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文明禮儀標(biāo)兵作文（通用9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的文明禮儀標(biāo)兵作文（通用9篇），歡迎大家分享。
文明禮儀標(biāo)兵作文 1
小含同學(xué)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。他牢記小學(xué)生守則，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他能積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友，樂(lè)意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
在家里，小含也嚴(yán)格要求自己。尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫我們家長(zhǎng)做些力所能及的事，自覺(jué)養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細(xì)節(jié)間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風(fēng)尚！
記得有一次，他和媽媽出去游玩時(shí)乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。他看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說(shuō)：“叔叔，在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要抽煙，好嗎？”小伙子聽(tīng)后不好意思地笑了，隨后便主動(dòng)滅了煙。不一會(huì)兒，車上又上來(lái)一位行動(dòng)不便的老人。他發(fā)現(xiàn)后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點(diǎn)，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他處處嚴(yán)格要求自己，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度他都記在心中。他時(shí)刻以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué)。《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容他都牢記在心中，以此來(lái)管理和約束自己。他不光自己做的好，還發(fā)揮文明守紀(jì)之星的示范作用，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，做有責(zé)任心的禮儀好少年。
他懂得自己走向社會(huì)是一名小公民，更明白公民的責(zé)任，乘車時(shí)不搶不擠，主動(dòng)為老人讓座。參觀、購(gòu)物時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，做文明的游客和顧客。在馬路上認(rèn)真遵守交通規(guī)則，還經(jīng)常給爸爸、媽媽宣傳交通法規(guī)。有一次，爸爸送他上學(xué)，走到十字路口紅燈亮了，他馬上止步，爸爸說(shuō)：“對(duì)面沒(méi)有車，咱走過(guò)去吧。”他不但沒(méi)聽(tīng)，還像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。
在班級(jí)里、學(xué)校中尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，有時(shí)勞動(dòng)委員安排值日生掃地，等課后大家都匆匆地跑出教室，沒(méi)人愿意去打掃時(shí)，只有她二話沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚動(dòng)起手來(lái)。學(xué)校安排義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們都在抱怨誰(shuí)掃得少，而自己卻掃那么寬的地方時(shí)，也只有她無(wú)論安排她掃多少，她毫無(wú)怨言，義不容辭，從不偷懶，為此她加入了學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動(dòng)影響著身邊每位同學(xué)。日常生活中，她勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，她是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)孩子，深知“粒粒皆苦。
記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的.家住的比較遠(yuǎn)，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了�；丶液�，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)了她說(shuō)的話，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
文明禮儀標(biāo)兵作文 2
我從前有個(gè)同學(xué)叫小文，他高高的個(gè)兒，暗黑色的皮膚，嘴角邊總是掛著些殘余的食品。他的朋友極少，幾乎沒(méi)有朋友。他這人學(xué)習(xí)什么的都挺好，惟一不足的就是不愛(ài)干凈，不講文明。
