我和誰的故事作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我和誰的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和誰的故事作文 篇1
我家樓上有個(gè)小弟弟，他才一歲多，光溜溜的頭上能照出人的影子，大家都叫他“光頭仔�！眻A圓的臉上長著雙大大的眼睛，一見到人，眼珠子就滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在想什么似的，顯得很聰明。
每次他一見到我，就搖搖擺擺地向我跑過來，拉著我的手，想讓我?guī)еネ�。有一次，一群鴿子從我們的頭上飛過，然后停在四樓的房頂上。他高興地用手指了指我，又指了指樓上的鴿子，嘴里不停地發(fā)出“呀、呀、呀”的聲音，想跟我說些什么，可是又還不會說，但是我明白他的意思，想讓我?guī)退养澴幼ハ聛恚詈笪覜]有滿足他的要求，他還大哭了一場。
還有一次，我和我弟弟在操場上跑來跑去玩耍，他就一直在后面追著。我就跟弟弟商量了一下，決定戲弄一下他，把他帶到舞臺上，看他怎么辦。于是我們踏上臺階跑上了舞臺，他也跟在我們后面，慢慢地很艱難地手腳并用地從臺階爬上舞臺，我們跑到舞臺前面一跳，就下來了。他也跟著來到舞臺前面，停了下來�？吹轿覀兌甲吡耍约簠s沒辦法下不來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在上面“呀、呀、呀”地叫著�？粗钡臉幼樱液偷艿芏即笮ζ饋�。他看到我們笑，也干脆坐在舞臺上與我們笑起來。
我家樓上的小弟弟真可愛。
我和誰的故事作文 篇2
在我的生活中有很多令我感動的事，但那一件事卻深深地印在我的腦海，至今揮之不去。
記得那一年，媽媽因工作長期在外，總是爸爸在身邊照顧我。我得了一場大病，爸爸三天兩頭陪著我去醫(yī)院，入院費(fèi)-元。由于身心疲憊，爸爸一夜之間頭發(fā)都白了很多，額上的皺紋更深了，筆直的腰桿一有些彎曲了。幾天的折磨，爸爸瘦了一圈，累得常常在我的病床前打盹。
還有一次，我的病來得突然，去醫(yī)院時(shí)衣服沒帶夠，當(dāng)時(shí)遇到連綿大雨，天氣驟然變冷。爸爸說：“我給你買衣服去�！卑职置爸笥�，拖著沉重的雙腿，到商場給我買了衣服。當(dāng)爸爸渾身濕淋淋地抱著用塑料袋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的新衣服出現(xiàn)在病房門口時(shí)，我的眼淚一下子奪眶而出，忙叫了聲：“爸爸——”爸爸卻努力地向我笑笑，說：“男子漢，流什么淚？”
爸爸的關(guān)愛和教育，是一首無字的歌，將伴我一生一世。
我和誰的故事作文 篇3
在六年級的學(xué)習(xí)生涯中，與我同桌過的同學(xué)有很多，其中給我印象最深的是六年級的同桌——他??
他，身子比我高，身體比我健壯，一頭中間凸出的頭發(fā)，贏得了一個(gè)可笑的綽號——突雞毛。他可不是“大人有大量”，“宰相肚里能撐船”的那種人。說實(shí)話，我也不是，所以，我們經(jīng)常發(fā)生口角。有一次，我們在做作業(yè)，因?yàn)槲也恍⌒那址噶怂摹斑吔纭保蟀l(fā)雷霆，毫不留情地把我趕出他的“疆土”，并且還跨越了我的“國界”，占領(lǐng)了我的大片“領(lǐng)土”。我很生氣，下令三軍全力給他來個(gè)迎頭痛擊，將他這“匪寇”逼出我的地盤。經(jīng)過兩軍激烈的“戰(zhàn)斗”都死傷過半，最終我和對方——我的同桌達(dá)成協(xié)議，兩國和平來往數(shù)“十年”。雖然我們沒有“大人有大量”，但是，我們還是很談得來的，常常互相幫助。例如我的筆沒墨水了，他看見后，就主動把他的筆借給我，我特別感激他。當(dāng)然，有時(shí)我也給他學(xué)習(xí)上的幫助。
哦，對了！說了半天，忘了告訴你他的名字——他就是莫××。聽了我們之間的事，你一定會笑得合不攏嘴了吧！
我和誰的故事作文 篇4
我和同桌發(fā)生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，你一言我一語的在吵，最后升級到“南拳北腿”，其實(shí)，那次是因?yàn)槲乙徊恍⌒木桶阉奈木吆信袅�，她火冒三丈地說：“臭小子，把我文具盒撿起來。”我慢條斯理地把她的文具盒撿后，小聲地嘀咕：“不就是一個(gè)副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了后用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著�！毕抡n了，她對我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說就是在椅子上不停地?fù)u和嘴里發(fā)出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術(shù)了，煩人術(shù)可是高達(dá)百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我斗，你還嫩了點(diǎn)……誰知我們的小動作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時(shí)，我們羞愧地低下了頭。
