我和作文的故事
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我和作文的故事，歡迎大家分享。
我和作文的故事1
走在小樹林間，感受著陰面撲來(lái)的清風(fēng)，仿佛都為之雀躍，每一個(gè)毛孔都為之舒張。
傾聽(tīng)大自然的心聲；感受大自然的美好；領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。大自然是多麼的美好。聽(tīng)林間的泉水叮咚作響，汩汩的流水從不知名的源頭流向山腰，在流向山腳……
看秋葉紛飛，聽(tīng)雨打浮萍。寵辱偕忘。其實(shí)大自然的每一道風(fēng)光都令我們陶醉，為我們?cè)鎏砹瞬簧俟獠屎托β暋?/p>
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨總是淅瀝瀝的下著，一陣接著一陣，不大而細(xì)密，滴在樹葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。不知從何時(shí)起，雨滴開始稀薄起來(lái)了，慢慢地變成薄霧，在一片朦朧之中，水面上升起了一件薄薄的紗衣，若隱若現(xiàn)，，就好像神話中的水漫金山似的。
春雨過(guò)后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息。天空也為此架起了彩虹。蝴蝶，蜜蜂也忙活起來(lái)了。瞧，就連小草也湊起了熱鬧，在無(wú)邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒展著它們細(xì)嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂(lè)，自由的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。
漫步在樹林間，引入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹木。三五成群，一片一片的存在這，形態(tài)各異。有矮小的，有巨大的，矮的不過(guò)一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩嘩作響，落葉飄然落下，當(dāng)然，林中的小鳥也沒(méi)閑著，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛要向人們展示它們的歌喉，也為樹林演奏了一曲交響樂(lè)，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添了不少韻味，讓人不禁陶醉其中。
我和作文的故事2
從小我就跟奶奶一起住，奶奶最了解我了。
奶奶知道我的身體不好，尤其是我的脾胃很虛弱。奶奶就一直堅(jiān)持看有關(guān)養(yǎng)生的書和電視節(jié)目，她買來(lái)很多養(yǎng)生的書，有的放在書柜里，有的散放在床上，只要一有時(shí)間，就會(huì)連頭也不抬地看，這些書大部分都被她看了一遍。我常常坐在她身邊，看見(jiàn)她戴著一副老花鏡，好像在不停地思考著什么。奶奶從一本書本中學(xué)會(huì)了食療，后來(lái)又在另一本書上學(xué)會(huì)了捏肌。奶奶覺(jué)得捏肌的方法更有效，一有機(jī)會(huì)，她就和別人討論捏肌的手法。奶奶給我試用了一段時(shí)間，效果果然比食療明顯的多，奶奶很高興，捏得更帶勁了�？粗业纳眢w一天比一天壯，她就堅(jiān)持了下來(lái)，結(jié)果，這一捏就是四年。
一天我放學(xué)回家，這天老師留的作業(yè)不多，我把作業(yè)快快地寫完了。剛吃過(guò)晚飯，媽媽就下班回來(lái)了，我好害怕媽媽又給我復(fù)習(xí)，這時(shí)，奶奶叫我去捏肌，我真高興，這可是救了我了。我舒舒服服躺在床上，歪著頭還能看會(huì)兒電視。捏肌是從身體下方向頭部方向捏的，平時(shí)奶奶坐在我身邊，一伸手就能摸到我的頭，這是這次奶奶卻說(shuō)了一聲：“寶貝兒，往后點(diǎn)，我夠不著了�！边@句話雖然很輕，但我聽(tīng)來(lái)，就入晴天霹靂一般，我突然意識(shí)到，隨著我的個(gè)子一天天長(zhǎng)高，奶奶一天天衰老了。我想：我在一天天長(zhǎng)大，奶奶卻老了。我不能老指著她給我捏肌活下去，我得自己鍛煉好身體，把身體鍛煉好了，長(zhǎng)得又高又壯，奶奶才不會(huì)因?yàn)椴荒芙o我捏肌而費(fèi)心費(fèi)神。
我一直不忘奶奶的對(duì)我的關(guān)懷，現(xiàn)在我的身體很結(jié)實(shí)了，不用奶奶費(fèi)心了。
我和作文的故事3
我喜歡的動(dòng)物有很多，有長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵的小兔，有會(huì)唱歌的小鳥……但我最喜歡的，還是我家養(yǎng)的那只可愛(ài)的小貓。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽在織毛衣，我在寫作業(yè)，小貓?jiān)谝慌酝嫠�。突然，媽媽大叫道：“�?我的毛線團(tuán)呢?”我聞聲而來(lái)。一看，咦?毛線團(tuán)真的不見(jiàn)了，那只頑皮的小貓也不見(jiàn)了。
我跑到另一個(gè)屋去，看到眼前的景象后大吃一驚：小貓嘴里叼了一團(tuán)毛線，地上還掉了一團(tuán)，它正在用那黃色的爪子抓那團(tuán)毛線，身體還在那團(tuán)毛線上滾來(lái)滾去，玩得不亦樂(lè)乎。
我趕緊跑過(guò)去，想奪回毛線。不料，小貓見(jiàn)了，渾身的毛都豎了起來(lái)，一對(duì)圓溜溜的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我向它訓(xùn)道：“小淘氣，你為什么要拿毛線，快還給我!”
