名人民教師真正的含義，他死而無(wú)憾。也許最令他自豪的是他履行了在鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言。
劉繼軍老師用自己一個(gè)人的生命換取了三個(gè)小生命，多么令人欽佩��！一位老師告訴記者：“如果要最快離開(kāi)教室，論條件老師距離門(mén)口是最近的，最有生還的機(jī)會(huì)。但在生死存亡的時(shí)刻，劉老師卻將生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生�！�
我覺(jué)得劉繼軍老師的父母給他取得名字真好：劉繼軍，繼承著軍人的舍己為人的英雄風(fēng)范！他的這種精神將永垂不朽！
一方有難，八方支援，讓我們都伸出援助的手，為汶川的人民撐起一片新的家園的天空吧。
地震中的感動(dòng)故事作文 3
"她還活著嗎？她在哪，我想見(jiàn)她。
"昨日6時(shí)許，當(dāng)官兵們花費(fèi)無(wú)數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘?jiān)珜⑺瘸鰰r(shí)，初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。
當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水后，蔣德佳哽咽著不停地問(wèn)老師，"廖麗呢？"蔣德佳說(shuō)："事發(fā)時(shí)，我只覺(jué)一陣地動(dòng)山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒(méi)跑幾步，整個(gè)樓都垮了。"她在聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的`一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí)，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動(dòng)彈。在饑寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個(gè)女孩子的聲音傳了過(guò)來(lái)，"再疼也要忍住，千萬(wàn)不要睡，你一睡萬(wàn)一醒不來(lái)怎么辦？"被碎石壓在上面無(wú)法動(dòng)彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級(jí)學(xué)生，她和她雖不相識(shí)，但聽(tīng)到她的呻吟聲后，擔(dān)心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。為贏得生機(jī)，原本不相識(shí)的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時(shí)間。
廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說(shuō)："我們經(jīng)過(guò)生與死考驗(yàn)結(jié)下的情誼，將一生無(wú)法忘卻。"
地震中的感動(dòng)故事作文 4
堅(jiān)強(qiáng)的小朋友們：你們好！離災(zāi)難發(fā)生已經(jīng)有一個(gè)月了，可地震帶來(lái)的傷害卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅�，F(xiàn)在的四川已成一片廢墟，到處是淚水和傷痛，雖然有不少的傷員被救了出來(lái)，但還不夠，我們還要救出更多的人，更多的同胞！
可是，汶川地震沒(méi)有讓我們絕望，第一時(shí)間，敬愛(ài)的溫總理來(lái)了，第一時(shí)間，眾多解放軍叔叔來(lái)了！第一時(shí)間，白衣天使來(lái)了！第一時(shí)間，各地的賑災(zāi)物資來(lái)了。災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，別慌張，莫灰心，解除心理危機(jī)，危難中樹(shù)堅(jiān)定。光明在前！希望在前！我們是看到了眼淚，傷痕，更多的是你們的堅(jiān)毅、恒心，讓愛(ài)與無(wú)畏擁你我前進(jìn)，我們是人們口中享清福的80后、90后，不懂堅(jiān)強(qiáng)，只有嬌氣，可是同樣的你們卻用行動(dòng)有力地證明：不，我們依然堅(jiān)強(qiáng)，我們依然傳承著中華美德，我們擁有堅(jiān)毅的秉性。5月12日，當(dāng)日，在受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)汶川，在一片廢墟上，在某一個(gè)角落，武警叔叔們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壓在下面的孩子。孩子的喘息聲讓叔叔們激動(dòng)。他們用了各種工具終于把他救出來(lái)了。醫(yī)務(wù)人員們也及時(shí)沖了上去，將孩子抱上擔(dān)架。孩子手骨折了，可意想不到的是他躺在擔(dān)架上，望著這么多恩人，強(qiáng)忍巨痛，艱難地敬了一個(gè)隊(duì)禮。他——叫郎錚，一個(gè)錚錚硬漢。這么小就學(xué)會(huì)了感恩，他不僅是他們的驕傲，更是我們中國(guó)人的'驕傲。這驕傲不止一個(gè)；一位男生，自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦逃出來(lái)后，卻又冒著生命危險(xiǎn)回去救幾十位同學(xué)。一位學(xué)生在房屋倒塌前把生的希望給了老師。這證明受傷最深的是學(xué)生，最堅(jiān)強(qiáng)的也是學(xué)生。
