詩歌朗誦會作文
篇一：詩歌朗誦會[400字]
班里面熱鬧非凡……
同學們可都在準備詩歌朗誦，我也不甘落后，不一會兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上臺太緊張忘了詞。
我緊握著拳頭，手里面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過臉頰，前面有好幾組可都是實力派，不但朗讀的聲情并茂，而且突發(fā)想象力加著動作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心里面揣著個小兔子，不停的亂撞，更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經(jīng)朗讀好了，該我們組了，前面一個人已經(jīng)說好了，該我說了，我努力的在大腦查詢著，突然我一個字給讀錯了，剎那間我的腦子都空白了，旁邊的人碰了碰我的手，為了不冷場，我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去，好不容易熬過去了，我的腸子都要悔青了，怎么辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心里面那可大石頭也落地了。
后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩，被同學們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的兒童詩，同學們可算是費了一大番的功夫，才能把兒童詩演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時光都留在了合影上。
這可真是一場熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩歌朗誦會。
篇二：走進詩歌的天地[400字]
當那落日黃昏之時，我們就開展了一個班級活動——詩歌朗誦會。
這節(jié)課，我們一個小組一個小組的開展。老師還錄了相。第一個小組上上去，聲音洪亮，語句通順地背了下來。當他們背完以后，我就在下面小聲說：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”
就這樣，第二——六小組都依次過了一遍。到第七小組了，快到我們小組了。第七小組是小組合作的，由于他們組朗誦的詩，最后一句是“醉臥沙場君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回？”所以，他們就裝作死了，都躺在地上了。這時，全班轟動，哈哈大笑。
這時，我還在努力地在背誦，我們小組的詩歌。誰知，一眨眼，第八小組說完了。我的天哪！到我們小組了。我以忐忑不安的心情去面對我的義務(wù)——朗誦。郝湘和趙子懿在我們前面做動作，我和王東東朗誦詩歌——《致老鼠》。也由于我們的最后一句話是，“我還要給你們介紹個朋友，它的名字叫貓�！彼晕覀兙蛿[了個貓的造型，然后一起說——喵。
這是，全班以熱烈的掌聲恭送我們下臺。
老師還給表演的人找了相，我們小組依然還是那個動作——喵。
看！詩歌的世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的讓我們欣喜若狂！
那么，就然我們帶著這個詩歌朗誦會，一起去走進新的世界，新的時代吧！
篇三：詩歌朗誦會[400字]
今天，我們舉行了詩歌朗誦會。來到體育場，只見體育場內(nèi)人山人海，不時發(fā)出一陣陣吵鬧聲。開始了，有的班級朗誦論語；有的班級朗誦了幾首古詩；有的班級則朗誦著名的詩詞……讓人留戀忘返，真想再看一遍。
過了好久，終于輪到我們上場表演了。同學們一下子都站了起來，椅子發(fā)出“叮叮——鐺鐺”的聲音。走進等待室，同學們迅速排好了隊，筆挺挺地站著。不一會，同學們就悄悄地議論開了。我緊張急了，心“咚咚”地跳著，仿佛都到嗓子眼里了。李思瑩一臉的嚴肅，若有誰嬉皮笑臉，她就大聲指責：“站好！”這一下，調(diào)皮男生的膽都給嚇破了，一臉驚恐地望著李思瑩，立刻站得筆直筆直的。
就在我們在等待室討論著有趣的'事時，我聽到主持人宣布：“接下來請有請五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個字，我立刻神情慌張，大口大口地呼吸著空氣，著急的不得了。我走上舞臺，眼睛死死地盯著前方，怕出什么差錯�？墒�，當我們念到劉禹錫的秋詞時，我們開始很歡快的念著：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最后時，我心中的緊張早已消失殆盡，轉(zhuǎn)而是一種快樂。
朗誦會結(jié)束了，我們?nèi)纬两趧倓偟哪且荒荒恢�，心中的回望久久不能平息�?/p>
篇四：詩歌朗誦會[400字]
今天上午，我們期待已久的詩歌朗誦會到來了，我們早早地來到學校，化了妝，換好演出服，穿戴整齊地去藝體館。
