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學(xué)校是我家作文（精選45篇）
學(xué)校是我家的作文怎么寫？校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你——美麗的校園!校園是我家!以下是小編為您整理的學(xué)校是我家作文，歡迎閱讀！
學(xué)校是我家作文 1
學(xué)校是我們每一位老師，同學(xué)的另一個(gè)家，所以我們要保護(hù)好家的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們家的每一個(gè)角落都干凈整潔，要整潔，就要從我們做起，從家庭做起，從身邊的小事做起。
但是，又多少同學(xué)把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣來保護(hù)呢？很少，學(xué)校天天強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生，但又有多少同學(xué)按照學(xué)校的規(guī)定做了呢？
比如說：我們值日生打掃清潔區(qū)或花園時(shí)，都會(huì)看到許多垃圾，像什么不要的紙張，用過的紙巾，飲料瓶，吃的零食袋，都是那些沒有把學(xué)校當(dāng)家的同學(xué)亂扔的，是他們把美麗的家園弄臟的；在操場上也隨處看到他們亂丟的白色垃圾；在廁所里我們也看到學(xué)生不良的行為，隨地大小便，把紙亂扔，不沖洗廁所，導(dǎo)致廁所臭氣熏天。這些不良的'行為會(huì)影響我們的身心健康。
各位同學(xué)，行動(dòng)起來，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，我們一定要盡最大的努力來保護(hù)好這個(gè)大家，讓我們的學(xué)校變得更美麗，更干凈。
我們要記住：“鮮花還需綠葉扶，校園更需學(xué)生護(hù)”；少一絲塵埃，多一片清潔，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共享一片藍(lán)天碧水。讓我們管住臟，亂，差，留下真，善、美！
學(xué)校是我家作文 2
每當(dāng)你跨入中心街小學(xué)的大門，步入二年級(jí)一班的教室時(shí)，你是否感覺到自己好像走進(jìn)了另外一個(gè)家一樣？是啊，校園就是我們的家！我們要在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個(gè)同學(xué)都是校園的一份子，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
大家都知道，環(huán)境對(duì)于我們的健康是十分重要的，誰不想生活在溫馨舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪、干凈的走廊、潔白的墻壁、鮮艷的花朵、清新的空氣……這不正是我們向往和期待的環(huán)境嗎？
可是在我們的周圍，卻有著許多與愛護(hù)環(huán)境格格不入的現(xiàn)象：有些同學(xué)在辦公樓道里高聲喧嘩，追逐打鬧，影響老師辦公；隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪；在墻上亂涂亂畫，潔白的.墻壁頓失光彩；隨意折斷校園里的花草，讓給我們奉獻(xiàn)新鮮空氣的“養(yǎng)料”失去了活力。
以上的這些行為，都不符合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求。我們應(yīng)該怎么做，才能使我們的校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅呢？
我們應(yīng)該做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、愛護(hù)校園里的一草一木；要象愛惜自己的新衣服一樣愛護(hù)我們生活的環(huán)境。
校園是我家，人人愛護(hù)它。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)維護(hù)校園環(huán)境的模范，共同營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境吧！
讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好！
學(xué)校是我家作文 3
遂昌風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，猶如一座座美麗的大花園，給小朋友們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)場地。
就說我們學(xué)校吧：2004年剛剛建成的設(shè)施一流的校園，占地面積25000多平方米，建筑面積9662平方米，綠化面積10425平方米。
步入校園，鑲嵌在教學(xué)大樓上“妙高小學(xué)”四個(gè)金燦燦的大字特別醒目，一幅幅引人注目的畫面展現(xiàn)在人們眼前。
“求是園”門口是小操場，每當(dāng)周一，我們就在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。小操場左側(cè)有長長的.一列櫥窗，里面有我校取得的榮譽(yù)，優(yōu)秀老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們活動(dòng)的英姿。
沿著小操場往左走是“行知園”，這是一座嶄新四層的教學(xué)大樓。樓前的草坪綠油油，兩排挺拔的雪松，堅(jiān)硬的樹干支撐著濃密的松葉，像兩排鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。教學(xué)樓米黃色的外墻給我們很溫馨的感覺，三十多個(gè)教室寬敞明亮，室內(nèi)雪白的墻壁，窗明幾凈，一縷縷陽光透射進(jìn)來，溫暖和諧。朗朗的書聲在這里蕩漾。
教學(xué)樓的后方，是200多名住校生住宿的地方——學(xué)生公寓，每個(gè)寢室的擺設(shè)井井有條，地面一層不染。
教學(xué)樓和學(xué)生公寓之間連接著一個(gè)大花壇，一年四季，花團(tuán)錦簇。云南黃馨枝條細(xì)長拱形，柔軟下垂，金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香；紫荊先長葉后開花，似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞，再把身子轉(zhuǎn)個(gè)圈給校園增添花色；還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。
花壇盡頭，小橋流水，小河兩旁垂柳依依，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，柳絮漫天飛舞，別有一番風(fēng)味。
校園美，說不完道不荊在這美麗快樂的大家庭里學(xué)習(xí)生活，我很幸福！
學(xué)校是我家作文 4
母校在我心中永遠(yuǎn)的美麗的，永遠(yuǎn)在我心中。在母校，我快樂的度過了六年，是母校一直伴隨著我，陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。我的母校是非常美麗的。
以前學(xué)校的大門口有一棵樹，那樹就是校園的一角，但那棵樹不在了，不再回來了，不再送我們離開這依依不舍的母校了。
在我們以前的`教學(xué)樓的前面有兩棵高大的樹，幾顆小的，雖然它們是樹，但它們美化了校園，是它們讓校園充滿了活力，是它們讓我們對(duì)母校更加 的留念，是它們陪伴了我們六年。六年了我們將告別它們了。
學(xué)校不僅有這些樹，還有很多的花壇、同學(xué)、老師。
在校園花壇算多了的了，到處都是，那上面有無數(shù)種花，各種各樣，五顏六色，讓學(xué)校曾添了色彩。
校園就是這樣如此美麗。不久就要告別它們了，告別老師，告別朝夕相處的同學(xué)了。
母校永遠(yuǎn)留在我的心中，母校永遠(yuǎn)是哦最美麗的。美麗的校園，我們就要告別你了，我在這里對(duì)你說聲：“再見，再見，我會(huì)常到家里來看你的�！�
學(xué)校是我家作文 5
校園生活豐富多彩，在這個(gè)學(xué)校里我幸�？鞓�。又到了秋風(fēng)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂，各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì)，依次從主席臺(tái)走過，那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人張口結(jié)舌。
開幕式結(jié)束后，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音�！伴_始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運(yùn)動(dòng)員只排在第三位，見此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的'喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機(jī)，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場上的比賽依然還在進(jìn)行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
學(xué)校是我家作文 6
為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀(jì)的我與奶奶在家留守。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，去年我便開始了住校生活，老師和同學(xué)給了我很多的幫助，讓我感受到家的溫暖。
剛住校時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境，我特別想爸爸和媽媽，常常一個(gè)人發(fā)呆。班主 任唐 老師了解了我的情況，主動(dòng)找我談心，讓其他同學(xué)多照顧我，在同學(xué)的`幫助下我很快適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會(huì)了疊被、洗衣服，課間與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和游戲，非�？鞓�。去年冬天的一個(gè)早晨，我感覺頭疼發(fā)熱，渾身無力，吐了一地，同學(xué)報(bào)告了老師， 唐 老師迅速趕來，了解了情況，他一面安排送我去附近的醫(yī)院，一面與我奶奶聯(lián)系。等奶奶[載自]到時(shí)我正在掛水，奶奶感激地說：“有這樣的好老師，家長們很放心。”回到學(xué)校后，同學(xué)們也照料我，幫我補(bǔ)習(xí)功課，我真的很感動(dòng)。
老師像父母，同學(xué)如兄妹，通過這段時(shí)間的生活，我把學(xué)校看成了自己的家。
學(xué)校是我家作文 7
我的學(xué)校我的家什么是家？家是可以給我們帶來安慰的地方，家是可以給我們帶來溫暖的地方，家是可以讓我們放松的地方。
