我與八禮四儀的故事作文

時間：2024-10-26 10:20:39 志華推薦作文我要投稿

相關(guān)推薦

我與八禮四儀的故事作文（通用15篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我與八禮四儀的故事作文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。

我與八禮四儀的故事作文（通用15篇）

　　我與八禮四儀的故事作文 1

　　我國是四大文明古國之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化。自古就有孔融讓梨、陳門立雪等文明禮儀故事。下面我就給各位講講我身邊發(fā)生的禮讓小故事：那是一個炎熱的正午，太陽火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。

　　看，車來了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現(xiàn)并沒有引起太多的關(guān)注。

　　他被不斷搖晃的人群擠到了車廂的最里面，因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙結(jié)實有力的手扶住了他，他轉(zhuǎn)頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的粗框眼鏡，頗有些書生氣質(zhì)。

　　“大爺，你當(dāng)心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道。“謝謝你!”老者充滿感激地說道。“沒關(guān)系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了�！闭f著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細(xì)心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應(yīng)了他一個蒼老而友好的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠(yuǎn)去的背影，我更深刻地明白了何為禮讓。

　　從這個不足掛齒的小事上可以看出，禮讓的行為會使人們肅然起敬，會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點(diǎn)。在公交車上，有無數(shù)的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?這不僅僅是一個偶然的問題，這也是一種社會現(xiàn)象。在我們現(xiàn)在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的.高尚品質(zhì)。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。

　　禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質(zhì)彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的品質(zhì)，亦可以看出一個人高尚的素質(zhì)。禮讓是我們不可遺棄的朋友，如果沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。

　　讓我們一起行動起來吧，與禮儀同行！

　　我與八禮四儀的故事作文 2

　　八禮四儀，一個看起來深奧，但又離我們的不遠(yuǎn)的詞語，這一個小小的詞語，我們生活中那可是有大大的作用。

　　“早上好！”早晨聽到同學(xué)對我說，可以使我一天的心情大好，我也會面帶微笑的和她說一聲“早上好！”這一句問候也開啟了一天的美好。同學(xué)有困難了，我?guī)退鉀Q。她會喜笑顏開的'對我說聲“謝謝”，我也會輕快的說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”遇到老師，說聲“老師好！”老師便會給你一個贊許的微笑和目光。同學(xué)跌倒了，我迎上前。攙扶起她，關(guān)心的說：“你沒事吧！有沒有傷到那呀！”讓同學(xué)暖心。遇見了新朋友，向他握手，并友好的說一聲：“你好，很高興見到你。”晚上放學(xué)了，與同學(xué)告別：“明天再見，拜拜。”圓滿的結(jié)束在學(xué)校的歡樂一天。

　　八禮四儀，無時無刻不在我們身邊。用心去發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)不知不覺中你身上已有了八禮四儀。

　　我與八禮四儀的故事作文 3

　　中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。而我們新世紀(jì)的小學(xué)生更應(yīng)該注重文明禮貌。我們老壩口小學(xué)近來學(xué)習(xí)了“八禮四儀”，作為學(xué)校學(xué)生的一分子，我感受很深刻。

　　首先，通過學(xué)習(xí)，我知道了什么叫“八禮四儀”：一、餐飲之禮二、游覽之禮三、觀賞之禮四、儀表之禮；五、行走之禮六、言談之禮七、待人之禮八、儀式之禮。

　　四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，描繪出了一個守禮有德的文明少年的摸樣。我們在班主任的指導(dǎo)下，利用晨會時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求，并落實于行動，內(nèi)化為習(xí)慣。

　　我覺得我的收獲還是挺大的。從以下幾個方面來塑造自己，力爭讓自己成為壩小博愛少年，祖國優(yōu)秀學(xué)生。

　　第一，爭做文明守紀(jì)的`好孩子。

　　對于每一個人來說，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。在行為習(xí)慣上，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，做一個關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；這也是壩小“博愛文化”“博愛之心”對我們提出的重點(diǎn)要求，讓我們一起讓“博愛文化”發(fā)揚(yáng)光大。

　　第二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學(xué)們珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。

　　第三、爭當(dāng)壩小有特長的博愛少年。

　　21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。課余時間積極參加學(xué)校各種活動，如腰鼓隊、廣播站、各類競賽等，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識。練就強(qiáng)壯的體魄。爭當(dāng)壩小有特長的博愛少年。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”同學(xué)們，讓我們在“學(xué)八禮四儀做禮德少年”活動中，養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，讓自己成為合格的壩小學(xué)生。