有一次，他吃完中飯，抹了抹嘴就來(lái)上學(xué)，同學(xué)們看見(jiàn)他就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，疏遠(yuǎn)他，因?yàn)樗淖爝呌兄S多菜油，十分不干凈�？匆�(jiàn)同學(xué)們離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他也不以為然，因?yàn)槠匠６际沁@樣。那天剛剛好是評(píng)三好學(xué)生的.日子，他也想得個(gè)獎(jiǎng)狀給爸爸媽媽瞧瞧，讓爸爸媽媽看看自己有多棒，但是他并沒(méi)有如愿以償。在同學(xué)們的推薦中，他沒(méi)有被同學(xué)們提到名，因此他很氣憤，便站起來(lái)大罵我們這些同學(xué)：“你們?cè)趺锤愕�，凈瞎扯，我學(xué)習(xí)這么好，你們不投我的票，卻偏偏去投那些差生（他指的差生，其實(shí)不比他差）票，你們瞎了眼呀！”這些話被班主任王老師聽(tīng)到了，便當(dāng)著同學(xué)們的面嚴(yán)厲地批評(píng)他：“小文，你太沒(méi)教養(yǎng)了，竟然這么大膽地在課堂上擾亂紀(jì)律。”他聽(tīng)到了班主任的斥責(zé)，便迅速坐下。誰(shuí)知班主任并沒(méi)有這么輕易饒過(guò)他，對(duì)著我們的面教育他：“小文，你的學(xué)習(xí)是很好，但是我們覺(jué)得你的不足太嚴(yán)重了，不適合當(dāng)三好學(xué)生。我們班的個(gè)人衛(wèi)生檢查你是最差的，總是在衛(wèi)生方面給我們班扣分，丟臉，沒(méi)有一次能為班級(jí)做貢獻(xiàn)，只會(huì)拉我們班后腿。說(shuō)話不文明，見(jiàn)到老師也不問(wèn)好，連小學(xué)生要做到的行為規(guī)范你都做不到，你還有什么資格說(shuō)別人是差生，有什么資格評(píng)三好學(xué)生。”聽(tīng)了老師的話后，他羞愧地低下了頭，也當(dāng)著全班人的面，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”老師見(jiàn)他如此誠(chéng)懇，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，為了表彰小文同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，能夠改正自己不講文明，沒(méi)有禮貌的壞習(xí)慣，我們也給他做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤獎(jiǎng)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“可以�！敝灰�(jiàn)他的臉上也慢慢露出了微笑。從此以后他下決心改正這個(gè)不足，他嘴邊的殘余食物也消失了。
這件事讓我懂得了：講文明，講禮儀非常重要，所有的榮譽(yù)都要和文明禮儀有關(guān)系，想要做個(gè)好學(xué)生就要講文明禮儀，希望同學(xué)們做個(gè)文明禮儀小標(biāo)兵。
文明禮儀標(biāo)兵作文 3
小竹，天津市鑒開(kāi)中學(xué)七年級(jí)五班學(xué)生，在班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)文明禮儀和諧雨露的滋潤(rùn)下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛(ài)的她，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，向大家、向社會(huì)播下那粒粒文明禮儀的種子。
她行為是文明的，所有人都在見(jiàn)證她的進(jìn)步，她用每個(gè)行為舉止證明文明禮儀無(wú)處不在，并且深深地感染著周圍的每一個(gè)人。在校內(nèi)她時(shí)時(shí)刻刻以身作則，關(guān)心同學(xué)，尊重老師，深得老師和同學(xué)的好評(píng)，是大家的好榜樣。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時(shí)，她都會(huì)悉心勸導(dǎo)，及時(shí)制止，以自己的'實(shí)際行動(dòng)親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴(yán)。每當(dāng)看到地上的紙屑她都會(huì)主動(dòng)撿起，看到桌椅亂時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)擺正。她熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日都盡職盡責(zé)，當(dāng)自己值日完成后主動(dòng)幫助其她同學(xué)。作為班長(zhǎng)，班級(jí)的事情，她都?xì)v歷在心，時(shí)時(shí)不忘記自己是班集體的一員，處處為同學(xué)、班級(jí)做貢獻(xiàn)，她一直是班內(nèi)同學(xué)的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒(méi)有功利，沒(méi)有夸譽(yù)，沒(méi)有庸俗，只有純潔，只有貢獻(xiàn)，只有樂(lè)觀向上，只有責(zé)任心，她的行動(dòng)是立竿見(jiàn)影的。她多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)干部及學(xué)校文明禮儀行為示范生，但她從來(lái)沒(méi)有驕傲，只有再接再厲，更加進(jìn)步和努力，來(lái)報(bào)答班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)的培養(yǎng)和關(guān)心。