值得慶幸的是你們開(kāi)始上課了，你們又有家了。這個(gè)六一，你們過(guò)得如此難忘，意義非凡，這兒我送給你們一個(gè)遲到的節(jié)日快樂(lè)。讓我們一起再堅(jiān)強(qiáng)中度過(guò)，已取得最后的勝利，和地震比賽，和時(shí)間賽跑，讓我們?cè)缛罩亟篮眉覉@! 加油！
地震中的感動(dòng)故事作文 5
無(wú)情的地震，災(zāi)難的惡魔，你為什么會(huì)如此的殘忍與無(wú)情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無(wú)邪、可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃劫此難，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的寄托。
“512”下午5點(diǎn)多，四川省汶川地區(qū)發(fā)生7.8級(jí)地震時(shí)，電視、網(wǎng)絡(luò)不斷出現(xiàn)觸目驚心的一幕，殘酷的現(xiàn)實(shí)就這樣擺在我的面前。一座座樓房化為虛墟，多少鮮活的`生命被埋在下方。幾座樓舍殘?jiān)珨啾�，搖搖欲墜可能就在傾刻間倒塌化為廢堆。一條條道路被堵塞，有的道路嚴(yán)重開(kāi)裂活像像張開(kāi)血盆大口一樣隨時(shí)吞噬著生命，顯出它猙獰的面孔。一群群受傷的人們露出無(wú)奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無(wú)情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬(wàn)條生命被奪走，上萬(wàn)人下落不明，生死未卜……
屏幕中的一付付痛心的畫(huà)面，一一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。一付操場(chǎng)上，并排擺放著的孩子們的尸體畫(huà)面，讓人揪心，舉國(guó)人民為之動(dòng)容。此時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)，如一塊大石堵住喉口，哽咽難止，心情沉重。
無(wú)情的地震，災(zāi)難的惡魔，你為什么會(huì)如此的殘忍與無(wú)情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無(wú)邪、可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃劫此難，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的寄托，家長(zhǎng)的希望，他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影，還未享受到人間的美好時(shí)，就這樣悄悄的走了。他們像小草一樣剛剛出芽，就這樣被你無(wú)情的雙手折斷、抹殺。而你有沒(méi)有想到，你這龐然天地需要這些年輕的一代去創(chuàng)造更好的未來(lái)，為何如此無(wú)情、殘酷、草率的對(duì)待這些年輕的生命呢？
可憐的孩子們，愿你們?cè)谔焯美镞^(guò)的安享快樂(lè)，沒(méi)有天災(zāi)沒(méi)有地震！
驚慌失措的人們?cè)趶U墟中等待親人生還的消息，渴求的眼神，無(wú)所適從地慟哭，哭聲震天動(dòng)地，震撼著多少同胞的心，牽動(dòng)著多少華人的心！
電視中一位醫(yī)生在接受記者采訪，他的孩子還被埋在廢墟中，至今下落不明。但他忍痛極大的悲傷，仍然堅(jiān)持在自己的崗位，醫(yī)治受傷的人們。這位父親面對(duì)鏡頭，落淚了。
地震中的感動(dòng)故事作文 6
汶川這個(gè)名字大家還都熟悉吧！對(duì)，就是去年的今天—2008年5月12日發(fā)生啦令世界唯以震驚的汶川里氏8.0級(jí)特大地震，就是在這次地震中體現(xiàn)啦中國(guó)的富強(qiáng)，一方有難，八方支援！還體現(xiàn)出中國(guó)人民的精神—堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！在這次地震中，中國(guó)人民在災(zāi)難面前磨練了自己的意志！
在那次地震中我最記得的一個(gè)感人的`事情：汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱(chēng)的成熟，身為班長(zhǎng)的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來(lái)鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開(kāi)了救援，經(jīng)過(guò)艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，2008年5月14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來(lái)到成都與堂哥匯合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動(dòng)中心，這里安置了所有來(lái)自災(zāi)區(qū)的孤兒。小林浩到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，還好并無(wú)大礙，只是一些皮外傷。2008年5月20日，中央電視臺(tái)和各大地方電視臺(tái)播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專(zhuān)題采訪報(bào)導(dǎo)，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個(gè)中國(guó)人。
汶川，這個(gè)名字將用永流傳，這個(gè)事件我們會(huì)永遠(yuǎn)的記在心上，“逝者安息，生者奮斗！汶川將永存，汶川精神不朽，汶川抗震的精神，將用永流傳，地震災(zāi)害我們會(huì)永遠(yuǎn)的記在心上，“逝者安息，生者奮斗！