我和同桌雖然有時(shí)小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學(xué)會了與人相處之道，學(xué)會了慢慢成長。
我和誰的故事作文 篇5
我以前從未見過郵票，因?yàn)楝F(xiàn)在很少有人寫信了。但是自從我后來學(xué)會了美麗的郵票集，我意識到郵票是用來寄信的。我父親說，過去很多人都有集郵的愛好，所以我對集郵有濃厚的興趣，非常想集郵。
我把這個(gè)想法告訴了我母親。她非常同意我的意見，給我找了一本筆記本作為集郵簿。我在封面上寫了“集郵冊”。然后我在家里找郵票，但什么也找不到。這時(shí)，我看到父親神秘地把一本集郵簿放在我的書桌上。我打開它，發(fā)現(xiàn)里面全是郵票。有太空飛行郵票、白雪公主郵票和星星郵票。我立刻把它們都貼在我的郵票冊上。即使我出去玩，我也總是想著集郵。例如，當(dāng)我去世博會時(shí)，我聽說里面的郵局賣世博會郵票。我立刻去郵局買了它們。那里有很多人。要找到一支人手不多的球隊(duì)并不容易，所以我立即跑去挑選三支。一枚石榴娃娃郵票、一枚海寶郵票和一枚白花郵票。我最喜歡的是這張白花郵票，因?yàn)樯厦嬗腥溲┌椎幕�，非常漂亮。�?dāng)時(shí)賣郵票的叔叔告訴我，這枚郵票代表純潔。與其他兩張郵票不同，這是一張卡通郵票，所以我喜歡它。
之后，我從各種郵票中學(xué)到了很多國內(nèi)外的歷史知識，認(rèn)識了許多歷史人物和珍稀植物。我發(fā)現(xiàn)我逐漸沉迷于集郵。
我和誰的故事作文 篇6
在一枚小郵票后面，可能有一段悠久的歷史和一個(gè)秘密helliphellip
記住，我祖父有幾張郵票。有一張郵票，圖片很模糊。這張郵票是我媽媽不小心把水灑在上面的。
這枚郵票的四邊飾有波紋之字形花邊。隱約可見，郵票上有一輛坦克，背景是一片火海，右上角有一行字，可惜被水染污了。這枚郵票非常精美，大約有一張照片的幾英寸大小。但這些小郵票顯示了為保衛(wèi)祖國而奮戰(zhàn)的士兵。這枚郵票上刻著為祖國獻(xiàn)出生命的英雄赫利普的情景！
看到這張郵票，我不禁想起歷史上沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我看到我們的官兵攜劍勇往直前，大家都有共同的仇恨。無論敵人的炮火多么密集和猛烈，他們都不想逃跑。即使子彈射穿了他們的手臂，鮮血四濺，他們也不害怕。我軍進(jìn)行了反擊，士兵們巧妙地避開了一發(fā)又一發(fā)的子彈。他們的姿態(tài)是如此的英勇和悲壯。最后，在全體士兵的不懈努力下，他們扭轉(zhuǎn)了局面，打敗了侵略者，尷尬地逃跑了。他們是如此偉大，憑借不屈不撓的民族精神和頑強(qiáng)的革命意志，他們在中國大地上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
這枚小郵票歷史悠久。它記錄了中國是如何從貧困走向強(qiáng)大的。
我喜歡這張郵票！更愛我們偉大的中國！
我和誰的故事作文 篇7
我家有一條小狗，它叫小笨，是我五歲那年從爺爺家抱養(yǎng)的。它那一雙濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。它那靈敏的鼻子真有趣。它的嘴巴張開時(shí)呈一個(gè)大大的國字，也許它很愛國吧。它那雪白雪白的毛非常惹人喜愛。
小笨的名子叫小笨，可也是名符其實(shí)的笨，要不它會那么胖？這都是我平時(shí)寵壞它了。有一天，我下定決心得讓小笨減減肥，于是，我拿了一個(gè)炸雞腿在小笨面前晃了晃，小笨立即向我手中的炸雞腿奔來，于是我趁機(jī)跑了起來，于是一場有趣的賽跑開始了。小笨見我不給它吃，便窮追不舍。哈！小笨果真上當(dāng)了。于是我越跑越起勁，不一會兒，就把小狗小笨給累得唿唿大喘，想必是累壞了吧，速度明顯減慢了，我也累得快跑不動了。哎呀！我被追到一個(gè)死角，我靈機(jī)一動，高高舉起雞腿向小笨晃了幾晃，又咬了幾口，它可不好惹，給它吧！看它吃得多開心啊。我滿面春光，小笨也圍著我歡蹦亂跳，給小笨稱一下體重吧，哎呀，小笨一下竟減掉了0。5公斤，我的功勞不小啊，看來以后還得繼續(xù)努力了。
這就是我的小笨，真是又可愛又調(diào)皮，看，小笨又來找我玩了。
我和誰的故事作文 篇8
一天，我到爸爸辦公室，剛和奇奇弟弟一起玩兒了一會兒。爸爸就到會議室里說：“老鼠，老鼠，有老鼠！��！”我很驚訝，于是，我和奇奇弟弟一起到了辦公室。啊！垃圾桶里有一只可愛的鼠寶寶，他嚇的渾身發(fā)抖�？雌饋砗懿恍疫\(yùn)。
公司的物業(yè)很快就來了，他們還帶了一個(gè)尖利的老鼠夾。我也嚇的渾身發(fā)抖，我是這樣想的，雖然這只鼠寶寶闖了禍，但是也要原諒他。于是，我替鼠寶寶作證：“請你們不要傷害鼠寶寶，我敢保證，這只鼠寶寶以后再也不闖禍了。”但是，物業(yè)說：“小朋友，老鼠是害蟲，所以我們必須把鼠寶寶殺死�！�
這時(shí)，我很難過，我回到家里，就寫下了鼠寶寶日記里的《好奇害死鼠寶寶》。在寫作的過程當(dāng)中，我不斷的產(chǎn)生靈感。我還寫了《孝順的鼠寶寶》、《貓和老鼠》、《小老鼠Aimi帶三個(gè)妹妹去巴黎》等等。不知不覺就寫了七八篇，寫作的過程中，我還自己學(xué)會了上網(wǎng)查資料，遇到困難的時(shí)候就求助爸爸媽媽，堅(jiān)持不懈，終于完成了文集。
原來寫作不是真的那么難。
我和誰的故事作文 篇9
方校長讓我們買一本作文本，并且在封面上畫上圖案，寫上文字。
我一眼就看中了那本作文本，掏出錢把它買了下來。
我在書的封面上畫了一艘火箭，火箭正在宇宙間飛翔，火箭下面是我們的地球，火箭上面寫著：“夢想起航”四個(gè)大字，下面寫上了文采出版社，作者――當(dāng)然是我啦！
這幅畫到底是什么意思呢？我相信很多人會問到。
這艘火箭代表的是我們各自的夢想，每個(gè)人都有夢想，只要相信自己，努力學(xué)習(xí)，一定會使自己的夢想成功的。
就像造房子一樣，如果你連基礎(chǔ)也打不好，就算建出來也是歪歪扭扭的，你還怎么住高樓大廈呢？
我的感想是：我以后一定要勤加努力，多加練習(xí)，把作文的基礎(chǔ)給打好。
我要把每天發(fā)生的事都寫在這本作文本上，日積月累，寫完了，換一本，寫完了，換一天。
我想呼吁大家：不要把時(shí)光都浪費(fèi)在電子產(chǎn)品上，我們要做的是好好學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn)，為社會奉獻(xiàn)，我相信，在未來的某一天，我一定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想，世界聞名，名留青史的。
我和誰的故事作文 篇10
籃球，好像和我結(jié)下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。我們學(xué)校有籃球歷史，因此經(jīng)常排練一些有關(guān)籃球的節(jié)目，我會踴躍報(bào)名。
花式籃球，說白了就是把籃球在指尖轉(zhuǎn)，神奇吧！有的同學(xué)一年級就會玩，但我一直不會，直到有一天，看到哥哥姐姐們伴著動聽的歌，把球高高舉起時(shí)，那是我心中涌起的一份崇拜。指尖飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出的是我們精彩的童年；燃燒的是我們的激情；放飛的是我們的夢想！看啊，春風(fēng)在為我們喝彩，小草在為我們打勁；鮮花在為我們鼓掌！我那時(shí)就暗自發(fā)誓我一定要會旋籃球。于是我便加緊練習(xí)，手磨出了水泡不管，衣服滲透不顧，爺爺奶奶叫我不參加，我偏要參加。終于有一天，我會旋了，我用汗水和努力成了“功夫不負(fù)有心人”的見證。每當(dāng)一年級正在上體育課的小朋友用羨慕的眼神看我們旋花式籃球的時(shí)候，我由內(nèi)心發(fā)出一種興奮、激動、自豪、喜悅……
�。』@球，為我們的童年增加了五彩繽紛的色彩，為我們撐起了一片籃球天地，為我們駕起了一道彩虹！是你讓我們在一次次摔倒中站起來，磨練我們的意志，我們深深的明白，只有水滴石穿的毅力和堅(jiān)持不懈的精神才能創(chuàng)造輝煌！籃球，讓我們在天空中放飛夢想！自由飛翔！
我愛籃球！
我和誰的故事作文 篇11
寒風(fēng)呼嘯，大雪翻飛，是一種模糊的印象，是一番番溫馨的話語，二十四個(gè)節(jié)氣紛紛迎來，天上下起了鵝毛般的大雪，唉，又錯(cuò)過了，我無奈的起了床，洗漱過后，期待成了冬日里的一縷溫暖，雨非是雨，雪非是雪，時(shí)而是個(gè)期盼的神情，時(shí)而是一場短暫的皚皚白雪……陽光照耀使朵朵鮮花綻放，片片飄雪成了冬至前的約定。
白白的在大地中嬌養(yǎng)，冰冰的在潤雨中轉(zhuǎn)變，二十四個(gè)節(jié)氣，二十四個(gè)期約，讓皚皚白雪呈現(xiàn)我的笑臉。
陣陣硝煙飄然而起，農(nóng)家的冬至即將開始全新的旅程。
炒瓜子、炸豆子、品花生，大家已經(jīng)忘卻祖先遺留的種。種習(xí)俗，我們應(yīng)該保留祖先留下的傳統(tǒng)習(xí)俗，老人們總是說“有的吃，吃一日，沒的吃凍一日。”那只是民族傳統(tǒng)習(xí)俗罷了，各地的傳統(tǒng)習(xí)俗不同，冬至那一天全家歡聚一堂，邊吃炒貨，邊聊家常，有說有笑的過冬至，我們不能遺忘祖先遺留的傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們大家在冬至迎接迎接冬日里的第一場大雪……
每一個(gè)節(jié)氣，每一個(gè)節(jié)日，我們都不能遺忘，冬至話下，總有一縷縷溫情，與親切的問候在冬日里涌動又是那個(gè)場景又是那份企盼，迎來了新的一年。
我和誰的故事作文 篇12
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這一節(jié)剛好是我們的音樂課，蘇老師笑盈盈地走進(jìn)了教室，他給我們教唱了一首歌《采一束鮮花》。
