告訴你一個(gè)我的故事為題目的作文
篇一：告訴你一個(gè)我的故事
“哇！”一陣痛感通過(guò)神經(jīng)傳給了我疲乏的大腦，把我從一片混沌的夢(mèng)境之中拉回了現(xiàn)實(shí)。
極不情愿地睜開(kāi)眼，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)，一張蒼白的銹剛般的臉正面無(wú)表情地盯著我，這時(shí)一個(gè)信息迅速通過(guò)大腦轉(zhuǎn)換成了聲信號(hào)，“鬼呀！”我不禁失聲叫道。
“什么鬼呀，是你老媽�！笔煜さ穆曇舸蛳覉�(bào)警的念頭。我揉了揉惺忪的睡眼，定睛一瞧，是老媽在做面膜呀。
“別睡了，去給我買(mǎi)點(diǎn)東西�！崩蠇尩脑�(huà)把我扯回了神，我向四周望望，白花花的燈光。原來(lái)自己在書(shū)房睡著了，站起身，在頭痛與眩暈的伴隨下，我踉踉蹌蹌地走向了超市。
媽媽交待的事情已忘得一干二凈，推著購(gòu)物車(chē)漫無(wú)目的地游蕩在商品之間，我相當(dāng)?shù)臒o(wú)聊。車(chē)子游蕩到方便面跟前時(shí)，我被一款新式的方便面吸引住了，那是一款加量版牛肉味方便面，吸引我的不是它的味道，而是它的手感。出于某種被壓抑想擺脫，以及無(wú)聊的情感，我心里升起了一種邪惡的念頭——捏方便面。
這個(gè)念頭指使著我，我用雙手把方便面用力壓縮，使其蜷縮成一團(tuán)，并向下掰開(kāi)，這時(shí)一陣清脆的聲音悅?cè)硕�，我貪婪的�?nèi)心由于受到這種邪惡力量的誘惑而更加的貪婪。我又拿起一袋方便面，并將其夾在兩手之間，然后用力擠壓，可憐的方便面在我殘忍的雙手下粉身碎骨。又一次的成功滋長(zhǎng)了我邪惡的心靈，于是我又接連捏碎了三袋方便面。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，卻被一個(gè)攝像頭嚇得魂飛魄散。我心想：完了，剛才我的所作所為都被現(xiàn)場(chǎng)直播了，真恨不得讓上帝給我一根繩子，立刻賜我死。
冷靜地思考后，我決定買(mǎi)下我的“受害者”，并再買(mǎi)幾袋將功補(bǔ)罪，于是我將10袋方便面裝進(jìn)車(chē)內(nèi)，然后推著只有方便面的小車(chē)走向了收銀臺(tái)，膽戰(zhàn)心驚，無(wú)顏見(jiàn)人啊！
回到家，自然少不了一頓訓(xùn)。這個(gè)“鬼魅”的夜晚啊，我是怎么了？難道是“好奇害死貓”嗎？——啊不，是我的罪過(guò)我來(lái)拯救啊，或者說(shuō)我的責(zé)任我來(lái)承擔(dān)，我的錯(cuò)誤我來(lái)改正吧！
告訴你這個(gè)故事的結(jié)尾吧，媽媽罰我這幾天的食物就是那些支離破碎的方便面，嗚呼。
篇二：告訴你一個(gè)我的故事
時(shí)間一天一天地過(guò)去，童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，時(shí)間飛逝，往事如煙，散去了，便不再回來(lái)，剩下的，也只是回憶。。。。。。
人生有許多困難和失敗，只能算是生活中的一道無(wú)形的障礙。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能通向成功的彼岸，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！學(xué)習(xí)的困難，工作的失敗，疾病，以及生命中更多劫難的的降臨，其實(shí)都是一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我到表姐家里去玩。玩了一會(huì)后，表姐說(shuō):玩了這么久，也沒(méi)有什么好玩的，不如我們出去去騎自行車(chē)吧。”我尷尬的說(shuō)：“可是我不會(huì)騎自行車(chē)�！北斫愦蠓降恼f(shuō)：“不要緊，我教你好了。"班里同學(xué)們大騎自行車(chē)，可我卻我不會(huì)，現(xiàn)在我好了，我馬上就要騎自行車(chē)，樂(lè)的我一蹦一跳的。