地震中的感動(dòng)故事作文 7
一次突如其來(lái)的7.8級(jí)的大地震，場(chǎng)面到處是斷墻殘壁，路塌了，房倒了，千千萬(wàn)萬(wàn)的人埋在了廢墟下面，讓剛剛度過(guò)母親節(jié)的媽媽們的笑臉變成了誰(shuí)看誰(shuí)都落淚的悲哀，這就是四川——汶川。
我們是流著淚看完老師找來(lái)的照片的。這是一張從汶川地震現(xiàn)場(chǎng)發(fā)過(guò)來(lái)的一張照片。照片里的媽媽?zhuān)彝凉改�，頭發(fā)蓬亂，已經(jīng)看不出她實(shí)際的年齡。她傷心欲絕，眼眶涌滿了眼淚，倚坐在一個(gè)亂糟糟的爛鐵堆邊，右手攥著一條黃色的電焊槍的管子，左手緊緊捉住埋在亂磚、破窗下的自己的孩子露出的衣物，大聲地嘶叫著，似乎在喊：“救救我的孩子吧，救救我的孩子吧……”而他的`孩子臉上已經(jīng)沒(méi)有了任何表情，頭上方放著一個(gè)黃色的頭盔，我想，一定是那位媽媽放的，他怕上面的墻塊砸著自己的孩子。孩子微微張開(kāi)嘴巴，我們似乎聽(tīng)到他在安慰自己的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e哭，媽媽?zhuān)瑒e哭！”
是啊，別哭，媽媽?zhuān)∫驗(yàn)樗械娜硕荚陉P(guān)注你們，幫助你們，有政府在、有解放軍叔叔在，有千千萬(wàn)萬(wàn)血肉同胞在，我們一定會(huì)救出你的兒子，救出所有媽媽的兒子。溫爺爺不是已經(jīng)到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)嗎？你聽(tīng)，溫爺爺?shù)穆曇綦m然沙啞但是非常堅(jiān)決，你看，溫爺爺?shù)氖志o緊攥住一個(gè)媽媽的手，雖然顫抖但非常有力，他布滿血絲的眼睛雖然淌滿淚水但非常堅(jiān)毅，似乎在說(shuō)：“放心，政府一定會(huì)盡全力營(yíng)救！” 在這張溫爺爺蹲在矮墻上的照片里，我似乎聽(tīng)到了彌漫著死亡氣息的空中響起了嘹亮的歌聲，它在告訴整個(gè)地球，中國(guó)人民是摧不跨的。
地震無(wú)情，人有情！香港同胞李嘉誠(chéng)、成龍捐出了一千萬(wàn)港元，我們學(xué)校今天早上也舉行了抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)。短短一天時(shí)間，全校捐出了四萬(wàn)多元，我也把自己100元零花錢(qián)放進(jìn)了紅色捐款箱。是啊，莫以善小而不為，只要能幫助災(zāi)區(qū)，我們?cè)倮щy，都要出一份力，哪怕一篇，一元零花錢(qián)都是一種莫大的支持。
愿我們的媽媽們不再哭，愿災(zāi)區(qū)的人們能平安，并早日重建自己的家園！
地震中的感動(dòng)故事作文 8
我到現(xiàn)在依然能夠清晰的記得，那是2008年5月12日，四川省的汶川縣發(fā)生了八級(jí)大地震!瞬間，許多人死亡，許多人失蹤，許多人受傷。孩提時(shí)的我，很同情那些失去親人者，這一慘劇太令我們驚懼和震撼啊!
當(dāng)時(shí)，每天在電視里播放的都是汶川人的哭泣，畫(huà)面中到處是殘磚斷瓦，哀嚎遍野，慘不忍睹。我內(nèi)疚，也很期盼，希望他們親人能早日?qǐng)F(tuán)聚，早日康復(fù)!
我很想幫他們做點(diǎn)什么，可我知道弱小的我無(wú)能為力，都不知該如何把東西捐給他們，讓他們的生活能盡量快樂(lè)些。
我幻想自己，眨眼能長(zhǎng)成頂天立地的超級(jí)巨人，或變成神通廣大的.哈利波特!要是我能力挽狂瀾，拯救眾生于苦難，該多好呀!
終于，我等到了這珍貴的機(jī)會(huì)，學(xué)校決定全體師生統(tǒng)一給汶川募捐。當(dāng)時(shí)，得知自己有這個(gè)好機(jī)會(huì)，我就馬上告訴了爸爸媽媽?zhuān)Ｍ麄円簿椟c(diǎn)什么。
可是到了后來(lái)，大家才知道只能捐錢(qián)，也不明白為什么。本來(lái)，我是想捐幾本開(kāi)心有趣的書(shū)，給汶川受傷受難的小伙伴們�？磶妆鹃_(kāi)心有趣的故事書(shū)，好讓他們?cè)缛侦畛齻纯祻?fù)，好讓他們?cè)缛斩冗^(guò)黑暗孤苦，不要太過(guò)沉浸悲切凄慘，努力奮發(fā)振作起來(lái)。無(wú)奈，這樣的好機(jī)會(huì)也沒(méi)有了，我只得捐了口袋里所有的零花錢(qián)，爸爸媽媽也只能在家里向黨組織捐款了。
結(jié)果，我能做的，只有為他們默默地祈禱——祝他們平平安安，一家人健健康康，希望他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活下去!
原先美好的想法，到后來(lái)只是一場(chǎng)空。我真想，給他們送去最誠(chéng)摯的祝福，報(bào)去平安，讓他們?cè)诤诎抵信榔饋?lái)，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這些都只是美好的愿望，可到最后還是什么都實(shí)現(xiàn)不了……
現(xiàn)在，汶川大地震都已過(guò)去好多年了，曾經(jīng)的悲苦傷痛早已撫平，但我想，留給汶川人民的心靈陰影也許將永遠(yuǎn)存在!
回想著汶川大地震，寄托那一縷哀思，激發(fā)一腔熱血，滌蕩一次靈魂……
地震中的感動(dòng)故事作文 9
“劉老師!你要小心一點(diǎn)!”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師心中掀起了巨大的波瀾。竟然有學(xué)生寫(xiě)條子警告老師，誰(shuí)這么膽大包天?劉老師，是有二十幾年班主任經(jīng)驗(yàn)的教師，今年還被評(píng)為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學(xué)生威脅呢?
