高考名人名言作文素材

　　考試的時(shí)候少不了作文，寫作文的時(shí)候需要素材，看看下面為大家?guī)�來的高考名人名言作文素材，希望可以幫助大家寫作文�?

　　名言：

　　1、 三更燈火五更明，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。 ——杜甫

　　3、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 ——華羅庚

　　4、只要堅(jiān)持不懈地刻苦自學(xué)，是不必?fù)?dān)心不成才的。 ——華羅庚

　　5、鳥美在羽毛，人美在勤勞。 ——(諺語)

　　6、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香? ——高明

　　7、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ——(對(duì)聯(lián))

　　8、天才就是這樣，終身努力，便成天才。 ——門捷列夫

　　9、好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘言。 ——陶淵明

　　10、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎? ——孔子

　　事例：

　　1、達(dá)?芬奇畫蛋： 歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)?芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對(duì)他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可�！睆拇�，達(dá)?芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。

　　2、孫康映雪夜讀： 晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時(shí)間卻買不起燈油，只好默

　　默地回憶，消化白天學(xué)過知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內(nèi)并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢?于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。

　　3、頭懸梁錐刺骨： 戰(zhàn)國時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

　　漢代孫敬好學(xué)，讀書時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。

　　4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家： 本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個(gè)公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，Y代表好的學(xué)習(xí)方法，Z代表少說廢話)。

　　5、明代宋濂抄書苦讀 6、自學(xué)成“家”的高爾基

　　名言：

　　1、 不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。 ——荀子

　　2、 海不辭水，故能成其大。山不辭土石，故能成其高。明主不厭人，故能成其眾。士不厭學(xué)，故能成其圣。 ——管子

　　3、 搞學(xué)問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化。 ——賈蘭坡

　　4、 無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。 ——魯迅

　　5、 積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。 ——荀子

　　6、 合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下�！�—老子

　　7、 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 ——朱熹

　　8、 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜�！�—貝多芬

　　事例：

　　1、錦囊出珍品： 唐朝“鬼才”詩人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫作用。

　　2、陶瓷積累知識(shí)： 唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門別類的貼著標(biāo)簽，整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時(shí)，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。

　　3、日積月累終成偉業(yè)： 革命導(dǎo)師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn)，留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過的書竟達(dá)1.6萬多冊(cè)。他在研究帝國主義專題時(shí)，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬字的札記。

　　4、“厚積”者的楷模： 列夫?托爾斯泰如果沒有那一疊厚厚的審訊記錄，如何寫出那原汁原味的'俄羅斯下層勞動(dòng)人民的語言;李賀如果沒有那個(gè)裝詩的錦囊，怎能寫出那膾炙人口的千古名句;姚雪垠如果沒有那萬張專題卡片，就不會(huì)有今天的長(zhǎng)篇小說《李自成》。 家庭教育

　　名言：

　　1、 一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。——管子

　　2、 父善教子者，教于孩提。 ——林遺

　　3、 父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。 ——顏之推

　　4、 愛迪生幼年的故事，給了我兩個(gè)深刻的印象：一是科學(xué)要從小孩學(xué)起，二是科學(xué)的幼苗要像愛迪生的父母一樣愛護(hù)才能保全。 ——陶行知

　　5、 父母的生活就是孩子進(jìn)入社會(huì)前的一本讀物。 ——席慕蓉

　　6、 父母的德行是兒子的最好遺產(chǎn)。 ——塞萬提斯

　　7、 孩子是映照父母行為的鏡子。 ——斯賓諾莎

　　8、 當(dāng)孩子一開始呼吸時(shí)，教育就開始了。 ——保爾

　　9、 樹不修不成材，兒不育不成人。 ——諺語

　　10、養(yǎng)不教父之過，訓(xùn)道不嚴(yán)師之惰。 ——諺語

　　事例：

　　1、不知道吃雞蛋： 長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國的小皇帝》中記敘了這么一件事;有個(gè)學(xué)生到學(xué)校蒸飯吃，看到飯盒里有個(gè)圓圓的雞蛋，她想來想去，也不知道該怎么吃，去問了其他同學(xué)，還是不知道該怎么吃這個(gè)雞蛋，最后又把它原封不動(dòng)地帶回了家，使得她的母親哭笑不得。

　　2、孟母為孟子三遷： 孟子幼時(shí)不喜歡讀書，只知道嬉戲玩耍。孟母帶著孟子先住在墓地附近，后住在市鎮(zhèn)上，但她認(rèn)為這些都不是孟子居住的好地方，最后搬到一所學(xué)校旁邊住了下來。孟子每天接觸的都是讀書人也就讀起書來，后來成為大學(xué)問家。

　　珍惜時(shí)間

　　名言：

　　1、 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。 ——莎士比亞

　　2、 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ——羅懋登

　　3、 百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大獨(dú)傷悲。 ——《樂府詩集》

　　4、 失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來。 ——魯迅

　　5、 時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！�—魯迅

　　6、 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 ——岳飛

　　7、 時(shí)間可以獲得金錢，但金錢卻買不到時(shí)間。 ——諺語

　　8、 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 ——陶淵

　　10、花有重開日、人無再少年。 ——關(guān)漢卿

　　11、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 ——郭沫若

　　12、人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。 ——愛迪生

　　13、你熱愛生活嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，為時(shí)間是組成生命的材料�！�—富蘭克林 事例：

　　1、《今日》詩與《明日歌》： 中國古人十分珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等都是膾炙人口的。明朝吳縣學(xué)士文徵明，是著名的書畫家，他寫了一首《今日》詩：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請(qǐng)從今日始�！闭�(qǐng)初學(xué)者錢鶴灘在《今日》詩的基礎(chǔ)上又改寫了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我《明日歌》�！�

　　2、魯迅筆名的含義： 中國現(xiàn)代文學(xué)的開端，是與現(xiàn)代中國的偉大思想家、文學(xué)家、革命家魯迅的名字聯(lián)系在一起的。當(dāng)提倡科學(xué)與民主、反帝反封建的新文化運(yùn)動(dòng)剛揭開序幕時(shí)，魯迅就用犀利的雜文和新穎性小說為它吶喊奔走，成為新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和旗手。魯迅向許壽裳解釋用“魯迅”這個(gè)名字的原因之一是取愚魯和迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有勤勉，才能在一定的時(shí)間收到和別人一樣的效果。有人說魯迅是天才，魯迅自己說：“哪里有

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