到了樓下，我仔細(xì)看表姐的姿勢(shì)，我也是照葫蘆畫(huà)瓢，根本不懂什么是重心的，能做出來(lái)個(gè)樣子就是行。但是自行車(chē)仿佛在和我作對(duì)，我儼然就是一個(gè)喝醉了酒的醉漢，東倒西歪，給我累的氣喘吁吁，真是不給我面子啊，我氣得把自行車(chē)丟下了，說(shuō)：“什么啊，一點(diǎn)也不好玩，我不學(xué)了，搞得我滿(mǎn)身是傷�！北斫阋�(jiàn)我那狼狽樣，只覺(jué)得好笑，表姐告訴我不要急于求成，這個(gè)東西可不是一天就能學(xué)會(huì)的，要有耐心，慢慢來(lái)，一步一個(gè)腳印的好好學(xué)，我當(dāng)初就是這樣學(xué)會(huì)的，你要有耐心。我聽(tīng)從了表姐的話(huà)，一步一個(gè)腳印，結(jié)果一天不到就學(xué)會(huì)了，我開(kāi)心的哇哇大叫�，F(xiàn)在，我終于明白，只要你付出就一定會(huì)有回報(bào)的，付出大，回報(bào)就大，反之就小。這是我通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這些事，我明白了，做事要有虛心，恒心，耐心。這就是我生活中的一個(gè)故事，你有什么故事，也可以告訴我。
篇三：告訴你一個(gè)我的故事
在成長(zhǎng)的過(guò)程中是否會(huì)有人陪著我們？我很幸運(yùn)，在度過(guò)了的那些二分之一中，有你的身影。
——題記
“每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人都必須成長(zhǎng)，我們都在等待著那些然我們成長(zhǎng)的風(fēng)雨來(lái)臨，無(wú)法逃避，成長(zhǎng)很痛苦，只有哭過(guò)后，才會(huì)成長(zhǎng)，變成一個(gè)能在這復(fù)雜社會(huì)中生存的大人。我們是否會(huì)像林嵐、陸敘、顧小北一樣，經(jīng)歷了那么多折磨人的事，不再孩子了�；蛟S我們還沒(méi)他們那么幸運(yùn)，成長(zhǎng)過(guò)程中有人陪著我們�！边@是你發(fā)給我的短信，我不清楚這次談?wù)摻o我?guī)?lái)了什么，我只是感覺(jué)到，這四年來(lái)的變化有多大。
這是一個(gè)二分之一的故事。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，分班，我認(rèn)識(shí)了你，一個(gè)安靜的女孩。小學(xué)時(shí)，我對(duì)你的認(rèn)識(shí)僅是一個(gè)安靜的女孩。我們講過(guò)的話(huà)都能扳著手指頭數(shù)出來(lái)。
“有規(guī)有據(jù)才能成方圓”。當(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)已是三年后。
在初中入學(xué)的分班名單上，我意外的找到了你的名字。我們這屆的小學(xué)同學(xué)來(lái)這所初中讀的只有5個(gè)同學(xué)。有8個(gè)班，唯獨(dú)咱倆被分到了一個(gè)班，我們這一屆初一400多人。咱倆相遇的機(jī)率僅為1%，百里挑一�。∵@就是緣分嗎？
剛升入初中，對(duì)同學(xué)們不熟悉，自然和小學(xué)就認(rèn)識(shí)的你漸漸熟絡(luò)起來(lái)。
你比看起來(lái)的要大膽的多，反倒是我，看起來(lái)膽子不小，實(shí)則小的要死。晚自習(xí)前講鬼故事，有你在就不會(huì)覺(jué)得害怕，就覺(jué)得有你在什么都不怕。