小貓卻不以為然，緊緊地抓住那團(tuán)毛線，又在地上抖了抖毛，對(duì)我的話不理不睬。我只好上去跟它搶。誰(shuí)知，它好像知道我要這么做一樣，從容而飛快地從我的胯下逃走了�！澳睦锾�!”一聲大喊，我一把抱住了它。誰(shuí)知，它好像故意跟我作對(duì)，使勁在我懷里拱來(lái)拱去，最后還是逃走了。這只淘氣的小貓，氣死我了，今天我非要抓住你不可，我憤憤地想。
再看那只“可恨”的小貓，只見(jiàn)它悠閑地站在床頭柜上，瞇上眼睛向我喵喵叫著，好像在說(shuō)：“怎么樣，你的動(dòng)作還是比我慢些吧!”我再一次反撲上去，本想再一次捉住它。沒(méi)想到，它竟在我手碰到它時(shí)的一瞬間逃走了，害我摔了個(gè)仰八叉，眼冒金星，頭暈?zāi)X漲，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。
這么幾個(gè)回合下來(lái)，我倆都被累得氣喘吁吁，最后，它終于玩夠了，把毛線還給了媽媽。它站在我面前，低著頭，輕聲喵喵叫著，好像在向我承認(rèn)錯(cuò)誤。我一伸手，它馬上跳進(jìn)了我的懷里，我倆又恢復(fù)了往日的友誼。
這就是那只與我親密接觸的小貓，它雖然調(diào)皮，但我還是那么愛(ài)它。
我和作文的故事4
世界上的朋友有許多種，有行俠仗義的朋友，有虛情假意的朋友，還有莫逆之交的朋友。那么，我和蓉蓉是一對(duì)什么樣的朋友呢？
我和蓉蓉是大家公認(rèn)的好朋友，不過(guò)，有一次“意外”差一點(diǎn)兒把我們這一對(duì)好朋友拆散。
那是一個(gè)月前的一天，李老師抱著一大堆卷子來(lái)到我們教室進(jìn)行測(cè)試，卷子一發(fā)下來(lái)，就有人哀嚎：“這是上個(gè)月學(xué)的二單元唉，現(xiàn)在都學(xué)五單元了，前面的知識(shí)都忘得一干二凈了！”頓時(shí)全班同學(xué)一起叫：“天��！”
我就更別提了，學(xué)二單元時(shí)我還發(fā)燒呢！我內(nèi)心大亂，突然想起了好友蓉蓉，到時(shí)她一定會(huì)幫我的。
開始考試了，我連忙先把會(huì)的題寫上，最后還剩幾道2分的題不會(huì)，便寫在紙條上扔給了蓉蓉。沒(méi)想到她不僅沒(méi)理我，反而把紙團(tuán)踩在了腳下。我生氣極了：好你個(gè)蓉蓉，走著瞧，哼！
下了課，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解釋，我理都沒(méi)理她，轉(zhuǎn)身走開了。之后的幾周里，我都不理她，有時(shí)也會(huì)默默地想，自己是不是太過(guò)分了？直到那次以后……
那天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，只有干著急。這時(shí)蓉蓉一邊吃著炒豆子，一邊哼著歌走過(guò)來(lái)，忽然看見(jiàn)了我，急忙飛奔過(guò)來(lái)，把她的雨傘遞給我，我不接，她就硬塞給我，說(shuō)：“這時(shí)我希望能幫助你，可是不能在考試時(shí)告訴你答案，那樣只會(huì)害了你！”然后她就沖進(jìn)雨里跑走了。此時(shí)此景，我被深深感動(dòng)了。
第二天，我把雨傘還給了她，我們又和好了！我和蓉蓉可真是一對(duì)莫逆之交的朋友��！記住了嗎？
我和作文的故事5
提起公雞，許多人可能覺(jué)得除了可以當(dāng)菜，就一無(wú)是處了，它不能和貓、狗一樣和我玩游戲，如果你的想法也是這樣，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
