小學(xué)五年級(jí)作文：動(dòng)物的故事

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：動(dòng)物的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文：動(dòng)物的故事1

　　白兔媽媽是動(dòng)物世界里赫赫有名的種蘿卜能手，曾多次獲得動(dòng)物世界的“全國(guó)勞動(dòng)模范獎(jiǎng)?wù)�、�?jiǎng)杯”，作文 標(biāo)點(diǎn)的故事。但是，白兔媽媽文學(xué)不好，常常鬧出笑話來(lái)，就拿一件事來(lái)說(shuō)吧！

　　白兔媽媽種的蘿卜成熟了，蘿卜地里紅通通的一大片，可愛(ài)極了，看著這群戴著綠帽子的紅娃娃躺在溫暖的泥床里，白兔媽媽咧嘴笑了！她還來(lái)不及收下，又擔(dān)心自己辛辛苦苦種的蘿卜被糟蹋，于是，在蘿卜地里立了一個(gè)牌子，上面寫著：山羊等不得在此拔蘿卜。

　　第二天早晨，白兔媽媽惦記著這群紅娃娃，很早醒來(lái)，為小白兔們準(zhǔn)備了早餐，把家整理得井井有條后，急忙來(lái)到蘿卜地里。哎呀！意想不到的事發(fā)生了，只見(jiàn)山羊正在田里拔蘿卜，裝了一筐又一筐，忙的不亦樂(lè)乎。白兔媽媽見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，瞪大雙眼，張大三爿嘴，生氣地說(shuō)：“我都已經(jīng)立了牌子，你們竟敢還拔我種的蘿卜！”山羊急忙解釋道：“什么呀？！白兔，不是你讓我拔的么，你看你看，你立的牌子不是：山羊，等不得，在此拔蘿卜。不是嗎？”白兔媽媽頓時(shí)羞紅了臉，火氣也消得無(wú)影無(wú)蹤了，她低下頭不好意思地輕輕說(shuō)“都怪我粗心，沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)，其實(shí)應(yīng)該是：山羊等，不得在此拔蘿卜。”一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)竟然會(huì)鬧出這么大的事，還辛苦了山羊從老大遠(yuǎn)來(lái)幫助她拔蘿卜，白兔媽媽為了表示歉意，把山羊裝的蘿卜送給了他們，山羊歡歡喜喜的走了。從此，白兔媽媽發(fā)奮學(xué)習(xí)，再也不鬧笑話了。

小學(xué)五年級(jí)作文：動(dòng)物的故事2

　　小豬葉葉是一只勤勞又可愛(ài)的小豬，而它的'朋友叮叮呢？是一只聰明貪玩的羊。這天叮叮跑到葉葉家，對(duì)葉葉說(shuō)：“我們家前面的地空著，種點(diǎn)好吃的吧？可種什么好呢？”“我們明天再說(shuō)吧！”

　　第二天，云淡風(fēng)輕，艷陽(yáng)高照。這是一個(gè)播種的好天氣。葉葉早就在地里干了起來(lái)，可是，叮叮呢，它還在床上呼呼大睡。葉葉邊呼吸新鮮空氣邊干活，一邊想：我們種什么呢？正在這時(shí)偷懶的叮叮起床了，來(lái)到田里對(duì)葉葉說(shuō)：“我們先說(shuō)種什么，怎么分？”“好辦，我要下面，你上面？”“好！我們種青菜吧！”叮叮偷偷一笑。

　　于是，它們找來(lái)種子來(lái)種，葉葉想到冬天可以吃到新鮮的青菜，干得可帶勁了，累得滿頭大汗�？啥６Ｄ�？四處玩耍，一點(diǎn)活也不干。終于，秋天到了，莊稼豐收了。它們開(kāi)始忙著分青菜了�？扇~葉只分到了一堆青菜根。冬天，葉葉只好餓肚子了。它不服氣來(lái)到圖書館借了一本《種植大全》認(rèn)真、仔細(xì)地研究起來(lái)。

　　第二年春天來(lái)了，葉葉找到叮叮對(duì)它說(shuō)：“今年，我們?cè)趤?lái)種菜吧！”“好，我要上下，中間歸你�！比~葉又忙開(kāi)了，這次它種的是甘蔗。秋天到了，葉葉高高興興地捧走了甘蔗。

　　這個(gè)冬天，挨餓的可是是叮叮了