記得“所有格”嗎？這是初一時(shí)的英語(yǔ)知識(shí)。初一的我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，小學(xué)的優(yōu)越感卻隨著我升入初中，但緊接的作業(yè)問(wèn)題隨之而來(lái)。而你卻依舊踏實(shí)地過(guò)著每一天。以至當(dāng)我問(wèn)出這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，你生氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭，不理我。當(dāng)時(shí)的我不明白你怎么就突然地生氣。直到我弄清楚什么叫“所有格”時(shí)，才明白。
你的性格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，你是一個(gè)能把黑說(shuō)成白，把白說(shuō)成黑的人，和你在一起，總是有無(wú)法停止的歡笑。
現(xiàn)在的我，要“咬”著你不放，你就是我的目標(biāo)。
或許你并不知道，你對(duì)我的影響如此之大。
我很高興能在小學(xué)過(guò)了二分之一的時(shí)候認(rèn)識(shí)了你；我又是多么幸運(yùn)地在度過(guò)了的二分之一的初中生活中有你的身影；還有在考完試后的半天里出去散心，回憶小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)。
謝謝你，陪我度過(guò)這些漫長(zhǎng)的二分之一……
篇四：告訴你一個(gè)我的故事
自從那天起，我便知道，你注定會(huì)走進(jìn)我的生活，便將這平凡的一生，在你生命的詩(shī)篇記下輝煌的一筆。
—題記
我的生命因你而精彩
那一天，我踏進(jìn)了青青校園。
蒼勁的松柏泛著生命的綠色，烈日下筆直地挺立著；一隅花兒吐露著夏日的芬芳。陌生，走進(jìn)了似曾相識(shí)的課堂。熟悉，一張清瘦的面孔。在清風(fēng)中格外親切明朗，有如春風(fēng)拂面，拂過(guò)心間。
這是第一次與你相識(shí)。語(yǔ)文課堂上，吞露著不凡的氣質(zhì)話(huà)語(yǔ)。您說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，當(dāng)先做人，則必有情懷。思想與信仰。暖陽(yáng)映襯著窗邊的花兒，撒下一縷金輝——她也有自己的信仰要把滿(mǎn)園的桃李變得芬芳、美麗。
這是您第一次走進(jìn)我的生活，從此我的生命開(kāi)始悄然改變。
那一課，我明白了人生的價(jià)值。
外面撒落著淅瀝的水珠，直落玉盤(pán)。靈巧的秋燕扇動(dòng)著沉重的翅膀也滑入檐下。您從早已準(zhǔn)備好的粉筆中抽出一根。一道刺耳的聲音劃破了沉寂的課堂，也劃破了我的心空。
黑板上流瀉下兩道沉沉的白痕，那樣重�！斑@是一個(gè)坐標(biāo)，一個(gè)是你自己，一個(gè)是別人。橫軸與你自己比，縱軸與別人比。是否前進(jìn)與后退。這便是人生！”凝重的眼神下，飛出了人生的活力，散發(fā)著人生的光芒。
從那天起，我秉承著“人生不是兒戲，細(xì)節(jié)決定成敗�！钡膰�(yán)謹(jǐn)態(tài)度未嘗敗績(jī)。
那一次，我與你零距離交談。
明朗的萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)稠密的樹(shù)葉，映照清影。林蔭下。我坐著的身影與您半蹲的軀體既不和諧。夏日中，我總看到那個(gè)身影如此高興。彼此間的面對(duì)面，并未吐露半點(diǎn)的不自然。