　　我與八禮四儀的故事作文 4

　　“八禮四儀”你知道嗎？它是由八個禮和四個儀組成的。今天，老師就為我們講了有關(guān)“八禮四儀”的相關(guān)知識。聽著聽著，我想起了一個小故事。

　　有一次，裴老師正在講有關(guān)母親節(jié)的一些故事。忽然，裴老師高聲問道：“同學(xué)們，你們都知道自己的爸爸媽媽的生日嗎？知道的都請舉手！”話落，教室里便是手的海洋，幾乎所有的同學(xué)都知道。在他們的臉上，都洋溢著一種幸福和驕傲。

　　“那么，請那些在父母生日當(dāng)天，對父母說了祝福的`同學(xué)把手舉下來。”裴老師補(bǔ)充了一句，沒想到教室里的手竟然會少了一半。那些放下了手的同學(xué)，臉上是滿滿的愧疚、難過……

　　“那現(xiàn)在，請那些在父母生日當(dāng)天送過禮物給他們的同學(xué)繼續(xù)把手舉起來！”裴老師此言一出，班上竟只有寥寥幾人還在舉著手。而此時的我，手也是慢慢放了下來。

　　“看來。咱們班上送禮物的同學(xué)很少很少。那么，便是在下次父母的生日補(bǔ)上吧！”裴老師望著大家的臉，溫柔地說了一句。

　　就這樣，我每次在父母生日的時候，都要送上一份自己做的禮物和祝福，來表示自己的心意。盡管這禮物每次都是一張賀卡，祝福也只是一句生日快樂。

　　我與八禮四儀的故事作文 5

　　今天老師給我們上了“八禮四儀”這堂課。八禮包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。四儀包括：7歲入學(xué)儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式。

　　學(xué)了這些內(nèi)容，使我知道了：在公共場合就餐時，要做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食；外出旅游時善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗；在觀看演出時，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；在日常生活中我們要做到衣著得體、儀態(tài)大方；在徒步行走、乘坐汽車時，要做到遵守交規(guī)、禮讓三先、主動讓座；在和他人交談時，要用語文明、心平氣和、誠懇友善；與人相處時，要寬容禮讓、誠懇待人；參加儀式活動時，做到心存敬畏、嚴(yán)肅莊重；作為四年級的學(xué)生，要學(xué)會感恩，懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。

　　我覺得我在餐飲之禮方面還有些欠缺。記得有一次，我在家里吃晚飯，吃完，碗一丟就回自己房間了。只聽見媽媽喊我：“阿谷，快來解決碗里的剩飯，難道你沒學(xué)過‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”于是我紅著臉，劃完了碗里的飯。我終于明白珍惜糧食也是一種禮儀之美。

　　通過學(xué)習(xí)這一課，我認(rèn)識到了自己還有很多不足之處，在以后的.生活學(xué)習(xí)中，我要改正這些缺點(diǎn)，做個講文明講禮貌的好學(xué)生。

　　我與八禮四儀的故事作文 6

　　今天，曾老師給我們講了一些關(guān)于“八禮四儀”的要求。我聽了后，感觸很深，準(zhǔn)備大有作為。

　　課間的時候，我稍出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一個男生拿著一根粉筆在墻上寫字。我本來打算走開，突然想起了曾老師對我們說過的話：“如果發(fā)現(xiàn)不文明的`行為后一定要及時制止�！蔽蚁肫鸷螅⒖倘ブ浦�，沒想到那個男生卻說：“我自己做的事情，關(guān)你什么事�！蔽依砬~窮，本打算離開，卻發(fā)現(xiàn)老師來了。我有了后盾，就和他展開了舌戰(zhàn)。我對他說：“你在墻上寫字是不對的，你想想，假如那墻是活的，他會哭的多傷心啊。”那男生卻譏諷道：“可惜那墻不是活的�！蔽冶凰づ耍f道：“假如別人用粉筆在你臉上畫，你會同意嗎？你想沒想過墻的感受呢？”那男生被我唬住了，我又趁勢攻擊：“你這樣做是無可厚非的�！蹦悄猩坏冒逊酃P交出來，灰溜溜地逃走了。我則繼續(xù)巡查。懂禮貌，做文明人，是每個人的職責(zé)。

　　這次，我終于當(dāng)了一回文明小天使。

　　我與八禮四儀的故事作文 7

　　在開學(xué)之初，學(xué)校就開始強(qiáng)調(diào)八禮四儀，爭取做好學(xué)生，但近年來中國的惡劣行為屢屢發(fā)生。

　　近年來，碰瓷事故頻頻發(fā)生，這就直接反映出中國人民的素質(zhì)底下。作為一名高中生，我們應(yīng)該做品德高尚的學(xué)生，同事也要提醒身邊的同學(xué)遵紀(jì)守規(guī)。在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)格遵守八禮四儀。杜絕不良行為，不與校內(nèi)外的不良青年接觸，做品行良好中學(xué)生。