在老師的帶領(lǐng)下，大家輕聲唱到“廣闊的原野上開滿了鮮花，采來一束獻(xiàn)給媽媽……”悠揚(yáng)的旋律在教室回蕩。我仿佛看見媽媽的笑臉，仿佛看見在我摔倒的時(shí)候，媽媽扶我起來；當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候，媽媽的責(zé)備中有帶著期待的目光；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽整夜不能合眼守在我的病床邊；在我取得好成績的時(shí)候，媽媽臉龐上的甜甜的微笑。這一切都都像大海里的浪花一樣，在我的心中激蕩。我心想：“老師呀，您為什么不多唱一遍，讓我再一次感受一下媽媽對我的愛呢！”
自從學(xué)了這首歌以后，我常常喜歡唱著這首歌。我總是想，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該更愛我的媽媽，聽她的話，珍惜和她在一起的時(shí)間。也許若干年以后，我們的媽媽會離我們而去，要是現(xiàn)在不珍惜的話，可能以后再也見不到自己的媽媽了。悠揚(yáng)的旋律再一次在教室里響起，“廣闊的原野上開滿了鮮花，采了一束獻(xiàn)給媽媽，它五彩繽紛，它紛紛飄逸，它是給媽媽最好的報(bào)答。媽媽媽媽，我親愛的媽媽，您辛勞的汗水，您喜悅的淚花，讓春色鋪滿天涯，讓充塞鋪滿天涯……”
我喜歡這一首歌，更喜歡我的媽媽。
我和誰的故事作文 篇13
在一個(gè)星期六的中午，我的好朋友，趙雨軒來我家。
那天，有人敲門：“哎，來啦！來啦！”我應(yīng)著就跑出去，“呀，這不是好朋友雨軒哥們嗎，怎么今天想來我家”他說：“我爸爸，媽媽去地里收麥子，沒人做飯，所以來你家蹭飯吃，不歡迎啊”“你說的什么話，快快請進(jìn)”。我趕忙拿出好吃的，牛奶、飲料、小食品，坐在沙發(fā)上，一邊看電視劇，一邊吃著，一邊喝著，一邊說著有趣的事，還說期末考試考的不好，下學(xué)期努力好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績。我們正說的起勁，奶奶端來一盆煮好的大骨頭肉說：“快來嘗嘗，香不香�！遍_始，我倆用筷子夾著吃，吃著，吃著覺得不過癮，干脆用手抓，你一塊，我一塊，吃的津津有味，臉上，手上都油乎乎的，最后只剩下一塊，我倆就開搶。他剛一伸手，我就把盆子端起來，我倆哈哈大笑，他用油乎乎的手指著說“還是你眼明手快，我吃撐了要去廁所，”我指點(diǎn)著：“廁所在西南角，走過浴室門，靠中間就是男廁所，我家?guī)筛蓛魞�，放心地去吧。”他二話不說，直接沖進(jìn)去。好朋友相見吃的開心，玩的快樂！
我和誰的故事作文 篇14
我和籃球的故事有很多，也許你們不知道，那我就來給你講一個(gè)吧！
在三年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一次“花式籃球”表演，我也參加了。小小的籃球要在大拇指尖上旋轉(zhuǎn)起來，是多么神奇的事��！
每一天，所有參加“花式籃球”的同學(xué)，都會在驕陽似火，烈日炎炎的天氣下進(jìn)行訓(xùn)練，就連偶爾的一陣風(fēng)吹在臉上，那也是熱的，但在訓(xùn)練的同學(xué)們卻毫無怨言。因?yàn)椋覀兌贾�，能去參加表演是一件非常光榮的事，只要訓(xùn)練好了，就能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
我們每天都要接受無數(shù)次訓(xùn)練，大拇指紅了，疼得厲害，可是我顧不上去揉它。臉都曬黑了，汗水浸濕了衣服，雖然很苦，但我們心甘情愿。
終于，老師對我們說，即將就要到體育館去參加比賽。我縣舉行了全縣第一次運(yùn)動會，在開幕式上，我們的“花式籃球”參加了演出。當(dāng)節(jié)目的最后，我們圍成了一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)的隊(duì)形，籃球在指尖上不停地轉(zhuǎn)動，全場響起了熱烈的掌聲。這一刻，我知道，我們的所有付出都是值得的。
很快，老師告訴我們，功夫不負(fù)有心人，我們的“花式籃球”取得了第一名。
“小小籃球，指尖飛舞......”每當(dāng)聽到“花式籃球”的那首歌，我便不由自主地露出笑容。
我和誰的故事作文 篇15
有一天，麗麗在外面玩，忽然看見有一只黑色的小鳥向她飛過來，
它在地上跳來跳去，好像它在尋找著什么，麗麗心想：它是不是餓了呢？于是，麗麗趕快回家問媽媽要了一點(diǎn)米，跑出來把米放到小鳥跟前，自己躲到一邊去。小鳥四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒有人了，才開始啄米吃。麗麗乘小鳥不注意，張開雙手，小心翼翼地過去捉住小鳥，把它關(guān)到自己家的小籠子里。
麗麗把小鳥當(dāng)作成自己的好朋友，每天給它喂食、給它喝水還跟它玩耍，有空的時(shí)候還給小鳥講故事、唱歌……可是小鳥看上去似乎不開心，整天無精打采的。
過了幾天，麗麗下午放學(xué)后，正要跑去給小鳥喂食，發(fā)現(xiàn)一只大鳥趴在籠子上，“喳喳喳”直叫，好像在對小鳥說著什么，這時(shí)，小鳥也高興的扇著翅膀，麗麗想一定是它的媽媽來了，原來，小鳥是想媽媽了，怪不得它整天不高興呢。這時(shí)，媽媽叫麗麗回家吃飯，麗麗感覺很矛盾，一邊吃飯，一邊想著剛才的一幕�！拔以撛趺崔k呢？如果放了小鳥我會很難過，舍不得讓小鳥離開我，如果我把它留下來，小鳥會很傷心，它也會很孤單�！毕雭硐肴ィ慃愡�是決定發(fā)了小鳥，讓它回到媽媽的懷抱，回到更廣闊的大自然�？粗▲B沖出籠子，麗麗露出了笑臉。