內(nèi)心就是生活，您用雙手在半空中繪畫(huà)的人生色彩敲開(kāi)了我的內(nèi)心世界�！坝械臅r(shí)候，人是不能憑自己主觀的意識(shí)回答問(wèn)題的�！薄安荒芸傄砸粋�(gè)傷感的筆調(diào)寫(xiě)作�！蔽颐悦５氖澜缑骼势饋�(lái)……
當(dāng)你走進(jìn)我的生活，我便知道，你注定會(huì)走進(jìn)我的生活，然后將這平凡的一生在生命的詩(shī)篇記下輝煌的一筆。繪畫(huà)著我人生最美麗的色彩。
篇五：告訴你一個(gè)我的故事
那是很久以前的一個(gè)冬天，天已經(jīng)黑了。我與媽媽走在從廣場(chǎng)回來(lái)的路上。天上飄著小雪，道路兩旁的路燈昏黃的`亮著，樓房里每層亮著兩三間屋子，暈著說(shuō)不出的溫馨。當(dāng)時(shí)我還年幼，完全沉浸在了美麗的夜色之中，在雪花中翩翩地旋轉(zhuǎn)著，不覺(jué)間離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)。
年幼的我并未察覺(jué)，仍沉浸在自己的小世界中。但我沒(méi)察覺(jué)自己落了單，不代表壞人察覺(jué)不到。
一雙細(xì)手捂住了我的眼睛，那是雙女人的手，白而細(xì)，手上還有一股刺鼻的護(hù)手霜味，嘶——真難聞。她全身上下都散著一股廉價(jià)化妝品的味道，使我斷定他肯定不是我認(rèn)識(shí)的人——我的七大姑八大姨姐姐小姑姨奶姨姥，都不愛(ài)用廉價(jià)化妝品�？磥�(lái)是個(gè)陌生人，可她為什么捂我眼睛？難道……
我腦海中閃過(guò)一個(gè)不祥的詞語(yǔ)：壞人！沒(méi)錯(cuò)，是壞人！可我來(lái)不及多想，她摁住了我的肩，把我往一個(gè)方向帶去，根據(jù)我的記憶判斷，那邊是個(gè)又黑又窄的死胡同！怎么辦，怎么辦啊……嘿！有了！記得同學(xué)說(shuō)過(guò)，那剛剪完的指甲撓人最疼。真巧，媽媽出門(mén)前剛給我剪完指甲。嘿嘿，敢拐賣(mài)我，你今天栽了！
我緩緩地把手從羽絨服袖子里探出來(lái)，輕輕地甩兩下，就像一只被惹怒了的貓咪，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)全力一擊。我突然伸出一只手抓住了她的手指，另一只手狠狠地在她手背上摳了下去，向旁一撓。她吃痛了，松開(kāi)了魔爪，我趁她把手縮回去之前又使勁抓了一下，這才頭也不回地溜了。哎？指甲縫里有東西！我伸手一瞧，呃，是皮絲�？磥�(lái)我下手重了些，但這值得，也該給她留些“紀(jì)念”！
我一溜煙地向前奔去，撞上了正在焦急地尋找我的媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)氣喘吁吁的我，生氣的問(wèn)道：“你跑去哪了？知不知道晚上壞人……”我低下頭，暗自吐了吐舌頭：“我當(dāng)然知道，剛才我還遇到一個(gè)嘞！”
雪下的更大了，媽媽牽著我向家走去�；椟S的燈管，映著媽媽驚魂未定的臉龐，仿佛憔悴了許多，是為我擔(dān)心的吧。一切還是那么的溫馨，但我覺(jué)得此時(shí)的夜色，已不是那么美了。
篇六：告訴你一個(gè)我的故事
午后的太陽(yáng)肆意地向大地炫耀自己的光芒，并用溫度感染了一切事物。
