讀魯濱孫漂流記有感優(yōu)秀作文
《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
讀魯濱孫漂流記有感
一抹刺眼的陽光從斜角照射著手中正品味的《魯濱孫漂流記》名著，但我并無閑暇打算去計(jì)較。此時(shí)，我已被文中跌宕起伏地故事情節(jié)所勾心魂，情不自禁下讀完了一整本書。
腦海里是滿滿的驚險(xiǎn)的畫面，心里是對(duì)魯賓孫無限地敬佩，剎那間，一個(gè)問號(hào)在我心頭敲響：如果是我遇到現(xiàn)況，我能怎么辦……？
如果我是魯濱孫，我能坦蕩面對(duì)生活的挫敗嗎？我—不能。我一遇到事或失敗，就只會(huì)大呼小叫，只會(huì)用淚水來乞求他人的幫助。在家里，一切都已被母親所打點(diǎn)好，不覺中，我已依賴上了母親，每次都告訴自己要獨(dú)立，但每次都未做到。
如果我是魯濱孫，我能用堅(jiān)定地信念鼓勵(lì)自己在荒島生活下來嗎？我—不能。我是一個(gè)性情怯懦的人，不敢與命運(yùn)抗衡的人，是一個(gè)遇到一點(diǎn)挫折，意識(shí)就被摧殘的人。像這樣的我，以后如何生存？
如果我是魯濱孫……我和他無法比，不能比。我忽然明白了，“要學(xué)會(huì)生存”的道理。
要堅(jiān)強(qiáng)。魯濱孫被上帝流放到一個(gè)荒島上，但他沒有絕望，就是因?yàn)橄嘈抛约�，以�?jiān)定的意志，迫使自己在荒島上生存下去。不管面對(duì)的是人生最低谷，還是勝利最渺茫的時(shí)刻，要記住“相信自己”！相信自己，就能使困難迎刃而解；相信自己，就能使今天的人生精彩；相信自己，就能使明天充滿希望。所以請(qǐng)相信自己，不知道自己有多強(qiáng)大，就說明自己不可估量。
要勤勞。當(dāng)魯濱孫在島上束手無策的時(shí)候，他用自己勤勞地雙手開始了生活：建筑房屋，播種糧食，狩獵生活。這都是因?yàn)樗那趭^，用雙手改變了將餓死的命運(yùn)。所以，人人都說，“天才只要百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”
說明天才在于每個(gè)人的勤奮，只要你肯去播種，就一定會(huì)有收獲。不要以為天才是天生注定的，人就好比是樹，管它從小長(zhǎng)得再直，如果不去扶它，它也會(huì)長(zhǎng)歪。但盡管小時(shí)候長(zhǎng)得再歪，成長(zhǎng)中再加以矯正，長(zhǎng)大后，也能長(zhǎng)的筆直筆直。勤勞也是財(cái)富，不要隨意丟棄。
讀了《魯濱孫漂流記》，我深受啟發(fā)，迎上刺眼的陽光，仿佛明天就是那么絢麗多彩……
讀魯濱孫漂流記有感
魯濱孫就是這樣的一個(gè)人，作者笛福用他的筆墨，把魯濱孫身上的精神全體現(xiàn)出來了。這本書主要講述主人公魯濱孫在一次去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個(gè)荒無人煙的小島上，但他沒有放棄求生的意志，還是對(duì)生活充滿了信心，從此開始他長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活。
在島上生活，除了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有他豐富的知識(shí)，他利用他知道的知識(shí)，在島上生存了下來，并且越過越好。從這里，我也看出了知識(shí)的力量。
讀完了這本書以后，我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多東西，不單單只是知識(shí)，還有做人的道理，面對(duì)挫折不屈的信念，面對(duì)生活的考驗(yàn)迎難而上，克服困難的勇氣。
魯濱孫讓我崇拜和敬佩，崇拜的不是他在島上生活了那么多年，敬佩的也不是他在島上的生活越過越好，而是他對(duì)生活一直充滿的信心。
看到他，我在想我自己，如果是我面對(duì)這樣的處境，我會(huì)怎么辦？能在島上完好無損的生活那么多的時(shí)間并等到過往船只來救援嗎？或許我在島上生活的一塌糊涂，又或許更糟，在島上餓死或被野人吃掉。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。所以，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開始，反思自己，鍛煉自己了。
讀魯濱孫漂流記有感
英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)
翻開書的第一頁：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！碑�(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的`同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
平靜的湖面煉不出精干的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì)成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞；它是由痛苦、磨難、快樂的絲線組成的網(wǎng)。當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。
我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能是一帆風(fēng)順的”�；ㄒ蚵洌菀蔹S，但春天又給它們生機(jī)。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
只有經(jīng)歷過逆境才能成功，如今的我們只是不會(huì)飛翔的小蟲，有了作繭的覺悟，才能成為一只真正的蝶，在逆風(fēng)中奮勇向前。
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