其實(shí)雞還可以給我們的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣！它火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，像戴了金黃色的項(xiàng)鏈。它全身的羽毛是鮮紅色加上黑色配成的。它伸直脖子，挺板身子，鼓起“將軍肚”，活像一位將軍，神氣極了。于是我給它取名字，叫“將軍”。記得有一天，我媽媽從市場(chǎng)買回來(lái)一只公雞，放在我家的后院。我急忙下樓欲看看公雞，一看，它就伸直脖子，挺起身子，鼓起“將軍肚”，活像一位將軍，神氣極了，我想：既然它這么神氣，那我就嚇嚇?biāo)伞Ｓ谑俏仪那淖叩焦u的后面，我就撲上去，大喊一聲：“哇”，公雞聽(tīng)到后，也沒(méi)有被嚇跑，反而就“無(wú)視”起我了，向我大搖大擺地走來(lái)，我重重地跺腳，公雞退了一步，然后繼續(xù)大膽前進(jìn)，我想：不會(huì)吧？怎么這么“�！�？我好奇又友好地摸了摸它，可它卻向我的手掌啄來(lái)，幸好我反應(yīng)快，才逃過(guò)了它的啄擊，它搖頭“喔喔”一聲，好像是說(shuō)：“就憑你也敢來(lái)摸我，沒(méi)門！”我生氣了，向公雞發(fā)起“攻擊”，可它很輕松地逃過(guò)了我的攻擊，使出吃奶的力氣啄我，我見(jiàn)到這么強(qiáng)悍的公雞，最后我不得不跟它道歉，我以為它聽(tīng)不懂，沒(méi)想到它竟點(diǎn)了頭，停止了攻擊，我大吃一驚，真的是名副其實(shí)的將軍！
后來(lái)我和“將軍”熟識(shí)了，我不把“將軍”當(dāng)成一個(gè)家畜，而是把它當(dāng)成一個(gè)好朋友，“將軍”也是不把我當(dāng)成一位陌生人，而是把我當(dāng)作它的一位好朋友。
有一天，我拿起飯盒，走到后院，給“將軍”開飯。“將軍”看見(jiàn)了，迅速地向我這邊迎了過(guò)來(lái)，它一邊吃一邊點(diǎn)頭，好像是在說(shuō)：“謝謝！”，我坐到旁邊，觀察著這個(gè)有性格的“將軍”，過(guò)了幾十分鐘，“將軍”竟趴到我旁邊睡著了，完全無(wú)需戒備，看到它安心的睡相，這使我知道了一個(gè)道理，公雞和動(dòng)物一樣，也有情有義！人和動(dòng)物的和睦相處，產(chǎn)生動(dòng)人的故事。
還記得有一天，一只膽大的小貓從鄰居家跑進(jìn)我家后院，見(jiàn)到“將軍”就神經(jīng)反射地攻擊“將軍”，而“將軍”一躲，就用鋒利的尖嘴啄小貓的身體，不一會(huì)兒，“將軍”把小貓趕跑了，而小貓一邊跑一邊詛咒“將軍”，這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”“將軍”贏了。
還有一次，“將軍”經(jīng)常跑到后院對(duì)面的鐵欄旁，我好奇地朝那個(gè)方向看，哦！原來(lái)對(duì)面有一只白色的母雞，看起來(lái)漂亮極了，而“將軍”呢，它正在用色狼的目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只母雞，我調(diào)戲“將軍”，原來(lái)“將軍”是個(gè)花花公子啊！沒(méi)有想到“將軍”聽(tīng)到了，怒火沖沖地啄我，我只好跑出了后院，難道“將軍”知道“人語(yǔ)”嗎？多么懂人性的公雞�。∵@就是我家的“將軍”，你覺(jué)得怎么樣？在它的陪伴下，我的生活增添了許多樂(lè)趣！
我和作文的故事6
我喜歡讀書，每當(dāng)我看到好的書我都會(huì)入迷，因此，同學(xué)們都管我叫“小書呆子”呢。
有一次，媽媽給我30元錢，讓我放學(xué)后去看奶奶，再給奶奶買點(diǎn)水果。中午，書店的阿姨到我們學(xué)校賣書，其中有我喜歡的《草房子》，聽(tīng)老師介紹，這本書特別好，適合我們閱讀，而且很有教育意義。我多想買這本書呀！可是，如果買了《草房子》，我就不能給奶奶買水果吃了，那可怎么辦呢？我想給奶奶買水果，我還想買我最愛(ài)看的《草房子》，真是愁人呀！我又想，書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果學(xué)習(xí)好了，考上大學(xué)，那時(shí)候我一定更好的孝順奶奶。于是，我用30元錢買了我最喜歡的《草房子》。回到家，我跟媽媽說(shuō)了那30元錢的事，媽媽笑著說(shuō)我真是真是一個(gè)“小書迷”。
