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復(fù)活節(jié)作文五篇
復(fù)活節(jié)要到了，我在家準(zhǔn)備好了彩蛋，準(zhǔn)備藏起來(lái)和妹妹玩找彩蛋的游戲。我把彩蛋藏在了爸爸的書(shū)房，妹妹也是藏好了自己的彩蛋，于是找彩蛋的游戲開(kāi)始了。接下來(lái)小編為你帶來(lái)復(fù)活節(jié)作文五篇，希望對(duì)你有幫助。
【復(fù)活節(jié)的作文：篇一】
今天是夏令營(yíng)的第四天，是我認(rèn)為最開(kāi)心、最激動(dòng)的一天。因?yàn)榻裉煳覀円^(guò)復(fù)活節(jié)，要獵蛋，也要畫(huà)蛋。
第一節(jié)中教課，老師教了我們折紙籃子以及一只可愛(ài)的小兔子，需要吹氣，小兔子才能鼓起來(lái)。
下午的外教課分外有趣，老師告訴了我們復(fù)活節(jié)的習(xí)俗與什么是復(fù)活節(jié)的象征，因?yàn)橹挥写禾�，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，才能再次充滿(mǎn)活力。我終于明白了為什么老師讓我們折兔子了。
接下來(lái)要獵蛋，共有20來(lái)個(gè)假蛋，真蛋只有1個(gè)。假的蛋白白胖胖，一個(gè)個(gè)窩在茂密的`草叢或灌木叢里。老師一聲令下后，我們就瘋了似的去找，我找到了3個(gè)蛋，可不就就陷入了僵局，誰(shuí)也沒(méi)找到真蛋。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，Alex在消防栓中找到真蛋。
晚上，我們花彩蛋，一個(gè)個(gè)各式各樣的蛋。十分漂亮。
今天，我們沒(méi)出校門(mén)，沒(méi)出國(guó)門(mén)，卻體驗(yàn)到了復(fù)活節(jié)的快樂(lè)。
【復(fù)活節(jié)的作文：篇二】
昨天晚上，是復(fù)活節(jié)。我和媽媽來(lái)到天主堂。呀，這里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。我聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“今天是復(fù)活節(jié)，復(fù)活節(jié)分為四個(gè)儀式……”
儀式開(kāi)始了，我看見(jiàn)頻幕上燃燒著熊熊火焰，還聽(tīng)見(jiàn)焰火“嗖”得一聲“飛”上天，在天空中“啪”的'一聲中爆炸。
神父來(lái)了，我們一個(gè)一個(gè)傳遞著點(diǎn)燃的蠟燭。天主堂里慢慢亮了起來(lái)。
接下來(lái)是念經(jīng)、彌撒、洗禮、領(lǐng)圣體……
最后，我們分到了雞蛋、蛋糕、琵琶。最后，我們就回家了。
【復(fù)活節(jié)的作文：篇三】
星期五的下午，我們可愛(ài)的英語(yǔ)老師anne布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)——讓我們周末在家里制作復(fù)活節(jié)彩蛋。我一聽(tīng)到這一項(xiàng)作業(yè)，先是很好奇，心里想什么是復(fù)活節(jié)彩蛋呢?后來(lái)想應(yīng)該是把蛋殼畫(huà)的很漂亮吧，于是，一回到家里，就讓媽媽陪著我一起制作彩蛋。
我首先拿一個(gè)生雞蛋，再拿些水彩筆，在里面挑選出我喜歡的顏色，有藍(lán)色，綠色，黃色，紅色，紫色，材料一切就緒后，就開(kāi)始動(dòng)手給原本只是肉色的雞蛋穿上五彩繽紛的花裙子，不過(guò)，在我剛剛開(kāi)始畫(huà)彩蛋的時(shí)候，因?yàn)槲耶?huà)雞蛋用的力氣太大了，一不小心把雞蛋畫(huà)碎了，結(jié)果，為了不浪費(fèi)，媽媽把我畫(huà)碎的雞蛋蒸成了雞蛋羹，成為我晚餐的一道菜。之后媽媽又拿了一個(gè)雞蛋給我，讓我重新開(kāi)始畫(huà)，但是我覺(jué)得媽媽這次給我的雞蛋和之前的那個(gè)有點(diǎn)不一樣，于是，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)雞蛋已經(jīng)被媽媽煮熟了。我問(wèn)媽媽原因，她說(shuō)熟雞蛋不容易破，她還開(kāi)玩笑的說(shuō)：“明天可不想再吃蒸雞蛋了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我便開(kāi)始更加小心翼翼的畫(huà)起來(lái)，這次我換了一下顏色有紫色，白色，橙色，藍(lán)色，畫(huà)出來(lái)的彩蛋一橫杠一橫杠的，就像斑馬身上的條紋一樣，不過(guò)是五顏六色的，非常漂亮，而且這次我用的.力氣非常的輕，雞蛋一點(diǎn)損傷都沒(méi)有。
這一次制作彩蛋讓我很有成就感，看著自己做出來(lái)的作品，心里美滋滋的!
