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復(fù)活節(jié)作文參考
復(fù)活節(jié)是一個(gè)西方的重要節(jié)日，在每年春分月圓之后第一個(gè)星期日。下面，小編為大家分享復(fù)活節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助！
復(fù)活節(jié)作文一：
我在杭州因特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校度過(guò)了15天的英語(yǔ)夏令營(yíng)，而今天剛好是美國(guó)日期中的復(fù)活節(jié)。復(fù)活節(jié)是基督宗教中最重大的節(jié)日，其重要性甚至超過(guò)圣誕節(jié)，按《圣經(jīng)》的說(shuō)法，耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活，因而設(shè)立此節(jié)。
對(duì)現(xiàn)在的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。復(fù)活節(jié)早上，有的家里把早餐用的蛋分放在幾個(gè)盛有不同顏色的植物染料的鍋里煮，這樣端上來(lái)的蛋不再是白色或淺棕色的.，而是黃色或粉紅色，藍(lán)色或綠色的。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。
可惜我們的外教生病了，只能有另外一個(gè)外教來(lái)教我們，我在他的課上非常愉快，我還 興致勃勃地畫(huà)過(guò)彩蛋。那一個(gè)老外還說(shuō)挺喜歡我畫(huà)的其中一個(gè)彩蛋，我聽(tīng)了以后一蹦三尺高。聽(tīng)他們助教說(shuō)：“今天只要不下雨就可以‘獵蛋’�！蔽衣�(tīng)了十分高興，心想這個(gè)“獵蛋英雄”的稱號(hào)我肯定拿定了。
可是上天就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里一會(huì)兒就變成了傾盆大雨。我心想：唉!看來(lái)今天的獵蛋行動(dòng)泡湯了。后面幾節(jié)課我沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)，一直在想獵蛋行動(dòng)。直到晚上聽(tīng)到班主任一說(shuō)我才打起精神來(lái)，因?yàn)槲覀兊墨C蛋行動(dòng)改在會(huì)議大廳舉行了，我們班的同學(xué)聽(tīng)了興高采烈，有的歡呼，有的擊掌，有的情不自禁的唱了起來(lái)，我也非常興奮，因?yàn)槲艺J(rèn)為獵蛋英雄的稱號(hào)我拿定了。
晚上8時(shí)獵蛋行動(dòng)正式開(kāi)始，我們像一只離弦的箭飛快地跑了進(jìn)去，我剛剛跑進(jìn)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“我找到了，哈哈，我找到了!”我一聽(tīng)心急了，可惡，竟敢搶我的前面。我亂翻亂找，終于在椅子中的縫隙里找到了一個(gè)雞蛋，于是我便在椅子上動(dòng)腦筋，一下子又找到了3個(gè)雞蛋，“哈哈”我情不自禁的笑了出來(lái)，我身邊的宦羽突然喊了起來(lái)“我找到了，我找到了!”嚇了我一大跳，我以為是誰(shuí)在那里裝瘋子!
