讀《愛的教育》有感中學(xué)生作文
暑假里我讀了意大利亞米契斯寫的《愛的教育》。它共有9篇，我最喜歡《醫(yī)院的天使》這一篇。這一篇講的是一個(gè)叫齊啟祿的孩子，他的父親病了，他到醫(yī)院去照顧，后來發(fā)現(xiàn)病人不是自己的父親，但是病人孤苦無依，于是齊啟祿一如既往地悉心照顧直到病人離世。
齊啟祿的父親從法國做工回來，一下船就得了急病住進(jìn)了醫(yī)院。因?yàn)閶寢屢疹櫺〉艿�，十二三歲的齊啟祿從鄉(xiāng)下趕來服侍父親。因?yàn)樗�小，不知道怎么照顧病人，他就喂病人吃流質(zhì)食物，整理一下枕頭、蓋一蓋被褥，或者去摸一摸病人的額頭，還安慰病人說很快就會好的……
齊啟祿對父親有著真摯的.情感。父子之情是人天性的流露。父親對孩子有著無私、深沉的愛。我們經(jīng)�？梢钥吹礁赣H帶著孩子游泳、踢球、登山，在嬉戲和運(yùn)動中培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品性。父親在鼓勵(lì)孩子冒險(xiǎn)的同時(shí)，會在一邊默默地保護(hù)。父親著急生氣的時(shí)候也會打罵孩子，事后則內(nèi)疚不已。為了讓孩子過得更好，他們更加努力地工作，更加勇敢地面對生活中的困難。孩子幼小的心靈能夠體會到父親對他們的愛，他們則以自己的方式回報(bào)。齊啟祿的父親為了讓全家過上富裕的生活，遠(yuǎn)渡重洋赴法國工作，他對家人的愛齊啟祿了然于心，所以齊啟祿全身心地照顧病人。
齊啟祿送走自己的父親后，一如既往地照顧病人。病人去世前的那個(gè)晚上，他一直服侍病人，一夜沒合眼。在送別病人的時(shí)候，他說的是“一路走好，爸爸！”
人是萬物之靈。我們往往看見人對不相識的人伸出援助之手。一絲微笑、一聲鼓勵(lì)、一個(gè)贊許的眼神，都能溫暖人的心靈。社會上有越來越多的人加入義工的行列。齊啟祿的善良得到了父親的支持，贏得了醫(yī)護(hù)人員的尊重和贊同。
齊啟祿純真善良，他很小，卻閃耀著人性的光輝。我很感動，很佩服他。這本《愛的教育》寫得真好。
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