年級(jí)組長(zhǎng)眉頭思索著，他把那張字條收起來(lái)，沒(méi)有讓劉老師看到。校長(zhǎng)接過(guò)那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢?劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來(lái)的德育典型，怎么會(huì)出現(xiàn)這種事情?校長(zhǎng)想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過(guò)字條，血直往頭上涌著—怎么會(huì)這樣?沒(méi)有理由的，幾十年來(lái)，自己就一直把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，一心撲在工作上—可手上的這句警告卻又鮮明地?cái)[在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍:這是一張普通的作文稿紙，也沒(méi)有什么特別之處。但是，細(xì)心的劉老師還是透過(guò)字跡認(rèn)出來(lái)了，一定是小強(qiáng)寫(xiě)的!
她把小強(qiáng)叫到了辦公室。小強(qiáng)在全辦公室老師目光的注視中，瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實(shí)，在班級(jí)里，小強(qiáng)是一個(gè)很普通的學(xué)生，成績(jī)也很一般，平時(shí)也沒(méi)有什么違規(guī)亂紀(jì)的行為。如果不是他自己承認(rèn)字條是他寫(xiě)的，劉老師真的不可能把他和恐嚇信聯(lián)系起來(lái)。劉老師壓制住自己心頭的.怒火，平靜地問(wèn):“你為什么要寫(xiě)這張字條?”
“昨天您和我談話時(shí)，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這幾天會(huì)有冷空氣入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小強(qiáng)懾懦著，眼神驚恐不安。
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)，精力和心血沒(méi)花在那些調(diào)皮的、成績(jī)差的學(xué)生身上，而小強(qiáng)也一直被自己忽視了。這個(gè)失去雙親的孩子，自己只不過(guò)隨便和他交談了幾句，他竟銘記在心里。
劉老師的眼睛濕潤(rùn)了，一滴淚水悄悄地滴落在那張小小的紙上……
地震中的感動(dòng)故事作文 10
5月12日的下午第一堂課是美術(shù)課。我正津津有味地描畫(huà)著大樹(shù)的影子，忽然感覺(jué)一陣頭暈，好象房子在晃動(dòng)，我正納悶，桌上的鉛筆也掉到了地上，美術(shù)老師大喊到：“是地震，快跑呀！”同學(xué)們一窩蜂地沖向樓梯口，拼命地往下擠。我馬上想到了自己看過(guò)的地震知識(shí)：地震發(fā)生時(shí)如果不能立刻跑到空曠地方，就應(yīng)該找個(gè)堅(jiān)固的物體暫時(shí)躲避。我大喊到：“大家趕快躲到桌子下面”，然后迅速躲下去。第一次震動(dòng)后我們的班主任何老師也沖到了教室，看看還有沒(méi)有滯留的.同學(xué)。我爬出桌子看到教室里就剩下我和另兩名同學(xué)了，他們都被突如其來(lái)的地震嚇呆了，何老師趕緊抱起一名同學(xué)，這時(shí)也趕來(lái)了一個(gè)初中的大哥哥抱起另一名同學(xué)，我雙手護(hù)頭緊跟著老師跑向操場(chǎng)。
這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了同學(xué)，一片混亂。校長(zhǎng)拿著話筒大聲地喊到：“初中部的大同學(xué)，趕快到一、二年級(jí)幫忙。”只見(jiàn)一些大哥哥、大姐姐們抱著一年級(jí)的小弟弟、小妹妹沖向操場(chǎng)。各個(gè)班的老師在不停地清點(diǎn)著人數(shù)，把自己班的同學(xué)組織在一起坐在操場(chǎng)上。我看見(jiàn)我們班很多同學(xué)都被嚇哭了，我一邊安慰著哭的同學(xué)，一邊給同學(xué)們講解我所了解的地震知識(shí)，為什么會(huì)發(fā)生地震呢？因?yàn)榈厍蚝孟褚粋�(gè)大雞蛋，它分為地心、地幔、地殼。地球也時(shí)時(shí)刻刻忍受著內(nèi)力和外力的作用，會(huì)使地殼發(fā)生斷裂、移位等，這也就是我們所說(shuō)的地震了。1-2級(jí)的地震是人體感覺(jué)不到，3-5級(jí)地震有水會(huì)溢出，人體會(huì)感覺(jué)到搖晃，6-7級(jí)地震會(huì)使房屋倒塌、地面斷層、山崩等。我大聲的講解和拼命的安慰，有的同學(xué)也慢慢平靜下來(lái)。
