書(shū)蟲(chóng)媽媽的故事活動(dòng)征文
“書(shū)蟲(chóng)媽媽”的故事
得到愛(ài)莎幫助的人是幸福的，快樂(lè)的。馬坡嶺小學(xué)的孩子們?cè)跁?shū)蟲(chóng)媽媽八年的陪伴下，呵護(hù)下，更是幸福的，快樂(lè)的。書(shū)蟲(chóng)媽媽是誰(shuí)呢？她呀，就是我們優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，馬坡嶺小學(xué)的校長(zhǎng)：朱金秀。
八年前，她來(lái)到學(xué)校第一天，就被這樣一幕揪住了心：那是一個(gè)有點(diǎn)破舊的'窗戶，右下角的玻璃已經(jīng)掉落，用幾張舊報(bào)紙馬馬虎虎地糊著，一個(gè)孩子站在窗戶前，一會(huì)兒踮起腳，一會(huì)兒歪著頭。朱校長(zhǎng)好奇地走過(guò)去跟他聊了起來(lái)。孩子羞怯地告訴她：“我喜歡看書(shū)，可是家里沒(méi)有課外書(shū)。我就經(jīng)常到學(xué)校來(lái)看報(bào)紙”。孩子的話讓她心底一酸，淚水不經(jīng)意間濕潤(rùn)了雙眼。
就在那一刻，她的心里滋生了一個(gè)信念：一定要讓這些農(nóng)村的孩子們讀上書(shū)，讀上好的書(shū)，讓書(shū)籍成為孩子們的玩伴。經(jīng)過(guò)幾個(gè)通宵達(dá)旦的思考，“沐浴書(shū)香，幸福成長(zhǎng)”的讀書(shū)方案出爐了；隨后的幾個(gè)月，她沒(méi)有休息一天，四處奔走，磨破了嘴皮，申請(qǐng)到購(gòu)書(shū)的經(jīng)費(fèi)；跑酸了兩腿，挑花了雙眼，買(mǎi)好了上萬(wàn)冊(cè)的優(yōu)秀圖書(shū)�！办o心書(shū)吧”建起來(lái)了，書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部成立了！孩子們歡欣雀躍地捧著新書(shū)，跑到她面前說(shuō)：“朱校長(zhǎng)，這本書(shū)真好看！”“朱校長(zhǎng)，謝謝您！”她擁著孩子們，笑著說(shuō)：“以后我做書(shū)蟲(chóng)媽媽?zhuān)銈冏鲂?shū)蟲(chóng)，好嗎？”“好！”從此以后，我們?cè)跁?shū)吧里總會(huì)聽(tīng)到一種特別有趣的問(wèn)候聲：“書(shū)蟲(chóng)媽媽好！”“小書(shū)蟲(chóng)們好！”接著，我們就會(huì)看到一副最美的、鄉(xiāng)村師生們一齊讀書(shū)的畫(huà)面。
為了讓每一個(gè)家庭也加入到讀書(shū)活動(dòng)，朱校長(zhǎng)撰寫(xiě)了一篇言辭懇切的“告家長(zhǎng)書(shū)”，希望每個(gè)家庭也建立圖書(shū)角。這項(xiàng)舉措得到家長(zhǎng)們的大力支持，一時(shí)間，讀書(shū)成了校園里最時(shí)尚的親子活動(dòng)�？墒�，有些家庭實(shí)在太困難了，沒(méi)有辦法建立家庭圖書(shū)角。她獲悉后，就和班主任一家一家去拜訪，并送去自己親自購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)，幫著孩子和家長(zhǎng)一起布置。孩子笑了，家長(zhǎng)哭了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)蟲(chóng)媽媽帶著小書(shū)蟲(chóng)們不斷地在書(shū)海里徜徉。如今的馬坡嶺小學(xué)已經(jīng)成為XX區(qū)最富有盛名的學(xué)校。2011年，作為XX市唯一一所接受了中央文明委檢查的學(xué)校，它獲得了這樣的高度評(píng)價(jià)：這是一所最具有生氣和純凈書(shū)香味的學(xué)校，朱金秀是一位很有魅力的校長(zhǎng)，孩子們是最落落大方、陽(yáng)光自信、儒雅沉靜的學(xué)生。
有人問(wèn)她：“這么多年，你就不想回到城區(qū)的學(xué)校工作嗎？”她淡淡地笑了笑，說(shuō)：“農(nóng)村的孩子也是孩子，應(yīng)該像城里的孩子一樣，有大家的疼愛(ài)，有書(shū)香的陪伴。”八年，三千多個(gè)日日夜夜，她就是憑著這個(gè)簡(jiǎn)單的信念，奉獻(xiàn)著她對(duì)學(xué)生們的大愛(ài)。這份愛(ài)，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了名利，是那么樸實(shí)、執(zhí)著、深沉。
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