我這次在會(huì)議大廳的收獲真是不少，竟然收獲了7顆蛋，真爽，輕松地拿到了獵蛋英雄的稱號(hào)。
就這樣我在杭州度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的令人難忘的洋節(jié)—“復(fù)活節(jié)”。
復(fù)活節(jié)作文二：
來(lái)到營(yíng)地的第三天，昨天傍晚的一場(chǎng)瓢潑大雨并沒(méi)有澆滅我的興致，反倒讓我覺(jué)得這兩個(gè)星期會(huì)有無(wú)限的可能，或者說(shuō)是意外。這無(wú)法預(yù)測(cè)的種種都能讓我們得到鍛煉，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)各種突發(fā)情況，亦能收獲許多的意想不到。
傍晚的復(fù)活節(jié)“獵蛋”游戲更為一天的生活添上一抹亮彩�！笆裁词恰C蛋’？”“復(fù)活節(jié)彩蛋長(zhǎng)什么樣？”同學(xué)們都興致勃勃，站在樓道下的黃線之后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備鈴響之后，立刻沖入草叢中大顯身手。這是一個(gè)僅有一個(gè)教室大的小空間，隱藏在布告欄后，兩棟教學(xué)樓之間。四周雜亂的草叢中留出一片空地，夾角處還有一大叢依墻而生的綠竹。就在這里，隱藏著我們耳聞已久的復(fù)活節(jié)彩蛋。
鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)如子彈離膛般沖了出去。我走進(jìn)布告欄后的草叢，俯下身，撥開(kāi)叢叢灌木，仔細(xì)搜尋。陽(yáng)光透過(guò)灌木叢，照射在草叢下的雜物上，反射出縷縷白光。好幾次，我都以為眼前所見(jiàn)的就是復(fù)活節(jié)蛋，但都不過(guò)是些鵝卵石或碎玻璃�！拔艺业搅�！”我的耳邊響起一聲歡呼。抬頭一看，另一邊的空地上，一個(gè)同學(xué)舉起了一枚蛋。我又急忙俯下身，四處搜尋，沿著邊沿一寸一寸移動(dòng)著。時(shí)間一分一秒地流逝，我的心跳得越來(lái)越快，有的.同學(xué)已經(jīng)收獲了三、四枚蛋，而我仍舊一無(wú)所獲。集合了，我的手中空無(wú)一物，有些許的失落，但這畢竟是一次全新的體驗(yàn)，讓我們領(lǐng)略了異域風(fēng)情，把書(shū)中的場(chǎng)景變成了現(xiàn)實(shí)。
晚自修的繪蛋活動(dòng)也讓我們賦予了手中的蛋屬于自己的色彩，讓兩國(guó)的文化在一枚小小的蛋上碰撞出了最絢麗的火花；而這樣的經(jīng)歷也讓我們體會(huì)到了復(fù)活節(jié)的魅力所在。
復(fù)活節(jié)作文三：
今天是星期天，是西方的復(fù)活節(jié)——傳說(shuō)是耶穌復(fù)活的這一天。所以，我去學(xué)英語(yǔ)的`希朗教育公司便組織在晚上六點(diǎn)半舉行一場(chǎng)復(fù)活節(jié)活動(dòng)。放學(xué)時(shí)，我激動(dòng)不已。匆匆地吃完晚飯，便和叔叔一起去了。一路上，我不停的猜想：會(huì)有什么活動(dòng)呢?會(huì)怎么樣了?
到達(dá)三樓活動(dòng)場(chǎng)，不少小朋友早已玩開(kāi)了，我也迫不及待地鉆進(jìn)其中。
這時(shí)，我聽(tīng)到：“小朋友們，快來(lái)領(lǐng)小兔帽和智慧袋，就可以去參加游戲。”我立馬去領(lǐng)了一件便開(kāi)始玩了。
我先去“快樂(lè)畫(huà)蛋”處領(lǐng)取了一只熟雞蛋，拿起彩筆畫(huà)了起來(lái)，很快，我就畫(huà)好了一個(gè)雞蛋寶寶，裝進(jìn)智慧囊中。
接著，我便去吹蠟燭，和mike比誰(shuí)吹的快，新西蘭老師shor han大聲說(shuō)道：“three,two,one,start!"我便用吃奶的勁對(duì)蠟燭叫道：“apple!”蠟燭滅了，接下來(lái)，我便如法炮制。哪料，翻譯老師說(shuō)道：“jack,不許連用apple!"沒(méi)有辦法，我只得絞盡腦汁又想了一個(gè)，原來(lái)優(yōu)先的機(jī)率全沒(méi)了，比對(duì)方還慢了一拍，，哎!還沒(méi)得到一個(gè)彩蛋。
接下去，我又去
最后，我們學(xué)生聚在一起，共同吹滅心中的蠟燭，還和外國(guó)老師是拍照，留下了美好的回憶。
今天我真開(kāi)心!
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