讀《假如給我三天光明》有感的作文750字
《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。有關(guān)讀后感作文，歡迎大家一起來借鑒一下！
讀《假如給我三天光明》有感作文1
今天，我終于閱讀完了這本書-——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得孤獨(dú)、傷心。在書中，海倫說：知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
她想擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一切，海倫凱勤想看到、聽到的事物實(shí)在是太多太多了，想說的話也太多了。她想看見孩子們無憂無慮的嬉戲玩耍，她想聽到鳥兒清脆的歌聲，她想說出自己的愛與感謝然而這只能是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟了知識(shí)的奇妙。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福想？知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。海倫的三天就如此的充實(shí)美好，我們這些看見光明、聽見旋律、能說出喜怒哀樂的快樂孩子們，一定要珍惜我們所擁有的，我們有比海倫小姐更多的三天。讓我們珍惜生命中的每一天每一刻去充實(shí)生命、去享受生活、努力完成自己的夢(mèng)想！
讓我們一起努力，創(chuàng)造奇跡吧！
讀《假如給我三天光明》有感作文2
當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被書中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事打動(dòng)了。海倫?凱勒只擁有19個(gè)月的光明和聲音，之后她完全失去了視力和聽力。但在安妮?莎莉文老師的鼓勵(lì)和幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的海倫?凱勒不但學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還成為了世界著名作家。
在黑暗無聲的世界里，10歲的海倫?凱勒曾這樣來描繪她剛開始學(xué)習(xí)說話時(shí)的艱難過程：我完全是靠手指來感覺莎莉文老師的嘴唇的，我用觸覺來把握她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，僅僅靠手的觸摸往往是不準(zhǔn)確的。遇到這種情況，我就迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的字詞和句子，時(shí)常一練就是幾小時(shí)，直到我覺得發(fā)出的音準(zhǔn)了為止。我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、不斷地練習(xí)。失敗和疲憊時(shí)常打擊我，可是一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒我就能把音發(fā)準(zhǔn)，能夠讓我身邊愛我的和我愛的人看到我的進(jìn)步，這樣我就有了勇氣和耐心……
這是何等的執(zhí)著和頑強(qiáng)，也正是這種執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志力，推動(dòng)著她克服一個(gè)又一個(gè)的困難，獲得的輝煌的成果，也就是這一次又一次的非凡成就，給海倫帶來了社會(huì)各界人士的肯定和很高的聲譽(yù)。當(dāng)時(shí)10歲的她成為歷史上第二個(gè)能使用嘴巴講話的聾啞者。
想想我自己，雖然身體健康，卻不知道好好珍惜，在學(xué)習(xí)和生活中有時(shí)遇到點(diǎn)困難和挫折，就灰心喪氣，甚至想半途而廢。比如學(xué)滑旱冰時(shí)，看著別人在旱冰場(chǎng)是瀟灑自如，很是羨慕，而我在摔了好幾個(gè)跟頭后，就再也不想學(xué)了。還有在學(xué)習(xí)英語的過程中，面對(duì)著一串串的英語單詞，老是發(fā)愁，不想記，致使英語成績平平。生活中也聽到過這樣的'事情，有些人因?yàn)槭艿酱煺郾惚^失望，甚至出現(xiàn)了輕生的念頭。由此，我又想到了德國作曲家貝多芬，正當(dāng)他步入音樂殿堂的時(shí)候，由于感冒、黃熱病相繼發(fā)作，因而耳朵失聰。面對(duì)災(zāi)難，他并沒有退縮，憑著自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出世界著名的《第九交響樂》。
想想他們，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，應(yīng)開更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇敢面對(duì)生活中的磕磕碰碰。不言退縮，不言放棄。而在經(jīng)歷失敗怨天尤人或沮喪時(shí)，想想海倫對(duì)三天光明的期盼吧。相信擁有光明的我們?cè)谧詰M形穢的同時(shí)，會(huì)越頑強(qiáng)勇敢的走下去。正如海倫?凱勒的啟蒙老師安妮?莎莉文所說：天無絕人之路，有志者，事竟成。
讀《假如給我三天光明》有感作文3
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，海倫.凱勒這個(gè)名字深深地印在了我的腦海里，她的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
海倫.凱勒，美國女作家、教育家，因不幸患病而雙耳失聰，雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)，克服了常人難以克服的困難。被授予總統(tǒng)自由勛章，又被評(píng)為二十世紀(jì)美國十大偶像之一，她的精神和意志贏得了世界各國的崇敬，美國著名作家馬克.吐溫說：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒”。
這本書是海倫.凱勒的代表作，作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，告誡身體健康的人們應(yīng)該熱愛生活，珍惜生命。
書中我最喜歡的是《假如給我三天光明》這一篇章。在文中，海倫.凱勒希望在這遐想的三天時(shí)間里，能看見自己的老師、朋友，能去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看看紐約城和日常世界，最后還要看一場(chǎng)戲劇。三天的活動(dòng)，即表達(dá)了作者對(duì)生活中美的追求，也表達(dá)了作者對(duì)人類創(chuàng)造的高度贊美。她以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望，勸誡世人要珍惜光明。
人生是一條灣灣的河流，有急流，有險(xiǎn)灘，不可能都一帆風(fēng)順的。而面對(duì)挫折與失敗，海倫.凱勒選擇堅(jiān)持，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹，世界上最精致的瓷器都是經(jīng)過多少次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)我們也面對(duì)失敗時(shí)，要向海倫.凱勒那樣，堅(jiān)持到底。
海倫.凱勒憑借捉自己頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅(jiān)韌不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會(huì)出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。
苦難是人生最后的試金石，希望往往就藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命。
【讀《假如給我三天光明》有感的作文750字】相關(guān)文章：
讀《假如給我三天光明》有感_700字01-24
讀《假如給我三天光明》有感_1000字01-22
讀《假如給我三天光明》有感_550字01-22
讀假如給我三天光明心得體會(huì)04-02
讀書心得假如給我三天光明04-02
讀一本好書假如給我三天光明600字以上10-26
假如給我3天光明讀后感12-09
勵(lì)志書籍《假如給我三天光明》11-18
高二語文《假如給我三天光明》教案03-14