我和誰的故事作文 篇16
不能嚴(yán)格要求自己的言行，怎么能成就大事？一個(gè)人想要成功，首先要學(xué)會自律。
戰(zhàn)國時(shí)期的`蘇秦是一位有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注，即使有雄心壯志也得不到重用。于是他下定決心發(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)候，就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒過來，振作精神繼續(xù)讀書。蘇秦就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這段時(shí)間由于疫情不能回到學(xué)校上課，只能在家里上網(wǎng)課。剛開始，我自由散漫，以為老師看不到我，就可以隨意玩耍，后來我意識到學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，所以我每天都會利用課下時(shí)間寫字帖來練字，練到自己滿意為止，但寫到本子上時(shí)字又亂了，我就決定一定要認(rèn)真寫，后來我的字從龍飛鳳舞到有模有樣，我非常高興。還有背數(shù)學(xué)的所有公式，背誦英語單詞、句子等。這樣就算是對前面的自由散漫做出的補(bǔ)償了。后來，經(jīng)過我的努力，我的作業(yè)幾乎每次都被老師評為優(yōu)秀作業(yè)，我非常高興，并決定以后也要一直堅(jiān)持自律的好習(xí)慣。只有自律，才能成大事！
我和誰的故事作文 篇17
我與您共同攜手，在那條曾經(jīng)的道路上，回憶著從前的點(diǎn)滴，還有那段師生情。
一陣長夏的暖風(fēng)，知了的嘮叨鬧得太陽紅了臉，我們的考試的成績也惹得老師紅了臉，一張張滿是紅叉號的試卷被老師翻過，鴉雀無聲的教室，只聽見老師的唉聲陣陣。然而老師開口的一句話并不是訓(xùn)斥與責(zé)備，而是給我們講述了馬云的勵(lì)志故事。
馬云，一張棱角分明消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨(dú)行的做事風(fēng)格，有多少人崇拜馬云的能力與成就？而你們知道他成功的道路有多么坎坷嗎？他連續(xù)兩次高考失利，但他憑借不成功，誓不罷休的信念和堅(jiān)持不解的精神最終取得了成功。一次成績的不好，其實(shí)并沒有什么，重要的是你要滿懷信心的再一次嘗試。
王老師說的一席話令我感觸很深：成功道路上并不是風(fēng)和日麗，而是困難重重，當(dāng)我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，必將見到彩虹。
王老師很平凡，很普通。正是這普普通通的教師培育出一代又一代的接班人。王老師就像一位引路人，在茫茫黑夜中給我指引前進(jìn)的方向，真心感謝您在小學(xué)生活中對我的諄諄教誨。
我和誰的故事作文 篇18
我家有一只小狗，它是前年寒假姑姑送我的生日禮物。我還給它取名叫“汪汪”。
它小巧玲瓏，一身潔白的毛發(fā)，摸起來既柔軟又舒服，還有一雙特別有神的眼睛。
爸爸給汪汪買了個(gè)狗窩，是用木板做成的，窩內(nèi)還有一些舊衣服，和放狗糧的碗，別提這窩有多舒服了。狗窩安置在我家的大門旁。
有一次，天氣非常炎熱，汪汪在吃狗糧，我和弟弟拿根骨頭扔過去，引起它的注意力，汪汪瞅瞅我倆，繼續(xù)吃它的狗糧，我和弟弟再次拿骨頭扔過去，可這次它生氣了，追著我倆跑個(gè)不停，我和弟弟跑到椅子上，汪汪還太矮，爬不上來，汪汪可聰明了，借助家里一大箱面巾紙，跳上來了，我們嚇得氣喘吁吁，還不小心撞碎了媽媽新買的花瓶，被媽媽打了一頓。
汪汪有時(shí)候很乖，周末，我想和汪汪去公園走走，買了一根繩子，套在它的脖子上，一路上，汪汪掙扎了好久，終于脫了出來。我向遠(yuǎn)處扔了一根骨頭，它跑得很快，便坐在那里舔骨頭，走著見到王阿姨，汪汪客氣地像是在說“你好”，被王阿姨稱贊。
汪汪在家淘氣極了。我在寫作業(yè)，而他總是在旁邊“汪汪”叫，我沒被打擾到，我作業(yè)寫完了，此時(shí)，汪汪睡著了。
這就是汪汪，一只可愛又淘氣的小狗。
我和誰的故事作文 篇19
它是我家的小狗，它有一個(gè)軟軟的耳朵，一身又棕又白的毛，還有那一搖一擺的尾巴，我把他稱作“咖啡”，咖啡它來的第一天，就讓我越來越喜歡它了。
他非常調(diào)皮，它一進(jìn)門就活蹦亂跳，到處亂跑，還興奮那搖搖尾巴，吐著舌頭直笑呢！
他居然玩不過癮，跑向媽媽辛辛苦苦培栽花院里，咖啡它把幾株花弄彎了腰，還把其它株花弄得花瓣各亂，全都飄在地上�？Х群孟衤犚妱屿o，一下子溜走了，我則傻傻地站在那里，這時(shí)，媽媽走了過來，看見地上的一幅幅“畫”，氣的冒火三丈。直接拿起掃把向我打。我找呀找，終于在狗窩中看見了它。我生氣地盯著它看，它卻毫不在意的看著我。哎！