還有一次，媽媽給我40元錢，讓我自己買一雙鞋，可是我路過(guò)緣緣書店的時(shí)候，門口有許多人擠在那里，我也過(guò)去湊熱鬧，原來(lái)緣緣書店打特價(jià)，四大名著10元一本，我正好有40元錢，可以買四大名著了，可是這些錢是給我買鞋的，如果我買了四大名著，就沒(méi)有錢買鞋了。我想了半天，“不比穿戴比學(xué)習(xí)”，讀書更重要，所以，我買下了四大名著，雖然我沒(méi)穿到新鞋，但我擁有的是書中的知識(shí)。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀芙o我?guī)?lái)許多知識(shí)和快樂(lè)，我愿在知識(shí)的海洋里暢游。
遼寧鐵嶺二十一小學(xué)四年級(jí):杜月
我和作文的故事7
我家里養(yǎng)著一群魚，我十分喜愛(ài)它們。它們雖然來(lái)自五湖四海，但是讓我感到欣慰的是它們生活在一起，并沒(méi)有鬧翻天，而是相處得非常融洽。
我每天都按時(shí)按量給魚兒喂食。魚食，我精挑細(xì)選，生怕魚兒吃壞了。如果，魚兒五分鐘沒(méi)吃完魚食，我會(huì)用漏勺把剩余的魚食撈起來(lái)，避免魚缸里的水遭到污染。平常，在我煩惱的時(shí)候，我喜歡坐在沙發(fā)上呆呆地望著魚兒，看著它們無(wú)憂無(wú)慮地在追逐嬉戲，我的煩惱也很快隨之拋向九霄云外，由陰轉(zhuǎn)晴了。
你瞧，那憨態(tài)可掬的血鸚鵡游過(guò)來(lái)了。它通體血紅，擺動(dòng)著絢麗的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的腦袋上，魚鰓一張一噏，那張永遠(yuǎn)也閉不上的嘴巴更為它增添了幾分可愛(ài)之處。
然而，我最喜歡的是那條優(yōu)雅淡定的銀龍魚。它全身閃耀著銀白色的光輝，兩只魚眼熠熠生輝，龍須長(zhǎng)長(zhǎng)的，時(shí)常扭動(dòng)著柔軟的腰肢飄浮在魚缸的水面上，真有點(diǎn)王者風(fēng)范！
可是，在一個(gè)沒(méi)有月亮的晚上，那條我最喜愛(ài)的銀龍魚，竟然做了一件讓人驚訝萬(wàn)分的事——它在倒立！我趕緊叫來(lái)了爸爸媽媽，匯報(bào)了這一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。就在我們一家正在研究銀龍魚為什么會(huì)反常的時(shí)候，它又慢悠悠地翻了個(gè)身，隨即飄飄搖搖地游動(dòng)起來(lái)了。我們一家舒了口氣，慶幸銀龍魚沒(méi)啥事。
次日清晨，因?yàn)槲业胗浿菞l銀龍魚，所以早早就起床來(lái)到魚缸邊。當(dāng)我用朦朧的雙眼望著魚缸時(shí)，我看到昨日倒立的那條銀龍魚魚肚朝上，靜靜地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲魚缸，試圖喚醒沉睡的銀龍魚，然而，無(wú)論我怎么用力敲擊魚缸，銀龍魚還是一動(dòng)也不動(dòng)。
我知道，我心愛(ài)是銀龍魚已經(jīng)死了。一股悲傷之情涌上心頭。我懷著萬(wàn)分的不舍，準(zhǔn)備用魚網(wǎng)撈起已經(jīng)死了的銀龍魚。就在我撈起銀龍魚之時(shí)，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了——整缸的魚兒似乎被我的動(dòng)靜驚醒了，它們發(fā)現(xiàn)我撈起它們同伴的尸體，像發(fā)了瘋似的紛紛圍了上來(lái)。有幾條魚輕輕地碰著死去的銀龍魚，好像在呼喚著它們的同伴醒來(lái)。它們寧愿相信同伴還在睡覺(jué)，它沒(méi)有死……
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，從我手中接過(guò)魚網(wǎng)，一下子就把死去的銀龍魚撈了起來(lái)，那群魚兒也跟著魚網(wǎng)一直向上游，好似在為自己的同伴送行……媽媽把撈起的銀龍魚扔進(jìn)了垃圾桶，還說(shuō)要早點(diǎn)撈起，要不污染了魚缸里的水。隨即，媽媽拿出魚食喂魚，可無(wú)論媽媽怎么引誘，魚兒始終不過(guò)來(lái)進(jìn)食，媽媽無(wú)奈地說(shuō)，魚兒也傷心啦！