這時(shí)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng)尋找著自己的孩子，老師仍在不停地清點(diǎn)人數(shù)，生怕出現(xiàn)什么差錯(cuò)。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽和姨媽也來(lái)了，還抱著弟弟。聽(tīng)見(jiàn)我的嗓子有點(diǎn)啞了，媽媽心疼地叫我別說(shuō)了，快喝水潤(rùn)潤(rùn)。姨媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“珍妮你怎么不哭啊？”我有些得意了：“因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)啊，我知道什么是地震�！�
坐上姨媽的車(chē)，我們?cè)谑找魴C(jī)里面聽(tīng)到消息：汶川發(fā)現(xiàn)7.8級(jí)地震！
地震中的感動(dòng)故事作文 11
腦海中浮現(xiàn)出熒屏上閃過(guò)的那坍塌的廢墟，支離破碎的瓦礫覆蓋著整個(gè)汶川，樓房幾乎夷為平地，一篇狼籍，幾處廢墟還冒著濃濃黑煙，抗震救援的車(chē)隊(duì)人群不時(shí)掠過(guò)……
廢墟下，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那一聲撕心裂肺的呼喊，似乎看見(jiàn)了一雙雙渴望救援的雙眼，還有那支鮮血直流的手，還有那張掛滿淚水的臉……
強(qiáng)震，冷雨，傷亡，災(zāi)難，慘不忍睹，催人淚下。
這是一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，這是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的.災(zāi)難��！
還記得那個(gè)堅(jiān)持著把生的希望留給孩子的瞿老師，她毅然用她那柔弱的肩膀牢牢地?fù)踝×丝缢乃喟濉？粗粋�(gè)個(gè)孩子獲救，微笑了的瞿老師微笑著離開(kāi)了人間，只有一只只散落的小鞋，陪伴在她的身邊。
還記得溫總理披星戴月、冒雨前進(jìn)的那個(gè)背影，還記得溫總理彎下身子，從斷瓦殘磚里扒出孩子的書(shū)包和鞋子后濕潤(rùn)的雙眼。總理啊，年近花甲的老人，竟忘了那冰冷的雨打濕了他的發(fā)絲，竟忘了鋒利的石塊劃傷了他的胳膊，冒著生命危險(xiǎn)站在抗震救災(zāi)的最前沿。
還記得救援者在山坡水溝里摸索前行，還記得武警戰(zhàn)士們用自己的手和肩艱難地傳遞著每一位傷員，豆大的汗珠劃過(guò)他們的臉頰，他們的腳步卻永不停歇地向前向前！
這一切的一切啊，怎不令人感激啼零；這一切的一切啊，怎不令人淚流滿面。
關(guān)愛(ài)，互助，團(tuán)結(jié)，人與人之間手挽著手肩并著肩，在巴蜀大地，寫(xiě)下了華夏民族的勇氣，立地頂天！
多一分關(guān)懷，少一些冷漠；多一分幫助，少一些孤獨(dú)。天災(zāi)無(wú)情人有情，讓和煦的陽(yáng)光撒在汶川大地上！用您的愛(ài)心譜寫(xiě)愛(ài)的旋律，用您的雙手傳遞愛(ài)的呼喚。伸出我們的友愛(ài)之手，筑起愛(ài)的長(zhǎng)城，向世人昭示——團(tuán)結(jié)的民族是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的！和諧的中國(guó)是任何天災(zāi)都不能戰(zhàn)勝的！
來(lái)吧，朋友，讓我們一起，用火熱的愛(ài)心為災(zāi)區(qū)人民撐起一片陽(yáng)光明媚的天！
地震中的感動(dòng)故事作文 12
自然災(zāi)害無(wú)處不在侵蝕著人類(lèi)的家園，奪去人類(lèi)無(wú)辜的生命。而它，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，使人措手不及。
“‘地震啦’”一聲尖銳的女高音震得我耳膜隱隱作動(dòng)。我愣住了，千思萬(wàn)慮在我耳邊化作一句話：“逃跑，逃命!”我猛地從凳子上跳了起來(lái)，驚慌失措地看著講臺(tái)上面露慌色的老師。面對(duì)對(duì)生的渴求，我以超越極限的速度沖到門(mén)口，那里匯聚了成千上萬(wàn)面露懼色，拼足力氣往外擠的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)咬牙切齒，睜大眼睛，臉漲得通紅通紅，像一個(gè)個(gè)熟透了的大西紅柿。大門(mén)被大伙擠得一條細(xì)縫都沒(méi)有，連小小的螞蟻都鉆不過(guò)去。此時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻的我恨不得變成一只小鳥(niǎo)從窗邊逃生。我的內(nèi)心吶喊著：”各路神仙，各位祖宗，各個(gè)魔鬼請(qǐng)救我出去吧�！霸谶@生死攸關(guān)的時(shí)刻，我才明白生命是如此珍貴。
正在我們慌亂之時(shí)，一個(gè)熟悉親切的聲音傳到了我耳中: “別慌，沖動(dòng)是魔鬼，大家維持秩序，一個(gè)一個(gè)走出教室！”沒(méi)有人響應(yīng)她的話，大家都在爭(zhēng)取著生命，大門(mén)仍被擠得水泄不通。危難之際，老師伸出她那嬌小的雙手拉住同學(xué)瘋狂的軀體，想讓他們鎮(zhèn)定下來(lái)，可她跟脫韁的野馬般的同學(xué)比起來(lái)是那么渺小，那么微不足道。她，被學(xué)生們擠到了一邊，重重的摔在了地上。一個(gè)女孩瞄見(jiàn)了，居然自動(dòng)退出人群，將老師扶起，她，心軟了。大家見(jiàn)了，似乎都受到了感染，一個(gè)個(gè)的.退出紛爭(zhēng)的行列，乖乖聽(tīng)著老師的吩咐，有序跑出教室，我的心定了，跟著隊(duì)伍飛奔，眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)擠得密不透風(fēng)的教室，我既自豪又為他們擔(dān)心我們邁著匆匆的步伐來(lái)到操場(chǎng)，那里站著稀稀拉拉的人群。這時(shí)，一陣怒氣沖沖的聲音傳到了我耳中：“我十分失望，5分鐘5分鐘，整整5分鐘，這么長(zhǎng)時(shí)間，全校師生居然沒(méi)有全部逃到操場(chǎng)上！這門(mén)混亂這么慌亂，萬(wàn)一地震真的來(lái)臨，你們能活命嗎？”