我想，學(xué)校就是我們的二個(gè)家，因?yàn)閷W(xué)校也能給我們安慰，溫暖，還能夠讓我們自由自在得快樂地玩耍。記得那時(shí)候，我剛剛來到中心小學(xué)時(shí)，心里十分緊張，覺得這個(gè)學(xué)校十分冷漠，沒有溫暖。過了不久，我就敢跟同學(xué)們一起討論問題，一起玩游戲了，還覺得這個(gè)學(xué)校十分溫暖了，(.)就像心里的冰被溫暖的`陽光融化了一樣，十分暖和。
因?yàn)橹行男W(xué)的老師是那么的親切，讓我感覺就像我們的父母，這個(gè)學(xué)校就是我的家。記得在第二單元測試中，我沒考好，后來我就很少跟同學(xué)們一起玩，而是坐在座位上想我為什么會(huì)考不好？老師見了就在檢查練習(xí)本的時(shí)候在練習(xí)本上寫著兩行字：“加油！歡歡，雖然你這次沒考好但我相信你是最棒的！就這兩行字就這兩行字，我就有了一個(gè)信念：下次檢測中，我一定要取得好成績。于是，我更加努力了別人讀一遍的課文我讀兩遍，別人寫一遍的字我寫兩遍。就這樣，第三單元測試中，我果然取得好成績！
學(xué)校是我家作文 8
我校即我家。我校是由美籍華人黃彰任先生創(chuàng)辦的一所全日制省示范性中學(xué)。她坐落于衡岳山麓、湘江之濱，是一個(gè)樹木成林，花開四季的美麗花園，是一個(gè)和諧奮進(jìn)的育人搖籃。我家有二千多個(gè)成員，我是其中一分子。我們都感到無比幸福、快樂。所以，我愛我的家。
我愛我家，我校即我家。是她培養(yǎng)我成長，讓我在花季時(shí)學(xué)會(huì)了拼搏。三年前，我還只是一個(gè)無所事事、不求進(jìn)取的小姑娘。直到有一天，我融入了歐中這個(gè)大家庭。在這個(gè)家中，老師、學(xué)姐、師哥們幫助我努力學(xué)習(xí)，教會(huì)了我只有拼搏，才會(huì)擁有更好的前程；教會(huì)了我要奮發(fā)向上將來為社會(huì)作貢獻(xiàn)。于是，從那時(shí)起，我便在同學(xué)們的引導(dǎo)下，老師們的教誨中努力拼搏。是家，是家讓我領(lǐng)悟，讓我成長，我愛我家！
我愛我家，我校即我家。是她讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了寬容別人就是愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)了尊老愛幼，學(xué)會(huì)了如何在競爭中不輕言放棄。每當(dāng)我對(duì)一個(gè)同學(xué)的過失而耿耿于懷時(shí)，老師便用他們那能包容學(xué)生們一切過失的胸襟給我做榜樣，使我在他們的言傳身教中增大了寬容的胸襟。當(dāng)我面對(duì)競爭壓力，想要放棄的時(shí)候，是老師們給予我鼓勵(lì)和支持，讓我一直堅(jiān)持了下來，才有了今天堅(jiān)強(qiáng)的我！
家給予了我太多太美好的東西。所以我只能用行動(dòng)和知識(shí)來回報(bào)這份愛、這份情。
我愛我家，首先就得愛護(hù)校園衛(wèi)生，愛護(hù)公物。所以每次搞衛(wèi)生，我都盡職盡責(zé)，從不懈怠；每次看到同學(xué)亂丟垃圾，我便會(huì)情不自禁地出面阻止，我不會(huì)允許任何一位成員破壞校園環(huán)境，不會(huì)允許任何一位家中成員不在意校園環(huán)境。我愛我家，從愛護(hù)環(huán)境開始。
我愛我家，就得節(jié)約校內(nèi)資源、愛護(hù)花草樹木。有些同學(xué)不注意節(jié)約資源，總是大白天把燈亮著，完全不讓物盡其能。在這個(gè)時(shí)候，我便會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉燈，貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力；我也不愿看見同學(xué)們亂摘花草，花草也是家的組成部分，也有生命，我們怎能踐踏她們呢？我愛我家，要從愛護(hù)家中的一草一木做起。
我愛我家，我校即我家。愛她是因?yàn)樗刮壹拔业?師哥、師姐們匯聚一堂。愛她，是因?yàn)樗呷藠^進(jìn)，培育出了無數(shù)的學(xué)子走上社會(huì)，使祖國更加繁榮；愛她，是因?yàn)樗屛矣幸粋�(gè)充實(shí)的人生；愛她，是因?yàn)椤瓙奂�，有�?shù)不清的原因和理由。因此我們應(yīng)該把愛家從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)！同學(xué)們，歐中的兄弟姐妹們，讓我們愛護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木、愛護(hù)公物、節(jié)約校內(nèi)資源吧，讓我們把歷屆名列前茅的師哥、師姐們作為楷模，做一個(gè)真正愛家的歐中人。
讓我們行動(dòng)起來吧！
學(xué)校是我家作文 9
每個(gè)人都有不同的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都是多種多樣的。然而每個(gè)人喜歡的地方也不同，有的人喜歡飄滿書香的.圖書館，有的人喜歡充滿科技感的電腦室，還有的人喜歡充滿朗朗書聲的教室……而我呢，喜歡的則是洋溢著歡樂的大操場。
我們的操場可大啦，差不多有五六個(gè)籃球場那么大，全校師生站在上面不但不會(huì)覺得很擁擠，還有許多空位呢。操場的周圍環(huán)繞著花草樹木，環(huán)境一級(jí)棒，小蝴蝶小蜜蜂也會(huì)被吸引來。我們上體育課也是在操場上，還記得有一次打籃球，我采用“西瓜拋”的方式，結(jié)果反而從下面穿過了籃球網(wǎng)，這真是太有趣了！我們操場旁邊還有一棵四季常青的大樹——“福愿樹”，那是象征著我們學(xué)校的一棵樹，是我們學(xué)校的特色，寓意著同學(xué)們都美好的愿望都能成真。而且許多人也會(huì)站在那領(lǐng)獎(jiǎng)，也是代表著榮譽(yù)呢。
學(xué)校的大操場既熱鬧又有歡樂，還能帶給我們健康，每天和同學(xué)們一起在操場奔跑，和老師們一起在教室學(xué)習(xí)，就像進(jìn)入了一個(gè)大家庭一樣呢，學(xué)校就是我的家。
學(xué)校是我家作文 10
在學(xué)校這個(gè)大家庭中，大家都像是一家人，但一個(gè)美麗的家庭就應(yīng)該有一個(gè)美麗的環(huán)境，你看到不干凈的環(huán)境了嗎？被折斷的樹枝，被踩枯萎的.草坪，亂扔的垃圾，今天，你做到愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣了嗎？
大家看看，老師們是多么體貼我們，給了我們?nèi)绱撕玫纳瞽h(huán)境，但是……春天一到，小草沒有發(fā)芽、小花綻放，那都是我們踩草坪引起的，我們將剛剛發(fā)芽的一個(gè)個(gè)小生命就這樣踩死了，想想剛剛開學(xué)的幾天小草芽一團(tuán)團(tuán)圍在一起，將校園點(diǎn)綴成一片綠色，但現(xiàn)在的校園，草坪上都是死黃土，一點(diǎn)生機(jī)都沒有，大家行動(dòng)起來吧，不要再讓綠色從校園中消失了！
看到地面上的垃圾了嗎？大家可能覺得這并沒有什么，我只是扔下了一小片垃圾，但你想過嗎？如果校園中每一位同學(xué)都扔，一小片垃圾，那不就是滿學(xué)校的垃圾了嗎？看看校園中的保潔阿姨們多辛苦，先不說阿姨們的身體和工資，我們就這般亂扔垃圾，難道對(duì)得起保潔阿姨嗎？所以，我們要盡力才對(duì)，撿一小片垃圾就保持了一份清潔，給阿姨們少了一份負(fù)擔(dān)，以為校園也是我們的家，我們也要保護(hù)呀！校園就像自己的大家庭一樣，干凈與衛(wèi)生我們要共同負(fù)責(zé)，不要讓校園的環(huán)境再發(fā)出哭泣了，我們要在干凈的環(huán)境中成長，校園永遠(yuǎn)是我家！
學(xué)校是我家作文 11
在這個(gè)世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一個(gè)家最讓我感到快樂——學(xué)校。
星期天下午自習(xí)課時(shí)，老師剛剛講完課，有事兒忽然離開了。誰知，貓走了耗子鬧堂，教室里頓時(shí)炸開了鍋。教室里頓時(shí)炸開了鍋。
“搞笑大王”從益銘首先按耐不住。他神不知鬼不覺的從后面拿了一把掃把，一下子蹦到講臺(tái)上。他一邊拿著掃把亂打一氣，一邊還扯著嗓子喊道：“剛擒住了幾個(gè)妖，有捉住幾個(gè)魔，難也受過苦也受過，走出過通天大道寬又闊……”笑的我都岔氣了。一不小心摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)從益銘更帶勁了，索性跳到了講臺(tái)上，學(xué)者孫悟空的樣子，向遠(yuǎn)處眺望，好像獵人發(fā)現(xiàn)獵物似的，他一下子蹦下來，可那帥氣的姿勢才維持了不到三秒鐘，屁股就跟地板親密接觸，來了個(gè)“狗啃泥”。 他顧不得揉摔疼的'屁股，一溜煙跑到馬浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”馬浩然一時(shí)慌了手腳，連滾帶爬的跑了。從益銘怎能罷休，拿著掃把邊打邊喊：“不準(zhǔn)跑，你孫爺爺來降你了！”馬浩然邊跑邊喊：“孫爺爺，饒了我吧�！�
這時(shí)，老師回來了。馬浩然站住不動(dòng)了，從益銘因?yàn)楸硨?duì)著老師，所以毫不知情。他叉著腰，得意洋洋的喊道：“你們都怕老孫了吧。”教室里靜悄悄的，沒有人回答。從益銘好像意識(shí)到了什么。他一扭頭，正好看見老師。他向大伙做了個(gè)鬼臉。又小聲說道：“看來孫悟空終究是跳不出如來佛的手掌心啊！”說完，一溜煙的跑到座位上去了。聽到這話，就是了一陣哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來。
在學(xué)校的童年是無憂無慮，開心快樂的。讓它們永遠(yuǎn)留在我的腦海中吧。
學(xué)校是我家作文 12
我們的校園里，挺拔的樹木處處可見，美麗的花兒遍地都是。
一條清澈的小河從學(xué)校門前緩緩地流過，河水倒映著我們美麗的校園。瞧，小魚們正在捉迷藏，小蝦們正忙著立定跳遠(yuǎn)呢……步入校門，一幢幢辦公樓、教學(xué)樓拔地而起，好不壯觀！
沿著寬闊的水泥路往西北走，大紅色的操場上活動(dòng)設(shè)施齊全，同學(xué)們正在盡情地舒展自己的筋骨。四周種滿了花草樹木，那草坪不計(jì)其數(shù)，東一堆，西一塊的草坪上各種名字的花樹生機(jī)勃勃。紅綠相間，給人喜氣和生機(jī)。
在樓與樓的空地上，古色古香的亭子里面同學(xué)們正乘涼、玩耍呢！亭前那條鋪滿大大小小的鵝卵石的小路上，低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們正赤著腳在健體呢！
看，那邊花壇里怎么有個(gè)牌子，上面寫著“快樂中隊(duì)”認(rèn)養(yǎng)。原來學(xué)校為了培養(yǎng)我們保護(hù)環(huán)境的`意識(shí)，讓每班都領(lǐng)養(yǎng)一棵樹。同學(xué)們定期給認(rèn)領(lǐng)的樹苗捉蟲、澆水、清理枯枝敗葉，把每棵樹都照顧得無微不至，難怪我們校園里的樹苗棵棵郁郁蔥蔥��！
瞧，寬敞明亮的教室里，同學(xué)特地從家里拿來了盆景裝扮共同的家。真是學(xué)校綠意盎然，班里充滿綠意。
美麗的學(xué)校，共同的家園。我們正在這優(yōu)美的大家庭里茁壯成長！
學(xué)校是我家作文 13
作為一個(gè)寄宿生，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。其實(shí)我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個(gè)假，可是啊.....