　　在前幾天，我因身體不舒服便和父親一起去醫(yī)院。路上堵車時，一位老太太在馬路邊昏倒了，一大群人圍了上去，依稀之間，似乎看到一個學(xué)生放學(xué)書包，背起了老太太。等我和父親在掛號時，不經(jīng)意回頭，一位學(xué)生正背著剛才的老太太進(jìn)了醫(yī)院。他在醫(yī)生接過老太太后便離去了。老太太成功獲救了，后來在報紙上看到原來男孩是名高中生，從小就受過良好的'教育，所以他只要幫助他人是一種美德。我被她的精神所感動，中國就需要這樣高素質(zhì)的人。

　　八禮四儀是我們的道德標(biāo)準(zhǔn)單，是我們高中生的行為規(guī)范，道德素養(yǎng)的修煉表。

　　我與八禮四儀的故事作文 8

　　一天，春光明媚。我正在房間里看電視，突然，我聞到一陣香味，我像是著了魔一樣“飛”到了廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做我最喜歡的紅燒肉，我感覺我飄飄欲仙，過了好一會兒我才緩過神來，媽媽看到我這樣子在門口就笑著對我說：“過一會兒就好了，小饞貓�！�

　　我在屋里等了好久，終于聽到了媽媽叫我們吃飯聲，我第一個沖了出去，生怕沒有了。我乘完飯后就開始吃了，過了一會，我吃噎著了，趕忙去拿水，這時我把筷子直直的'插在了飯里，媽媽過來說了我一頓：“筷子豎著插是死人的，下次不不可以在這樣！”我頓時明白了。

　　這里的就是餐飲之禮，所以我們一定要注意“八禮四儀”呀！

　　我與八禮四儀的故事作文 9

　　中國是歷史悠久的禮儀之邦，荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。從小長輩們就教育我們：“寢不言，食不語”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，這些禮儀教育我們每個人時刻做一個文明的人。

　　今年春天，我和爸爸一起參加春游。在旅游大巴車上遇到這樣一位小哥哥。他在車上大聲喧嘩，并且不聽司機(jī)的勸阻，在車上隨便跑動，非常危險。他還搶其他小朋友的游戲機(jī)，拽我的頭發(fā)。他的所作所為嚴(yán)重影響到其他游客。

　　我覺這位小哥哥的'行為一點(diǎn)也不符合“八禮四儀”的要求，我們一定要引以為戒，爭做一個文明的小學(xué)生。

　　我與八禮四儀的故事作文 10

　　我們中國被稱為“禮儀之邦”，所以我們中國人也要注重禮儀，我們要改正我們的不文明行為，我也有過不文明的行為，我改正了過來。

　　記得有一次。放學(xué)了，我在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，我看了一下時間，已經(jīng)不早了，我和那幾個同學(xué)便加快了自己的速度。不一會兒教室已經(jīng)被我么大少的干干凈凈，像嶄新的一樣。我們就開開心心的走出了教室，這時，校長正向我們走來我在前面是么也沒做就走了，結(jié)果，在我身后的同學(xué)向校長打了招呼，我尷尬地低下了頭，想：同在一個班而我就不能向校長打招呼嗎？我下次一定要改正過來。我暗暗下了決心。之后，我上了公交車好不容易找到了一個座位我便坐下了。上來的'人越來越多，這張輛公交車早已擠滿了人，我想：哈哈！幸虧我先上來搶了一個好位置。這時，不知何時上來了一位年過六旬的老爺爺，我也沒在意他，依舊坐在我的這個座位上。坐在我身后的一位同學(xué)突然站了起來把老爺爺拉倒了他自己的座位上，我把他的一舉一動看在眼里，我突然知道了：做什么事不能自私自利，也要懂得禮儀的重要。

　　從這件事后我開始改變自己。之后我開始見到我認(rèn)識的人就打招呼，見到有不文明的行為就去讓別人改正。

　　我們的社會需要文明，讓我們一起行動起來！

　　我與八禮四儀的故事作文 11

　　所謂八禮四儀，“八禮”為儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。；“四儀”主要是在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時，學(xué)校要為其組織入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。

　　在生活中，我們離不開“八禮四儀”。

　　一天下午，突然媽媽告訴我，大姨請我們?nèi)コ跃葡�，因為我有一個親戚十歲了，要慶祝一下，在此之前我把自己出裝的'整整潔潔，吃酒席時，不狼吐虎咽，不說臟話，待人情切，不亂奔跑，不亂摸東西，盡量做到講文明懂禮貌，吃完酒席后，大家都說我今天活像一位小紳士，我心里非常高興。

