讀書故事小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀書故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書故事小學(xué)作文1
你們一定有自己的讀書故事，我也不例外。我小時(shí)候，媽媽對(duì)給我買一些小卡片給我，教我識(shí)字，因?yàn)槟菚r(shí)我看不懂字，卻只能看圖片。
漸漸的，隨著年齡的增長，那些小卡片已經(jīng)不能是我知足了，我會(huì)看一些漫畫和連環(huán)畫，我看得津津有味。就算有人叫我，我就像一個(gè)聾子一樣沒聽見，還有那些我不認(rèn)識(shí)的字，真是把我給迷惑了。讀上小學(xué)了，那些因生字迷惑我的連環(huán)畫已經(jīng)不再是我的口味了，我迷上了《西游記》這本四大名著之一，由于我才剛讀小學(xué)、上面沒有注拼音，所以把把美猴王打扮打扮讀成了把美猴王打分打分，爸爸媽媽知道這件事后，笑個(gè)不停。我忍不住也想笑，并想大聲說：我還沒識(shí)什么字呢，別笑啊��！當(dāng)然了，讀了小學(xué)高年級(jí)，再難的字對(duì)于我來說真是小菜一碟，可不會(huì)像我讀低年級(jí)時(shí)出丑。媽媽不允許我看書時(shí)，我會(huì)帶著書悄悄的走進(jìn)廁所，邊大便邊看書，因?yàn)閶寢屌聜ξ业难劬�。我有時(shí)還會(huì)向鄰居的哥哥姐姐們借一些文藝書籍，書快被我借完了。我讀得很快，囫圇吞棗，一甩尾巴。的速度就讀完了，大有不求甚解。的味道。讀書時(shí)，常常會(huì)使我明白寫作的道理：讀書好，但不要讀壞書，并要把書中一些好詞好句摘抄下來；最重要的是，你要讀一本書，就要理解書中句子的意思和含義。這是最基本的要求。
讀書故事小學(xué)作文2
巴甫連柯曾說過：書籍使人們成為宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書籍是必不可少的。
我小時(shí)候也不喜歡讀書，自從有一次：一天晚上，我做完作業(yè)，想玩會(huì)兒，媽媽卻要求我看討厭的《三國演義》，我不同意，可在媽媽的一再強(qiáng)迫之下，我只得就范，漫無目的地看著。忽然，我看到了“陸毅火燒七百營”時(shí)的片段，頓時(shí)被情景所吸引了，多么聰明的陸毅呀！竟能趁機(jī)火燒七百營，打得蜀軍大敗而逃。當(dāng)我又看到“諸葛亮巧設(shè)八陣圖”時(shí)，忍不住贊嘆，“多么聰明的諸葛亮啊，竟能設(shè)出如此奇妙的八陣圖，將陸毅大軍困在里面，難以逃脫”。從此，我便就漸漸的愛上了讀書，愛上了書中的情節(jié)。
有一次，我陪鄰居的小弟弟玩，忽然，一只小蟲飛到了他的耳朵里，動(dòng)來動(dòng)去，他一下子被嚇得“哇哇大叫”，我連忙說：“不要?jiǎng)�！”小弟弟一�?dòng)不動(dòng)地坐在那兒，我想起《少兒百科》上曾講了：如果有蟲子爬進(jìn)耳朵里，可用溫?zé)岬柠}水滴入外耳道，同時(shí)把頭側(cè)放在桌上，使用鹽水的一側(cè)耳朵朝上，這樣鹽水可將小蟲淹死，等感覺蟲子不后，再把這側(cè)耳朵向下，到出鹽水，反復(fù)幾次，蟲子就被弄出來了。于是，我照書上的方法做了一遍，還真有效，不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈，還問我：“哥哥，你這個(gè)辦法是從哪兒來的。”我指指書說：“當(dāng)然是從書里得出答案的呀！”看來，圖書還能幫我解決生活中的事情。
書是一杯咖啡，令我們精神振奮；書是一位良師益友，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。我喜歡你，我的啟蒙老師——書。
讀書故事小學(xué)作文3
坐在考場(chǎng)中的我，看到“我的讀書故事”，這個(gè)題目時(shí)，不覺想起了我生命中的“貴人”。
四年級(jí)的我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，成績是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差后，山中無老虎，我這只“猴子”就成了家中的霸王，我開始變本加厲，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。