我漫步在墻邊的陰影里，看著陽(yáng)光與墻角擦肩而過(guò)，似完美的直線(xiàn)照射在平整的地面，反射在我的臉上，曬干了那有些濕潤(rùn)的心情。走進(jìn)公園找一處樹(shù)陰下的長(zhǎng)椅坐下。陽(yáng)光透過(guò)葉間縫隙，在地上留下一些不那么刺眼的光斑，隨著葉子晃動(dòng)的節(jié)奏，一閃一閃。想象，每一個(gè)光斑里都有一位小仙子，她們旋轉(zhuǎn)，跳躍。踩著歡快的舞步跳著一曲屬于她們的華爾茲�？蛇@夢(mèng)幻般的童話(huà)卻不屬于我。就在剛才，做過(guò)許多準(zhǔn)備，對(duì)著鏡子練習(xí)了上萬(wàn)遍如何微笑，我卻還是被膽怯打敗了，悄悄離開(kāi)舞蹈比賽的舞臺(tái)，我甚至連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)留給自己。心里卻編織著各種自以為天衣無(wú)縫的理由，卻全部都是“易碎品”。我閉上雙眼，暫時(shí)拋開(kāi)一切，就讓陽(yáng)光透過(guò)縫隙照在臉上，一點(diǎn)一點(diǎn)撫平內(nèi)心的掙扎吧。
這時(shí)，有一對(duì)年輕的夫妻走了過(guò)來(lái)。男人手里抱著孩子，約一歲大，女人走在旁邊，做著鬼臉，拿著玩具逗孩子。離一臺(tái)階還有一米多遠(yuǎn)處，男人停了下來(lái)，和女人商量了幾句，把孩子放下，自己跑上臺(tái)階，蹲下，朝孩子張開(kāi)雙臂。孩子卻不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)身朝女人張開(kāi)雙臂索要擁抱。女人并不理會(huì)，只是告訴他要往前走，孩子轉(zhuǎn)過(guò)身，無(wú)奈地站了一會(huì)兒，還是禁不住男人手中玩具的誘惑，向前搖搖晃晃邁開(kāi)小步。女人則跟在孩子背后，保護(hù)他�？斓脚_(tái)階前，孩子突然停住了，再一次急切地呼喚著眼前一步之遙的男人�？赡腥巳耘f一味地鼓勵(lì)他，揮動(dòng)著手中的玩具。孩子試著抬起腿，卻差點(diǎn)被絆著。女人有些堅(jiān)持不住了，把心疼全寫(xiě)在了臉上。
他是跨不上去的，他太小。恐懼早就把他少得可憐的勇氣吞噬了。就同我一樣。我暗地思索。
可是，出乎我的意料，他竟邁出了那一步，而且踏踏實(shí)實(shí)踩在了臺(tái)階上，踩在了我的心上。我竟然連像他一樣跨出一步的勇氣都沒(méi)有，女人走到孩子那，剎時(shí)快樂(lè)的笑聲，刺痛了我的雙耳，這歡樂(lè)不屬于我。我站起來(lái)，輕輕地離開(kāi)了。
那孩子跨上臺(tái)階的那一幕深深印在我的腦海里。他小小的心靈所包含的勇敢和堅(jiān)持震撼了我，讓我為自己因膽怯而付出的代價(jià)感到慚愧不已。從此，每當(dāng)我想要退卻時(shí)，小孩子跨上臺(tái)階的一步就會(huì)在腦海重現(xiàn)，喚醒內(nèi)心深處沉睡的勇氣，支持我邁出關(guān)鍵一步，他讓我明白成功看似遠(yuǎn)在天邊時(shí)，其實(shí)與我只有一步之遙，若被膽怯打敗，就只能與成功擦肩而過(guò)，在失敗的角落里愚蠢地傷心落淚，若有勇氣相伴，只跨出一小步，成功、喜悅、榮耀，這一切就都屬于我，一步的距離，決定了成與敗。
這就是我的故事，一個(gè)將會(huì)讓我終身受益的故事。
篇七：告訴你一個(gè)我的故事
人們常說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！笨晌姨焐褪莻�(gè)急性子，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也只聽(tīng)一半。為此，常鬧了不少令人啼笑皆非的亂子。
那時(shí)我正上小學(xué)一年級(jí)，常常因?yàn)榧毙宰佣死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。這不，一回到家就在忙著補(bǔ)做呢�！岸ｂ忊彙�，房間里響起了一陣清脆的電話(huà)鈴聲，“是誰(shuí)呀，真煩人�！蔽乙贿呧止局贿呥~著極不情愿的步子，向電話(huà)機(jī)旁挪去�！拔�，”我剛把電話(huà)拿起，就聽(tīng)見(jiàn)了小姨焦急的聲音：“淑婷嗎？你怎么才接電話(huà)，聽(tīng)我說(shuō)，你媽媽被車(chē)撞……”“嗡”地一下，我像被雷劈了一下似的，不管三七二十一撂下電話(huà)，猛地往外邊跑，一心只想找到爸爸。