最先上場的是三年級，他們的表演豐富多彩，最令我擔心的是三（4）班，他們主題居然和我們一模一樣，我不禁有些緊張。終于到我們的節(jié)目啦！我忐忑不安地走上舞臺�！斑@個時候可不能掉鏈子�。 蔽夷�，“我可是重要的角色�！蓖瑢W們已經(jīng)排好了隊形，我快要出場了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著，我努力使自己的心情平靜下來。兩個星期排練的成果就在這一瞬間哪！提醒我上場的音樂開始了，沒等我完全反應(yīng)過來，一個清脆悅耳的聲音就響了起來，富有感情的朗讀聲傳遍了全場，平時的努力排練在這個時候體現(xiàn)了出來，我很自然地開始了朗誦，孫知為與我默契地配合，同學們在我們身后整齊劃一地吟誦，“少年智則國智，少年富則國……”，我們?nèi)嗳跒榱艘惑w，那一聲聲蕩氣回腸的吶喊，那一句句振奮人心的呼喚，打動了在場所有的同學和老師。我們的表演成功完成了，掌聲雷鳴般地響徹全場，平息之后，還有許多小朋友搖動著拍紅的小手向我們致意。
它是催人奮進的號角
它是昂揚向上的戰(zhàn)歌
它是激情與理想碰撞出時代的最強的樂章
因為團結(jié)，我們的生活燦爛輝煌
因為團結(jié)，我們的生活幸福安康
因為團結(jié)，我們的日子盛滿了豐收的喜悅
我們是團結(jié)的四（3）中隊！
篇五：詩歌朗誦會[400字]
今天我們舉辦了“詩歌朗誦會”。
要選出人的時候，我們都是你推我我推你，誰都不肯上。最后又石頭剪刀布來決定，結(jié)果小雨和小諾輸了，但是小雨根本不懂流程，只好我上了，小諾卻以她感冒了為由，不想上臺朗誦可最后還是上了臺。
老師給我們播放了詩歌朗誦時配的歌曲，詩歌配歌曲這樣的話讓本來就寫得好的詩變得更加優(yōu)美了。我們一共分七個小組，我是第一個小組的，我和小諾兩個人一起朗誦《西江月·夜行黃沙道中》我一上臺心都跳到嗓子眼了，緊張的手直哆嗦，我只好把手背到后邊去。我們一起說題目，上闋由我來朗誦，下闋由小諾來朗誦。馬上就要朗誦完了，可是偏偏在這個時候小諾把“現(xiàn)”讀音讀成了“見”，鞠完躬后，一下臺我?guī)拙湔f，怎么可以把這個字讀錯呢。小諾說我忘了，也不能責怪他，當著四十一個人的面來朗誦十還要錄像，不緊張也不行啊。
還有很有趣的地方當?shù)诹鶄�小組來朗誦的時候，上了四個人，三個人來朗誦，而另外一個人就來表演動作，那一個人表演的可真有趣呀！讓我們笑的肚子疼，還有它自帶的配音，真是太好玩兒了。還有第七組的動作，也非常有趣，每一句都有手上的動作，就像歌曲一樣，最后，因為他們的詩是《致老鼠》，所以做了一個貓的動作。老師還給我們每一組都照了一張合影，動作也是非常新穎有趣的。
這一次的詩歌朗誦會可真有趣��！
篇六：詩歌朗誦會[400字]
今天下午，在我們班里舉行了“詩歌朗誦會”，我們每一個人的心里面都十分激動。
我、阿偉、小鐸和小康是一個小組的。一開始小鐸他們說一個人一首。阿偉說他要背《示兒》，我一聽，急忙說：“我要背的詩就是《示兒》！要不我們兩個人背一首詩吧�！蔽覀兊膸讉�都同意了，然后小鐸說他和小康背誦李清照寫的《夏日絕句》，那么我和阿偉就背王維的《示兒》。
我們是第二小組，所以第二個上場，第一組朗誦的時候我們就要做好準備了。過了一會兒，第一組的朗誦完了，該輪到我們上場了，我的心砰砰直跳，十分緊張。一上場，小康就說了他們要背的詩是什么，我正要說我和阿偉要背什么的時候，小康竟然開始背詩了，幸好小鐸即使提醒了他，要不人我們的秩序就全亂了。時間一分一秒的過去了，小鐸他們背完了，給我和阿偉了，我先背一句，他在背下一句。時間就這樣慢慢的流逝了。終于，我們也背完了，我們鞠了一個躬，就下臺了。
做到座位上，我那顆怦怦跳的心也就總算能夠平靜下來了。
另外，小薛這一組的朗誦也很精彩。小薛做動作，其他的人都朗誦，而且小薛的動作十分夸張，讓我們哈哈大笑，最后還有一句是“古來征戰(zhàn)幾人回”這句詩，他們竟然倒下，撞死，真是太出我的意料了，我本以為最后一句他們一起朗誦完以后就結(jié)束了。他們下臺以后，我們給了他們熱烈的掌聲。
今天的詩歌朗誦會很精彩，也十分的緊張，不過，我們今天的詩歌朗誦會舉行的很成功。
篇七：詩歌大賽[400字]
八點三十五分我來到了“詩潤南國”詩歌創(chuàng)作大賽地點——荔灣區(qū)耀華小學。
當我來到比賽地點時，雖然比賽沒開始，但是學校外已經(jīng)人山人海，有的選手十分自信，有的心驚膽戰(zhàn)，還有的面帶一絲微笑。樹上的小鳥在唱歌，樹葉搖動著枝葉，他們正在為選手們加油，打氣！場面氣氛變得熱鬧極了！
十五分鐘過后，學校大門打開了。選手們爭先恐后‘自信地向前走去，滿面是燦爛的笑容。連小花也笑了！
我找到了自己位置，坐了下來。這時不知怎么的，我的心在不停地跳動，似乎心里有一只小兔子在“撲通，撲通”的跳個不停。樹枝上的烏鴉叫個不停，讓我的心更加緊張。我慢慢迫使自己的心平靜下來。這是，一位老師微笑的走進教室，手里拿著一沓原稿紙。
十分鐘過后，比賽開始。一陣音樂響起后，老師給我們播放了一段視頻，讓我們一邊看，一邊進行創(chuàng)作，我一邊看，一邊在心里創(chuàng)作，然后根據(jù)老師的提示開始創(chuàng)作。我過了五分鐘后就寫完了兩張原稿紙了，我看了看旁邊的幾位選手，他們有的已經(jīng)寫完，望著詩作發(fā)呆。有的寫好了一頁。還有的在苦思冥想，不斷地回憶片段。有一個小男孩十分奇怪，把詩寫成了作文，被老師提醒后，便急忙進行修改。在最后時間里，大家創(chuàng)作的速度越來越快，在短短的兩分鐘時間內(nèi)，起碼有五六個同學創(chuàng)作完成了。
這次比賽我獲得三等獎，我真高興！
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