端午小長假的最后一天下午，我剛走進(jìn)教室，親切感就撲面而來。終于回來了！才三天沒見，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般涌上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個(gè)家里的每一個(gè)人：嘰嘰喳喳滿臉興奮的同桌、后排調(diào)皮搗蛋的男生、還有一臉嚴(yán)肅不茍言笑的老潘，我的心一下子安定下來——家，這個(gè)溫暖的字眼，它總有一股神奇的力量，賦予我充滿希望的向上動(dòng)力和無與倫比的心安。我坐在教室里，爭分奪秒奮筆疾書，心里卻無比踏實(shí)。
宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說笑一會(huì)兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責(zé)任，當(dāng)我把一雙鞋輕輕放回鞋架時(shí)，我感覺得到；當(dāng)我與舍友合力換好一桶水時(shí)，我感覺得到；當(dāng)我認(rèn)真地掃過每一塊地面時(shí)，我感覺得到……這是我們六個(gè)人共同的小家，我們生活在這里，必須肩負(fù)起對(duì)家的責(zé)任，用一言一行維系著它。每周五我要暫時(shí)離開它時(shí)，我總是仔細(xì)地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到柜子里，細(xì)心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍里的一切都顯出了別樣的'美好。這一刻，我突然感到對(duì)它的依戀如絲線般纏進(jìn)了我的青春，扯不斷，理還亂……
短短一年的時(shí)光，從生疏到熟悉，我已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)“家”里。這個(gè)家，家里的每一個(gè)人，都維系著我青春的思緒，不知不覺，我已經(jīng)離不開它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來的方向。我只希望，有一天，當(dāng)我從這里走出去，瀟灑地朝它揮手時(shí)，它將以我為榮！
學(xué)校是我家作文 14
我愛我的“家”。這個(gè)家就是我的學(xué)校。我們學(xué)校的校園既沒有華麗的外表，也沒有絢麗的裝點(diǎn)。但它是樸實(shí)、溫馨的。走在斜斜的'上坡上，可以看見左邊一排翠綠的松樹，它是我們的守護(hù)者；右邊的瓷板上畫著我們課間游戲的畫面，使人感到心情愉快。走完斜坡你能看見寬闊的操場。操場兩邊是兩條綠化帶，里面種著芬芳撲鼻的含笑和潔白的蔥蘭。操場前面是莊嚴(yán)的主席臺(tái)，許多大型活動(dòng)在這舉行。主席臺(tái)后面是教學(xué)樓，它可以裝下一千多個(gè)人呢！
這個(gè)“大家”是由20個(gè)“小家”組成的。我家的門牌號(hào)碼是“二（1）班”。在這個(gè)家中老師這個(gè)大家長整天為我們忙碌著：她帶著我們遨游在知識(shí)的海洋；她教給我們做人的道理；她給我們父母般的關(guān)愛。我們班60個(gè)同學(xué)在老師辛勤的教誨下學(xué)到許多知識(shí)。有了老師真切的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，我們才會(huì)取得優(yōu)異的成績。
我愛我的家！因?yàn)樗且粋�(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園，它是一個(gè)人人相親相愛的溫暖的家！
學(xué)校是我家作文 15
綿陽市安昌路小學(xué)三年級(jí)三班 倪胤濤 指導(dǎo)老師 鄭永芬
綠樹成陰，鳥語花香的安昌河畔，不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，原來是美麗的安昌路小學(xué)。
走進(jìn)大門，看見五顏六色的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，再向前面一看，我被這眼前的景色給迷住了：高樓大廈地面一干二凈，又往前走幾步，看見了一個(gè)排球場，很多高年級(jí)的同學(xué)在打球，球像流星似的打過來，又打過去，前面有一個(gè)綠油油的人工草坪，左邊的墻上有許許多多的圖片，草坪上還有一個(gè)足球場。到了學(xué)校里面，樓梯就像一個(gè)綠色長廊，咦，好像后面有什么東西？原來是一面鏡子，小朋友每天上學(xué)就能看到自己的衣服穿得整不整潔，教室里桌子擺得整整齊齊的，真漂亮！
回想過去，我們學(xué)校的垃圾桶堆滿了垃圾，有果皮。易拉罐，紙團(tuán)………等等，各種各樣的'垃圾，這些全都是一年級(jí)的小朋友丟的，四五年級(jí)的同學(xué)看見他們不懂事，就把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來，他們也不好意思幫著高年級(jí)撿垃圾。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們的未來，讓我們一起好好保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，因?yàn)檫@才是我們的家園！
學(xué)校是我家作文 16
說到保護(hù)環(huán)境，我不禁就會(huì)想到我們學(xué)校門口每天都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。
每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門口的道路兩旁就擺滿了許多買小玩具和賣零食的小貨攤。同學(xué)們一到校門口就爭先恐后的圍了上去，爭相購買自己喜歡的小玩具和小零食。然后就隨手拆開包裝袋，就興致勃勃地玩起來，津津有味地吃起來。道路上頓時(shí)變得花花綠綠的、滿目狼藉。風(fēng)一吹那包裝袋就飛上了天空，天空就有許多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原來整潔優(yōu)雅的校門口好像就變成了臟亂的集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天都有這麼多的垃圾污染我們的校園——我們的家。我們的家將不再整潔美麗，我們頭頂?shù)囊黄觳辉傥邓{(lán)。長此以往，我們的'家門口將會(huì)臭氣彌漫，清新的空氣將再也聞不到了。我們能眼睜睜的看著我們的家變成這樣嗎？
答案是肯定的，當(dāng)然不能。我們得想辦法來改變這個(gè)局面。我建議我們每一個(gè)同學(xué)從自己做起都不在校門口亂買東西，不亂扔垃圾。沒有人買了，那些小貨攤也就會(huì)慢慢消失。不亂丟垃圾了，我們的校門口就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中也就不會(huì)有各種難聞的氣味。我們的家將會(huì)變得更美麗，更溫馨。
還校園一份寧靜與整潔吧！學(xué)校是我家，愛家靠大家。只要我們每個(gè)人從身邊做起，從小事做起，不隨便丟一張紙，丟一個(gè)方便袋、果皮……；彎下腰來主動(dòng)撿起每一張紙、方便袋、果皮……盡量減少污染，保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán)，讓空氣更清新，讓水更清，讓樹木更綠，共同創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。
學(xué)校是我家作文 17
我們每個(gè)人都有自己的家，我也是。但是我有個(gè)與你不同的地方，因?yàn)槟銈兌加幸粋�(gè)快樂的家，而我卻有兩個(gè)家！一個(gè)是我自己生活的家，家里有愛我的爸爸媽媽。還有一個(gè)就是我生活了五年的學(xué)校。
同學(xué)們說在家里最快樂，最幸福。而我在學(xué)校也很快樂，也很幸福，所以我覺得學(xué)校也是我的家。
每天早上聽到鬧鐘的.鈴鈴聲，我就會(huì)立刻從床上起來洗漱穿衣，不想浪費(fèi)一秒的時(shí)間。只要心里想著到學(xué)校有那么多的好伙伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕松的學(xué)習(xí)，還想到那么多的老師都喜歡我，再想想又會(huì)學(xué)到新知識(shí)了，就想快點(diǎn)到學(xué)校。一天中大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的，你說，學(xué)校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語文，數(shù)學(xué)，英語，還有音樂，體育，美術(shù)，計(jì)算機(jī)等等，每個(gè)周五下午還可以參加自己喜歡的興趣活動(dòng)，想到這些心理都美滋滋的。
學(xué)校是一個(gè)美好的地方，它記尋著我們童年時(shí)的快樂與成長歲月，記尋著我們的歡歌笑語，師生間的情誼，同學(xué)間的友誼，只要看見學(xué)校就能勾起我許多美好的回憶。
我愛的校園生活！更愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校是我家。
學(xué)校是我家作文 18
我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗忻匀说乃募荆禾壹t柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭奇斗艷，為校園增添了無窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們在天空中自在的翱翔，讓校園顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天，樹木繁茂，楊樹長出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們在操場上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語。
秋天，校園里像是要開一場盛大的舞會(huì)。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的`笑。這時(shí)，從教室里傳來一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們在操場上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。
校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛你美麗的校園！校園是我家！
學(xué)校是我家作文 19
九月三十日那天，校園里處處洋溢著喜慶的歡樂氣氛，經(jīng)過近一個(gè)月的堅(jiān)苦排練，迎來了收獲的喜悅。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、擊劍隊(duì)、管樂隊(duì)、教工木蘭拳隊(duì)、各年級(jí)組的方陣隊(duì)整裝待發(fā)，當(dāng)宗鎮(zhèn)長宣布梅隴中學(xué)體育節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利開幕，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的奏響，各方陣精神抖擻，邁著嬌健的步伐走向主席臺(tái)，并獻(xiàn)上了他們的精彩表演，學(xué)校六年級(jí)的大型團(tuán)體操、舞獅隊(duì)踩著歡快的節(jié)奏，跑向主席臺(tái)，拉起你的手，拉起我的手，一起走向輝煌的明天。讓我們與到場的上級(jí)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的校長、家長代表一起感受了梅中師生的魅力。整個(gè)體育節(jié)開幕式，絢爛多彩，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，一致稱贊梅隴中學(xué)師生的精神面貌、素質(zhì)今非昔比。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅(jiān)持。踏入梅隴中學(xué)校園，一條潔凈的彩色主干道，片片宜人的綠茵，整潔美麗的校園，折射出梅中良好的.校風(fēng)，反映出梅中師生良好修養(yǎng)和習(xí)慣。這些成績的取得，靠我們?nèi)w師生的共同努力，是你們的付出，才有了今天的取得。