他不僅調(diào)皮，還很貪吃。我中午給他喂食的時(shí)候，我把狗沒想鬧，狗糧倒在碗里，咖啡它就跑過來狼吞虎咽地吃著狗糧，我怕他嘴太干了，連忙給他倒水他一邊喝水，一邊搖著尾巴，美味的吃著食物，我就走了。他居然吃完后沖進(jìn)廚房里，我也跟著走進(jìn)去。哈！原來他還想吃呀，我把他引回狗窩再去樓上拿狗糧，他終于吃飽了。
咖啡讓我的生活多姿多彩。
我和誰的故事作文 篇20
“叮叮�！痹缱x了，我們專心致志地讀書�！芭�！”一個(gè)濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個(gè)濕紙球，同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。
好啊！她竟然在早讀時(shí)用濕衛(wèi)生紙扔人，看我不報(bào)告老師！我沒好氣地對她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”
“我……我沒有！”她反駁道。“你還不承認(rèn)？”我生氣地說。她一臉通紅，眼里滿是生氣，大聲說：“我沒有用紙扔你！”
“張芷萱同學(xué)，請你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說�！拔冶緛砭蜎]有！”她說�！拔沂悄阃�，你不扔我扔誰？”我說。
“你別誣陷好人�！睆堒戚嬲f，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。
“對……對不起�！苯M長說，“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長不好意思地說。
“啊？什么……”我一臉哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來才停。
看來，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會犯錯(cuò)誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少啊！
我和誰的故事作文 篇21
每當(dāng)我看到窗戶上的窗花時(shí)，我就想到了我親愛的奶奶。
過年時(shí),我和奶奶在家里很無聊，于是我就突發(fā)奇想說：“奶奶你要不教我剪窗花吧，我看家里還有紅紙和剪刀呢！”奶奶欣然同意，于是我們就一起剪起了窗花。
一開始我不會剪，于是我就失去了剪窗花的興趣，奶奶看到后沒有責(zé)怪我而是耐心的告訴我剪窗花的過程。
通過奶奶的講解，我重振旗鼓！先把紅紙對折三下。這時(shí)紅紙呈現(xiàn)出了一個(gè)三角形，然后我在三角形上畫出輪廓。然后用剪刀沿著輪廓剪掉多余的部分，打開后果然就變成了一個(gè)漂亮的窗花，我開心極了，不一會兒，我又剪出了一個(gè)雪花。
我正想向奶奶炫耀，這是我發(fā)現(xiàn)奶奶竟然剪出了一條鯉魚和一個(gè)娃娃，奶奶邊剪邊哼著“撿個(gè)娃娃抱鯉魚……”。
不一會兒我們就剪出了好多窗花，有可愛的兔子、胖胖的小狗、甚至還有獨(dú)特的年獸呢！那一張張窗花活靈活現(xiàn)的，漂亮極了！
我們剪完后把漂亮的窗花貼在了窗戶上，爸爸回來后，他看到我們剪的窗花是贊不絕口，我跟奶奶心里樂開了花。
如今奶奶年紀(jì)大了，剪不了窗花了，但是我永遠(yuǎn)都忘不了，跟奶奶一起剪窗花的那個(gè)除夕夜！
我和誰的故事作文 篇22
在我的生活中有這么一種樂器，它陪伴了我三年，我十分喜愛它，它就是我的琵琶，古老的樂器之王。
相見
每個(gè)人學(xué)習(xí)一種樂器，或許都有一種機(jī)會，而我也有，我第一次見到它是在照相館，那時(shí)我看到它，平地生出一股敬意，雖然那只是一個(gè)道具，卻讓我尊敬不已，于是我決定，我也要掌握這門樂器。
相處
經(jīng)過媽媽的努力，我終于見到了我的老師，老師說我適合學(xué)琵琶，也適合學(xué)古箏，但我明知道琵琶有難度，我還要學(xué)，媽媽說：“你學(xué)就堅(jiān)持下來，一定不要半途而廢�！蔽乙闳坏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽欣慰的說：”女兒長大了，會自己選擇了�！蔽乙矠槲业淖兓械津湴�。
相隨
一眨眼間三年已經(jīng)過去了，我也按當(dāng)初說的堅(jiān)持了下來，沒有半途而廢，現(xiàn)在已經(jīng)能彈出來很多拿的上臺面的曲子，如《陽春白雪》《倒垂簾》《瀏陽河》《采蘑菇的小姑娘》等等……我現(xiàn)在雖然才6級，但琵琶已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
這是我學(xué)琵琶的路途，雖然遙遠(yuǎn)，但也有風(fēng)景，有樂趣，有坎坷，也有歡樂，還要抓住每一次鍛煉的機(jī)會，不管將來的路有多難走，我都要堅(jiān)持下去。
我和誰的故事作文 篇23
每個(gè)人都有自己最喜愛的東西，我最喜愛的是一只可愛的小狗，它的名字叫“多多”。