【復(fù)活節(jié)的作文：篇四】
“叮鈴鈴”聲上課鈴響了，陸老師面帶微笑的走進(jìn)教室，從包里小心翼翼的拿出一個(gè)雞蛋，然后神秘的望著大家。同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“是叫我們剝蛋吧?”有的.說(shuō)：“應(yīng)該是吃蛋吧?” 我想：“陸老師不會(huì)是叫我們孵蛋吧?”我們都納悶不已，陸老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥? 陸老師清了清喉嚨，說(shuō)：“大家也別猜了，今天的任務(wù)是護(hù)蛋大行動(dòng)。”“哇!” 教室里一下子炸開(kāi)了鍋。陸老師接著說(shuō)：“別以為護(hù)蛋很簡(jiǎn)單哦，得把生雞蛋放在身上，不準(zhǔn)離身，要讓它24小時(shí)不碎。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一次耐心與細(xì)心的大考驗(yàn)。你們想有什么好辦法吧�！痹�(huà)音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都側(cè)著腦袋，托著下巴想辦法，我也絞盡腦汁，苦思冥想。忽然，腦子中靈光一閃，我想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)回家后，我把紙巾盒里的紙抽了出來(lái)打開(kāi)冰箱。把冰箱里所有的雞蛋都拿了出來(lái)，這兒打打，那兒敲敲， 好不容易找出一個(gè)看上去最堅(jiān)硬的雞蛋，用紙巾一層一層的團(tuán)團(tuán)包住，再放進(jìn)盒子里，又把抽出的紙都塞進(jìn)去，剛好裝滿(mǎn)。我望著這層層包圍的雞蛋，還真像將軍呢! 于是我就放了一百二十個(gè)心了，等待 “敵人”的到來(lái)。
【復(fù)活節(jié)的作文：篇五】
復(fù)活節(jié)是為了紀(jì)念耶穌被釘上十字架，3天后死而復(fù)活的基督教節(jié)日。它是基督教與古代所謂異教風(fēng)俗的結(jié)合物。據(jù)說(shuō)復(fù)活節(jié)(Easter)一詞源于盎格魯撒克遜民族神話(huà)中黎明女神的名字Eostre。它的愿意是指冬日逝去后，春天的太陽(yáng)從東方升起，把新生命帶回。由于該詞喻意新生，于是被基督教教徒借用過(guò)來(lái)表示生命、光明、歡樂(lè)的恩賜者耶穌再次回到人間。按照習(xí)俗，復(fù)活節(jié)的日期是3月21日起月圓后的第一個(gè)星期日。如果月圓正值星期日，則要順延至下一個(gè)星期日。歷年復(fù)活節(jié)的實(shí)際日期最早可在3月22日，最晚則要挪到4月25日。根據(jù)各國(guó)不同的規(guī)定，人們都會(huì)或多或少休假幾天。一般來(lái)，大學(xué)都從復(fù)活節(jié)開(kāi)始放春假，假期長(zhǎng)達(dá)三四周，短的'也有一兩周。過(guò)去，在多數(shù)西方國(guó)家里，復(fù)活節(jié)一般要舉行盛大的宗教游行。游行者身穿長(zhǎng)袍，手持十字架，赤足前進(jìn)。他們打扮成基督教歷史人物，唱著頌歌歡慶耶穌復(fù)活。如今節(jié)日游行已失去往日濃厚的宗教色彩。節(jié)日游行洋溢著喜慶的氣氛，具有濃烈的民間特色和地方特色。
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