在學(xué)校外的她，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記她是個(gè)社會(huì)中的小公民，從嚴(yán)要求自己，以誠(chéng)信文明待人，做文明和諧社會(huì)的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動(dòng)讓座，文明禮儀乘車。在公共場(chǎng)所，她時(shí)時(shí)注重自己的形象，不做有損學(xué)生、社會(huì)文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。她處處展現(xiàn)一個(gè)新時(shí)代文明禮儀學(xué)生的形象，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個(gè)社會(huì)。
她是一名七年級(jí)普通學(xué)生，其日常生活是平凡的，點(diǎn)滴行動(dòng)是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明的社會(huì)。
文明禮儀標(biāo)兵作文 4
作為一名班干部，小璐同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，從不遲到、早退。上學(xué)見(jiàn)到老師時(shí)，會(huì)說(shuō)上一聲“老師好”；見(jiàn)到同學(xué)時(shí)，也會(huì)說(shuō)上一聲“早”。當(dāng)別人幫助了她，她會(huì)有禮貌地道聲謝。她不會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧，不會(huì)在課間大聲喧嘩，影響他人。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，勇于回答問(wèn)題。課后能自覺(jué)地完成作業(yè)，她的字寫(xiě)得又快又好，看她的作業(yè)是一種享受。由于努力，她的成績(jī)總是十分優(yōu)秀。
作為同學(xué)們的知心人，小璐同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。只要有困難，同學(xué)們就會(huì)去找她，她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。但是如果個(gè)別同學(xué)有不文明的行為，違規(guī)的事情，她都會(huì)及時(shí)進(jìn)行勸阻。每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的總有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心她所帶領(lǐng)的黑板報(bào)小組，總能齊心協(xié)力，出版的黑板報(bào)也經(jīng)常名列前茅。
在校、在班級(jí)，小璐同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的“小天使”，在家，她同樣是個(gè)自立的'好孩子。能主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅(jiān)持自己的事情自己做。
由于小璐同學(xué)表現(xiàn)出色，所以連年被學(xué)校評(píng)為“十星級(jí)學(xué)生”成了同學(xué)們的楷模。
文明禮儀標(biāo)兵作文 5
在我們身邊，有很多人值得我們學(xué)習(xí)。但在我心中，我最崇拜的文明就餐小標(biāo)兵，就是我的好朋友—小楠。
小楠白白胖胖的，走路的樣子非常可愛(ài)。他有雙大大的眼睛和可愛(ài)的西瓜太郎式的蘑菇頭。他的普通話講得非常好，被我們班的同學(xué)譽(yù)為“故事大王”。陌生人看見(jiàn)他都會(huì)稱他為“美男子”，回頭率特別的'高，百分之百。
小楠用餐時(shí)有三個(gè)好習(xí)慣：一是講衛(wèi)生；二是懂禮讓；三是味口好，不挑食而且吃得干凈。
每天用餐之前，他總是先洗手、再吃飯，用餐之后，他也會(huì)把桌子收拾干凈，然后擦嘴洗手，不管什么時(shí)候，他那雙胖胖的小手，伸出來(lái)總是干干凈凈的，特別招同學(xué)們喜歡。關(guān)于修養(yǎng)的名人名言：
說(shuō)到他懂禮讓，就讓我想到一件印象很深刻的事情，那是班上有位同學(xué)過(guò)生日，請(qǐng)我們參加生日Party。當(dāng)許多同學(xué)面對(duì)滿桌子的山珍海味時(shí)，立刻“撲”了上去，一點(diǎn)也不顧他人的感受和自己的形象，只有我和小楠站在旁邊沒(méi)有動(dòng)。小楠讓我先坐下，然后又挾了一個(gè)我最喜歡的菜給我，最后自己才動(dòng)手吃，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，嘿，不愧是我的好朋友！這也讓我想起了孔融讓梨的故事。
小楠吃飯的時(shí)候，胃口特別好，能夠帶動(dòng)大家的食欲，他從不挑食，也不浪費(fèi)，總是把自己碗里的飯吃得干干凈凈。這些都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)文明、可愛(ài)又帥氣的小男孩，就是我的好朋友—小楠，你們喜歡他嗎？
文明禮儀標(biāo)兵作文 6
在生活中，有許許多多的不同的人，也有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的人。有在學(xué)習(xí)方面的，有在安全方面的，還有在文明方面的。他們都值得我們尊重。
我也在一次機(jī)會(huì)中，當(dāng)了一次文明小標(biāo)兵。
那一次，湖里社區(qū)舉辦了志愿者，我很敬佩志愿者，所以我參加了這個(gè)活動(dòng)。
