讀《凡卡》有感作文十篇
【篇一：讀凡卡有感】
讀了契訶夫的這篇（凡卡），我看到了舊俄時代那黑暗、腐朽的社會，我被深深的震撼了。課文通過凡卡寫信給爺爺，述說了舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運，我萬萬想不到世界上還有人過那種生活。
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了，老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。”讀到這里，我的心抽痛了：不就是幫他的孩子搖搖籃睡著了嘛，至于打她打得那么狠嗎？你們這幫壞人，即使你們比別人富有，也沒權利打凡卡�！俺缘哪�，簡直沒有，早晨吃一點兒面包，午飯時是稀粥，晚上又是一點兒面包�！弊x到這里，我又一陣臉紅：我們家現在除了早上喝粥，中午和晚上都吃飯，還大魚大肉，媽媽一般一頓飯會炒幾個菜，最少也有一些菜和一些肉，我們還抱怨吃得不好，而且經常有好多東西被倒掉，一點也不知道珍惜糧食，我想象現在豬的生活都比凡卡過的好。而且又一陣惱怒：店老板難道會窮到不能給凡卡溫飽嗎？
讀著讀著，我的心漸漸被可憐與羞愧占滿，我可憐凡卡的悲慘遭遇，為自己浪費糧食，不知足而感到羞愧。我現在的生活跟凡卡相比：天壤之別。
讀著讀著，我決定了，以后好好學習，愛惜一切，努力過好每一天。因為我們現在的美好生活是革命前輩用命換來的，也因為我讀了（凡卡）這篇文章，而使我更珍惜眼前的美好生活！
【篇二：讀凡卡后感】
一個寒冷的夜晚，小小的油燈，一個9歲的孩子一邊嘆著氣，一邊給爺爺寫信。他很瘦弱，餓著肚子，打著赤腳……課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現在我的面前。我讀著讀著，眼睛濕潤了，喉頭像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經常挨打，晚上不能睡覺，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有。他在信中向爺爺訴說著自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。但他不知道信封上要寫地址，也沒有帖郵票。我讀到這里，心里難過極了，爺爺怎能收到他的信呢？我真想把自己的鞋子給他，讓他穿著逃回到他唯一的親——爺爺身邊。
和凡卡相比，我是多么幸福�。∥议L到這么大，從來不知道饑餓是什么滋味。6歲進了小學，8歲入了少先隊。我在學校里受到老師的愛護和教育、同學們的關心和幫助，沒有誰欺負我。在家里，我受到奶奶、爸爸，媽媽的愛撫，我吃得飽，穿得暖，每天自由自在地學習、玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的，他只懷念他在農村的那個貧苦的家，他只有夢才是甜蜜的。
同樣的童年，為什么凡卡得不到幸福呢？因為他的幸福被資本主義制度、被資本家奪去了。而我們幸福，是共產黨、是新社會給予的，是無數革命先烈流血換來的�，F在世界上有許許多多想凡卡一樣受苦受難的兒童，他們無衣無食，沒有機會上學，有的小小年紀就被饑餓、疾病奪去生命，只有在全世界實現了共產主義，所有的兒童才。能得到幸福，才不會再出現凡卡的信中所寫的那傷心的事。
我們應該珍惜自己的幸福，從小學好本領，長大后把我們祖國建設更加繁榮富強，為實現共產主義的遠大目標貢獻自己一切力量。
【篇三：讀凡卡有感作文】
《凡卡》是一篇文章的名字，同時也是《凡卡》里主人公的名字。
凡卡》這篇文章主要說了凡卡給爺爺寫信的事情，敘述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當時社會的黑暗，反映了沙皇時代窮孩子的悲慘命運以及對幸福生活的向往。
看完了凡卡這篇文章以后，我的心情非常復雜，有一點悲傷，有一點高興，還有一點討厭�？赐攴部ㄖ笙嘈藕芏嗳硕紩械絺陌桑”焕习宕�；被老板娘戳；睡在過道里面；吃不飽……等等，這些凡卡經歷的一切一切，像我們這些普通家庭里的孩子都沒有經歷過吧！不，應該說根本沒有這個機會。凡卡真是可憐��！特別讓我高興的是，在我這一生中可能經歷凡卡這種痛苦經歷的機率是10％，因此我感到快樂，非常幸福，非常幸運！討厭，討厭，討厭，討厭這種心情是多余的吧～凡卡這篇文章是讓人感到悲傷的，怎么會有討厭這種心情呢？NO，應該說不可能有這種心情吧！如果你是這么認為的話就大錯特錯了，我不得不告訴你在這個世界上任何事情都是有可能的。讓我感到討厭的是凡卡說的話，這么小的孩子竟然會說粗口，讀完凡卡后不得不讓人起憐憫之心，可當我看到從凡卡口中說出粗口時，不得不讓我的憐憫之心減少幾分�！靶♂套印彪m然不是很嚴重的粗口，當然，在那時候的黑暗社會中說幾句粗口也不足為奇，但是畢竟是粗口，我認為粗口既不尊重他人也不尊重自己，當你說出粗口時，很容易讓別人誤以為你是個野性難馴，不禮貌的人，很容易讓別人看不起你。真希望看了凡卡的這篇文章的人學到的是：“生在福中就知�！�，而不是：“小崽子”。
