讀《繁星春水》有感作文范文
讀《繁星春水》有感一：
國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，我讀了一本好書，名叫《繁星春水》，作者是冰心女士。翻開書，最前面的導(dǎo)讀吸引了我。它講述了冰心的背景和寫作經(jīng)歷，體現(xiàn)出了冰心的寫作天賦很好。冰心寫的詩(shī)，不論是蓬勃的日出，還是明朗的白晝，到了她的筆下，都會(huì)發(fā)出一種女性色彩。她寫的大多是母愛和童年。她在1923年赴美留學(xué)，1926年回國(guó)，此間為了快點(diǎn)回家，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念。她幻想著與母親見面，幻想回家，便很快樂(lè)。但一旦沒了幻想，就會(huì)變得更加失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了母親，怎么會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪��！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴地敲我的心弦。”
“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這本書就是她對(duì)母親的傾聽與描寫。母愛是無(wú)私的、是偉大的、是純潔的。在平常的生活中，母親也為我們付出了很多，媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，要我們?nèi)ハ硎軇e人的'愛護(hù)；媽媽總是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽總是我們的精神支柱，總是支持著我們、鼓勵(lì)著我們。這使我想起一首詩(shī)來(lái)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也是最偉大，小草是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)；自然含蓄，又富有哲理，給人無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
讀《繁星春水》有感二：
繁星，春水這兩個(gè)陌生的詞，已出現(xiàn)在了我的人生中。
小的時(shí)候，奶奶不停地跟我講冰心的故事及她的文章，可我卻使聽不進(jìn)去，也聽不懂什么，現(xiàn)在只記得一些什么冰心是現(xiàn)代作家了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，可以讀懂了，也知道了很多，如，冰心原名為謝婉瑩，是福建省XX市人，冰心的童年是在山東煙臺(tái)邊渡過(guò)的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她豐富的想象力，陶治了她詩(shī)人的氣質(zhì)。
同時(shí)，在我知與了這些知識(shí)后，我便開始了一段冰心之旅——繁星，春水。其中《春水》的一段，使我久久不能忘懷：‘春從微綠的小草里和年青：我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造著你一個(gè)有生命的人格罷！’她以生動(dòng)的擬人手法，告訴人們，革命勝利的曙光即將來(lái)臨。人們應(yīng)該熱情樂(lè)觀的去迎接未來(lái)的美好生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人的革命樂(lè)觀精神�？傊矣X得冰心奶奶就像是那茫茫黑夜中，那顆堅(jiān)定的閃亮而輝煌的星星，是以個(gè)點(diǎn)點(diǎn)小花，散發(fā)著無(wú)窮沁人的馨香。
聯(lián)系生活，我們雖然已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，只有無(wú)限的和平，但我們生活中總是會(huì)有一些磕磕絆絆，困難，挫折，但，我們不一樣的是要笑對(duì)生活，積極樂(lè)觀嗎？
“這些事——是永不漫滅的回憶……”“西山呵！……”這是《繁星》的71,72這兩首詩(shī)詩(shī)頌揚(yáng)母愛的，冰心筆下的母親強(qiáng)調(diào)的是母親對(duì)子女的愛護(hù)，體貼。而這種“滿蘊(yùn)著溫柔”的母愛，不是多的刻畫母親形象，而是讓我們可以感覺到許多情景，感想的背后……
這一排排簡(jiǎn)潔的字，卻蘊(yùn)含了無(wú)窮力量，讓人沉醉其中，無(wú)法自拔。冰心這兩個(gè)純潔的字，卻已深深地印在了我的心上…
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