有一天，我玩電腦時(shí)，我這個(gè)“槍神”被一個(gè)無名小卒給滅了，而且更離譜的是我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)被敵人擊敗了。我查看了對(duì)方的資料，對(duì)方只是一個(gè)叫“王尊”的新兵。我心里不服，打算重振旗鼓，殺回來時(shí)，“王尊”說：“小子，服嗎？”“不服.”結(jié)果又是一個(gè)慘敗�！巴踝稹本痈吲R下地說：“你服了嗎,小子？”我不得不說：“服了�！蔽疫�想與他再打一場(chǎng)，但他卻說：“我給你一道題，在5分鐘之內(nèi)你能解出來，我就與你打。不然，今天我是不會(huì)與你打的。”我答應(yīng)了，結(jié)果是我因?yàn)椤安攀鑼W(xué)淺”，沒能解開這道題目，真是“書到用時(shí)方恨少。”�。【拖戮�了！第二天與他見面時(shí)，他又拿出幾道題目給我做，結(jié)果依然是以失敗而歸。一連幾天下去，都是這樣。他冷冷的說了一句：“廢物�！蔽易钣憛拕e人叫我廢物了。我開始鉆研這些題目，終于弄明白了。但我意識(shí)到我光弄懂這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我為了復(fù)仇，整日泡在題海之中。功夫不負(fù)有心人，我一次次如愿以償?shù)嘏c他對(duì)戰(zhàn)。漸漸地，我不僅僅是為了與他對(duì)戰(zhàn)而答題，我開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。之后我一上線，就劈頭蓋臉地問：“題目呢？”有時(shí)他沒有題目，我還苦苦央求他去找一點(diǎn)來給我做，把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問：“快期中考試了吧？”我大驚：“你不會(huì)是我們的班主任吧？”他不屑地說到：“看我的地址。”呼！我長舒了一口氣，他的地址是古河。我的班主任沒必要跑那么遠(yuǎn)的地方和我打場(chǎng)游戲，第二天再回來上課吧。他問：“你能考多少名？””前十吧，所以我父母一般不管我玩電腦。”我吹牛不打草稿地說�！皼]有前三名，你配打游戲嗎？”他的這一句話激發(fā)了我的斗志。我破天荒的兩個(gè)月沒有碰電腦，終于在期中考試中我取得了年級(jí)第二名的好成績。在外出差的爸媽趕回來慶祝，母親興奮地跳起了華爾茲，父親大聲地為我歌唱：“浪子回頭金不換······”
我以認(rèn)識(shí)“王尊”這樣的“良師益友”引為平生第一快事。但從那以后，我就從來沒有見過他，我又以此為平生第一憾事。但我永遠(yuǎn)思念著他，一直為他默默地祝福！
讀書故事小學(xué)作文4
書，對(duì)于每個(gè)人來說都不是陌生的物體，但是每個(gè)人讀書的故事不一樣，對(duì)知識(shí)的感悟也不一樣。下面是我的讀書故事作文三篇，歡迎閱讀！
【篇一：我的讀書故事】
讀書也許是一些人的愛好，也許是一些人的責(zé)任。但是，讀書確實(shí)可以令人充滿快樂。
在東莞中學(xué)每一年都有一個(gè)快樂的節(jié)日——讀書節(jié)。這個(gè)一年一度且給予我們快樂的節(jié)日，我已經(jīng)過了兩次。在這兩個(gè)節(jié)日里年，我都充分體會(huì)到讀書的快樂，也懂得了不少有關(guān)的知識(shí)和方法。
其實(shí)，讀書不僅可以增加自己的課外知識(shí)，而且對(duì)自己也很有益。例如，有時(shí)測(cè)驗(yàn)會(huì)問我們讀過什么書。這樣，我們也不會(huì)失分了。從不同方面講，讀書的確有益。但是讀書也有原則，我們要讀有益的書，不要讀對(duì)我們無益的書。這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，白白地浪費(fèi)錢，而且這些書也沒有價(jià)值，不值得留戀，只會(huì)占了我們的地方。