夕陽(yáng)西下，路上行人的影子被拉得很長(zhǎng)，時(shí)間仿佛凝住了。我的心卻一直像張拉滿(mǎn)了的弓似的，懸在嗓子眼上。我步子很急，一不小心，或許會(huì)被路上的小石子給絆倒。我一面跑一面胡思亂想:媽媽現(xiàn)在怎么樣了?該不會(huì)死吧？想到這兒，我的心頓時(shí)涼了半截，眼眶也紅了起來(lái)，愈發(fā)加快了我前進(jìn)的腳步。“咦，那不是爸爸嗎？”我定了定神，果真是爸爸！我連忙撲過(guò)去，嗚咽著對(duì)爸爸說(shuō)：“嗚——爸爸，媽媽被車(chē)撞死了。”“那她現(xiàn)在在哪？”聽(tīng)得出，爸爸很焦急�！安弧恢溃覜](méi)聽(tīng)清�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道�！鞍パ�，”爸爸懊惱地沖我吼道，“你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)聽(tīng)話(huà)只聽(tīng)一半的壞毛病，上次你…”
突然，爸爸不說(shuō)了，呆呆地愣在那。我好生奇怪，順著他的目光看去：呀！剛剛“死”了的媽媽又“活過(guò)來(lái)了，她正柱著小姨肩一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)。我正想逃跑，卻被爸爸一手拎了回來(lái)，“我不知道�。 蔽椅卣f(shuō)，“明明事情不是這個(gè)樣的�！�
“還是讓我來(lái)解釋一下吧，我姐去買(mǎi)菜，她的腿被車(chē)給撞了一下，走起路來(lái)挺費(fèi)勁的。我們便想叫淑婷出來(lái)幫忙，等了大半天她還不來(lái)，只好我們自己回來(lái)啰�！卑�，不認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，居然會(huì)給別人帶來(lái)如此多的困擾。也是，做事情急于求成，結(jié)果只會(huì)適得其反。
生活中固然需要發(fā)言者，但做一名傾聽(tīng)者也同樣重要，愿你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！
篇八：告訴你一個(gè)我的故事
我小時(shí)候，媽媽是個(gè)幼兒園老師，自然而然，媽媽就是我的老師。
老師是媽媽?zhuān)@可讓我樂(lè)壞了。
上課了，媽媽讓我們坐好。剛開(kāi)始，我們聽(tīng)故事聽(tīng)的可入神了，可是，有一個(gè)小朋友在家一直聽(tīng)這些故事，聽(tīng)得都煩了。講著講著，原本安靜的教室吵了起來(lái)。
那個(gè)小朋友搬著椅子跑來(lái)跑去，一會(huì)兒和這個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒有何另一個(gè)小朋友搭上了。
有的時(shí)候，她甚至還跑出了教室，媽媽一見(jiàn)，只好讓其他老師來(lái)看，自己去找那個(gè)小朋友。
到了中班，人多了，學(xué)校只能把中班分成2個(gè)班，而我不幸被分到了2班，而媽媽是教1班的。
分班的第一天，那個(gè)小朋友見(jiàn)老師不是媽媽?zhuān)芷婀帧Ｓ谑撬苋チ?班。媽媽一見(jiàn)她：“你不是在2班上課嗎？怎么過(guò)來(lái)了呀？”“我喜歡待在這里�！薄昂昧耍旎厝グ�！中午睡覺(jué)就過(guò)來(lái)了，乖！”那小朋友垂頭喪氣地走了回去。
終于到了中午，可那小朋友不肯睡覺(jué)，坐在媽媽旁邊，媽媽把她抱到上鋪，讓她下不來(lái)。她只好拉被子玩，玩著玩著就睡著了。
告訴你一件事，那個(gè)小朋友其實(shí)就是我。