老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長，愛國先愛校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋�(gè)人的文化素養(yǎng)。下一階段工作重心將迎接區(qū)文明單位的檢查，不僅要看資料，還對(duì)各文明單位進(jìn)行實(shí)地抽查及問卷測試，二十字公民道德規(guī)范（愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)）人人皆知，人人皆行，文字使用規(guī)范率達(dá)到95%，校園環(huán)境整潔整齊，要有特色綠化景觀，辦公地點(diǎn)設(shè)計(jì)人性化，環(huán)境宣傳形成氛圍等等，學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩，創(chuàng)區(qū)文明單位成功！
學(xué)校是我家作文 20
我有兩個(gè)家，一個(gè)是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個(gè)呢？就是我們和諧的校園。校園里老師關(guān)愛我們，同學(xué)們互相關(guān)照，因?yàn)橹灰趯W(xué)校里，就像是在一個(gè)庇護(hù)所，是一個(gè)晴天
互幫互助
操場上，同學(xué)們嬉戲著，你追我趕，只聽啪地一聲，我摔了個(gè)大跟頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學(xué)跑過來，連忙把我扶起來，我無語，在耳邊的，只是她們親切的問候。一二一，一二一！她們數(shù)著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地在次扶持我，我掙開她們的手：我能走，讓我自己來！她們毫不退讓：不行！你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。我只得同意，接受他們熱心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。
雨日關(guān)心
在一個(gè)晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學(xué)們正在上體育課，就到屋檐下小躲一陣子。嘩嘩嘩嘩雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！謝謝！哈欠快穿上衣服吧，要不就得發(fā)燒嘍同學(xué)們互相噓寒問暖，老師細(xì)心地替小學(xué)生擦頭上的雨點(diǎn)，高年級(jí)的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學(xué)撐傘走進(jìn)教學(xué)樓，師生們互相關(guān)心。關(guān)心是美的，就連冰也會(huì)被熱化。
同心協(xié)力
打掃除嘍！班長給同學(xué)們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學(xué)們干得可起勁了！你幫我一把，我?guī)湍阋话眩傻脽峄鸪�，小小額頭上冒出珍珠兒。同學(xué)們同心協(xié)力，都努力地向文明班級(jí)的彼岸駛?cè)ァ１娭境沙�，同心協(xié)力，是和諧的出發(fā)點(diǎn)。
比賽
走到操場，同學(xué)們在進(jìn)行著各種各樣的比賽，同學(xué)們?nèi)缡勘愕耐度雮鋺?zhàn)狀態(tài)。有的'吶喊，為自己的隊(duì)友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵(lì)，掌聲不是只屬于勝方。
和諧的校園里，祖國的花朵兒，圍繞在和諧的陽光下，互助共進(jìn)，攜手迎接燦爛的明天。
學(xué)校是我家作文 21
我愛這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識(shí)的'海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂土中，一些不良習(xí)慣時(shí)�？梢姟Ｐ@里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立凈化、綠化、美化的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
學(xué)校是我家作文 22
每天我們在學(xué)校生活的時(shí)間很長，和老師同學(xué)的接觸時(shí)間也很長，所以，在我的心里學(xué)校是我的第二個(gè)家，我的老師和我的同學(xué)就是我的家人。
學(xué)校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……在學(xué)校里，有許多老師表揚(yáng)過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些老師批評(píng)過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了深刻的回憶，時(shí)時(shí)提醒我要努力學(xué)習(xí)。
這里有我最美好的回憶，每當(dāng)清脆鈴聲我們就知道下課了我們有序的走出教室，跑向操場，我們快速的排好隊(duì)伍，音樂響起了，我們開始做操了我們歡快的跳躍著，非常的開心，我們個(gè)個(gè)精神抖擻朝氣蓬勃，到了我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)，我們開心地跳著，這就我最和諧校園！
我們的`校園還非常的美麗，我們有寬大的塑膠操場，操場的旁邊種著一些美麗的綠色植物，這還不算什么在教學(xué)樓之間有一個(gè)小的池塘，池塘的中間還有一座假山假山上還有一點(diǎn)小小的植物學(xué)習(xí)累了看它一眼，放松一下眼睛十分地愜意。
我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，但是相處得非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時(shí)候，老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就耐心教導(dǎo)我們……老師對(duì)我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！
我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家，在那里我健康快樂地成長，留下了很多美好的回憶。
學(xué)校是我家作文 23
我的學(xué)校雖然不大，但是非常精致美麗。每一面墻、每一個(gè)教室、每一條路、每一個(gè)雕塑都散發(fā)著濃郁的棋文化特色芬芳。
記得去年我剛轉(zhuǎn)到學(xué)校的那天，看著一張張陌生的臉，我心里怯怯的，還真有點(diǎn)害怕。聽著第一節(jié)課，雖然老師講得非常精彩，我還是有些不敢舉手，心里像十五只吊桶，七上八下的。我總盼望著早點(diǎn)下課，總盼望著早點(diǎn)放學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就出神發(fā)呆，動(dòng)不動(dòng)眼圈紅紅、眼淚汪汪，變得格外脆弱，格外敏感。我心神不寧的樣子，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師找我談話，安慰我、鼓勵(lì)我。很快，我便變得大膽起來，上課能積極發(fā)言了，不再情緒低落了。漸漸地，我融入了新集體，有了好朋友、好伙伴，還當(dāng)上了語文課代表。老師同學(xué)特別喜歡我，期末我還被同學(xué)們評(píng)為“新三好學(xué)生”。我好開心，我又變得活潑開朗了。
時(shí)間像流水過得可真快，一個(gè)學(xué)期不知不覺結(jié)束了，新的'學(xué)期又來臨。新學(xué)期中將迎來學(xué)校二十周年的校慶。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，就像校歌里唱的：健康向上不浮躁，朝氣蓬勃仍沉穩(wěn)，走好精彩每一步！
學(xué)校是我家作文 24
尊老愛幼是中國人民，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年重陽節(jié)來臨之際，俞老師請我的外公來班級(jí)里講講他的故事。外公是“高一”小學(xué)的退休老師，退休時(shí)他已經(jīng)教了四十三年的書，退休以后又先后六次來校代課，斷斷續(xù)續(xù)又教了八年的書。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)的家長只能把孩子送到校門口，而我卻可以和外公同進(jìn)同出，心里特別得意，樂滋滋的`�？晌乙恢辈幻靼淄夤珵槭裁赐诵萘诉�到學(xué)校里來上課呢？是為了我嗎？這一次，外公在班級(jí)里說：“學(xué)校是我的家，當(dāng)家里有急事需要你幫忙的時(shí)候，你能置之度外，在家享清福嗎？”聽了外公的話，我明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都有一個(gè)家，除了一個(gè)生活的家，還有一個(gè)學(xué)校和工作的家，當(dāng)家里需要幫助出力時(shí)一定要全力以赴。外公就是這樣，他一輩子把高一小學(xué)當(dāng)做自己的家，我也要像外公一樣，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，盡心盡力為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量，努力為學(xué)校爭光。
學(xué)校是我家作文 25
有一個(gè)在上海西郊青浦----高中初中漂亮的學(xué)校。她占地150畝以上的簡單區(qū)域。而且它是在上海向高級(jí)中等學(xué)校之一。這是我的學(xué)校，我的家人。
她的系統(tǒng)來看，我們不難知道，每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)誰應(yīng)該住在學(xué)校。真是這樣，我住在學(xué)校一整天。
我們的學(xué)校是一所現(xiàn)代化的高中。每個(gè)教室有一臺(tái)電腦用于控制一臺(tái)投影機(jī)。這是無紙化教學(xué)，老師上課。它完全潛入學(xué)生。
在學(xué)校的環(huán)境也最多。有一個(gè)在學(xué)校邊的河流。而在河里的`水清澈，其中有幾個(gè)小的魚和蝦等
我們學(xué)校的健身房設(shè)施齊全。她不僅有一個(gè)格子的軌道，一個(gè)籃球場，一個(gè)足球場，但也有一個(gè)網(wǎng)球場，一個(gè)羽毛球場，乒乓球房，健身房等。一切都需要是存在的。
這是我的學(xué)校，我的家人。
我愛我的學(xué)校，我愛我家！
學(xué)校是我家作文 26
我愛我的校園，雖然在這里度過的時(shí)間還不足一年，但是在這里我卻十分快樂！
初到濱河，我就找到了自己的好朋友，成為了“莫愁前路無知己”的人。我與她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！還記得我倆在校園“讀書林”看書時(shí)的情景，雖然各自捧著一本書，但只要一碰到好詞佳句，都要摘抄兩份，她一份，我一份，一同感受讀書帶給人的'快樂！
