讀繪本我爸爸有感作文五篇
第一篇：
這本書是可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就布朗的生平看來(lái)，這本圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”這位在他眼中高大強(qiáng)壯的父親，卻在布朗十七歲那年因病突發(fā)過(guò)世，使他深受打擊，經(jīng)過(guò)多年才走出陰霾。布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黃褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父親的衣物，多年來(lái)收在箱子里，上面還留著父親的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在扉頁(yè)和土司上面。也許，在布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！
第二篇：
是這樣的講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對(duì)于父親的熱愛(ài)和崇拜。通過(guò)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言，和精心設(shè)計(jì)的排比句式，用孩子的口吻和眼光來(lái)描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽(yáng)一樣。用最有力而新穎的方式，詮釋了中華民族傳統(tǒng)的孝道教育。
第三篇：
這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家。他踢足球的技術(shù)一流。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的`很棒！我爸爸什么都不怕，連壞蛋大灰狼都不怕。我爸爸還會(huì)走高空繩索，不會(huì)掉下去。他敢跟大力士摔跤。我爸爸像魚游得一樣快。我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣快樂(lè)。我爸爸像房子一樣高大。我愛(ài)他，而且你知道嗎？他也愛(ài)我！（永遠(yuǎn)愛(ài)我。）
第四篇：
在《我爸爸》之前，安東尼·布朗圖畫書里的父親形象并不可親，例如《動(dòng)物園》里作風(fēng)強(qiáng)勢(shì)、毫無(wú)同情心的爸爸；《大猩猩》里安靜冷漠、忙于工作的爸爸、《朱家故事》里只知道享受不懂得體貼的爸爸……可是2000年出版的《我爸爸》卻打破了過(guò)去的模式，用孩子的口吻和眼光來(lái)描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽(yáng)一樣。安東尼·布朗在圖畫中運(yùn)用了許多太陽(yáng)的圖樣來(lái)呼應(yīng)爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門上，襪子和鈕扣上的圖畫，盤子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)出現(xiàn)的“光環(huán)”，都有著同樣的作用。
安東尼·布朗的圖畫向來(lái)喜歡暗藏玄機(jī)，借著隱藏的圖像影射復(fù)雜的心理變化。不過(guò)這本書顯然是設(shè)計(jì)給較為年幼的讀者，圖像的表現(xiàn)比較單純，鮮有深層的暗示，盡管如此，圖畫中還是添加了許多有趣的細(xì)節(jié)，例如，藏在樹林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出的馬腳、稀疏得像梳子的頭發(fā)、球形的云和樹、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈……其中描寫介紹爸爸跳過(guò)月亮的跨頁(yè)，更結(jié)合了一首《鵝媽媽童謠》的情節(jié)，童謠里說(shuō)：“嘿！滴兜，滴兜，貓咪伴著小提琴，母牛跳過(guò)月亮；看到這么好玩的事兒，小狗笑了，盤子也跟著湯匙跑了！”圖畫里爸爸跳過(guò)了月亮，童謠里的母牛沒(méi)有出現(xiàn)，母牛的斑紋倒是跑到狗身上去了，長(zhǎng)了腿的盤子盛著湯匙跑出畫面。除了單頁(yè)圖畫上出現(xiàn)的趣味外，兩兩相對(duì)的頁(yè)面，也呼應(yīng)著爸爸性格中的剛強(qiáng)與柔軟、聰明與笨拙……種種相對(duì)的特質(zhì)，把爸爸刻畫得極富人性、可愛(ài)又逗趣。
這本書可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼·布朗的生平看來(lái)，這本圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。安東尼·布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”這位在他眼中高大強(qiáng)壯的父親，卻在安東尼·布朗十七歲那年因病突然去世，使他深受打擊，經(jīng)過(guò)多年才走出陰霾。安東尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黃褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父親的衣物，多年來(lái)收藏在箱子里，上面還留著父親的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在扉頁(yè)和面包片上面。也許，在安東尼·布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！
第五篇：
這篇“作文”如果只看文字的話，遇到寬容的老師，可能勉強(qiáng)打個(gè)“及格”，如果遇到嚴(yán)格的老師，則可能批個(gè)“胡言亂語(yǔ)，不知所云”，要求重寫一次！不過(guò)，幸好我們有圖，配合著圖來(lái)閱讀，相信再嚴(yán)格的老師也會(huì)興高采烈地打個(gè)大大的“優(yōu)”！
打開(kāi)第一頁(yè)，“這是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父親端坐在桌子前，穿著睡衣，滿眼惺忪，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來(lái)這位父親很“棒”呢？文字和圖畫的錯(cuò)位讓讀者啞然失笑，可是且慢，爸爸背后的墻上貼著一幅畫著“太陽(yáng)”的畫，從稚嫩和簡(jiǎn)單中可以看出出自孩子之手，莫非作者是在暗示我們：爸爸是“我”心中的太陽(yáng)？
往后翻，是一個(gè)跨頁(yè)，“他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門上的太陽(yáng)呼應(yīng)了前面墻上的太陽(yáng)。再仔細(xì)一看，躲在門外樹背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此地孔武有力，無(wú)所畏懼。再想一想，為什么作者要用大野狼來(lái)進(jìn)行對(duì)比呢？首先因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，更深層的原因是，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障_不管是在身體上，還是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來(lái)這是“我”爸爸，繪本我爸爸 為什么？因?yàn)樾θ葸�是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫，小讀者看到這樣隨意組合的形象，一定會(huì)樂(lè)不可支。
爸爸就一直這樣被比喻來(lái)比喻去，直到最后，“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎”，一雙孩子手伸在爸爸的胸前，小太陽(yáng)又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光。再翻到最后，“他也愛(ài)我。（永遠(yuǎn)愛(ài)我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙铮尘笆峭癸@“永遠(yuǎn)”的年輪或時(shí)光隧道。當(dāng)讀者沉浸在比喻的樂(lè)趣中時(shí)，作品突然機(jī)鋒一轉(zhuǎn)，變成了情感的傾訴，相信很多的讀者在此時(shí)都會(huì)眼淚盈眶，破“笑”為“涕”。
我常說(shuō)，偉大的兒童文學(xué)作品總是具有一種非凡的氣質(zhì)，它能最大限度地調(diào)動(dòng)起讀者的童年經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在熟悉中親近，讓大人在回憶中微笑。讀完這本書后，也請(qǐng)你閉眼想一想，在你很小很小的時(shí)候，你有沒(méi)有覺(jué)得自己的爸爸威猛高大，無(wú)所不能？
我有幸在幾年前讀到這本圖畫書，深深地喜歡上了它。在無(wú)數(shù)次的演講中，我都會(huì)講到這本圖畫書，因?yàn)檫@個(gè)幽默十足又感人至深的故事實(shí)在是一個(gè)很強(qiáng)的“催淚彈”。講完圖畫書后，我通常會(huì)附贈(zèng)一個(gè)作者的故事給聽(tīng)眾_
有讀者問(wèn)安東尼·布朗為什么讓“爸爸”穿一件睡衣出場(chǎng)，畫家靜默了一會(huì)兒，然后微笑著回答，“我爸爸在我很小時(shí)就去世了，那件黃色格子睡衣是我們保留的爸爸的唯一遺物�！