第二天，我早早地起了床，做好準(zhǔn)備，就到了志愿者的指定地點(diǎn)，等到所有的人都到齊時(shí)，志愿者總負(fù)責(zé)人給每個(gè)人一頂紅帽子和一件紅外套，每個(gè)人都穿了起來(lái)，總負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們分組，到不同的地方去，今年，我們?nèi)椭h(huán)衛(wèi)工人，打掃廈門(mén)！”聽(tīng)了這句話，我們這些志愿者異口同聲地回答：“好！”我們組去了湖里大道那邊。那里，因?yàn)樾〕缘旰芏啵�，道路兩旁都是一些塑料袋和一些飲料瓶。我們到了那里，我那是有點(diǎn)想打退堂鼓，可以看到其他人都干勁十足，就留下來(lái)一起干，其中一個(gè)阿姨說(shuō)：“要不，我們分工合作，你，就先去找兩個(gè)紙箱，等會(huì)配合她，你，就去拿夾子把一些在地上的垃圾撿起來(lái)，放在她拿的紙箱里，一起搭檔，你、你和我一起，把一些瓶瓶罐罐撿起來(lái)，也放在一個(gè)紙箱里，怎么樣？”“嗯！”我們說(shuō)到。之后，便開(kāi)始工作了。
那位年輕一點(diǎn)的姐姐去向店里面要了紙箱，我們就開(kāi)始撿，一俯一站，過(guò)了會(huì)兒，我腰酸背痛，可再一看別人，就只好放棄休息的`念頭，繼續(xù)干。一個(gè)阿姨擦了擦汗，說(shuō)：“我們休息一下吧！”我們就找了個(gè)地方坐了下來(lái)，坐了會(huì)，幾個(gè)小吃店老板給我們送吃的來(lái)了，
我們不要，可他們硬是給了我們，說(shuō)是謝謝我們幫忙整理街道，我們只好收下，并道謝。然后我們就有說(shuō)有笑地邊吃邊聊。
到了12點(diǎn)多，我們繼續(xù)工作，可這時(shí)，有許多人來(lái)幫助我們，我們幾個(gè)都非常感激。這使我們的工作很快就結(jié)束了。
這次的志愿者活動(dòng)，讓廈門(mén)的很多人都無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)壞境，而促使他們的則是志愿者。他們就是我們的文明小標(biāo)兵。
文明禮儀標(biāo)兵作文 7
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，文明禮儀是人與人之間相處的橋梁，是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生，我深知文明禮儀的重要性，因此我努力以一名“文明禮儀標(biāo)兵”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
首先，從小事做起，我注重禮貌用語(yǔ)的`使用。在學(xué)校，無(wú)論是與老師交流還是和同學(xué)溝通，我都會(huì)主動(dòng)使用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。這不僅讓對(duì)方感受到我的尊重，還營(yíng)造了一個(gè)和諧的交流氛圍。當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題或分享觀點(diǎn)時(shí)，我也始終保持傾聽(tīng)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)發(fā)言的人，讓他們感受到自己的聲音被重視。
其次，我注重公共場(chǎng)合的行為舉止。在校園里，我時(shí)刻提醒自己保持安靜，不打擾他人學(xué)習(xí)。在食堂，我排隊(duì)買飯，等候自己的順序，從不插隊(duì)；用餐時(shí)，我注意不浪費(fèi)食物，感謝廚師的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)看到垃圾時(shí)，我會(huì)主動(dòng)撿起，并扔進(jìn)垃圾桶，努力為維護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。大家紛紛稱贊我“真是個(gè)好孩子！”這讓我倍感欣慰。
此外，我還積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳播文明禮儀。每當(dāng)學(xué)校組織義務(wù)清掃活動(dòng)時(shí)，我總是第一個(gè)報(bào)名前往。在社區(qū)開(kāi)展的敬老活動(dòng)中，我會(huì)主動(dòng)陪伴老人聊天，與他們分享我的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，我也幫助他們解決一些生活中的小問(wèn)題，聽(tīng)到他們的肯定與微笑，我心里感到無(wú)比溫暖。
文明禮儀標(biāo)兵不僅僅是一種稱號(hào)，更是一種責(zé)任與使命。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人，讓文明禮儀在校園內(nèi)外不斷傳播。我相信，文明禮儀不僅能夠提升個(gè)人的素養(yǎng)，更能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。未來(lái)，我將繼續(xù)努力做一名真正的文明禮儀標(biāo)兵，讓這份美德在我身邊不斷發(fā)揚(yáng)光大。
文明禮儀標(biāo)兵作文 8
在浩瀚的人海中，總有一些人如同夜空中最亮的星，以他們的言行舉止照亮著周圍的世界，他們就是文明禮儀的標(biāo)兵。在我心中，就有這樣一位令人欽佩的榜樣，她不僅用自己的行動(dòng)詮釋了文明禮儀的真諦，更在無(wú)形中影響著周圍的人，讓文明之花遍地開(kāi)放。
她，是我們學(xué)校的一名普通學(xué)生，卻擁有著不凡的氣質(zhì)與魅力。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑滿校園時(shí)，總能看到她站在校門(mén)口，面帶微笑，向每一位進(jìn)校的老師和同學(xué)問(wèn)好。那清脆悅耳的聲音，如同春風(fēng)拂面，讓人一天的心情都變得格外舒暢。她的問(wèn)候，不僅僅是簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，更是對(duì)他人的一種尊重與關(guān)懷，讓人感受到溫暖與力量。
