周記一則作文4篇

　　導(dǎo)語：日子庸散地過著，輕描淡寫。每日玩玩地起，度過生活的瑣碎，提筆寫寫畫畫，按時服藥打針，按時吃飯睡覺。以下是小編為大家分享的周記一則作文4篇，歡迎借鑒！

　　一：周記一則

　　今天是爸爸的生日，但是他要加班，很晚才回到家。他到家后，我拿了一串荔枝，遞給了爸爸手中，對爸爸說：“爸爸，祝您生日快樂！”爸爸聽了，高興地笑了，欣慰地說：“謝謝蓉兒！”我聽了蹦蹦跳跳地來到媽媽身邊坐下，輕聲問媽媽：“您對爸爸說生日快樂了嗎？”“還沒有呢！”媽媽小聲回答。這時，媽媽捌開一個山竹，也拿去給爸爸：“生日快樂！”接著對爸爸說：“你看，女兒能把我們的生日記得很清楚呢！反而我們自己忘了”爸爸說：“是呀！她是個懂事的小孩�！�

　　聽了爸爸的話，忽然讓我生出了許多感受：平時我的生日，爸爸總會買回一個香噴噴的.大蛋糕給我，又請小伙伴和我一起過慶祝生日；媽媽過生日時，有時媽媽執(zhí)意不做生日，不要訂生日蛋糕，爸爸還是陪媽媽去逛商店，給她買幾件衣服；而爸爸自己過生日時，卻什么都不買，有時還要加班，就像過一般的日子一樣。

　　現(xiàn)在能真正關(guān)心父母的孩子能有多少呢？記得有一次我在公園里玩，忽然聽到一對小姐弟的對話，小弟弟說：“姐姐，今天是媽媽的生日，我是不是送點(diǎn)什么給她，媽媽就會表揚(yáng)我呢？”“是��！爸爸媽媽最容易滿足了，只要問候一聲，他們就會表揚(yáng)個不停�！蔽蚁耄含F(xiàn)在的社會就像個大染缸，小孩子也變得越來越“聰明”，知道怎么做就能達(dá)到自己的目的。

　　爸爸，您這么關(guān)心我，我也很愛您！謝謝您！

　　二：周記一則

　　這周我過得既驚險又快樂，收獲可大了。因?yàn)檫@周的周二，我們班榮幸的參加了大組，北京來的專家也表揚(yáng)了我們班，我們心里美滋滋的。

　　周二早上，我們來到階梯教室上一堂課。韋超勸老師給我們玩了一個有趣而又激烈的游戲。老師說：“我們要做不同的動作走到前面那里，如果有人抄襲前面那位同學(xué)的動作，我們就說：哦哦哦，從哪來回哪去，懂了嗎？”老師的話音一落地，同學(xué)們就歡呼起來，異口同聲的說：“好啊，我們懂了！”韋老師接著問：“誰先走啊？”聽了這話，有的同學(xué)把手舉得高高的，有的`同學(xué)大喊：“我來，我來！”還有的同學(xué)往后退了幾步，眉頭緊鎖。時間一分一秒的溜掉了，現(xiàn)在只剩下二十幾人沒過去了，韋老師看穿了我們的心思知道我們很害怕，就想幫助我們。她目不轉(zhuǎn)睛地從右到左掃視了一遍，同學(xué)們都往后退了一步，只有我沒退后，老師就一把拉住我的手，走向前，問前面的同學(xué)：“這個同學(xué)有困難了，你們要幫助她�！鳖D時，人聲鼎沸，有人說跳舞過來，有人說變成企鵝走過來。可我不敢，況且是在家長面前出丑。我退縮了老師也不為難我了，讓別人過了。還剩下十人、七人、十人，我靜下來慢慢思考。忽然，我急中生智，高高興興的舉起了手，老師讓我走了，我做了一個鴨子的動作“嘎嘎嘎”地走向前，頓時，觀眾席傳來了陣陣笑聲，我也開心地笑了。

