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介紹復(fù)活節(jié)的作文
復(fù)活節(jié)是一個(gè)西方的重要節(jié)日，在每年春分月圓之后第一個(gè)星期日。小編整理的作文，供參考！
復(fù)活節(jié)的作文1
復(fù)活節(jié)是丹麥的一個(gè)假日，它是慶祝耶穌死而復(fù)活的節(jié)日。它也標(biāo)志著春天的到來(lái)，小草返青，樹(shù)葉發(fā)芽，鮮花含苞欲放。人們都去休假。
今年的復(fù)活節(jié)，我和爸爸媽媽沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)。我做作業(yè)，學(xué)習(xí)，還玩了很多有意思的東西。
復(fù)活節(jié)假的第一天，我在家里找到了一個(gè)魔方，那是我七歲的生日禮物。我一直不太會(huì)玩魔方，但我打算在今年的復(fù)活節(jié)假期里學(xué)會(huì)它。我在網(wǎng)上找到一篇教人玩魔方的文章，一邊讀，一邊學(xué)著擺弄魔方，在學(xué)的過(guò)程中我錯(cuò)了很多次，但是最終成功復(fù)原。然后我就開(kāi)始背口訣，一遍又一遍地背。等我覺(jué)得把口訣背下來(lái)了，就把魔方打亂，重新開(kāi)始。我弄錯(cuò)了兩次，不過(guò)還是完成了。后來(lái)我做得越來(lái)越快，直到不用動(dòng)腦筋就能把魔方成功復(fù)原。
我覺(jué)得很有意思的另一件事情就是約翰的生日聚會(huì)。約翰是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。他下星期一過(guò)生日，所以請(qǐng)同班的.男孩子星期六一起去吃飯，看電影。那天，我們?cè)谝獯罄堭^里見(jiàn)面，吃完飯就一起去電影院。電影很特別，因?yàn)樗麖暮诎讚Q到彩色。這部電影有一點(diǎn)嚇人，不過(guò)最后特別好玩。
想一想，其實(shí)我的復(fù)活節(jié)既好玩，又學(xué)到了很多東西。這真是一個(gè)有意思的復(fù)活節(jié)呀。我希望大家都過(guò)了一個(gè)有意思的復(fù)活節(jié)！
復(fù)活節(jié)的作文2
在英特學(xué)校的夏令營(yíng)，不僅每天都有許許多多的新鮮事發(fā)生，每天晚上更是好運(yùn)連連，就像昨天，我們迎來(lái)了復(fù)活節(jié)。
復(fù)活節(jié)，就是紀(jì)念基督教的一個(gè)節(jié)日，而紀(jì)念的物品則是兔子、籃子和雞等好多好多東西，雞蛋更是少不了的。下午五點(diǎn)在校園我們參加了一次獵蛋比賽，并評(píng)選出誰(shuí)是獵蛋英雄?誰(shuí)是彩蛋英雄？
傍晚五點(diǎn)，林老師帶著我們和陳老師、MS.周會(huì)和，只聽(tīng)一聲令下，大家齊刷刷的沖了出去，去搶蛋，只見(jiàn)我看好的一個(gè)蛋沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被一個(gè)女孩給找到了，然后緊緊的放到了袋子里，死也不讓別人再拿去。經(jīng)過(guò)十分鐘短暫而又激烈的尋找，大家共找到了二十三個(gè)蛋，其中真蛋也在幾分鐘后就被找出來(lái)了，我也幸運(yùn)的找到了兩個(gè)蛋。結(jié)束后大家排著隊(duì)回到班里去數(shù)蛋。
大家找到蛋，也該去完成復(fù)活節(jié)最重要的事：畫(huà)彩蛋。
晚上，大家來(lái)的'都早早的來(lái)到教室，迫不及待的想讓Ms周和陳老師兩位英語(yǔ)老師來(lái)教我們畫(huà)復(fù)活蛋。晚上七點(diǎn)，Andrew走進(jìn)班級(jí)中，打開(kāi)了電腦給我們找到了關(guān)于復(fù)活蛋的做法，然后，我們大家一起開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，每個(gè)人都是特別的認(rèn)真，而最后的結(jié)果大家也都是一樣的畫(huà)的非常好，讓老師和攝影機(jī)羅老師刮目相看。
結(jié)束了復(fù)活節(jié)的全部事情，我們也更加了解督教的日常生活。
復(fù)活節(jié)的作文3
今年的復(fù)活節(jié)是4月20日。那天，貝斯特英語(yǔ)培訓(xùn)中心邀請(qǐng)我和媽媽參加他們舉辦的復(fù)活節(jié)，我太開(kāi)心了！
老師說(shuō)，復(fù)活節(jié)是西方的節(jié)日，代表著希望，所以，每到復(fù)活節(jié)，孩子們就會(huì)收到禮物。今年的復(fù)活節(jié)，我會(huì)收到什么禮物呢？我好期待呀。
老師介紹完復(fù)活節(jié)后，親子活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)游戲是找“蛋”游戲：孩子藏，家長(zhǎng)找，找到蛋后，把每個(gè)“蛋”打開(kāi)，你會(huì)看見(jiàn)幾張紙條，每張紙條上寫(xiě)有幾個(gè)單詞，如果誰(shuí)找得多，認(rèn)識(shí)的單詞多，誰(shuí)就是獲勝者。這一關(guān)，我不是獲勝者。第二個(gè)游戲是在煮熟的雞蛋上畫(huà)自己喜歡的圖案，比比誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。我在雞蛋上畫(huà)了一張可愛(ài)的藍(lán)色笑臉，其他同學(xué)們都畫(huà)得很漂亮。第三個(gè)游戲是親子互動(dòng)“拋蛋”，一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一組，看哪一組互拋的距離最遠(yuǎn)且沒(méi)掉到地上，就算贏。我和媽媽的'成績(jī)不是很好，但是我依然很高興，因?yàn)槲医裉焓盏搅藦?fù)活節(jié)的禮物——精致的彩蛋。
活動(dòng)接近尾聲，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。今天是我非常開(kāi)心的一天！
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