上課鈴一響起，我們便爭先恐后地跑進(jìn)教室，頓時(shí)，整個(gè)濱河學(xué)�？帐幨幍�，而一間間教室卻像一節(jié)節(jié)溫暖熱鬧的火車車廂，老師和同學(xué)互相問候過后，開始了精彩的學(xué)習(xí)之旅。我們有時(shí)會(huì)去享受“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”的悠閑自得，有時(shí)會(huì)去數(shù)學(xué)世界一探究竟，有時(shí)會(huì)唱一首不失風(fēng)趣的英文歌……每一天，我們都會(huì)跟隨老師進(jìn)入知識(shí)的海洋，盡情地在那里遨游著!
如今，我早已把濱河學(xué)校當(dāng)成自己的第二個(gè)“家”，因?yàn)檫@里有值得我去愛的老師與同學(xué)，這里留下過我最美好的記憶，這里使我的每一天都快樂無比！
學(xué)校是我家作文 27
每天清晨里的鈴聲一響，校園里就瞬間熱鬧了起來，同學(xué)們紛紛從宿舍里跑了出來，全部都在操場上集合。
學(xué)校里的同學(xué)們就是一個(gè)大集體，我們有著共同的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上你追我趕，但在校園的生活中，我們又是好兄弟、好姐妹。
我的學(xué)校是一個(gè)充滿著朝氣的地方，在這個(gè)地方里，到處都有著我們的歡聲笑語。教室里是我們最常在的地方，這里有我們的朗朗讀書聲，有我們在課堂上爭搶著回答問題的身影，有……
同學(xué)們之間的友誼也是最可貴的，老師也曾站在講臺(tái)上同我們說過，“在校園里，每日陪伴在一起的就是同學(xué)，同學(xué)們之間的感情也是最珍貴、最純粹的�！背ズ罴伲c學(xué)期間小小的假期，我們與同學(xué)相處的時(shí)間確實(shí)是最多的。
從某種意義上來說，學(xué)校就是我們另外一個(gè)家，這是一個(gè)大家庭。學(xué)校里的老師同學(xué)都是我們的親人，老師始終關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著我們的`未來，就像是我們的長輩，始終在為著我們著想。同學(xué)就是我們的朋友，也是我們的兄弟姐妹，同學(xué)與同學(xué)之間有著深厚的同學(xué)之誼。
我的學(xué)校我的家，我愛我的學(xué)校，愛我的家。
在這個(gè)大家庭里，我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來愛護(hù)我的家。學(xué)校里的環(huán)境一直都是一個(gè)備受關(guān)注的話題，愛護(hù)校園環(huán)境就該從我做起，我會(huì)用自己的雙手來愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，在見到地上的垃圾時(shí)，會(huì)主動(dòng)拾起放入垃圾桶；會(huì)制止同學(xué)們亂丟亂扔的行為；會(huì)呼吁身邊的同學(xué)們一起來愛護(hù)我們的家園。同樣，我會(huì)更加努力，用良好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)學(xué)校。
我的學(xué)校我的家，我有一個(gè)溫馨美滿的家，我愛這個(gè)家。
學(xué)校是我家作文 28
我是武進(jìn)清營外國語學(xué)校的大一新生，很喜歡這個(gè)雙語學(xué)校。
學(xué)校門口有個(gè)大噴泉，噴出高高的水柱，陽光下的水花很美。我們快樂學(xué)習(xí)的教室叫哈佛大廈，寬敞整潔。學(xué)校有一個(gè)很大的“維也納音樂廳”，可以看電影，很開心；我們一日三餐都在香格里拉餐廳，那里的.菜好吃又有營養(yǎng)；我們的操場可以很大，孩子們一起在操場上玩體育課和游戲；我們宿舍干凈整潔，每人一張小床，睡得很舒服。
這是我們美麗的校園——青影。我更愛我的學(xué)校和我們的老師！
學(xué)校是我家作文 29
家是什么？在我的印象中家是寧靜的，可以甜甜的入睡；家是美麗的，有著自己所喜愛的一切；家是溫馨的，到處都有歡聲笑語。這是家，但它更像學(xué)校。清晨教學(xué)樓披上了一層燦爛的陽光，同學(xué)們在教室里書聲瑯瑯；晚上教學(xué)樓頂著靜謐的夜空，同學(xué)們在教室里專心致志的晚自修；熄燈后，徐徐的風(fēng)伴著我們甜甜地入睡。這就是我的學(xué)�！獫蓢小�
邁進(jìn)學(xué)校大門，所能看見的是一個(gè)大圓弧。兩邊的花壇是植物的樂園。正值春季，陽光普照大地，植物正吸收著所有的'光澤綻放出自己最美麗的一面。初春時(shí)節(jié)，在細(xì)雨洗刷之后空氣的清新吸引著我出去走走，漫步在石板鋪成的小路上，最吸引人的是那一株株沒有綠葉卻有著滿樹肥實(shí)碩大的玉蘭花樹。這一樹尖尖俏俏的花朵，就像一盞盞琉璃燈掛在枝頭。都說話有了綠葉的襯托才會(huì)更加美麗，打著一樹的花卻因?yàn)闆]有了綠葉顯得更加純潔美麗微風(fēng)吹動(dòng)著花瓣，就像在跟人玩耍，既有童真又有青春的活力。這兒的同學(xué)何嘗不是呢？情人心脾的花香給人好心情，同學(xué)們蹦跳著，嘻哈著，笑著。這個(gè)學(xué)校給了他們歡樂。遠(yuǎn)點(diǎn)的玉蘭花是白色的，近點(diǎn)的玉蘭花粉紅色的。粉粉紅紅，紅紅粉粉，層層疊疊，花是好強(qiáng)的，他們不甘落后于人，才更加努力的開花，定要這里繁花似錦。就像這兒的學(xué)子，在一次次考試中，拼搏向上，奮勇向前，為了班級(jí)也為了自己綻放出最美麗的一面。
走上圓弧，抬頭就可看見一塊塊金黃色的獎(jiǎng)牌。這是我校多年來努力地結(jié)果，。我校還是國家級(jí)綠色學(xué)校，到處可以看到綠色。綠樹吸收二氧化碳，釋放氧氣，默默的奉獻(xiàn)著。這時(shí)，便覺得我們又是幸運(yùn)的。我們的老師像綠樹一樣默默的奉獻(xiàn)著。他們一心一意的備課，認(rèn)認(rèn)真真上課，把他們的只是盡可能的傳授給我們。他們帶我們像孩子一般，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢？
走在廊上，紫藤蘿花掉在我的衣服上。抬頭看見她的枝條如頭發(fā)般垂下，那一串串如紫葡萄一般的花垂著，風(fēng)吹著她搖曳，耳邊已有了悅耳的音樂。令人陶醉的花香讓我想起了剛?cè)雽W(xué)那會(huì)令我印象深刻的就是他了�；蛟S一年后我們又該輕輕地走了，就像我們輕輕的來。它終將離我們而去。但英國有句諺語說：“心靈不在他生活的地方，但在他所愛的地方�！背尸F(xiàn)在把他牢牢記在心中，他日回憶時(shí)有一個(gè)完整的，溫馨的家的形象浮現(xiàn)在眼前�，F(xiàn)在所能做的是要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校。
學(xué)校是我家作文 30
我的學(xué)校是昆陽一小，是個(gè)美麗的地方。
首先我們來到長廊，好壯觀��！長廊兩邊的廣告欄里貼著學(xué)校簡介和學(xué)長學(xué)姐們的優(yōu)秀事跡。最引人注目的是張朋翼老師寫的“昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)”七個(gè)大字。
學(xué)校的操場也非常熱鬧。最大的特點(diǎn)是我們學(xué)校有兩個(gè)排球場。因?yàn)槲覀儗W(xué)校是浙江省排球基地。操場被紅色的'跑道包圍著，中間是一個(gè)巨大的籃球場，放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡到這里打籃球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跳高，有的在跑步，還有的同學(xué)在那里奔跑嬉戲著。
操場的左邊是美麗的花壇�；▔镉懈鞣N各樣的花，有紅的，白的，粉的五顏六色，爭奇斗艷，好看極了！一到秋天，桂花樹散發(fā)出來的香味彌漫整個(gè)學(xué)校。這就是我們美麗的校園！
學(xué)校是我家作文 31
我的學(xué)�！鹑A新世紀(jì)學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)美，坐落在離市中心不遠(yuǎn)的婺城山下，鬧中取靜。她是一所培養(yǎng)高智商、高品質(zhì)、高技能學(xué)生，著力實(shí)施“全面優(yōu)質(zhì)教育”，以“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)精、創(chuàng)特”為目標(biāo)，以“三個(gè)一切（一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切）”為宗旨的學(xué)生寄宿學(xué)校。我的學(xué)校很美，我以我的學(xué)校為榮幸和驕傲，我太愛我的學(xué)校了！來到學(xué)校，首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門。在陽光的照射下，閃閃發(fā)光！看到它，就知道“新世紀(jì)學(xué)校”是開啟知識(shí)寶庫的鑰匙，是開啟人美好心靈的鑰匙，是開啟21世紀(jì)全面素質(zhì)人才的鑰匙……新世紀(jì)的祖國花朵在這里成長，新世紀(jì)的祖國的太陽在這里升起！我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美！新世紀(jì)的校園，四季如春。鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛，是“花的海洋”。
校園中央的大花壇里有各種各樣的鮮花：蝴蝶花、丁香、萬壽菊……會(huì)讓你眼花繚亂！長廊上爬滿了紫藤，他們像一串串倒掛著的葡萄，甚是淘氣，可愛！學(xué)校體育藝術(shù)館門前更是花團(tuán)錦簇，美不勝收！紅的、綠的、黃的、紫的……應(yīng)有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！清晨，教學(xué)大樓披上了一層燦爛的陽光，同學(xué)們在教室里書聲瑯瑯；晚上，教學(xué)大樓頂著閃爍的繁星，同學(xué)們在教室里專心致志地晚自修；熄燈后，徐徐的晚風(fēng)伴著我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)……
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗O(shè)備齊全！學(xué)校有兩幢教學(xué)大樓和一個(gè)體育藝術(shù)館，學(xué)校設(shè)備齊全。實(shí)驗(yàn)室里有各種動(dòng)植物標(biāo)本和完備的實(shí)驗(yàn)用具；電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套設(shè)備；舞蹈房寬敞明亮，落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影……我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗郎剀叭缂�！在學(xué)校，有年近七旬，和藹可親的“校長奶奶”。從早到晚，校園的每個(gè)角落都有她的.身影，她時(shí)時(shí)地地都在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識(shí)，為我們打開知識(shí)的寶庫，讓我們在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，把我們從一個(gè)無知的娃娃培養(yǎng)成一個(gè)有文化、有理想、有道德，有紀(jì)律的“四有”少先隊(duì)員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學(xué)，我們就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)進(jìn)步，友愛相處……新世紀(jì)，就是我的家！我愛我的學(xué)校，不僅因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，溫馨如家，更重要的是學(xué)校造就了一代“全面高素質(zhì)”的人才！
