那句名言影響了我作文詳細解析
在日常學習、工作或生活中，大家都知道一些經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編收集整理的那句名言影響了我作文詳細解析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【原題呈現(xiàn)】 在現(xiàn)代文閱讀《體味人生“上止正”》中，作者提到“人們會用各自不同的人生格言來引導自己的人生方向”。在你的成長過程中，也會受到某句名言警句的影響。請以“那句名言影響了我”為題，寫一篇。
這題出得好，既需要現(xiàn)場發(fā)揮，又考查自身積淀。名言的視角，注定主旨小有典故，同時給了學生較大的發(fā)揮空間。愈博識，愈自由，我認為，這是最好的作文題！
這個題目是厚道的，并沒有一味拔尖，不顧部分同學的溫飽。即使在考場上遭遇大腦空白，沒能想到合適名言，同學們至少可以參考試卷中的議論文《體味人生“上止正”》，其中如“知止常止，終身不恥”、“出淤泥而不染濯清漣而不妖”之類名言，也可以作為構思作文的起點。
大考時，審題務必要準，安全是第一原則，關鍵詞的邊界把握很重要。
這題目中，我們先一起厘清“名言”一詞的.邊界。
名言一定是名人說的嗎？不一定。
名言和警句意思一樣嗎？ 類似。警句并非只是警示，任何提醒人生道理的話都可算警句。由此參照，絕大部分名言，都屬警句。
諺語算名言嗎？分開看。表達人生道理的，可算名言，如“黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲”、“天下無難事，只怕有心人”；但也有表達生活知識經驗的，不算名言，如“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”“飯后百步走，能活九十九”，當然，我估計同學們也不會去選擇這類內容。
還有些話，你極認可，可不確定是否算名言。比如，我個人特喜歡的一句話，初中時我大哥跟我說的，“小事糊涂，大事明白“，這算名言嗎？作為老師，我表示認可，因為這是真的人生智慧，我相信它對于一個人的影響。但換個角度，作為同學自身，面對大考，我必須強調，安全是你的首要原則。如果你在考場上不確定它是否符合題目要求，請選擇最保險的名言。
題目中，還有“影響”一詞，要用心考慮。既然是“影響”，必然涉及敘事。事情的重點與詳略該如何把握？這是一個必須認真思考的問題。重心在事前，事中，還是事后？這事沒有定論，要視具體情況而定，下面舉出三個示例，大家自己參考品味：
【選材參考1】“業(yè)精于勤，荒于嬉”。在參加計算機大賽過程中，我因分心世界杯足球賽，表現(xiàn)大受影響，名落孫山。我的計算機老師認為，放縱看球，影響了我的備戰(zhàn)。他給我發(fā)來信息“業(yè)精于勤，荒于嬉”，我心有觸動，深刻反思。這句話牢牢記在我心，一年后，我全心投入，獲得比賽二等獎。
經歷比賽失敗，深感追悔，咀嚼名言，當是重點。
【選材參考2】“尺有所短，寸有所長”。我很平凡，有些自卑，后讀書中遇到此名言，讓我相信，平凡的我自有精彩。我挺喜歡畫畫與設計，于是在此事上特別用心，后來運動會設計班徽，我的設計被同學最終選用，我為此感到驕傲。尺有所短，寸有所長，我有我精彩。
依靠名言建立自信后，用心設計班徽，當是重點。
【選材參考3】“己所不欲，勿施于人”。我的朋友凱，個子特別矮，讀過《水滸傳》故事后，我便總管他叫“武大郎”。他越來越不滿，結果終于因此事跟我鬧翻了。我覺得他真小心眼。我跟爸爸說了此事后，爸爸沒作評判，卻提起我童年時一件往事，我很早戴上眼鏡，有小伙伴管我叫“小四眼兒”。此時，我一下子想起當年悲憤而無奈的心情。爸爸說：古人早講過“己所不欲，勿施于人”。此時我才醒悟，自此牢牢記得這句名言。后來，我跟凱道了歉，我們合好了。在以后的生活里，我再沒有這樣給人起過外號。
兩件事相呼應，讓我深刻感受名言，我與凱的故事前后照應，當是重點。
寫作是一種活的思維，而非黑白分明的標準答案，這也是我喜歡寫作的原因。每個人都是如此不同，姿態(tài)萬千才構成生活精彩。這題目，可以從名言生發(fā)故事，也可以從故事聯(lián)系名言。還有，大家要及時反省，想及名言時是否順利。如果不順利，該行動起來，有意識地做一點名言的積累。
我從來不賭中考作文題，但我堅信，要用對的方法做事。
發(fā)現(xiàn)不足，立刻彌補，人若總能如此做事，必可卓越。
由此，我又想到一句名言“亡羊補牢，為時未晚”，何止未晚，可達千里呢，因為荀子早有一句名言：“積跬步以至千里，積怠惰以致深淵”。
名言之于人生，有所行動，一句足矣。
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