望著垃圾桶里的我心愛(ài)的銀龍魚，我覺(jué)得這么對(duì)待它，太不厚道了。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地把銀龍魚從垃圾桶里撿起來(lái)，帶到樓下，挖了個(gè)小坑，安葬了這條可愛(ài)的銀龍魚。
過(guò)了好幾天，魚缸里的魚兒都還沉浸在悲傷的狀態(tài)中，不吃不喝，我們一家也都沉浸在對(duì)銀龍魚深深的痛惜之中。到如今，當(dāng)我看到樓下那個(gè)小小的魚冢，都不禁潸然淚下……
我和作文的故事8
看著樹葉上漸漸沉淀出的鵝黃，天空中越來(lái)越多的.風(fēng)箏。我陪伴在年幼的妹妹身邊看書。不遠(yuǎn)處有年輕的老師領(lǐng)著孩子們做游戲。我想起了那句用來(lái)歌頌老師的千古名句，想起了陪伴我三年的老師。
溫和善良的戴小晴老師；能言善辯的劉靜老師；盡職盡責(zé)的鄧立奇老師；精靈古怪的周裔國(guó)老師；還有風(fēng)趣幽默的涂杰老師……
三年的同甘；三年的共苦；三年的磨合；我們沒(méi)有擦出火花，卻擦出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。
涂杰老師的父親病重時(shí)，涂老師依舊堅(jiān)持給我們上課，但他帶來(lái)的不是悲傷而是歡樂(lè)，像往常一樣的歡樂(lè)。盡管父親的病重到后來(lái)的逝世，給他帶來(lái)了不可估量的打擊，但他還是整頓好了心情，用微笑面對(duì)我們，用熱情帶動(dòng)我們。
我想起了那首歌：“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是哪老師的目光。一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥。融合了父母的厚望，深深地映在我的心上！”
“生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，聚集了日月的光彩，把成長(zhǎng)的道路照亮�！�
三年，可以說(shuō)我是沐浴在戴老師的目光下成長(zhǎng)的，它們時(shí)而柔和，時(shí)而急促，時(shí)而欣慰，時(shí)而溫怒。
初一，滿懷熱情，飽含自信踏入校門卻因?yàn)橥接邢敕▍s不努力，導(dǎo)致自己漸漸消沉，戴老師用她的目光鼓勵(lì)我，不止一次的找我談心，她希望我可以振作起來(lái)，做回那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩，可是我卻很抵觸她，我總認(rèn)為她是在責(zé)備我。直至那次。
期中考試后，分?jǐn)?shù)很不理想，我為了不受父母的責(zé)備而謊編成績(jī)，父母發(fā)現(xiàn)后對(duì)我很失望，不停的斥責(zé)我，你找我談話時(shí)，卻只是笑著談到此事，而后又輕描淡寫的略過(guò)，你只是說(shuō)：“不論你是第一名，還是最后一名，你都是你爸媽的女兒，你爸媽所失望的不是你的分?jǐn)?shù)而是你撒了謊，你要加油，不負(fù)所有人對(duì)你的期望�！�
也許在老師教過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子中，我不過(guò)是那千萬(wàn)分之一，或許老師也不會(huì)記得那些讓我刻骨銘心的話。但是我還是感謝您老師，感謝您陪伴我走過(guò)的一千零八十多個(gè)日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命，剝落了生命你召來(lái)了燕語(yǔ)和鶯嘀。
一滴蠟燭液是一絲燭光，舍棄了自己你照亮了道路和心靈。
我和作文的故事9
我和足球的故事，多得數(shù)都數(shù)不完，像水里的魚兒那樣多，像草原那樣廣闊。
一年暑假的一天，我們足球班開展了一場(chǎng)非常激烈而又精彩的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