這只狗是去年一位叔叔送來的。它長著一雙好奇的眼睛，神情專注，炯炯有神。一個(gè)鋒利的爪子，不用多長時(shí)間，就可以挖一個(gè)很大的坑。一張半圓形的大嘴巴，像報(bào)警器一樣，有時(shí)叫個(gè)不停。它全身是黑白相間的，毛軟軟的，真可愛。
每當(dāng)我放學(xué)回家，多多就在家門口等著我家吃飯。當(dāng)我到家門口時(shí)，它就很興奮地?fù)u著尾巴，好像歡迎我的意思，頭高高仰起，漆黑的大眼睛像燈泡一樣放出渴望的光芒。
它有時(shí)很貪吃。早上我倒了一大盤狗糧給它吃，多多很快就把狗糧吃完了，它坐在地上，總是瞪著我手上那包狗糧，我看著它特別餓，再倒一盤給它吃，這下，它慢慢地吃，看它的樣子很高興，跑到草叢里去玩了。
它有時(shí)也很盡職，我有一次看到壞人走到家門口，多多就汪汪汪地叫起來，那個(gè)壞人看到多多，嚇得抱頭鼠竄，連忙往回去。我們看到了多多這種表現(xiàn)，鼓勵(lì)了它，它就很得意。
這就是我最喜歡的一只小狗，它是一只貪吃又盡職的小狗，它帶給我無限樂趣。
我和誰的故事作文 篇24
一個(gè)小小的籃球，一身黃色的橡膠，與我度過一個(gè)金色的童年。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我剛剛?cè)雽W(xué)，對籃球感到陌生，漸漸地，籃球與我形影不離。聽說實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特色就是旋籃球，我非常興奮，天天練球，可是小小的籃球就是不聽我的話，在我手中連開始的預(yù)備動作都做不好，看著高年級的學(xué)生用籃球在手中旋得很好，有許多花樣，我做夢想旋球。光陰似箭，日月如梭，就這樣，轉(zhuǎn)眼間過去了一個(gè)春夏秋冬。
二年級，我掌握了旋球的技巧，熟練了旋球的方式，學(xué)習(xí)了好玩的花樣，每天都在樓下和同學(xué)們比賽旋球，可我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題：我是用左手旋的。知道了這個(gè)問題后，我心里很不是滋味。
三年級，雖然會旋球的我，可是參加比賽總是輪不到我，因?yàn)槲沂亲笫中颍藭r(shí)，我默默地下了一個(gè)決心：我一定要會旋球！
現(xiàn)在的我，由于每天的刻苦訓(xùn)練，我終于能把籃球在手中停留五、六秒鐘了，我把成績展現(xiàn)給爸爸、媽媽看，他們一個(gè)勁地夸我厲害，我心里比吃了蜜還甜，那句話此時(shí)應(yīng)驗(yàn)了我的成就：堅(jiān)持就是勝利！
小小的籃球與我經(jīng)歷了地?zé)o數(shù)個(gè)美麗的事，我愛籃球！
我和誰的故事作文 篇25
我的媽媽個(gè)子蠻高，她的眼睛大大的，炯炯有神，有時(shí)還戴著一副眼鏡，看上去很斯文、秀氣。但她不戴眼鏡的時(shí)候，才是我最喜歡的模樣。
我的媽媽很溫柔，說話總是細(xì)聲細(xì)氣的，生怕嚇壞了別人似的。媽媽很愛我，當(dāng)我生病時(shí)，她會耐心地哄我吃藥；當(dāng)我取得成績時(shí)，她會和我一起分享喜悅；當(dāng)我有時(shí)做錯(cuò)事的時(shí)候，她會給我講一些我似懂非懂道理；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她就細(xì)心地為我講解。
媽媽為我做過很多事情，有一件事情，令我非常難忘：有一天放學(xué)，天空下起了雨，雨越下越大。我沒有帶雨具，被困在了校門口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我該怎么回家呢？就在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影撐著一把雨傘向我走來，我定睛一看：是媽媽！媽媽因?yàn)榕艿眉保澴有尤珴窳�，我趕快跑到媽媽的傘下，媽媽怕我的衣服和書包被淋濕，她把傘遞給了我。而她自己卻被雨淋了，她脫下一件外套擋雨�；氐郊依铮铱匆妺寢尷涞冒l(fā)抖，我的心里很不安。
媽媽的愛真是無價(jià)之寶，以后我要多關(guān)心、愛護(hù)媽媽，理解媽媽。
我和誰的故事作文 篇26
在我的印象里，足球就是圓形的球，好幾十個(gè)人在搶著踢那圓滾滾的球。
每當(dāng)上體意課時(shí)，我總會看見好幾個(gè)男生都在追著那個(gè)球。時(shí)而讓它飛起來，時(shí)而讓它前進(jìn)。時(shí)而讓它后退。只要球一進(jìn)球門，他們就會跳起來歡呼雀躍。
一次哥哥在看球賽，伴隨著歡呼聲，我來到了客廳，一看見哥哥在看球賽，我就立刻向哥哥說：“我要看《喜羊羊與灰太狼》�！比缓�，哥哥說：“那有什么好看的，都沒有球賽激烈!”于是我很無耐。過了一會兒，我對哥哥說：“你把遙拉給我!”哥哥不讓，把道控器舉得老高，我怎么抓也抓不到!我就抓住哥哥的衣服，大叫著：“快點(diǎn)給我!給我!”但是哥哥他哪里聽的進(jìn)去，我的一點(diǎn)話，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著 電視滾來滾去的圓球。氣得我大叫起來：“足球有什么好看的，它能有動畫片那樣好看嗎?”