　　周二，一個與眾不同的周二；周二，令人難以忘懷的周二，我喜歡！

　　三：周記一則

　　早上，老師笑咪咪地走進(jìn)教室，高興地對我們說：“同學(xué)們，上周是普通話宣傳周，為了向班里的同學(xué)宣傳有關(guān)普通話的知識，今天我們就舉行一次朗誦補(bǔ)賽吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”  比賽開始前，老師先向我們提出要求：1.朗讀時聲音要響亮。2.要有感情朗讀。3.語言要流暢。4.態(tài)度要自然大方。

　　比賽開始了，第一個上臺朗讀的是小軍，小軍自信滿滿地走上了講臺，可是在自我介紹時，小軍的神情變得很不自然，整個人看起來非常緊張，自我介紹后，小軍開始朗讀了，小軍用微微顫抖的聲音朗讀著古詩，他的眼睛緊緊地盯著書本，一點(diǎn)兒都不敢看臺下的'同學(xué)�？伤�還是堅持讀完了，小軍讀完后，教室里響起了熱烈的掌聲，小軍高興地走下了講臺。接著，輪到我了，我的心情既緊張，又激動，我拿著語文書，雙腿顫抖著走上講臺，我先做了自我介紹，然后開始朗讀了，在朗讀時，我拿書的手在顫抖著，我的視線不敢面對同學(xué)們，只是低著頭看書，讀著讀著，我讀錯了好幾個字，還把平舌音的字讀成了翹舌音，有些同學(xué)在地下笑我，我更緊張了，連讀了還幾個錯字。過了兩三分鐘，我朗讀完了，我想大家鞠了一躬，說了聲謝謝。教室里頓時響起了掌聲，我臉紅了，高興得一蹦一跳地下了講臺。

　　接著，李宏宇上臺了，他朗讀得又響亮，又有感情，贏得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。當(dāng)然，也有鬧笑話的同學(xué)，那就是王芳，王芳在做自我介紹時，由于過于緊張，說：“我叫某某某�！�

　　同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。就這樣，在激烈而又緊張的氣氛中，朗誦比賽結(jié)束了。

　　通過這次朗誦比賽，我懂得了學(xué)好普通話的重要性，我以后一定要好好學(xué)習(xí)普通話。

　　四：周記一則

　　這一周里，我特別開心。

　　媽媽早就買了話筒了，但是沒有音箱。周二，爸爸說：“我領(lǐng)到工資了，可以去買音箱了。”

　　過了幾天，爸爸沒有得到周天要上班的通知，所以周天不用上班了。耶！爸爸不用上班了，他終于決定要去買音箱了，買回來就可以用話筒唱歌、誦讀……。

　　我等著盼著，終于到周天了。

　　這天早晨，我和爸爸起床吃早飯。一會兒，我們吃完了。我就去上學(xué)了（補(bǔ)國慶節(jié)放假的課），今天我覺得和平常的感覺不一樣，我心里美滋滋的。

　　中午，我放學(xué)了，我回到家就打了一個電話給爸爸，我問爸爸說：“您買到音箱了嗎？”爸爸回答說：“我早就買到音箱了�！卑。�終于買到音箱了呀！我更加高興了。中午，十二點(diǎn)二十分，爸爸回來了。我看見爸爸手上提著很大一個紙箱往家走，我心想：音箱一定很大。

　　爸爸一回到家，就立即把紙箱打開了。我一看，這個音箱并不大，但是它有個很大的主機(jī)，主機(jī)可以調(diào)節(jié)高音、低音、麥克風(fēng)音量、主機(jī)音量等等。它是一個嶄新的`音箱。我問爸爸多少錢一臺？“二百二十元一臺�！卑职只卮鹫f。

　　后來爸爸又拿出兩個話筒，我問：“你只拿了一個話筒去試，怎么會拿回兩個話筒呢？還有一個是您買的嗎？”爸爸說：“不是，這是賣音箱那人送的�！迸叮�原來是這樣啊。二百二十元買一個音箱送一個話筒真是劃算呀！

　　這下子可以合唱、對唱了。我迫不及待地把電腦打開，插上音箱線和話筒線，開始唱起我喜歡的歌曲《少年少年祖國的春天》、《中國中國鮮紅的太陽永不落》……

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