學(xué)校經(jīng)常開展形式多樣的活動(dòng)，既使我們深受到了集體主義和愛國主義教育，又豐富了知識(shí)，還使我們開闊了眼界！學(xué)校不斷進(jìn)行教學(xué)改革。課堂上，老師讓我們自己開動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)，開展小組討論；課外，老師引導(dǎo)我們搞起了“第二課堂”。因此，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高！由于教學(xué)改革的開展，我居然愛上了原本最頭疼的語文課！如今，我還喜歡上了寫作！學(xué)校十分注重我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展。我們每天都安排有體育活動(dòng)時(shí)間，課間還有眼保健操以保護(hù)視力。學(xué)校為我們精心配置了營養(yǎng)套餐，還在課間添加了牛奶、點(diǎn)心，水果……
因此，我們的身體都很棒！值得我驕傲的是：學(xué)校是一所具有幼兒、小學(xué)，初中三個(gè)教學(xué)部，28個(gè)班級(jí)，1000多名師生員工的“四園”（校園、花園、樂園，家園），“四化”（現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化，生態(tài)化）的高品味學(xué)校！學(xué)校被評(píng)為“金華市文明單位、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)�！保直粎^(qū)、市教育局和省教育廳推薦為“全國先進(jìn)民辦中小學(xué)”。我相信，學(xué)校的發(fā)展前景將會(huì)更加光輝燦爛！我愛我的學(xué)校，我為我在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪！
學(xué)校是我家作文 32
我有一個(gè)溫馨的家，這個(gè)家給予我生命，并哺育我成長，我愛我家。但是，我更愛我的另一個(gè)家——座無私贈(zèng)予我無窮知識(shí)的智慧搖籃，一座充滿生機(jī)的美麗校園——臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
高大的校舍位于臨朐一中北臨，坐東朝西，集教學(xué)辦公于一體。俯瞰整個(gè)校舍，她像一個(gè)大大的“E”字母，老師告訴我們?nèi)×x于education（教育）這一英文單詞的首字母。校舍四周，綠樹環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美。磚紅色的墻體，配上大大的玻璃窗，顯得熠熠生輝。
每天清晨，全校師生迎著朝陽，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)美麗的校園，寬敞的大門像母親一樣敞開胸懷，迎接著兩千多兒女的到來。隨之，朗朗的早讀聲響徹整個(gè)校園。
叮鈴鈴，上課了�，F(xiàn)代設(shè)施齊全的教室里，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，從加減乘除到詩詞曲賦，從天文地理到ABCD，從哆來咪發(fā)到赤橙藍(lán)紫……日積月累，沉淀知識(shí)。
下課了，我們像快樂的小鳥奔向教學(xué)樓東面的操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適，這是一個(gè)既莊嚴(yán)又放松的地方。說她莊嚴(yán)是因?yàn)槊恐芤辉缟�，我們�(nèi)熒谶@里舉行升旗儀式，在嘹亮的國歌聲中，我們凝視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同時(shí)，她又是我們的樂園，我們可以在這里盡情游戲，忘記一切勞累與煩惱。
傍晚，夕陽的余暉斜照在操場東面的文化墻上，整個(gè)墻體圖文并茂、典雅恢弘，它不僅是五千年華夏文明的精粹，更閃耀著新時(shí)代的智慧光芒，其精神縱貫古今中外，其內(nèi)涵橫覽德智體美。撫摸著這幅意蘊(yùn)厚重的畫卷，“百里負(fù)米” “程門立雪” “聞雞起舞”的`故事浮現(xiàn)眼前，周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答依然回蕩在耳畔；四大發(fā)明、詩詞曲賦、筆墨紙硯、琴棋書畫無不綻放著華夏文明的智慧火花，讓我們的民族自豪感油然而生，激勵(lì)起學(xué)校師生為民族復(fù)興而奮斗終生的激情。
美麗的校園，魅力的校園，你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚(yáng)帆起航的港灣！我深深地愛著你——我的校園我的家。
學(xué)校是我家作文 33
我的學(xué)校位于大興鎮(zhèn)宿泗路南側(cè)，我愛校園里的一草一木，更愛我的老師和同學(xué)。
走進(jìn)我們美麗的校園，呈現(xiàn)在你眼前的一幅幅畫面讓你心曠神怡：綠樹成蔭，鮮花遍地，每一個(gè)角落都是那么精致！我的學(xué)校是名副其實(shí)的足球特色學(xué)校，每年，這里都要舉行大大小小、不計(jì)其數(shù)的足球比賽。每當(dāng)看到綠茵場上足球隊(duì)員滿懷豪情，揮灑汗水，我就更加理解了“拼搏成就夢想”這句話的豐富內(nèi)涵。他們以拼搏為筆、汗水為墨，書寫今天的點(diǎn)點(diǎn)美好，也必能成就明日的無限輝煌。每場比賽都讓我見證了我們的實(shí)力，我的內(nèi)心一次次地翻涌起情感的波濤。你知道嗎，我們還有來自阿根廷的教練指導(dǎo)我們踢足球呢，這是我們第一次和老外近距離的接觸。外教盧卡斯教練臉上那常常浮現(xiàn)的笑容讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我們學(xué)校還有特色足球操和豐富多彩的足球活動(dòng)呢。除此之外，學(xué)校里還有各種興趣班，如書法班、素描班、舞蹈班等，極大地豐富了我們的課余生活。
在如此美麗的校園，更有我們可敬的老師。即使老師已因繁忙的工作而略顯疲憊，可一走進(jìn)教室，老師的雙眼就瞬間變得有神了。是老師太過喜愛我們這些爛漫的孩子，還是老師有神奇的恢復(fù)能力？總之，老師的臉上找不到一絲倦容。昨天中午，我因期中考試出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤而悶悶不樂，細(xì)心的老師一下子捕捉到了。她走到我旁邊首先表揚(yáng)了我坐姿端正，然后輕輕地對(duì)我說：“老師很看好你，你能主持一下今天下午的朗誦比賽嗎？如果有不明白的地方可以再問問我。”她望著我，慈愛的眼神中寫滿了鼓勵(lì)�？粗蠋熌瞧诖哪抗�，聽著那暖心的話語，我脫口而出：“能！”下午的主持竟贏得了同學(xué)們的聲聲喝彩。從此，學(xué)習(xí)上我又多了一些動(dòng)力，學(xué)知識(shí)也更快了。敬愛的.老師啊，因?yàn)橛心覒?zhàn)勝了挫折，學(xué)會(huì)了勇敢和樂觀。您的愛是一道光，如此美妙！
在這里，還有真誠友好的同學(xué)們。記得有一次，我們正要去電腦室上課。那天正在下雨，我忘記帶傘，衣服上也沒有帽子。正在我躊躇不前時(shí)，我的同桌二話沒說，就把自己的外套脫了下來，頂在了我們倆的頭上。就在這簡易的“雨具”遮擋下，我們相視而笑。現(xiàn)在，每每想起同學(xué)為我撐起的“傘”，我心中就會(huì)涌起一股暖流。我們互幫互助，生活得快樂、幸福！
這就是我的學(xué)校，我的第二個(gè)家！她溫馨、美好，承載著無盡的幸福，叫我如何能不愛學(xué)我的老師和同學(xué)呢，叫我如何能不愛這里的一切呢！
學(xué)校是我家作文 34
天地萬物，都需要自己的家。家里有疼愛我們的爸爸媽媽，是世界上最溫暖、最安全、最快樂的地方。當(dāng)我們漸漸長大，為了學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力、擁有本領(lǐng)，我們又擁有了另外一個(gè)家——學(xué)校。
雖然學(xué)校里沒有爸爸媽媽，但卻有精心照顧我們的老師。他們把我們當(dāng)作親生的兒女一樣，同學(xué)遇到困難時(shí)，能及時(shí)幫助；下課了，能和我們一起歡樂；還能給我們最寶貴的.東西——知識(shí)。
就拿今天下午的社團(tuán)學(xué)習(xí)活動(dòng)來說吧！上課了，我拿起筆來認(rèn)真做題目。做著做著，有一道題把我給難住了。我左思右想就是做不出來，只好請教同桌：“邵芊韻，這道題你能教教我嗎？”“好啊�！鄙圮讽嵏吲d地答應(yīng)了我的請求。誰知她讀完題目后，嘆了一口氣，說：“唉，不好意思，我也做不出來！你再問問別人吧�！甭犃诉@句話，我的高興勁兒一下子化為烏有。就在這時(shí)，我想起了老師。于是，我連忙走到老師面前，問道：“孟老師，這道題我不會(huì)做，您能教教我嗎？”“當(dāng)然可以！”孟老師溫和地對(duì)我說，“先把題目讀一讀�！薄昂�！”說著，我把題目讀了出來。孟老師說道，“這道題要用方程來解，你能把這個(gè)圖形等式列出來嗎？”“好的。”我邊回答邊把這個(gè)圖形等式列在了草稿本上�！昂芎茫 崩蠋煴頁P(yáng)了我，“只要再轉(zhuǎn)換一下就可以了�！苯又�，她耐心細(xì)致地把解題方法告訴了我。我一下子就明白過來，高興地說：“謝謝孟老師！”連蹦帶跳地回到了座位上。老師不是親人但勝似親人。
學(xué)校里不僅有勝似親人的老師，還有熱情友好的同學(xué)。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)相互幫助；每當(dāng)產(chǎn)生煩惱的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)互相安慰安慰；每當(dāng)收獲快樂的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)一起共享這幸福而又難忘的時(shí)刻……
學(xué)校就是我的家，我愛這個(gè)家！
學(xué)校是我家作文 35
在文化東路的北面，座落著一所新建的小學(xué)，文化小學(xué)，我在那里生活學(xué)習(xí)了4年，越來越覺得，我的學(xué)習(xí)就是我的家。
早晨，走進(jìn)校園，就能聽到教室來傳出來朗朗上口的讀書聲：《弟子規(guī)》、《增廣賢文》都是我們平時(shí)的早讀內(nèi)容，同學(xué)們在讀書的`同時(shí)，品德也得到了熏陶，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。字正腔圓的讀書聲，此起彼伏，仿佛演奏著晨讀交響曲。和諧快樂！
教學(xué)樓門前，是4個(gè)大花壇，春天到了，花壇里的鮮花盛開，不時(shí)還有蝴蝶和蜜蜂在花壇里飛舞，似乎在和花兒捉迷藏。在這風(fēng)景如畫的校園里生活，悠哉樂哉！
新建的操場，更是為學(xué)校增添了光彩，紅漆的塑膠跑道，白色的跑道線格外耀眼，油綠的人工草坪，讓人賞心悅目，同學(xué)們爬在草坪上，好像是勤勞的小蜜蜂出來采集花粉！
教學(xué)樓是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，它建筑在前后操場中間。5層樓的教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的場所，大家都知道一個(gè)真理：少壯不努力老大徒傷悲！因此，比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)熱情在每個(gè)班級(jí)都能得到彰顯！這里的老師更是如媽媽一般關(guān)愛著每一個(gè)孩子，這里因?yàn)橛欣蠋煹膼郏路鹁褪翘焯茫?/p>
文化小學(xué)我的家，我們大家都愛它！
學(xué)校是我家作文 36
我親愛的學(xué)校，你是我一生中認(rèn)為最美的地方。下面就聽聽我的介紹，把你的美麗展現(xiàn)在大家面前吧！
從學(xué)校外面看，您是多么雄偉壯觀，紅白相間的四層教學(xué)樓巍然屹立，讓人不由得對(duì)這知識(shí)的殿堂肅然起敬！
進(jìn)入校園，此起彼伏的讀書聲悅耳動(dòng)聽，就連柳枝上的小鳥也常常聽得入了迷，忘記了飛翔。
