我與書(shū)的故事作文三則
01我與書(shū)的故事
一說(shuō)起書(shū)，我的話可以講上三天三夜。
書(shū)是人類(lèi)好友，幫人忘記悲傷，我苦惱的時(shí)候就讀書(shū)，比靈丹妙藥還神，我一看書(shū)就什么都忘記了，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。仿佛成了書(shū)中的人物，也和他們歷險(xiǎn)，我看到感人的時(shí)常常熱淚盈眶，看到搞笑的我會(huì)哈哈大笑，前仰后合，看到令人振奮的時(shí)我會(huì)打起精神。
我一看書(shū)就像酒鬼見(jiàn)了酒，奮不顧身的撲上去，看的天昏地暗，誰(shuí)叫我我還不高興。有一次我媽媽把我拉出了“書(shū)的世界”我就以一種埋怨的眼神盯著媽媽?zhuān)殖两健皶?shū)的世界”中去了。
我不僅經(jīng)常看書(shū)，而且能記住精彩的片段，遇到自己喜歡的部分就熟記于心，是個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”。
我的讀書(shū)好習(xí)慣是從《魯賓遜漂流記》開(kāi)始的，那本書(shū)我已看了十幾遍，說(shuō)不上倒背如流，但你問(wèn)我內(nèi)容的話，我一定毫不猶豫的回答。
我看書(shū)時(shí)會(huì)發(fā)生一些趣事，都是我“專(zhuān)心”的結(jié)果，有一次，我取了一本書(shū)，靠在書(shū)架上看，結(jié)果因?yàn)椤皩?zhuān)心”書(shū)架被我靠倒了，我也摔在地上，書(shū)一本一本的落在頭上，還要收拾那一片狼藉，嗚嗚嗚……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的知心好友，它會(huì)引起你的情緒和不滿(mǎn)，也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)和歡笑，是人類(lèi)歷史上不可或缺的精神財(cái)富。
02我和書(shū)的故事
我與書(shū)就像有一種不解之緣似的。
從我剛學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽時(shí)，爸爸就拿著一本《唐詩(shī)三百首》一遍又一遍地讀，而我呢，就躺在小床上認(rèn)真的聽(tīng)，從那時(shí)起，我就開(kāi)始了我新奇的“閱讀之旅”。
后來(lái)，我又擁有了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)，那就是一本小畫(huà)書(shū)，名叫《金剛葫蘆娃》，這本書(shū)是我還沒(méi)上幼兒園時(shí)讀的。那時(shí)候，我天天纏著奶奶，而奶奶呢，也不厭其煩地給我讀。我總是聽(tīng)也聽(tīng)不夠。
上了幼兒園，那些畫(huà)冊(cè)早已滿(mǎn)足不了我急切的求知欲，我又看起了童話書(shū)。令我高興的是，中午睡覺(jué)前，老師們總會(huì)給我們大家講故事。每次聽(tīng)故事時(shí)，數(shù)我最認(rèn)真，擔(dān)心一走神，就拉掉精彩的部分。光看我這一點(diǎn)可不夠，我還喜歡“瞎猜”結(jié)局：嗯！先編一個(gè)這樣的，再編一個(gè)那樣的……老師看見(jiàn)了，還送了我?guī)變?cè)小故事書(shū)呢！在幼兒園，我一下課就看。這一舉動(dòng)，吸引了好多小朋友，他們和我一塊兒用小手指著故事書(shū)中的人物，而我就認(rèn)真地讀；回到家也不例外，剛進(jìn)門(mén)就從小書(shū)包里拿出故事書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地繼續(xù)看。當(dāng)時(shí)，我說(shuō)是認(rèn)真，其實(shí)只是“囫圇吞棗”罷了。
上了一二年級(jí)，我又拿起了小冊(cè)的十萬(wàn)個(gè)為什么。雖然不求甚解，但總比小時(shí)候好多了。上了三年級(jí)，《淘氣包馬小跳》、《金波純美童話》……又走進(jìn)了我的生活，使我的課外生活更加豐富多彩。四年級(jí)，我又迷上了百科探秘之類(lèi)的書(shū)。剛進(jìn)入五年級(jí)，我又踏上了飽覽四大名著的旅程。我忘不掉四年級(jí)時(shí)，我讀書(shū)讀得“走火入魔”。那是我第一次在讀書(shū)過(guò)程中哭了出來(lái)，因?yàn)楣适轮械娜嗽庥隽藨K況。誒！突然間我又破涕為笑，這是因?yàn)槟莻�(gè)人脫離困境了！
課文中有句話說(shuō)的好，你喜歡的書(shū)就像一位朋友，就像你的家。是書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。我還有很多讀書(shū)的故事，但這些就已經(jīng)能表達(dá)出我對(duì)書(shū)的萬(wàn)分喜愛(ài)！
03我和書(shū)的故事
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越了時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。未見(jiàn)高山便知其巍峨；未見(jiàn)大海便知其深邃；未見(jiàn)宇宙便知其渺遠(yuǎn)。這，便是書(shū)的力量。
當(dāng)我三四歲時(shí)，媽媽買(mǎi)了很多的《識(shí)字書(shū)》給我看，那時(shí)小小的我便和書(shū)成了親密無(wú)間的好朋友。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音、查字典，認(rèn)識(shí)的.字也越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越廣泛：童話、漫畫(huà)、科技書(shū)、人物傳記、百科全書(shū)統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)入了我的書(shū)柜。同時(shí)還訂閱了報(bào)刊雜志，每次我都認(rèn)真閱讀，并做了詳細(xì)的讀書(shū)筆記。通過(guò)“五步閱讀法”：概覽—提問(wèn)—閱讀—復(fù)述—復(fù)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何快速有效地掌握書(shū)中的核心內(nèi)容。為了能買(mǎi)到心愛(ài)的書(shū)，我常常向爸爸撒嬌，爸爸無(wú)計(jì)可施時(shí)便舉手投降了。哎，我也不容易呀！
其中一本《白羊座———裙子是花開(kāi)的地方》讓我印象非常深刻，只用了一個(gè)小時(shí)便看完它了。講述的是白羊座女孩堅(jiān)強(qiáng)的故事，結(jié)尾以“青春，才剛剛開(kāi)始”。故事中的場(chǎng)景好似穿越一般發(fā)生在眼前，我一不留神從沙發(fā)上摔下來(lái)，把我從夢(mèng)境拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。哦，現(xiàn)實(shí)和小說(shuō)原來(lái)是兩回事呀！
書(shū)，陪著我慢慢長(zhǎng)大，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，陪我去攀登知識(shí)的高峰；它讓我了解了大千世界，打開(kāi)了一條往精彩世界的橋梁，也讓我插上了想象的翅膀。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。
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