“凡卡”一個可憐的孩子，一篇悲傷的文章！
【篇四：讀凡卡有感】
抬起頭，黑暗中只見小凡卡衣衫襤褸，在寒冷的冬季里一步步走向世界的盡頭。那瘦弱的身影離我越來越遠。
讀了《凡卡》一文，我似乎看到一雙對生命充滿渴望的眼睛正注視著我，我的心像被針扎一樣痛。一幕幕悲慘畫面在我眼前不停地閃現。
模糊中，我似乎看到那骨瘦如柴的小身軀，正慘遭老板皮鞭的毒打；看到那雙盈滿淚水的大眼睛，正驚恐地望著這個陌生的世界。那凄慘的呻吟聲，那令人心碎的哭泣聲，讓我的心揪得緊緊的……
唉，只有9歲的他，卻忍受著常人無法忍受的痛苦。我好擔心，他還能活得下去嗎？他對這個世界還袍有希望嗎？
回頭看看今天，看著周圍的一切，我真想對所有生活在幸福中的伙伴們說一聲：“當你們在巨大的蜜罐里享受甜蜜的時候，是否想過生活在黑暗當中的小凡卡呢？”小小的凡卡，整天生活在痛苦的深淵里，干著又累又重的活，還要忍受伙計們的捉弄與欺辱。今天的我們，有陽光的沐浴，有鮮花的擁抱，還有親人精心的呵護與無微不至的關懷，無憂無慮地生活在愛的世界里。你們有沒有深思過，這一切是多么來之不易！
我多么想走進書中，挽起小凡卡那冰冷的小手，讓他的`臉上洋溢出燦爛的笑容。
我多么想緊緊擁抱小凡卡一下，讓他受傷的心靈充滿溫馨的愛意。
我多么想研制出一種能超越時空的飛船，讓小凡卡乘著飛船永遠地離開那黑暗的世界，永遠永遠……
【篇五：讀《凡卡》有感】
學習了《凡卡》這篇課文，我心情久久平靜《凡卡》作者俄羅斯契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子悲慘命運，揭露了當時社會腐朽和黑暗
當我讀到凡卡痛苦學徒生活時，他悲慘生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我頭發(fā)，把我拖到院子里……老板隨手撈起個家伙就打我”這一幕悲慘情景，我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經常挨打晚上還睡不好覺，要給老板“小兔崽子”搖搖籃吃簡直當我繼續(xù)讀下去時，我眼睛不禁濕潤了“親愛爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡多么希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一親人——爺爺身邊。
與凡卡相比，我多么幸運�。∥议L這么大，從來不知道挨凍挨餓滋味在學校，受到老師耐心地教育和幫助，同學們在家里，就像個“小皇帝”吃得飽，穿得暖，每天認認真真地學習，無拘無束地玩耍無論在物質上或精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至愛然而這一切都凡卡想都不敢想他只懷念那個貧窮而溫暖家，總比在令人窒息老板家里好可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對他來說，只有夢才甜蜜
讀了這篇課文，我受益匪淺：應該珍惜今天幸福生活，不辜負全國人民對這一代期望為實現共產注意遠大目標而奮斗同學們，好好學習吧！長大國家棟梁，為祖國貢獻出力量吧！
【篇六：讀凡卡有感】
學習了《凡卡》這篇課文以后我的心久久不能平靜下來。腦海中一直浮現出九歲的凡卡當學徒時的悲慘情景。
《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當學徒時的悲慘生活通過他給爺爺寫信真正體會到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情并從一個側面狠狠地揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗和當時社會的罪惡。