春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。你看，她把你描繪得多美呀！她讓白玉蘭露出美麗的笑臉，散發(fā)出沁人心脾的清香。一陣微風(fēng)吹過，白玉蘭仿佛一個(gè)穿著白紗的.少女在枝頭翩翩起舞；柳枝抽出新的嫩芽，長長的柳枝就像我們女孩子的長發(fā)，在風(fēng)中飄呀飄呀，讓我們深深陶醉其中。
春姑娘離開了，夏哥哥緊趕慢趕地跑來了，它把太陽花給搖醒了，太陽花朦朦朧朧地睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就對(duì)著太陽公公笑嘻嘻地打招呼，繽紛的色彩、頑強(qiáng)不屈的精神，讓我們對(duì)他們在炎炎夏日的表現(xiàn)贊嘆不已！
夏哥哥走了，秋姐姐趕著馬車回來了，它吹醒了在睡夢中的桂花妹妹們。桂花姑娘們一個(gè)個(gè)爭先恐后地開花，散發(fā)出芬芳馥郁的香味，迎接秋姐姐的到來。我和小伙伴們也時(shí)常在開花的季節(jié)，撿起一些落花，夾到書里，讓花香長久相伴我們的讀書生活。
秋姐姐戀戀不舍地走了，最淘氣的冬弟弟跑了過來，把花草樹木都摧毀了，還下起鵝毛般的雪花，弄得到處都是白雪。但最勇敢的梅花卻不畏嚴(yán)寒，依然站立在雪中，綻放著自己獨(dú)特的容顏。
我親愛的校園，能夠在你的懷抱中成長和學(xué)習(xí)，是我一生中最幸福的事，我為你驕傲——我那如美麗少女般的校園。
學(xué)校是我家作文 37
我們的學(xué)校是省一級(jí)學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。那里綠樹紅花，長著參天大樹，十分美麗。
進(jìn)入大門，穿過通堂，就會(huì)看見一座金種子塑像。“金種子”是一顆向日葵種子，是學(xué)校的標(biāo)志性塑像，她象征著：教育的功能體現(xiàn)為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)。
在“金種子”的上方，寫著“求真、尚美、進(jìn)取”，那是我們的校訓(xùn)。在校訓(xùn)的旁邊是我們的�；铡Ｒ欢涫㈤_的木棉花說寫著“BY”兩個(gè)字母，是我們學(xué)�！皩氂瘛钡拈_頭字母。在木棉花的下方有一些波浪，那是清澈的水在流淌，代表了我們的學(xué)校是游泳特色學(xué)校。
金種子塑像的下方是一塊黑黑的大理石，大理石有一個(gè)個(gè)小洞洞，洞洞里流淌著清澈的水。下面有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著一群活潑可愛的小金魚，它們你追我趕，玩得可開心了。它們有的玩耍，有的在互相追趕，還有的躍出了水面，可壯觀了。這些可愛的小金魚讓我想起了同學(xué)們下課時(shí)玩耍的情景，多像這群小金魚�。�
金種子塑像的周圍有很多的花草，有像一個(gè)大絨球的華灰莉和紫紅的朱焦······
看到金種子塑像，我仿佛覺得同學(xué)們就是一顆顆“金種子”，進(jìn)入校園，在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我又仿佛看見同學(xué)們在認(rèn)真上課，課后又在開心的玩耍。學(xué)校就是知識(shí)的殿堂，我們學(xué)習(xí)、成長的樂園。我喜歡我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校，是一所美麗、干凈的學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。
走進(jìn)校門，穿過一號(hào)通堂，就會(huì)看到一個(gè)標(biāo)志。標(biāo)志上面刻著“BY”這兩個(gè)英文字母。英文字母的后面刻著一朵艷麗的木棉花，木棉花的下面刻著一排排藍(lán)色的波浪，這藍(lán)色的波浪象征了我們學(xué)校是一所游泳特色的學(xué)校。標(biāo)志下面，就是一座閃閃發(fā)光的'金種子塑像了。金種子的外觀像瓜子型，被一個(gè)黑色的大理石臺(tái)拖住。大理石的中間有水流流出，被我們稱為長年不息之水。大理石下旁有一個(gè)小水池，水池里面有幾根水草和幾條金魚。這些金魚可快活了，有的金魚在水池里追逐，有的在玩耍，還有的躲在水草里玩捉迷藏呢！多可愛啊！除了水池，周圍也有許多植物。其中，有像球形的福建茶，還有火紅的朱蕉。它們在陽光下都顯得生機(jī)勃勃。
看著這閃閃發(fā)光的金種子塑像，我仿佛聽到了同學(xué)們的讀書聲，仿佛看到了同學(xué)們在校園里逐漸成長，還仿佛聽到了同學(xué)們的歡笑聲。
�。∥覀兊膶W(xué)校真美��！
學(xué)校是我家作文 38
一步，兩步，三步……
群山疊巒的懸崖峭壁上，有一條細(xì)如游絲的荒涼小道，它被夾雜在死亡與陡山之中，冷風(fēng)一吹，這系小路又被風(fēng)沙掩埋……
重重，彎彎；
彎彎，重重。
萬里大山中，這游絲是大山孩子的必由之路，經(jīng)過時(shí)，身子必須側(cè)著走，只有一個(gè)腳的寬度，人在上面走，魂在后面追，此時(shí)，誰也不能決定自己的命運(yùn)。
很難想象，一個(gè)孩子已經(jīng)走了三年了，當(dāng)他走上那通道前，他總會(huì)想起一個(gè)人，那是他爸爸。當(dāng)他總算走上去后，毫無懼色，動(dòng)作穩(wěn)健，灰黑的臉上閃爍著堅(jiān)毅，本該稚嫩的手卻飽受風(fēng)霜，他兩手緊靠身前的石塊，健壯的腳有力地?cái)[動(dòng)著，這是一段用生命與愛開創(chuàng)出的希望之路……
“爸爸，爸爸……”
“閉嘴！身子靠過來，手?jǐn)r起來……對(duì)！不要?jiǎng)印D(zhuǎn)個(gè)圈，手放下，抓緊這條繩子�！币粋�(gè)中年男子熟練地幫孩子系好繩索，高挺、灰臉，衣服臟亂、頭發(fā)蓬松，嘴唇因干燥而破裂，有力的大手皮已磨破，一個(gè)典型的農(nóng)民。
孩子兩雙小眼心神不寧地盯著眼前這條小道，布滿沙塵，石塊，還有危機(jī)。
“要不，我們不去上學(xué)了……”孩子小聲地嘀咕著�！安恍�！”父親斬釘截鐵地拒絕了他，“走！身子靠壁，雙手張開，身子半蹲，眼看前方�！�
父親一腳踏了上去，走一步，孩子也走；再走一步，孩子也再走……走到第四步時(shí)，孩子停了下來，父親依然走在前方，身子不停抖動(dòng)。繩子彎曲——繃直……
“快走！”父親怒吼道，他竭力表現(xiàn)出冷靜的樣子，孩子不動(dòng)，父親動(dòng)，抬，收、跨。停。
父親抓緊了孩子，帶著他，走一步，再走一步。
兩個(gè)身影，一高一矮，一老一小，被繩子連接起來，迎著風(fēng)……
從家到學(xué)校的.距離，是生命的距離，也是愛的距離。
轉(zhuǎn)彎處，兩個(gè)身影，變成了一個(gè)高大的少年。再努力，走一步，再走一步。
學(xué)校是我家作文 39
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)漂亮的學(xué)校，一個(gè)積極向上的學(xué)校，我愛我們的曹家坡小學(xué)。
我看見過綠草如茵，繁花似錦的花園般的學(xué)校，游覽過幾座高樓林立規(guī)模宏大現(xiàn)代化學(xué)校�？晌易钕矚g的'還是生活了四年的母�！芗移滦W(xué)。
一進(jìn)大門，看見的一定教學(xué)樓和辦公樓了。教學(xué)樓有四層，每層四間教室，共16間。潔白的墻，湛藍(lán)的門，透明的窗，看上一眼就叫人愉悅。每到早自習(xí)鈴打起，同學(xué)們拿好書，整齊地讀著一篇篇課文。朗朗的讀書聲，從各個(gè)教室飛出來。連小鳥也不叫了，靜靜地聽著童聲大合唱般的書聲，沿著風(fēng)雨走廊就來到了辦公室。老師們在辦公室辦公，批改作業(yè)，備課，每當(dāng)看到優(yōu)秀學(xué)生寫的作文，老師臉上就綻開了花。
教學(xué)樓正前面是假山，假山千奇百怪。假山上有許多小洞，春天來臨，洞里鉆出了小草，眼前或濃或淡的新綠。我喜歡下課去看看假山小草，小草三五成群地探出頭來，徵風(fēng)一吹，便歡快地翩翩起舞。
教學(xué)樓正對(duì)面是升旗臺(tái)，每到周一，我們排著整齊的隊(duì)伍到操場上舉行升旗儀式，第一縷陽光升起了，升旗儀式開始了，升旗手緩緩地拉動(dòng)繩子，同學(xué)們莊嚴(yán)地舉著隊(duì)禮，紅肜肜的國旗在國歌聲中冉冉升起。
學(xué)校四周有綠化帶，有宣傳墻，運(yùn)動(dòng)場所，文化墻。我最喜歡文化墻。有許許多的橫幅：道路拐彎處，人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。今天你微笑了嗎？今天你問候了嗎？這些句子都讓你感到我們學(xué)校的文明與和諧。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)漂亮的學(xué)校，一個(gè)積極向上的學(xué)校，我愛我們的曹家坡小學(xué)。
學(xué)校是我家作文 40
天氣依然晴朗，天空清澈的如同湖水一般，晶瑩得令人屏息。藍(lán)的夢幻、遙遠(yuǎn)、寧靜，帶點(diǎn)小心翼翼的安詳。迎面吹來徐徐微風(fēng)，站在護(hù)欄面前俯視著操場，看著早已開始訓(xùn)練的同學(xué)，竟不知什么時(shí)候，我已不知不覺地與我人生中的第二個(gè)“家”共同走過了六年之久。在這里，總有那么多美麗的風(fēng)景，美麗的事跡令我至今難以忘懷…
寒冬過去，又迎來又一個(gè)春天，嫩芽初長，吹來溫暖的春風(fēng)。諾大的操場上站在許多的學(xué)生，他們筆直地站立著，分別身穿著清一色的禮服，在操場上形成了一道亮麗的風(fēng)景。主席臺(tái)上耀眼的紅旗也隨著春風(fēng)的吹動(dòng)也略顯生動(dòng)，站在操場上的我們又迎來了新一屆的開學(xué)晨會(huì)。國旗下的講話對(duì)于我們來說是那樣的熟悉，主持人悅耳的聲音、旗手們整齊的步伐、與號(hào)鼓員有力的鼓聲都無時(shí)無刻的提醒著我們。我們是學(xué)生，我們正在學(xué)校里，學(xué)習(xí)著做人的道理和知識(shí)。在這個(gè)充滿知識(shí)氣氛的地方，正是我們的書香校園。
炎炎夏日，正在操場上努力向前奔跑的我們，堅(jiān)持完成目標(biāo)。在紅白交錯(cuò)的賽道上揮灑著我們辛勤的汗水，憧憬著屬于我們的未來。自由活動(dòng)時(shí)，我們來到我們校園奇麗的一角“養(yǎng)正園”，放眼望去，刻畫著養(yǎng)正園的石碑上再陽光下顯得徐徐生輝。給人一種神圣而不可侵犯的感覺。我們繞開惡毒的太陽躲在周圍的綠蔭下，有人嬉戲，有人休息。學(xué)習(xí)緊張的我們此時(shí)也只能在這僅有的自由活動(dòng)中任意開懷，時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們開懷的嬉笑聲仿佛就像是夏天的解暑茶，令周圍焦躁不安的分子也變得安分起來，給寂靜的校園內(nèi)增添了別樣的氛圍。在這個(gè)充滿生機(jī)的地方，正是我們的趣味校園。
轉(zhuǎn)眼間，秋天將至，秋風(fēng)吹過，不帶走一片云彩，卻留下片片秋葉。校園小路上兩邊的樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅高飛，還有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)著，飄飄而下，好不美麗。給往常干凈有條的小道上仿佛鋪上了一層層夢幻的鍍金。夕陽西下，放學(xué)回家的同學(xué)們看到這夢幻的'景色也忍不住贊嘆，更有詩意的同學(xué)也會(huì)不自覺的吟起兩句小詩然后笑著離去。在這個(gè)充滿詩意的地方，正是我們的美麗校園。
寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們正忍受著寒冷的溫度下還不忘刻苦學(xué)習(xí)。這是期末考前的前幾周，同學(xué)們依然在奮筆疾書，努力學(xué)習(xí)。清晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，似乎是在向大自然宣戰(zhàn)。說“即使條件再怎么惡劣，我們也不會(huì)放棄的！”頓時(shí)，原本空寂寒冷的校園也因?yàn)橥瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)熱情而迅速升溫，不再那么寒冷。在這個(gè)充滿朝氣的地方，正是我們的朝氣校園。
