作文中漏洞百出的歷史讓人憂心

　　魯迅被“四人幫”迫害致死，蘇東坡在北海放羊19年，張飛和宋江穿越時空成了拜把子的兄弟……這些不是科幻小說里的內容，而是這兩年高考作文里出現的種種錯誤。這些常識性錯誤讓許多語文老師感到心痛，也引發(fā)了人的思考。

　　“魯迅在‘四人幫’攻擊他的時候，拿起手里的筆反抗，最后堅強地犧牲了”；“薛寶釵在大觀園里吟唱道：你是風兒，我是沙”；“宋江拜把子兄弟張飛把他從獄里了出來，然后一起亡命天涯”；“孔子從小讀書勤奮刻苦，有一次進京趕考，終于考上了”……

　　許多人不愿意相信，上面這些漏洞百出的文章是來自高考考生的作文，因為錯的實在太離譜。但事實上，在2003年到2006年高考作文閱卷中，老師們發(fā)現了比這的錯誤。

　　有的是缺乏文史知識，沒有起碼的時代概念，寫作中相關的人物、時間、事件、地點亂成了一鍋粥；有的是對歷史名人、經典名著張冠李戴、胡拉亂湊。

　　看著一條條的錯誤，全國模范教師、西安市青年路小學語文老師陳曉鷗的微笑漸漸消失了，代替而來的是陣陣嘆息聲。

　　陳曉鷗說，聽了以后覺得挺難受的，因為我在小學教了16年了。我覺得是孩子們欠缺文化沉淀，積累不夠，所以才會鬧這樣子的笑話，我們小學教師的責任是非常大的。為了要進這個門從小學中年級開始，唯一的目的就是孩子升學，我?guī)е�畢業(yè)班的孩子 離畢業(yè)還有半年的，都不太好好學了，我說孩子們你們怎么了，孩子們一笑說，老師你放心 我們現在只考奧數，連語文卷子都沒有了。我聽了，可難過了，突然覺得傳道授業(yè)解惑都不重要了。

　　陳老師直率地說，語文教學之所以有今天的尷尬局面，根本原因是應試教育造成的`。一些小學生連漢字都還沒寫好，就陷入到各種數學、英語的競賽中去了。

　　小學是這樣，那中學呢？江西省玉山一中的丁田老師25年來一直從事高中語文教學，他對學生在寫作中越來越多的常識性錯誤已經習慣了。他覺得出錯不能全怪學生，關鍵是“考試成績”至上是各個學校的通行做法，而且和老師的獎金、職稱緊密相關，學生們沒有太多的空閑時間去課外閱讀。

　　丁田說，語文不是一朝一夕上來的 本來語文教學不等于是一種高考，應該是一種文化的熏陶 、文化的長城 ，就是現在大學里的大學生、研究生包括高中里面的學生，語文的程度，使我們老師覺得很悲哀、很無奈。

　　江蘇南通如皋中學的施瀟瀟剛剛參加完高考，被清華大學錄取。她比較能理解同學們的失誤，學生們面臨的考試壓力太大了，不能要求他們面面俱到�！拔矣X得這其中的原因比較復雜，因為像我們這一代人，從小上學就是為了高考時考一個好大學，形勢所趨，因為大家都是這樣子�！�

　　對于錯誤，小學老師、中學老師和高考考生都有自己的體會和苦衷；對于心痛，他們都希望在上了大學以后，學生們能夠擠出時間，為自己補上這一課。

　　復旦大學社會學系教授于海希望青少年明白一個道理，為文字、為分數而閱讀，為考試、為應付而寫作，終究是一種功利行為。學習中國傳統(tǒng)文化和文史知識是一項基本要求，而且對于青少年的精神、道德、責任和修養(yǎng)的培養(yǎng)都至關重要。

　　于海說，這種教育實際上是讓我們整個學習面都非常窄了，中小學生的閱讀能力都在下降，無論學什么，最重要的是文史是一個基礎的東西，這誰也不能越過的。誰都要思考、誰都要和別人打交道、誰都要有基本的表達能力，這是文史。所以，現在的應試教育大大壓縮了每個孩子基本的文史傳統(tǒng)。這個文史不光是一種修養(yǎng)的問題。的確是從這里面培養(yǎng)某種精神、道德價值、人的責任、人格的要求。