學(xué)生作文 校園里的故事
在我們美麗的校園中，無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)生著許多有趣的事情。它們一直都沉浸在我們的記憶中，卻也總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地閃著光。真可謂是校園故事多。記得是在上一周的時(shí)候。我們?cè)诋?dāng)天的早讀進(jìn)行了《狼》這篇課文的注釋聽寫。不過結(jié)果只能用一個(gè)詞來(lái)形容：慘不忍睹哪。班里頭一個(gè)全對(duì)的人都沒有。我甚至可以想象到老師的心中一定燃燒著怒火。老師讓我們互批別組的本子，找出一個(gè)錯(cuò)誤就加上一分。這樣就可以和之前的分相抵消了。
我原本以為這下終于可以少扣點(diǎn)分了�？僧�(dāng)我統(tǒng)計(jì)好我們組的加減分情況之后，我頓時(shí)臉色煞白，隨即全身充滿一股足足的怒氣。于是，我決定先抑制住自己，等找到謝曈之后一定要好好批一頓他。我溫和地叫起了謝曈，說：“哎呀，謝曈啊�！薄鞍ヂ铮Φ亓�？”他一副什么都不知道的樣子�！拔业奶炷�，你還敢好意思說，自己給我瞪大眼睛看看！”我心中的怒火又一次燃了起來(lái)。話音未落，我抄起記著加減分的便利貼就狠狠地向他桌子上砸去。他下了一跳，連忙往后退了幾下，放眼瞄著那張便利貼�！爸x：+5-14”。呵呵，他的臉色霎時(shí)變得鐵青。接下來(lái)，神奇的一幕發(fā)生了，他以迅雷不及掩耳之速馬上改變了臉色，并敷衍了一句：“哦喲，我可不是還加了五分嗎。”
我改到我心中的怒火進(jìn)化成了火藥。同時(shí)，我也覺得謝曈不愧是一位“最佳男演員”啊。“哼，加了五分是吧，我告訴你，我現(xiàn)在不看什么加分，我只看你的減分！你自己看看，你都趕上沈揚(yáng)軒了！你要是愿意和她一樣的'話，也不是不行啊。”“喂，你哪里看見我和沈揚(yáng)軒一樣了啊。我批的又不是吳宇的，你讓我怎么去加分啊�！甭牭竭@番話，我想：謝曈你是欠揍嗎？自己錯(cuò)那么多，還要去管別人批得怎么樣。我都說了不是加不加分的問題，還要在這里給我找理由抵賴，有沒有羞恥心�。�
經(jīng)過我的一番深思熟慮，我決定要好好教育他一下：“你怎么就這么沒用呢？我都只錯(cuò)兩個(gè)，而且我也得了加分啊。憑什么你就做不到了呢。難道說真的是因?yàn)槟愕哪X子出現(xiàn)了問題嗎？我都讓你批過一次吳宇的了，你卻還要在這里給我叫！”“……”他一時(shí)啞口無(wú)言�！拔腋嬖V你，你愿意當(dāng)累贅什么的就隨你好了。你現(xiàn)在就是個(gè)累贅！”“……”他眉頭緊皺，擺出一副受了委屈的樣子。正當(dāng)我看他可憐兮兮的樣子時(shí)，他又貫穿了“最佳男演員”這個(gè)稱號(hào)，突然間神色大變，眉毛和嘴角都微微上揚(yáng)，挺起了腰。然后對(duì)我說：“徐熙喆，你造不造我挽起袖子來(lái)要代表什么嗎？”“要干嘛？”我一臉迷惑的樣子。他隨即挽起了袖子說道：“證明我要打人了！”話音未落，他又說：“但是我不打你，我打沈揚(yáng)軒�！薄吧驌P(yáng)軒啊，你批誰(shuí)的�。俊薄拔遗嵓鸦鄣��！薄澳闩藥讉�(gè)？”“8個(gè)�！薄芭秵眩憔筒荒苌倥c(diǎn)么？批那么多，就不好跟我換一下嗎？你造陶彬彬才錯(cuò)幾個(gè)嗎？才錯(cuò)5個(gè)。5個(gè)誒！不行，你下次一定要跟我換��！”
我看到這幅場(chǎng)面，頓時(shí)“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我完全被他逗樂了，之前那心中的火藥桶也在剎那間破滅了。其實(shí)，在我看來(lái)，謝曈并不是一個(gè)那么差勁的一個(gè)人，他有時(shí)真的讓人想說他，有時(shí)卻又很幽默風(fēng)趣。真是讓人沒法說他。在我們美麗的校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)生著許多有趣的事情。它們雖然沉浸在我們的記憶中，卻從不曾磨滅過，依舊發(fā)散著它的光輝。校園故事多，相信你也一定有屬于你自己的寶貴的回憶吧。
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