　　讓我們攜手起來，讓禮儀之花開滿大地，讓文明永遠(yuǎn)在我們的行動和心中！

　　我與八禮四儀的故事作文 12

　　八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學(xué)儀式，成長禮儀，青春儀式，成人儀式。

　　在戰(zhàn)國時期，有一個人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來。溜達(dá)溜達(dá)，但是剛打開籠子的'門，那鵝就一直接著一只飛了出來，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長的甘露。

　　在生活中處處都有八禮四儀，這些禮儀無處不在。在我7歲的時候的入學(xué)儀式養(yǎng)我最為深刻。當(dāng)時，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問媽媽，大哥哥大姐姐為什么要天天圍著紅圍巾來上課呀媽媽說那不是紅圍巾，那是紅領(lǐng)巾。

　　過了幾周，到了星期一早上，學(xué)校召集了全校同學(xué)都到操場上排隊等候，過了一會兒全校的人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我們倍感興奮與自豪。

　　我與八禮四儀的故事作文 13

　　八禮四儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，它伴隨著我們的成長。

　　八禮，其中儀表之禮包括面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮包括講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮包括遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座；觀賞之禮包括遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮包括善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮包括按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四儀，其中入學(xué)儀式是讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范；成長儀式是讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會感恩、懂得分享，理解父母的`養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩；青春儀式要讓初中學(xué)生學(xué)會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步；成人儀式是讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報國。這些禮儀時刻提醒著我們的言行舉止，讓我們成為了守法公民。

　　雖然大家基本做到了這些禮儀，可還是有部分人仍是沒有做到。在吃飯時，有些人以吃飽了、太辣了為理由，偷偷溜出去倒飯。雖然中國是一個農(nóng)業(yè)大國，可是，世界上還有許多人食不果腹，甚至活活餓死在路邊。如果同學(xué)們了解到這些，還回去倒飯嗎？還有一件事，在每次升國旗時，總是有人在下面竊竊私語。試想一下，如果你在臺上講話，別人在臺下說話，你受得了嗎？更何況升旗是一件嚴(yán)肅的事情，更應(yīng)該認(rèn)真對待。

　　如果我們每個人都能做到這些的話，那我們的社會就會更加和諧、美麗！

　　我與八禮四儀的故事作文 14

　　中國自古以來就是有“禮儀之邦”之稱，古人曾說過“不學(xué)禮，無以立”。所謂“八禮四儀”就是指：儀表之禮，餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮，儀式之禮；入學(xué)儀式，成長儀式、青春儀式、成人儀式。但現(xiàn)實生活中能做到“八禮四儀”還真是不容易！下面就讓我來說一說身邊的“禮儀陋習(xí)”吧！

　　某個周末我和爸爸一起出去購物，路上看到一個年青人走路一會兒偏東，一會兒偏西，走路走的像s形，把本來就不是太寬敞的人行道幾乎全都占為他一個人所有。爸爸說：“看，這個人走路的樣子太不好了，你可不能像他那樣，行走時要遵守交通規(guī)則，一個人一定要有‘行走之禮’”！

　　有一次我們?nèi)胰ビH戚家吃飯，大家才剛?cè)胱渲幸恍『⒕湍闷鹂曜影岩慌枳约合矚g吃的菜夾了一大半到自己的碗里，在座的幾位年長的長輩都說這小孩太不懂規(guī)矩了，而媽媽卻對我說：“其實這小孩不懂‘餐飲之禮！’”

　　不知大家是否記得，去年我們看到的一則新聞：去年暑假新聞上突然報道一則關(guān)于一名中國公民在游覽埃及時，在金字塔上亂涂亂畫！記得當(dāng)時聽到這則新聞時，耳邊聽到的都是憤怒的聲音，我同時也覺得身邊所有人都在罵這位不自覺的公民，為他的行為感到羞恥，他的言行舉止不僅丟了自己的臉，也丟了中國人的臉，他讓外國人看不起我們，也讓外國人覺得中國人沒有素質(zhì)。其實他這是不懂得“游覽之禮”！

　　當(dāng)然在我們平時生活中有舉不勝舉的.一些陋習(xí)，說到底懂得禮儀的人會得到人尊重，讓人喜歡你；相反不懂禮儀只會讓人不想接近你，你將會失去朋友。眾所周知2014年8月份，青奧會要在南京舉辦，作為東道主的我們要把南京人優(yōu)良的禮儀品德展示給全世界。讓我們攜起手來，從自己做起，從身邊的小事做起，做一個講文明、懂禮貌的學(xué)生。