在災(zāi)難面前，我們是如此懦弱，如此膽怯，因?yàn)檫@次演習(xí)，讓我明白了應(yīng)沉著面對(duì)困難而不是落荒而逃。
災(zāi)難，它風(fēng)馳電掣地來(lái)，只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才不會(huì)被他吞噬。
地震中的感動(dòng)故事作文 13
唐山地震離我們遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)！它出現(xiàn)的時(shí)候，我們還沒(méi)有出生，而唐山離我們，也有幾千公里，因此，它離我們很遠(yuǎn)。汶川地震離我們遠(yuǎn)嗎？遠(yuǎn)！盡管它是建國(guó)以來(lái)最大的依次地震，可是這8級(jí)地震仍然沒(méi)有橫渡瓊州海峽，要到我的身邊，因此，它仍然很遠(yuǎn)。
可是感情是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而邊得遙遠(yuǎn)的。
“因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！”這句話是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲。是的，因?yàn)槲议T(mén)都是中國(guó)人，都是龍的傳人，因此我們都是一家人，唐山地震沒(méi)有什么可怕的，汶川地震也不必驚慌，因?yàn)椴徽撛诘厍虻哪囊粋�(gè)角落，都有鼓勵(lì)的聲音，有支持的力量，不管有多大的困難，我們都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族，有愛(ài)就有力量。
5·12汶川大地震，搖撼著中國(guó)的大片領(lǐng)土，也搖撼著十三億中國(guó)人的新。因?yàn)橛袗?ài)，我們的心緊緊的交結(jié)在一起；因?yàn)橛袗?ài)，在面對(duì)災(zāi)難，我們同在；因?yàn)橛袗?ài)，我們齊心協(xié)力，面對(duì)自然的考驗(yàn)。只有愛(ài)，才能證明我們中國(guó)人是最強(qiáng)的，中華民族是最強(qiáng)的`。
汶川地震讓許多父母失去了疼愛(ài)的兒女，也讓許多孩子失去了母愛(ài)，是去了父愛(ài)。但他們失不掉的是我們?nèi)褡宓膼?ài)，我們大家就是他們的兒女，是他們的父母，是愛(ài)的源泉。年初的雪災(zāi)，覆蓋了半個(gè)中國(guó)，我們共同面對(duì)，現(xiàn)在的地震，搖撼了半壁江山，我們一起抗?fàn)��！耙环接须y，八方支援”災(zāi)難出現(xiàn)在你們的身邊，但是面對(duì)它的，是我們所有人。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們就不可能拋棄我們的兄弟姐妹，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，所以我們要攜起手來(lái)，用愛(ài)的力量，譜寫(xiě)愛(ài)的永恒，用愛(ài)與災(zāi)難做斗爭(zhēng)。
眼淚，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的面頰劃過(guò)，愛(ài)，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心里沸騰，努力吧！加油吧！把愛(ài)傳遞給災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，我們要站起來(lái)，抬頭挺胸，向?yàn)?zāi)難挑戰(zhàn)。相信自己，我們是最強(qiáng)的，我們一定能成功！因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！
地震中的感動(dòng)故事作文 14