在這兩年里，我也讀了不少書，有的是老師推薦的，有的是自己感興趣的。在初一的時(shí)候，通過老師的介紹，我買了一本《馬燕日記》。這本書主要記載了馬燕的日記，可以讓我充分體會(huì)到自己的幸福，體會(huì)到別人的窮苦，會(huì)讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福。那本書里馬燕是過的很辛苦的，和我們對(duì)比是不可比的�？戳诉@本書，使我更珍惜勞動(dòng)成果。除了這本書我還看了《福爾摩斯探案選》。這本書在看的時(shí)候遇到一些迷團(tuán)，我會(huì)疑惑不解，經(jīng)常在想一些其它原因來破案，但最終還是沒有猜對(duì)。我對(duì)這種故事情節(jié)特別感興趣，記得其中有一個(gè)情節(jié)，在探案中他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的墻壁上有用血寫的幾個(gè)字，其他人都認(rèn)為是一個(gè)女孩子的英文名，決定去找這個(gè)人，但惟獨(dú)福爾摩斯覺得這不是一個(gè)名字，在俄文中的意思是復(fù)仇。他就是這樣一步一步解開迷團(tuán)的。讀這類型的書可以另我們的頭腦更靈活，聰明。另外，我還讀了《駱駝祥子》和《長腿叔叔》等。
我平時(shí)買書的時(shí)候經(jīng)常買一些故事書或有趣的書。小時(shí)侯我經(jīng)�？吹腵就是故事書。我曾經(jīng)看《一千零一夜》看了兩三次，因?yàn)槲姨矚g其中的故事情節(jié)。
每當(dāng)我走進(jìn)書店，就會(huì)留意一些故事書，神話或者成語故事，寓言。我還喜歡看一些四大名著，但是我只喜歡看少年版的，因?yàn)槲矣X得會(huì)比較容易。除了買這些書，我還會(huì)買一些雜志，有關(guān)作文的或英語的，這些的內(nèi)容會(huì)有趣些，更容易接納。我會(huì)把自己喜歡的書全都買回家，但是我并不是全都看，因?yàn)閷?shí)在太多了，我根本沒有時(shí)間看，因此我的房間堆滿了雜亂無章的書。
雖然我不是十分喜歡看書，但是有空的時(shí)候我也會(huì)認(rèn)真地看，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)。我讀書已經(jīng)有十年了，在這讀書歷程中我感覺到真正的快樂。我以后會(huì)讀更多的書籍，增加更多的課外知識(shí)，享受更多的快樂，為自己的人生創(chuàng)造更多的幸福。
讀書故事小學(xué)作文5
培根說過“：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯 �！蔽乙灿型�，以史為鑒， 歷史對(duì)于我們而言最大的好處就是借鑒其中的人與事，不至于重蹈前人覆轍。
暑假的時(shí)候，我對(duì)書本失去了興趣，死活不肯去圖書館，可媽媽規(guī)定，要是不去的話，就不能出去玩。剛到圖書館，我隨手在書架上抽出了一本書，讀了起來。里面的一句話，激起了我對(duì)讀書的興趣。書上是這么寫的“事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書�！痹撟邥r(shí)，我說什么也不肯走，媽媽說我真奇怪，來的時(shí)候不肯來，走的時(shí)候不肯走了。
這就是我的讀書故事。
讀書故事小學(xué)作文6
書，是一個(gè)令人敬佩的字。有人說，書是阿里巴巴打開山洞的鑰匙；有人說，書是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫。而我卻認(rèn)為，書是我自己的故事。
小時(shí)候，我對(duì)書一點(diǎn)兒興趣也沒有�？墒�，大人們總是成天沒完沒了地說：“書對(duì)你上學(xué)有好處。”于是，我開始讀書。四歲時(shí)，我讀《繪本》；六歲時(shí)，我開始讀一些《童話》；七歲時(shí)，讀老師推薦的書；一直到現(xiàn)在，我讀過《三國演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。
剛開始讀《繪本》，里面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時(shí)，我有時(shí)會(huì)被逗得哈哈大笑，剛開始讀《中華上下五千年》時(shí)，我什么也看不懂，可讀了三五遍，我開始和里面人物一起接受喜怒哀樂。讀了項(xiàng)羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什么要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鉆下去我就鉆，你以為你是誰呀！轉(zhuǎn)念一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這么漂亮一個(gè)大美人，為什么要自殺呢？古代人物也是可恨！