親愛的校園啊，即使我們未來身在異地，也不會(huì)忘記我們?nèi)松牡诙䝼�(gè)“家”，想對(duì)孕育我們多年的“家人”說再多的贊語，卻發(fā)現(xiàn)一切早已哽咽在喉間。多年以后，也許我們暮然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的“家”已經(jīng)不單只能用言語來形容，一切只盡在不言中。
學(xué)校是我家作文 41
學(xué)校就像我的家，家也像是學(xué)校。我生活重心的兩頭，都是我成長的分量。學(xué)校授我以漁，為我解疑；家，有親情有牽掛，養(yǎng)我育我。久而久之，從家中學(xué)到了很多的知識(shí)，學(xué)校的師長和同窗，也逐漸成了我牽掛的一部分，感情越來越深。
學(xué)校是一座橋。我在佳興學(xué)習(xí)生活了五年，這美好的五年里，老師猶如父母一般照顧我，解答了我的許多難題和困惑。知識(shí)猶如一扇大門，那么老師就是打開大門的.鑰匙，學(xué)校架起了前往社會(huì)的大橋，雖不能一下子就飛渡而過，但只要橋在，我就能滿懷信心，帶著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來到橋頭，最終昂揚(yáng)踏過。
學(xué)校是一位益友。在我傷心時(shí)，是她為我解憂，讓我和伙伴們有了一所安全的港灣，我在這里與大家開懷大笑，讓我有了更多寄托。這位朋友手中始終高擎陽光，在我孤獨(dú)悲傷時(shí)，一束陽光照起，溫暖了我的內(nèi)心，也讓我有信心，更好地面對(duì)困難。
學(xué)校是一個(gè)榜樣。她教會(huì)了我獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了更多自立更生的本領(lǐng)，我們在宿舍里洗衣服，收納衣物，整理內(nèi)務(wù)，懂得了關(guān)心照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)，體貼父母；在教室里學(xué)會(huì)了各種理論知識(shí)，也懂得了講文明，懂禮貌，有愛心，會(huì)分享，會(huì)獨(dú)立思考……這些本領(lǐng)，是為了我們的未來走得更好，走得更遠(yuǎn)。她無私教導(dǎo)我們，教會(huì)了我獨(dú)立、教會(huì)了我進(jìn)步，讓我更好地面對(duì)生活，更有力量去開辟前路，創(chuàng)造自己的人生。
學(xué)校是一個(gè)暖陽。她照耀著每一位學(xué)生的心，讓學(xué)生對(duì)生活充滿熱力和激情，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，讓學(xué)生們?yōu)閷碜鲣亯|，去開創(chuàng)更美好的未來。讓我們?yōu)樽鎳ЯΓ瑸樽鎳鴵窝�，我們就是太陽�?/p>
在學(xué)校，我?guī)缀跏侨f能的，我有知識(shí)、有益友、有本領(lǐng)、有光明！更重要的是，我的腳底下，有一條通往未來的路，從家出發(fā)，搭乘學(xué)校以中轉(zhuǎn)，最終抵達(dá)成長的未來！
學(xué)校是我家作文 42
從走進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校的那一天起，我就愛上了這里，創(chuàng)新學(xué)校，便成了我人生中的第二個(gè)家。我覺得，“創(chuàng)新”這個(gè)大家庭給我印象最深的就是它的“美”！
春天里，你若走進(jìn)校門，一陣芳香定會(huì)撲鼻而來，讓人陶醉。在正前方是“創(chuàng)新路”，路邊一棵棵參天大樹，直插云霄，為人們帶來了一片綠陰，可涼爽啦！
漫步在“創(chuàng)新路”上，一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著，循聲走去，那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹，它們散發(fā)著淡淡的清香。你看，在和煦的.陽光照耀下，它們搖擺著健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽，微風(fēng)輕輕地拂過，香樟樹“沙沙”作響，仿佛在演奏“交響樂”呢！
其實(shí)，這個(gè)書香校園不僅景美，人更美。
看到地面有一張紙屑，大伙兒便會(huì)不約而同地朝它跑去，并彎腰把它撿起來；看到有小同學(xué)不慎跌倒，高年級(jí)的大哥哥大姐姐總會(huì)將他扶起來并安慰他……
白天，同學(xué)們總是爭先恐后地為大家營造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，教室里頓時(shí)窗明幾凈。雖然大家都汗流浹背，但那勞動(dòng)帶來的快樂早已淹沒了教室。
晚上，同學(xué)們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，老師辦公室里的燈仍然亮著，那是老師在為她可愛的孩子們的明天功課而努力！
來到創(chuàng)新這個(gè)大家庭兩年了，這里留給我太多的美好回憶。無論何時(shí)何地，母校創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是我心中的家！
學(xué)校是我家作文 43
從家中出來，天快黑了，于是，把腳下的單車蹬得好快好快。
每次從家中出來，都會(huì)有這樣的感覺，那就是離家一下子就遠(yuǎn)了。不是想離開家，而是不想離開家，所以每離開哪怕一小段距離，就覺已是千里之外了�？苫丶业臅r(shí)候，卻有正相反的感覺，就是無論你怎么使勁的騎車呀，還是望不到熟悉的`家門口，不是不想回家，而是太想回家。
一路上，天越來越黑了，每天都要穿梭在這條貫穿小城南北的大馬路上，道兩旁的路燈，有時(shí)卻只亮一排，很安靜的時(shí)候，感覺城市就像一個(gè)睡熟了的娃娃，我們很安靜的駛過路面，不知是生怕將她吵醒，還是早已習(xí)慣了同她一樣沉睡，抑或是沉默。
此時(shí)此刻，街燈卻閃的正歡，迷亂了我的雙眼，這個(gè)灰色的城市，就這樣運(yùn)作著。
到校了，剛好下課鈴響了，學(xué)校的鈴聲一改往日乏味的“叮鈴鈴”，換成了短小的曲子，聲音很脆，調(diào)子很活潑，是不是要喚醒我們身上沉睡的細(xì)胞，并告訴他們，前方還有一個(gè)夢呢，還要去追呢，該醒了吧？
望望天上，已是蒼黑色，沒有一顆星星。
推車走向車棚，突然感到一陣酸楚，淚水便在眼里打轉(zhuǎn)，卻始終沒有掉下來，我，已是高三的孩子了。
車棚到了，一個(gè)人也沒有，一絲光也沒有，也安靜的害怕，“哐！”鎖車子的聲音，把四周都震得顫了一顫，心里浸滿的憂傷也那么隨著晃了晃。
提起書包，向教室走去，拐角處，一個(gè)人一直望著我，誰呢？我不知道，看不清楚，是她看到我臉上的淚痕了嗎？我的樣子很奇怪嗎？
走進(jìn)教室，人不多，電視還被開著放歌呢，坐到座位上，掏出日記本，記下雜亂的想法，感覺自己一直想在做夢一樣!
學(xué)校是我家作文 44
學(xué)校，是我們生活、學(xué)習(xí)的樂園。我們每天在學(xué)校里吃、住、學(xué)習(xí)，它是我們的第二個(gè)家。
學(xué)校，讓我們感受到家的溫暖，愛的偉大，知識(shí)的無窮奧秘；讓我們的生活多姿多彩，青春充滿陽光。學(xué)校里的每個(gè)角落的一草一木，都是我們最好的伙伴。它們和我們一起玩耍、嬉戲，一起在知識(shí)的海洋里遨游，載著我們的夢想飛向遙遠(yuǎn)的未來，飛向光明的明天。
我們的校園，景色十分優(yōu)美。在我們宿舍的前面，有一條長長的跑道，在跑道的兩邊，就是引人注目的花臺(tái)，花臺(tái)里栽種了各種各樣的花草。每當(dāng)微風(fēng)吹過，小草小花兒們就會(huì)輕輕地向你點(diǎn)頭、微笑，表示歡迎。春天里，那些花草笑得十分燦爛，人見人愛。有時(shí)，就連蜜蜂蝴蝶都來觀賞呢！它們在花上嗡嗡地鬧著、舞著，仿佛在夸這花兒太美了。校園里，還有一棵棵高大、茂盛的樹木，那可是讀書學(xué)習(xí)的好地方。每天下午晚飯后，同學(xué)們都帶上書本來到大樹下，三五成群的討論、學(xué)習(xí)。朗朗的讀書聲，伴隨著鳥兒們宛轉(zhuǎn)的歌聲。正如孟浩然所寫的“綠樹村邊合，青山郭外斜。”
在學(xué)校里，我們感受到了和家里不同的愛。在家里，我們感受到的是父母無微不至的照顧。在這里，我們同樣也能得到老師同學(xué)的關(guān)愛。當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)像母親那樣無微不至的照顧我們，像疼愛自己的孩子一樣疼愛我們。深夜不顧一切的帶我們?nèi)タ床。瑹o我們吃藥。同學(xué)們會(huì)像兄弟姐妹那樣對(duì)我們問寒問暖，讓我們的心里充滿溫暖。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，陪伴我們，和我們一起并肩作戰(zhàn)。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師和同學(xué)會(huì)給于我們鼓勵(lì)的掌聲，激勵(lì)我們不斷努力，獲得更大的進(jìn)步。
在學(xué)校里，我們感受到了老師對(duì)我們像母親一樣的愛，同時(shí)，老師也將自己畢生的心血傳授給我們，讓我們獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理，使我們的`青春在人生的道路上充滿陽光。我們是祖國的棟梁，祖國的希望。未來的一切寄托在我們身上。在學(xué)校里，老師的教導(dǎo)和嚴(yán)格要求，使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得了更多更深?yuàn)W的知識(shí)和道理，讓我們在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游。每一次，在班會(huì)課上，老師都會(huì)指著那一條長長的跑道說：那條跑道就好比是我們的人生道路，而那起點(diǎn)，就是我們的青少年時(shí)期，一個(gè)人想要成功，就要和時(shí)間賽跑，有一個(gè)好的開頭，才會(huì)有好了結(jié)果。是呀，我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，為以后的人生道路開一個(gè)好頭。
學(xué)校，是知識(shí)的傳播地，理想的搖籃。也是我們的第二個(gè)家。
學(xué)校是我家作文 45
"我們的學(xué)校很寬闊，很美麗，而且綠草如茵、婀娜多姿。我的學(xué)校是——永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。
當(dāng)我們走進(jìn)校園，第一眼看到筆直而高大的樹，搞笑戰(zhàn)士。第二眼看到那草地盛開各種各樣的花，紅的、白的、黃的'、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。第三眼看到操場上人人所敬仰的五星紅旗，而且操場上有許多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，有的打籃球，有的跳繩，有的打乒乓球等等。
我聽到大自然動(dòng)物的歌聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，唧哩哩的蟲鳴。我還聽到同學(xué)們大聲地朗讀課文，老師溫柔的帶讀。我好像已經(jīng)被帶入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，不知不覺愛上了這所學(xué)校。
當(dāng)我們大聲朗讀課文，窗外也變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們朗讀課文。下課了，同學(xué)們在走廊里做游戲，他們玩捉迷藏、老鼠偷油。如此好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使我們的學(xué)校更優(yōu)秀了。
我的學(xué)校很熱鬧，每天天天向上，好好學(xué)習(xí)。我會(huì)在這所學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真得讀書、聽課。"
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