比賽開始了，裁判員一聲哨響，我方兩個(gè)前鋒迅速地沖向中界線。對(duì)方也不甘示弱，與我方的前鋒纏了起來(lái)。眨眼間，球被搶了過(guò)去。我看不下去了，沖了上去，一鏟、一擋，球到了我的腳下，再來(lái)一個(gè)假動(dòng)作，成功地晃過(guò)了兩個(gè)中衛(wèi)，突然，兩個(gè)后衛(wèi)沖了過(guò)來(lái)。我一看不妙，把球回轉(zhuǎn)給了前鋒，只見(jiàn)前鋒一個(gè)大腳，球進(jìn)了！
現(xiàn)在的形勢(shì)變成了1：0，我成功地完成了一次助攻。
轉(zhuǎn)眼間到了下半場(chǎng)，對(duì)方先發(fā)球，對(duì)方的前鋒幾乎開始卯足了勁。不顧一切地向前沖鋒，把我們的前鋒給打敗了。我猛沖一下，然后從后面把球勾了過(guò)來(lái)，朝對(duì)方球方開了一個(gè)大腳，但被對(duì)方的后衛(wèi)給擋住了。我趕快沖了過(guò)去，又補(bǔ)射了一腳，可惡，又被擋住了。還好前鋒來(lái)得及時(shí)，我把球又傳給了他，他又來(lái)了一腳，又進(jìn)了一球！幾乎同時(shí)，裁判吹響了哨子。
最后，我們以2：0的形勢(shì)贏了這場(chǎng)比賽。
我和作文的故事10
我們班有很少作文寫的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么不好，可能是因?yàn)闆](méi)按照十個(gè)字，那就是讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來(lái)，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說(shuō)話列類書，同時(shí)看一些關(guān)于古詩(shī)的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)、背下來(lái)。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
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酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了，弟弟纏著我講故事，但我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤地拂袖而去雖然說(shuō)這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，真是“酸里面帶著甜啊”。
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本，你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開，為魯賓遜的故事出奇吧!千萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水;就能找到無(wú)數(shù)的苦讀書的先例�？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎?還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師，家長(zhǎng)們—我們的擔(dān)子重啊。
辣
書本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方�？础吨胁誓翘臁�，我才知道誠(chéng)信的重要美好。看完《母愛(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開，為魯賓遜的故事出奇吧!前萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎?
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