書是一個(gè)個(gè)奇妙的字體；書是一個(gè)美麗的符號(hào)；書是一個(gè)深不見底的大海，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。
這就是我的童年讀書故事，希望大家也可以勤看書、多讀書、愛上書喲！
讀書故事小學(xué)作文7
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”喜愛讀書的我背后有一段不為人知的往事。
以前的我并不愛讀書，甚至有些討厭書，雖然爸媽總是說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，你一定要多看書�！钡还茉鯓樱揖褪翘岵黄饘�(duì)書的興趣，但一看漫畫就來勁。為此，爸媽很著急，常說：“你總不能看一輩子的漫畫吧！”為了讓我看書，爸媽只好沒收了我的漫畫，閑得無聊的我只好拿起桌上的《水滸傳》看了起來，突然，我覺得文字不再那么乏味，他好像把我?guī)肓艘粋�(gè)生動(dòng)的世界，把《水滸傳》里綠林好漢一個(gè)個(gè)生動(dòng)的展現(xiàn)在我的眼前，我為李逵的勇猛而叫好，我敬佩武松的兄弟情義，我被吳用的足智多謀而折服……從那一刻起，我便深深地愛上了它。
從此，書成了我最好的朋友。以后，只要一有書，我就會(huì)如饑似渴的讀起來，一頁、兩頁……我想一匹餓狼，貪婪的讀著。
因?yàn)槎嗫磿�，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)缁鸺闵仙诎嗌辖?jīng)常受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的崇拜。秀才不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨，我這個(gè)小秀才也要多讀書，用知識(shí)把肚子填滿。是書成就了我，是書創(chuàng)造了我，讓我和書一起成長。
讀書故事小學(xué)作文8
古人曾說過：富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。我呢響應(yīng)古人號(hào)召，早晨起來要看會(huì)兒書，上學(xué)路上坐在爸爸的車上要看會(huì)兒書，課間十分鐘也要忙里偷閑看會(huì)兒書，睡覺之前更要看會(huì)兒書，甚至上廁所也要捧著本書……同學(xué)們稱我“小書迷”，可爸爸卻叫我的“書呆子”，多難聽呀，可誰叫我偏偏愛上書呢？隨他們?cè)趺凑f吧。
談起書，我可來勁了。上幼兒園時(shí)，看著精美的圖畫，聽著爸爸講著書上的故事，那真是生動(dòng)有趣。上一年級(jí)了，自己能讀書了，讀著媽媽買的一本本拼音讀本，那可是津津有味。到了四五年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，看著爸爸買的一套套叢書，那更是如癡如醉。家中的書也隨著我的年齡增長而水漲船高。書櫥里已塞滿了各類圖書。床頭，桌前常擺著我正看著的“寶貝”。讀書讓我的生活很充實(shí)，有時(shí)卻又很尷尬。
有一次，我去婆婆家玩。看到有一本故事書放在茶幾上，于是就看了起來。這時(shí)，我的妹妹要小便，可家里只有我們倆。而我正沉迷于書海中，根本沒有注意妹妹的叫喊。于是妹妹就在床上解決了。等我看完后，眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)了妹妹的“杰作”，急忙去叫婆婆。挨了婆婆一番嘮叨。雖很尷尬，但我癡心不改，誰叫我愛看書呢？
這不，我正讀著剛借的《格林童話》，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。當(dāng)讀到漁夫的妻子變成了一個(gè)皇后，又讓漁夫去向金魚提出做日月星辰的主人的要求時(shí)，我憤怒了，漁夫的妻子這么貪婪，做了教皇還不滿足。當(dāng)看到白雪公主被毒蘋果毒死了，我的心一下子提到了嗓子眼，真想沖過去，讓那該死的老巫婆把解藥交出來。當(dāng)我看到王子找到了灰姑娘后，真想替灰姑娘謝謝那群鴿子……
歌德曾說過，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。不錯(cuò)，是書讓我知道了人生的真諦，是書讓我懂得了生活中的道理，是書開闊了我的視野，是書啟迪了我的智慧。書，你是我的朋友，你是我的力量，你是我的最愛。