在教室里，她是學(xué)習(xí)的楷模，更是文明禮儀的踐行者。無(wú)論是上課時(shí)的專注聽(tīng)講，還是下課后的輕聲細(xì)語(yǔ)，她都時(shí)刻保持著良好的儀態(tài)與習(xí)慣。面對(duì)同學(xué)的求助，她總是耐心解答，從不因自己成績(jī)優(yōu)異而驕傲自滿；遇到老師，她會(huì)主動(dòng)讓路并問(wèn)好，那份謙遜與禮貌，讓人由衷地敬佩。更難能可貴的是，她還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理講臺(tái)，維護(hù)教室的整潔與秩序，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“一屋不掃，何以掃天下”的道理。
在校園外，她同樣是文明禮儀的傳播者。無(wú)論是乘坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座，還是在公共場(chǎng)所保持安靜、不亂扔垃圾，她的每一個(gè)細(xì)微舉動(dòng)都展現(xiàn)著新時(shí)代青少年的良好風(fēng)貌。她還經(jīng)常參與社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和帶動(dòng)更多的人加入到文明創(chuàng)建的.行列中來(lái)。
她，就是我心中的文明禮儀標(biāo)兵。她用自己的行動(dòng)告訴我們：文明禮儀不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)與品質(zhì)。它體現(xiàn)在我們的一言一行、一舉一動(dòng)之中，是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求和踐行的美德。
讓我們以她為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自我做起，將文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、美好的社會(huì)環(huán)境。讓文明禮儀之花在每個(gè)人的心中綻放，讓這個(gè)世界因我們的存在而更加美好！
文明禮儀標(biāo)兵作文 9
在這個(gè)五彩斑斕的世界里，有這樣一群人，他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男�，用自身的光芒照亮著周圍的一切，讓文明之花在每一個(gè)角落絢麗綻放。他們，就是我們身邊的文明禮儀標(biāo)兵，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“禮之用，和為貴”的深刻內(nèi)涵。
一、微笑的力量
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那位總是面帶微笑的門(mén)衛(wèi)叔叔。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論早晚時(shí)分，他那溫暖的笑容總能瞬間驅(qū)散學(xué)生們心中的疲憊與陰霾。他輕聲細(xì)語(yǔ)地提醒每一位進(jìn)出的同學(xué)佩戴好�；眨⒁獍踩�，那份耐心與細(xì)致，讓人感受到家的溫馨。在他的影響下，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)彼此，讓校園充滿了和諧與友愛(ài)。
二、尊重的橋梁
在教室里，有這樣一位同學(xué)，她不僅是學(xué)習(xí)上的佼佼者，更是文明禮儀的踐行者。每當(dāng)老師走進(jìn)教室，她總是第一個(gè)起立問(wèn)好，聲音清脆響亮，充滿了對(duì)老師的尊敬與感激。在與同學(xué)交流時(shí)，她總是耐心傾聽(tīng)，即使意見(jiàn)不合，也會(huì)用禮貌的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從不輕易打斷或嘲笑他人。她的行為，像一座無(wú)形的橋梁，連接著心與心的距離，讓班級(jí)氛圍更加融洽。
三、細(xì)節(jié)的藝術(shù)
在公共場(chǎng)所，我們經(jīng)常能見(jiàn)到這樣一幕：有人彎腰撿起地上的`紙屑，有人主動(dòng)為老人讓座，有人輕聲細(xì)語(yǔ)地接電話，避免打擾到他人……這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻是對(duì)文明禮儀最生動(dòng)的詮釋。它們?nèi)缤镐讣?xì)流，匯聚成海，讓社會(huì)這個(gè)大家庭變得更加溫馨和諧。正是這些文明禮儀標(biāo)兵，用他們的行動(dòng)告訴我們，文明禮儀不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，一種對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的尊重與關(guān)愛(ài)。
四、傳承的火炬
文明禮儀標(biāo)兵們，不僅是文明行為的實(shí)踐者，更是文明風(fēng)尚的傳播者。他們用自己的言行影響著周圍的人，激勵(lì)著更多的人加入到文明禮儀的行列中來(lái)。就像一束束光，照亮了自己，也溫暖了他人，讓文明禮儀的火焰在人與人之間傳遞，生生不息。
文明禮儀標(biāo)兵是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們用自己的行動(dòng)詮釋了文明禮儀的真諦，讓這個(gè)世界變得更加美好。讓我們以他們?yōu)殓R，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀之花在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，綻放出最耀眼的光芒！
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