今天下午，我在家睡完午覺(jué)，我剛走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“地震來(lái)了“，這聲音驚天動(dòng)地。我不知道這是怎么回事，我剛要去問(wèn)我們的同學(xué)是什么事，呀！怎么地上“一下高，一下低“，看見(jiàn)許多同學(xué)都跑到操場(chǎng)上去了，我也跟著往操場(chǎng)上跑去，我跑��！跑啊！可是腿的力量也漸漸地沒(méi)有了，當(dāng)我快到操場(chǎng)了，我一下?lián)涞乖诘厣�，我站起拍拍自己身上的灰塵，心想你這該死的破地，敢把我撲倒在地上。不管了，快跑到操場(chǎng)上，過(guò)了一會(huì)兒，我終于停下來(lái)了，我跑去問(wèn)我的同學(xué)王方，＂喂！王方，這是什么回事？＂王方告訴我說(shuō)：“唆，我在學(xué)校里睡得半醒半醒的，桌子咚咚地叫，我以為是有人在推桌子，可一睜開(kāi)眼睛，沒(méi)有人來(lái)推，我也不知道是怎么回事，我一回想爺爺曾給我說(shuō)過(guò)的關(guān)于地震的知識(shí)，我馬上想到原來(lái)是地震。我就跑了，還邊跑邊說(shuō)，地震來(lái)了，聽(tīng)到這聲音的同學(xué)也跟我起跑到操場(chǎng)。＂�。〉卣�，我?guī)Ш闷嫘南�，囁，今天好幸運(yùn)，頭一次看見(jiàn)這地震。
這時(shí)，楊校長(zhǎng)站在獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)：＂同學(xué)們，因?yàn)榻裉斓牡卣�，我們的精神受到很大的影響，所以學(xué)校決定讓同學(xué)們回家避難，放假一天�。耍裉旆偶僖惶�，好爽啊�。⑼瑢W(xué)們請(qǐng)安靜，但是你們要幾個(gè)人回家，你們能不能做到呢？＂能＂，同學(xué)們都高聲叫了起來(lái)，就這樣，同學(xué)們懷著緊張的心情離開(kāi)了學(xué)校。
放學(xué)了，我跟媽媽也在校園的黃果樹(shù)下避難＿＿等地震來(lái)。我的.心情既緊張又有一點(diǎn)興奮，緊張的是萬(wàn)一地震真的來(lái)了，我們?cè)撛趺崔k呢？興奮的是長(zhǎng)這么大，還是第一次聽(tīng)說(shuō)地震，并親自感受地震的威力呢？時(shí)間一分一分地過(guò)去了，等到了五點(diǎn)鐘沒(méi)有來(lái)一次余震。我不耐煩地說(shuō)：＂到底還有沒(méi)有地震啊！走了吧，媽媽。＂媽媽看了看時(shí)間，＂好，走吧�。寢屨f(shuō)。我和媽媽提心吊膽地回家了。
地震中的感動(dòng)故事作文 15
沒(méi)有預(yù)兆，來(lái)不及驚恐，彈指之間，山崩地裂。高樓變成廢墟，鮮活的生命如草芥一般被夾雜在鋼筋混凝土的縫隙里。在大自然面前，生命如此脆弱，不堪一擊。這些日子，災(zāi)難牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心。電視熒屏里，災(zāi)區(qū)一幕幕感人的情景讓我們感動(dòng)不已。
一位年輕的母親，被垮塌下來(lái)的房子壓倒，已停止了呼吸。救援人員透過(guò)廢墟看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，在她的身體下面躺著她三四個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷，被抱出來(lái)的時(shí)候還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生。
年輕的母親在生命的最后時(shí)刻用手機(jī)給孩子留下了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！蹦贻p的老師，張開(kāi)雙臂，用熱血之軀呵護(hù)著自己的四個(gè)學(xué)生，用自身的死亡換回了孩子們的生還；年邁的祖母，用盡平生最后的力氣，把幼小的孫子扔出窗外，把一線生的希望留給了孩子；在余震和泥石流的危險(xiǎn)中，實(shí)施救援的子弟兵，日夜兼程，爬過(guò)山頭，跨過(guò)隨時(shí)可能崩裂的大地，用流血的雙手，搶救出一個(gè)一個(gè)岌岌可危的生命……當(dāng)年唐山大地震的'孤兒張祥青捐款一億元，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，他強(qiáng)調(diào)要建“震不垮的學(xué)�！�。
因?yàn)殂氪ù蟮卣�，呈現(xiàn)在人們眼前更多的卻是教學(xué)樓坍塌，多少小學(xué)生被埋進(jìn)廢墟。張祥青的這一句話是有感而發(fā)的，這句話比他捐出的一億元更有價(jià)值！有一家文藝團(tuán)體捐款一億一百萬(wàn)零一百元，在他們看來(lái)，愛(ài)心沒(méi)有排行榜，無(wú)意誰(shuí)誰(shuí)捐得“最多”或“最少”，捐一億元、一百萬(wàn)元或者一百元，都是對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一份心意。生命是多么寶貴，愛(ài)是多么美好。
這場(chǎng)空前的災(zāi)難給了我們太多的啟示。還需要整天抱怨金錢(qián)掙得太少、抱怨命運(yùn)的不公嗎？還用為地位的卑微而扼腕嘆息嗎？還在為浪得虛名而奔走操勞嗎？……逝者已去，我們能夠給予那些逝去的靈魂最大的慰籍就是——好好地活著，珍惜生命的分分秒秒！
地震中的感動(dòng)故事作文 16
可曾在冰涼的城市里孤獨(dú)得想大哭一場(chǎng)？可曾心力交悴，感覺(jué)自己再在這種環(huán)境下生活一秒就會(huì)瘋掉？社會(huì)在進(jìn)步，我們的生活越來(lái)越方便、舒適，但你是否想過(guò)為了這些物質(zhì)上的東西我們付出了怎樣的代價(jià)？