愿好書一生相伴，助我成長。
讀書故事小學(xué)作文9
我十分愛讀書。通常，等下課鈴一響，我就埋頭看起了書。入迷時(shí)，上課鈴響起，我也不知道，還在津津有味地看著。
放學(xué)回到家，剛做完作業(yè)，我便拿起《悲慘世界》看了起來。有時(shí)候，一直看到10點(diǎn)多我也不在乎。放寒假了，正是我看書的好時(shí)機(jī)。不管在沙發(fā)上還是椅子上，我總會(huì)捧著一本書認(rèn)真地閱讀著。幾乎每天，我都是在書的海洋里度過的。讀書成了我一天中必不可少的一件事，正因?yàn)槿绱耍腋訜釔圩x書了。
讀書故事小學(xué)作文10
從小，我就和書結(jié)下了不解的情緣。
小時(shí)候，為了哄我睡覺，媽媽總會(huì)捧著故事書，坐在床邊，繪聲繪色地給我講童話。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話讓我入迷，總是幻想著自己有一天也會(huì)變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來給我講故事了，我就拿起故事書，自己講給自己聽。當(dāng)時(shí)我還小，識(shí)字不多，一句話都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書，發(fā)誓長大后一定要認(rèn)識(shí)很多字，讀很多書，。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，讀的書也自然越來越多。從薄薄的連環(huán)畫到厚厚的小說，每一本書都在書柜上整整齊齊的排列著。書默不作聲，卻又帶著神秘的微笑，將我領(lǐng)進(jìn)了另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我可以和智者面對(duì)面交談，聽他娓娓講述樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良……我可以看到花開花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來；我可以聽到潺潺的流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。
如今，科技發(fā)達(dá)，收音機(jī)、電視電腦等新式媒體一個(gè)個(gè)接踵而來，而我卻依然鐘情于書，那一行行文字如跳動(dòng)的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠(yuǎn)的天籟。書給予我的，實(shí)在是太多太多，甚至影響了我的一生。
在一次英語測(cè)驗(yàn)中，我僅僅得了七十六分，這個(gè)打擊實(shí)在是太大了，有幾次，我?guī)缀跸敕艞�，甚至墮落。在關(guān)鍵時(shí)刻，書這個(gè)好友拉了我一把，我想起了林肯的故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)，我覺得自己太懦弱了，誰的人生是一帆風(fēng)順的？誰的成功不是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗才得來的？我重新站了起來，努力學(xué)習(xí)英語，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自己有書這個(gè)好友。
或是清晨，或是傍晚，我獨(dú)坐窗前，聽窗外風(fēng)雨如詩，看書中人生如戲。窗外大樹上的葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個(gè)輪回，我卻固守著和書的約定。在學(xué)校，我也抓緊了一切時(shí)間來讀書。我總是很快就融入了書中的世界，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閹拙溆哪脑挾椴蛔越�、嘿嘿地笑起來。這時(shí)，前后左右的同學(xué)就會(huì)莫名其妙的盯著我，好像在盯著一個(gè)怪物似的，盯得我心里毛毛的。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，伴我跨過了一層又一層階梯，見證了我的成長�，F(xiàn)在，無論是身體還是心靈都成長了，唯一不變的，是對(duì)書的情有獨(dú)鐘。