后來，學(xué)校開設(shè)了足球課，體育老師給我們講了足球的來歷、比賽的規(guī)則，教我們踢足球的方法。讓我們認(rèn)識了足球,讓我們女生也學(xué)會了踢足球。
就這樣我們班在足球比賽上打贏了許多班級。
我和誰的故事作文 篇27
我的書桌上有一個(gè)水杯，每一次看到那個(gè)水杯，我就會想起我的外婆。
我的外婆長得不高也不矮，頭發(fā)非常短，愛穿一件紅色的衣服。
有一次外婆和我去看電影，電影還沒開始時(shí)，工作人員給我們發(fā)了3D眼鏡。外婆疑惑地說：“我視力這么好，不用戴眼鏡�！闭f完外婆看向了我，很奇怪的問：“你帶著墨鏡怎么看電影？”我聽了哈哈大笑，跟她說為什么要帶這個(gè)眼鏡，外婆恍然大悟說：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！”看完電影之后，外婆說：“剛剛那個(gè)大老虎好像跑到我的身上，太嚇人了！”
放暑假的時(shí)候我和外婆去鄉(xiāng)下老家玩，結(jié)果下午我出去玩的時(shí)候，被村里的大白鵝和大黃狗追，外婆看見一把拿起旁邊的棍子，追著大黃狗滿村跑，大黃狗都被嚇得汪汪叫。那只大白鵝，也被外婆一把抓起來扔進(jìn)池塘里了。我頓時(shí)覺得外婆像電視《復(fù)仇者聯(lián)盟》里的女超人。這時(shí)外婆走過來說：“狗和鵝有什么好怕的，下次再遇到，不要怕，要不然它們就欺負(fù)你，要狠狠的把它們打一頓�！蓖馄诺倪@句話我一直都記在心中，從那以后我再也不怕那些看上去很兇的狗或者鵝了。
我愛我的外婆，馬上就要到中秋節(jié)了，我一定要去看望她，送給她好多好吃的月餅。
我和誰的故事作文 篇28
漢字，是我國五千年的文化瑰寶。甲骨文、金文、小篆、隸書和楷書這五種代表字體中，無一是不美的。我就和漢字發(fā)生過一件趣事。
記得在六歲時(shí)，和老媽出去玩，看到兩個(gè)工人在掛橫幅。他們拉開橫幅，又剪了一段線捆住了兩端。
我看了，想：我讀一下這條橫幅，向路人炫耀炫耀我的才華！于是，我大聲讀道：“蟲（獨(dú)）生子女光榮�！崩蠇屄犃�，“噗呲”一聲笑了出來，旁邊的路人聽了，也哈哈大笑。我一下子不知所措：我讀錯(cuò)了嗎？別人為什么笑我呢？
老媽指著橫幅，對我說：“這個(gè)字讀‘du’，是單單一個(gè)的意思。再說了，蟲生的孩子，會光榮嗎？”我聽了，感覺臉一陣熱，便想：讀錯(cuò)字音太不好意思了。
又一次，老媽讓我讀詞語，讀到“獨(dú)立”一詞時(shí)，我立刻想起這個(gè)字讀“du”，便毫不遲疑地讀了出來，快速又準(zhǔn)確。老媽很欣慰，因?yàn)樗塘艘槐椋揖蜁恕?/p>
漢字讀音各不相同，讀錯(cuò)字音，就要鬧笑話�！蔼�(dú)”跟“蟲”的寫法相近，但讀音不同，意義也不同，漢字中這樣的現(xiàn)象不少，但必須要讀正確。如今我認(rèn)識了不少字，但是時(shí)常想小時(shí)候這樁讀錯(cuò)字音的趣事，切記：千萬不要讀錯(cuò)字音哦！
我和誰的故事作文 篇29
每當(dāng)我看見杏子，我就會想起奶奶。
小時(shí)候家里根本沒什么水果，家里人也不愿意買，所以我總是纏著奶奶種一棵杏樹。
有一天，奶奶叫我出來，我走出門驚奇地看見奶奶正拎著一棵小樹苗，奶奶放下樹對我說：“你傻站在那兒干什么？你不是總纏著我種一棵杏樹？”奶奶把小樹苗種在門前的花園里。之后我才知道，這棵樹苗是奶奶借來的。
不久后，這顆樹苗就長出了嫩綠的葉子，這是奶奶一直澆水的結(jié)果，之后便開發(fā)結(jié)果了。
這時(shí)，奶奶抱著我，讓我數(shù)樹上的杏子。123……數(shù)著數(shù)著，我就數(shù)糊涂啦！奶奶笑了，不知道笑我傻，還是笑杏子多。
一天，從院子里傳來哭聲，原來是隔壁家的小淘淘嘴饞爬到樹上摘杏，不小心從樹上摔了下來，我沒好氣的說：“看我奶奶怎么收拾你們�！钡任夷棠炭匆娏�，跟小淘淘一起來的小朋友正想走，我奶奶說：“先別走�！蹦棠套哌M(jìn)屋里拿了一根長竹竿，把樹上的杏打下來，我趕緊把杏撿起來，不一會兒就撿了一口袋兒。奶奶叫我把杏分給大家，我們大家一起吃的可香甜啦。奶奶說：“有好東西不能獨(dú)吞，要學(xué)會分享�！�
自從這件事過后，我真敬佩奶奶的這種樂于分享的精神！
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