凡卡在給爺爺寫信時不時地回憶起自己與爺爺的幸福生活�！耙俏易鲥e了事您就結結實實打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒我可以去求那位管家的看在上帝面上讓我擦皮鞋；要不我去求菲吉卡答應我?guī)退硼B(yǎng)。”這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺的打可能去擦皮鞋可能去放羊但凡卡還是渴望回到最親愛的爺爺身邊。因為他在當學徒時吃不飽穿不暖還經常挨打凡卡對鄉(xiāng)下的生活有著無比的眷戀對親朋好友有著無比的思念。他堅信鄉(xiāng)下的生活要比城里好100倍！
九歲正是享受陽光雨露的時代正是擁有歡樂童年的時代可是凡卡卻無法享受也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱穿得暖睡得香；渴望自己能回到爺爺身邊�？墒沁@些要求對凡卡來說只是幻想只是奢望。
和凡卡相比我們現在多么幸福�。≡趯W校我們坐在明亮的教室里學習文化知識下課后有同學的陪伴過著歡樂無比的校園生活；在家中我們被稱之“小皇帝”和“小公主”衣來伸手飯來張口真可謂是“含在嘴里怕化了放在手了怕摔著”過著無憂無慮的家庭生活。
但是這一切的一切都是由無數革命烈士“拋頭顱撒熱血”換來的他們用自己的生命換來了我們金色的童年讓我們沐浴在黨的陽光下在老師的精心呵護下幸福成長。
【篇七：讀《凡卡》有感】
我一口氣讀完《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的雙眼。晚上一閉上眼就仿佛看到凡卡那瘦小的身影和他那雙無助的眼睛。
凡卡的命運太悲慘了，他才９歲，一個本該在父母懷里撒嬌，在學校念書的孩子，卻忍受著那么多的折磨：老板、老板娘動不動就打他、罵他；伙計們欺負她小，想方設法捉弄他。早餐是一點兒面包，午餐是稀粥，晚餐還是一點兒面包，連一丁點兒水果也沒有，長期下去，凡卡營養(yǎng)不良，臉上幾乎沒有血色；晚上，凡卡睡在過道里，老板的崽子一哭，他就要起來搖搖籃，由于長期睡眠不足，凡卡整天滿臉倦容。在這樣痛苦的日子里，凡卡多么想念爺爺��！他是多么懷念以前和爺爺在鄉(xiāng)下的快樂日子��！他是多么希望爺爺能接他回家啊！哪怕每天過著饑一頓飽一頓的日子，凡卡也會覺得和爺爺在一起是最幸福的。
當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢？那是因為我們生活在不同的時代�，F在，黨和國家為我們創(chuàng)造了良好的生活、學習環(huán)境。在我們國家里，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒娘、無家可歸的孤兒也有著生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治中，那里是富人的天堂，窮人的地獄。
我們要好好珍惜幸福生活。從小要努力學習，長大把祖國建設得更強大。
【篇八：讀《凡卡》有感】
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章，這篇文章主要寫了一個9歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當學徒，他在那里沒有喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫信想下爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄去呢？從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時揭露了俄國沙皇統(tǒng)治制度的黑暗和當時社會的罪惡。
早晨吃一點面包，午餐是稀粥，晚上又是一點面包。我讀到這里，不由自主地想，吃這些東西怎么能吃飽呢？我又想起自己，我從小到大，從未嘗到沒東西吃，饑餓的滋味，每餐都能吃得飽飽的。在學校，有老師和同學的關心，在家里，有父母姐姐和奶奶的愛撫，每天自由自在地學習，玩耍。這一切，凡卡又有什么時候感覺到呢？可他覺得呆在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜對著老板娘好，可是，這只不過是凡卡的夢，他什么時候才能得到幸福。
凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會有那么大的差別呢？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗，其實在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂家揚科，現在伊拉克的小朋友，他們是多么可憐，要拯救他們，全世界人民必需手牽手，共同創(chuàng)造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。
我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后共同創(chuàng)造一個和平的世界。作文
【篇九：讀了《凡卡》有感】
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生；
凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動；
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……——題記
凡卡，一個年僅九歲的男孩。在我們看來，九歲，正是“少年不識愁滋味”的年紀，正是無憂無慮而又自由自在的年紀，也正是放飛歡聲笑語與幸�？鞓返臅r期。然而，這一切，對于凡卡而言，都是遙不可及的奢望……
凡卡，一個只夢想生活安寧的孩子。在他的心中，幸福，只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過那雖不富裕但食可果腹的平淡生活，只是可以遠離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福，僅此而已……然而，就是這在我們看來平淡無奇、觸手可及的事，在那時黑暗的社會制度下，殘酷的現實將凡卡僅存的一絲希冀無情吞噬。凡卡的夢想，就此支離破碎……
當看到文中的凡卡懷著最后的無限憧憬，將信放入郵筒中時，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫不清地址的信，是寄不出去的呀……”；當看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢到爺爺在看他的信時，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢，永遠不要醒來！
然而，是夢，便必會醒來。夢醒時分，凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散，化為泡影……
凡卡的最后希望會隨美夢的逝去，如流星般隕落，被現實的黑暗掩埋。然而，我們的思維不會就此停歇如果當時的俄國沙皇勵精圖治，凡卡怎會有那樣的悲慘境遇？如果當時社會前景一片光明，凡卡怎會寫信向爺爺絕望傾訴？如果當時社會制度完善，人們可以安居樂業(yè)，凡卡怎會如此痛苦失意？
當凡卡的美夢化為泡影，我們明白了很多，很多……
【篇十：讀《凡卡》有感】
今天，我讀了一契訶夫的文章，文章的名字叫做《凡卡》。讀完以后，我心潮澎湃，我痛斥那腐朽社會那黑暗統(tǒng)治。
這篇文章是作者在俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗時期所寫的。當時有無數像凡卡這樣有著悲慘命運的兒童。他們都飽受煎熬，受夠了社會的迫害。文章中多次寫到凡卡受到的迫害，文章主要內容是：凡卡通過給爺爺寫信，勾起了對往日生活的回憶，可是現實是殘酷的，。老板對他太太苛刻了。凡卡昨天晚上挨了一頓打，原因是侍侯主人孩子的時候他太累了不知道不覺睡著了。老板揪著凡卡的頭發(fā)狠狠的揍了他。禮拜天的時候老板娘讓凡卡收拾一條青魚，凡卡小心的收拾著，結果還是讓老板娘給捉弄了，老板娘拿著青魚的嘴來戳凡卡的臉。伙計們捉弄凡卡，老板也經常打凡卡，吃的住的連狗都不如。凡卡處在水深火熱當中，無奈也只好在這樣的環(huán)境中求生存。
我們生長在社會主義祖國，我們是祖國的花朵，為了保護我們少年兒童，還成立了《末成年保護法》。我們個個是家庭的“小皇帝”、“小公主”、“掌上明珠”。
凡卡和我們有天壤之別。我為凡卡的生活而痛心，我更為我們能生活在這樣的大花園里而慶幸。我們的生活來源于父母，我們是衣來伸手，飯來張口，有的時候來要挑三撿四的，在這樣的情況下家長也會對我們耐心的解釋，從不使用暴力。
腐朽的黑暗統(tǒng)治給人民帶來了巨大的痛苦。社會主義祖國人人平等，人民是多么的幸福呀！我們要珍惜今天的美好時光，為祖國的明天更加繁榮富強而努力學習。
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