我最有感觸的一件事就是和鄰里的關(guān)系。以前在鄉(xiāng)下，一個(gè)院子里的人，親得像是一家人；到了城里，對(duì)門(mén)的人可以三個(gè)月了還不認(rèn)識(shí)。于是有很多人感嘆、擔(dān)憂：我們的生活正在錯(cuò)位。
21世紀(jì)是個(gè)物質(zhì)社會(huì)繁榮并且越發(fā)繁榮的時(shí)代，人們的目光也被紛繁的物質(zhì)生活迷惑，姐姐的導(dǎo)師說(shuō)：“這是個(gè)信仰缺失的時(shí)代�！�
這次的地震，奪走了無(wú)數(shù)人的生命，很多人現(xiàn)在還處于危險(xiǎn)中。
但是，它讓我看到了希望。無(wú)數(shù)的國(guó)人、外籍華人、外國(guó)友人，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。無(wú)數(shù)的自愿者奔赴災(zāi)區(qū)，帶去了食品、衣物，也帶去了我們的關(guān)懷和希望，那些堅(jiān)冰、那些隔閡瞬間破碎。無(wú)數(shù)的自愿者走上街道，進(jìn)到社區(qū)，在把錢(qián)投進(jìn)募捐箱的那一刻，我們又找回久未有過(guò)的關(guān)切和信任的感覺(jué)。我再次感到：這是個(gè)值得依賴(lài)的國(guó)家、這是個(gè)值得付出的社會(huì)！
大姑在醫(yī)院當(dāng)自愿者，看到一些很感人的事——孩子把買(mǎi)冰糕的錢(qián)拿來(lái)捐，雖然少，但孩子的懂事讓人感動(dòng)；一個(gè)撿垃圾的老婆婆捐了50元錢(qián)；還有很多學(xué)生，自己捐了錢(qián)，還要當(dāng)自愿者，幫助募捐。
爺爺讓我把已故奶奶的衣服全捐了，說(shuō)：反正沒(méi)人穿。但我知道，爺爺如何地愛(ài)奶奶，其實(shí)他也很舍不得的`吧。
我到后西街募捐，一位賣(mài)菜的大娘，在塑料口袋里翻了很久，拿出一張整的5元給我，我猜：這會(huì)不會(huì)是她一天下來(lái)掙的錢(qián)呢？
還有很多不為我知道的事。
至少，在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)社會(huì)是充滿了希望的！
請(qǐng)大家一起來(lái)為災(zāi)區(qū)的人們出一份力，給他們一切的援助，并且在心里為他們禱告！
地震中的感動(dòng)故事作文 17
2008年5月12日，那個(gè)讓人刻骨銘心的日子。在四川省汶川縣及周邊，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震，奪走了數(shù)萬(wàn)鮮活的生命。一時(shí)間，神州大地舉國(guó)哀痛，悲傷成河。我們震驚，我們流淚，我們感動(dòng)，我們更在行動(dòng)！作為普通公民，我們?cè)杩罹栉�，用最快的速度投入到這場(chǎng)抗震救災(zāi)行動(dòng)中。
如今，又到5.12。我們應(yīng)該鼓起勇氣，去挑戰(zhàn)昨天的那些重創(chuàng)。去用更加樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)嶄新的未來(lái)。
雖然昨天已經(jīng)掉入了時(shí)間的沙漏里，悄無(wú)聲息的流向了時(shí)間之海�？墒撬哌^(guò)的痕跡卻永存，它留下的印記在每個(gè)人的心中都會(huì)占有或多或少的位置。經(jīng)過(guò)5.12這一場(chǎng)災(zāi)難，我們都知道了生命的寶貴，我們拼命的留下差點(diǎn)調(diào)落的花朵就是為了讓他們快快樂(lè)樂(lè)的活下去。既然想讓他們快樂(lè)，那我們應(yīng)該做點(diǎn)什么。雖然，我們不能像富翁那樣捐一大筆錢(qián)，不能像心理醫(yī)生那樣開(kāi)導(dǎo)他們。但是我們起碼能夠克制住自己的貪婪，自私，愚昧。我們應(yīng)該讓這個(gè)世界上充滿溫暖和歡笑，讓世界變得純凈；而不是痛苦和悲傷，充滿著怨恨的世界。我們還可以寫(xiě)信給那些未失去的花蕾，鼓勵(lì)他們重新找回樂(lè)觀與勇氣，重新拾起那顆支離破碎的心。當(dāng)不好的意念蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，請(qǐng)想想那些還未分飛散的花蕾，讓那些已逝的生命安詳?shù)碾x開(kāi)。
未來(lái)，應(yīng)該是絢爛多彩的，是需要我們用愛(ài)，用友誼，用一顆顆真心和一個(gè)個(gè)真實(shí)的笑容來(lái)鋪墊的。只有這樣，人生之路才會(huì)變得更加精彩！
誰(shuí)也未曾料到，萬(wàn)眾期待的2008年，竟然充滿了如此多的`坎坷和磨難，但事實(shí)證明，中國(guó)人是打不敗。壓不垮的，因?yàn)槲覀冇兄⑿鄣?3億人民。我知道：一顆很小的愛(ài)心，乘以13億都會(huì)變成愛(ài)的海洋；一次很大的災(zāi)難除以13億，都會(huì)變得可以承擔(dān)；大震已經(jīng)過(guò)去一年了，但重建家園的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們攜起手，以百倍的信心和勇氣克服一切苦難，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
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