讀周國(guó)平《失去的歲月》有感作文

　　讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為你帶來的讀周國(guó)平《失去的歲月》有感作文，希望對(duì)你有所幫助。

　　【篇一：讀周國(guó)平《失去的歲月》有感】

　　關(guān)掉那黑夜中發(fā)著亮光的電腦屏幕，眼前黑壓壓一片。倚在窗邊，試圖尋找這個(gè)夜的痕跡。外面的燈大多安息，只剩下寂寞泛黃的路燈向我眨眼。萬物沉睡，也只剩下風(fēng)吹樹葉的聲音。如此寂寞的夜，如此寂寞的聲音。突然把思緒都拉扯成絲線，哽咽著去思索那生命的意義。

　　不知道聽誰曾經(jīng)說，也不知道聽過多少人說——人的生命一共只有兩天，一天用來幻想，一天用來成長(zhǎng)。我卻總是不以為然，固執(zhí)地認(rèn)為是在幻想中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，一路走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)間鞭策著你我不斷前行。一路上，得到或是失去是在所難免的。偶爾有一天靜下心來，思考我到底得到了什么？或是失去了什么？

　　人生就像一條奔騰的急流，滾滾塵世，花花世界，燈紅酒綠迷離了我眼前的世界。河水從身邊淌過，奔騰而去的不只是時(shí)間，還有很美好而又純真的東西，比如童年，比如青春。我曾經(jīng)那些快樂而又幸福的縷縷記憶，誰把它帶走了？

　　很多個(gè)夜，很多個(gè)晚的很分明的夜。開著一盞臺(tái)燈，奮筆疾書，電視關(guān)掉，音樂關(guān)掉。我多么不甘心一天就這么快地逝去�？僧吘瓜胱寱r(shí)間停止不是拆掉時(shí)鐘里的電池那樣簡(jiǎn)單。時(shí)間就像是手中握不住的水，他會(huì)從每一個(gè)可能或不可能的指縫間流走。

　　不再回來的，和那些失去的，人們總愛把他們稱之為過去。當(dāng)一個(gè)人的過去太強(qiáng)大，他便會(huì)陷入回憶，無法自拔。我總想，我總想，在我最美麗的歲月里，去這個(gè)熟悉而又陌生的大千世界闖闖。哪怕會(huì)遍體鱗傷，但至少到了老了的時(shí)候，還有回憶陪伴我。

　　現(xiàn)在，我也會(huì)想起兒時(shí)的我。時(shí)間的距離拉回到十年前，那時(shí)的我還只是個(gè)孩子，過著無憂無慮的日子，舔著一個(gè)棉花糖，以為童話中的就是我要的永遠(yuǎn)。當(dāng)最初的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)背道而馳，即便回到原點(diǎn)，也不是我要的答案。

　　【篇二：讀周國(guó)平《失去的歲月》有感作文】

　　深夜23點(diǎn)49分，讀罷周國(guó)平的《失去的歲月》，關(guān)掉那黑夜中發(fā)著亮光的的電腦屏幕，眼前黑壓壓一片。倚在窗邊，找這個(gè)夜的痕跡，對(duì)面的窗外里的燈大多安息，只剩下寂寞的路燈沖我眨著眼睛。萬物沉睡，也只剩下風(fēng)吹樹葉的聲音。

　　如此寂寞的夜，如此寂寞的聲音。突然把思緒都拉扯成絲線，哽咽著去思索，那生命的意義。

　　不知道聽誰曾說，也不知聽過多少人說。人的生命一共只有兩天，一天用來幻想，一天用來成長(zhǎng)。我卻總不以為然，固執(zhí)地認(rèn)為是在幻想中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)一路走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)間鞭策著你我不斷前行。一路上，得到或是失去，在所難免。偶爾有一天靜下心來，思考得到了什么？或是失去了什么？

　　“逝者如斯夫”人生哪里不像一條奔騰的河呢？滾滾塵世，花花世界，燈紅酒綠迷離了我眼前的世界。河水從身邊淌過，奔騰而去的可能不止是時(shí)間，還有很多美好而又純真的東西，比如青春，比如童真。

　　踏遍時(shí)空的每個(gè)角落，找尋失去的時(shí)間。我常常思考，我那些曾經(jīng)快樂而又幸福的一個(gè)個(gè)時(shí)刻，它被誰帶走？帶走它的`又是誰？可一個(gè)個(gè)寧?kù)o的深夜，又在這思考的一分一秒中逐漸流逝。

　　很多個(gè)夜，很多個(gè)晚得很分明的夜。開一盞臺(tái)燈，奮筆疾書，電視關(guān)掉，音樂關(guān)掉，廣播關(guān)掉。只身一人在靜謐的時(shí)光中，我是多么不甘心一天就這樣結(jié)束。可畢竟想讓時(shí)間停止不是拔掉時(shí)鐘后的電池那樣簡(jiǎn)單。時(shí)間就像是手中握不住的水，靜靜流淌，不再回來。

　　不再回來的，和那些失去的，人們總愛把他們稱之為過去。當(dāng)一個(gè)人的過去太強(qiáng)大，他便會(huì)陷入回憶，不能自拔。我總想，我總想，趁著自己仍舊年輕，去這個(gè)大千世界闖闖。哪怕忙了又忙，傷了又傷，但至少老了的時(shí)候，還有回憶陪著我。

　　立足于現(xiàn)在，我也會(huì)想起兒時(shí)的我。時(shí)間的距離拉回到十年以前，那個(gè)時(shí)候的我還是個(gè)孩子，過著無憂無慮的日子，舔著一個(gè)棉花糖，以為童話中的，就是我要的永遠(yuǎn)。十年后的我，奔波于學(xué)校和家庭兩點(diǎn)于一線，當(dāng)最初的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)背道而馳，即便回到原點(diǎn)，也不是我要的答案。

　　可我要的答案又是什么？剎那間陷入有一種迷惘。我常常在想，人生能有多少個(gè)十年？第一個(gè)十年，送給了童年；第二個(gè)十年，獻(xiàn)給青春；第三個(gè)十年，給了各種各樣未知而美好的情感；第四個(gè)十年，致奮斗；那第五個(gè)十年，第六個(gè)十年？是否也能如想象那樣成功美好平穩(wěn)安詳？

　　某年某月，回到兒時(shí)住的地方，走過那時(shí)的街，做過曾經(jīng)坐過如今被油漆翻新的板凳。夕陽西下，幾個(gè)背著書包穿著校服的孩子戴著耳機(jī)從你身邊并肩走過，他們口中念叨著那些難懂的季風(fēng)洋流的名字，或是吟誦著“小橋流水人家”的詩(shī)篇，或是說著三兩個(gè)熟悉而陌生的人名背后那未知的故事。他們圍著那個(gè)賣海報(bào)的奶奶的周圍，用幾枚銀幣去追尋青春狂熱的影子。

　　當(dāng)然，那不是我。

　　但是，那不正是我么？

　　生命的浮華之花已經(jīng)開始悄然綻放，我必須慶幸我還活著，還來得及，去珍惜時(shí)間的一分一秒，生活的一點(diǎn)一滴。

　　把時(shí)間，變成事件，裝進(jìn)回憶，永不逝去。